【目标管理)二十二、目标管理技能训练
目标管理培训课件课件
关键结果(Key Results):为实现 目标需达成的关键性指标。
激励与奖励(Incentives and Rewards):根据评估结果进行激 励和奖励。
PDCA循环
计划(Plan)
明确目标,制定计划。
检查(Check)
检查执行效果,与计划对比。
执行(Do)
实施计划,达成目标。
行动(Act)
总结经验,调整计划,进入下一循环。
目标管理培训课件
2023-10-27
目 录
• 目标管理概述 • 目标管理的核心概念 • 目标管理的实施步骤 • 目标管理的工具与方法 • 目标管理的挑战与解决方案 • 目标管理案例分享
目标管理概述
什么是目标管理
目标管理是一种以目标为导向 的绩效管理方法,通过制定、 分解和实施目标,帮助组织实 现战略目标。
具体性(Specific):目标应清晰 明确,不可笼统模糊。
可达成性(Achievable):目标 应具有挑战性,但也要实际可行 。
时限性(Time-bound):目标应 有明确的时间期限。
OKR方法
明确目标(Objectives):明确组 织或团队的战略目标。
评估与反馈(Review and Feedback):定期评估关键结果, 进行反馈及调整。
责任到人
每个分解后的任务都需要明确责任人,以便于跟踪进度和进行问 责。
时间计划
为每个分解后的任务设定合理的时间计划,以便于控制进度和保 证按时完成。
目标实施与控制
监控进度
通过定期检查和评估进度 ,确保员工了解自己的工 作是否偏离目标,是否需 要调整计划。
调整计划
根据监控结果,如果发现 进度落后或存在风险,需 要及时调整计划以应对风 险。
十项管理技能训练
十项管理技能训练管理是组织中至关重要的一项工作,良好的管理能力能够带领团队迈向成功。
然而,管理技能并非天生具备,而是需要通过培训和实践来逐渐提高。
在今天的文章中,我将介绍十项管理技能训练,帮助您成为一名优秀的管理者。
一、沟通能力沟通是管理工作中最重要的一项技能。
优秀的管理者应具备良好的口头和书面沟通能力,能够清晰明确地表达自己的意见和指示,并有效地倾听和理解他人的观点。
为了提升沟通能力,管理者可以参加沟通课程、阅读相关书籍,并积极参与团队讨论和会议。
二、团队建设能力团队是管理者工作中不可或缺的一部分。
优秀的管理者应该能够激励团队成员,促进团队合作,并指导他们实现共同的目标。
为了培养团队建设能力,管理者可以通过实施团队建设活动、提供培训和指导来加强团队精神和合作意识。
三、决策能力管理者需要在日常工作中做出各种各样的决策,因此良好的决策能力对于管理者来说至关重要。
优秀的管理者应该能够评估各种情况,收集和分析相关信息,并做出明智的决策。
为了提升决策能力,管理者可以学习决策理论和技巧,并在日常工作中积极参与决策过程。
四、问题解决能力面对问题和挑战,管理者应该能够迅速而准确地找到解决方案。
优秀的管理者应该具备分析问题、识别关键因素和制定解决方案的能力。
为了提升问题解决能力,管理者可以学习逻辑思维和问题分析技巧,并通过实践来锻炼自己的解决问题的能力。
五、时间管理能力时间是管理者最宝贵的资源之一,因此良好的时间管理能力对于管理者来说非常重要。
优秀的管理者应该能够合理规划工作时间,分配任务的优先级,并有效地管理自己和团队的时间。
为了提升时间管理能力,管理者可以学习时间管理理论和技巧,并制定有效的时间管理策略。
六、领导能力领导能力是管理者的核心能力之一。
优秀的管理者应该能够激励和激发团队成员的潜力,引导他们朝着共同的目标努力,并展现出良好的领导风格和能力。
为了提升领导能力,管理者可以学习领导理论和实践,并参加相关的领导力培训和课程。
中层领导的十二项技能训练
沟通技巧
沟通在企业中无 处不在,无论是与上司、下属、 同事、客户还是供应商打交道,都离不开沟通。中层 领导每天70%以上的时间都在进行沟通,可以说领导 者在很大程度上是一个沟通者。迄今为止,我认为对 我个人管理技能帮助最大的就是“沟通”课程。
提升沟通技巧,要掌握四个方面的技术:陈述技 巧,即如何有效地表达自己的观点发问技巧,即过去 的领导者懂得如何去说,未来的领导者要暋如何去问; 聆听技巧,即会听的人才能收集到更多有效的信息; 反馈技巧,即如何给予员工正面和修正性的反馈。
团队管理
今天,有关团队的要领和实践已经深入人 心,团队已经成为每一个组织不可或缺的一个 细胞。团队为什么如此盛行?如何组建一支胜 利之师?怎样引导和带领不同阶段的团队?运 用何种策略来化解团队内部的各种冲突?如何 培育团队精神?怎样的提升团队的绩效?只有 拥有多项技能的领导者才能可能成功地打造一 支高绩效团队。
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.3120.12.31Thursday, December 31, 2020 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。22:46:1822:46: 1822:4612/31/2020 10:46:18 PM 做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.3122 :46:18 22:46D ec-203 1-Dec-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。22:46:1822: 46:1822:46Thursday, December 31, 2020 安全放在第一位,防微杜渐。20.12.3120.12.3122:46:1822: 46:18December 31, 2020 加强自身建设,增强个人的休养。2020年12月31日 下午10时46分20.12.3120.12.31 精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。2020年12月31日 星期四 下午10时46分18秒22: 46:1820.12.31 让自己更加强大,更加专业,这才能 让自己 更好。2020年12月下 午10时46分20.12.3122:46Dec ember 31, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒22: 46:1831 December 2020 科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。下午10时46分18秒 下午10时46分22:46:1820.12.31 每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.12.3120.12.3122: 4622:46:1822: 46:18Dec-20 相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒Thursday, December 31, 2020 爱情,亲情,友情,让人无法割舍。20.12.312020年 12月31日星期 四10时 46分18秒20.12.31
目标管理培训PPT课件
定期检查进展,根据实际情况调整目标。
目标设定的常见问题与解决
目标模糊不清:解决方法是明确、具体地描述目标。
目标无法衡量:解决方法是选择可衡量的目标和制定明确的衡量标准。
资源不足:解决方法是合理分配和利用资源。
时间安排不合理:解决方法是设定合理的时间限制并确保足够的执行时间。
详细描述
如何建立有效的目标激励机制?
06
目标管理案例分享
总结词:成功案例
详细描述:某公司在年度目标管理实践中,通过明确目标、分解任务、跟踪进度和激励措施,实现了年度业绩的显著提升,成为行业内优秀企业之一。
案例一:某公司年度目标管理的实践与成果
总结词:经验教训
详细描述:某团队在项目目标管理过程中,遇到了目标不清晰、任务分配不合理、进度延误等问题。经过反思和改进,他们重新制定了明确的目标和计划,最终成功完成了项目。
目标管理有助于员工明确自己的发展方向,提高自我管理能力,促进个人职业发展。
促进员工个人发展
通过共同的目标设定和协作,增强组织内部的沟通和合作,形成良好的工作氛围。
增强组织凝聚力
目标管理有助于组织在决策时明确方向,提高决策的科学性和有效性。
提高决策效果
目标管理的重要性
目标管理的概念最早由美国管理学家彼得·德鲁克提出。
分解目标
制定实现目标的详细计划
总结词
为实现目标,需要制定详细的计划。这些计划应包括具体的行动步骤、时间表、资源需求以及责任人。通过制定计划,可以更好地协调资源,提高工作效率。
详细描述
制定计划
总结词
按照计划执行任务
详细描述
在执行计划的过程中,需要确保所有相关人员都清楚了解自己的责任,并按照计划的时间表和要求完成任务。同时,应积极应对变化,及时调整计划以适应实际情况。
管理者管理技能训练
管理者管理技能训练课程收益学员通过管理知识和技能的演练,将相关管理技能落实于日常管理工作,以提升企业管理绩效,增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益,实现双赢。
明确管理者自身的角色,更好的发挥领导的作用;掌握工作管理的技巧和方法,高效完成工作任务;学会管理下属的技能,充分调动员工的积极性,提升部门的绩效;作好自我管理,不断进行自我开发,做一名称职的管理者。
第一部分管理者角色认知(8月27日)课程受益学完本课程,学员可以:- 加深对管理的含义极其本质的理解;- 掌握组织管理的基本原则,并在工作中加以应用;- 了解自己的管理风格,通过改善不断完善;- 根据不同的情景、针对不同的下属采用不同的领导方法;- 明确中层管理者的职责和作用,并发挥中层“腰部”的作用。
课程内容一. 管理的基本理解1.管理的含义找正确答案2.管理的两个误区3.管理的基本职能4.管理的本质方圆理论案例研讨(1):补贴该扣除吗?案例研讨(2):结算延迟如何处理?二. 组织管理的基本原则1.组织管理的重要原则拿破仑与士兵的故事仓库保管员的辞退2.组织管理工作的三大内容案例研讨:做好人还是做坏人?3.带好队伍的三个关键三. 管理风格自我认识1. 不同类型的管理风格2.认识自己的管理风格管理风格自我测试3. 以人为本和科学管理(1) 人本管理的层次(2) 科学管理的方法贪念与科学四. 管理的权变领导方式1. 领导与管理的区别2. 领导者的两种行为3. 四类不同的管理情景4. 选择合适的领导方式案例研讨:哪种领导方式更合适?5. 如何应对上司的领导方式?五.中层管理者角色定位1.企业存在和发展的根源2.领导者的SIPOC系统观3.管理者的自律准则4.管理者扮演的九个角色5.管理者应该具备的意识6.管理者的综合能力六.中层管理者职责界定1. 企业面临的环境变化2. 管理者所处的位置3. 中层管理者的职责案例研讨:新来的刘经理4.“主管”主管什么?第二部分管理者的工作管理(8月28日)课程受益学完本课程,学员可以:- 了解部门目标管理的作用,能够为部门和下属设定有效的工作目标;- 了解工作计划的不同类型,并将其运用在部门计划管理上,顺利推动工作;- 掌握业绩面谈的步骤和基本技巧,提高面谈的效果;- 学会正确授权的方法,腾出时间让自己承担更有价值的业务;- 能够充满信心从事部门管理工作。
目标管理技能培训
四、怎样实施目标管理?
提问:
请问您平时是如何制定工作目标的?
1.目标管理实施的三阶段
三、成果评价的 阶段 二、目标达成过 程的阶段 一、目标设定阶段
三大阶段
2、目标管理的实施步骤
上司 上司目标
转化 细分
本人
部属
本人目标
细分
转化
具体 措施
部属目标
具体 措施
具体 措施
目标管理的具体
步骤
确定目标完成的日期, 并对目标予以书面化 第七步
现象4.目标难以量化
例:“他们销售、生产等业务部门的业绩好 衡量,有具体的数字,比较一下就行了,而我 们行政等非业务部门,我们做的工作怎么用数 字来精确地衡量呢?”
现象5.下属不主动
问题本质
没有明确目标重点 缺乏主动性 在各自的层面上工作 明确的考核依据 ….
二 、目标管理有什么好处?
协助部属设定目标的步骤
主管将目标、方针告知部属 部属提出自己的草案目标及实施计划 主管审阅草案目标 主管与部属单独沟通,提出修正意见与部属沟通协调 主管与部属进行公开讨论,横向协调,必要時调整工作 分配〔职责范围、工作内容〕 修改后定稿,建立目标体系图
企业目标
□企业目标,通常多以公司的产品、市场地位、获利能力、 融资能力、生产能力、物质资源、人力资源,以及对外关 系等项课题为对象;
目标管理 的特点
□参与管理的一种形式 目标的执行者同时也是目标的制 定者,形成“目标——手段”链 □强调“自我控制” □促使下放权利 □注重结果第一
目标管理
共同制定计划 确定目标、标准,选择行动方案
上下级之间共同反馈 下级完成工作任务、上级予以支持
目标管理技巧提升培训
评估与反馈
对目标完成情况进行评 估,总结经验教训,提 供反馈和建议,促进持
续改进。
设定目标
02
SMART原则
01
02
03
04
05
具体(Specific) 可衡量( Measura…
可达成( Achieva…
相关(Relevant) 时限(Timebou…
目标必须是明确和具体的 ,能够清晰地描述要达成 的结果。
将时间分配给不同的任务, 确保每个任务都有足够的 时间来完成,避免拖延。
合理安排休息时间
在紧张的工作中,适当的 休息有助于提高效率,避 免过度疲劳。
优先处理重要任务
将优先级高的任务放在前 面,确保重要任务能够及 时完成。
任务分解与优先级排序
任务分解
将大任务分解成小任务, 便于逐一完成,提高工作 效率。
目标明确性
评估目标是否清晰、具体,能够被团队成员 理解和执行。
目标可衡量性
确保目标能够通过量化的方式进行衡量,以 便评估完成情况。
目标可达成性
评估目标是否具有挑战性,但又在团队能力 范围内。
目标相关性
确保目标与组织战略和业务目标保持一致, 有助于实现整体目标。
绩效评估与反馈技巧
定期评估
建立定期的绩效评估机制,如季度评估 或半年度评估,以便及时了解团队成员
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务执行的先后顺序。
监控进度与调整计划
定期检查
及时反馈
设定时间节点,定期检查任务的完成情况 ,确保按计划进行。
对进度进行实时反馈,以便及时发现和解 决问题。
调整计划
风险管理
根据实际情况调整计划,以适应变化和应 对挑战。
目标管理
用愿望指导行动
实行自我管理就能把蕴藏在员工的积极性激发出来
自我控制是为了激发员工的积极性,使他 们从内心发出我要干的愿望并以此指导自己的 行动。实现自我控制可以令员工主动解决那些 由管理者千叮万嘱的业务问题,也可以令员工 提出创造性的建议,创造性的解决难题。
十一、目标太遥远会使员丧失信心
马拉松冠军的经验
向定性目标不断挑战
定性分析侧重于逻辑推理。
定性目标是那种难以用数字定量,只能用 状态表达的目标。这种目标虽然不容易体现和, 但它却能决定定量目标最终是否有意义。定性 目标对企业贡献很大,管理者要高度重视,投 入必要的精力来制定并实现它。
十五、让员工参与决策
做一个“弹性”管理者
目标管理是激发员工去超越现状的创造过程。 在目标核心管理模式中,员工绩效放在第一位。
二十、用记分卡进行有效的管理
制定记分卡使战略目标得以推行
事实上,记分卡可以用来进行有效的管理。
用记分卡推动企业经营
记分卡一般是采取分层次评价成果的方法。 这种ABC层次不只为员工记分,也为每一项 业务记分。
记分卡不应只当成是一个评价成绩的记录, 而应把它当成进行管理的有效手段。将评价分 为三个层次不去评定细小差别的做法是最适当 的。
质量决定数量的意义
质量在很大程度上可以决定数量是否真有意 义。
对质量进行严密的控制
工作标准和质量标准的确立,使员工在生产 中有了自己需要达到的目标。更重要的是企业可 以向消费者提供一种永远处在不断完善中的产品。
质量合格是数量有效的决定性前提,目标 管理对质量进行严密的控制,使每一个经营流 程都有气度和程序中的员工都达到质量目标的 要求。
群策群力的效果
需要注意的问题
管理者必须调动员工参与决策的积极性。
目标管理与高效执行力培训
目标管理与高效执行力培训目标管理与高效执行力培训目标管理与高效执行力是现代社会中非常重要的一项能力,在个人和组织的发展中起着重要的作用。
目标管理是指通过设定明确的目标,制定合理的计划,并实施有效的行动来达到预期的结果。
高效执行力则是指以有效的方法和技巧,迅速地完成任务并取得优秀的成果。
目标管理与高效执行力培训旨在帮助个人和组织提升目标管理能力和执行力,实现个人与组织的快速发展。
本文将重点介绍目标管理与高效执行力培训的内容和培训方法。
一、目标管理培训内容1. 目标设定与规划能力培养:培训学员掌握设定明确、具体和可衡量的目标的方法与技巧,能够制定合理的计划和时间安排,有效分解和分配任务。
2. 目标追踪与调整能力培养:培训学员学习如何监测和评估目标的进展,追踪关键绩效指标和关键结果,及时对目标进行调整和修正。
3. 有效沟通与协作能力培养:培训学员了解沟通的重要性,学习有效的沟通技巧和方法,培养良好的人际关系和协作能力。
4. 时间管理与优先级技巧培养:培训学员了解时间管理的重要性,学习优化时间利用的方法和技巧,分清工作的紧急程度与重要性,做出明智的优先级决策。
5. 团队合作与领导力培养:培训学员掌握团队合作的核心要素和团队领导力的关键技巧,能够有效地组织和管理团队,推动团队达成共同目标。
二、高效执行力培训内容1. 目标导向与结果导向的培养:培训学员了解执行力的概念和重要性,学习如何以目标为导向和结果为导向进行工作,理解有效执行对于个人和组织发展的意义。
2. 自我管理与时间管理技巧培养:培训学员学习如何规划和管理自己的时间,培养自律和自我约束能力,提高工作的效率和质量。
3. 知识管理与信息管理技巧培养:培训学员学习如何有效地获取、整理和利用信息和知识,提高问题解决和决策能力。
4. 心流体验与情绪管理技巧培养:培训学员了解心流体验的概念,学习如何进入心流状态,并培养积极的情绪管理能力,提高工作的满意度和创造力。
二十二、目标管理技能训练
目标管理技能训练目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。
目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。
目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。
目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。
运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤:第一步是制定目标,第二步是绩效检查。
在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上级讨论下一个阶段(通常是一年)的计划,商定绩效目标。
在目标管理的第二个绩效检查阶段,管理人员和其下级一起讨论下级在完成目标方面取得的进展,根据在最初的目标制定协商中商定的具体目标对下级的绩效进行考核和评价。
目标管理的主要优点如下:1.目标管理通过鼓励员工个人制定具有挑战性的目标,除作为绩效考核的依据外,还有可能提高员工的工作积极性和绩效。
2.归根结底企业关心的是具体的成效,因此根据员工个人取得的成效进行考证是和企业的总要求和目标相一致的。
3.员工确切地了解对他们的要求和要在考证中得到肯定所必须完成的工作。
4.在整个企业系统内制定目标,通过经常性地明确对每个人的要求,有助于促进计划与协调。
目标管理的意义员工:1.能够准确地掌握自己的岗位责任2.有自我实现感3.对自己的工作有信心4.对行动计划有准备5.在企业里有参与感6.能够为职业发展做下步规划上级:1.确保并预先知道下级要做的事情2.能够放手某些事情3.能够比较容易地制定工作计划进度安排4.和下级之间相互谅解5.能够向其上级作具体的汇报6.能够公正和准确地考核其下级的绩效7.能够培养人才8.调动人的积极性9.能够指出对下级给予指导和有待改进的具体方面10.能够比较容易地衡量企业的绩效以及目标和效果之间的差距11.确定企业目标目标管理制度的共性要素-- 按岗位确定目标-- 采用共同制定目标的办法-- 目标挂钩-- 强调考核和控制-- 建立检查和再循环制度-- 高度的上级参与-- 参谋部门的高度参与目标制定的步骤第一步:上级向其下级说明企业和个人的目标。
目标管理技术培训
他怕什么?己所不欲 ,强加于人。
他想什么?己之所 欲,拱手让人。
管理者
作好工 作
监督控制、 约束惩罚。 重罚轻奖。
被管理 者
不得不努 力
管理者
作好工 作
指导鼓励, 外加交换。 以奖为主。
被管理 者
自己的事, 努力作。
2-1-4-1、什么是SH目标管理技 术?
SH 的 含 义 为 Subjective-ism Humanity(主体主义人性化的);
个人业绩函数:
S=r[g+(a+vR)]-d S----员工个人业绩; r----资源乘数,为员工所在岗位职责确定的可控制资源。中层 管理人员的大。 g ----员工能力,其值中层管理人员比一般员工大。 a ----岗位吸引乘数,其值中层管理人员比一般员工大。 v----岗位竞争乘数,为竞争同一岗位的人数,其值中层管理人 员比一般员工小。 R ----经营剩余分享系数,其值中层管理人员比一般员工大。 d - ---外部干扰损失,其值中层管理人员比一般员工小。
任何人都会做 出求生、求得、
生 求荣的选择。
得
荣
死 、 失 、 辱
2—2—4—1、变化比率的比较原理
变化的 比率
足条化比纲
道件比较差
。
上 的 差 异 弱 化
率 的 比 较 , 会
。 持 续 不 断 的
别 , 才 能 进 行
没 有 基 数 差 别 ,
得把发真没
微前展正有
不提变的量
2—2—4—2、变化比率的比较原理
1—3—5—1、绩效考核的最高 标准——10字标准
不以个人好恶为据——是否公正;
评价人不脱离事实--是否客观;
不以个人对受评人之不了解,对受评 人 给 予 不 置 可 否 的 中 间 等 级 —— 是 否 准确;
管理技能训练目标管理
步骤二:制订出符合SMART原则的目标
例:根据公司二00一年度发展目标,任经理制订出人力 资源部二00二年度工作目标如下:
目标一:在二00一年十二月底以前制订出二00二年度公司 人力资源规划 目标二:在二00一年三月底以前完成OTC销售队伍、新药 开发队伍的招聘工作 目标三:在二00一年四月底以前制订出公司新的考核制度 目标四:在二00一年三月底制订出公司年度培训计划,并按 计划开始实施
解决方法:参照A公司人力资源规划进行
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问题三:在人力资源规划中所涉及到的几个核心 问题仍没有得到确认,可能会影响规划 的制订。例如:其中的人力资源政策问
题、新的激励机制的问题。 解决方法:需要在12月31日以前,公司专门
开会决定
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步骤五:列出实现目标所需要的技能和知识
例:任经理实现自己所制订的目标,需要的知识和技 能有:
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问题一:时间不充分——公司的发展目标12月31日 才能基本确定,显然在2001年底制订出公 司人力资源规划时间不够
解决方法:与人事副总确认人力资源规划在公司发 展目标,制订完成后1个月内完成
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问题二:没有工作先例——公司以前没有制订过人 力资源规划,那么 ,第一次制订该规划 它的工作标准是什么不清楚,到时候很可 能与上司扯皮
经常下指示 关注过程 关注下属的工作态度
13
特征五:及时的反馈和辅导
反馈 辅导
14
常见的假(非)目标管理
批评、干涉 自己亲自干
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特征六:以事行设定的目标评价绩效
绩效标准 权重 奖惩
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常见的假(非)目标管理
对不上号 另一套 没有与激励机制挂钩
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目标管理的好处
职工培训中的目标管理技巧
职工培训中的目标管理技巧在现代企业管理中,培训与发展被认为是提高员工素质和组织竞争力的重要手段之一。
而在进行职工培训时,目标管理技巧的应用是确保培训成功的关键。
本文将探讨职工培训中的目标管理技巧,并提供一些实用建议。
1. 制定明确的培训目标在职工培训中,制定明确的培训目标是必不可少的。
它们应该与组织的战略目标相一致,并能够被具体度量。
例如,如果公司的战略目标是提升客户服务水平,那么培训目标可以是提高职员与客户沟通技巧和解决问题能力。
这些目标应该具体、可衡量,并且能够帮助员工和组织实现更大的成功。
2. 确定合适的培训方法在培训中,选择合适的培训方法是至关重要的。
不同的培训目标可能需要不同的方法来实现。
比如,如果培养员工的团队合作能力是一个目标,那么团队项目可以是一个有效的培训方法。
而如果员工需要了解新技术,那么使用在线课程或现场培训可能更合适。
因此,在制定培训计划时,需要根据目标的性质选择合适的培训方法。
3. 设定具体的时间限制为了提高职工培训的效果,设定具体的时间限制是必要的。
这可以帮助员工有一个明确的时间规划,并可以更好地管理他们的学习进度。
例如,可以将每个培训目标设定为一个具体的时间段,然后跟踪员工的学习进展。
这样不仅可以鼓励他们及时完成培训,还可以确保他们有足够的时间来消化和应用所学内容。
4. 提供适当的反馈和评估有效的目标管理还包括提供适当的反馈和评估机制,以帮助员工检查他们的学习进展并提供改进的机会。
可以通过定期的测验、个人讨论或项目评估来实现。
这些反馈和评估应该及时、具体,并且应该提供建设性的建议和指导。
通过及时了解员工的学习情况并提供支持,可以不断提高他们的学习动力和培训效果。
5. 鼓励员工自主学习在职工培训中,鼓励员工自主学习是一种提高学习动力和效果的重要手段。
可以为员工提供学习资源和工具,让他们能够自主选择学习内容和方式。
此外,还可以鼓励员工参加培训活动、课外读书或社交网络等,以扩大他们的学习范围和交流机会。
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(目标管理)二十二、目标管理技能训练目标管理技能训练目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责于壹定时间内完成该目标。
目标管理制度能够作为设计企业业绩效考核制度的依据。
目标管理是壹个基于效果的绩效考核方法。
目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。
运用目标管理进行绩效考核有俩个重要的步骤:第壹步是制定目标,第二步是绩效检查。
于目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上级讨论下壹个阶段(通常是壹年)的计划,商定绩效目标。
于目标管理的第二个绩效检查阶段,管理人员和其下级壹起讨论下级于完成目标方面取得的进展,根据于最初的目标制定协商中商定的具体目标对下级的绩效进行考核和评价。
目标管理的主要优点如下:1.目标管理通过鼓励员工个人制定具有挑战性的目标,除作为绩效考核的依据外,仍有可能提高员工的工作积极性和绩效。
2.归根结底企业关心的是具体的成效,因此根据员工个人取得的成效进行考证是和企业的总要求和目标相壹致的。
3.员工确切地了解对他们的要求和要于考证中得到肯定所必须完成的工作。
4.于整个企业系统内制定目标,通过经常性地明确对每个人的要求,有助于促进计划和协调。
目标管理的意义员工:1.能够准确地掌握自己的岗位责任2.有自我实现感3.对自己的工作有信心4.对行动计划有准备5.于企业里有参和感6.能够为职业发展做下步规划上级:1.确保且预先知道下级要做的事情2.能够放手某些事情3.能够比较容易地制定工作计划进度安排4.和下级之间相互谅解5.能够向其上级作具体的汇报6.能够公正和准确地考核其下级的绩效7.能够培养人才8.调动人的积极性9.能够指出对下级给予指导和有待改进的具体方面10.能够比较容易地衡量企业的绩效以及目标和效果之间的差距11.确定企业目标目标管理制度的共性要素--按岗位确定目标--采用共同制定目标的办法--目标挂钩--强调考核和控制--建立检查和再循环制度--高度的上级参和--参谋部门的高度参和目标制定的步骤第壹步:上级向其下级说明企业和个人的目标。
第二步:下级草拟自己的目标:1.目标必须有助于达到企业的目标。
2.目标必须选自主要的成效范畴。
第三步:下级和上级壹起讨论目标:1.必须为目标规定标准。
2.目标必须具有挑战性且能够达到。
第四步:决定目标的先后顺序。
第五步:明确绩效标准。
有效的目标是具体的:准确地说明希望达到的最终结果(而不是工作本身)现实的:根据时间、资源、人力、知识、经验、权力等方面来见是能够达到的可衡量的:确定能够赖以考证成果的绩效标准和时间(最后期限或目标期限)形成文字的:采用简单、扼要、具体、明确的措词明白的:指全体有关人员均明白适当可行的目标标准1.允诺取得壹种可衡量的成果而不是壹项工作2.详细说明当下的情形和将来作为"目标"要达到的情形3.时限(目标日期)a.固定最后期限b.可调整(因情况而变)的最后期限c.时期目标期限4.说明特殊费用和权衡取舍5.应该对某项主要职责具有重要影响6.应该是困难但且非不能达到的关键的成效领域(生产)质量数量时间废品次品库存劳动力成本原材料成本加工成本安全机器利用率(市场营销)销售量毛利成本市场战略市场调研市场计划市场渗透新市场新客户分销(人事管理)人力规划挑选经理人员接班工资薪金公道人事政策管理信息劳资关系合同条件培训安全(财会)资金成本资金来源有关法规方面的信息管理信息数据处理应收帐成本效益年报审计支出目标制定的例子目标范围:先聘有经验的人才。
指标:空缺时间从4.1周减为3.0周。
目标:对新选聘的有经验的人才的空缺时间从平均4.1周缩短到平均3.0周。
招聘的广告费用必须控制于去年的105%的范围内。
案例研究(罗先生案例,第壹部分)背景1.公司简介这是壹家5年前由不同行业的17家领先公司建立的软件开发公司,其业务为系统分析、设计、咨询、软件开发以及和计算机系统关联的各种服务。
公司自创建以来,由于成员公司计划引用计算机系统的共同需要,公司收到了大量订单,尽管它于这壹领域比较而言仍是新手。
它计划将来要扩大其业务,不仅为其成员公司提供服务,同时也为外部公司提供服务,使公司于这壹领域成为领先公司。
然而,就目前情况来说,公司甚至不能完全满足其伙伴公司的需求,为此公司受到来自目前用户的很大压力。
2.系统开发集团的现状(1)你(彭先生)是系统开发集团的壹名经理。
下面是组织结构图。
(2)这壹部门的工作是按这样壹种程序进行的:通过销售部得到用户的系统开发订单之后,该部门做出系统设计且准备出规范书,然后交给程序设计部门。
程序设计部门根据规范书设计出编码,将设计好的程序当着俩组有关成员的面于计算机上做测试运行,最后将完成的程序交给用户。
(3)系统设计部经理罗先生的下面目前有7名组长,其中6位从事系统设计工作,于不时组成的各个项目小组当中担任领导。
乘下的壹位组长张先生是罗先生去年六月雇用的。
他没有自己的项目组,他的任务是给各个小组当顾问。
3.罗先生的背景现年35岁,上大学时的专业是经济学,于壹家计算机制造公司工作过。
后来,他获得奖学金于英国的壹所大学学习工商管理壹年。
之后,到壹家外国所属的计算机公司工作。
俩年前,他被招聘到当下的公司工作,任系统设计部经理。
自毕业以来,他壹直从事系统工程工作,于这方面获得了许多经验。
目前的这家公司自创建以来的短短时间内发展很快,罗先生由于他优秀的背景和能力,于这家公司是壹位不可替代的人物,且且您对他也壹定会给予很高的评价。
他自己也认为于这家公司工作有着光明的前途,因此他工作非常有创意。
4.罗先生的责任(参阅职位说明)今天,新的壹年的开始,你要同罗先生开会制定今年的目标。
开会之前,你和罗先生就为达到今年的目标被认为是重要的壹些问题各自准备了个人笔记,同时仍考虑了去年的成绩(参阅各自的笔记)。
练习阅读你的"笔记"和罗先生的"笔记",分成小组讨论,假设你的小组成员就处于上述情况中,准备描述壹下罗先生今年的目标。
职位说明职位:部门经理,系统设计部当前任职人:罗1.系统设计--针对顾客的每壹份订单,评估、选择和确定出技术上最有效的计算机应用方法。
--监督职员,制定出要求的系统设计,按指定时间完成设计。
--将完成的设计规范书移交给程序设计部,程序全部完成时,检查整个程序是否和顾客要求壹致。
2.人事和组织计划--组织项目的成员,最有效地使用每壹个组员。
--组织且管理本单位,使项目能够高效率地进行。
3.预算控制--于批准的预算之内,有效地管理和控制本部门的每壹项开支(为测试运行使用计算机的费用,由于重新设计而损失的时间,职员的加班工资以及和用户开会所消耗的费用)。
每个部门使用计算机均要收费。
4.职员的发展--开发出最有效的职员发展计划,且加以实施。
5.人事管理--公正地评价职员的工作成效,这样管理部门就可根据公司人事政策做出提高工资和职务提升的适当决策。
6.向管理人员提供信息--随时了解所有分配的项目的进展情况,需要时常向公司提交方案。
--分析工作过程、人事计划、组织管理和预算控制中的问题所于,且向管理人员提出改进建议。
你的笔记(彭先生)1.总的来说,我们今年可能比较困难。
尽管公司的业务情况不错,但要满足伙伴公司的大量订单,我们感到困难不少,公司当下处于壹种尴尬的地位。
因此我们将不得不做安排,尽量使生产达到最高水平。
前几天,我和销售部经理碰了个头,回顾了壹些非常锓迫的项目的重点订单。
我们的结论是,24个项目要于今年完成,不能有任何失误。
管理人员同意我们的意见,但要求我们于时间表中留些余地以应付顾客额外的壹些紧急订单。
2.由于我们是壹家新的公司,因此,系统设计人员的技能和知识的平均水平仍不够高。
问题是,人员的基本能力不平衡,这于组织项目小组时是个头疼的问题。
我要问罗先生,他脑子里有何计划克服这种困难问题。
3.自去年下半年以来,满足顾客的订单变得非常困难,而且管理人员认为,就目前公司的能力情况,于某种程度上难以避免。
最近,某个用户对我们做的项目质量不满意,把订单转移到了其它公司。
针对这个问题,我收到了公司就系统和程序开发的质量控制问题提出的严厉警告。
我感觉问题的所于主要是下面四点:1)用户的目标于系统设计阶段没有完全被理解;2)系统工程阶段(系统设计部)和编制程序阶段(程序设计部)之间的交流不好;3)售后维修服务不够;4)对于用户意见的服务系统不完善。
4.系统开发组做试运行时使用计算机的时间比起其他公司的时间长。
我认为于做试运行之前,系统设计部和程序设计部之间做壹个全面检查,这样计算机的试运行使用的时间就可能减少20%。
这方面我要征求壹下罗先生的见法。
5.自去年下半年以来,本部门的加班有所增加。
就我观察,有时职员于没有必要地进行加班。
今年,我们将有许多工作要分派下去。
考虑到四月份计划要增加6个人(新雇员),我要和他商量,今年的加班不能超过去年的人均加班工时(420小时/年)。
6.当前,于这个业务领域总是要保持头脑清醒,不落于新的操作系统和有关技术的后面,这点很重要。
能够这样建议,即:让尽可能多的职员参加IBM或其他公司举办的研讨班且分享信息。
比如,让参加过学习班的人员向别人讲述这壹领域有关的新知识。
7.建议让四月份新来的6名雇员壹到公司,就立刻参加壹个月的系统程序的培训,让他们了解基本的计算机技能和知识,使他们尽早发挥生产效益。
这样做最终对部门工作的顺利进行有好处。
8.延期交货对于用户来说是最大的问题,这种延期会对集团的工作带来影响。
因此,我要向罗先生建议考虑这个问题,采取适当措施让每壹个项目小组遵守最后期限的时间。
9.去年各个项目开发过程的分析结果表明,平均损耗的时间如由于出错或不满意见对系统做重新设计等,占每个项目开发所消耗的时间的15%。
尽管从某种意义上说这壹点难以避免,但合理比例最多应是10%。
10.他的职员最近表现得非常不积极,气氛似乎不是很好。
我最近听说,有些职员,包括领班人员均到其他公司找工作。
关于这个问题,我要建议他去参加管理培训班,学习对人的管理方法。
如果外面有他感兴趣的合适的培训班,我将让他去参加,学习俩个星期。
罗先生的笔记1.就目前的情况见,我认为公司今年将于管理方面到达壹个转折点,因此,我们将有大量用户预订的项目要处理。
根据人员计划,已决定我部门四月份将增加6个人。
除此之外,去年六月我从我以前的公司招来了张先生。
如果根据他的优秀的技术才干和领导才能,把他放于有效的位置使用,我们所能够处理的项目将多达26个。
不管怎样,我们将处理尽可能多的项目。
2.从根本上说,职员的积极性是个重要的问题。
我们的系统分析人员大多数均没结婚,他们愿意挣加班工资。
因此,只要他们为了防止过分疲劳而适当请假且得到批准的话,虽然工作是加班完成的,但他们的积极性不会受到影响。