思维导图完整版本

如：数学题解题技巧，恰当的思维方式可以高效轻松解 题，不恰当的思维方式会需要很多时间，消磨耐心，增加 错误机率；生活中的很多事换种方式思考也会有很多不同 的结果。
2、思维导图概述
•
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思
考等的思维“地图”， 又叫心智图，是一种革命性的思
维工具。
简单却又极其有效。利于人脑的扩散思维的展开和理清。
• 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用 相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、 思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平 衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具 有人类思维的强大功能。
3、思维导图历史
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。 中国应用思维导图大约有20多年时间。
思维导图的创始人英国教育学家是托尼.巴赞。托尼·巴赞（Tony Buzan）在大学时代，在遇到信息吸收、整理及记忆的等困难，前往 图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相 关书籍资料，于是开始思索和寻找新的思想或方法来解决。
（1）断点（多；少） （2）分类（不清晰明确；相对清晰明确） （3）整体感（没有；一目了然） （4）思考延续性（阻碍；充分发展）
三、思维导图的5个特点
• 思维导图是融合了发散性思维和记忆理论、记忆 技巧的优点一种简单高效的思维工具。
• 1、5个特点
（1）中心图像（思考、记忆） （2）关键字（思考、记忆） （3）线条（思考、层次） （4）小图标（思考、记忆） （5）颜色（思考、情感、轻松、个性化）
松愉悦。
四、做脑图复习笔记的流程
• （1）看书：目录—章节大标题—小标题—具体知 识
• （2）回想： • （3）画脑图： • （4）复述、评价和总结：让学生体会脑图笔记的
优势（整体感和效率） • （5）检测：
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思维导图培训课
一、思维导图的概述和由来
• 1、思维的重要性 • 2、思维导图概述 • 3、思维导图历史
1、思维的重要性
• （1）思维混乱不利于解决问问，学习和生活中都 是如此。
如：学生写作文，解题等；生活中需要处理的事。因为 没有思路，不知怎样处理。
• （2）思维方式的不同会体现出人智力和能力的差 异。
二、线性思维和发散性思维
• 1、用5分钟的时间写出所知道的动物的名 称
• 2、发散性思维写动物的名称
老鼠 小白鼠
蜘蛛 蚂蝗 蜈蚣
螳螂 蚂蚱
蚂蚁
恐龙
动物
骆驼
豹
兔子 绵羊
羊 山羊
狼 鹿
虎 鸟
狮 燕子 雕 鹰
长颈鹿 斑马
猫鸡 猪
鸭 鹅 驴
鲸 虾
马 骡 牛
鰱鳙
鱼
草鱼
青
黄花鱼 蝍
乌鸦
海豚 乌龟
ห้องสมุดไป่ตู้
鲤鱼
• 3、线性思维和发散性思维比较
大学毕业以后，托尼·巴赞（Tony Buzan）在农场工作，闲暇时 间较多，于是他做起了家教，并把他发现的思维导图运用到教学过程 当中，效果非常好，家长不停地给他介绍新的学生，最后他都教不了 了，没时间。于是他就把这套方法，也就是思维导图推广开了。大家 去网上查查可以找到很多关于托尼·巴赞（Tony Buzan）和他写的相 关的书
• 2、举例：双休日
• 3、思维导图在学习笔记中的运用：举例
• 4、总结思维导图与线性笔记的比较优势
（1）线性笔记思考少，机械的抄写； （2）线性笔记关键字埋没（关键字的作用无法发
挥）； （3）线性笔记浪费时间（抄笔记和看笔记）； （4）线性笔记整体全局感缺失，无一目了然感； （5）线性笔记单调、乏味；思维导图丰富多彩、轻