四年级语文下册 第四单元 手 4.3 手上的皮肤(第1课时)习题 北师大版四年级语文下册第四单元
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习A卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共3分)1. （3分）根据拼音写词语。
几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》xiāng jì ________出版，最终也获得极大的成功。
三姐妹的tuō yǐng ________而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的shèng shì________。
二、把下列词语补充完整。
(共1题；共4分)2. （4分）请写四个带数字的成语例：七嘴八舌成千上万________ ________ ________ ________三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共1分)3. （1分）排列错乱的句子。
①一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
②此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
”③暑假，我到农村奶奶家度假。
④可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
⑤奶奶家养了一群小鸭。
⑥路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
________四、课内阅读。
(共1题；共13分)4. （13分）课外阅读拓展夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。
突然，有个神（秘密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵颗）石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。
尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。
(北师大版)四年级语文下册课件手上的皮肤1
小结与反思
1、 通过今天的学习你了解 了哪些手上皮肤的知识？ 2、我想：写一写，画一画。 3、我还想……
பைடு நூலகம்
北师大版 四年级 语文下册 第四单元
学习目标
1.理解课文内容，了解手上皮肤的特点和功 能，增强同学们对手的情感。 2.学习运用归纳课文主要内容的方法，培养 同学们快速搜集信息和处理信息的能力。
走近生活、了解生活
同学们，手和我们的生活息息相关， 你们观察过各种年龄和不同职业的人的 手吗？
（请自由发表观察到的结果，说说你对手的了解。）
自学效果展示
你自学了这篇课文都知道那些方 面的知识？
温馨提示： 请自由汇报尽可能不相同的内容。
问题质疑
请你提出你最感兴趣 或最想知道的问题。
合作学习效果展示
1、小组内合作交流要解决问题 。 2、各小组展示合作学习的效果。 3、师生激励性的评介。
拓展延伸
同学们，通过今天的学习， 你打算怎样保护自己的双手？
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习(I)卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共8分)1. （8分）看拼音，写汉字。
xiǎng niàn lǎo shīkuài lèzhào piàn________ ________ ________ ________jiā xiāng zhè biān hǎi jūn zhú qiáo________ ________ ________ ________二、把下列词语补充完整。
(共1题；共16分)2. （16分）把词语补充完整，再选词填空。
满________而________ 一________正________ 引________目大吃________ 绚丽________ 五________六________五彩________ 成________结________ ________高气________①那漫山遍野的红叶像晚霞一样________。
②上面的词中表示颜色的词语有：________。
三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共3分)3. （3分）照样子，写句子。
例：小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
①妈妈整天________。
②________整天________。
四、课内阅读。
(共1题；共10分)4. （10分）阅读下文，回答问题画眉鸟八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
新林区实验小学四年级语文下册第四单元手4.3手上的皮肤第1课时习题北师大版
二、综合题
1．（1）作比较列数字(2）打比方（3）分类别
2．（1）爱不释手（2)手舞足蹈（3）情同手足（4)束手无策（5)心灵手巧
3．（1）忙碌（2）好处（3）误会(4）奉献
三、提高题
1．（伟大的）的科学家（亲昵)地问（和蔼）地说
2．一…就…
3．学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
《手上的皮肤》习题
一、基础题
1．判断下列说法是否正确:
(1）手上皮肤的神经特别发达。手心没有汗毛对灵敏度没有影响。（）
（2)手掌和手指的皮肤要比手其它部位的皮肤厚，是为了防止受伤。（）
（3)手能够弯曲自如，就因为手心有纹路。（）
(4）手纹能够反映一个人的经历信息，因此看手纹能知道一个人的命运。（)
(5)每个人的指纹都和别人不同，而且终生不变。（）
1．在括号内填上合适的词。
(）的科学家（）地问( )地说
2．在第一段的横线上填上恰当的关联词。
3．爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
4．读了本文，你有什感想呢？写下来吧.
参考答案
一、基础题
1．（1）错（2）对（3）错(4)错（5）对
2．粗糙(cū cāo)细腻（xì nì)痕（hén）迹（jì）裁(cái）缝（féng)
1、屏示课件：关于战争与儿童的数据资料
2、结合课前听到的诗歌和看到的画面来说一说你的感受。
（设计意图：由于我们的学生生活在中国这片和平的圣土上,对于战争,他们缺乏深入的了解。为此，教者创设声像情境，努力实现诗歌、诵读、战争画面的整合，借助视听冲击，达到拓展课程资源，铺垫史实背景，缩小情感落差，把握情绪基调,营造解读期待的目的。在学生了解了战争给我们带来的灾难是何等的痛苦，自身情感与作者产生共鸣后,学生畅言个性化表达。）
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共7分)1. （7分）我是拼音小能手，给下列带横线的字注音。
侵略________ 打仗________ 伤害________ 诚信________招待________ 员工________ 抵挡________二、把下列词语补充完整。
(共1题；共11分)2. （11分）先把词语补充完整，再用合适的词语填空。
应接不________ 风平________人声________ 水天________________崩________裂________江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是________。
过了一会儿，________的地方出现了一条白线。
那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，________。
浪潮越来越近，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共6分)3. （6分）照样子写句子。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”________一边________一边________。
________一边________一边________。
四、课内阅读。
(共1题；共8分)4. （8分）阅读短文，回答问题。
蝴蝶春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。
就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》小学语文-有答案-同步练习卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》小学语文-有答案同步练习卷一、积水成渊1. 读拼音，写字词。
2. 你还知道哪些带“手”字的成语。
手忙脚乱措手不及情同手足爱不释手手下留情垂手可得________3. 积累有关手的名言警句。
________4. 读课文，完成下面表格。
5. （《手上的皮肤》）你认为今后应该怎样来保护手？六、判断下列句子的关联词使用是否正确．（在括号里打“√”或“×”）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
________ （判断关联词对错）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
________（判断关联词对错）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
________（判断关联词对错）不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
________（判断对错）虽然来了，你就安心地住下吧。
________（判断关联词对错）缩句。
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
________（3）小小的木匣里盛看各种各样好玩的东西。
________（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
________（5）我们躺在一块被山风吹得干千净净的石头上。
________阅读短文，回答问题。
一双没有取走的鞋一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。
但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。
”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。
”排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他……上前线去了。
”说完，排长转身要走。
“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习(I)卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共6分)1. （6分）我会查字典。
① “柴”字用部首查字法先查部首________，再查________画，组词为________。
②“免”字用音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________。
二、把下列词语补充完整。
(共1题；共3分)2. （3分）根据意思写出词语。
①有所感触而慨叹，很深刻。
________②心情安定，毫不在意。
形容人在异常情况下毫不慌乱。
________③形容人、车马来往不绝，连续不断。
________三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共6分)3. （6分）按顺序重新排列句子，把序号填在横线上。
________它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。
________只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇晃晃地走起来了。
________突然，观众席上响起一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！________我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。
________绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。
________看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。
四、课内阅读。
(共1题；共5分)4. （5分）阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习(I)卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共36分)1. （6分）多音字组词调 _______ _______落 _______ _______行 _______ _______2. （5分）根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。
_______②天色进到了傍晚。
_______③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
_______④不说话，不流露感情。
形容态度镇静。
_______⑤不感到有负担，不紧张安闲舒适。
_______3. （5分）开学以来，我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
4. （5分）阅读短文，回答问题每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。
而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习
北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共69分)1. （4分）轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng恍_______ 馋_______ 枣_______ 缓_______2. （15分）补充下列词语，并选择合适的词语填空。
_______头_______干波涛______________ 心_______胆______________ _______道来照猫画_______ 横_______江面①上面词语中，含有动物名称的词语有_______②描写心情的词语有_______③描写自然风光的词语有_______④描写语言的词语有_______⑤描写工作态度的词语有_______3. （25分）句子练兵场。
（1）写一句珍惜时间的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）4. （5分）为什么“我”认为自己在音乐方面简直是一个白痴？5. （10分）按要求写句子。
（1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
(缩句)（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(改成陈述句)6. （10分）判断下列句子的关联词使用是否正确。
（1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
（4）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（5）虽然来了，你就安心地住下吧。
二、思维飞跃 (共2题；共27分)7. （18分）阅读短文，回答问题。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共6分)1. （6分）读句子，给下划线字选择正确的读音。
今天天气闷（mèn mēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo piǎo）________向窗外。
院子里，丝瓜的绿蔓（màn wàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn xiǎn）________。
这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn mēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēi fèi）________子了。
”二、把下列词语补充完整。
(共1题；共17分)2. （17分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中________造________设伸________缩________ 喜不________同________协________ ________机________算________之宝________请罪抓________挠________①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢________的诸葛亮。
②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿________，一会儿________。
③全国人民________，一次又一次地战胜了自然灾害。
三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共3分)3. （3分）假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是太阳，我将________；假如我是________，我将________。
(仿写句子)四、课内阅读。
(共1题；共13分)4. （13分）课内语段阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下词语中加点的字注音。
( 共 1 题；共 6 分)1.（6 分）拼一拼，写一写。
zhuō zi gān ti án l áo d òng nóng j ùcái n éng mǎi m ǐ________ ________ ________ ________ ________ ________二、把以下词语增补完好。
( 共 1题；共 14分)2.（ 14 分）在横线上填入人体器官的词，使成语变得完好。
________开 ________笑________ 如土色________ 明________快回 ________是岸画龙点________指________画________ ________舞 ________蹈扬________吐气________ 直________快三、将以下语句摆列成一段连接的话。
( 共 1 题；共 5 分)3.（5 分）整理错杂的句子________螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃了起来。
________我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂如何吃食。
________离蟋蟀很近了，它忽然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。
________只见蟋蟀晃了两晃，便倒下了。
________只见螳螂没事似的，慢慢地爬行，凑近蟋蟀。
四、课内阅读。
( 共 1 题；共 23 分)4.（ 23 分）阅读文章，达成文后练习。
在丛林里丛林里常常活动着一些有经验、有方法的人。
他们能够（辩辨）别各样树木的特征。
什么树会长什么菌，什么树的汁液能够解（渴喝），什么树的果实能够充饥，他们全都知道。
东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入丛林，_______ 不愁受饿， _______ 不怕遇到猛兽。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习D卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习D卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下词语中加点的字注音。
( 共 1 题；共 6 分)1.（6 分）看拼音写词语gū niang t áo hu āli ǔ sh ùpi āo d àng xún zh ǎo chōng d òng________________________________________________二、把以下词语增补完好。
( 共 1 题；共 6 分)2.（6 分）在前后两个横线上填上一对反义词构成成语。
弄________成 ________翻________覆________扬________避________三、将以下语句摆列成一段连接的话。
( 共 1 题；共 5 分)3.（5 分）给以下句子排排队，并将序号填在横线上。
________过了石桥，是一片绿油油的农田。
________我家在月亮湾，月亮湾是个漂亮的村庄。
________河水绕着村庄慢慢地流着。
________村庄前方有条月牙同样的小河。
________河上有一座石桥，站在石桥上能够看见一群鱼在河里游来游去。
四、课内阅读。
( 共 1 题；共 7 分)4.（7 分）阅读短文，回答以下问题。
我喜爱我当你看到这个题目时会说：“嘿！新鲜事，哪有自己喜爱自己的？”哎，老实说，人人都爱自己，哪个会厌烦自己呢？我喜爱我，是有足够的原因的。
老师器重我，不论什么比赛都第一想到我，点我的名。
那次数学尖子班招生，老师便问我：“李峰，这个班你要参加吗？”近来要搞绿化知识比赛，老师又严肃地对我说：“此次让你参加，希望你和同学一同努力，争取拿到第一。
”我笑哈哈地答应了。
老师摸摸我的头，满意地笑了。
老师喜爱我，同学们也喜爱我。
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷
北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。
(共1题；共4分)1. （4分）看拼音，写汉字。
fāshūxiědāo________________________________二、把下列词语补充完整。
(共1题；共12分)2. （12分）照样子，填一填，记一记（闪）（闪）发光（斤）（斤）计较（高）（高）在上________ ________大方 ________ ________是道 ________ ________不舍________ ________不乐 ________ ________有条 ________ ________不入三、将下列语句排列成一段连贯的话。
(共1题；共3分)3. （3分）照样子，写词语。
飘飘洒洒________ ________ ________四、课内阅读。
(共1题；共14分)4. （14分）延伸阅读，我会做。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。
这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。
其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。
她每天早上都要包很多汤圆去卖。
她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。
你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！（1）填上恰当的量词。
一________小巷子一________老婆婆一________汤圆（2）四川成都号称“________”。
（3）找出“赖汤圆”出名的原因。
（4）文中提到的四川的美食有________、________、________、________。
我家乡的美食有________。
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《手上的皮肤》习题
一、基础题
1．判断下列说法是否正确：
（1）手上皮肤的神经特别发达。
手心没有汗毛对灵敏度没有影响。
（）
（2）手掌和手指的皮肤要比手其它部位的皮肤厚，是为了防止受伤。
（）
（3）手能够弯曲自如，就因为手心有纹路。
（）
（4）手纹能够反映一个人的经历信息，因此看手纹能知道一个人的命运。
（）（5）每个人的指纹都和别人不同，而且终生不变。
（）
2．读准字音：
粗糙（）细腻（）
痕（）迹（）裁（）缝（）
3．这篇课文是一篇说明文，全文中心句是
二、综合题
1．请你读句子猜一猜，选择下面的说明方法填空。
作比较列数字打比方分类别
（1）身体其他部位的皮肤大约厚 0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。
（）
（2）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么也做不了。
（）
（3）指纹有斗形、箕形、弓形等。
（）
2 ．根据句子的意思要求填上恰当的与“手”有关的成语：
（1）借来的这本书太好看了，我真有点（）。
（2）期末考试他得了个全年级第一名，高兴的他（）。
（3）他们班的同学关系搞得太好了，个个（）。
（4）这道题还真有点难度，他考虑了好长时间还是不会，真让他（）。
（5）瞧，他编织的花篮多么美丽呀。
他是多么（）的一个人呀。
3．将下列画线的词语换一个说法。
（1）罗斯福总统的工作非常繁忙（）。
（2）集邮者得到的最大益处（）是什么呢？
（3）为了避免引起误解（），罗斯福给设计者提了一个建议。
（4）美国开展了一个捐献（）邮票慰问伤员的活动。
三、提高题
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。
他晚年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。
邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。
爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。
有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会自己思考，不要_______碰到困难___________向别人伸手。
”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在十四岁时，能够自学几何和微积分。
在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，知道实在算不出来时才向人请教。
“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成为一位杰出的科学家。
当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
”
1．在括号内填上合适的词。
（）的科学家（）地问（）地说
2．在第一段的横线上填上恰当的关联词。
3．爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
4．读了本文，你有什感想呢？写下来吧。
参考答案
一、基础题
1．（1）错（2）对（3）错（4）错（5）对
2．粗糙（cū cāo）细腻（xì nì）痕（hén）迹（jì）裁（cái）缝（féng）3．手的用途多，手上的皮肤学问也多。
二、综合题
1．（1）作比较列数字（2）打比方（3）分类别
2 ．（1）爱不释手（2）手舞足蹈（3）情同手足（4）束手无策（5）心灵手巧
3．（1）忙碌（2）好处（3）误会（4）奉献
三、提高题
1．（伟大的）的科学家（亲昵）地问（和蔼）地说
2．一…就…
3．学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
4．勤动手、常思考才能获得的成功。