2011年下学期教务处工作计划
2011-2012下教务处计划
邯郸市第十七中学2011—2012年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本年度教务处工作将紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务。
以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实。
明确教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作，切实提高教育教学质量。
二、工作目标：1、加强和健全教学常规管理。
2、深化新课堂建设。
进一步推进高效能教学，建设智慧课堂，科学探索多元途径，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。
3、加强教研组建设，发挥备课组作用。
拓展研究性学习新空间，进一步促进教学发展，不断的创新。
4、加强初、高三备考工作，采取—切有效措施，确保我校2012年中高考成绩再上新台阶。
三、工作措施：1、加强和健全教学常规管理，进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，努力提高常规管理水平。
本学期教务处着力将教学常规管理及检查落到实处，教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。
普查主要是期中、期末由教务处统一安排下进行检查；抽查主要是不定期检查，每次检查做到有记录、有反馈、有整改。
本学期将重点抽查导学案或教案的规范性、有效性、与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重导学案教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。
教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
（1）加强教学进度管理：同头课进度要相同，可对教材适当处理，但要经过教研组、教务处同意，并完成本学期教科所规定的教学进度要求，教务处随时检查，各年级、各学科进度情况，并及时通报和与相关人员交流。
（2）加强备课管理：加强同头备课，课上学习内容一定是同头教研的结果，半天教研要准时、足时；有计划、有内容；重过程、重实效；有反馈、善反思。
教研前必须拿出下一单元或一周课的学案（或导学案），必须针对学情进行教学研究、进行说课，修改后，进行印刷，课前发给学生。
2011—2012学年第二学期教务处工作计划
2011—2012学年第二学期教务处工作计划本学期教务处将围绕学校评估整改、教学单位调整改革和学校“十二五”规划的落实等重点工作，以“秩序稳定、管理规范、质量提升”为目标，以专业学科建设为龙头，以教学科研工作为中心，以“观念的转变与提升、管理的规范与落实、改革的反思与推进”为抓手，全力推进教育教学改革。
坚持“走基层、改作风、重研究、抓实效”的工作方法，积极创建“学习型、服务型、效能型”的职能处室，努力开创学校教学工作的新局面。
一、健全二级教学管理机制，完善教学管理组织系统围绕学校教学单位调整改革工作，进一步建立健全校系二级教学管理机制，在教学、科研和专业建设等方面，充分发挥教学系（部）的管理能动性，引导教学系（部）向办学主体转变。
坚持教学工作例会制度，及时研究解决教学工作中的问题，提高管理决策的科学性，增强管理实效。
深入开展高等教育政策与理论学习与研究，加强教学管理人员的管理理论和业务培训，促进其教育观念的转变与提升，提高队伍的整体管理水平。
二、抓规范、促落实，提升教学管理质量1．以人才培养方案修订为重点，加强教学计划管理。
以特色专业、专业群内支柱专业为试点，加强教师教育和高职教育的分类指导与建设，组织开展新一轮的人才培养方案修订工作，完善培养方案的框架体系，规范制（修）订、审批、实施程序，强化计划的实施与管理。
2．以“维护稳定、规范管理”为抓手，加强教学运行管理。
进一步修订、完善课程教学大纲、实践教学大纲。
加强日常教学管理，保障教学运行的秩序稳定。
加强课堂教学组织和管理，广泛开展示范课、公开课、教学技能大赛，推动教师教学方法和手段改革，引导广大教师提升教学水平。
强化实践教学管理，重视实践教学内容的改革，提高综合性、设计性、应用性实训项目的开设，强化校内外实习实训过程管理，规范实践教学考核办法。
落实毕业年级综合指导制度，抓好平台建设，建立完善调控管理机制。
深化考试考核内容与方法改革，突出学生实践能力的考核与评价，完善试题库（试卷库）建设，积极探索实施教、考分离。
2011学年度第二学期教导处工作计划
2011学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以生为本，全面落实《白云区区域性课堂教学改革推进方案的通知》精神，狠抓“两个行为习惯”养成，深化课堂教学改革，坚持以教学为中心，加强新课程的学习，强化目标管理意识。
深入开展“以强化预习为主要切入点的课堂教学改革”活动，以教研带动教改，以教改促进教学，加大校本培训，继续实施“走出去、引进来”战略，提高教师整体素质和执教能力，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：1、扎实抓好学生“两个良好行为习惯”的养成。
2、细化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。
减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极争取镇级教研活动。
3、深入推进“区域课堂改革”打造有效课堂、高效课堂，强化课堂管理，提高课堂教学效率。
三、工作目标1、中考目标：争取比上届中考前进二个排位，中考成绩接近镇平均分水平，个别学科超镇平均分水平；三月月考成绩比2011年中考成绩比值上升8%，一模成绩比2011年中考成绩比值上升15%，中考成绩比2011年中考成绩比值上升20%。
2、稳定初二级成绩，提升初一级总体成绩，力争期末质量检测成绩优分率占5%，合格率达60%的目标；三月月考成绩比上学期期末考试成绩比值上升8%，期中考试成绩比上学期期末考试成绩比值上升15%，期末成绩比上学期期末考试成绩比值上升20%。
3、体育达标率为100%；4、区域课程改革基本形成具有本校特色的课堂模式，并逐步推广；5、逐步建立学生基础性发展目标评价档案。
四、主要工作及具体措施：（一）、注重实效，抓好教学常规管理1、严格执行课程计划。
严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
教务处2011-2012学年度第二学期教务处工作计划
灌云县小伊中学教务处2011-2012学年度第二学期工作计划一、指导思想坚持胡锦涛同志的科学发展观为指导，本着“求高、求严、求实、求新”的工作思路，以市“‘六模块’建构式课堂”活动开展为契机，以教学改革为动力，认真贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，以求真务实的工作作风和扎实到位的工作举措，大力推进素质教育，扎实开展我校的课堂教学改革活动，努力构建促进学生全面发展、教师专业成长、学校课程实施水平的评价体系，切实提高基础教育课程的实施水平，全面营造我校教学工作迅速发展的新局面。
二、工作目标1.力保2012年中考成绩处于第二梯队的排头兵。
2.七、八年级教学质量处于县内同类学校前五强。
3.狠抓教学教研，在落实教学案的基础上，加大校本教研课程的开发，形成具有本校特色的校本教研资料。
4.开办好青年教师成长论坛，促进青年教师专业成长。
5.努力打造高效课堂，在此基础上探寻具有本校特色的教学模式。
三、主要工作1. 规范课程实施，全面实施素质教育。
组织教师认真学习市“‘六模块’建构式课堂”文件、市《规范教学行为，加强教学管理的指导意见》、《连云港市中小学教学过程监控及质量评估方案》打造高效课堂等文件，严格执行国家课程计划，开齐开足开好国家、地方及校本课程，规范一切教育教学行为，促进学生全面发展。
学校课表及时上墙、上网公布，按受社会监督，切实保障课程实施发展年活动有序开展。
2.狠抓教学常规，强化教学过程管理力度。
完善听课、评课、课后反思等评估体系，及时了解各学科的备课、上课情况，坚持听课、评课制度，从“备、教、改、辅、考、评、研、行”着手，进行量化。
常规教学管理要做“细”，做到环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。
教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组、备课组活动、兴趣小组活动等要严格执行学校的规定，教务处将进行分层次的深入细致的检查，检查要有重点，检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，按照教务主任——教研组长——备课组长——教师的程序，做到挖掘亮点、寻找问题、全面总结并及时反馈。
2010—2011学年度第二学期教务处工作计划
教务处工作计划二月份：1、教师课务分工。
2、分发教材。
3、制定学科教学要求、学科授课计划。
4、参与组织对口单招技能训练与考核及报名工作。
5、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
三月份：1、组织教师学生参加深圳市第二届职业院校（中职）技能大赛。
2、调整完善各专业实施性教学计划，组织召开教研组长会议。
3、制订学期工作量。
4、组织学习技校教学管理规范。
5、制订教研组会工作计划。
四月份：1、学风建设月活动。
2、期中考试。
3、期中教学检查。
4、完善教师业务考核细则，学籍管理制度。
5、组织学生职业资格考证报名工作。
6、召开教师座谈会。
7、召开学生座谈会。
8、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
9、收集农村贫困学生减免学生的证明材料及申报材料。
10、收集08级学生办理毕业证资料。
五月份：1、整理“省重点评估”材料。
2、组织毕业班毕业考试和职业技能资格考核。
3、期中教学工作总结及教学质量分析。
4、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
5、申报08级办理毕业证的资料。
4、制订2011年秋教材计划。
六月份：1、毕业班期毕业考试。
2、论文课件评比、推荐。
3、学期教学检查、教师教学业务考核。
4、全校学生评教活动。
5、办理08级学生毕业证。
6、教师年度考核。
7、检查教案和作业并计算当月教师工作量。
七月份：1、制定2011年实施性教学计划。
2、专业教师招聘。
3、期末考试八月份：1、教材征订工作。
2、组织教师业务学习。
2010—2011学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习贯彻全国、省、市职教工作会议精神，借助学校“以评促教”的契机，努力深化教学改革，树立“以学生发展为本，以就业为导向”的理念，探索新的教学管理制度、手段和方法，提高教学管理效能和教学质量，为培养符合社会需求、企业需求和家庭需求的高质量的优秀劳动者。
二、工作目标：学年内在加强课程改革、专业建设、加强教学管理，完善教师教学工作和学生质量评价制度方面有新的突破。
2011年下学期小学教务处工作计划
2011 年下学期清塘中心小学教务处工作计划一、指导思想本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，为创立湘乡样板校努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。
做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
二、工作目标：1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。
常规管理常抓不懈。
2、以创造样板校为契机，开展“有效课堂教学评优”活动，提高教学质量。
3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
三、工作思路：一学：主要抓教师读书，既要读文化类书籍，又要读专业类书籍，两者结合提高自身的专业素养。
三提高：一提高课堂教学，二提高写字课的实效性，三提高兴趣特长班的成效性。
四抓：一抓教学常规，二抓师资队伍，三抓教学质量，四抓学生大量阅读。
四、具体措施：1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、科学等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法。
（2）为了创建样板校，课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提高学业成绩。
2011第二学期教务处计划
福鼎市第十七中学2011-2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想以福鼎市教育局工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步提升教学质量。
根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以教学教研、集体备课为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，切实提高课堂教学效率、全面提高我校的教学质量。
本学期教务处将继续强化教务管理，坚持以人为本，民主管理，讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设建设一支适应新时期要求和现代化教育事业发展的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
加强青年教师的培养，教育技术能力培训，一方面提供机会（外出培训、公开课展示等），另一方面压担子，磨砺、激励他们从事教改实践，使一批青年教师脱颖而出，走教师专业化发展道路。
要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。
要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
（1）按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是综合实践、校本、地方、体音美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。
要求教师精心备课进行有效教学，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。
（2）起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。
（3）定期征求教学意见，经常检查学生作业，定时调查教学情况，并及时与教师交换意见，切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”“课内不足，课外补”“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45 分钟的效益。
2010-2011(下)教务处工作计划
六圩小学2010-2011学年度下学期教务处工作总结本学期教务处在教育局、学校领导的正确领导和扶持下，按照教育局的工作部署并结合学校工作计划，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推行精细化管理，很抓教学常规管理、深化课堂教学改革，做好教学监控，使我校教学工作、教学质量持续稳步发展。
一、重视学习、革新观念、提升理念。
理念是先导、学习是保证，为进一步转变教师的教育教学观念，让所有的教师教育理念提升到一个新的层面，我们十分重视和加强教师理论和业务学习，采用集体学习与自学相结合的办法。
首先加强新《课程标准》及案例的学习，通过自学、观看录像等方式，让教师了解课程标准的基本内容并按课程标准里的要求指导我们的教育教学工作。
其次，加强教育理念的学习，本学期我校分为语文、数学、综合三个学习组进行教育教学理念的学习，每个学习组都由一名副校长带领组织学习，采用循序渐进的学习方法，如：观看案例录像，运用所学理论知识当堂写课后反思，或学习一个理念后结合教学实际进行分析等。
通过学习讨论、反思，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论的到提升、真正做到学以致用、学有所长。
二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
本学期教务处要加强教学常规工作的督察力度，每月按时检查教师备课教案、学生作业批改、课堂教学情况，并及时与教师交流反馈，提高课堂教学效率。
1、抓备课。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
2010-2011学年第二学期教务处工作计划
2010-2011学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1、切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习让教师“用教材”而不是简单的“教教材”。
教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
教务处及时将学习材料印发给教师，并于第6周进行新课程标准测试。
2、认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
教务处在第10周进行中考试题测试与研讨。
3、课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式（问题式）“三课”活动)。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
2011-2012学年下学期教务处工作计划1
2011--2012学年下学期教务处工作计划本学期，在学校整体工作思路和重点工作目标的指导下，教务处将围绕学年教学目标，继续转变教育观念，实践、创新教学方法和教学手段，深化“导学诱思，当堂达标”教学模式，切实提高课堂教学的有效性，精细、科学、扎实地做好学校教学活动的组织管理，依靠全体教师的智慧和劳动，力争优异成绩，力促学校教育教学的内涵发展。
根据11--12学年工作计划和教务处工作职责，特制定本期工作计划。
一、深化、细化、规范“导学诱思，当堂达标”教学模式，以科学合理的课堂结构，推动课堂教学改革“导学诱思，当堂达标”教学模式是我校长期进行的课堂教学改革成果的结晶，也是我校现阶段课堂教学的基本结构。
课堂教学改革初见成效，但也有不少困惑和问题，正是“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。
本学期，学校将从教学改革的基本规律出发，立足实际，总结课堂教学改革已取得的成绩，吸取名校的教改精华，研究解决课堂改革的问题和困惑，深化、细化、规范“导学诱思，当堂达标”教学模式，进一步探索高效课堂的合理模式和科学流程，优化教学过程，努力构建具有我校特色的高效课堂教学模式，提升课堂教学效益，进而逐步实现和谐高效的课堂教学生态。
1、系统安排业务理论学习，以理念引领行动，为课堂改革提供系统理论支持。
进一步统一思想，提高认识，每一位教师要认识到模式研究的必要性、重要性，认识到新课堂模式的形成，既是课改的须要，是教育教学质量提升的须要，更是学校发展的须要。
2、搭建交流平台，组织教师对模式展开探讨，实践和总结。
要求教师完整把握“导学诱思，当堂达标”模式的基本结构，充分理解“导学诱思，当堂达标”模式的基本特征，熟练掌握“导学诱思，当堂达标”模式的操作步骤，领会操作要领，灵活驾驭课堂，增强课堂改革实效。
3、以基础年级为重点，三个年级共同发展，典型带动，步步深入。
积极开展新模式观摩、研究课活动，定期上研讨课，阶段成果汇报。
学校行政继续深入课堂，推门听课，通过评选“课改带头人”活动，发现典型，树立典型，引导广大教师，不断巩固改革成果，不断深化创新课堂教学模式。
2011—2012学年度下册教务处工作计划
2011—2012学年度下册教务处工作计划本学期教务处的工作要贯彻教育局、分院的有关精神和学校工作计划，以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以促进学生全面发展为宗旨，以深化课堂教学，实现“有效教学”为突破口，以构建学校“发展性教育”为目标，全面实施素质教育。
以提高课堂教学质量和效益为中心，以帮助教师抓好常规教学、课程改革和专业素质提高为主线，在课改条件下牢牢把握教研工作方向，着力发挥教务处“引领、研究、指导、管理和服务”的五项职能，整合资源，形成合力，促进学生主体发展，教师专业发展，学校特色发展。
围绕工作思路和策略，确定本学期教务处工作计划如下：一、抓常规教学，提高课堂教学效率本学期教务处继续抓好备、讲、批、辅、考五大教学环节的科学管理，做到严格要求，严格管理。
1、备课：备课是上好课的前提，本学期贯彻执行《辽源市中小学教学基本要求》的规定，坚持集体备课和个人特色备课相结合的方法，既发挥教研组集体备课的作用又兼顾个人特色，做到以人为本，强化备课的实用性，能将信息技术与学科教学有机整合，以提高课堂效率为出发点而不是走形式。
同时要求教师在每一节备课内容中，明确对学生的德育渗透内容，寓德育教育于课堂教学之中。
并采取三次定期检查（期初、期中、期末）与不定期检查相结合的方式，适当加大抽查的密度以督促教师完成教学的第一步。
2、授课：今年是全市课堂教学质量年。
为此我们提出以下要求：在课堂中，要注重发挥学生主体作用，构建和谐的课堂氛围。
培养学生的学习兴趣。
调动学生学习的积极性，培养学生的自主性、主动性和创造性。
注重学生主体性的培养。
还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率。
希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学，抛弃惰性和习惯性思维，多动脑，在激发兴趣、吸引参与、共同体验、愉快学习、分享成功上多下功夫。
同时要求教师严格执行候课制度。
课堂上不做与教学无关的事情，本学期教务处经常性对教师的教学行为进行检查，坚持一日三查，对检查结果及时反馈，同时坚持听课制度，要求为⑴主管校长、教务主任每周３－４节⑵教研组长每周２节⑶新教师每周２－３节⑷其它教师每周２节。
2011-2012学年第二学期教务处工作计划
2011-2012学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1.切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
2.认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
3.课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式“三课”活动。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
教师要通过平时课堂教学从以下五个方面进行修炼，一是教学设计基本功。
二是教学实施基本功。
三是教学策略选择基本功。
四是教学技能基本功。
五是教学评价和教学研究基本功。
教师备课要做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
第二学期教务处计划
2010—2011学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：以学校计划为指导，全面贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和综合素质能力，全面提高教学质量。
二、工作要点：（一）做好组织入学的各项工作。
1、做好新学期的注册入学工作，防流控辍长抓不懈。
2、做好教科书和作业本的发放工作。
3、做好开学各种教学用品的配备及教室、公邻场室的配臵工作。
4、做好功课表的编排工作。
（二）做好各项报表的填写工作。
1、期初巩固报表。
2、布臵各学科完成科计划。
3、流动人口子女入学情况表。
4、辍学统计报表。
5、岗位设臵的相关报表。
（三）做好毕业班各项工作。
1、中考备考工作。
2、综合素质评价及德育考核工作。
3、中考报考及志愿填报工作。
4、组织好各阶段的中考模拟考工作。
5、第7周组织学生参加潮阳区化学实验操作统一考核。
6、做好中考信息的搜集工作。
7、中招体育考试及中考考试相关工作。
（四）教、研结合，以研究促课程改革，以反思促教师业务进步，以活动促教学实效的提高。
1、组织教研组活动，出版好学校的墙报。
2、继续开展听评课活动，深入课堂听课，并及时将问题反馈给教师，调整教学思路，促进课堂质量的提高。
3、发动教师撰写论文，设计优秀教学案，积极参加上级部门举行的各种教学教研活动。
4、继续做好学生减负减压的工作。
（五）组织开展各项竞赛活动，并及时作好统计，分析。
（六）配合政教处做好德育的相关资料，接受上级部门的考核验收。
三、工作措施：（一）加强师资队伍建设，提高教师业务水平1、重视师德师风建设。
师德建设是教师队伍建设的基本内容，是教育行风建设的重要组成部分，本学期，学校将围绕师德建设开展系列活动。
2、加强教师的理论学习和继续教育工作，提高教师的基本功。
小学2011学年教务处工作计划
2011-2012学年度教务处工作计划一、工作思路依据学校工作计划，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2.扎实开展校本教研、校本培训、骨干教师和学科带头人管理、培养活动。
3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种课外活动，增加学生的学习积极性。
三、工作内容（一）、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师认真进行备课，备课检查结果定期公布；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。
对上课迟到早退和旷课的教师严格按考勤制度执行。
作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
要求每位教师作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
（二）、扎实开展校本教研、校本培训活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1、以“岗位练兵”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施为载体，把开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
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2011年下学期教务处工作计划
一、指导思想
按照国家级重点职业学校的建设标准和要求，按照省示范性职教中心的创建标准和要求，结合我校发规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。
二、工作目标及主要措施
1、科学制订的完善教学常规管理制度，确保教学工作有条不紊地进行。
2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。
3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平。
4、严抓各年级对口升学班的教学，确保对口升学再上新台阶。
5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。
6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活。
7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。
三、具体工作计划
8月：
1、完善教学常规制度，优秀学生奖学金制度等。
2、选送部分老师参加全国师资培训。
3、准备8月20日新生开学报到、编班等。
4、新生课程安排，任课老师安排。
5、整理教务处内务工作。
9月：
1、全校学生正式开学准备工作。
2、教师工作安排。
3、准备开学典礼。
4、召开教研组长会议，布置有关工作。
5、召开三年级高考班老师会议，布置有关工作。
6、召开一、二、三年级高考班老师会议，布置有关工作。
7、召开各班班长和学习委员会议。
8、做好新生注册工作。
10月：
1、检查、督促有关教学制度的落实情况。
2、布置各组公开课活动。
3、聘请专家或老师进行示范课。
4、组织部分教师外出交流学习。
11月：
1、组织期中考试。
2、配合教研室举办优质课竞赛。
3、组织各专业建立主要课程试题库。
4、举行全校田径运动会。
12月：
1、配合实习处开展知识技能大比武。
2、组织计算机、英语等级考试。
3、组织教学大检查。
元月：
1、组织期末考试。
2、教学工作总结评比。
3、三年级高考班补课安排。
4、收集整理教务处资料及教研组、教师工作总结。
5、其它结束工作。