【小班教案】小班社会教案：我和爸爸一起玩
幼儿园小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
幼儿园小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
目标：
1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
准备：
根据《我的爸爸》拍摄的照片
过程：
1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？
（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真
快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅
爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
4、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》
1 / 1。
小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
教案：我和爸爸一起玩
一、教学目标：
1. 能够理解家庭关系和家庭成员之间的互动关系；
2. 能够感受和家人共度时光的快乐，并形成积极的家庭情感；
3. 培养小班幼儿的沟通能力、合作能力和创造力。
二、教学内容：
1. 《我和爸爸一起玩》故事的阅读和讨论；
2. 家庭游戏的设计和实施；
3. 制作家庭手工作品。
三、教学过程：
1. 故事导入
通过朗读《我和爸爸一起玩》故事，介绍故事背景和主要人物。
让学生们在听故事的过程中，感受爸爸和孩子一起玩耍的快乐并展开讨论。
2. 分组活动
将学生们分成小组，每个小组由一位学生的爸爸或者家人带领。
家长和孩子们一起玩各种互动游戏，如跳绳、投掷球等，加强家庭成员间的沟通和合作。
3. 制作手工作品
在小组活动之后，学生们制作家庭手工作品，可以是折纸、创意贺卡等。
让孩子们在制作作品的过程中，表达对家庭的感情，并体验和家人一起做事情的乐趣。
4. 结束活动
整理好制作作品后，组织学生们展示自己的作品，并邀请他们分享自己和家人一起制作的过程中的快乐和困难。
并向每位学生发放感谢卡片，让孩子们写下对父母的感谢和祝福。
四、教学评价：
通过观察学生在故事听读、游戏和手工制作等活动中的积极参与程度和表现，评价学生的参与度和家庭情感的表达。
同时，通过观察学生和家人一起玩耍和互动的情况，评价学生的沟通能力和合作能力。
小班社会教案：我和爸爸一起玩
小班社会教案：我和爸爸一起玩小班社会教案：我和爸爸一起玩4篇小班社会教案：我和爸爸一起玩1目标：1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
准备：根据《我的爸爸》拍摄的照片过程：1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？。
做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
4、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》活动反思：让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。
鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。
同伴群体交往，会丰富孩子的经验，培养其交往能力，引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。
小班社会教案：我和爸爸一起玩2目标:1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
准备：1、根据《我的爸爸》拍摄的照片2、过程：1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
小班社会教案：我和爸爸一起玩
小班社会教案：我和爸爸一起玩活动目标：1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
活动准备：1.《幼儿画册》（第一册12页）2.《我的爸爸》课件活动过程：1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）2.介绍自己的爸爸。
请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。
和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。
爸爸举起幼儿开飞机。
坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。
爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。
骑在爸爸的脖子上。
在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
5.表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》教育建议：1、爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子（女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。
这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。
2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。
活动延伸：可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的爸爸》，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。
小班社会教案：我和爸爸一起玩
小班社会教案：我和爸爸一起玩
2019年10月
目标：
1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
准备：
1、根据《我的爸爸》拍摄的照片
2、过程：
1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？
（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真
快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅
爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
5.表达对爸爸的爱。
（1）唱歌曲《我的好爸爸》。
小班社会优秀教案及教学反思《我和爸爸一起玩》
小班社会优秀教案及教学反思《我和爸爸一起玩》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》 (2)6篇
小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》 (2) 小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》 (2)精选6篇（一）教学目标：1. 通过讲述和分享自己与父亲一起玩的经历，培养幼儿与家人的良好沟通和交流能力。
2. 了解家庭生活的重要性，并培养幼儿对家庭的珍惜。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，提升幼儿的社交技巧和合作能力。
教学准备：1. 幼儿绘本《我和爸爸一起玩》2. 幼儿相册和照片3. 图片或实物相关的玩具和游戏道具4. 画纸、彩色笔等绘画工具教学过程：导入活动：1. 教师展示绘本《我和爸爸一起玩》，向幼儿介绍绘本的内容，并询问幼儿是否和爸爸一起玩过什么有趣的游戏或活动。
主体活动：2. 通过引导幼儿回忆和描述与父亲一起玩的场景和经历，以及父亲给自己带来的快乐和帮助。
3. 教师向幼儿展示自己的相册，并分享自己和父亲一起玩的照片和回忆。
4. 教师引导幼儿讨论和分享自己与父亲一起玩的游戏和活动的乐趣和收获，鼓励幼儿多表达自己的想法和感受。
5. 教师给幼儿展示一些图片或实物相关的玩具和游戏道具，让幼儿猜测和描述它们的用途和玩法，并与父亲一起玩起来。
6. 幼儿绘制自己和爸爸一起玩的场景，并用彩色笔涂色，发挥想象力，创造属于自己的快乐场景。
总结活动：7. 教师邀请幼儿逐个分享自己绘制的画面，并简单总结幼儿与父亲一起玩的乐趣和收获。
8. 教师鼓励幼儿表达自己对父亲的感谢和爱，以及珍惜家庭生活的重要性。
拓展活动：9. 小组活动：教师组织幼儿分组，共同完成一个关于爸爸的绘本，每个小组负责一个场景的插图和相应文字的编写。
10. 家庭作业：鼓励幼儿与爸爸一起完成一项有趣的游戏或活动，并记录下自己的体验和感受。
教学评估：1. 幼儿在讨论和分享中是否能够自信、流利地表达自己的想法和感受。
2. 幼儿的绘画作品是否能够表达出与爸爸一起玩的场景和想象力。
3. 幼儿在小组活动中是否能合作完成绘本的插图和文字编写。
教学延伸：1. 鼓励幼儿与爸爸一起参与更多的户外活动，增加亲子间的互动和沟通。
小班社会教案：我和爸爸一起玩
小班社会教案：我和爸爸一起玩
教学目标
1.了解家庭中的角色和关系。
2.培养孩子们的观察能力和表达能力。
3.引导孩子们体验家庭团结和幸福。
教学准备
1.图片资料：家庭成员的照片，父子玩耍的场景照片。
2.工具材料：纸、笔。
教学步骤
1.入门（10分钟）
老师展示一张家庭成员的照片，引导孩子们说出家庭中的人物，并让孩子们说出他们和家人的关系。
2. 学习（20分钟）
老师播放父子玩耍的场景照片，引导孩子们观察照片，提问： 1. 谁在玩耍？ 2. 玩的是什么？ 3. 父子之间有什么互动？
3. 实践（30分钟）
老师将分组进行，每组由3到4个孩子组成，每组的孩子和家长一起拍一张
孩子和家长互动的照片。
老师在课堂上为孩子们展示之前拍的照片，向孩子们介绍照片里的人物和故事。
鼓励孩子们在讲述自己的照片时，多表达他们和家人之间的关系以及互动细节。
4. 结束（5分钟）
老师询问孩子们今天学到了什么，有什么特别的体验，欢送孩子们和家长。
将班级中孩子和家长一起合影留作纪念。
教学反思
这样的小班社会教育活动是很实用的，因为它帮助孩子们了解家庭中不同人物角色和关系，提升了孩子们的表达能力，也增进了家庭之间的亲密度。
另外，这样的教育活动中需注意孩子们的安全，及时照顾孩子们的需求，增加亲子互动时间，让家长更好地了解孩子。
2021小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
根据《我的爸爸》拍摄的照片
1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？
（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
4、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》
模板,内容仅供参考。
小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》
幼儿教育：________ 小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》目标：1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
准备：根据《我的爸爸》拍摄的照片过程：1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
4、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》第 2 页共 5 页小班社会领域教案《我帮衣服做早操》活动目标：1．通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。
2．锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。
活动准备：1．老师准备两件小套衫；幼儿每人准备一件套衫。
2．视频转换仪，电视机。
3．录音机，《我的小宝宝》音乐磁带。
活动过程：一、老师和小朋友一起做早操。
老师边说边做：今天空气真正好，早上起来做早操。
伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，弯弯腰，弯弯腰，天天锻炼身体好。
做了早操真舒服，你们想不想也和我一起来做操。
老师：小朋友们做得真棒，回到座位休息一会吧。
二、学习折衣服。
1．认识衣服各部分。
老师：刚才我们做操的时候，有两位小客人看得可认真了，它也想跟我们来学一学呢。
和爸爸一起玩乐,小班社会教案分享
在小班社会教育中，与父亲一起玩乐是一项非常重要的课程内容。
本文会为家长们分享一些好玩、有趣又有益于孩子成长的活动。
一、一起举办家庭体育日在天气宜人的日子里，可以举办一次家庭体育日，让孩子与父亲一起运动，增强体质。
在这个活动中可以增加一些亲子互动的环节，比如父子猜谜、互相比拼跳绳以及父亲指导孩子练习攀爬、跑步等体能训练。
可以为孩子们准备一些口感好、不难吃又有益于身体健康的零食，如果汁、沙拉等。
二、观察野生动物及活动游戏与孩子一起到野外观察野生动物，探索大自然的奥秘。
在这个过程中，可以教育孩子如何保护环境、珍惜生命，提升他们的环保意识和素养。
在野外时可以进行一些亲子游戏，比如躲猫猫、跳房子等传统游戏，让父子们更加亲近。
三、品尝美食孩子们通常会爱吃各种美食，与父亲一起品尝美食，能够增进亲子间的感情。
可以邀请孩子们一起动手制作一些简单的美味佳肴，如蒸鱼、煎饺和烤山药等。
在制作过程中，可以教孩子们如何安全操作厨具、选取健康的食材以及在不能浪费食物等方面的知识。
四、DIY手工制作父亲可以与孩子一起动手制作手工艺品。
在做手工时，可以培养孩子的想象力、动手能力以及父亲与孩子的合作意识，在完成手工作品的过程中，可以增进孩子们的自信。
在制作过程中，也可以教育孩子如何安全使用工具、细心制作、同时也能够培养孩子们的创造力。
五、亲子阅读及故事讲解在课程中，可以让父亲与孩子一起阅读寓言故事或其他书籍，让父亲带领孩子探索阅读的乐趣以及更深入的了解故事背后的哲理。
在讲解过程中，可以引导孩子思考故事的疑点、句子的语义，以及情节发展等问题，从而提升孩子的思维能力。
家庭教育的核心是父母陪伴和关注孩子的成长，除了课堂之外，父亲与孩子一起玩乐，是一项重要且充满乐趣的任务。
通过举办一些家庭活动，父亲可以更好地了解孩子的成长和需求，与孩子建立起更深厚的亲情关系。
小班社会教案：我与爸爸快乐玩转
小班社会教案：我与爸爸快乐玩转一、教学目标1. 认识家庭成员，了解亲人间相互关爱与帮助的重要性；2. 培养幼儿积极向上、勇敢开朗的个性品质；3. 提升幼儿动手能力和语言表达能力。
二、教学准备1. 教具：3D玩具积木、拼音卡片、教学手册、铅笔、纸张、绘图工具等；2. 安全措施：活动中要保证幼儿的安全，做好防护措施，人员统一管理。
三、教学内容及方法1. 导入环节通过运动游戏形式逐渐激发幼儿的好奇心和学习兴趣，让幼儿可以在快乐的氛围中接受新的知识。
例如，可以进行小球运动、跳绳等活动。
2. 主体活动(1)、了解家庭成员通过一些游戏和活动形式，可以让幼儿认识家庭成员，如家庭拼图、家庭成员人偶制作等。
让幼儿能够对家庭成员进行一个简单的认知和了解。
(2)、挑战游戏可以通过更具挑战性的游戏活动，如3D玩具积木搭建、拼音卡片匹配等，提升幼儿的动手能力和语言表达能力。
同时，可以培养幼儿勇敢开朗的个性品质。
(3)、亲子描绘让孩子通过绘画等方式，将自己与父母之间的欢乐时光描绘出来，同时增强亲子之间的感情交流，例如可以用颜料创作属于自己与父母的专属画作等。
3、总结教师通过演讲的方式，向幼儿提出总结性问题，如“在活动中，我们学到了哪些知识？”等，加深幼儿对所学知识的记忆和理解。
四、教学成果通过以上的教学活动，幼儿们可以获得如下成果：1. 认识家庭成员，了解亲人间相互关爱与帮助的重要性；2. 提升幼儿动手能力，培养勇敢开朗的个性品质；3. 提高幼儿的语言表达能力和创新思维能力。
五、教学要求1. 教师需要耐心、细致、认真的指导幼儿，让他们在愉悦的氛围中逐渐成长；2. 教学活动需要围绕主题展开，不能出现与主题无关的内容和行为；3. 教学不能一刀切，针对幼儿的个性特点，采用不同的教法和方式进行教学；4. 在教学过程中，要注意保障幼儿的安全，做好防护措施。
六、家长互动教师要与家长积极沟通，让家长了解幼儿的学习进程和学习成果，同时也要引导家长在家中为孩子创造更好的学习环境和条件，共同促进幼儿健康成长。
我和爸爸一起玩-幼儿园小班社会教案-教案库
我和爸爸一起玩-幼儿园小班社会教案-教案库法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
（高尔斯华绥）幼儿园小班社会教案《我和爸爸一起玩》小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》目标：1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
准备：根据《我的爸爸》拍摄的照片过程：1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
4、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
2021年小班社会教案《我和爸爸一起玩》
2021年小班社会教案《我和爸爸一起玩》2021年小班社会教案《我和爸爸一起玩》1目标:1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
准备：1、根据《我的爸爸》拍摄的照片2、过程：1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。
这些都是关心爸爸的表现。
5.表达对爸爸的爱。
（1）唱歌曲《我的好爸爸》活动反思：让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。
鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。
同伴群体交往，会丰富孩子的经验，培养其交往能力，引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。
2021年小班社会教案《我和爸爸一起玩》2活动目标：1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
活动准备：根据《我的爸爸》拍摄的照片活动过程：1.介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2.幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
《幼儿教育》小班社会教案：我和爸爸一起玩
2.介绍自己的爸爸。
请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字、爸爸的本领。
师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩、让我们来看一看他们都是怎么玩的？
3.观看《幼儿画册》、让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？
《幼儿教育》小班社会教案：我和爸爸一起玩
编 辑：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸、增进父子（女）之间的情感。
活动准备：
1.《幼儿画册》（第一册12页）
2.《我的爸爸》课件
活动过程：
1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）
2、 尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。
活动延伸：
可让幼儿将《幼儿画册》带回家、与爸爸共同阅读《我的爸爸》、在家中游戏、体验父子（女）同乐的温馨。
引导幼儿知道爸爸下班回家后、给爸爸拿拖鞋、给爸爸捶背、不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
5.表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》
教育建议：
1、 爸爸同孩子交流、玩耍、不但能增进父子（女）之间的亲情、也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情、并学会如何与父亲亲热地玩耍。
根据《我的爸爸》的内容、教师和幼儿一起讨论。
和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。
爸爸举起幼儿开飞Βιβλιοθήκη 。坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。
爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。
幼儿园小班社会：我和爸爸一起玩
主题名称
亲亲热热一家人
活动名称
社会：我和爸爸一起玩
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
目标：
1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
准备：
1.邀请幼儿的宝宝来园，与幼儿一起参与活动，事先让爸爸了解本次活动的内容和各个环节。
2.幼儿为爸爸制作的领带
（4）骑在爸爸的脖子上
（5）在爸爸的怀抱里听爸爸的心跳
4.谈话，爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸？
5.表达对爸爸的爱
唱歌曲我的好爸爸，（根据我的好妈妈改编）
把自己作的领带给爸爸带上，并和爸爸合影。
将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读“我的爸爸”，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。
爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子(女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。
3.根据《我的爸爸》拍摄的DVD《幼儿画册》，配幼儿向大家介绍自己的爸爸的名字，爸爸的本领。
2.和爸爸一起玩，体验和爸爸在一起的快乐。
3.根据《我的爸爸》的内容，幼儿和爸爸一起玩
（1）和爸爸比一比受的大小：把小手放在爸爸的大手里。
（2）爸爸举起幼儿开飞机
（3）爬到爸爸的腿上玩滑梯
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小班社会教案：我和爸爸一起玩
1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
活动准备
1《幼儿画册》（第一册12页）
2《我的爸爸》
活动过程
1教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）
师宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）
2介绍自己的爸爸。
请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
师在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们看一看他们都是怎么玩的？
3观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？
根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。
和爸爸比一比手的大小把小手放在爸爸的大手里。
爸爸举起幼儿开飞机。
坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。
爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。
骑在爸爸的脖子上。
在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。
小结和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
4谈话爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）。