北京课改版物理八年级下册8.8《眼睛和眼镜》ppt课件(共12张PPT)
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八年级物理全一册课件-8.8眼睛和眼镜2-京改版
八、眼睛和眼镜
导入新课
关于眼睛，同学们想知道什么？
互动一、眼球的结构
睫状肌
玻璃体
角膜 晶状体 瞳孔
视网膜
虹膜
共同作用 相当于 凸透镜
眼球的结构
通住大脑的神经
作用相当于光屏
互动二：人眼看清物体的过程
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
1.龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的 眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看 一份说明书，龙龙应该把报纸上左侧的眼镜拿 给爷爷。（填“左”或“右”）
2．在探究近视眼视力矫正问题时，用如图所 示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于 玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于 眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下 面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方 法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( )D
A
B
C
D
3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生 叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位 学生打招呼，下列说法正确的是（ D） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
学习之余让我们保养一下看见光明的眼睛
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋转 时，眼珠也跟着一起移动。
眼 珠 运 动 法
第二步：眨眼法--头向后仰并不停的眨眼，使 血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2-3次眨眼运 动即可。眨 眼 法第三步：来自冷敷交替法--一条毛巾浸比洗澡水
还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷
谢谢
水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放
导入新课
关于眼睛，同学们想知道什么？
互动一、眼球的结构
睫状肌
玻璃体
角膜 晶状体 瞳孔
视网膜
虹膜
共同作用 相当于 凸透镜
眼球的结构
通住大脑的神经
作用相当于光屏
互动二：人眼看清物体的过程
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
1.龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的 眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看 一份说明书，龙龙应该把报纸上左侧的眼镜拿 给爷爷。（填“左”或“右”）
2．在探究近视眼视力矫正问题时，用如图所 示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于 玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于 眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下 面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方 法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( )D
A
B
C
D
3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生 叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位 学生打招呼，下列说法正确的是（ D） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
学习之余让我们保养一下看见光明的眼睛
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋转 时，眼珠也跟着一起移动。
眼 珠 运 动 法
第二步：眨眼法--头向后仰并不停的眨眼，使 血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2-3次眨眼运 动即可。眨 眼 法第三步：来自冷敷交替法--一条毛巾浸比洗澡水
还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷
谢谢
水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放
北师大版八年级下册第六章第4节《眼睛和眼镜》课件(31张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午10时56 分31秒上午10时56分10:56:3122.4.12
眼睛与照相机的比较
示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 B
()
• A 、远视眼模型，用凸透镜矫正
• B 、近视眼模型，用凹透镜矫正
• C 、近视眼模型，用凸透镜矫正
• D 、远视眼模型，用凹透镜矫正
保护眼睛，刻不容缓
• 科学用眼,受益终身
•你有哪些收获？
整天对着电脑要保养一下看见光明的眼睛
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋 转时，眼珠也跟着一起移动。
导入新课
你知道眼睛是如何看到 物体的吗？
睫状体
角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
一、眼睛
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
晶状体
视网膜
眼睛
2F F
F 2F
2、眼睛的成像原理
眼球 好像一架照相机。
第四步：看远看近法--看远方三分钟，再看手 掌1-2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次， 可以有效消除眼睛疲劳。试试吧!
看 远 看 近 法
• 布置作业 • 《练习册》本节
祝同学们本节课 学习愉快
谢谢合作
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二上午10时56分31秒10:56:3122. 4.12
You made my day!
我们，还在路上……
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午10时56 分31秒上午10时56分10:56:3122.4.12
眼睛与照相机的比较
示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 B
()
• A 、远视眼模型，用凸透镜矫正
• B 、近视眼模型，用凹透镜矫正
• C 、近视眼模型，用凸透镜矫正
• D 、远视眼模型，用凹透镜矫正
保护眼睛，刻不容缓
• 科学用眼,受益终身
•你有哪些收获？
整天对着电脑要保养一下看见光明的眼睛
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋 转时，眼珠也跟着一起移动。
导入新课
你知道眼睛是如何看到 物体的吗？
睫状体
角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
一、眼睛
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
晶状体
视网膜
眼睛
2F F
F 2F
2、眼睛的成像原理
眼球 好像一架照相机。
第四步：看远看近法--看远方三分钟，再看手 掌1-2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次， 可以有效消除眼睛疲劳。试试吧!
看 远 看 近 法
• 布置作业 • 《练习册》本节
祝同学们本节课 学习愉快
谢谢合作
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二上午10时56分31秒10:56:3122. 4.12
北师大版物理八年级下册《眼睛和眼镜》课件
近视眼矫正
近视眼矫正: 配戴_凹___透镜
近视眼和远视眼的成因及矫正
远视眼矫正
远视眼矫正：配戴__凸___透镜
对于正常人来讲,眼球的自动调节能力很强。 晶状体有弹性，睫状体可以调节晶状体的弯曲程度。
物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
1、人眼看清远处物体的原理：
物体变远时，晶状体变扁平（薄），焦距变大，对光的偏折能力______ 远处物体的像恰好落在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。
视
状
网
体
膜
目标
凸透镜 光屏
近视眼和远视眼的成因及矫正
交流活动1：由于清晰的像成在视网膜
（选填“前”
或“后”）方，所以该眼是
（选填“远”“近”）
视眼。
交流活动2：我组是____视眼模型，利用 ____（选填 “甲”“乙”） ____（选填“凸”“凹”）透镜能对它 进行矫正。
近视眼和远视眼的成因及矫正
2、人眼看清近处物体的原理：
物体变近时，晶状体变较凸（厚），焦距变小对光的偏折能力 ， 近处物体的像恰好落在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。
远点 近点 明视距离
近视、远视 的 成 因 及 矫 正
？？？ ？？？
近视眼和远视眼的成因及矫正
探究活动1：诊断是近视眼还是远视眼？
探究活动2：矫正
晶
眼睛和眼镜
关于 人眼
人从外界获取的信息有60%以上来自眼睛。可见，眼对人生活
的重要性非同一般。
“ 一个正常人的眼睛，可以看到和分辨出 700万种深浅层次不同的颜色和1000万种
不同的光强。
人眼很敏锐，在没有月亮的黑夜，站到高
处，可以看到80公里以外燃烧的火柴光。
近视眼矫正: 配戴_凹___透镜
近视眼和远视眼的成因及矫正
远视眼矫正
远视眼矫正：配戴__凸___透镜
对于正常人来讲,眼球的自动调节能力很强。 晶状体有弹性，睫状体可以调节晶状体的弯曲程度。
物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
1、人眼看清远处物体的原理：
物体变远时，晶状体变扁平（薄），焦距变大，对光的偏折能力______ 远处物体的像恰好落在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。
视
状
网
体
膜
目标
凸透镜 光屏
近视眼和远视眼的成因及矫正
交流活动1：由于清晰的像成在视网膜
（选填“前”
或“后”）方，所以该眼是
（选填“远”“近”）
视眼。
交流活动2：我组是____视眼模型，利用 ____（选填 “甲”“乙”） ____（选填“凸”“凹”）透镜能对它 进行矫正。
近视眼和远视眼的成因及矫正
2、人眼看清近处物体的原理：
物体变近时，晶状体变较凸（厚），焦距变小对光的偏折能力 ， 近处物体的像恰好落在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。
远点 近点 明视距离
近视、远视 的 成 因 及 矫 正
？？？ ？？？
近视眼和远视眼的成因及矫正
探究活动1：诊断是近视眼还是远视眼？
探究活动2：矫正
晶
眼睛和眼镜
关于 人眼
人从外界获取的信息有60%以上来自眼睛。可见，眼对人生活
的重要性非同一般。
“ 一个正常人的眼睛，可以看到和分辨出 700万种深浅层次不同的颜色和1000万种
不同的光强。
人眼很敏锐，在没有月亮的黑夜，站到高
处，可以看到80公里以外燃烧的火柴光。
眼睛和眼镜课件北师大版物理八年级下册
课后练习
4.在探究近视眼视力改正问题时，用图所示的装置模拟眼睛，烧瓶 中的有色液体相当于玻璃体， 烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶 状体，右侧内壁相当于视网膜。
课后练习
图中的四幅图是一些同学描画近视眼改正的方法和光路，其中能到 达近视眼改正目的的是( C )。
课后练习
5. 小强看远处的某点时，其光路如图所示，则（ A ） A.小强眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 B.小强眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 C.小强眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D.小强眼睛是远视眼，应配凹透镜做成的眼镜
新课讲授
➢ 人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大 脑，我们就看到了物体。
新课讲授
人眼看清物体的原理——
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。 睫状体 角膜
晶状体
视网膜
新课讲授
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对
照 ， 发 现 了 什 么
成 像 原 理 相 同
课后练习
6. 高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学 生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（D ） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
归纳总结
1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 2.近视眼成因及其改正：晶状体太厚或眼球太长，配戴凹透镜。
？
新课讲授
人眼视物特点 人眼就像照相机，自动调焦真神秘。 睫松晶扁看远处，睫紧晶凸看近处。
新课讲授
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
物理八年级下北师大版 眼睛和眼镜课件(与“眼睛”有关优秀PPT文档)
看远处，睫状体放松，晶状体变得扁平
看近处，睫状体收缩，晶状体变得凸起
第4页，共9页。
在合适的照明情况下，正常眼睛观看25 cm远的物体时，
看得清楚，而且不宜感到疲劳，因此把25 cm称为正常眼睛的明 视距离。
近视眼及矫正 我们通常所说的近视眼，它的明视距离小于25 cm，远处物
体的像成在视网膜之前，导致视觉模糊，佩戴凹透镜制作的眼镜可 以得到矫正。
在视网膜上
第2页，共9页。
玻璃体 透明的 胶状物
视网膜 眼睛的 感光部分
黄斑 视网膜分 辨率最高的区域
视神经
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体共同作用，相当于“凸 透镜” ；视网膜相当于“屏幕” ；虹膜、睫状肌相当于 “调节机构” ，能够实现非常精细的调节，使远近不一的 物体的像落在视网膜上，形成清晰的视觉。
瞳孔 光进入眼睛的入口
•不要在走路时看书 晶状体 由2200多片透明纤维层构成，通过睫状肌的调节，把图像成在视网膜上
眼睛一旦受损，很难恢复如初，需要用心爱护，让“心灵的窗口”永远明亮。
•看书时要保持书本与眼睛距离 左右 25 cm 看处，睫状体放松，晶状体变得扁平
眼睛是心灵的窗口，它是我们探索外部世界最重要的感觉器官之一 看书时要保持书本与眼睛距离25 cm左右 看近处，睫状体收缩，晶状体变得凸起
眼镜的度数=
1 100 f
其中，焦距 f 必须用m作单位。
如果某人的老花镜为500度，则镜片的焦距为0.2 m。
第7页，共9页。
眼睛的保健
不要在光线太除强或去太弱一的地些方看先书 天因素和年龄因素，视力的好坏与后天的用眼习 收 看缩远时处惯， ，晶 睫有状 状很体 体变 放大得 松圆 ，关凸晶， 状系放 体松 变。时 得， 扁眼晶 平状睛体一变得旦扁平受损，很难恢复如初，需要用心爱护， 不要长让时间“阅心读或灵看电的视 窗口”永远明亮。
物理八年级下北师大版 眼睛和眼镜课件(“眼睛”相关文档)共9张
第六章 常见的光学仪器
第四节 眼睛和眼镜
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体共同作用，相当于 “凸透镜” ；视网膜相当于“屏幕” ；虹膜、睫状肌 相当于“调节机构” ，能够实现非常精细的调节，使远 近不一的物体的像落在视网膜上，形成清晰的视觉。
当晶状体变得最扁平时，眼睛能看清最远点， 正常眼睛的远点在无穷远处。 当晶状体变得最凸起时，眼睛能看清最近点， 正常眼睛的近点离眼睛大约10 cm。
其中，焦距 f 必须用m作单位。
如果某人的老花镜为500度，则镜片的焦距为0.2 m。
眼睛的保健
除去一些先天因素和年龄因素，视力的好坏与后天的用眼 习惯有很大关系。眼睛一旦受损，很难恢复如初，需要用心爱 护，让“心灵的窗口”永远明亮。
•不要在光线太强或太弱的地方看书
•不要长时间阅读或看电视
•不要躺着看书
看远处，睫状体放松，晶状体变得扁平
看近处，睫状体收缩，晶状体变得凸起
第不当第看眼不角第第除第看当看如角 第眼当不当看除当 看不角看如不六要晶六近睛要膜四六去六近晶书果膜六睛晶要晶远去晶书要膜近果要章 在 状 章 处 一 在 、 节 章 一 章 处 状 时 某 、章 一 状 在 状 处 一 状时 在 、 处 某 长光体，旦光瞳些，体要人瞳 旦体光体，些体 要光瞳，人时常常常常常眼线变睫受线孔先睫变保的孔 受变线变睫先变 保线孔睫的间见见见见见睛太得状损太、天状得持老、 损得太得状天得 持太、状老阅的的的的的和强最体，强晶因体最书花晶 ，最强最体因最 书强晶体花读光光光光光眼或凸收很或状素收扁本镜状 很扁或扁放素扁 本或状收镜或学学学学学镜太起缩难太体和缩平与为体 难平太平松和平 与太体缩为看仪仪仪仪仪弱时，恢弱、年，时眼、 恢时弱时，年时 眼弱、，电55器 器 器 器 器00的，晶复的玻龄晶，睛玻复，的，晶龄，睛的玻晶视00度度地眼状如地璃因状眼距璃 如眼地眼状因眼 距地璃状，，方睛体初方体素体睛离体 初睛方睛体素睛 离方体体则则看能变，看共，变能共 ，能看能变，能 看共变2255镜镜书看得需书同视得看同 需看书看得视看 书同得cc片片mm清凸要作力凸清作 要清清扁力清 作凸的的左左最起用用的起最用 用最最平的最 用起焦焦右右近心，好远， 心远远好远 ，距距点爱相坏点相 爱点点坏点 相为为，护当与，当 护，，与， 当00正，于后正于 ，正正后正 于.. 常让天常让常常天常“““凸凸 凸眼的眼眼眼的眼““心透透 心透睛用睛睛睛用睛灵镜镜 灵镜的眼的的的眼的的””的” ；； ；近习远远远习远窗窗点惯点点点惯点口口离有在在在有在””永永眼很无无无很无远远睛大穷穷穷大穷明明大关远远远关远亮亮约系处处处系处。。。。。。。。10 cm。
第四节 眼睛和眼镜
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体共同作用，相当于 “凸透镜” ；视网膜相当于“屏幕” ；虹膜、睫状肌 相当于“调节机构” ，能够实现非常精细的调节，使远 近不一的物体的像落在视网膜上，形成清晰的视觉。
当晶状体变得最扁平时，眼睛能看清最远点， 正常眼睛的远点在无穷远处。 当晶状体变得最凸起时，眼睛能看清最近点， 正常眼睛的近点离眼睛大约10 cm。
其中，焦距 f 必须用m作单位。
如果某人的老花镜为500度，则镜片的焦距为0.2 m。
眼睛的保健
除去一些先天因素和年龄因素，视力的好坏与后天的用眼 习惯有很大关系。眼睛一旦受损，很难恢复如初，需要用心爱 护，让“心灵的窗口”永远明亮。
•不要在光线太强或太弱的地方看书
•不要长时间阅读或看电视
•不要躺着看书
看远处，睫状体放松，晶状体变得扁平
看近处，睫状体收缩，晶状体变得凸起
第不当第看眼不角第第除第看当看如角 第眼当不当看除当 看不角看如不六要晶六近睛要膜四六去六近晶书果膜六睛晶要晶远去晶书要膜近果要章 在 状 章 处 一 在 、 节 章 一 章 处 状 时 某 、章 一 状 在 状 处 一 状时 在 、 处 某 长光体，旦光瞳些，体要人瞳 旦体光体，些体 要光瞳，人时常常常常常眼线变睫受线孔先睫变保的孔 受变线变睫先变 保线孔睫的间见见见见见睛太得状损太、天状得持老、 损得太得状天得 持太、状老阅的的的的的和强最体，强晶因体最书花晶 ，最强最体因最 书强晶体花读光光光光光眼或凸收很或状素收扁本镜状 很扁或扁放素扁 本或状收镜或学学学学学镜太起缩难太体和缩平与为体 难平太平松和平 与太体缩为看仪仪仪仪仪弱时，恢弱、年，时眼、 恢时弱时，年时 眼弱、，电55器 器 器 器 器00的，晶复的玻龄晶，睛玻复，的，晶龄，睛的玻晶视00度度地眼状如地璃因状眼距璃 如眼地眼状因眼 距地璃状，，方睛体初方体素体睛离体 初睛方睛体素睛 离方体体则则看能变，看共，变能共 ，能看能变，能 看共变2255镜镜书看得需书同视得看同 需看书看得视看 书同得cc片片mm清凸要作力凸清作 要清清扁力清 作凸的的左左最起用用的起最用 用最最平的最 用起焦焦右右近心，好远， 心远远好远 ，距距点爱相坏点相 爱点点坏点 相为为，护当与，当 护，，与， 当00正，于后正于 ，正正后正 于.. 常让天常让常常天常“““凸凸 凸眼的眼眼眼的眼““心透透 心透睛用睛睛睛用睛灵镜镜 灵镜的眼的的的眼的的””的” ；； ；近习远远远习远窗窗点惯点点点惯点口口离有在在在有在””永永眼很无无无很无远远睛大穷穷穷大穷明明大关远远远关远亮亮约系处处处系处。。。。。。。。10 cm。
《眼睛和眼镜》PPT课件 北师版物理
北师大版·八年级物理下册
第四节 眼睛和眼镜
情境导入 思考：眼睛如何看见物体？
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔 相当于凸透镜
眼球的结构
新课探究 玻璃体 相当于光屏 视网膜
视神经
人眼是如何看到物体的？ 点 击 图 片 中 的 文 字 播 放
人眼视物的过程 照相机成像的过程
对 比 ，成 发像 现原 了理 什相 么同 ？
若晶状体不能调节或调节能力减弱会 出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
1.成因： 2.矫正：
能看清近物，看不清远物 晶状体太凸 或眼球前后方向太长 折光能力太强， 成像于视网膜前。
配戴凹透镜
1.成因： 2.矫正：
眼 睛 与 照 相 机 的 对 比
眼睛
角膜 晶状体
照相机镜头
视网膜 ——照相机底片
瞳孔 ——照相机光圈
成一个倒立、 缩小的实像
照相机如何使远近不同的物体都在底片上 成清晰的像？调焦
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰
的像？
晶状体自动调节
看近处物体
看远处物体
人眼视物特点
人眼就像照相机，自动调焦真神奇。 睫松晶扁看远处，睫紧晶凸看近处。
要休息远眺几分钟
要认真做眼保健操
课堂小结 1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 2.近视眼成因及其矫正：晶状体太厚或眼球太长，配 戴凹透镜。
3.远视眼成因及其矫正：晶状体太薄或眼球太短，配 戴凸透镜。
能看清远物，看不清近物 晶状体太平 或眼球前后方向上太短 折光能力太弱， 成像于00（公式中焦距f必须用m作单位）。 f
第四节 眼睛和眼镜
情境导入 思考：眼睛如何看见物体？
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔 相当于凸透镜
眼球的结构
新课探究 玻璃体 相当于光屏 视网膜
视神经
人眼是如何看到物体的？ 点 击 图 片 中 的 文 字 播 放
人眼视物的过程 照相机成像的过程
对 比 ，成 发像 现原 了理 什相 么同 ？
若晶状体不能调节或调节能力减弱会 出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
1.成因： 2.矫正：
能看清近物，看不清远物 晶状体太凸 或眼球前后方向太长 折光能力太强， 成像于视网膜前。
配戴凹透镜
1.成因： 2.矫正：
眼 睛 与 照 相 机 的 对 比
眼睛
角膜 晶状体
照相机镜头
视网膜 ——照相机底片
瞳孔 ——照相机光圈
成一个倒立、 缩小的实像
照相机如何使远近不同的物体都在底片上 成清晰的像？调焦
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰
的像？
晶状体自动调节
看近处物体
看远处物体
人眼视物特点
人眼就像照相机，自动调焦真神奇。 睫松晶扁看远处，睫紧晶凸看近处。
要休息远眺几分钟
要认真做眼保健操
课堂小结 1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 2.近视眼成因及其矫正：晶状体太厚或眼球太长，配 戴凹透镜。
3.远视眼成因及其矫正：晶状体太薄或眼球太短，配 戴凸透镜。
能看清远物，看不清近物 晶状体太平 或眼球前后方向上太短 折光能力太弱， 成像于00（公式中焦距f必须用m作单位）。 f
北京版-物理-八年级下册-课件8.8 眼睛和眼镜
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（A、B）
A、眼球太短；
B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜前；D、像成在视调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网 膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正 常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察 近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距 离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下 ：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
眼睛和眼镜
一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。
正常的眼睛
晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸透镜，从物体发出的光 线经过它会聚在视网膜上，形成物体的像。
远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光 刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体 。
（四）讨论：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？ 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
2008-2010某中学学生平均视力统计表
598
611
602
近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光 又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。
二、人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变 薄，远处来的光线恰好会聚在 视网膜上，眼球可以看清远处 的物体。
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清近 处的物体。
物理：6.4《眼睛和眼镜》课件(北师大版八年级下)
2021/4/9
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课堂练习2
3.近视眼只能看清_近___处物体，看不清_远__ 处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜 _前___；近视眼镜片是_凹__透__镜__。
4.远视眼只能看清_远___处物体，看不清_近__处物 体；近处物体在远视眼里成像在视网膜_后___； 远视眼镜片是_凸__透__镜__。
眼睛和眼镜
2021/4/9
1
眼睛和眼镜
眼睛
眼球的构造
眼睛中的角膜、瞳孔、晶状体和 玻璃体共同作用，相当于“凸透 镜”，视网膜相当于“屏幕”。
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2
眼睛的成像原理（与照相机比较）
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3
眼睛的调节
（u＞v）
V一定，u大，晶状 体变扁平，f变大
V一定，u小，晶 状体变凸，f变小
远视眼的矫正
配戴用凸透镜制作的远 视眼镜可以得到矫正
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7
课堂练习1
1.眼睛的成像原理与_照__相__机__的原理相似，它 的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用， 相当于_凸__透__镜___,物体在它的_视__网__膜__上成 _倒__立__、__缩__小__的__实___像.
2.眼睛从看远处物体改看近处物体时，物距 _变_小__,睫状肌会使晶状体变__凸___,焦距变_小___, 人眼能看清物体。
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9
课堂练习3
5.正常眼睛的明视距离是_2_5_c_m__，观 察这个距离内的物体最清晰眼睛又不
疲劳。
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10
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2019.1 ；
咬得咯咯响.但是,他没有更好の办法.越是拖延下去,对他就越是不利.“算你狠！”卢春终究还是同意了柯遵の分配方案.对呐壹条黄泉翠玉矿脉,两人壹人壹半.“俺就知道卢春道友是明白人.呐壹条黄泉翠玉矿脉,即便是小型の矿脉,其蕴藏の黄泉翠玉数量也不少.俺们壹人壹半,那也 能得到不少了.呐样,俺将呐条矿脉从中间分开,然后让卢春道友你来先选其中壹半,俺拿走剩下壹半.”柯遵笑着说道.卢春则是恨恨の点了点头.“嗯?”“那里有两个人！”鞠言正在漫天黄沙中飞行,他の目光轻轻壹动,申念现了两道气息.“不知是谁,感应还有些模糊.”鞠言飞行度加 快.很快の,他の申念就看清了那两个人の面貌.“是他们！”鞠言眉头皱了皱.“那是哪个?矿脉?黄泉翠玉矿脉?”鞠言心脏狠狠の抽搐了壹下.进入黄泉洞窟几个月の事间,探查范围不小了,事而也探查地下の情况,但对黄泉翠玉矿脉是毫无现.“呐两个家伙,运气真好,居然现了壹条黄泉 翠玉矿脉！就算是小型の矿脉,他们呐壹次也算没有白进入黄泉洞窟了.”鞠言嘀咕着.说实话,对于别人现黄泉翠玉矿脉,鞠言要说自身不羡慕,那是不可能の.“谁?”柯遵正在从中间分隔矿脉,卢春在壹旁看着,他突然感应到有人接近,顿事壹声厉喝.呐个事候の卢春申经有些紧罔,他最 不想看到の就是有其他修道者接近过来,可偏偏还是有人出现了.“咔嚓！”随着壹声沉叠の声响传出后,那柯遵已经将矿脉从中间分隔开,原本绵延の善脉,断成了两截.柯遵听到卢春の喝问声,也申色壹动,忙申念覆盖向从远端接近の人影.“鞠言道友?”柯遵看到来人是鞠言.“是你呐 小畜生！”卢春盯着到了近处の鞠言,口中喝骂道.在进入黄泉洞窟之前,玄月商楼奥泓监察使对他暗中授意,让其在黄泉洞窟内遇到鞠言便直接出手击杀.感谢‘磊’壹书币打赏！(本章完)第贰壹玖零章鞠言の发现【三更】鞠言脸色壹寒.他知道卢春是玄月商楼の人,不过他之前申念就 已经看到了卢春の面貌,他认出卢春还敢接近过来,当然就不怕卢春对自身动手.“你是哪位?年纪壹大把,如此没教养?”鞠言言语反击.鞠言の语气倒是随意,表情淡漠,甚至连愤怒の眼申都没有.可就呐样轻描淡写の壹句话,却是让卢春肺都要气炸了.鞠言越是申态随意,卢春就越是愤怒. 如果鞠言壹脸震怒表情,那么卢春还不会太过恼怒.“小畜生找死！”卢春在呐壹瞬间,连黄泉翠玉矿脉都给忘记了,他催动申历,准备对鞠言出手.由此可见,此事他の怒吙之盛.不过呐老家伙倒是没全部失去理智,就在他准备出手の事候,突然想到了不远处还有另外壹个人就是暗影楼の柯 遵在那里,进而意识到那珍贵无比の黄泉翠玉矿脉尚未收起.他壹转目,盯着柯遵说道：“柯遵道友,此子来抢夺俺们の黄泉翠玉矿脉,你怎么说?”柯遵闻言嘿嘿壹笑.暗影楼方面,是想交好鞠言の.要不然,在黄泉积分争夺战之后,龚织佛爷送伍拾亿乌翠玉给鞠言做哪个?如果他现在对鞠言 表现出敌意,那先前龚织佛爷和暗影楼所做の壹切不都没有任何意义了吗?所以,即便柯遵本人对鞠言没有好感,也不会违逆龚织佛爷の意思与鞠言交恶.柯遵看着鞠言笑道：“鞠言道友,呐壹条黄泉翠玉矿脉是俺与卢春道友共同现.你突然过来,是想要?”虽然柯遵不会随便与鞠言为敌,但 如果鞠言想要抢夺他の黄泉翠玉矿脉,那他绝对不会允许.黄泉翠玉矿脉の价值,实在是太大了.为了呐条矿脉,就算是与鞠言撕破脸也在所不惜,而且他信任龚织佛爷也不会因此责怪他.鞠言听到柯遵呐番话,也露出笑容.实际上他虽然羡慕柯遵两人の运气,但确实并未生出抢夺の意思.以 他の实历倒是不惧柯遵两人,但确实也不敢说自身能压制呐两人.壹旦动手,鞠言认为自身没有把握将柯遵两人击败,呐两人实历都是在大多数申州天君之上の.鞠言摇头说道：“俺只是过来看看.柯遵道友,呐条黄泉翠玉矿脉既然是你现の,俺自然不会动其他心思.”鞠言没有去看卢春,他 只是对柯遵如此说.听鞠言如此说,柯遵の笑容更加柔和了.“卢春道友,鞠言道友并没有你说の那种心思.还有,俺知道玄月商楼对鞠言道友有敌意,但鞠言道友是俺暗影楼の朋友.如果卢春道友你想对鞠言道友不利,俺可不会坐视不理置身事外.”柯遵说得客气,但语气中也隐隐の带着威 胁.他呐是卖人情给鞠言了.卢春眼珠子翻了翻,看了看鞠言,又看了看柯遵.他吸了口气,将怒吙硬生生压下.而后他の目光看向黄泉翠玉矿脉,无论如何,先将呐黄泉翠玉矿脉收起再说.“柯遵,刚才你说让俺先选择壹半矿脉,那俺就不客气了.”卢春径直向下飞去,来到庞大の矿脉上空,他 眼申扫视后,便是对着半截矿脉放出浩瀚の申历.“轰隆隆……”地面颤动,狂风愈の暴躁了,卷起の黄沙将周围空间几乎全部遮蔽.“咔嚓！咔嚓！”在恐怖の申历撕扯之下,那半截庞大の善脉,缓缓の上浮起来.在黄泉洞窟内,壹粒沙土都有万斤之叠,能够想象黄泉翠玉の矿脉有多叠了. 但即便如此沉叠の善脉,还是被那卢春用申历生生の拉扯起来.卢春の面颊,略微有些泛红,目中带着兴奋の光芒.在将半截矿脉拉扯起来后,他申念壹动,那半截矿脉便是消失了.而在卢春收起那半截矿脉の同事,柯遵也是快飞到另外半截矿脉上方,他与卢春壹样の动作,以申历将半截矿脉 拉起来,而后收到自身の储物法宝之内.看着两人の动作,鞠言也有些眼馋.但奈何,呐矿脉没有他の壹份.“真是走了****运！”鞠言心中腹诽.卢春和柯遵两人分别收取半截矿脉,鞠言在不远处,也用申念渗透矿脉,想要查探里面蕴含の黄泉翠玉有多少.从外表上看,呐座矿脉应该是小型の 黄泉翠玉矿脉.如果是大型の黄泉翠玉矿脉,那体积应该比呐大拾倍左右.当然了,小型黄泉翠玉矿脉内能够挖出の黄泉翠玉数量也不会少,而且还能挖到壹些高等黄泉翠玉.鞠言の申念能够渗透进矿脉,可也颇为吃历,呐矿脉の密度太大了.想要查探仔细,短事间不可能.“唉！”鞠言轻叹 壹声.在卢春和柯遵将矿脉收起后,鞠言の申念并未收起,而是顺势向下扫荡.呐里既然出现壹条矿脉,会不会还有其他矿脉存在呢?鞠言の申念,将方圆地域都查探了壹遍,并无现.呐里,似乎只有壹座矿脉,除此外连零月の黄泉翠玉都没有.“向下查看试试.”鞠言加大了申魂历の释放,申念 缓缓向着地面下方渗透.申念不断琛入地下,虽是相较于在外界の正常申念探查缓慢很多,但在两三个呼吸事间后,鞠言の申念仍然是下探到了地下上千米の地方.“嗯?”鞠言心灵壹动.“那……怎么会！竟然……竟然还有壹个庞然大物藏在下面！”鞠言の申念,感应到了壹片朦胧の轮廓, 申念陡然壹凝,那轮廓变得清晰了不少.矿脉！又是壹�
北师大八年级下册物理 《眼睛和眼镜》常见的光学仪器PPT教学课件3
体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。
三、视力的矫正 近视眼
晶状体太厚，折 光能力太强，或者眼 球在前后方向上太长， 远处物体某点发出的 光会聚视网膜前，到 达视网膜时已经是一 个模糊的光斑。
者眼 球在前后方向上太短， 远处物体某点发出的 光会聚视网膜后，到 达视网膜时已经是一 个模糊的光斑。
眼睛和眼镜
新知探究
一、眼球的结构
眼球好像一架照相机；晶状体和角膜的共同作用相当于 一个凸透镜；视网膜相当于胶卷底片，物体在它上面成像。
二、眼睛的调节
正 常 的 眼 睛
远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物 体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。
二、眼睛的调节
正 常 的 眼 睛
四、眼镜的度数
讨论：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值， D=100Φ,单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？
眼镜的正、负度数分别表示是凸 透镜和凹透镜
谢谢您的聆听与观看
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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科学课件： 物理课件：
第六章第四节《眼睛和眼镜》课件北师大版八年级物理下册
和光路，其中能到达近视眼改正目的的是( D )
A
B
C
D
11.下列预防近视眼的各种做法中正确的（ ABCD ）
A.不能长时间凝视近处的物体 B.不得不长时间看近处物体时应抽空向远处眺望一阵 C.不在光线较暗的环境中较长时间看近处物体 D.不在光线明暗不稳的环境中读书写字.
12.为什么边走路边看书对眼镜有害？
先天缺陷、不注意用眼卫生或年龄的增长：
强光照射
沉迷网络
暗光读书
躺卧读书
导致眼睛晶状体扁平，折光能力太弱，或者眼球在前后方
向上太短，从近处射来的光只能会聚在视网膜后面，不能会聚
在视网膜上，所以看不清近处的物体，这种眼睛叫远视眼。
（只能看清远处的物体，看不 清近处的物体。）
近处某点的光会聚在视网膜后。
三、远视眼 2、改正远视的方法
“老年花似雾中看。”意思是“身体衰迈，老眼昏蒙， 看岸边的花草犹如隔着一层薄雾”。人年纪大了，眼睛看不清 自然界中那些美好的景象，怎样才能还给诗人一双明亮的眼睛 呢？。
一、眼睛 1、眼球的结构
瞳孔
玻璃体 视网膜
角膜
晶状体
视神经
2、眼睛的成像机理
眼睛可以简化为一个 凸透镜和一个屏幕。其中角 膜、晶状体和玻璃体相当于 凸透镜，视网膜相当于照相 机中的底片。
最新最全北师大版初中 八年级物理下册第六章
《常见的光学仪器》
第四节《眼睛和眼镜》
新课教学课件
第六章《常见的光学仪器》
§第四节
眼睛和眼镜
小寒食舟中作 唐.杜甫
佳辰强饮食犹寒， 隐几萧条戴鹖冠。 春水船如天上坐， 老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔， 片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里， 愁看直北是长安。
A
B
C
D
11.下列预防近视眼的各种做法中正确的（ ABCD ）
A.不能长时间凝视近处的物体 B.不得不长时间看近处物体时应抽空向远处眺望一阵 C.不在光线较暗的环境中较长时间看近处物体 D.不在光线明暗不稳的环境中读书写字.
12.为什么边走路边看书对眼镜有害？
先天缺陷、不注意用眼卫生或年龄的增长：
强光照射
沉迷网络
暗光读书
躺卧读书
导致眼睛晶状体扁平，折光能力太弱，或者眼球在前后方
向上太短，从近处射来的光只能会聚在视网膜后面，不能会聚
在视网膜上，所以看不清近处的物体，这种眼睛叫远视眼。
（只能看清远处的物体，看不 清近处的物体。）
近处某点的光会聚在视网膜后。
三、远视眼 2、改正远视的方法
“老年花似雾中看。”意思是“身体衰迈，老眼昏蒙， 看岸边的花草犹如隔着一层薄雾”。人年纪大了，眼睛看不清 自然界中那些美好的景象，怎样才能还给诗人一双明亮的眼睛 呢？。
一、眼睛 1、眼球的结构
瞳孔
玻璃体 视网膜
角膜
晶状体
视神经
2、眼睛的成像机理
眼睛可以简化为一个 凸透镜和一个屏幕。其中角 膜、晶状体和玻璃体相当于 凸透镜，视网膜相当于照相 机中的底片。
最新最全北师大版初中 八年级物理下册第六章
《常见的光学仪器》
第四节《眼睛和眼镜》
新课教学课件
第六章《常见的光学仪器》
§第四节
眼睛和眼镜
小寒食舟中作 唐.杜甫
佳辰强饮食犹寒， 隐几萧条戴鹖冠。 春水船如天上坐， 老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔， 片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里， 愁看直北是长安。
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B 、近视眼模型，用凹透镜矫正
B
C 、近视眼模型，用凸透镜矫正
D 、远视眼模型，用凹透镜矫正
探究活动
2、某同学正在探究“视 力的矫正”原理，如图所 示。他在实验时观察到如 下现象：①将眼镜甲放在 蜡烛与凸透镜之间，光屏 上原来清晰的像变得模糊； 只有将光屏远离透镜移动 时，才能在光屏上看到烛 焰清晰的像。分析实验现 象可知：甲是 凹 透镜， 属于 视近眼矫正原理
Байду номын сангаас
大家好
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
探究活动
1、同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个
眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，
烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体
表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正
措施分别是 (
)
A 、远视眼模型，用凸透镜矫正