《海洋对历史的影响研究》课题研究报告
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《海洋对历史的影响研究》课题研究报告
华南师大附中高一( )班
指导老师:廖耀良
一、选题依据
话说我某天在电子阅览室呕心沥血那份地理课件《海洋污染》,饭也顾不上吃了,可谓唏嘘不已。倒有赖Go ogle搜索引擎的出错带来福音,机缘巧合之下糊里糊涂喷出白底黑字n个乱码再夹“海#洋@$6意*(~`识?<:””之类……于是一声仰天长笑将整栋楼的声控灯亮个如同白昼:历史研究有着落了,哈…………
说正经的,事由廖老师出口成章、高谈阔论,富有魅力的讲授唤起了我对历史深深的向往。我是多么的想,多么的希望自己能够滔滔不绝妙语连珠,带有湿度的感情,带有温度的表情,带有纬度的纵向,带有经度的拓展,带有力度的爱憎,带有深度的评论……
况且学校异常讲究发散性思维,熏陶了一个学期,我多少是受点感染了。
于是自打听闻历史研究性学习,便多了个心眼去“处心积虑”,酝酿着什么别出心裁、别具一格、别开生面、别树一帜、别有用心的想法。终于秋冬之际傍晚时分,我在宿舍阳台洗衣服看见水滴做自由落体运动至三、四楼交界处呈环状破裂开来而获得灵感。
少说也有几年接受了人民教育出版社历史室著作的学习(世界历史除外,因初三毕业班天昏地暗,难以兼顾矣),蓦然回首那些死记硬背的岁月,水一样涣散开来,我
突然史无前例地清醒,不禁恍然:我们的目光竟然始终凝固在大陆版图上!
这是眼界的局限,这是视野的蒙蔽!
我要说:大陆,只是水球当中巨大的孤岛;
我们常用足迹来形容我们走过的路,何曾会讲我们游了多少海里?
这是千百年来的惯性,这是近大远小的错觉!
我们关注的重心聚焦在耳闻目见的常规生活,自以为高明,来定义什么叫不可思议。
历史的轮轴辗过四维空间一分一寸的领土,沙尘、硝烟、纷争全都系在“问鼎中原”四个字上。海洋算啥意思!那只是一个被遗忘的名词。
∴ No wonder神州大地土生土长,管它海外什么风光!
纵然我国具备濒临海洋的客观地理区位条件,但毕竟海洋还是离我们的意识太远了。对,太远了。正如相对论晦涩难懂,就是离咱们的思想太遥远了。
·爱因斯坦的相对论,事实上就是对不同视角之间的关系的一种解释。——霍金
视角异则不习惯,不习惯产生不和谐,不和谐造成不适应,不适应用直觉来衡量,直觉成就了执迷不悟的错。
·对于人类的头脑切不可盲目迷信,人类感觉通常是错误的。——阿仑·图灵
这是前进的误区;
这是发展的黑洞;
这是图强的断头台!
海洋的地位是而且的确是而且应该是而且理所当然是一个课题。
·历史是一面镜子。
掀开尘封的过去,让我们再一次见证一幕幕曾经的故事,看看海洋是怎样充当流动的历史舞台,淌过一个又一个朝代。在那里,将有我们无尽的暗示……
二、研究方案
1、研究步骤
11月下旬,如上文所言,无意间上网搜集了些许资料。
地理课件毕后,于图书馆开库书架查阅下述书目。
12月初,定下框架,理好大概脉络。
利用某晚自习时间写下前〈一〉、〈二〉部分。
12月中旬,发现手写过长,于是决定转移到电子版本。
内务、竞赛等活动耽搁,至下旬方有机会一上电子阅览室,由于打字速度欠佳,两小时仍未果前〈一〉、〈二〉。
又逢历史考试,终拖延至元旦假期在家“不舍昼夜”。
10月3日提交。
2、研究方法
文献资料分析法。
三、研究成果:专题文章《海洋——流动的历史舞台》(附后)
四、后记:
起初定下这么大的题目,同桌说我自寻短见了。
话也实在。按我过去的看法,学历史无非是背书,因此,向来我对历史学习缺乏兴趣,加之初三毕业班一年下来对历史的“绝缘”,历史知识基础更是一塌糊涂了。
之所以还是“明知山有虎,偏向虎山行”,实在迫不得已权宜之计。
要知道,若局限于课内历史题材进行研究,同学们文采飞扬,我的历史成绩铁定没辙了,倒不如孤注一掷。且全集大,子集多嘛……
上述若干文字所谓小论文(也不知是论文否),总算作暂告一段落了。由于时间
关系不无掺杂胡诌拼凑的成分,遣词、造句略有语无伦次,通俗到甚至带有网络文学的笔调,恐怕不符合论文要求,Microsoft Word甚至弹出数十语法错误。不过这篇研
究性报告似乎对中国无太大针对,部分内容更涉及世界历史,自以为有不切题之嫌。
那都次要,作为论文内涵才是灵魂所在,纯粹摊史实再聊几句是没有价值的。就像贾谊的《过秦论》,藉前车之鉴赋予现实意义,方成流芳百世的篇章。当然我不强求自己,但是文章确凿欠缺,比方说应该加入中国经略海洋的现状乃至未来的前景。否则上文不过一纸空谈花俏,揉作一团扔在路旁,连乞丐都不要。
我们的中国近代史教材可能由于中华民族传统意识影响,似乎忽略了海洋这重要角色,通过一系列查阅资料,我充分感受到我国海洋意识薄弱的可悲;
其实历史给我感悟向来如此:国家一次次饱受蹂躏和摧残到底无非一次次增强我极度爱国主义情绪;
此次研究性学习,主动研究积极性奇高,自信心变得比天还高,还学会了在有限时间内尽可能多搜罗资料的技巧……。
FINAL SUMMARY:海洋,不单只是鲍参翅肚!!!
附件:
海洋——流动的历史舞台
〈一〉源·缘
在古希腊一个很古老的神庙前竖着一块很古老的石碑。
这很古老的石碑上刻着很古老的文字——很短很短的一行字:认识你自己。
“我是谁?我究竟从何处来?我又将向何处去?难道在这颗蔚蓝的星球上,在永恒的光阴逆旅中,我,只是一个匆匆的过客……”
那是很久很久很久以前……
英国人达尔文创立了一门进化论阐述物种起源:
·最初的生命诞生于海洋——达尔文《物种起源》
千万年前的海洋已成为文明的源头活水,人类的祖先的祖先的祖先……自此登台。一切一切的一切便拉开了序幕。