廉政文化进校园的工作制度
2024年学校廉政文化进校园活动工作方案
2024年学校廉政文化进校园活动工作方案如下：一、活动背景2024年，廉政建设是全社会高度关注的重要议题，学校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，廉政教育更是其不可或缺的一部分。
为深入贯彻落实国家反腐败斗争方针政策，倡导廉洁自律、推动校园风气建设，特制定本次活动方案，希望通过一系列精彩纷呈的活动，唤起师生对廉政文化建设的重视，并将其融入日常学习生活中。
二、活动目的1. 形成全校师生重视廉洁自律的浓厚氛围；2. 加深师生对廉政文化的理解和认同意识；3. 激发师生参与廉政建设的积极性和创造性；4. 推动校园风气建设，营造清廉和谐的校园氛围。
三、活动内容及安排1. 开展廉政教育主题演讲活动，邀请相关领导和专家学者进行讲解，并设立互动环节，增加参与度和吸引力；2. 组织廉政文化知识竞赛，制定题库涉及廉政法规、典型案例等内容，激发学生学习积极性；3. 进行廉政主题书画作品展示，鼓励学生通过艺术形式表达对廉政的认识和理解；4. 实施“廉洁斑马线”行动，邀请志愿者在校门口等易发生违规现象的地点设置廉政提示物，提醒师生自觉遵守规章制度；5. 设立廉政文化微电影节，征集学生自编自导的微电影作品，展示廉政主题的感人故事和启示；6. 开展廉政文化主题班会，邀请辖区纪检监察干部或廉政观察员，与学生交流分享廉政故事，引导学生成为廉洁行动的倡导者和实践者。
四、活动预期效果1. 学校师生对廉政文化的认知度得到提高，对廉洁自律的重要性有了更深刻的理解；2. 校园师生的行为规范性和道德品质得到进一步提升，形成清廉和谐的校园氛围；3. 活动引发学生的思考和行动，催生更多诚信廉洁的行为实践，培养学生正确的道德观和人生观。
五、活动保障措施1. 制定详细的活动计划及安排，明确责任人和时间节点，确保活动顺利开展；2. 加强宣传推广工作，提高师生对活动的关注度和参与度；3. 落实安全保障措施，确保活动过程的安全顺利进行；4. 设立活动评估机制，及时总结经验、改进不足，完善廉政文化进校园活动长效机制的建设。
中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度范本（五篇）
中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度范本引言：随着社会的发展，中小学教育不仅要注重学术能力的培养，更要关注学生的道德素质和思想品质的培养。
作为中小学教育的重要组成部分，廉政文化进校园活动的开展对于培养学生正确的价值观和道德观具有重要意义。
为了进一步规范和推进廉政文化进校园活动，我们制定了一套考评及奖惩制度范本，以此激发学生的廉政意识，加强学校的廉政文化建设。
一、考评制度1. 活动参与度考评：活动参与度是考评学生是否积极主动参与廉政文化进校园活动的重要指标。
根据学生参与活动的情况，制定以下考评标准：- 积极参与：主动报名参与并积极参与活动，达到预期目标的学生。
- 一般参与：主动报名参与但参与度一般，未完全达到预期目标的学生。
- 被动参与：被推选或其他方式参与活动，参与度偏低，未达到预期目标的学生。
- 不参与：未报名参与活动或无故缺席的学生。
2.积极宣传考评：宣传廉政文化是培养学生廉洁意识的重要环节。
根据学生在校内外宣传廉政文化的情况，制定以下考评标准：- 高度宣传：积极参与学校组织的廉政宣传活动，积极参与各类廉政文化知识竞赛等，展示出较高的宣传意识和能力的学生。
- 一般宣传：参与学校组织的廉政宣传活动，但宣传意识和能力有待提高的学生。
- 微弱宣传：参与学校组织的廉政宣传活动较少，宣传意识和能力较低的学生。
- 未宣传：未参与学校组织的廉政宣传活动，未展现出宣传意识和能力的学生。
3. 廉政道德考评：培养学生的廉洁意识和道德品质是廉政文化进校园活动的核心目标之一。
根据学生在日常生活、学习中的表现，制定以下考评标准：- 优秀表现：积极参与廉政教育活动，言行举止廉洁正直，遵守纪律，尊重师长和同学，关心他人，具备良好的道德品质的学生。
- 良好表现：参与廉政教育活动，言行较为正直，有时需提醒或帮助，表现出一定的道德品质的学生。
- 一般表现：参与廉政教育活动不够积极，言行表现一般，有时有违纪或不遵守校规的学生。
小学廉政文化建设基本制度范文
小学廉政文化建设基本制度范文一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，对于培养学生的廉洁意识、道德修养以及正确的价值观具有重要作用。
为了加强小学廉政文化建设，制定基本制度，我校积极推行廉政教育工作，下面就小学廉政文化建设的基本制度进行说明。
二、树立正确的价值观念1. 提倡良好的道德风尚，培养学生正确的价值观念。
2. 强调实事求是，注重公正公平的原则。
三、加强廉政教育1. 廉政教育要持续、深入地进行，不定期进行廉政知识竞赛、演讲比赛等活动。
2. 学校要定期组织学生观看廉政教育相关的影视作品，引导学生从小树立正确的廉政观念。
四、严格规范教师的廉政行为1. 教师要严格遵守教师职业道德准则，坚决抵制各种形式的腐败行为。
2. 教师要积极主动地教育学生，树立良好的师表形象，做学生廉政教育的表率。
五、建立监督机制1. 建立廉政督查制度，定期组织相关人员对学校廉政文化建设的情况进行检查，确保制度的有效执行。
2. 设立投诉渠道，鼓励学生和家长积极举报不正当行为，并坚决保护举报者的合法权益。
六、建立奖惩机制1. 奖励表扬廉洁行为，设立廉政示范岗位，鼓励学生争做廉洁的模范。
2. 对于违反廉政规定的行为，要进行及时纠正和处理。
七、营造廉洁的校园环境1. 学校要建立清廉校园文化，弘扬廉洁风尚，营造廉洁的学习生活环境。
2. 强化课堂教育，加强学生成长环境的廉政教育。
八、加强家校合作1. 学校与家长要保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的学习情况、日常生活，建立家校廉政宣传平台。
2. 家长要积极参与学校的廉政教育活动，引导孩子正确对待物质诱惑，树立正确的价值观。
结语小学廉政文化建设是一个长期、复杂的过程，需要学校、教师、家长以及社会各界共同努力。
通过制定基本制度，我们可以更好地引导学生树立正确的廉政观念，培养廉洁意识，从小养成遵纪守法、诚实守信的良好品德，为创建廉洁、和谐的社会做出贡献。
廉政文化进校园组织机构及职责分工模版（三篇）
廉政文化进校园组织机构及职责分工模版一、组织机构1. 校园廉政领导小组（简称廉政领导小组）廉政领导小组是校园廉政文化进校园的组织机构，直属校长。
由校长亲自担任组长，副校长、教务处负责人、学生工作处负责人、保卫处负责人和学生代表等组成。
2. 校园廉政教育工作办公室（简称廉政办）廉政办位于校园廉政教育工作的中枢地位，负责组织、协调、监督校园廉政文化的开展和推动。
由校园廉政领导小组指定专人担任主任，由教务处、学生工作处、保卫处等部门配备专职人员组成。
3. 校园廉政文化进校园宣传小组（简称宣传小组）宣传小组负责校园廉政文化进校园活动的宣传工作。
主要职责是制定宣传计划，策划宣传活动，撰写宣传材料，组织宣传队伍，培训宣传人员等。
由宣传部门主要负责人担任组长，宣传部门其他成员、教师代表和学生代表等组成。
4. 校园廉政教育进校园培训小组（简称培训小组）培训小组负责校园廉政文化进校园活动的培训工作。
主要职责是制定培训计划，设计培训课程，组织培训讲座，开展培训活动，评估培训效果等。
由教务处、学生工作处、保卫处等部门负责人担任组长，各部门相关人员和专家学者等组成。
5. 校园廉政文化进校园监督小组（简称监督小组）监督小组负责校园廉政文化进校园活动的监督工作。
主要职责是制定监督方案，开展监督检查，收集违纪行为线索，处理廉政违纪事件等。
由纪委书记担任组长，纪委成员、保卫处、学生工作处等部门负责人和学生代表等组成。
二、职责分工1. 廉政领导小组组织、领导制定廉政文化进校园的总体目标、战略规划和重大决策；监督、检查推进校园廉政文化的实施和推广。
2. 廉政办负责校园廉政文化进校园的日常工作组织和管理，包括制定年度工作计划、组织会议、制定工作标准和程序、监督落实等。
3. 宣传小组负责校园廉政文化进校园活动的宣传工作，包括宣传计划的制定、宣传材料的策划撰写、宣传队伍的组织培训等。
4. 培训小组负责校园廉政文化进校园活动的培训工作，包括培训计划的制定、培训课程的设计、培训讲座的组织开展等。
2024年廉政文化进校园组织机构及职责分工
2024年廉政文化进校园组织机构及职责分工1. 组织机构为了加强廉政文化在校园中的传播和推广，建立一个高效的组织机构是必不可少的。
根据2024年的需求和情况，建议设立一个廉政文化进校园组织，由以下部门组成：1.1 领导小组：该小组负责整个组织的决策和统筹工作。
主要职责包括制定工作计划、确定目标和指导组织的发展方向。
1.2 业务部门：该部门负责具体的运营和管理工作。
主要包括宣传部、培训部、活动部、监督部等专业部门，他们将负责廉政文化的宣传、培训、组织活动以及监督落实等具体工作。
1.3 支持部门：该部门负责提供组织运营所需的各种支持。
主要包括人力资源部、财务部、信息技术部等支持性部门，他们将负责人员招聘与培训、财务管理以及信息技术支持等工作。
2. 职责分工2.1 领导小组：- 制定并推动廉政文化在校园中的普及计划；- 确保组织各部门的顺利运作，并协调各部门之间的工作；- 组织并主持每月领导小组会议，对组织的工作进行总结和评估，确定下一步工作计划；- 与学校领导和其他相关机构进行协调合作，争取更多的资源支持。
2.2 宣传部：- 负责制定廉政文化宣传策略和计划；- 组织制作宣传资料，包括海报、宣传册等，并进行印制和发布；- 利用校园媒体平台，开展廉政文化宣传活动；- 组织廉政文化主题讲座、座谈会等，并邀请相关专家、学者和成功案例分享；2.3 培训部：- 研发和组织廉政文化培训课程，并根据不同层次和需求开展培训活动；- 开展廉政文化知识竞赛和培训考核，提升学生的廉政素养；- 协助学生会、社团等学生组织开展廉政文化教育活动；- 注重廉政师德培训，提高教职工的廉政意识和职业道德。
2.4 活动部：- 依托各类节庆、主题日等，组织廉政文化相关活动；- 创新组织形式，开展文化展览、演讲比赛、微电影拍摄等活动；- 组织走进社区、企事业单位，开展廉政文化宣传活动；- 配合校庆、周年纪念等重大活动，组织廉政文化专场活动。
“廉政文化进校园”实施方案(3篇)
“廉政文化进校园”实施方案为贯彻落实中央、省、___关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽___倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、以廉为荣的校园氛围，特制定本方案：一、活动目标通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成以廉为荣，以贪为耻的良好风尚。
二、活动内容1、___党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在___会上交流。
2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。
3、___广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，___开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以爱岗敬业、廉洁从教为主题的演讲活动。
4、___广大教职工学习市教育局《___规范中小学收费管理__若干规定》和《___治理在职教师有偿家教__若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果在本校予以公开。
5、___学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次以廉为荣、以贪为耻为主题的演讲活动，开展一次以遵纪守法、诚实守信为内容的主题班会（队会、团会）活动，___一次以___倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。
6、在校园中开辟一处___倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。
三、活动要求1、完善工作机制。
要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。
要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。
2、突出四个结合。
一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。
学习廉政文化进校园共工作制度
学习廉政文化进校园工作制度为加强廉政文化进校园工作，从宣传教育入手指导校园开展廉政文化建设，特制定如下制度：一、指导校园利用各种阵地开展廉政文化宣传教育。
以党员电教室、图书室、宣传栏、廉政文化墙、校园网站等宣传教育阵地开展好廉政文化宣传教育活动。
定期播放廉政电教片；购置廉政书籍、定时向社区居民开放图书阅览；廉政文化宣传栏内容根据活动进度适时更换；廉政文化墙以廉政漫画、廉政故事、党建知识、政策法规等内容为主，坚持正面教育，弘扬主旋律，要以学生喜闻乐见易于接受文图并茂形式进行宣传；校园网站要设立廉政建设版块，将校园廉政文化建设与活动内容纳入其中，展示校园廉政文化风采。
二、指导校园开展廉政文化景观建设。
以公共休闲绿地、宣传栏〃文化墙为载体，建设文化宣传板墙，将廉政文化融入学生文化生活，增加相关场地场所的廉政文化氛围，增强学校文化品味和美感，使廉政文化与景观相得益彰。
三、指导校园开展廉政文化活动。
以校园活动队伍开展廉政文化宣传，举办健康向上的文体活动，使学生积极参与校园廉政文化活动。
四、指导校园开展自身廉政教育。
通过召开讲座、座谈会、党支部学习等，在日常的学习教育中把廉政作为重要的学习内容，常学、常思、常议，并做好会议、活动记录。
五、指导学校建立廉政教育活动场所。
定期开放校园文化活动场所，营造良好的文化学习氛围，使党员干部文化、理论、科技、廉政知识得到充实。
六、指导学校开展廉政宣传教育三结合。
廉政宣传教育要与学校党建、文明校园创建相结合，要与校园公德、职业道德、社会主义、集体主义、爱国主义的宣传教育开展结合，要与工作相结合，营造“大廉政”的宣传教育氛围。
七、指导党员参与学校廉政活动。
组织党员参与学校党员廉政宣传、公益活动，使学校中的每个党员都能主动投身校园服务工作，在廉政建设、文明创建、爱心帮困、宣传辅导、督促检查、义务服务等活动中发挥主导作用，形成党员带头、师生参与的良好氛围。
方吕小学。
廉洁文化进校园工作实施方案（三篇）
廉洁文化进校园工作实施方案一、背景和目标随着我国社会主义建设的快速发展，廉洁文化的建设已经成为当务之急。
廉洁文化进校园工作实施方案旨在推动廉洁文化在学校中的普及和深入，培养学生的廉洁意识和道德观念，促进他们良好的行为习惯和为人处事的道德操守。
本方案的目标是：1. 提高学生的廉洁意识和廉政思维，引导学生树立正确的价值观和行为规范；2. 培养学生的道德操守和社会责任感，形成正直、守法、公平、诚信的行为风格；3. 加强学校的廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境。
二、工作内容和措施1. 制定并实施廉洁文化教育课程制定并实施廉洁文化教育课程，包括内容有：廉政知识、廉政法规、道德操守、职业道德等。
教育课程应根据不同年级和不同学生的特点进行划分，采取多种形式，包括课堂教学、团队活动、社会实践等。
2. 开展廉洁文化主题教育活动组织开展廉洁文化主题教育活动，包括集体学习、读书讲座、征文比赛、知识竞赛、廉政文化展览等。
通过这些活动，引导学生进一步理解廉洁文化的重要性，增强廉洁意识和道德观念。
3. 加强师生廉洁教育加强师生廉洁教育，提高教师和学生的廉政素质。
教师要以身作则，模范遵守廉政法规，坚守职业道德，正确引导学生。
学生要学会识别不正当行为，主动拒绝贪污、受贿等行为。
4. 构建廉洁文化校园环境加强校园文化建设，积极营造廉洁文化氛围。
通过宣传栏、标语、海报等形式，宣传廉洁理念和典型案例。
完善学校规章制度，严格执行纪律，打造风清气正的校园环境。
5. 加强廉洁文化与家庭教育的结合与家庭教育部门合作，加强廉洁文化与家庭教育的结合。
开展家庭教育培训，帮助家长了解廉洁文化教育的重要性和方法，共同培养学生的廉洁意识和道德观念。
三、工作机制和保障1. 成立廉洁文化进校园工作领导小组成立廉洁文化进校园工作领导小组，负责协调、推动廉洁文化进校园工作的实施。
该领导小组由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，定期召开会议，研究和部署相关工作。
学校廉洁文化进校园制度
一、指导思想为深入贯彻落实全面从严治党要求，加强学校党风廉政建设，营造风清气正的校园环境，提高师生廉洁自律意识，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生、行政管理人员等。
三、制度内容1. 廉洁教育常态化（1）将廉洁教育纳入学校思想政治教育和课程体系，通过主题班会、讲座、知识竞赛等形式，普及廉洁知识，提高师生廉洁意识。
（2）组织师生参观廉洁教育基地，开展廉洁文化活动，引导师生树立正确的价值观和道德观。
2. 廉洁制度规范化（1）完善学校内部管理制度，严格执行财务管理制度、采购管理制度、招标投标制度等，确保权力运行规范透明。
（2）建立健全师德师风建设制度，加强教师职业道德教育，规范教师行为，提高教师廉洁自律能力。
3. 廉洁监督严格化（1）设立廉洁监督举报箱，鼓励师生积极举报违纪违规行为，对举报属实者给予奖励。
（2）定期开展师德师风检查，对师德师风问题进行严肃查处。
4. 廉洁文化建设（1）开展廉洁文化主题活动，如廉洁书画比赛、廉洁主题演讲等，营造浓厚的廉洁文化氛围。
（2）加强校园文化建设，将廉洁文化融入校园环境，如设置廉洁文化宣传栏、制作廉洁文化宣传标语等。
5. 廉洁考核常态化（1）将廉洁教育纳入教师考核体系，对教师廉洁自律情况进行定期考核。
（2）将学生廉洁教育纳入综合素质评价体系，对学生在廉洁方面的表现进行综合评价。
四、实施与保障1. 成立学校廉洁文化建设领导小组，负责组织实施本制度，协调各部门开展工作。
2. 加强廉洁文化建设经费保障，确保各项活动顺利开展。
3. 定期对廉洁文化建设工作进行总结和评估，不断完善制度，提高廉洁文化建设水平。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校廉洁文化建设领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级部门政策相抵触，按国家法律法规及上级部门政策执行。
廉政文化进校园实施方案范文
廉政文化进校园实施方案范文
在当前反腐倡廉的大背景下，校园反腐倡廉工作显得尤为重要。
建设廉政文化进校园，需要制定一套系统完善的实施方案，以确保校园风清气正，培养学生的廉洁自律意识。
具体可以从以下几个方面入手：
一、加强廉政教育
1、设立廉政教育课程，并加入校本课程体系中。
2、组织廉政讲座、座谈等形式，邀请廉政专家、反腐倡廉干部等为学生授课。
3、开展廉政主题班会、学习班、课外读书活动等，引导学生树立正确的道德观念。
二、建立廉政风险防控机制
1、设立校园廉政检查组织，定期对学生、教师进行廉政风险排查。
2、建立廉政投诉制度，鼓励师生举报腐败行为，确保廉洁校园环境。
三、推行廉政文化建设活动
1、开展廉政文化宣传周活动，组织廉政读书会、廉政文化展览等。
2、举办校园廉政文化节，展示廉政风采，树立廉政典型，为广大师生树立榜样。
四、加强廉政风气培养
1、建立“廉洁典范”评选制度，表彰廉洁学生、优秀教师。
2、注重校园廉政文化建设工作长效机制的建立，不断强化廉政风气培养工作。
以上是针对廉政文化进校园实施方案的具体建议，希望能够借此助力校园廉政文化的建设，为学生健康成长和未来发展提供坚实保障。
2024年廉政文化进校园工作制度(三篇)
2024年廉政文化进校园工作制度一、领导重视，____健全，分工协作。
二、每学年制订具体的活动方案并做好学年总结，相关材料及时作好整理归档工作。
三、加强校园廉政文化阵地建设，充分利用文化长廊、板报、标语、图书室等阵地，大力开展各种宣传活动。
四、加强廉政文化知识的学习，突出时代特色。
五、多渠道开展廉政文化建设活动，力求人人参与。
六、坚持正面引导原则，心理保护原则，循序渐进原则，整体协调原则。
七、坚持做好廉政文化进校园活动与党员先进性教育活动，与贯彻《纲要》教育活动，与未成年人道德建设活动，与校园文化建设活动，与创办人民满意教育活动，与日常教育活动，与提高队伍建设相结合，构建廉政建设立体网络。
龙坪中学关于举办廉政文化知识报告会的通知2、地点：篮球场3、参加人：全体师生4、主讲人：张国兴(龙坪律师事务所主任)5、配套活动安排：①各班办一期廉政文化墙报。
②教师举办廉政格言、警句、名言书法比赛。
____年____月____日[]____中学____开展干部家属座谈会、教工家属联谊助廉会____决定为了加强师德师风建设和校园廉政文化建设，经校委会研究决定，于____月____日晚召开干部家属座谈会及教工家属联谊助廉会(两会)。
一、校务____：1、地点：校长办公室2、时间：____月____日早7∶00－8∶003、出席人：校委成员____人，教代会教师代表____人4、内容。
2024年廉政文化进校园工作制度（二）引言：廉政文化进校园是指在学校内部推行廉洁文化，倡导诚信、自律、公正、勤奋的价值观念，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
随着社会发展的进步，廉政建设已经成为各个领域的重要任务。
而作为培养未来社会成员的重要场所，学校肩负着培养优秀青年人才的使命和责任，也应当加强廉政文化教育，培养学生良好的品德和对社会的责任感。
因此，建立健全廉政文化进校园工作制度显得尤为重要。
一、廉政文化进校园的重要性1.1 培养学生正确的道德观念廉政文化进校园可以通过教育和引导，引发学生对于道德和廉洁的思考，使他们树立正确的道德观念，做到清廉自律，远离腐败。
2024年中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度(三篇)
2024年中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度根据____《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》县纪委及教育行政部门的有关精神，结合有关文件的总体要求，为落实我校《开展廉政文化进校园的实施方案》，提高我校师生的廉政文化意识，现制订廉政文化建设考评及奖惩制度：一、廉政文化建设督查考评内容及标准(一)遵纪守法，依法执教(____分)1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信活动。
能做到以上____项得____分(二)尊重学生，热爱学生(____分)1、面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生；2、教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养；3、保护学生合法权益，注重学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；能做到以上____项得____分(三)忠于职守，爱岗敬业(____分)1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；3、按时作息，守时守岗，自觉遵守学校劳动纪律。
能做到以上____项得____分(四)严谨治学，求真务实(____分)1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训，争做学者型、创新型教师；2、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；3、善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。
能做到以上____项得____分(五)关心集体，团结协作(____分)1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；3、服从学校工作安排，勇挑重担。
能做到以上____项得____分(六)廉洁从教，乐于奉献(____分)1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；2、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；3、不从事有偿家教；4、不从事第二职业或校外兼课活动；5、不恶语伤人，不打架闹事；6、不制造不和谐人际关系，不搞小团体、小集团，不诽谤诬蔑他人；能做到以上____项得____分(七)以身作则，为人师表(____分)1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方，严于律己，作风朴实正派；2、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；3、上课期间不使用通讯工具，上班时间不上网玩游戏、聊天。
廉政文化进校园活动实施方案3篇
廉政文化进校园活动实施方案3篇廉政文化进校园活动实施方案3篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的廉政文化进校园活动实施方案，欢迎大家分享。
廉政文化进校园活动实施方案1为进一步贯彻落实县教育局《关于深入开展廉政文化进校园活动的通知》的精神，营造崇尚廉洁、文明和谐的教育氛围，深入推进廉政文化建设，促进我校党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。
根据《罗平县教育局廉政文化进校园活动实施方案》（罗教监字〔20xx〕3号）的通知要求，经中心学校研究，决定在全镇学校中开展廉洁文化进校园活动，特制定本活动实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以未成年人思想道德建设为主线，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用。
通过丰富多彩的教育活动，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内容，培育教育良好风气，促进青少年学生健康成长，为创建文明校园、和谐校园提供强有力的保证。
二、廉政文化进校园活动的总体目标按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，培养广师生廉洁奉公、诚信守法的意识，对广大中小学生的行为和社会价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响；促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使干部的作风有根本好转，教师师德师风有明显改进，全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念得到进一步增强，在全社会真正树立起教育的新形象，学校的新形象，教师的新形象。
三、组织机构为加强廉政文化进校园的领导管理工作，成立以富乐镇中心学校校长为组长，各科室负责人为成员的廉政文化进校园领导小组。
“廉政文化进校园”的工作制度(3篇)
“廉政文化进校园”的工作制度廉政文化进校园是指将廉政教育和反腐败工作纳入校园教育管理体系，培养学生正确的道德观念和廉洁意识。
为了有效推进廉政文化进校园，制定和实施一套完善的工作制度是非常重要的。
以下是关于“廉政文化进校园”的工作制度的____字详细介绍。
一、总则廉政文化进校园的工作制度是为了加强学校廉政教育和反腐败工作，培养学生正确的道德观念和廉洁意识，构建廉洁校园，推动学校健康、持续、稳定发展而制定的。
该制度适用于本校所有学生和教职员工，并贯穿于学校的教育管理、相关政策的制定执行、学生行为的规范等方方面面。
同时，该制度还涵盖了对违反廉政教育的学生和教职员工的惩戒措施。
二、组织机构1. 学校廉政委员会：由学校领导班子成员组成，负责制定学校的廉政工作方针政策、组织推进廉政文化进校园、加强学校廉政建设监督和评估等工作。
2. 廉政教育办公室：由一名主任和几名职员组成，负责组织实施廉政教育相关工作，包括制定廉政教育计划、组织开展廉政教育活动、宣传廉政教育成果等。
3. 学生廉政工作组：由各年级的班主任和心理辅导员组成，负责组织学生参与廉政教育活动、开展班级、社团廉政文化建设工作等。
三、学生廉政教育1. 课程设置：在学校课程体系中加强廉政教育的设置，将廉政教育内容融入到各个学科课程中，培养学生正确的道德观念和法治意识。
2. 廉政教育主题班会：每学期定期组织班级开展廉政教育主题班会，通过话题讨论、案例剖析等形式，引导学生认识腐败的危害，树立崇尚廉洁的价值观。
3. 主题宣讲活动：定期邀请有关专家、领导干部等来校进行廉政教育宣讲，引导学生正确认识廉政文化，增强抵制腐败的能力。
4. 读书活动：组织学生参与廉政相关书籍的阅读，开展读书分享会，引导学生从小培养廉洁道德观念。
5. 主题比赛：组织学生开展以廉政为主题的比赛，如演讲比赛、征文比赛等，激发学生对廉政的兴趣，培养学生的廉洁意识。
四、教职员工廉政教育1. 廉政警示教育：通过线下和线上渠道开展廉政教育活动，加强教职员工的廉政警示教育，强化廉洁意识和法纪观念。
中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度范本
中学“廉政文化进校园”活动考评及奖惩制度范本第一节：总则为了弘扬中学“廉政文化进校园”活动，倡导廉洁自律意识，树立廉洁高风尚，规范学校廉政文化建设，特制定本制度。
第二节：活动考评制度1. 活动考评的目标通过“廉政文化进校园”活动的考评，评估学校廉政文化建设的成效，发现问题并及时改进，提高学校的廉政文化质量。
2. 考评内容（1）活动组织情况：考察学校组织开展“廉政文化进校园”活动的情况，是否有详细的活动计划和安排。
（2）活动宣传力度：考察学校对“廉政文化进校园”活动的宣传力度，是否充分覆盖师生和家长。
（3）活动的参与度：考察学校师生和家长对活动的积极参与度，参与人数和活动效果。
（4）廉政教育活动的质量：考察学校举办的廉政教育活动的质量，包括内容的完整性、针对性以及教育效果。
（5）廉政文化氛围的营造：考察学校对廉政文化氛围的营造情况，如校园环境的整治、廉政公示牌的设置等。
3. 考评标准（1）优秀：组织周密，宣传到位，参与度高，廉政教育活动质量高，廉政文化氛围浓厚。
（2）良好：组织较为周密，宣传到位，参与度较高，廉政教育活动质量较高，廉政文化氛围较好。
（3）合格：组织较为周密，宣传较为到位，参与度一般，廉政教育活动质量一般，廉政文化氛围较弱。
（4）不合格：组织较为松散，宣传不到位，参与度低，廉政教育活动质量低，廉政文化氛围几乎没有。
第三节：奖励制度1. 奖励对象对于在“廉政文化进校园”活动中表现优秀的个人、班级、学校进行奖励。
2. 奖励方式（1）个人奖励：颁发奖状、奖杯、奖品等。
（2）班级奖励：班级奖状、班级奖杯等。
（3）学校奖励：集体奖状、奖杯等。
3. 奖励标准（1）个人奖励：个人在活动中具有杰出表现、作出突出贡献者。
（2）班级奖励：班级在活动中表现出色者。
（3）学校奖励：学校在活动中整体表现优秀者。
4. 奖励程序（1）收集评选材料：评选工作组收集个人、班级、学校的评选材料。
（2）初评：评选工作组对收集的材料进行初步评估。
廉政文化进学校活动实施方案范文（四篇）
廉政文化进学校活动实施方案范文一、指导思想与主要目的高举中国特色____伟大旗帜，以____和____为指导，深入贯彻落实____。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕构建拒腐防变教育长效机制、____倡廉制度体系、权力运行监控机制，以预防____试点为载体，以廉政文化进学校为主要抓手，构建平安和谐校园，办让人民满意的教育。
深化廉政文化建设，全面提高青少年学生的思想道德素质，形成崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，教育和引导广大师生深刻领会____的内涵、精神实质和根本要求，坚定____远大理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和____荣辱观，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，培养更多更好的____建设者和接班人。
二、总体目标以“构建一条思想警戒线，一条道德标准线，一条精神文明风景线，增强全体教职员工，学校管理人员和全体学生____倡廉意识”为主要目标。
以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题。
在全校师生中广泛开展廉洁，诚信，理想信念和做老实人，干老实事的教育，使学校管理人员拒腐防变能力显著提高，广大师生____倡廉意识明显增强，“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围逐步形成，保证学校这块育人的净土不受污染。
三、具体措施一是明确主要工作任务。
学校要要以办让人们满意的教育为宗旨，进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学，勤俭办学”的意识。
不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围。
二是创新工作载体。
开展廉政文化进学校活动，是教师职业道德建设的重要组成部分，是中小学生思想道德教育的新要求，活动要注重结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力，精心设计活动载体。
学校要结合实际，在具体工作中，普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进学校”活动，即在学校领导班子和党员中召开一次以____倡廉为主题的____会，具体时间在____月份，由学校党支部____实施。
2024年小学“廉洁文化进校园”活动工作计划(二篇)
2024年小学“廉洁文化进校园”活动工作计划一、指导思想为认真____昆山市教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极争创市廉政文化进校园示范学校，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围。
我校根据市教育局的统一部署，大力加强廉政文化建设，把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的重要内容。
二、工作目标1、在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动。
读好一本廉洁教育书籍，撰写一篇廉洁教育学习心得体会，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政，以身作则，勤俭办学，树立服务意识，努力成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、加强对教师进行教师职业道德教育、理想信念教育、法律纪律教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。
3、紧密结合学校校训教育和行为养成教育，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，培养学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。
三、工作措施1.创设廉洁文化氛围。
充分发挥校园广播、橱窗、板报等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。
各班开展种形式的活动，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。
2.把廉洁教育纳入学校德育计划，适当开设廉洁教育课程。
利用班会课、思品课学习《廉洁教育读本》，开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。
3.紧密结合学校校训教育和行为养成教育开展各类主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。
如征文比赛、讲廉洁故事比赛、知识竞赛等，帮助学生在灵活多样的教育活动中养成良好的思想道德素质。
廉政文化进校园实施方案
廉政文化进校园实施方案引言随着社会经济的快速发展，廉政建设成为全社会关注的焦点。
在当今社会，尤其是在青少年成长阶段，廉政意识的培养和培养就显得尤为重要。
校园作为学生学习和成长的场所，应当积极推进廉政文化进校园，引导学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的廉政意识，培养廉洁自律的品质。
本文将结合学校实际情况，提出廉政文化进校园的实施方案。
一、建立廉政文化教育制度1.制定廉政文化教育课程校方应制定廉政文化教育课程，将廉政教育纳入学生日常学习之中。
通过课程设置，引导学生了解廉政知识、认识廉政重要性，培养学生的廉政意识和自律意识。
2.建立廉政文化教育考核机制校方可结合课程考核制度，设置廉政文化考核内容，将廉政教育纳入学生成绩评定之中。
通过及时的监督和考核，督促学生认真学习廉政知识，形成廉洁自律的行为习惯。
3.加强师资队伍建设校方应加强对教师廉政思想的培训和引导，提高教师廉政教育水平。
建立健全教师廉政考核机制，激励教师积极开展廉政教育，带动校园廉政文化建设的深入发展。
二、开展廉政文化主题活动1.举办廉政文化讲座校方可邀请廉政专家、公检法工作人员等，开展廉政文化讲座。
通过专家讲解和案例分析，引导学生认识廉政的重要性，激发学生热情参与廉政建设。
2.开展廉政文化知识竞赛校方可组织廉政文化知识竞赛活动，设置奖励机制。
通过竞赛形式，检验学生廉政知识掌握情况，增强学生的学习积极性和竞争意识。
3.组织廉政文化宣传活动校方可利用校园电子屏、校园广播等宣传媒介，开展廉政文化宣传活动。
制作廉政主题海报、宣传册等，引导全校师生关注廉政文化，营造浓厚的廉政文化氛围。
三、建立廉政文化监督机制1.设立廉政监督岗位校方可设立廉政监督岗位，由校园工作人员担任，负责校园廉政文化建设的监督和巡查。
及时发现并处理廉政问题，确保校园廉政文化建设工作的顺利进行。
2.建立廉政举报渠道校方可建立廉政举报渠道，接受师生廉政问题举报。
举报人可选择匿名举报方式，保护举报人隐私。
2024年廉政文化进校园组织机构及职责分工范文(三篇)
2024年廉政文化进校园组织机构及职责分工范文一、组织机构：长发小学廉政文化进校园领导小组组长：翟超副组长：叶庆军吴广忠赵忠永成员：李丽马波张国锋宫凌浦于海鹏王守明王朋久王江孙杰教研室、教科室、少先队、财会室二、职责分工：(一)制度建设负责人：张国锋1、根据《辽宁省教育厅推进廉洁文化进校园工作____》的精神，落实昌图县教育局《____开展“廉政文化进校园”工作通知》，学校将廉政文化教育工作纳入学校年度工作计划。
2、建立廉洁文化进校园领导小组及明确分工。
3、有相应的经费保障，廉洁教育工作开展顺利。
4、建立校务公开制度，按规定公开有关内容及事项。
5、重视与家长沟通，主动宣传教育廉洁文化进校园情况。
(二)组织建设负责人：叶庆军以忠诚敬业、廉洁从政为基本要求，加强干部思想作风建设。
把廉洁教育纳入党员干部教育工作，坚持开展理想信念、党纪法规、党的优良传统和廉洁从政教育，以学习贯彻党风廉政建设责任制和廉政准则为重点，积极开展党风廉政建设主题教育活动。
1、每学期至少一次召开廉洁文化进校园领导小组会议，传达精神，部署工作，做到职责明确，记录完整。
2、学校中层以上干部明确廉洁文化进校园责任，将廉洁文化进校园落到实处。
3、坚持党务公开，自觉接受群众监督。
4、利用各种形式，及时向教职工传达、贯彻市、县教育廉洁文化进校园有关文件、会议精神，且有工作记录。
(三)德育规范负责人：马波以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。
把廉洁教育列入教育计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。
利用校内外教育资源，开展诚信教育、法制教育、社会公德教育等廉洁教育主题活动。
以环境育人、文化育人为基本要求，加强廉洁文化宣传，积极营造风清气正的校园氛围。
充分利用各种教育宣传平台，通过学校、家庭、社区互动，多渠道宣传廉洁文化；结合校园文化建设，在环境打造中凸显廉洁教育主旨，营造出浓厚的廉洁文化氛围。
廉洁文化进校园工作方案
廉洁文化进校园工作方案一、指导思想廉洁文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是社会主义先进文化的重要内容。
为了进一步贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，扎实推进廉洁文化进校园活动，营造风清气正的校园环境，培养学生正确的价值观和高尚的道德情操，特制定本工作方案。
二、工作目标1、让学生了解廉洁文化的内涵和重要性，培养学生的廉洁意识和诚信观念。
2、通过开展各种形式的活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的自律能力和社会责任感。
3、在校园内营造浓厚的廉洁文化氛围，促进学校的党风廉政建设和师德师风建设。
三、工作原则1、与学校教育教学工作相结合。
将廉洁文化教育融入学校的德育工作、学科教学和校园文化建设中，做到有机结合，相互渗透。
2、贴近学生实际。
根据学生的年龄特点和认知水平，开展形式多样、生动有趣的活动，让学生易于接受和理解。
3、注重实践教育。
通过实践活动，让学生在亲身体验中感受廉洁文化的魅力，培养学生的实践能力和创新精神。
4、全员参与。
动员全体师生共同参与廉洁文化进校园活动，形成良好的校园风气。
四、工作内容（一）加强廉洁文化教育宣传1、利用校园广播、宣传栏、校报等多种形式，广泛宣传廉洁文化的内涵和重要性，营造浓厚的廉洁文化氛围。
2、在校园内设置廉洁文化标语牌、警示牌等，时刻提醒师生廉洁自律。
3、开展主题班会、国旗下讲话等活动，向学生宣传廉洁文化知识，引导学生树立正确的价值观。
（二）开展廉洁文化教育活动1、举办廉洁文化主题征文比赛、演讲比赛等活动，让学生在参与中深入思考廉洁的意义。
2、组织学生观看廉洁文化教育影片、参观廉政教育基地等，增强学生的廉洁意识。
3、开展廉洁文化手抄报、黑板报评比活动，激发学生的创作热情，提高学生对廉洁文化的认识。
（三）将廉洁文化融入课堂教学1、充分挖掘语文、思想品德、历史等学科中的廉洁文化教育资源，在教学中渗透廉洁教育。
2、组织教师编写廉洁文化校本教材，开设廉洁文化专题课程，提高廉洁文化教育的针对性和实效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“廉政文化进校园”的工作制度
为探求“廉政文化进校园”工作的有效途径，依据学校“廉政文化进校园”整体工作设计，特制定以下工作制度。
一、层层落实责任制度
1、学院成立以党政领导第一把手为组长的“廉政文化进校园”活动领导小组。
负责每年对“廉政文化进校园”工作进行全面部署。
2、副组长负责“廉政文化进校园”工作的具体安排；负责组织各部门、各班级对“廉政文化进校园”工作进行研究和探讨，收集整理相关资料存档，并负责做好学院教育教学工作与廉政教学相互渗透，并逐步建立和完善“廉政文化进校园”的工作思路与工作。
3、各专业负责人、辅导员和辅导员助理负责对“廉政文化进校园”工作具体落实和实施。
二、贯彻落实“九结合”制度
1、廉政文化建设与规范学院办学行为相结合。
严格执行“三重一大”（重大决策、重要干部（人事）任免、重大项目安排和大额度资金的使用）议事规则（坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事，必要时可进行会议表决），切实规范学院的办学行为，着力解决师生员工及社会关注的突出问题。
把廉政文化建设与常务公开、院务公开、党务公开、制度建设结合起来，进一步改进党风、院风、学风、教风。
如，制作以廉政警句为主要内容的宣传牌，竖立在学院内适当的地方，做到廉政文化与“文明和谐校园”有机结合，达到潜移默化的教育效果。
2、廉政文化建设与党纪条规教育相结合。
组织广大党员干部、教师认真学习相关党纪条规，加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育，进一步促进党员干部、教师廉洁自律。
3、廉政文化建设与师德教育相结合。
加强学术道德和学风建设，坚决制止学术造假和论文抄袭的不良风气，坚决禁止有偿家教、收受家长钱物等行为，弘扬高尚职业情操。
4、廉政文化建设与学院德育工作相结合。
进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件，确保优秀的道德规范，真正内化为学生基本的道德品质和良好的道德行为。
5、廉政文化建设与课堂教学相结合。
课堂上渗透廉洁教育内容，课外积极开展以廉洁教育为主题的实践课，扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑，不断引导学生在活动中感悟，在感悟中升华。
如，开展廉政文化为主题的班会活动，举办好征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛，廉政漫画征集、板报、社会调查等形式，增强工作的吸引力和感染力。
6、廉政文化建设与课外阅读相结合。
采用撰写读书感想和比赛、评比等方式，积极引导学生挑选、阅读古今中外、清正廉洁的故事、格言、图片和漫画。
7、廉政文化建设与主题教育活动相结合。
与正在开展的“创先争优”活动紧密结合，通过先进基层党组织、优秀共产党员的示范作
用，进一步加强对师生牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观的认识，坚持科学发展观的认识，加强教育的实效性。
8、廉洁文化建设与校园文化建设相结合。
充分利用现有校园文化的平台，以学院网页、宣传栏板报、文艺晚会等为阵地，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，营造良好的学习宣传氛围的同时，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
9、廉政文化建设与家庭教育、社会教育相结合。
加强与社区、家庭的联系，努力构建以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础的廉政教育网络，使学校—家庭—社会形成教育合力，进一步扩大廉政文化进校园活动的社会效应。
三、活动组织实施制度
“廉洁文化进校园”活动从“三个层面”来组织实施，具体如下：
1、领导层面：在学院领导中开展“廉洁从政，服务教育”为主题的教育活动，不断提高思想素质和拒腐防变能力，不断增强服务教育的意识和本领，忠于职守，率先垂范，树立秉公尽责，严守法纪，廉洁从政，艰苦奋斗的新时代领导干部形象，
2、教师层面：在全体教职员工中开展“廉洁从教，服务学生”为主题的教育活动，把防腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，规范行为，增强教书育人的责任感和使命感，树立依法从教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表的新时代教师形象。
在教师队伍建设中，树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、
家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能手、教育科研能手、班级管理能手)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。
3、学生层面：在学生中开展“廉洁从学，诚信守法”为主题的教育活动，加强法纪教育、道德教育、革命传统教育，培养遵纪守法、诚实守信、勤俭节约、艰苦朴素的优良品质，树立自尊、自爱、自立、自强的新时代儿童、少年、青年形象。
四、活动总结深化制度
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，认真总结“廉洁文化进校园”教育活动的开展情况，开展一次经验交流会。
2、组织全校教师会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
3、认真探索、解决整个过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结。
阜南县第七小学。