2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

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思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)

思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第一章)※题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)大学生要尽快认识大学生活的特点大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。

“大学,非大楼之谓也,大师之谓也。

”大学之所以被称之为“大学”,不仅仅因为这里有蕴藏着涵盖古今中外的各种专门书籍和先进的仪器设备的“大楼”,而且因为这里有教书育人、爱岗敬业的“大师”。

同学们不仅能从这些良师那里学到系统丰富的科学文化知识,还能从他们身上学习做人的道理,接受他们人格的熏陶和感召,从而汲取思想道德的营养,为自己的成长和成才创造有利的条件、打下坚实的基础。

进入大学学习,意味着人生的奋斗历程揭开了新的一页。

大学生活与中学相比,主要具有以下几个新的特点:①.宽松与自主并存的学习环境②.统一与独立并存的生活环境③.丰富与平等并存的人际环境④.多彩与严谨并存的课余环境(2)大学生要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。

培养独立生活能力主要包括以下几个方面:①.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力②.学会用平等的态度对待他人③.正确地认识和评价自己④.客观地对待别人的优势※题目2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂。

要牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

思想道德修养与法律基础课后习题答案

思想道德修养与法律基础课后习题答案

《思想道德修养与法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 (2)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (2)2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? (2)3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? (2)4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? (2)5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

(2)第一章追求远大理想坚定崇高信念 (3)1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(3)2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位? (3)3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系? (3)4.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

(4)5.如何认识立志高远与始于足下的关系? (4)第二章继承爱国传统弘扬民族精神 (4)1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统? (4)2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神? (4)3.新时期的爱国主义有哪些主要内容? (5)4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神? (5)5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力? (5)第三章领悟人生真谛创造人生价值 (5)1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么? (5)2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? (6)3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致? (6)4.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系? (6)5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系? (7)6.如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题? (7)第四章加强道德修养锤炼道德品质 (7)1.道德的本质、功能和作用是什么? (7)2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? (7)3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

《思想道德修养与法律基础》思考题参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考题参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活?1 认识大学生活特点,提高独立生活能力首先,了解大学生活的变化,学习中知识深度广度增加,自主学习要求提高;生活中,大部分人远离家乡,独自生活;社会活动方面,学生会,各种社团等均有丰富的活动;思想上确立独立生活的意识,提高明辨是非的能力,虚心求教,细心体察,大胆实践,不断积累生活经验,从而提高独立生活的能力2 树立新的学习理念,培养优良学风为自己树立自主学习,全面学习,创新学习,终身学习的理念和勤奋,严谨,求实,创新的学风3 确立成才目标,塑造崭新形象德智体美是人才素质必不可少的组成部分,作为大学生,应全面发展,将思想道德素质,科学文化素质和健康素质全面提高2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?(韩笑奇)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着大学生们协调各种供关系,处理各种问题时所表现出来的是非善恶的判断与行为选择能力,决定着大学生们在日常生活中行动的目的和方向。

加强大学生的个人思想道德修养和法律修养,是与社会责任,历史使命联系起来的,思想道德和法律素养可以为大学生们树立坚定的理想信念,确立正确的世界观,人生观,价值观,陶冶高尚的道德情操,增强学法守法用法护发的自觉性3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行?(韩笑奇)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养,锤炼优良品德指明了努力的方向。

大学生必须在深刻领会和把握社会主义核心价值体系的基础上,自觉培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德修养和法律修养,努力成为实践社会主义核心价值观最积极最活跃的群体.4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?(韩笑奇)“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性,政治性,知识性,综合性和实践性于一体的课程“思想道德修养与法律基础”有助于大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路,有助于大学生掌握丰富的思想道理和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。

思想道德修养与法律基础思修2015教材最新版课后习题 期末重点问题补充

思想道德修养与法律基础思修2015教材最新版课后习题 期末重点问题补充

1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?P3答:(1).树立自立自强自信自律的生活意识;(2).提高明辨是非善恶的能力;(3).虚心求教,细心体察;(4).大胆实践,积累生活经验。

2.如何理解思想道德素质和法律素质对人成长成才的作用?P8答:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

良好的思想道德素质是促进大学生健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。

良好的法律素质对于保证大学生合法的实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会中依法治精神,具有重要的意义。

3.如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?P12答:培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。

大学生在学习生活中应深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人们赋予的责任;注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4.为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?P115.如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?P13-146.谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。

P207.怎样认识理想与现实的关系?P28-31答:(1)辩证看待理想与现实的矛盾;(2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性;(3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

8.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?P32-339.怎样认识在实现中华民族伟大复兴的中国梦中大学生肩负的责任?P34-35答:大学生应该:(1)立志当高远,志向高远,就是要放开眼界,不满足于现状,也不屈服于一时一地困难和挫折,更不要斤斤计较个人私利的多少和得失;(2)立志做大事,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业;(3)立志须躬行,实现崇高理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解《思想道德修养与法律基础》复习思考题(2015版)专题一:如何适应大学生活(P1-16 7个题)1.大学生怎样才能尽快适应大学生活?(了解)2.大学生应树立的正确的学习理念有哪些?(了解)3.大学生的成才目标是什么?(了解)4.如何理解中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系?(了解)5.什么是思想道德素质、法律素质?(了解)6.社会主义核心价值观的基本内容是什么?社会主义核心价值观在国家、社会、公民层面的价值要求是什么?(了解)7.学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是什么?(了解)专题二:如何树立崇高的理想信念(P17-36 6个题)8.理想的含义是什么?(了解)9.理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么?(了解)10.如何理解大学生的历史使命?党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是什么?(了解)11.什么是中国特色社会主义共同理想?大学生如何牢固确立中国特色社会主义共同理想?(了解)12.什么是个人理想、社会理想?如何理解个人理想与社会理想的关系?(掌握)13.大学生如何在实现中国梦的实践中实现人生理想?(了解)专题三:如何弘扬中国精神(P37-64 9个题)14.中国精神的基本内容是什么?(了解)15.重精神是中华民族的优秀传统主要表现在哪些方面?16.什么是民族精神?中华民族精神的基本内容是什么。

(了解)17.如何理解爱国主义的科学内涵?(了解)18.在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,需要树立哪些观念?(了解)19.如何理解爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一具有一致性?(了解)20.如何推进祖国统一?(了解)21.确立总体国家安全观应重视哪几个方面的安全?(了解)22.什么是时代精神?在当代中国改革创新的重要意义是什么?(了解)专题四:如何让人生走向辉煌(P65-91 9个题)23.什么是人生观?如何理解世界观与人生观的关系?(了解)24.人生观的主要内容是什么?(了解)25.什么是人生目的?人生目的在人生实践中有哪些作用?(了解)26.什么是人生态度?如何端正人生态度?(了解)27.什么样的人生观是科学高尚的人生观?树立科学高尚的人生观应当抵制哪些错误思想观念的影响?(了解)28.什么是人生价值?什么是人生的自我价值、社会价值?如何理解自我价值、社会价值二者之间的关系?(掌握)29.如何正确认识和把握评价人生价值的标准和方法?(掌握)30.促进个人与他人和谐应坚持哪些原则?(了解)31.促进个人与社会和谐应正确认识和处理哪几种关系?(了解)专题五:如何加强道德建设(P92-116 8个题)32.道德的主要功能有哪些?(了解)33.道德的历史类型有哪些?(了解)34.中华传统美德的基本精神主要体现在哪些方面?(了解)35.如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?(了解)36.什么是中国革命道德?中国革命道德的主要内容是什么?(了解)37.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?(了解)38.如何理解社会主义道德建设的集体主义原则?(掌握)39.结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践?(了解)专题六:如何自觉遵守道德规范(P117-135 9个题)40.当代公共生活的特征有哪些?(了解)41.在当代社会,维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义是什么?(了解)42.什么是公共生活中道德规范?社会公德的主要内容包括哪些?(了解)43.网络生活中的道德要求是什么?(了解)44.什么是职业道德?我国社会主义职业道德规范有哪些内容?(了解)45.大学生应从哪些方面努力,树立正确的择业观和创业观?(了解)46.恋爱中的道德规范有哪些?(了解)47.什么是家庭美德?家庭美德主要包括哪些内容?(了解)48.大学生树立正确的恋爱观应处理好哪几种关系?(了解)专题七:如何锤炼个人品德(P136-140 3个题)49.什么是个人品德?个人品德的特点是什么?(了解)50.什么是道德修养?道德修养的方法有哪些?(了解)P13851.什么是道德境界?追求崇高道德境界要从哪些方面做起?(了解)专题八:如何理解我国的社会主义法治体系(P142-170 14个题)52.法律的含义是什么?(了解)53.法律的本质、特征是什么?(了解)54.法律的历史类型有哪些?(了解)55.中国特色社会主义法律体系的特征是什么?(了解)56.社会主义法律的作用有哪些?(了解)57.社会主义法律的运行环节有哪些?(了解)58.我国宪法确立的基本原则是什么?(了解)59.我国宪法确立的国体和政体是什么?(了解)60.我国宪法确立的人民代表大会制度这一根本政治制度的优越性是什么?(掌握)61.我国宪法确立的基本政治制度有哪些?(了解)62.我国宪法确立的基本经济制度是什么?(了解)63.我国的实体法律部门有哪些?我国的程序法律部门有哪些?(了解)64.建设中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?(了解)65.如何理解全面依法治国的基本格局?(了解)专题九:如何树立社会主义法治观念(P171-189 5个题)66.中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?(了解)67.党的领导、人民当家作主与依法治国三者之间的关系是什么?(了解)68.全面实施宪法的基本要求是什么?我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别是什么?(了解)69.如何理解法治思维的基本内容?培养法治思维的途径是什么?(了解)70.尊重法律权威的基本要求是什么?(了解)专题十:如何依法行使权利履行义务(P190-197 216-220 7个题)71.什么是法律权利?法律权利的特征有哪些?(了解)72.法律权利的分类有哪些?(了解)73.如何理解法律权利与人权的关系?(了解)74.什么是法律义务?法律义务的特点有哪些?(了解)75.如何认识法律权利与法律义务的关系?(了解)76.我国公民权利救济的方式有哪几种?(了解)77.如何理解尊重他人权利?(了解)专题十一:如何理解我国宪法法律规定的权利与义务(P198-222 10个题)78.我国宪法法律规定的政治权利与义务有哪些?(了解)79.我国宪法法律规定,公民在行使言论自由权时必须遵守的义务有哪些?(掌握)80.我国宪法法律规定,公民在行使结社权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)81.我国集会游行示威法及其实施条例规定,公民行使集会游行示威权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)82.我国宪法法律规定,对公民提出的批评、建议、申诉、检举、控告,有关国家机关负有积极作为的义务主要包括哪些方面?(了解)83.我国宪法法律规定的人身权利与义务有哪些?(了解)84.我国宪法法律规定,保护私有财产权利与义务包括哪些内容?(了解)85.什么是继承权?我国法律规定第一顺序继承人和第二顺序继承人有哪些?法律规定继承权丧失的法定条件有哪些?(了解)86.我国宪法法律规定的社会经济权利与义务有哪些?在我国物质帮助权具有哪些特点?(了解)87.我国宪法法律规定,宗教信仰权利与义务主要包括哪些内容?(了解)2015年10月。

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、⼤学新⽣如何尽快适应⼤学⽣活?P1-2(1)认识⼤学⽣活的特点。

(学习要求的变化,⽣活环境的变化,社会活动的变化)(2)提⾼独⽴⽣活能⼒。

(确⽴独⽴⽣活意识,虚⼼求教、细⼼体察,⼤胆实践、不断积累⽣活经验)3.树⽴新的学习观念。

(⾃主、全⾯、创新学习理念)4.培养优良学风。

(勤奋、严谨、求实、创新)2、⼤学的学习理念和优良学风是什么?P3理念:⾃主学习全⾯学习创新学习合作学习终⾝学习优良学风:勤奋严谨求实创新3、如何理解道德和法律的关系?P8联系:都是调节⼈与⼈之间相互关系的⼀种社会规范;都是社会主义⽣产关系的⼀种反映,体现了⽆产阶级和⼴⼤⼈民的共同意志;在许多⽅⾯都是想通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律建设提供了⽬标。

区别:表现形式:法律是国家制定或认可的⼀种⾏为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与⼈们的意识之中,并通过⼈们的⾔⾏表现出来.调节领域:道德所涉及的范围极其⼴阔,包括⼈们的⾏为、思想法律之调整⼈们有关法律的⾏为.调节⽅式:法律由国家强制⼒保证实施道德主要依靠社会舆论的⼒量,靠⼈们⾃觉遵守。

4、简述社会主义核⼼价值观的基本内容。

⼤学⽣为什么要⾃觉学习和践⾏社会主义核⼼价值观?P11⑴基本内容:马克思主义指导思想,中国特⾊社会主义共同理想,以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神,社会主义荣辱观。

⑵为什么:培育和践⾏社会主义核⼼价值观,是引领⼤学⽣成长成才的基本途径,为⼤学⽣加强⾃⾝修养、锤炼优良品德指明了努⼒⽅向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

P9思想道德素质和法律素质是⼈的基本素质,它体现着⼈们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是⾮善恶判断能⼒和⾏为选择能⼒,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义:它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

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1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义:它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。

2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

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一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。

(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。

(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1.理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

2015年思想道德修养与法律基础试题及答案

2015年思想道德修养与法律基础试题及答案

2015年思想道德修养与法律基础试题及答案发布时间:2015-06-02一、思想道德修养部分1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。

也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。

决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。

第二,是人生的精神支柱。

第三,是人生的力量源泉。

第四,是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

思想道德修养与法律基础课后题答案 (完整版)

思想道德修养与法律基础课后题答案 (完整版)

思想道德修养与法律基础1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。

也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。

因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。

第二,是人生的精神支柱。

第三,是人生的力量源泉。

第四,是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

1。

大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念.树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念.(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新"。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标.大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体.德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3。

谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础.意义:它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。

思想道德修养与法律基础(2015版)

思想道德修养与法律基础(2015版)
A \u0sa6
B 200万
C 2000万
D 1白蚁战术”是某些国家策动“颜色革命\u0fck”、实施网上“文化冷\u0j6s战”和“政治转基因”工程的惯用伎俩。()
正确答案: √
D 《孟子》
正确答案: C
4 西南联大之所以能够高等教育的奇迹,一是热爱祖\\u0bd7u07kc国、追求真理、艰苦奋斗、勇于担当的联大精神,二是追求科学民主、捍卫学术自由、倡导兼容并包的大学治理结构。()
正确答案: √
1.3、西方文明传统中的大学精神
C 实践能力
D 包容精神
正确答案: A
4 《论语》说“君子不器”,即是讲一个成熟、大写\u0f05的君\u01sb子人格也必定是一种自由而不甘为器皿、为工具的独立人格。()
正确答案: √
5 \u08ja无私德\u0t1d不能立,无公德则不能团。()
正确答案: A
2 在纪念阿提卡英雄的墓\u0d5c地旁设\u02c1立了堪称现代大学前身的阿卡德摩学园的是()。
A \u01fs
B 亚里士多德
C 柏拉图
D 毕达哥拉斯
正确答案: C
3 柏\u09ks林大学在继承和发展中世纪大\u06aj学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()
正确答案: ×
1.7、提升思想道德素质和法律素质
1 人们盲目崇拜各种传统的哲学体系和错误的证\u00kd明法则,并将其移入\u0jt1人的心中而造成的偏见,属于()。
A “洞穴假象”
B “市场假象”

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)

1。

大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念.树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念.(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新"。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标.大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体.德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3。

谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础.意义:它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案答题时需注意:1.如果是简答题,仅答要点,不要展开阐述。

2.如果是论述题,每个要点之下都要展开阐述;如果题目要求联系实际则必须联系。

3.部分课后思考题题目很大,可以拆分成若干道题,复习时注意自己总结。

4.老师总结的答案仅供参考!第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观?答:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。

人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。

每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识,无论自觉与否,都会在这种认识的影响下实践自己的人生。

因此,有什么样的人生观就会有什么样的人生。

由于人们在现实社会关系中的地位不同,经济利益和政治立场不同,生活经历、人生遭遇、认识水平不同,人们对人生的看法也不同。

不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。

人的生命只有一次,理应认真严肃地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路,树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。

2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?答:人生目的,人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体,具体讲就是,人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。

人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用。

首先人生目的决定人生道路。

正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发方向前进。

其次,人生目的决定人生态度。

正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直,错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2015版)

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2015版)

《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2013最新)绪论:珍惜大学生活,开拓新的境界!1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)①理想远大,热爱祖国。

当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来,始终以国家富强和人民幸福为己任,学好本领,报效祖国。

②追求真理,善于创新。

当代大学生应掌握善于创新的技能,提高持续创新能力,使自己富有创新精神的高素质人才。

要善于从马克思主义理论中汲取营养,树立科学的世界观,把握正确的方法论,做科学探索和创新的先锋。

③德才兼备,全面发展。

当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识,以造福国家和人民。

同时,要坚持以德为先 , 德才兼备,只有用德来统帅才,才能保证才的正当发挥,只有以才支撑德,德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

④视野开阔,胸怀宽广。

当代大学生应当学会以开阔的视野观察中国和世界;向历史、向人民学习。

要把个人的小我融入国家的大我之中,在实现国家利益中创造个人的辉煌人生。

⑤知行统一,脚踏实地。

当代大学生要努力知行统一,言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。

言行一致,踏实做事,使自己的道德人格不断完善,当代大学新生一定要有:民族的自豪感、历史的使命感、社会的责任感、知行统一、脚踏实地为把自己锻炼成为对祖国和人民的有用人才而不断努力。

《思想道德修养与法律基础》思考与练习参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考与练习参考答案

2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、A 10、B二、多选题1、ABCDE2、BCDE3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABCDE7、ABCD8、CD9、ABCDE 10、AB三、辨析题1、此观点不正确。

(1)知识的作用有正负之分,关键要看掌握知识为谁所用。

知识既可以成为完善自身、服务社会的手段,又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。

(2)“德”统帅“才”,起主导作用。

大学生应当努力提高自身道德修养,在掌握最新的科学知识的同时,更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。

这样,掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。

2、此观点不正确。

(1)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力,决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。

(2)思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌,法律素质对保证人们合法地实施行为,依法保护自己的合法权益均具有重要意义。

(3)所以这门课对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用,不但要学而且要学好。

四、简答题1、参见课本P9-102、参见课本P11五、案例分析题案例点评:的确,修养对于年轻人来说是非常重要的。

做事先做人,这是很古老的一句话,却永不过时!一个人的道德修养是其事业的基础所在,没有修养的人是处处不受欢迎的。

我们在事业开始之前一定要学会做人,因为良好人际关系将直接影响我们的前途与命运。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、C2、B3、D4、C5、A6、C7、A8、A9、B 10、C二、多选题1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、ABC5、ACD6、ACDE7、ABCE8、ABCDE9、ABCD 10、ABDE三、辨析题1、此观点不正确。

其实信仰也是一种信念,只不过它是最高层次的信念,是信念的一种最集中的表现。

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订导读:我根据大家的需要整理了一份关于《思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订》的内容,具体内容:下面是我整理的一些关于have 用法总结,希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活...下面是我整理的一些关于have用法总结,希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到"勤奋、严谨、求是、创新"。

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)(1)理想远大,热爱祖国(2)追求真理,善于创新(3)德才兼备,全面发展 (4)视野开阔,胸怀宽广(5)知行统一,脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9)5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。

社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。

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绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。

(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。

(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1.理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

2.理想信念提供前进动力。

大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。

大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。

3.理想信念提高精神境界。

大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求;2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标;3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约;4.社会理想规定、指引着个人理想。

人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。

同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础;5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。

社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的基础之上。

社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。

三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

1.立志当高远。

青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。

志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。

树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。

2.立志做大事。

在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。

新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

3.立志须躬行。

漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。

通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。

实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。

伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?1.以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

2.民族精神的基本内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3.时代精神体现为突破城规、大胆探索、敢于创造的思想观念;不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感与使命感;坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。

4.中国精神是民族精神和时代精神的统一。

5.做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者(具体见下题)大力弘扬中国精神,培养中华民族共同的精神家园,既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?1.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。

作为中华儿女,都可以以自己的方式报效祖国。

经济全球化消除了众多障碍和阻隔,为报效祖国开辟了更多的渠道和更大的空间;2.科学没有国界,但科学家有祖国。

科学无国界,但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系;科学知识无国界,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。

当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才的竞争;3.经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化。

在参与经济全球化的过程中,一定要保持清醒的认识,既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己,又坚决维护国家的主权和尊严,按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。

三、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?在经济全球化条件下,必须继续坚持和弘扬爱国主义精神,坚持爱国主义与爱社会主义的统一,把维护祖国统一放在突出位置,献身于中国特色社会主义伟大事业。

做忠诚的爱国者:1.推进祖国统一:坚持一个中国原则推进两岸合作交流促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋;2.促进民族团结;3.增强国家安全意识:确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务。

四、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

做改革创新的实践者:1.树立改革创新的自觉意识:突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向;2.培养改革创新的责任感;3.增强改革创新的能力本领:扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。

第三章领悟人生真谛创造人生价值一、大学生应该确立怎样的人生目的?1.人生目的决定人生道路。

正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发展道路前进。

2.人生目的决定人生态度。

正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。

3.人生目的决定人生价值标准。

正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心尽力尽责。

二、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?关系:1.人生态度是人生观的重要内容。

一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度;一个人对人生的态度如何,往往又制约着它对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。

2.人生态度是人生观的表现和反映。

有积极人生态度的人,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

反之则没有正确的人生观。

端正:1.人生须认真。

要以认真的态度对待人生,要严肃思考人生应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活。

2.人生当务实。

要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生,以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事。

3.人生应乐观。

要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信,形成热爱生命、乐观向上的人生态度。

4.人生要进取。

要积极进取,不断丰富人生的意义,在贡献中提升生命的价值,在创造中书写人生的灿烂篇章。

三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系?1.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

2.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

3.二者相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成了人生价值的矛盾统一体。

4.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。

个体通过努力提高自我价值的过程,也是其创造社会价值的过程。

5.人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度,取决于他的人生活动对社会和他人的贡献,即社会价值。

第四章注重道德传承加强道德实践一、道德的本质,功能和作用是什么?本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。

道德对社会经济关系的反映是以能动的方式来把握世界和引导,规范人们的社会实践活动。

功能:道德的主要功能包括认识功能,规范功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效和能力。

道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下,通过规范人的行为发挥作用。

道德的调节功能是指道德通过评价等形式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效和能力。

此外,道德还具有其它方面的功能,如导向功能,激励功能等。

作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。

道德的社会作用主要表现在:道德为经济基础的形成,巩固和发展服务,是一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态存在着重大的影响;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善,推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

二、中华传统美德的基本精神体现在哪里?1.重视整体利益,国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神 2.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 3.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜4.倡导言行一致,强调恪守诚信5.追求精神境界,重视道德需要6.强调道德修养,塑造理想人格。

三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

1.有利于全面建成小康社会。

全面建成小康,意味着国家物质力量和精神力量都得到增强。

加强全社会的思想道德建设,激发人们崇德向善的正能量,引导人们向往和追求讲到的、尊道德、守道德的生活,是全面建成小康社会的重要条件。

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