人教版语文八年级下册大雁归来同步练习(含答案)

大雁归来1．下列词语中字形和加点字的注音全对的一项是（）A．淤．泥（yū）曲．线（qū）缄．默（jiān）迁徙．（xǐ）B．应．和（yìng）黑鹂．（lí）沼．泽（zhǎo）符．合（fǔ）C．玷．污（diàn）雾蔼．（ǎi）模．糊（mó）弥漫（mí）D．喧．闹（xuān）稀疏．（shū）频．繁（bīn）窥．探（kuī）2．下列句子中加点词语的运用有误的一项是（）A．面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默．．B．做人切不可目空一切．．．．，应该虚怀若谷C．腊尽冬残，百花凋零．．，唯有梅花傲枝绽放D．博物馆里保存着大量有价值的石刻作品，上面的花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美．轮美奂．．．3．下列句子所用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光4．下列说法有误的一项是（）A．《大雁归来》这一标题中的“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人类保护野生动物C．《大雁归来》一文在写作上做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合D．《大雁归来》多用夸张手法描写大雁，如“向每个沙滩低语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”5．下列病句修改不当的一项是（）A．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声（搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B．《大雁归来》这篇文章告诉人们珍惜、保护大雁成了眼下的当务之急（重复哆唆，“当务之急”与“眼下”重复，应将“眼下的”删去）C．我久久地看着麻雀，闭着g艮听着鸟声和雨声，我的心无时无刻被鸟声和雨声温润着（前后矛盾，“看着麻雀”与“闭着眼”矛盾，删去“闭着眼”）D．返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，从空中摇晃着落下来（语序不当，把“从空中”与“摇晃着”调换位置）6. 人类为了一己之私，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛，于心何忍！请你写一条警示性的标语，呼吁人类保护大雁。

________________________________________________________________________________________________________________________________7．（重庆一中期中）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。

__________。

大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后，挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A．①⑤④③② B．②①⑤③④ C．①②④③⑤ D．②①④③⑤8．（江西师大附中月考）综合性学习。

班级决定开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。

（2分）________________________________________________________________（2）【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。

阅读下面的诗词名句，对“雁”这种文化内涵进行解读。

（3分）①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

——杜甫《孤雁》②乡书何处达，归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲·秋思》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【材料探究】阅读下面一组材料，写出你从中得出的结论。

（2分）材料一在长途旅行中，雁群的队伍组织十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎——嘎——”的叫声。

材料二最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。

这样，一只跟着一只，大雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。

材料三大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。

因为这样有利于防御敌害。

雁群总是由有经验的老雁当“队长”，让它飞在队伍的前面。

在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。

幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。

停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。

如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。

________________________________________________________________________________________________________________________________9.（辽宁阜新中考）阅读下面的文章，回答后面的问题。

人鸟相亲黄阔登①几年前，我搬至营区一隅的小楼。

楼前是一片斜山坡，上面生着枝干道劲的老槐。

这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。

②晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。

③鸟儿天生就是音乐家。

瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的呜叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

④白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。

⑤为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上的竹篾盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。

⑥第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。

⑦只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切，十分警觉。

刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。

原来窗台上的一本书被风翻开，动静惊了它。

⑧几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀。

水足饭饱后，它们倒不急着走，而是在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。

⑨日子悠走，光临阳台的不再只是麻雀，其他鸟儿也乡了起来。

它们慢慢熟悉了我的存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。

⑩人亲鸟，鸟亦亲人；人有情，鸟亦有情。

也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上“聚会”，有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓，仿佛在与我打招呼。

（11）望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰：我有好多鸟朋友了。

我发觉，自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。

有时，它们瞧见我，啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用，还是果真如此？（12）心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？（选自《光明日报》2020年5月13日，有删改）（1）选文第（5）~（11）段写出了人鸟相亲的过程，请结合选文补写横线上的内容。

（2分）“我”给鸟放食物——（1）________________——几只麻雀来“大餐”——（2）__________________——“我”有好多鸟朋友（2）选文第①段画线句子运用了什么描写？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）从修辞角度赏析选文第③段中画线句子。

（3分）瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声。

________________________________________________________________________________________________________________________________（5）选文结尾段在结构和内容上有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（6）结合选文内容并联系实际，谈谈你的感受。

（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案基础闯关1.A解析：B项中“符合”的“符”应读“fú”，C项中“蔼”应写作“霭”，D项中“频繁”的“频”应读“pín”。

2．D解析：“美轮美奂”用于形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，用在此处不恰当。

3，D解析：A、B、C三项运用了拟人的修辞手法，D项运用了比喻的修辞手法。

4．D解析：《大雁归来》多用拟人的修辞手法。

5．C解析：C项否定不当，应在“无时无刻”后面加上“不”。

6．（示例）你把枪口对准大雁，就是在虐杀自己的朋友。

解析：标语要突出大雁是人类的朋友，警示人类要保护大雁。

7．B解析：②句中“这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的”，故排除A、C两项。

⑤句的“然后”承接①句中的“雁群会挑选……头雁”，故选B。

8.（1）（示例）沉鱼落雁雁过留声衡阳雁断（2分）（2）代表书信；表达游子的思亲、思乡之情。