最新人教版三年级下册科学知识汇总
人教版小学三年级下册科学知识点整理 全册
第一单元《植物的生长变化》知识点整理1、绿色开花植物几乎都就是从种子开始它们的新生命,有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。
3、播种凤仙花的方法: A、选饱满的、没有损伤的种子。
——选种B、种子埋的深度约为1厘米。
C、要浇适量的水。
4、种子萌发先长根,再长茎与叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快。
5、书本第8页,研究根的作用实验中,在水面上滴些植物油就是防止水分不会蒸发到空气中去。
试管中水面降低了,说明水分被根吸收了。
6、根的作用:A、吸收土壤中的水分与矿物质。
B、将植物固定在土壤中。
(所以把植物从土壤中拔出很难)7、凤仙花就是双子叶植物,它的种子由种皮与胚两部分组成。
胚由胚根、胚芽与子叶组成。
在种子萌发过程中,子叶的作用就是提供营养,植物的长出的第一对叶子称为子叶(也就就是种子里面的子叶),子叶与以后长出的叶子就是不一样。
8、凤仙花的子叶淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶脉。
以后长出来的叶子称为真叶, 真叶就是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。
9、植物叶子平展的,而且交叉生长,就是为了能利用到更多的阳光。
10、叶的作用:绿叶与茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳与水转化成养料,并释放出氧气。
这就就是光合作用。
也就是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。
光合作用的水大部分就是由根吸收的。
二氧化碳就是叶吸收的。
11、茎的作用:A、支撑植物,包括叶在空中的伸展。
B、运输水分与养料运输方向:从下向上,将根吸收的水分与矿物质运输到植物体的各个部分。
从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12、茎的高度变化图:画点线图,先找点,再连线。
凤仙花越长越高了。
13、凤仙花开花的位置在茎上。
花大部分为红色,有些淡粉(接近白色)。
14、凤仙花组成部分有:根、茎、叶、花、果实、种子。
15、凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分与温度。
16、挑开一朵变干的凤仙花,可以瞧到果实,凤仙花的果实就是纺锤形的。
新课标人教版三年级下学期科学知识点汇总
新课标人教版三年级下学期科学知识点汇
总
本文档总结了新课标人教版三年级下学期的科学知识点，以供学生和教师参考。
1. 生活中的水
- 水的来源和用途
- 象征水的汉字“水”和“氵”
- 水的形态变化：固态、液态和气态
- 水的变化过程：融化、凝固、蒸发和凝结
2. 季节变化
- 春季：气温回升，植物开始生长，春雷春雨
- 夏季：天热，植物繁茂，夏雨多
- 秋季：温度逐渐下降，植物逐渐凋谢，收获季节
- 冬季：天冷，植物休眠，降雪季节
3. 生活中的空气
- 空气的存在及其重要性
- 空气的特性：透明、无味、无色
- 空气的压力：用气球实验来感受压强的变化
- 空气对物体的作用：风的形成和影响
4. 常见物质变化
- 可溶性和不可溶性物质
- 物质的燃烧：火焰、燃烧反应和安全用火
- 物质的融化和沸腾：固态到液态和液态到气态的转变- 物质的溶解：固体和液体之间的溶解
5. 物体运动
- 运动的概念和常见运动形式：跑、走、跳、滚、转动等- 质点和路径：直线运动和曲线运动
- 力：物体运动和停止的原因
- 受力和效果：推力、拉力和摩擦力
以上是新课标人教版三年级下学期的科学知识点汇总。
希望对你的学习和教学有所帮助！。
新人教版三年级科学下册知识点
第一单元游戏里的科学1小车的运动1、推和拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来。
推力和拉力也有（）和（）。
2、用力使小车跑起来，小车跑得快慢与力的（）有关。
3、小车过桥时，用力的方向是先向（上），再向（前）。
4、小车运动的快慢与（力的大小）有关，（推力或拉力）越大，小车运动得越快。
5、想办法让小车跑得又快又远：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。
2玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（）。
2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（），滑梯越光滑，滑下来的速度越（）。
3、拉一个身体重的同学滑行，用的力（）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（）。
这说明物体对地面的压力越（），摩擦力越（）；物体对地面的压力越（），摩擦力越（）。
4、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（）。
5、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。
6、摩擦的大小与（物体的轻重）（接触面的光滑程度）有关系。
7、常用的增大摩擦力的方法有（）（）。
8、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（）。
3跷跷板1、天平是人们根据（）制成的。
2、托盘天平的主要结构包括（）（）（）（）以及（）和（）。
3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（）夹取。
4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（）盘内，将砝码放到天平的（）盘内。
4弹簧里的学问1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。
2、两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（）。
拉得越短，需要的力越（），这说明，弹簧形状的变化与弹力的（）有关。
3、被压缩或拉伸的弹簧，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（）。
5、测力计是利用（）原理制成的。
6、弹力在生活中有哪些应用？并分析这样应用的好处。
三年级下册科学知识点
三年级下册科学知识点一、自然界的循环1. 水循环- 蒸发：水如何从地表变成水蒸气- 凝结：水蒸气如何变成云- 降水：雨、雪的形成过程- 地表径流和地下水2. 物质循环- 描述物质如何通过固体、液体和气体状态转换- 举例说明日常生活中的物质循环，如洗涤剂的使用和废水处理二、植物的生长和发育1. 植物的器官- 根、茎、叶的形态和功能- 花、果实、种子的结构和发育过程2. 光合作用- 光合作用的基本过程- 植物如何利用光能、水和二氧化碳制造食物3. 植物的繁殖- 种子繁殖的过程- 无性繁殖的例子（如分株、扦插）三、动物的分类和习性1. 动物分类基础- 根据形态特征对动物进行分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）2. 动物的生活环境- 描述不同动物适应其生活环境的方式- 举例说明动物如何通过保护色、伪装等适应环境3. 动物的行为- 描述动物的觅食、繁殖、迁徙等行为- 介绍一些常见动物的特殊行为，如蜜蜂的舞蹈四、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的层次结构：地壳、地幔、地核- 板块构造的基本概念2. 太阳系- 太阳和八大行星的基本知识- 地球在太阳系中的位置和运动3. 天文现象- 月相的形成- 日食和月食的解释五、物质和能量1. 物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态、气态- 物质的基本属性：密度、重量、体积2. 能量的形式- 动能和势能的基本概念- 能量转换的例子（如风车、水坝）3. 简单机械- 杠杆、滑轮、斜面的基本原理- 简单机械如何帮助我们省力六、科学探究方法1. 观察和实验- 科学观察的基本方法- 实验设计和变量控制的初步概念2. 数据收集和分析- 如何收集、记录和整理数据- 利用图表展示数据的基本方法3. 结论和反思- 基于数据得出结论的过程- 实验结果与预期不符时的反思和调整以上是三年级下册科学知识点的一个概览。
教师和家长可以根据这个框架来准备教学材料和活动，以帮助学生理解和掌握这些基本概念。
这些知识点也可以作为评估学生学习成果的基础。
人教版小学科学三年级下册知识点梳理(最新最全)
人教版小学科学三年级下册知识点梳理(最新最全)单元一：动物的生存和保护- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫等。
- 动物的特征和性：不同动物有不同的特征和性，如毛发、羽毛、鳞片等。
- 动物的生存环境：不同动物适应不同的生存环境，生活在陆地、水中和空中等不同的地方。
- 动物的保护：保护动物是每个人的责任，我们应该爱护动物，不捕杀野生动物，保护动物的生存环境。
单元二：家庭常用的物品- 物品的分类：生活中常见的物品可以分为生活用品、研究用品、电器办公用品、交通工具和娱乐用品等。
- 物品的作用和使用方法：不同的物品有不同的作用和使用方法，如刷子用来刷牙、泥土用来栽培植物等。
- 物品的合理利用：我们应该合理使用物品，节约资源，保护环境。
单元三：四季景色- 四季的特征：春天温暖，花草繁盛；夏天炎热，植物茂盛；秋天凉爽，果实成熟；冬天寒冷，大地休眠。
- 不同季节的景色：每个季节都有独特的景色，如春天的绿色和花朵、夏天的蓝天和海滩、秋天的丰收和五彩斑斓的叶子、冬天的雪景等。
单元四：生活中的水- 水的重要性：水是生命之源，人类和动植物都需要水才能生存。
- 水的状态和性质：水可以存在为液态、固态和气态，具有透明、无味、无色等性质。
- 水的用途：水在生活中有很多用途，如饮用、洗涤、种植等。
- 节约用水：我们应该节约用水，不浪费水资源。
单元五：简单的机械- 机械的分类：简单的机械可以分为斜面、轮轴、杠杆和滑轮等。
- 机械的作用和原理：不同的机械有不同的作用和原理，如斜面可以减少力的大小，轮轴可以改变力的方向等。
- 日常生活中的机械：我们身边有很多简单的机械，如刷子、剪刀、铅笔刀等。
单元六：物体的测量- 长度的测量：用尺子、直尺等工具测量物体的长度。
- 重量的测量：用天平等工具测量物体的重量。
- 容积的测量：用等工具测量物体的容积。
- 时间的测量：用钟表等工具测量时间的长短。
单元七：生活中的光- 光的特性：光可以传播，可以反射，可以折射，可以产生阴影。
人教版小学三年级科学下册知识点总结
人教版小学三年级科学下册知识点总结第一章变化与恒常- 什么是物体的属性？- 物体的哪些属性可以改变，哪些不能改变？- 什么是物体的状态？- 物体的状态可以如何改变？第二章力及其作用- 什么是力？- 力的作用有哪些？- 如何感受力的作用？- 怎样运用力？第三章磁力- 什么是磁性？- 什么是磁铁？- 磁铁有哪些性质？- 磁铁的使用有哪些规律？第四章光的传播- 光是什么？- 光的传播有哪些特点？- 怎样利用阳光观察物体？- 怎样利用光源做实验？第五章神奇的电- 什么是电？- 什么是导体和绝缘体？- 什么是电流？- 应该注意哪些电的安全问题？第六章植物的生长- 植物生长的特点有哪些？- 植物的哪些部位可以进行观察？- 植物的哪些要素对生长影响较大？- 如何使植物生长得更好？第七章动物的生长- 动物有哪些生长特点？- 哪些动物有生命周期？- 动物的生长需要哪些条件？- 动物的哪些器官是重要的？第八章季节和天气- 我们有几季？- 不同季节有哪些不同的天气？- 如何观测天气？- 如何保护环境？第九章化学小实验- 实验室要注意哪些安全问题？- 常见的实验器材有哪些？- 如何制作实验？第十章身边的机械- 什么是机械？- 常见的机械有哪些？- 如何制作简单机械？- 如何维护机械？总结本册科学书是按照小学三年级课标编写的，主要内容包括变化与恒常、力及其作用、磁力、光的传播、神奇的电、植物的生长、动物的生长、季节和天气、化学小实验和身边的机械等多方面的知识。
通过学习这些知识，学生可以更好地了解身边的世界，提高科学素养。
人教版三年级下册科学知识点总结
人教版三年级下册科学知识点总结第一单元常见材料我们身边的物品都是由不同的材料制成的。
这些材料可以是天然的，比如石油、木头、棉花、沙子、石头和粘土等；也可以是人造的，比如玻璃、陶瓷、橡胶和塑料等。
玻璃是由含石英的沙子、石灰石和纯碱等混合后在高温炉中融化，经过成型和冷却后制成的。
塑料是一种用途广泛的人造材料，可以代替钢铁作为建筑材料。
塑料具有加工容易、不怕水、不易变形、不生锈、轻便透明等优点，但也容易造成环境污染。
塑料杯遇到热水会变软。
手戴塑料手套和棉布手套的感觉不同，因为塑料手套不透气，手掌会湿润，而棉布手套透气，手掌会干燥。
几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能，比如铝合金和钛合金等，应用于日常生活及航天等领域。
复合玻璃强度很大，子弹都穿不透，用于军事、国防等领域。
最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的纳米材料。
新材料有很多种，比如合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料和变色材料等。
利用新材料可以发明很多东西，比如防弹衣、变色眼镜、防弹玻璃柜、记忆眼镜架、人造钻石和变色勺等。
为了减少“白色污染”，我们可以减少使用塑料袋，回收再利用塑料制品，或者使用新型可降解塑料。
第二单元声声音是由物体振动产生的，停止振动后物体也就停止发声了。
声音能在气体、液体和固体中传播，但离不开介质。
固体传声最快，气体传声最慢。
在月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，只能依靠特殊装置传递信息。
如果要做小鼓，可以用有圆形口的做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、塑料薄膜或牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。
声音的大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。
有些声音使我们心情愉快，叫做乐音；有些声音使我们烦躁，叫做噪音。
噪声是现代社会的一大公害。
人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。
为了减少噪音对人类的危害，我们可以禁止鸣喇叭，将耳机里加厚垫子，植树或安装消声器等。
三下科学知识点总结
三下科学知识点总结人教版三年级下册科学知识点总结。
一、植物的生长变化。
1. 植物的种子。
- 种子的结构包括种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴和子叶）。
例如，菜豆种子的子叶有两片，储存营养物质；玉米种子的子叶只有一片，营养物质储存在胚乳中。
- 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
2. 根的生长。
- 根具有固定植物和吸收水分、无机盐的作用。
- 根生长最快的部位是根尖。
根尖从下往上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根冠有保护作用；分生区细胞不断分裂产生新细胞；伸长区细胞迅速伸长；成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
3. 茎和叶的生长。
- 茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎中的导管能自下而上运输水分和无机盐，筛管能自上而下运输有机物。
- 植物的叶通过光合作用制造有机物。
光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。
其表达式为：二氧化碳 + 水→(光,叶绿体)有机物（储存着能量）+氧气。
- 植物的叶通过蒸腾作用散失水分。
蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度。
二、动物的生命周期。
1. 蚕的生命周期。
- 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。
- 蚕卵是椭圆形的，紫黑色，刚产下的卵是淡黄色。
- 蚕幼虫期要蜕皮4次，蜕皮的原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长。
- 蚕蛹是纺锤形的，体表有硬壳，内部有蚕的雏形。
- 蚕蛾是白色的，有两对翅，三对足，头部有一对触角。
2. 其他动物的生命周期。
- 像鸡、鸭等动物，幼体和成体的形态结构和生活习性相似，只是大小和生殖器官等方面有差异，这种发育方式叫不完全变态发育。
鸡的一生经历受精卵、雏鸡、成鸡三个阶段。
- 动物的寿命有长有短，受遗传、环境等因素影响。
三、温度与水的变化。
1. 温度。
- 温度表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度（℃）。
- 测量温度的仪器叫温度计。
温度计的使用方法：用手拿着温度计的上部；将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁；等温度计内的液柱静止后，读出温度；④读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱的顶端相平。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
科学三年级下册各课知识点
科学三年级下册各课知识点科学三年级下册的课程内容丰富多彩，涵盖了多个领域的基础知识点。
以下是一些主要的知识点概述：第一章：植物的生长和变化- 植物的生命周期：种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果和衰老。
- 植物的器官：根、茎、叶、花、果实和种子的功能和特点。
- 植物对环境的适应：光合作用、呼吸作用、水分的吸收和利用。
第二章：动物的分类和习性- 动物的分类：根据形态结构、生活习性等将动物分为不同的类别。
- 动物的生命周期：从出生到成熟、繁殖和死亡的过程。
- 动物的适应性：不同动物如何适应其生活环境。
第三章：物质的性质和状态- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性、导热性等。
- 物质状态的变化：熔化、凝固、蒸发、凝结等。
第四章：力和运动- 力的概念：推力、拉力、重力、摩擦力等。
- 力的作用效果：改变物体的形状或运动状态。
- 运动的描述：速度、方向、加速度等。
第五章：能量的转换和利用- 能量的形式：机械能、热能、电能、化学能等。
- 能量的转换：能量从一种形式转换为另一种形式的过程。
- 能量的利用：人类如何利用能量进行工作和日常生活。
第六章：地球和宇宙- 地球的结构：地壳、地幔、地核等。
- 天文现象：日食、月食、星座等。
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星带、彗星等。
第七章：天气和气候- 天气现象：云、雨、雪、风等。
- 气候类型：热带、温带、寒带等。
- 气候变化：全球变暖、季节变化等。
第八章：水的循环和保护- 水的循环：蒸发、凝结、降水、地表径流等。
- 水的重要性：生命之源、农业、工业等。
- 水资源的保护：节约用水、防止水污染等。
结语：通过学习三年级下册的科学课程，学生们不仅能够掌握基本的科学知识，还能够培养观察、思考和解决问题的能力。
科学教育对于激发学生的好奇心和探索精神至关重要，希望每个学生都能在科学的世界里找到乐趣和知识。
科学三年级下册单元知识点
科学三年级下册单元知识点科学是三年级下册学生探索世界、理解自然现象的重要学科。
以下是三年级下册科学单元的一些知识点：一、植物的生长- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实和种子。
- 植物的生长过程：从种子发芽到成熟的过程。
- 植物的光合作用：植物如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。
二、动物的分类- 动物的分类标准：根据动物的形态、习性和生活环境进行分类。
- 常见的动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
三、水的循环- 水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水和地表水的流动。
四、地球和月球- 地球的形状和运动：地球是球形的，自转和公转。
- 月球的特点：月球是地球的卫星，有月相变化。
五、天气和气候- 天气的特点：温度、湿度、风向和风速。
- 气候的分类：热带、温带和寒带气候。
六、物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性和热传导性。
七、力和运动- 力的作用：推力和拉力。
- 运动的类型：直线运动和旋转运动。
八、简单机械- 杠杆：利用杠杆原理可以省力。
- 滑轮：改变力的方向或大小。
- 轮轴：一种常见的简单机械，如门把手。
九、电的基本知识- 电的产生：通过摩擦或化学反应产生。
- 电路的组成：电源、导线、开关和用电器。
十、光的传播- 光的直线传播：在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的反射：光线遇到物体表面时的反射现象。
结尾：通过这些知识点的学习，三年级的学生们可以对自然界有更深入的了解，培养科学探索的兴趣和能力。
希望他们能够享受科学学习的过程，并在未来的学习和生活中运用所学知识。
三年级下册科学知识点总结人教版
三年级下册科学知识点总结人教版
1. 生物学知识点：
a. 植物和动物的分类，特征和生长发育过程。
b. 动物的生活习性和习性的适应性。
c. 土壤的结构和作用，以及土壤对植物和动物的影响。
2. 物理学知识点：
a. 颜色和光的传播。
b. 水的状态和水循环。
c. 磁性和电性以及它们的应用。
3. 化学知识点：
a. 空气和水的成份，以及它们的污染问题。
b. 物质的性质和变化，包括常见化学反应和化学方程式。
c. 常见化学元素和化合物的特征和用途。
4. 地理知识点：
a. 世界地图和国家地图上的各种地理要素的位置和特征。
b. 中国的地理位置，地形，地貌，资源和旅游景点。
c. 环境保护和可持续发展的相关知识。
5. 科学探究知识点：
a. 科学方法和实验设计的六个步骤。
b. 数据的采集，记录和分析方法。
c. 科学技术和它们对社会的影响。
科学课外知识点三年级下册
科学课外知识点三年级下册一、植物的生长1. 种子的萌发：种子需要适宜的温度、水分和空气才能萌发。
孩子们可以通过观察种子在不同条件下的萌发情况来了解这一过程。
2. 植物的光合作用：植物通过叶子吸收阳光，将水和二氧化碳转化为氧气和葡萄糖，这是植物生长的能量来源。
二、动物的分类1. 哺乳动物：具有乳腺，能哺育幼崽的动物，如猫、狗等。
2. 爬行动物：身体覆盖着鳞片或甲壳，如蛇、龟等。
3. 昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有六条腿，如蝴蝶、蚂蚁等。
三、水循环1. 蒸发：太阳的热量使水从地面或水面变成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在冷空气中凝结成云。
3. 降水：云中的水滴或冰晶变大后，以雨、雪等形式落到地面。
4. 地表水和地下水：降水后，水通过河流、湖泊或渗入地下，形成地下水。
四、地球的结构1. 地壳：地球表面的最外层，主要由岩石构成。
2. 地幔：地壳下面的一层，由半固体岩石组成。
3. 地核：地球的中心，分为外核和内核，主要由铁和镍构成。
五、太阳系1. 太阳：太阳系的中心，是一个巨大的恒星，为地球提供光和热。
2. 行星：围绕太阳运转的天体，如地球、火星等。
3. 卫星：围绕行星运转的天体，如地球的月亮。
六、简单的机械1. 杠杆：通过改变力的作用点，可以省力或改变力的方向。
2. 滑轮：可以改变力的方向，使物体更容易移动。
3. 齿轮：通过相互啮合，可以改变运动的方向或速度。
七、电的基本知识1. 静电：摩擦可以使物体带电。
2. 电流：电荷的流动形成电流。
3. 电路：电流的路径，包括电源、导线和用电器。
八、环境保护1. 垃圾分类：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约用水：合理使用水资源，避免浪费。
3. 植树造林：增加绿化面积，改善空气质量。
通过这些课外知识点的学习，孩子们可以更好地理解自然界的运行规律，培养科学思维和环保意识。
希望这些知识点能够激发孩子们对科学的兴趣，让他们在探索中成长。
人教版三年级下册科学重点归纳
人教版三年级下册科学重点归纳
本文档旨在对人教版三年级下册科学学科的重点内容进行归纳和总结，帮助学生复和回顾知识点。
1. 第一单元：太阳能与生活
- 研究太阳对地球的照射和作用；
- 了解太阳能对日常生活的重要性；
- 探索太阳能在水、电、风等方面的应用。
2. 第二单元：水的重要性
- 认识水的特性和重要性；
- 研究保护水资源的重要性；
- 探索水的循环过程和饮用水的净化方法。
3. 第三单元：夏天里的水
- 了解夏天的特点和高温天气下的水需求；
- 研究合理利用水资源和注意节约用水；
- 探索夏天热量传递和散热的原理。
4. 第四单元：力的作用
- 认识力的概念和特点；
- 研究运用力的原理进行工作；
- 探索力的方向、大小和作用效果。
5. 第五单元：物体的浮沉
- 了解浮力的原理和影响物体浮沉的因素；- 研究探索物体浮沉与物体密度之间的关系；- 分析实际生活中物体浮沉的原因和应用。
6. 第六单元：空气的压力
- 认识大气压力的存在和特点；
- 研究探索大气压力对物体的影响；
- 探究大气压力与气象现象之间的关系。
通过本文档的归纳和总结，希望能够帮助学生加深对人教版三
年级下册科学学科的理解，更好地应用于日常生活中。
祝学习顺利！。
科学三年级下册全部知识点
科学三年级下册全部知识点科学三年级下册的知识点涵盖了多个领域，包括生物、物理、化学和地球科学等。
以下是一些重要的知识点：生物科学1. 植物的生长：了解植物生长的基本条件，如阳光、水分、空气和土壤。
2. 动物的生命周期：学习不同动物的生命周期，包括昆虫、哺乳动物和鸟类。
3. 生态系统：理解生态系统的基本概念，包括生产者、消费者和分解者的角色。
物理科学1. 力和运动：介绍力的基本概念，如推力和拉力，以及它们如何影响物体的运动。
2. 简单机械：学习杠杆、滑轮和斜面等简单机械的工作原理。
3. 能量转换：了解能量的不同形式，如动能和势能，以及它们之间的转换。
化学科学1. 物质的状态：区分固体、液体和气体，并了解它们之间的转换过程。
2. 化学反应：介绍化学反应的基本概念，如合成反应和分解反应。
3. 元素和化合物：学习元素周期表的基础知识，以及化合物是如何由不同元素组成的。
地球科学1. 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
2. 天气和气候：学习天气现象和气候类型的基本知识。
3. 岩石和矿物：区分不同类型的岩石和矿物，了解它们的形成过程。
科学探究方法1. 观察和记录：学习如何观察自然现象，并记录观察结果。
2. 实验设计：了解如何设计简单的科学实验来测试假设。
3. 数据分析：学习如何分析实验数据，并从中得出结论。
科学态度和价值观1. 好奇心：鼓励学生对科学现象保持好奇心。
2. 批判性思维：培养学生的批判性思维能力，学会质疑和验证信息。
3. 合作精神：在科学探究中学会与他人合作，共同解决问题。
这些知识点为三年级学生提供了一个全面了解科学世界的框架，帮助他们建立起对自然现象的基本认识和科学探究的基本技能。
通过这些学习，学生可以培养对科学的热爱和终身学习的习惯。
人教版三年级下册科学知识汇总
13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
14、研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。
水量变化说明了什么实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
第二单元:动物的生命周期侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。
8、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。
胸部长有胸足。
腹足、尾足消失。
胸部、腹部都有环节。
胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。
鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。
体色呈褐色。
蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
9、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。
胸部长着两对翅和三对足。
由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
6.雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。
三年级下册科学知识点
三年级下册科学知识点三年级下册的科学课程是孩子们科学探究的开始，旨在培养学生的科学素养和探究能力。
以下是一些重要的知识点，供教师和家长参考：植物的生长- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
- 植物生长需要的条件：阳光、水分、空气和适宜的温度。
- 植物的生长过程：种子发芽、幼苗成长、开花结果。
动物的分类- 动物的分类依据：形态特征、生活习性等。
- 常见的动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等。
- 动物的生活环境：陆地、水域、空中。
物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的基本性质：颜色、气味、密度、硬度等。
- 物质的简单变化：溶解、蒸发、凝固。
天气和气候- 天气现象：晴天、阴天、雨天、雪天等。
- 天气预报的基本知识：温度、湿度、风向、风力等。
- 气候的概念：长期的天气状况，如热带气候、温带气候。
地球和宇宙- 地球的形状：球形。
- 地球的运动：自转和公转。
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。
简单机械- 杠杆原理：力臂与力的关系。
- 滑轮系统：定滑轮和动滑轮的作用。
- 齿轮传动：齿轮的啮合和转动。
能量的转换- 能量的类型：机械能、热能、电能、化学能等。
- 能量转换的实例：摩擦生热、电池供电、太阳能转化为电能。
科学探究方法- 观察：用眼睛看，记录现象。
- 实验：设计实验，验证假设。
- 记录：记录数据，整理信息。
- 分析：分析数据，得出结论。
环境保护- 垃圾分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
- 节约资源：节约用水、用电，减少浪费。
- 保护生物多样性：保护动植物，维护生态平衡。
这些知识点是三年级科学课程的基础内容，旨在帮助孩子们建立起对自然界的基本认识，激发他们对科学探究的兴趣。
教师在教学过程中应注重引导学生通过观察、实验和探究来学习科学知识，培养他们的科学思维和实践能力。
同时，也要注重培养学生的环境保护意识，让他们从小学会尊重自然、保护环境。
新人教版科学三年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新人教版科学三年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。
5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。
6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。
2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
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13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
14、研究植物根的作用的实验：
实验材料：油、试管、水，有根的一株植物
实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。
水量变化说明了什么
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
第二单元:动物的生命周期
颜色变化：淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。
快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。
蚕的生
侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”
7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。
8、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。
胸部长有胸足。
腹足、尾足消失。
胸部、腹部都有环节。
胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。
鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。
体色呈褐色。
蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
9、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。
胸部长着两对翅和三对足。
由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
6.雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。
8蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。
在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。
养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一
9、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
10、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。
常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。
青蛙和蟾蜍也属于变态的。
从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪
个阶段。
人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。
不同动物在生长过程中
的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
6、人和其他动物一样，也有自己的生命周期。
15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年
2、身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：
身体变化的主要特点
自己
爸爸、妈妈
爷爷、奶奶
7、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。
当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
水蒸气遇冷会凝结成水。
9、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。
10、水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
（温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。
）。
水蒸气变成水的过程叫凝结。
冰的温度上升变成水的过程叫融化。
水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以存在。
11、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空
露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上
雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空
霜：低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶
雪：高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶
12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。
水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁
1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的（比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。
）。
磁铁有各种各样的形状（条形、U 形（蹄形）、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。
磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。
（钴镍可以被吸引）
2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。
（铁质物和其他物品分开，可以采用磁铁吸铁质物的方法。
）
3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
4、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。
5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。
（我们称为同极相斥，异极相吸）
6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。
7、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。
指南针是我国四大发明之一。
一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。
2000多年前，我国古人制成了“司南”。
8、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。
（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。
（3）对照方位盘确定出各个方向。
9、指南针方位盘上字母的含义是：N—北；S—南；W—西；E—东；NE—东北；SE—东南；SW—西南；NW—西北。
10、做指南针可以用钢针、铁钉等物。
用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次。
然后要标明南、北极。
11、磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。