2018届高三作文审题训练

❖考场作文“三关键”（专指考场议论文的写作）关键一：审题万变不离其宗审材料（概括材料的核心内容，特别关注材料蕴含的思想冲突）审要求（看清一般要求、特殊要求/特殊问题：有特殊问题的，从特殊问题的答案里立意；无特殊问题的，从材料的焦点问题立意；另，有“讨论示例”的，选择讨论示例中的某观点立意，或抓住讨论示例辩论点立意）关键二：写作A.立意的选择：刻意求新要谨慎，能证明者是首选B.题目的拟定：题目即观点，字数不过十，最好有辩证C.材料的使用：文首必转述，文中有涉及，文尾需照应D.论证的层次：就事论事不可少，抽象升华必须有E.结构的安排：引-议-联-结是主干，详略变化出特色F.论据的叙述：紧扣论点关键词，“假设情境”有妙用G.段落的完整：分论点后有阐释，论据之后有分析，论证之后扣材料，扣材料后有拓展关键三：书写A.提纲莫忽视，稿纸有价值B.字丑不可怕，工整能加分❖近两年常见作文题目类型及审题指导一、漫画（图画）型材料【审题指导】①描述漫画内容，将漫画材料转换成文字材料——描述要准确，要素要全②以转换后的文字材料为出发点，抓住核心立意。

例1.（2016年新课标Ⅰ卷）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

描述漫画内容：概括内容关键要素（压缩文字，字数要少、信息要全）：我的立意：①②③例2阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇作文。

要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

描述漫画内容：概括内容关键要素（压缩文字，字数要少、信息要全）：我的立意：①②③二、文字型材料·无特殊要求类（一）叙事型材料A【审题指导】①压缩材料②概括材料主要对象的特征，以之为立意出发点；③概括材料核心事件，抓住主要事件因果，以之为立意出发点。

例3（2016年新课标Ⅲ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。

小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布推行。

这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

压缩材料（字数要少、信息要全）：A 主要人物的主要特征：我的立意：B 主要人物主要事件的因果：例4十几年前，我们听过这样的说法，“日本从不生产一次性筷子，96%的一次性筷子来自中国，而且这些筷子被回收，制成纸浆后再出口到中国。

”由此，很多人认为中国人砍木头造筷子就是赚黑心钱，还把它和沙尘暴、森林覆盖率联系在一起。

事件的真相是：一次性筷子来自经济林，种下去就是为了砍掉的；这些树林只占了全国经济林的极小部分。

无论谁进口谁的筷子只是正常的商业活动，考虑的仅仅是成本和效益。

而现在，据媒体报道，中国已是世界最大的木材进口地，且日本木材最大的买主是中国。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。

压缩材料（字数要少、信息要全）：A 主要人物的主要特征：我的立意：B 主要人物主要事件的因果：我的立意：（二）叙事型材料B··比较型材料阅读【审题指导】①压缩材料②比较材料中人物特征、事件因果异同，以之为立意出发点例5（2017届成都一诊）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）①2012年8月13日，在北京，3岁男孩明明在京旺建材城门口踢球时，不幸坠入一口深95米、直径42厘米的空调井中。

明明最终没有救上来，因打捞难度巨大，孩子只能就地掩埋，长眠井下。

②2016年11月6日，保定6岁男童聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎跌落40米深的枯井中。

消息传出后，当地各方力量一直不间断实施救援，热心人士也从四面八方赶来，并送来物资、现金等物品，形成强大的后勤保障，试图联手创造一个生命的奇迹。

2016年11月10日夜间，坠井男童被发现，奇迹却没有发生，孩子不幸已无生命体征。

以上材料引发你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。

要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

压缩材料（字数要少、信息要全）：两则材料事件因果之同：两则材料事件因果之异：我的立意：例6（2017届成都三诊）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。

”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。

在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。

相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数人的“常态”，“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。

如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。

以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。

要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

压缩材料（字数要少、信息要全）：两则材料事件因果之同：两则材料事件因果之异：我的立意：（三）叙事中有议论型材料/讨论型材料【审题指导】①紧紧抓住材料中蕴含作文命题者的思想倾向（批判或赞美）的议论性语句立意②抓住观点冲突核心，用好讨论示例例7（2017届绵阳一诊）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅读一一《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼梦》大讲色空幻灭。

这个观点引起了激烈讨论，有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测，现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

冲突双方的观点：甲观点乙观点双方观点的冲突核心：双方观点各自的合理性和缺陷：甲观点的合理性甲观点的缺陷乙观点的合理性乙观点的缺陷我的立意（我的选择）例8（2017届绵阳三诊）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）近日，清华大学推出新规:从2017级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。

规定一出，人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。

以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

冲突双方的观点：甲观点乙观点双方观点的冲突核心：双方观点各自的合理性和缺陷：甲观点的合理性甲观点的缺陷乙观点的合理性乙观点的缺陷我的立意（我的选择）例9（2016江苏）20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。

有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。

有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

冲突双方的观点：甲观点乙观点双方观点的冲突核心：双方观点各自的合理性和缺陷：甲观点的合理性甲观点的缺陷乙观点的合理性乙观点的缺陷我的立意（我的选择）例10（2018届绵阳一诊）22.阅读下面材料，根据要求写作。

(60分)在2017年哈尔滨工业大学的自主招生考试中，山东省实验中学的高三学生孙洪涛，凭借出色的折纸技能，最终拿到了该校降低60分录取的资格。

消息一出，立刻引起热议：有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持,赢得名牌大学向他伸出的橄榄枝理所应当，同时这也体现出了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则；也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而加重孩子上各种特长培训班的负担，加之“怪才难以界定”，容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象。

要求：根据材料内容及含意,选好角度，确定立意；明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

冲突双方的观点：甲观点乙观点双方观点的冲突核心：双方观点各自的合理性和缺陷：甲观点的合理性甲观点的缺陷乙观点的合理性乙观点的缺陷我的立意（我的选择）（四）话题型材料A 有话题，无特殊任务，有提示【审题指导】紧扣话题，关注提示例11（2017江苏）20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。

车，种类繁多，形态各异。

车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

话题：提示：我的立意：三、文字型材料·有特殊要求类（一）话题型材料B 有话题，有特殊任务，无提示【审题指导】①围绕话题，紧扣特殊任务②关注“题中应有之义”例12（2016年新课标Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

话题：特殊任务：“题中应有之义”：我的立意：例13（2017全国三）22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

话题：特殊任务：“题中应有之义”：我的立意：（二）话题型材料C 有话题，有特殊任务，有提示【审题指导】围绕话题，紧扣特殊任务，关注提示例14（2017北京）①纽带是能够起联系作用的人或事物。