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分数四则运算练习题乘法
分数四则运算练习题乘法参考以下格式来书写“分数四则运算练习题乘法”的文章：---分数四则运算练习题乘法分数是数学中的重要概念之一，它涉及到加法、减法、乘法和除法等运算。
本篇文章将着重介绍分数的乘法运算。
通过练习题的形式，读者将有机会巩固和提高在分数乘法方面的技能。
练习题：1. 2/3 × 4/5 = ?2. 1/2 × 3/4 = ?3. 3/4 × 2/3 = ?4. 5/6 × 1/2 = ?5. 2/5 × 3/8 = ?6. 7/8 × 4/9 = ?7. 2/3 × 5/7 = ?8. 3/4 × 1/2 = ?9. 4/5 × 3/4 = ?10. 1/2 × 7/8 = ?解答：1. 2/3 × 4/5 = 8/152. 1/2 × 3/4 = 3/83. 3/4 × 2/3 = 1/24. 5/6 × 1/2 = 5/125. 2/5 × 3/8 = 3/206. 7/8 × 4/9 = 7/187. 2/3 × 5/7 = 10/218. 3/4 × 1/2 = 3/89. 4/5 × 3/4 = 3/510. 1/2 × 7/8 = 7/16解题方法：在分数乘法中，我们只需要将分子与分子相乘，分母与分母相乘，然后将所得的乘积作为新分数的分子和分母。
例如，在第一道习题中，我们需要将2/3乘以4/5。
将分子2与4相乘得到8，将分母3与5相乘得到15，因此答案是8/15。
要注意的是，如果乘法中有整数和分数的混合运算，需要将整数转化为分数形式，分子为整数，分母为1。
例如，2 × 3/4可以看作是2/1× 3/4，然后按照乘法的规则进行计算。
练习题的目的是帮助读者熟练掌握分数乘法的技巧和方法。
分数乘法计算练习题册
分数乘法计算练习题册介绍本练题册旨在帮助学生提高对分数乘法计算的理解和运算能力。
通过一系列练题的完成，学生可以巩固对分数乘法的基本概念，掌握分数乘法的运算规则，并通过实际计算练提高计算的准确性和速度。
练题目请按照要求完成以下练题，并将答案填写在相应的位置上。
练题一：简单的分数乘法计算1. 计算下列分数乘法：1/2 * 3/4 = __________2. 计算下列分数乘法：2/3 * 5/6 = __________3. 计算下列分数乘法：4/5 * 1/2 = __________练题二：含整数和带分数的分数乘法计算1. 计算下列分数乘法：2 * 1/3 = __________2. 计算下列分数乘法：3/4 * 2 = __________3. 计算下列分数乘法：1/2 * 1/4 = __________练题三：复杂的分数乘法计算1. 计算下列分数乘法：5/6 * 3/4 = __________2. 计算下列分数乘法：2/3 * 7/8 = __________3. 计算下列分数乘法：3/4 * 5/6 * 2/3 = __________练题四：综合运用分数乘法1. 小明用了 3/4 条绳子制作手链，每条绳子长度为 4/5 米，他一共用了多少米的绳子制作手链？答案：__________2. 一个小学生需要用 2/3 条布料制作一件衣服，每条布料长度为 5/6 米，他一共需要多少米的布料？答案：__________3. 小华家里有 3 个苹果，她想每天吃 1/4 个苹果，她能吃几天？答案：__________参考答案练题一：1. 计算下列分数乘法：1/2 * 3/4 = 3/82. 计算下列分数乘法：2/3 * 5/6 = 5/93. 计算下列分数乘法：4/5 * 1/2 = 2/5练题二：1. 计算下列分数乘法：2 * 1/3 = 2/32. 计算下列分数乘法：3/4 * 2 = 3/23. 计算下列分数乘法：1/2 * 1/4 = 1/8练题三：1. 计算下列分数乘法：5/6 * 3/4 = 5/82. 计算下列分数乘法：2/3 * 7/8 = 7/123. 计算下列分数乘法：3/4 * 5/6 * 2/3 = 5/8练题四：1. 小明用了 3/4 条绳子制作手链，每条绳子长度为 4/5 米，他一共用了 3/4 * 4/5 = 12/20 米的绳子制作手链。
分数的练习题和答案.doc
分数的练习题和答案1、分数的分子和分母，分数的大小不变.2、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该.3、把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该.4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就.5、的分母增加14,要使分数的大小不变，分子应该增加.6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是, 原分数是.7、8、二、判断1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变.2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变.4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍.)5、将变成后，分数扩大了4倍.6、的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘±3.三、选择题1、在分数中，x不能等于.①。
②③22、一个分数的分子不变，分母除以4,这个分数.①扩大4倍②缩小4倍③不变3、一个分数的分子乘上5,分母不变，这个分数.①缩小5倍②扩大5倍③不变4、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是①小明吃得多一些②小华吃得多一些③两人吃得同样多5、的分子增加6,要使分数的大小不变，它的分母应该①增加②增加1③增加106、如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是①分子大于分母②分子小于分母③分子等于分母参考答案-、填空1、都乘上或者都除以相同的数2、扩大3倍3、缩小4倍4、扩大25倍5、496、7、8、二、判断1、X2、X3、X4、X5、X6、V三、选择题1、②2、①3、②4、①5、③6、③一、在。
内填. OOOOOOOO二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数.三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.四、把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？把的分母除以8,分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上几？参考答案一、在O 内填“〉”、“=”二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数四、分母也应该扩大4倍，才能使分数的大小不变，变化后的分数是.分子也应该除以8才能使分数的大小不变，变化后的分数.的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上16.分数计算练习题一、分数比大小比较两个以上分数的大小，课本上介绍的方法是通分，即把这些分数的分母化成相同。
《分数的简单计算》习题精选
习题精选1．把从家到学校的路，分成相同的5段，走了51后，还剩几分之几？2．看图，算一算。
3．算一算。
4．填一填，写出尽可能多的答案。
5．应用题。
（1）两只小兔子吃完了一些青菜叶子，其中一只吃了52，另一只吃了几分之几？（2）一盒月饼共有4个，军军吃了2个，妈妈吃了1个。
还剩了几分这几？（3）果篮里，梨的数量占92，苹果占94，桃子占93，问还可能有别的水果吗？6．会变色的陀螺。
自己动手做一个会变颜色的小陀螺。
先剪一个圆纸板，将圆面分成相等的三份，分别涂上红、黄、蓝三种颜色．然后在纸板的中心穿一根火柴，小陀螺就做成了，转一转，看有什么有趣的事情发生。
《分析人类活动对生态环境的影响》教案一、教学目标：知识与技能：能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。
过程与方法：1.通过利用报刊、书籍、互联网等媒体收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。
2.通过对信息资料的分析，培养学生分析资料、判断是非能力。
情感、态度与价值观：通过分析人类活动对生态环境的影响，能认同人类活动对生物圈的影响，并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。
教学重点：1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
教学难点：引导学生形成环境保护意识。
教学过程：一、导入新课地球上生活着很多的生物，但是人类对生物圈的影响远远超过其他生物，这是为什么呢？而现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么呢？人类活动对环境产生怎样的影响？怎样才能实现人与自然和谐相处？这些都是本堂课需要探讨的问题。
二、自主学习1、在19世纪初世界人口为，到了2011年世界的人口突破了。
2、世界第一人口大国是。
3、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把列为一项基本国策。
4、我国实行计划生育政策，鼓励。
5、湖泊污染导致大量繁殖形成水华。
分数加减法练习题
分数加减法练习题1. 简介本文将提供一些分数加减法的练习题，旨在帮助学生巩固分数加减法运算的能力。
每个练习题都会给出详细的题目描述，并根据其难度适当加入一些提示。
2. 练习题2.1 加法练习题2.1.1 题目一求解下列分数的和，并将结果化简为最简形式：3/4 + 1/2提示:•找到两个分数的公共分母，并将两个分数的分子相加。
•将结果的分子与公共分母组合起来，并进行化简。
2.1.2 题目二将下列分数相加，并将结果化简为最简形式：2/3 + 2/5提示:•找到两个分数的公共分母，并将两个分数的分子相加。
•将结果的分子与公共分母组合起来，并进行化简。
2.2 减法练习题2.2.1 题目一求解下列分数的差，并将结果化简为最简形式：4/5 - 1/3提示：•找到两个分数的公共分母，并将两个分数的分子相减。
•将结果的分子与公共分母组合起来，并进行化简。
2.2.2 题目二将下列分数相减，并将结果化简为最简形式：7/8 - 3/4提示：•找到两个分数的公共分母，并将两个分数的分子相减。
•将结果的分子与公共分母组合起来，并进行化简。
3. 答案3.1 加法练习题的答案3.1.1 题目一的答案3/4 + 1/2 = 5/43.1.2 题目二的答案2/3 + 2/5 = 16/153.2 减法练习题的答案3.2.1 题目一的答案4/5 - 1/3 = 7/153.2.2 题目二的答案7/8 - 3/4 = 1/84. 总结本文提供了几个分数加减法的练习题，帮助学生提升对分数加减法运算的理解和掌握。
每个练习题都有详细的题目描述和解答，希望能够对学生的学习有所帮助。
小学分数简便运算练习题
小学分数简便运算练习题精品文档小学分数简便运算练习题练习题622912143× × + ×0.4,2?5× ××35××751010103575班级: 姓名;23218427× ×× ×2×2、计算下面各题，能简算的要简算.21432321××35×7×55× ××3361255512353六数学分数乘法练习卷×2718×30) × 156×551235367623×+×69×4+27× 13×5,13×21×071×,51×37×362××513254552112×+×7,×1, 14××12×413812++17× ×××4× 15× ×+ × ×+2×61×7-1×571×-3312× 1×07×35×4×54×2+×-×1-211641 12× 4++)1 / 11精品文档41× ×× ×4167 ×5×210+10×0.4-2?5×110 1、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的.第1天读了多少页, 剩下多少页没有读,2.小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的，第二天读了全书的, 第1天读了多少页,第2天读了多少页,还剩多少页没有读,3.小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的，第二天读了余下的。
分数除法练习题大全四年级
分数除法练习题大全四年级一、分数的除法简介在数学中，分数的除法是指将一个数除以另一个数，其中至少有一个数是分数形式表示的。
分数除法是四年级学生在学习分数运算过程中的重要一环，它不仅需要学生掌握分数的基本概念和运算规则，还需要培养他们对数学问题的分析解决能力。
本文将为四年级学生提供一系列的分数除法练习题，帮助他们巩固和提升在这个领域的能力。
二、分数除法练习题1. 简单分数除法计算下列分数除法：a) 2/3 ÷ 1/6b) 4/5 ÷ 2/5c) 3/4 ÷ 1/22. 分子含有整数的分数除法计算下列分数除法：a) 5/2 ÷ 4b) 7 ÷ 3/4c) 9/5 ÷ 3/23. 分母含有整数的分数除法计算下列分数除法：a) 3 ÷ 1/2b) 6/7 ÷ 5c) 2/3 ÷ 3/54. 分子和分母都含有整数的分数除法计算下列分数除法：a) 5 ÷ 2/3b) 4/3 ÷ 2/5c) 1/2 ÷ 3/45. 和为整数的分数除法计算下列分数除法：a) 7/9 ÷ 7/9b) 15/8 ÷ 4/3c) 1/3 ÷ 2/36. 除数或被除数为整数的分数除法计算下列分数除法：a) 6 ÷ 4/5b) 2/3 ÷ 5c) 9/7 ÷ 3注意：学生在解答以上练习题时应注意约分和化简分数的步骤，以确保最终结果的准确性。
三、解题步骤及技巧1. 确定除法运算的对象：找出除数和被除数。
2. 将分数的除法转化为乘法：将除法问题转化为分数的乘法问题，即使用倒数的概念。
例如，a ÷ b 可以转化为 a × (1/b)。
3. 化简分数：将分子和分母约分，使分数尽可能简化。
4. 将相乘后的分数再次化简：对乘积结果进行分子和分母的约分化简。
五年级分数混合运算简单练习题100道
五年级分数混合运算简单练习题100道2. /9×15/36＋1/27=3. 12×5/6－2/9×3=4. ×5/4＋1/4=5. ÷3/8－3/8÷6=6. /7×5/+/7×5/9=7. /2－=8. /+=9. ×5/+/6=10./4×8/9－1/3=11.×5/4+/14=12.×=13.×4/+×11/5=14.1×5/6－5/6=15./7－=16./9×18－14×2/7=17./5×25/1+/3×3/4=18. 14×8/7－5/6×12/15=19. 17/32－3/4×9/24=20.×2/+ 1/3=21./7×3/2+/7=22./14×2/+ 1/6=23. 1/5×2/+/6=24./2+ 1/11÷1/2=25./3×11/+/3=6.5×2/+1/3×15=7./1+ 12/19×5/6=8. 1/+/4÷2/3=9./7×21/1+ 1/2=0. 101×1/5－1/5×21=1. ×=2./5×3/4－1/2÷4=3. [8/15－]×15/14=4./6+5/3×4/5=5./8－1/4×=6. ×3/5÷1/5=7. 1/6÷[9/17×]=8.11/12-1/4+3/10÷3/5=9./3÷[×4/5]=0./5+4/15-2/5=1./ 7×5/8+3/8÷7/6=2. ×88=3. 13-48×=4./5÷3+2/3×4/5=5./5+1/2×3/5+7/10=6.12/13×3/7＋4/7×12/13＋12/13=7. ×=8./13÷7＋1/7×6/13=9. [1-]÷1/4=0./9÷11/5＋2/9×5/11=51. ×12=52.-6/13÷9/26-2/3=53. 1/2÷5/8＋1/4×3/5=54./4×2/5＋1/4÷5/2=55. 10/21×7/20÷5/6-1/4=56.5×43/44=57. ÷3/8=58./8÷=59./6×4-=60.-7/8-0.125=61. 1/10÷2/3+4/3×3/5=62. [5/6-]×9/8=63./9÷[×4]=64. ÷14/17=65. ÷2/3=66. [8/15+]×15/14=67. [2-]×15/4=68. 1/4×3/8+5/8÷4=69. [3/2+0×]×3/2=70./5×2/3+8/9+11/15=71. 127×4/25-26×4/25-4/25=72. 102×100/101=73.7×23/25=74./7×15/22×7/12=75. 12×=6./10×13/17＋9/10×4/17=7. 11/13-11/13×13/33=8.6×9/37=9./26÷8/13×8/27=0.16/39÷9/14＋16/39×4/9=1. ×8/3=2. ×4/13=3./7÷3/2+4/7÷3=4. ÷1/8=5. 12÷=6./5×4÷2/5×87./4-3/4÷3＋3/5=8.-3/2×10/21-2/7=9./5×÷19/10=0./13÷[7/11×] =1./12-=2./4×2/5+3/4×0.6=3./25×8/11+7/25÷11/3=4 ./25×101-7/25=5. 1/4×1/5×10=6./4-=7.1/30÷1/5÷1/5=8./9÷11/5＋2/9×5/11=9./12×5/6＋7/12÷6/100. 1/5＋1/2÷4/5＋3/8=2014五年级北师大版下册分数混合运算练习题一、脱式计算。
四年级数学下册分数运算练习题
四年级数学下册分数运算练习题1. 小明有一块长方形巧克力，长为3/4米，宽为2/3米，求其面积。
解析：长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算。
我们可以先将分数转化为小数，再进行计算。
长方形的面积 = 长 ×宽计算过程：长方形的面积 = (3/4)米 × (2/3)米将分数转化为小数，得：长方形的面积 = 0.75米 × 0.66米计算得：长方形的面积 = 0.495米²所以，小明的巧克力的面积为0.495平方米。
2. 小华有3/5千克苹果，小明有1/4千克苹果，请问他们两个人手中苹果的重量之和是多少千克？解析：我们需要将分数的分子表示的数量相加，并将和作为新的分数的分子，再将分数的分母保持不变。
小华和小明手中苹果的重量之和 = 3/5千克 + 1/4千克通分得：小华和小明手中苹果的重量之和 = (3/5) × (4/4)千克 + (1/4) × (5/5)千克计算得：小华和小明手中苹果的重量之和 = 12/20千克 + 5/20千克相加得：小华和小明手中苹果的重量之和 = 17/20千克所以，小华和小明手中苹果的重量之和为17/20千克。
3. 求2/3和5/8的和，并将结果写成最简分数形式。
解析：我们需要找到这两个分数的最小公倍数，然后将其作为新的分数的分母，并按照最小公倍数进行通分。
计算过程：2/3 + 5/8最小公倍数为24，所以通分得：(2/3) × (8/8) + (5/8) × (3/3)16/24 + 15/24相加得：31/24将结果化简为最简分数形式：31/24 = 1 7/24所以，2/3和5/8的和为1 7/24。
4. 一把尺子长度为1/2米，小明使用这把尺子测量了房间的宽度为2/5米，求房间的宽度与尺子长度之比。
解析：我们需要用房间的宽度除以尺子的长度来计算比值。
同样地，我们可以先将分数转化为小数后再进行计算。
小学五年级分数练习题
小学五年级分数练习题分数是数学中非常重要的概念，它帮助我们表示和计算不完整的整体。
对于小学五年级的学生来说，掌握分数的基本概念、运算和应用是非常必要的。
以下是一些分数练习题，供同学们练习：1. 分数的基本概念：- 什么是分数？- 一个分数由哪两部分组成？- 什么是分子和分母？2. 分数的比较：- 比较以下分数的大小：1/2 和 3/4。
- 如果两个分数的分子相同，如何比较它们的大小？- 如果两个分数的分母相同，如何比较它们的大小？3. 分数的加减法：- 计算：1/4 + 3/4。
- 计算：2/5 - 1/5。
- 如果分数的分母不同，如何进行加减运算？4. 分数的乘除法：- 计算：2/3 × 3/4。
- 计算：4/5 ÷ 2/3。
- 一个分数除以另一个分数，结果是什么？5. 分数的化简：- 化简以下分数：6/12。
- 化简：8/16。
- 哪些分数可以化简为更简单的形式？6. 分数的混合运算：- 解决以下问题：如果一个班级有 3/4 的学生喜欢数学，2/5 的学生喜欢科学，那么喜欢数学和科学的学生占班级的几分之几？- 如果一个蛋糕被切成了 4 等份，你吃了 1/4，你的妹妹吃了1/4，你们一共吃了多少蛋糕？7. 分数的应用：- 一个班级有 40 名学生，其中 3/5 是男生，这个班级有多少男生？- 如果一个苹果被切成了 8 等份，你吃了 3 份，你吃了这个苹果的几分之几？8. 分数的转换：- 将 3/4 转换为小数。
- 将 0.75 转换为分数。
9. 分数的扩展：- 如果一个分数的分子和分母都乘以同一个数，分数的大小会如何变化？- 如果一个分数的分子和分母都除以同一个数，分数的大小会如何变化？10. 分数的图形表示：- 画一个圆，将其分成 4 等份，表示出 1/4。
- 画一条线段，将其分成 6 等份，表示出 1/6。
这些练习题覆盖了分数的基本概念、运算法则以及实际应用，希望同学们能够通过这些练习加深对分数的理解。
小学综合算式分数运算练习题三
小学综合算式分数运算练习题三1. 问题描述：小明和小红一起做了一道分数运算的综合算式练习题，他们希望你能帮助他们计算出正确的答案。
请根据题目提供的信息，解答以下算式：(1) 小明有 2 条长为 3/4 米的绳子，他把绳子剪成每条长 1/3 米的小段，共分割成了多少小段？(2) 小红通过把长为 5/6 米的布料分成每段长 1/4 米，共得到了多少段？2. 解答过程：(1) 小明的绳子长度为 3/4 米，每条绳子被剪成每段长 1/3 米。
我们可以计算小明总共得到的小段数。
首先，我们将两个绳子的长度相加：3/4 米 + 3/4 米 = 6/4 米然后，我们将相加后的长度除以每段的长度：(6/4 米) ÷ (1/3 米) = (6/4) × (3/1) = (6 × 3) ÷ (4 × 1) = 18/4 = 9/2所以，小明总共得到了 9/2 条小段的绳子。
(2) 小红的布料长度为 5/6 米，每段布料长 1/4 米。
我们可以计算小红总共得到的小段数。
首先，我们将布料的长度除以每段的长度：(5/6 米) ÷ (1/4 米) = (5/6) × (4/1) = (5 × 4) ÷ (6 × 1) = 20/6然后，我们将得到的结果化简为最简分数：20/6 = 10/3所以，小红总共得到了 10/3 段的布料。
3. 结论：(1) 小明将两条长为 3/4 米的绳子剪成每段长 1/3 米的小段后，共得到了 9/2 条小段的绳子。
(2) 小红将长为 5/6 米的布料分成每段长 1/4 米后，共得到了 10/3 段的布料。
通过以上解答，小明和小红成功解决了分数运算综合算式练习题，得到了正确的答案。
这道题目不仅加深了他们对分数运算的理解，也提高了他们的计算能力。
希望通过这样的练习，他们能够在以后的学习中更加熟练地运用分数进行各种运算。
分数的基本性质练习题
分数的基本性质练习题分数的基本性质练习题一、简单题1. 将分数1/2化为百分数。
2. 将小数0.75化为分数。
3. 将百分数50%化为小数。
4. 将分数3/4化为小数。
5. 将小数0.6化为百分数。
二、加减乘除练习1. 将分数1/3和1/4相加，结果化简为最简分数。
2. 将分数2/5和3/10相减，结果化简为最简分数。
3. 将分数2/3和4/5相乘，结果化简为最简分数。
4. 将分数3/4和2/3相除，结果化简为最简分数。
三、混合运算练习1. 将分数1/2和2/3相加，结果化简为最简分数，然后将结果化为小数。
2. 将分数3/4和1/5相减，结果化简为最简分数，然后将结果化为百分数。
3. 将分数2/3和3/4相乘，结果化简为最简分数，然后将结果化为小数。
4. 将分数5/6和2/3相除，结果化简为最简分数，然后将结果化为百分数。
四、分数的比较1. 比较分数1/2和2/3的大小。
2. 比较分数3/4和4/5的大小。
3. 比较分数2/5和1/3的大小。
4. 比较分数5/6和3/4的大小。
五、分数的应用1. 小明用了3/5小时完成作业，小红用了4/7小时完成作业，谁用的时间更长？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3/4小时后，汽车行驶了多少公里？3. 一块土地的面积是3/4亩，如果将其分成8个相等的部分，每个部分的面积是多少亩？4. 一桶水有5/6升，小明喝了2/3升，还剩下多少升水？六、挑战题1. 用最简分数表示0.8。
2. 用最简分数表示0.666...3. 用最简分数表示0.333...4. 用最简分数表示0.999...以上是一些分数的基本性质练习题，通过这些练习题可以巩固对分数的掌握和应用。
分数是数学中的基本概念，它可以表示一个整体被平均分成若干份的情况，同时也可以表示一个数在整数之间的位置关系。
掌握分数的基本性质对于解决实际问题和进一步学习数学都非常重要。
在解答这些练习题时，我们需要注意化简分数的方法，即将分子和分母的公因数约去，使分数的表示更简洁。
四年级数学下册分数的算式练习题
四年级数学下册分数的算式练习题
1. 小明有一支铅笔，他用这支铅笔的四分之三做了一道练习题，又
用五分之二的长度做了一道练习题。
请问他用铅笔剩下的长度是多少？
2. 小红和小明一起制作了一盆花，小红负责浇水，她用了一半的水，小明负责施肥，他用了三分之一的肥料。
请问花盆里剩下的水和肥料
的总量是多少？
3. 小亮买了一个巧克力蛋糕，他分给了三位朋友。
小亮自己吃掉了
四分之一，第一个朋友吃掉了五分之二，第二个朋友吃掉了三分之一。
请问蛋糕剩下的部分是多少？
4. 某个班级有30名学生，其中的五分之一是男生。
请问这个班级
的男生人数是多少？
5. 小华有一本故事书，他读了其中的四分之三。
请问还剩下多少页
没有读？
6. 一位爸爸给两个儿子平均分了一块巧克力，他给大儿子五分之三，给小儿子六分之一。
请问爸爸还剩下巧克力的百分之多少？
7. 小明的钱包里有10元，他花掉了其中的三分之一买了一根铅笔，接着又花掉了剩下金额的四分之一买了一支橡皮擦。
请问小明钱包里
还剩下多少钱？
8. 一架停在机场的飞机有30米长，其中的三分之一被用来修理。
请问修理之后，飞机的长度是多少？
9. 学校图书馆里有600本书，其中的四分之一是故事书。
请问图书馆里的故事书数量是多少？
10. 小明在一次游戏中答对了六分之五的题目，共答对30道题。
请问这次游戏中一共有多少道题目？
以上是四年级数学下册分数的算式练习题，希望能帮助你进行练习和巩固。
如果你还有其他问题或需要进一步的练习，请随时告诉我。
祝你学业顺利！。
分数解方程100道练习题
分数解方程100道练习题1. 解方程：x + 1/3 = 2/52. 解方程：2x - 1/4 = 3/83. 解方程：3x/4 = 5/64. 解方程：4x + 2/3 = 1/25. 解方程：5x - 3/5 = 2/36. 解方程：6x/7 = 4/57. 解方程：7x - 4/5 = 3/48. 解方程：8x + 1/2 = 7/89. 解方程：9x - 2/3 = 1/910. 解方程：10x/11 = 9/1011. 解方程：11x - 3/4 = 2/312. 解方程：12x + 1/3 = 5/613. 解方程：13x - 4/5 = 3/714. 解方程：14x/15 = 2/515. 解方程：15x + 2/3 = 4/516. 解方程：16x - 1/2 = 3/418. 解方程：18x/19 = 1/319. 解方程：19x + 1/4 = 3/820. 解方程：20x - 2/3 = 7/1021. 解方程：21x - 3/4 = 2/1122. 解方程：22x/23 = 5/623. 解方程：23x + 3/5 = 7/824. 解方程：24x - 1/3 = 5/625. 解方程：25x - 2/7 = 1/626. 解方程：26x/27 = 5/927. 解方程：27x + 2/3 = 4/528. 解方程：28x - 3/5 = 7/929. 解方程：29x/30 = 2/730. 解方程：30x - 4/7 = 3/831. 解方程：31x - 1/2 = 2/932. 解方程：32x + 3/4 = 5/733. 解方程：33x - 2/3 = 1/435. 解方程：35x/36 = 5/636. 解方程：36x + 5/7 = 1/337. 解方程：37x - 1/4 = 4/538. 解方程：38x - 2/3 = 1/939. 解方程：39x/40 = 3/840. 解方程：40x - 3/5 = 2/341. 解方程：41x - 1/2 = 3/442. 解方程：42x + 3/5 = 5/643. 解方程：43x - 4/7 = 2/344. 解方程：44x/45 = 5/945. 解方程：45x - 2/3 = 1/446. 解方程：46x - 3/5 = 2/1147. 解方程：47x + 4/5 = 3/748. 解方程：48x - 5/7 = 1/649. 解方程：49x/50 = 2/750. 解方程：50x - 3/8 = 4/752. 解方程：52x + 1/4 = 2/953. 解方程：53x - 2/3 = 1/954. 解方程：54x/55 = 4/555. 解方程：55x - 4/5 = 3/1156. 解方程：56x - 1/2 = 2/757. 解方程：57x + 5/7 = 3/458. 解方程：58x - 3/5 = 1/659. 解方程：59x - 4/7 = 5/660. 解方程：60x/61 = 1/361. 解方程：61x + 1/2 = 7/962. 解方程：62x - 2/3 = 2/1163. 解方程：63x - 1/4 = 5/764. 解方程：64x/65 = 3/865. 解方程：65x + 2/3 = 1/566. 解方程：66x - 3/5 = 2/967. 解方程：67x - 4/7 = 1/369. 解方程：69x - 3/4 = 2/570. 解方程：70x + 4/5 = 5/771. 解方程：71x - 5/7 = 3/1172. 解方程：72x - 1/3 = 6/773. 解方程：73x/74 = 4/574. 解方程：74x - 2/3 = 3/875. 解方程：75x - 1/2 = 5/676. 解方程：76x - 4/5 = 1/977. 解方程：77x + 3/4 = 2/378. 解方程：78x - 3/5 = 5/879. 解方程：79x/80 = 1/780. 解方程：80x - 1/2 = 3/581. 解方程：81x - 2/3 = 4/982. 解方程：82x + 4/5 = 7/1183. 解方程：83x - 3/7 = 1/684. 解方程：84x - 1/4 = 4/786. 解方程：86x + 5/7 = 2/587. 解方程：87x - 4/5 = 1/888. 解方程：88x - 3/7 = 2/1189. 解方程：89x + 4/5 = 3/890. 解方程：90x - 1/3 = 2/391. 解方程：91x - 2/3 = 4/992. 解方程：92x/93 = 5/693. 解方程：93x + 1/2 = 2/794. 解方程：94x - 3/5 = 5/995. 解方程：95x - 4/7 = 2/596. 解方程：96x + 2/5 = 3/497. 解方程：97x - 5/7 = 1/298. 解方程：98x - 1/2 = 4/999. 解方程：99x + 3/4 = 2/3 100. 解方程：100x - 2/3 = 5/7这是一百道分数解方程的练习题，通过解这些题目，可以帮助你熟练掌握分数解方程的方法和技巧。
小学数学分数基础练习题
小学数学分数基础练习题
1. 简答题：
（1）请简述什么是分数？
（2）何为分数的分子和分母？
（3）分数的大小如何比较？
2. 计算题：
（1）计算下列分数的和，并将结果化简至最简形式：
a) 1/3 + 2/5
b) 3/4 + 1/8
（2）计算下列分数的差，并将结果化简至最简形式：
a) 4/5 - 1/10
b) 5/6 - 2/3
3. 分析题：
小明乘坐公交车去学校，车上有25名乘客，其中16人是成人，9人是儿童。
请回答以下问题：
（1）成人乘客占总乘客的几分之几？
（2）儿童乘客占总乘客的几分之几？
4. 综合题：
小华和小强一起做数学题。
他们需要将一条长短不一的绳子切成相等的五段。
已知这条绳子的长度是9/10米，请回答以下问题：（1）每一段绳子的长度是多少？
（2）小华和小强各切多少段？
5. 判断题：
判断以下说法是否正确，并说明理由。
（1）分子大的分数一定比分子小的分数大。
（2）分母大的分数一定比分母小的分数小。
（3）分数的分子和分母越接近，该分数越接近1.
6. 应用题：
小明和小红共同制作一个蛋糕，小明负责2/5的部分，小红负责剩下的部分。
已知小明负责的部分是24克，蛋糕总重量是多少克？
以上为小学数学分数基础练习题，请根据题目要求进行解答。
分数混合运算 练习题
分数混合运算练习题分数混合运算练习题题一：简单混合运算1. 将1 3/4和2 1/5相加。
2. 将5 1/8和3 3/4相减。
3. 将4 1/3和1 2/3相乘。
4. 将6 1/5和2 1/4相除。
5. 将1 1/2和3 1/3相加后，再将结果与2 1/4相乘。
题二：复杂混合运算1. 以5 2/3为基数，将其乘以2后，再加上3 1/5，然后将结果除以4 3/8。
2. 将3 2/3和4 3/4相乘，再将结果除以2 1/2，然后加上1 1/5。
3. 先将5 3/8和2相减，然后将结果乘以2/3，再将得到的结果加上2 5/6。
4. 将2 1/4和3 1/3相除，然后将结果乘以3 3/4，再将得到的结果加上1 1/2。
5. 先将2 1/5和3 3/4相减，然后将结果乘以4/7，再将得到的结果除以5 1/8。
题三：应用题1. 一块糖果棒的长度是3 1/2英寸，如果将其切成16块等长的小段，每段的长度是多少？2. Chloe在一个小时内跑了7 3/5英里，如果她以相同的速度一直跑下去，5个小时后她将跑了多少英里？3. 通过一根水管流出的水每分钟是2 3/4升，如果流出的水被一个5升的容器收集，需要多长时间才能装满容器？4. 一个工人每小时可以制作2 1/2个零部件，如果他连续工作8个小时，他总共可以制作多少个零部件？5. 在一个购物车促销活动中，某商品原价是45元，打折后的价格是其原价的5/9，如果一个顾客购买了3件，他一共支付了多少钱？题四：多步混合运算1. 下雨天，Lisa在她家附近的咖啡店买了一杯热巧克力。
她支付了10元，收到了一张5元纸币和一张2元纸币的找零。
咖啡店的士多啤梨蛋糕售价是16元，她决定再买一块。
她支付给店员15元纸币并要求找零。
她一共支付了多少钱？2. 一部手机原价是1200元，商家打折后的价格是其原价的3/5。
Jack通过使用折扣券减少了总价的1/8。
他购买了这部手机后需要支付多少钱？3. Mike正在组织一场宴会，一份菜单上列有以下食品和价格：- 一份牛排：78元- 一份烤鸭：68元- 一份意大利面：35元- 一份水煮鱼：58元如果Mike邀请了5个朋友来参加宴会，并且每个人选择了一份不同的食物，请计算Mike需要支付多少钱？以上是分数混合运算的练习题。
简单的分数除法应用题练习题
简单的分数除法应用题练习题一、口算练习：31÷32 43×52 8÷54 65×4 41＋2 54－103 52 ÷ 56 51÷92 31 ÷ 91 2516×165 二、细心填写：1、“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，数量关系式是（ ）×43=6千克。
2、“男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，数量关系式是全班人数×95=（ ） 3、“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，数量关系式是（ ）×72=（ ） 4、“一桶油，用去72” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ） 5、“梨重量的43与桃一样多” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 6、甲比乙多61 ,这句话的意思是甲比乙多的是（ ）的61。
乙比甲少51的意思是（ ）。
7、（ ）×43=（ ）= 43×（ ）= （ ）÷54 =65× （ ） = 41×（ ） 8、45是（ ）的95， 107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31 三、解方程：76X=143 43X=21 103X=125 X ÷94 =158四、计算下列各题：127 ÷ 53 × 83 54 ÷ 103 ÷ 53 43 × 94 ÷ 72小贴士：在分数乘除混合运算或分数连除运算中，先把除法变成乘法，然后一次约分，往往比较简便。
五、解决问题：1、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去43，这批大米共多少千克？（画线段图并解答）2、甲铁块重65吨，相当于乙铁块的125。
乙铁块重多少吨？3、美术班有男生20人，是女生的65，女生有多少人？4、美术班有女生24人，男生是女生的65，男生有多少人？5、一辆汽车43小时行了75千米，照这样的速度，54小时能行多少千米？1、果园有桃树280棵，正好是梨树的54。
小学数学 分数计算练习题
小学数学分数计算练习题在数学学科中，分数计算是一个非常基础的概念。
学好分数计算，不仅对小学生学习数学有着重要的作用，也为以后进一步学习数学打下了坚实的基础。
本文将为大家提供一些小学数学分数计算的练习题，希望能帮助小学生们提高分数计算的能力。
1. 将下列分数化为最简形式：a) 2/4b) 3/6c) 4/8d) 10/202. 将下列分数化为带分数的形式：a) 7/3b) 11/5c) 15/4d) 13/63. 求下列分数的和，并化简为最简形式：a) 1/2 + 1/3b) 1/4 + 1/8c) 2/5 + 3/10d) 3/7 + 4/74. 求下列分数的差，并化简为最简形式：a）3/5 - 1/5b) 5/6 - 1/3c) 2/3 - 3/4d) 7/8 - 3/85. 求下列分数的积，并化简为最简形式：a) 1/4 × 1/2b) 3/5 × 2/3c) 2/3 × 3/4d) 4/7 × 5/86. 求下列分数的商，并化简为最简形式：a) 2/3 ÷ 1/4b) 3/4 ÷ 2/5c) 5/8 ÷ 7/8d) 1/2 ÷ 1/37. 将下列分数转化为小数（保留两位小数）：a) 3/4b) 2/5c) 5/8d) 7/108. 将下列小数转化为分数：a) 0.25b) 0.6c) 0.75d) 0.1259. 比较下列分数的大小：a) 2/3, 3/4b) 4/5, 5/6c) 1/8, 3/10d) 2/3, 4/710. 求下列分数的整数部分：a) 7/3b) 11/5c) 15/4d) 13/6通过以上的练习题，希望能够帮助小学生们巩固和提高分数计算的能力。
在解答题目过程中，可以使用分数化简、通分、分数加减乘除等基本技巧。
同时，需要注意最后结果的化简，保持最简形式，避免错误答案。
分数计算是数学学习中的重要部分，只有掌握好了基础，才能够在以后的学习中更好地应用。
五年级分数单位练习题
五年级分数单位练习题分数是数学中的一个重要概念，它表示整体被平均分成若干份，每一份或几份的数量。
五年级的学生应该已经对分数有了基本的了解，并且能够进行一些简单的分数运算。
以下是一些分数单位的练习题，供五年级学生练习使用：1. 分数的基本概念：- 什么是分数？请给出一个分数的例子，并解释其意义。
2. 分数的命名：- 写出分数 3/4 的分子和分母。
3. 分数的比较：- 比较以下分数的大小：1/2 和 3/4。
4. 分数的加减法：- 计算以下分数的和：1/3 + 2/3。
5. 分数的减法：- 计算以下分数的差：4/5 - 2/5。
6. 分数的乘法：- 计算以下分数的乘积：2/3 × 3/4。
7. 分数的除法：- 计算以下分数的商：6/7 ÷ 3/7。
8. 分数的化简：- 化简以下分数：8/16。
9. 分数的转换：- 将 3/4 转换为小数。
10. 分数的混合运算：- 解决以下问题：如果小明有 3/4 千克的糖果，他给了他的朋友1/2 千克，他还剩下多少糖果？11. 分数的应用题：- 一个班级有 40 名学生，其中 3/5 是男生，剩下的是女生。
请问这个班级有多少名女生？12. 分数的图形表示：- 如果一个圆被平均分成 8 份，每份是这个圆的几分之几？13. 分数的比较大小：- 比较以下分数的大小：5/8 和 7/10。
14. 分数的乘法应用：- 一个长方形的长是 6 厘米，宽是长的 2/3。
这个长方形的宽是多少厘米？15. 分数的除法应用：- 如果一个班级有 24 名学生，其中 3/4 是女生，这个班级有多少名男生？通过这些练习题，学生可以加深对分数概念的理解，并提高分数运算的能力。
在解答这些题目时，要注意分数的基本规则，如分子和分母的约分、通分等。
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分数的简单计算习题精选
1．填空
（ 1）是（）个，是（）个（）。
（ 2）同分母分数相加，（）不变，只把（）。
（ 3）在中， 1 可以看成（）个（）。
（4）商店运来一批肥皂，第一天卖了全部肥皂的，还剩（）没卖。
2．在○里填上“”、“”、“”。
（ 1）○（2）○
（ 3）○（4）○
3．在正确的答案下画“√”。
（ 1）（2）（3）
（4）
4．判断对错
（ 1）是6个。
（）
（ 2）。
（）
（ 3）把一个苹果分成 4 份，每份是它的。
（）（ 4）7 个大于9个。
（）（5）8 个是1。
（）（6）在中，“1”可以看作 7 个。
（）
5．计算
6．列式计算。
（1）求加上的和。
（2）比多的数是多少？
（3）1 减去的差是多少？
（4）比少的数是多少？
7．解决问题
（1）有一个长方形的宽是米，长比宽多米，长是多少米？
（2）幸福村修一条水渠，上半月修了全长的，下半月修了全长的，全月一共修了全长的几分之几？
（3）一根电线长米，用去米，还剩多少米？
（4）果园里有苹果树和梨树，其中是苹果树，其余是梨树，梨树占了几分之几？。