班级管理演讲稿范文

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班主任班级管理的演讲稿(精选5篇)

班主任班级管理的演讲稿(精选 5 篇)大家下午好！今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。

因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。

这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才干有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。

例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思量，认真计算，不懂要问等具体要求。

固然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。

以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。

所以这就需要我们培养一批得力的助手。

接下来我想谈谈班干部的培养。

1、班干部的设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。

副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。

早读值日生管理早上 7：50 之前到校的学生认真读书。

午休值日生管理中午 2：00 之前到校的学生在班级里面认真的读书或者歇息。

普通夏天的时候在教室歇息，春秋冬的时候在教室学习。

眼保健操值日生监督学生认真的做好眼保健操，这个学生的要保健操要做得好，这样可以知道同学做。

卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。

语数英主要协助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的订正。

2、班干部的选取对于班干部的选取，开始的时候我是让学生自由竞选，当选的班干部试用期是一个月，如果一个月内表现好就留用，不好就换掉。

班主任自主管理班级经验演讲稿(精选3篇)

班主任自主管理班级经验演讲稿（精选3篇）演讲稿一：尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我作为班主任的自主管理班级的经验。

作为一个班主任，我始终相信一句话：“管理是一种艺术，需要用心去描绘。

”通过自主管理班级，我不仅培养了学生的自主性和责任心，更加增强了他们的凝聚力和团队合作意识。

首先，我始终将学生置于自主管理的核心地位。

我鼓励学生积极参与班级事务的决策和规划，让他们感受到自己的存在价值和重要性，充分发挥他们的主动性。

我明确告诉他们：“班级就是属于你们的小社会，每个人都有权利参与其中。

”在各类活动和班会上，我积极鼓励学生发表自己的意见和建议，使他们逐渐形成对班级事务的主动参与和管理能力。

其次，我注重培养学生的团队合作精神。

在组织班级活动时，我注重将学生组织成小团队，让他们体验到协作的重要性和团队的力量。

通过让他们担任不同的角色，分工合作，完成活动任务，他们逐渐领悟到“团结就是力量”的真谛。

例如，在班级迎新晚会的策划中，我设立了不同的小组，分工负责舞蹈、表演等不同的项目，学生们通过各自的努力和协作，共同打造出了一场精彩绝伦的晚会。

最后，我注重营造良好的班级氛围。

我认为班级是孩子们成长的温室，每一个学生在这里都应该感到温暖和安全。

在班级管理中，我重视与学生的沟通，耐心倾听他们的诉求和问题，并尽可能给予帮助和解决方案。

我相信只有给予学生充分的关爱和理解，他们才能够快乐成长，并在困难中不忘团结和友爱。

亲爱的同学们，自主管理班级是一种培养学生自主性和团队精神的有效途径。

让我们共同努力，以自主管理为契机，共同打造和谐的班级，共同书写美好的青春篇章！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里分享我作为班主任的自主管理班级的经验。

自主管理是一种培养学生自主学习和自我管理能力的重要方法。

作为班主任，我始终将学生置于自主管理的核心地位，以培养学生的自主性和责任心。

班级管理演讲稿(通用5篇)

班级管理演讲稿（通用5篇）班级管理演讲稿（通用5篇）班级管理演讲稿1大家早上好！我是xx班班长xxx，很荣幸今天能站在这里跟同学们分享我们班管理方案。

xx班在班主任及全体任课老师的带领下，在所有同学的共同努力下，已经成为了一个团结、和谐的亲密大集体。

“人人有事干，天天有进步”牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的成绩及评价。

下面我主要谈谈作为班长对班级管理的认识。

1、严格制定人人认同且必须遵守的班规。

“没有规矩不能成方圆“，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

我们班级不仅制定了班级管理制度，强调纪律的重要性。

同时，结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分“条款，还特别增加了“表扬“加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。

比如早读，规定6：20到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动接受处罚，无人推诿。

2、朴实浓厚的班风，学风。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好“，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。

全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

3、定期的班会、晨会要开好。

班会与晨会，一个总结一周班级情况，一个总结前一日的情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。

以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的管理经验。

1、多做实事。

让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停为大家服务的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。

2023最新-小学班主任管理班级经验交流发言稿(优秀6篇)

小学班主任管理班级经验交流发言稿（优秀6篇）在当下社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

你知道发言稿怎样写才规范吗？这次牛牛范文为您整理了6篇小学班主任管理班级经验交流发言稿，希望能对您的写作有一定的参考作用。

小学班主任管理班级经验交流发言稿篇一班主任是一个肩负重大使命的身份。

学生的每一点滴的成长，班主任都起着关键性的作用。

班主任可以说是孩子们各项知识学习和思想成长的引路人。

从教六年，当了六年的班主任，一路从青涩到如今的成长，我对班主任这项工作异常感激，因为这项工作的挑战性最大可能地激发了我的潜力和学习能力，他帮助我成长太多。

以下是我的几点体会：一、从内心真正尊重每一位学生我一直从事高年级的班主任和教学工作，这个时期的孩子们已经开始逐渐往青春期过度。

他们的内心非常敏感、自尊、且渴望得到尊重，而且极力想证明自己的价值，想从家庭单元和班级单元中独立出来或者是脱颖而出，他们想当生活的主角。

然而，这个时候他们无论是生理上还是心理上又具有不成熟性。

所以，我们作为班主任不失原则地对孩子的自尊心维护就显得至关重要。

我们必须从内心真正去尊重每一个孩子，才能真正的跟孩子们成为“自己人”，才有可能从正面影响到孩子们。

我们也只有从内心真正的尊重孩子，才会从孩子们的角度出发，观察到孩子们细微的心理成长变化和细腻多彩的感情，并与他们共情。

我体会到这一点对我的班主任工作产生了非常大的帮助，它是我在这六年的班主任工作中迅速成长的关键所在。

当孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯，能以积极向上的态度对待生活和学习时，我都觉得那是对我最大的肯定。

当孩子们毕业后，在信中唤我作妈妈时，一次次偶遇时激动地抱住我时，我就成了这个世界上被最最幸福光环笼罩的人。

二、帮孩子们树立正确的三观和社会意识我认为正确的价值观和社会意识应该从孩子幼时开始培养。

班级管理的演讲稿范文集锦10篇

班级管理的演讲稿范文集锦10篇班级管理的演讲稿范文集锦10篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，演讲稿的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是为大家收集的班级管理的演讲稿10篇，仅供参考，欢送大家阅读。

尊敬的各位领导、老师：我觉得咱们学校的班级工作都做得很有特色。

让我来发言，我有点诚惶诚恐，也有点盛情难却。

下面我就直奔正题，谈谈自己在班级管理工作中的一些做法和体会，缺乏之处，希望大家能够批评指正。

１、奏响工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”：第一部曲：优选并培养班干部，在班中树正气，不让差生成气候。

（我的原那么“班干部必须是成绩中等以上、品德好、知道学习、能力上有培养前途”），对班干部进行随时指导，给与权利、树立在班级中的威信、但不袒护，犯错直接批评，但事后要单独谈心，要拢住他的心以免撂挑子。

让学生自己管理自己。

这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。

现在我班的一般事情都由班长负责，班级进行的捆绑式量化，都是班干部领着全班学生进行。

当然需要我们先领着走上正轨再放手。

第二部曲：建立完善的班级管理制度。

伟人说过一句话：“人管人，管死人；制度才能管人。

”我制定了一系列管理制度，（先试行，遇到新问题随时弥补制度的缺乏，最后打印张贴），如《初一、六班每周竞赛评比》、《操行评定细那么》、《班级目标书》等等。

这些出台成文，放在班长处存放。

管理班级，让制度说话。

且在制度面前人人平等，对事不对人，严格执行。

第三部曲：确立班级奋斗目标。

目标是方向，指引学生天天向前进。

我现在带的班的目标是：一个中心，两个保障，三个学会，四个自我，五个大爱。

一个中心——学习；两个保障——纪律和平安；三个学会——学会做人，学会学习，学会处事；四个自我——自尊，自信，自立，自强；五个大爱——爱祖国，爱人民，爱亲人，爱劳动，爱学习。

2、唱好育人“四首歌”。

教师的任务是先育人后教书，而班主任更是育人的先锋官。

关于班级管理演讲稿范文(31篇)

关于班级管理演讲稿范文（31篇）关于班级管理演讲稿范文（通用31篇）关于班级管理演讲稿范文篇1各位领导，各位老师：下午好，那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。

在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。

在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。

其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。

在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。

我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。

但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。

班级里的班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。

譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。

那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。

首先要充分理解和尊重学生。

记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈__同学，要求陈__同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。

如何管理班级班主任演讲稿4篇

如何管理班级班主任演讲稿4篇如何管理班级班主任演讲稿第1篇第一、引入竞争机制开学之初，通过大扫除、发放课本，我细心每人侦测每位学生的习惯，学生通过这些社区活动彼此也有了了解。

于是我就让学生投票选举开始推选班委会成员，我强调最好能毛遂自荐。

这些毛遂自荐和被推选出来的学生，各自写一篇演讲稿，学员主题是如何管理好班级以及需要学生配合的要求，这样选出来的班干在学生班中所就具有一定的威信。

为了激发班干的积极性及内在潜力，我将他们分成两组轮流管理，互相竞争，互相监督。

月底我组织学生无记名投票，选出最佳班长，最佳科代表。

对不合格的班委，我们处室再组织机构一次班干部会议，让他们交流活动心得体会，互相指出对方的优点和优点，最后我帮他们总结分析。

这样，被想尽办法选出来的班干部都会想方设法地运营管理班级，他们也会在班级中做到带头中所模范作用。

第二、引入自我约束自我评价机制我认为最优秀的班集体是学生能够自制的班集体，也就是学生能够心智约束、自我评价。

怎样才能做到呢?我认为：1、学习上，要让师生做到有的放失，即要制定一个切合学生实际的学习目标。

这个目标既总体目标不能太高也不能太低，老师班主任尽量能和学生家长一起制定，让学生跳一跳都能够得到。

这样学生在不断成功中不断始终保持信心。

最后无论是优秀的学生还是学困生，成绩都会在原有的基础上大幅度提高。

学生在这样的学习氛围中会，当然都能自觉性约束自己，毕竟可品尝大家都想品尝成功的喜悦，因为他们知道约束自己是的唯一道路。

2、在日常行为习惯上，我以为应让学生埋单，也就是说每天晚上在每天晚上的夕会课上，让学生谈谈一天中表现最好的学生和班级中还存在的。

一周评选出最爱劳动的学生、最乐于助人、最积极讲话的学生。

通过一系列的活动，学生的日常学习、行为习惯方面都能进行自我约束，因为六位学生都渴望得到别人的他人承认。

第三、引入激励机制“水激石而鸣，人激智而聪。

”无论是小孩还是大人都希望坚信得到别人的肯定，据调查被肯定的人，心情舒畅，工作学习有干劲。

学生班级管理演讲稿范文(精选3篇)

学生班级管理演讲稿范文（精选3篇）演讲稿一：团结合作，共建和谐班级各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里为大家做一次演讲。

我们的班级是一个多元化的集体，来自不同的地方、不同的家庭，风格各异。

正因为如此，我们更需要团结一心，共同努力，将我们的班级建设得更加和谐。

首先，我们要树立“团结合作”的观念。

同学们，我们都是一个班级的成员，应该相互帮助、相互支持。

当我们遇到困难时，不要独自承受，而是要积极寻求他人的帮助。

在学习上，我们可以互相交流心得，共同学习进步；在生活上，我们可以关心彼此，共同解决问题。

只有团结合作，我们才能够克服困难，共同进步。

其次，我们要营造良好的班级氛围。

班级是我们共同学习和生活的地方，一个和谐的班级氛围对于我们的发展至关重要。

我们应该保持相互尊重和友善的态度，不要随意伤害他人的感情。

当有同学遇到困难时，我们要给予关心和帮助，让每一个人都感到温暖和安全。

只有在这样的氛围中，我们的班级才能够稳定发展，每个人才能够全力以赴地发展自己的潜力。

最后，我们要加强班级管理，营造良好的学习环境。

班级管理是我们共同的责任，每一个同学都应该承担起自己的责任。

我们要遵守纪律，有序学习；我们要爱护学校和班级的公共设施，共同营造良好的学习环境。

只有在这样的环境中，我们才能更好地集中精力学习，提高自己的能力。

同学们，让我们共同努力，团结合作，共建和谐班级。

相信只要我们齐心协力，我们的班级一定会更加美好！谢谢大家！演讲稿二：班级管理，培养良好习惯亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX，今天我想和大家一起分享一下班级管理的重要性以及如何培养良好习惯。

班级是我们共同学习和生活的地方，良好的班级管理是我们共同努力的结果。

一个良好的班级管理可以营造一个良好的学习氛围，提高我们的学习效果。

所以，我们每个人都应该积极参与班级管理，为我们的班级建设出一片理想的天空。

首先，我们要养成良好的行为习惯。

小学班级管理经验交流发言稿6篇

小学班级管理经验交流发言稿6篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。

下面是收集的小学班级管理经验交流发言稿6篇，欢迎参阅。

小学班级管理经验交流发言稿1各位领导教师：大家好!伴随着20xx新年脚步的临近，一学期的工作也将要划上句号了。

虽然自我走上工作岗位已经十二年有余，也多次承担班主任工作，然而在我们黄土梁子初级中学当班主任还是第一次，能够说在我们学校我是个新班主任。

今日与其说是谈自我当班主任的经验，不如说下面是自我这半年来当班主任的一点心得体会。

有人总调侃说班主任是世界上最小的主任，也有人抱怨说班主任是学校里最苦的岗位。

在这半年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。

从我接班那天起我就对我们班的学生说，七年十二班是我们的家，要把这个家建设好，是要靠我们大家共同的努力。

我作为这个“家”的“家长”也一向在努力：一、建立良好的班委会——建好和学生联系的桥梁班干部是班班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，所以我接班的头等大事就是组建一个好的班干部团体。

由于学生来自于不一样的小学，所以开学初我要求同学毛遂自荐，民主选举，最终由我权衡决定班委会成员并落实每位班干部的责职。

我们班的班长刘xx就是毛遂自荐的结果，因为当初学生到校后急需一名生活委员来负责同学们的充卡问题，当时他主动要求来当生活委员，之后发现这个学生很有组织本事和职责心，于是大家最终就一至选举他为我们班的班长。

这半年的事实证明他有实力当好我们班的班长。

我觉得班主任对班干部不能只是使用，还应当进行教育和培养，我要求班干部努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自我，同时注意工作方法。

比如讲：安排学生打扫卫生是卫生委员最头痛的事，有的同学不肯打扫，有的同学只是留下来做做样貌，每一天要跟着喊叫，我明白后和他一齐分析原因，重新安排，实行劳动卫生承包，门、窗、地面桌凳，包区分配到人，卫生委员随时检查什么地方脏了，就找承包的同学，这样一来，所有的同学都很自觉的搞自我的卫生，也不用喊叫。

有关于班级管理演讲稿（通用5篇）

有关于班级管理演讲稿（通用5篇）有关于班级管理演讲稿（通用5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的有关于班级管理演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班级管理演讲稿1各位领导、老师：大家好！很荣幸今天能站在这和各位老师交流。

做了三年班主任，不论成绩怎样，感触还是很多的。

细细回味，用几句名言总结倒是恰如其分：“十年树木，百年树人”。

大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。

其实不然，只要我们平时注重对学生的管理方法，班级管理就变会得简单得多。

第一，让学生养成良好的学习习惯。

学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。

所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。

而其中学习习惯的养成尤为重要。

为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。

每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划。

然后再写份计划书，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二，让学生养成良好的纪律习惯。

“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。

如何使学生养成良好的纪律习惯，最有效的方法就是《班级量化管理条例》。

每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班委会和团支部一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。

学生越来越关注自己的德育量化分，大部分同学都能自律，班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！其次，要注重学生的德育教育。

班主任如何管理好班级演讲稿4篇

班主任如何管理好班级演讲稿4篇班主任如何管理好班级演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师，大家下午好!我是初一二班的班主任XXX，很荣幸今天能站在这里跟大家交流、学习。

我发言的内容如下：一、培养学生自主管理和自觉意识一开学就注重建立班级自主管理组织，成立了班委会及各学习小组，让学生明确每个职务的职责和权限，培养学生自主管理意识。

强调在班级管理过程中做到不卑不亢，让班委会成员形成一种意识，“学而优则仕”。

班委是作为班级的管理者，不是一味的埋头苦干，尤其是劳动委员，要善于发现同学们的优缺点，能做到很好的人员分配，产生最大效能。

培养班级管理者，班长定期召开班委会，班会，对班级量化、小组评定，班委的工作情况做总结汇报，该表扬的表扬，该批评的也绝不留情。

班级成立学习小组，通过小组文化建设，实行小组责任制，学习委员定期召开小组长会议，了解情况。

颁布比较完善的班规，并通过学生的自主管理，相互监督，良好运行。

“让规则成为一种习惯”，班级常规管理中注意培养学生的自觉意识，同一种行为重复21天以后就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。

一开始，班主任经常督促，严格要求，培养学生的自觉意识。

比如很多同学早、晚自习前来到教室，没有事情做，三五成群的吹龙门阵，一直等到晨读、晚读的科代表安排任务才知道该做什么。

这种情况下，我经常在早、晚自习前到教室，提醒同学们“入室即静，入座即学”，早读开始前，自己做自己的事情，充分利用零碎时间学习。

3个月的相处下来，学生们自己都觉得，自己越来越自觉了，有计划有安排，有事情做，把规则内化为一种习惯，不再觉得是一件痛苦的事情。

二、老师家长间通力合作，形成教育合力在班级日常教学中，经常主动同科任老师联系，了解班级学习情况、课堂纪律、作业完成情况等，关于班级管理方面，也多与科任老师沟通，听取他们的意见。

此外，通过校讯通、家长会、电话、访谈等方式积极主动的与家长沟通，交流孩子教育问题，获得家长的支持和理解，家校联手，形成教育合力，为孩子创建良好的学习成长环境。

关于班级管理演讲稿范文(6篇)

关于班级管理演讲稿范文（通用6篇）班级治理演讲稿1敬重的教师、尊敬的同学们：大家好！我是xxx。

在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书治理员。

图书治理员的工作就是保证大家阅读便利，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。

在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二非常钟将它们分好类，以快速选择自己喜爱的书籍。

光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读力量了。

另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧治理员。

别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件简单的事。

但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。

以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书治理员。

假如我胜利的当上了图书治理员，我就会让大家在学校班级里更便利的阅读，肯定不会铺张大家任何一次借书阅读的时机，保证大家的阅读质量和发动大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。

盼望大家支持我并投我一票。

感谢大家！班级治理演讲稿2亲爱的校长，教师，同学们：我是一（3）班的朱艳：昨晚，班主任吴教师委派我来宣读这篇稿件时，我真的很感动。

不仅是由于我要荣耀地站在这里，介绍本班的先进治理阅历，更由于我也是这个班集体的一员！这一学期来，我们班在班主任吴教师的带着下好多方面都做得很精彩，同学们从心里感觉到校园生活的美妙；集体生活的幸福和学习带来的欢乐。

而要想做到这些，先得让我们这些调皮的小家伙把班级当成家：1、在我们班级里有个长期存在的图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来建成了一个小小的图书天地，不但丰富了同学们的课余生活，也使同学们建起了“家”的感情。

2、争当文明班级：在我们班教室里现在很难找到一片纸屑，一块垃圾。

要做到这一点还真的不易，先是教师提出要求，并严格催促检查。

一开头呢，总是有几个同学做不好，爱乱撕，爱乱扔，爱吃零食。

班主任自主管理班级经验演讲稿4篇

班主任自主管理班级经验演讲稿4篇班主任自主管理班级经验演讲稿第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家上午好！今天我要演讲的题目是《我们的班级自主管理》，让我来介绍一下我们班级中的管理情况。

我们班级的管理理念是：“自主管理，让我们成为班级的主人”。

我们班每天都有两名值日班长负责班级的卫生，午休，自习课的纪律，班班歌声活动的进行。

我们班一致认为铃声就是自动播放命令，铃声一响大家都会速回班级做好课前准备，每一个学科都代表有各自的讲习代表，每天在课前课代表们都会提前带领大家进行课前读，保证所有人大家提前进入上课状态，这样子班级也不会课前吵闹，老师进来上课也会安心。

也就是说在班主任所制定的班规起草下，通过我们自身的自我管理与班干部班干部的能够帮助下，以达到使的没有老师看管的情况下我们的纪律也都是严明且有序在。

在这之中，班干部发挥着巨大的积极作用，从早自习到课间订正作业的三十天时间、直到放学后的值日，无论老师在与无此，谢端我们都能自行的打杂该做的事，我们的班干部也会以利于的督促大家完成，使得班级内各项党务工作都做得有条不紊。

我们的班主任一直都注重于培养我们优良习惯，使得我们的同学大多都具有着优良全都的行为习惯。

譬如说我们教室内的卫生，一直以来我们以来的教室虽然是比较干净的，同学们基本上都没有乱丢垃圾的情况，即使有时在教室里会出现一些垃圾，我们的同学也都会自觉的把垃圾捡起来。

每天放学后，我们的桌子都是排放的整整齐齐的，清运黑板和讲台的地方也都被值日生们清理的干干净净的，这些虽然都是家事，但从这些事中我们可以以小见大，的细节我们的同学也是自觉、认真的完成，这不仅说明了我们值日生的负责，也为我们的学习提供了较好的环境氛围。

纪律，不仅是一个班级金洪成绩优良的保障，它也体现了一个班级的.整体素质。

在这里，我也自豪地说：我们班级在任何时候军纪纪律都是严明的。

大多数的自习时间我们的老师都通常没有是无法提供教室里的，这是老师对我们展开自主管理的信任，期望我们的同学也是不负老师的期望值，在这几周里都会里头认真学习，不扰乱纪律，虽然不怎么还是有一小部分的同学不太认真，但是在经过我们的值日班长的一两次提醒后，他们也会静下心来好好的做该做的事情。

班级管理的演讲稿（精选6篇）

班级管理的演讲稿（精选6篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的班级管理的演讲稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级管理的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：大家好。

首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。

如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

1.俗话说“无规矩不成方圆”。

一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。

这些制度教师协同班干部制定。

制度建立之后，关键看执行。

老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。

满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。

我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。

培优转差是我们教学工作的一项重要内容。

我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。

作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。

我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。

比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

如何管理班级的演讲稿

如何管理班级的演讲稿如何管理班级演讲稿篇一第一、引入竞争机制开学之初，通过大扫除、发放课本，我细心观察每位学生的习惯，学生通过这些活动彼此也有了了解。

于是我就让学生开始推选班委会成员，我强调最好能毛遂自荐。

这些毛遂自荐和被推选出来的学生，各自写一篇演讲稿，主题是如何管理好班级以及需要学生配合的要求，这样选出来的班干在学生中就具有一定的威信。

为了激发班干的积极性及内在潜力，我将他们分成两组轮流管理，互相竞争，互相监督。

月底我组织学生无记名投票，选出最佳班长，最佳科代表。

对不合格的班委，我们再组织一次班干部会议，让他们交流心得体会，互相指出对方的缺点和优点，最后我帮他们总结分析。

这样，被选出来的班干部都会想方设法地管理班级，他们也会在班级中做到带头模范作用。

第二、引入自我约束自我评价机制我认为最优秀的班集体是学生能够自制的班集体，也就是学生能够自我约束、自我评价。

怎样才能做到呢?我认为：1、学习上，要让学生做到有的放失，即要制定一个切合学生实际的学习目标。

这个目标既不能太高也不能太低，班主任尽量能和学生一起制定，让学生跳一跳都能够得到。

这样学生在不断成功中不断树立信心。

最后无论是优秀的学生还是学困生，成绩都会在原有的基础上大幅度提高。

学生在这样的学习氛围中，当然都能自觉约束自己，毕竟大家都想品尝成功的喜悦，因为他们知道约束自己是成功的唯一道路。

2、在日常行为习惯上，我以为应让学生说了算，也就是说在每天的夕会课上，让学生谈谈一天中表现最好的学生和班级中还存在的问题。

一周评选出最爱劳动的学生、最乐于助人、最积极发言的学生。

通过一系列的活动，学生的日常学习、行为习惯方面都能进行自我约束，因为每位学生都渴望得到别人的承认。

第三、引入激励机制“水激石而鸣，人激智而聪。

”无论是小孩还是大人都希望得到别人的肯定，据调查被肯定的人，心情舒畅，工作学习有干劲。

因此我认为激励是班集体建设必不可少的。

当然激励不是毫无原则的毫无根据的表扬。

班级管理的演讲稿6篇

班级管理的演讲稿6篇班级管理的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。

一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。

在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。

一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧1、关爱和尊重学生班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重学生。

“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。

前苏联教育家XXX也说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。

”因此，班主任对学生的爱，胜过千次万次的说教。

这就要求我们在管理过程中要用真心去打动学生，把学生当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，应“长其善，救其失，扬其长，促其变”，要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自信心和上进心。

关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。

只有关爱尊重，才能赢得学生信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。

2、严字当头美国著名军事家XXX说过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。

这句话给了我很大的震动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严厉要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。

作为班主任，我深知看待学生要严宽有度，要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”、“大棒政策加怀柔政策”才行。

不以规矩，无以成方圆。

”班级管理工作，首先要立规矩。

立规矩就要把握一个“严”字。

“从严治班，从严治学”，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况制定了《高一、16班班级管理量化细则》，对同学们的研究、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分，以做到“有法可依”，严格实行学生个人得分扣分制，定期评比、定期总结，加强纪律性，研究无不胜。

优秀班主任班级管理的演讲稿4篇

优秀班主任班级管理的演讲稿4篇优秀班主任班级管理的演讲稿第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好。

今天，能站在这个讲台上我很自豪，也有几分惶恐。

我知道，还有很多的教师做得比教职员我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。

我调到九峰已经高中并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。

下面我就把我平时所做的工作几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵数以千计的优秀古诗文。

让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。

在具体的操作过程中所，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行朗诵，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着小孩在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长听话也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的姐姐曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很谢谢把孩子们带入了想像成文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，柔软滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期，我班的刘益婷、王延聪补习学校参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内用的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。

二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了“作诗素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。

其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们又进行一次小学生小故事演讲比赛，没想到孩子们在我谁知的鼓励下，积极踊跃的准备致词的小故事，最后使得那次我们那次的社会活动获得了成功，孩子们的自尊心自信心也得到了锻炼。