庆国庆诗歌朗诵活动方案

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「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。

2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。

2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。

2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

3．评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总

⑷每学期期末组织一次“诗文诵读节”，集中展示学生的诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的同学，表彰开展诗文诵读工作成绩显著的教师。
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日期
活动内容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动

整合国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。

五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操场。

六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。

庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)

庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、活动主题：我的梦中国梦。

二、活动时间：9月30日下午。

三、活动对象：2—5年级。

四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。

2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。

每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。

五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。

参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、可适当配音乐，但要突出朗诵。

(可以不必脱稿)。

3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。

前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。

4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

第九中学中“感恩有您,欢度国庆诗歌朗诵比赛”诗歌朗诵活动方案

2023第九中学“感恩有您，欢度国庆”诗歌朗诵活动方案一、活动目标：国庆节来临之际，为了庆祝国庆节，歌颂祖国的伟大成就，培养学生的民族自豪感，自尊心，自信心，表达全校师生对于祖国的尊敬和热爱之情。

同时也为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

经学校研究决定，我校将在国庆节到来之际开展以“感恩有您，欢度国庆节”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质量顺利地完成，特制定以下活动方案。

二、活动主题：感恩有您，欢度国庆节三、组织安排领导小组：1、组长：2、副组长：3、决赛评委：4、节目负责人：本班班主任和语文老师5、负责主持人培训和串词：6、场地布置调度音响：7、新闻报道：8、统分：四、活动内容和形式1、朗诵内容要以感恩祖国、感恩党、感恩老师、感恩父母，热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿（看稿的应配上讲义夹），倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。

每个节目的时间不超过5分钟。

3、七八年级每班必须保证一个高质量节目参赛，形式尽量多样。

五、活动的有关事项如下：1、参赛对象：七八年级学生的个人或集体2、比赛时间：2023年9月29下午或30下午（根据天气情况而定）3、比赛地点：田径场六、比赛的形式和要求1、所选古诗文内容脱稿朗诵，显示3--5分钟2、所选内容（经典古文诗词赋曲）必须健康积极向上，课内外皆可3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，个选手可在形式上有所创新，音乐，舞蹈，道具服装均为综合评分的内容。

4、朗读要求语音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情达意，仪表得体大方具有感染力。

七、评分标准：主题健康向上：20 朗诵感情充沛：25 时间把握：10朗诵形式新颖：25 舞台服装动作效果：20奖项设置：各年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名，奖状奖品由学校统一购置。

朗诵活动方案(共4篇)

朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。

公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。

二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。

五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。

2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。

3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。

5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。

6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。

六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。

2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。

3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。

七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。

会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。

2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。

3.节目单、主持词。

4.奖品以及发放。

2 5.活动组织及通知。

活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。

诗歌朗诵比赛活动方案

诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的
为“庆国庆，诗颂中华情”，培养师生的情操，进一步扎实推动示范校创建工作，并传承发扬“书同文，语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行此次诗歌朗诵比赛活动。

二、活动主题
“庆国庆，歌颂祖国辉煌”。

三、活动组织
语文教研组
四、比赛要求
朗诵内容要紧扣主题，语言运用符合演讲者的年龄特点。

朗诵者必须使用普通话，口齿清楚，节奏准确，声音洪亮，感情充沛，仪态自然，朗诵时间3-6分钟。

五、参赛对象
全校在职教师、三至六年级学生。

六、参赛人数
单人、双人、多人均可。

七、奖项设置
学生评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

教师参赛人员均获“优秀朗诵者”称号。

八、比赛时间及场地安排
1.比赛时间：9月29日下午两点。

2.比赛地点：学校后操场
音响负责人：张三
场地布置：全校男教师
摄影：李四
九、评分标准
1、诗歌内容健康、积极向上（40分）
2、语言表达得体并配以得体的肢体语言（20分）
3、语音语调好、吐词清晰（10分）
4、诗歌诵读技巧（10分）
5、朗诵诗歌的形式新颖（10分）
6、选手着装、台风（10分）
十、评委组成员
组长：校长
副组长：副校长
组员：教导主任、政教主任
统分：李四
写奖状：张三
主持人：六年级学生。

学校庆国庆诗歌朗诵方案

一、活动背景国庆佳节，举国同庆。

为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。

通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。

二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。

2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。

- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。

- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。

- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。

3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。

4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。

- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。

5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。

七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。

2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。

3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。

4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。

5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。

八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。

2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。

迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿

迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。

3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。

4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话。

5、每位选手朗诵时间3―5分钟。

6、参赛人数不限，朗诵形式不限。

五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。

〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。

〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。

〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。

〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。

〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。

〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。

六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。

国庆诗歌朗诵团体活动方案

一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。

为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发爱国热情，提升团队凝聚力，特举办此次国庆诗歌朗诵团体活动。

二、活动主题“颂祖国，筑梦想，展风采”——庆祝中华人民共和国成立74周年诗歌朗诵团体活动三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点XX市文化广场五、活动对象全市各级各类学校、企事业单位、社会团体及广大市民六、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景及意义- 领导致辞- 宣布活动正式开始2. 诗歌朗诵环节- 团体分组：根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数控制在10-15人。

- 诗歌选择：鼓励参与者选择体现爱国主义、民族团结、美好生活等主题的诗歌。

- 朗诵形式：可采取集体朗诵、分组朗诵、个人朗诵等形式。

- 评比标准：朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现力等。

3. 互动环节- 知识问答：关于国庆节及爱国主义的相关知识问答，增加活动的趣味性和互动性。

- 民族舞蹈表演：邀请具有民族特色的舞蹈团队进行表演，展现我国各民族的团结和谐。

4. 颁奖环节- 评选出一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖品及荣誉证书。

- 表彰优秀组织奖和优秀个人奖。

5. 结束语- 主持人总结活动成果- 全体参与者合影留念七、活动筹备1. 宣传发动：通过电视、广播、网络、社区等多种渠道进行宣传，广泛动员社会各界参与。

2. 报名征集：设立报名点，接受全市各级各类学校、企事业单位、社会团体及广大市民的报名。

3. 场地布置：布置活动现场，包括舞台、音响、灯光等设备。

4. 人员安排：确定主持人、评委、工作人员等，并进行培训。

5. 诗歌朗诵材料准备：收集整理诗歌朗诵材料，确保朗诵内容的丰富性和多样性。

八、活动经费1. 场地租赁费2. 音响灯光设备租赁费3. 奖品及证书制作费4. 宣传物料制作费5. 工作人员及志愿者补贴九、注意事项1. 确保活动安全，做好应急预案。

2. 遵守活动纪律，维护活动秩序。

幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案

幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案一、活动主题及活动目的主题：《我爱中国》活动目的：1、通过集体诗歌朗诵形式，增强幼儿对国家的认知和爱国意识。

2、提高幼儿的语言表达能力以及阅读能力，培养幼儿爱诗、读诗、诵诗的良好习惯。

二、活动时间及地点时间：10月1日（星期五）上午10点地点：幼儿园音乐房三、活动流程1、开场：老师引言尊敬的家长，亲爱的小朋友们：今天我们欢聚一堂，庆祝祖国70周年华诞。

在这个美好的日子里，我们将通过集体诗歌朗诵的形式，表达我们对祖国的爱和祝福。

让我们共同激扬起对祖国的热爱之情，为祖国应有的荣光而自豪！2、诗歌朗诵环节活动环节集体诗歌朗诵（1）《我爱中国》我爱这片土地，这里有茁壮成长的青山，和细腻润泽的田野，这里有曲折流淌的江河，和广袤无垠的大海。

我爱这片土地，这里有灿烂的日出，和绚烂的晚霞，这里有孤独的星星，和洁白的月亮。

我爱这片土地，这里有勤劳勇敢的人民，岁月的沉淀，岁月的美好，让我们共同见证祖国的进步，展现我们丰富的神韵。

（2）《我的祖国》我爱我的祖国，这片美丽的土地，巍峨的山河，摇曳的杨柳，幸福和繁荣，在这片土地上深深生根。

我爱我的祖国，这里五颜六色的民族，传统的文化和礼仪，让我们热爱和尊敬民族大家庭。

我爱我的祖国，这里有好望角的璀璨，伟大航迹，灿烂文明，茁壮成长，腾飞发展的中国，是我们世代传承的红色基因。

3、合唱环节幼儿园师生合唱《我的祖国》合唱《我的祖国》我爱我的祖国，这片美丽的土地，巍峨的山河，摇曳的杨柳，幸福和繁荣，在这片土地上深深生根。

让我们守护这片土地，共同谱写幸福的旋律，展现中华民族的伟大风采，照亮我们前行的道路。

4、总结：颁奖环节活动最后根据评分结果评选出优秀表现的小朋友，并颁发奖状，表扬他们的努力和成绩。

四、活动评价1、活动既弘扬了民族文化，又加强了幼儿对国家的认知和爱国意识。

2、活动充分展示了幼儿的良好语言表达能力，也培养了他们爱诗、读诗、诵诗的良好习惯。

3、活动既增强了幼儿们的团队意识和集体荣誉感，又提升了班级的整体美誉度，获得了家长和学校的肯定。

国庆诗歌朗诵活动方案

国庆诗歌朗诵活动方案一、活动背景国庆是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族文化，展示广大师生的艺术才华，我校决定举办一场盛大的国庆诗歌朗诵活动。

此次活动将为大家提供一个展现才艺的平台，激发师生的爱国情感，强化集体荣誉感和凝聚力。

二、活动目标1. 提高师生的爱国意识，传承中华传统文化。

2. 激发师生创作和朗诵能力，培养文学修养。

3. 增进班级凝聚力和集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，促进师生交流与合作。

三、活动时间和地点时间：国庆节前一周地点：学校礼堂四、活动内容1. 诗歌创作展示为了激发师生写诗的兴趣，我们将举办诗歌创作比赛。

希望广大师生能积极参与，创作一首表达对祖国深深祝福和热爱的诗歌。

优秀的作品将在活动现场朗诵，并发放奖品以示鼓励。

2. 诗歌朗诵比赛针对师生的不同年龄和能力，我们将分为小学组、初中组和高中组举办诗歌朗诵比赛。

比赛要求选手根据所选诗歌的主题和意境，通过声音表达和情感表演，将诗歌的美妙传递给观众。

评委会将根据选手的发音准确性、语调抑扬顿挫、表现力和舞台形象等方面评选获胜者，并颁发奖项。

3. 合唱演出各班级可以组织师生参与合唱演出，选择一首与国庆主题相关的歌曲。

每首歌曲时长不超过5分钟。

班级表现出色的合唱团队还有机会代表学校参加区级校园文化艺术节合唱大赛。

4. 诗歌朗诵展示此次活动将邀请外校的文学爱好者和知名诗人作为嘉宾出席，为我们带来一场诗歌朗诵展示。

嘉宾们将朗诵自己的作品，并与师生分享他们创作的心得和体会。

这将是一个倾听名家声音、共同交流的机会。

五、活动组织和宣传1. 活动组织：活动由学校的文学社团负责组织，社团指导老师负责具体筹备工作和活动流程规划。

各个年级的班级可以自愿组成小组，参与诗歌创作、朗诵和合唱演出等环节。

2. 活动宣传：学校将会制作海报，发放宣传单，并在校园的宣传栏和网站上发布活动相关信息。

同时，可以利用班会、校园广播等途径，动员师生积极参与。

3. 奖项设置：活动将评选出优秀作品、优秀朗诵奖、合唱演出优秀班级等奖项，并颁发荣誉证书和奖品。

2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案

2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案活动名称：2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动活动目的：1. 增强学生的国家认同感和爱国情怀。

2. 增强学生的文化素养和语言表达能力。

3. 提高学生的口头表达和演讲能力。

4. 加强学校与家长、社区的联系与互动。

活动时间：2023年10月1日上午活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场介绍（15分钟）1. 主持人宣布活动开始，介绍活动的背景和意义。

2. 对参与朗诵的学生进行介绍，并鼓励大家积极参与。

二、国家颂歌演唱（10分钟）1. 由学生合唱团演唱国歌或国家颂歌，展示出小学生清脆悦耳的歌唱声音。

2. 创建庄重肃穆的氛围，让全场师生共同感受国家的庄严与荣耀。

三、诗歌朗诵表演（50分钟）1. 分为小学各年级，每年级选派2名优秀学生进行诗歌朗诵表演。

2. 学生们可以选择经典的国庆诗歌或者自己创作的作品，重在表达对祖国的热爱之情。

3. 朗诵环节结束后，老师可以对每位表演者进行肯定和指导，鼓励他们继续努力提高。

四、诗歌分享（15分钟）1. 选取一些优秀的诗歌作品，邀请学生进行现场分享，展示给全场观众。

2. 学生们可以分享自己朗诵过程中的感悟、体会，以及自己对国庆的理解和祝福。

五、特邀嘉宾演讲（15分钟）1. 邀请社区的退休军人、教育专家或其他相关单位的代表进行演讲。

2. 演讲内容可以与国庆主题相关，鼓励学生投身祖国建设，爱国奉献。

六、合唱表演（15分钟）1. 邀请全校师生共同演唱几首激昂热情、充满爱国主题的歌曲或合唱曲。

2. 师生们用歌声表达对祖国的热爱与祝福，展示出团结一致的力量。

七、闭幕致辞（10分钟）1. 学校领导或特邀嘉宾对本次活动进行总结和致辞。

2. 强调活动的意义和效果，并感谢参与本次活动的学生、老师、家长和社区的支持。

活动预期效果：1. 学生们通过参与诗歌朗诵活动，增强对祖国的深厚感情，树立正确的价值观念和人生观。

2. 提高学生的口头表达和演讲能力，让他们养成良好的表达习惯，培养自信心。

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。

以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。

二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。

三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。

2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。

3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。

四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。

2. 二等奖：奖金300元、奖状。

3. 三等奖：奖金200元、奖状。

4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。

五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。

2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。

3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。

4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。

六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。

2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。

七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。

2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。

八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。

愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。

愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。

国庆节爱国诗歌朗诵方案

一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆国家繁荣昌盛的日子。

为弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，我们特举办“国庆节爱国诗歌朗诵”活动，通过诗歌朗诵的形式，表达对祖国的热爱和祝福。

二、活动主题“我和我的祖国，一刻也不能分割”三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点学校操场或室内报告厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长或主持人简短介绍活动背景和意义，宣布活动开始。

2. 诗歌朗诵节目- 节目一：《祖国颂》- 朗诵者：教师代表- 节目简介：通过朗诵《祖国颂》，表达对祖国壮丽山河、悠久历史的赞美之情。

- 节目二：《我爱这土地》- 朗诵者：学生代表- 节目简介：朗诵《我爱这土地》，传达对祖国深沉的爱意和为祖国献身的决心。

- 节目三：《七律·长征》- 朗诵者：师生联合朗诵- 节目简介：通过朗诵《七律·长征》，缅怀革命先烈，传承长征精神。

- 节目四：《我的祖国》- 朗诵者：学生代表- 节目简介：朗诵《我的祖国》，展现祖国现代化建设的辉煌成就，激发爱国热情。

- 节目五：《黄河颂》- 朗诵者：教师代表- 节目简介：朗诵《黄河颂》，歌颂黄河的伟大，表达对中华民族的敬意。

3. 互动环节- 主持人邀请现场观众分享自己与祖国的故事，共同感受祖国的伟大。

4. 结束语- 校长或主持人总结活动，对参与活动的师生表示感谢，并祝愿祖国繁荣昌盛。

七、活动准备1. 诗歌选择：挑选具有代表性的爱国诗歌，如《祖国颂》、《我爱这土地》、《七律·长征》、《我的祖国》、《黄河颂》等。

2. 朗诵者选拔：通过班级推荐、个人报名等方式选拔朗诵者，确保朗诵水平。

3. 舞台布置：布置舞台背景，如悬挂国旗、摆放鲜花等，营造节日氛围。

4. 音响设备：确保音响设备正常工作，为朗诵提供良好的音效。

5. 人员安排：安排工作人员负责活动现场的秩序维护、灯光控制、音响调节等工作。

国庆诗歌朗诵工会方案

一、活动背景值此国庆佳节，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富广大职工的精神文化生活，增强工会组织的凝聚力和向心力，特举办本次国庆诗歌朗诵活动。

通过诗歌朗诵的形式，表达对祖国的热爱之情，激发职工的民族自豪感和爱国情怀。

二、活动主题歌唱祖国，共筑中国梦三、活动时间2023年10月1日（星期五）下午2:00-4:30四、活动地点XX工会活动中心多功能厅五、活动对象XX公司全体职工六、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 主持人开场，介绍活动背景和意义。

- 工会领导发表讲话，对职工的辛勤付出表示感谢，并对本次活动提出期望。

2. 诗歌朗诵环节（60分钟）- 分为三个部分：爱国篇、团结篇、发展篇。

- 爱国篇：选取体现爱国情怀的诗歌，如《我的祖国》、《我爱这土地》等。

- 团结篇：选取体现团结互助的诗歌，如《团结就是力量》、《兄弟连》等。

- 发展篇：选取体现国家发展成就的诗歌，如《春天的故事》、《中国梦》等。

3. 互动环节（20分钟）- 观众参与，现场抽取幸运观众进行即兴朗诵。

- 举行诗歌知识问答，增加活动的趣味性和互动性。

4. 优秀选手表彰（10分钟）- 对朗诵比赛中表现优异的选手进行表彰和奖励。

5. 结束语（5分钟）- 主持人总结活动，对全体职工表示感谢，并祝愿祖国繁荣昌盛。

七、活动筹备1. 宣传发动- 通过公司内部邮件、公告栏、微信群等多种渠道进行宣传，确保活动信息传达到位。

2. 人员组织- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

- 确定主持人，负责活动的现场主持和调度。

3. 场地布置- 对活动场地进行布置，包括舞台、灯光、音响等设备调试。

4. 诗歌准备- 收集整理相关诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有正能量。

5. 奖品准备- 准备奖品，对朗诵比赛中表现优异的选手进行奖励。

八、活动预算- 场地租赁费：XXX元- 设备租赁费：XXX元- 奖品费用：XXX元- 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动预期效果通过本次国庆诗歌朗诵活动，旨在：- 提升职工的文化素养，丰富职工的精神文化生活。

国庆节诗歌朗诵活动方案及流程

国庆节诗歌朗诵活动方案及流程国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。

国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。

因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。

一、活动主题本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。

同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。

二、活动方式本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。

三、活动流程1、活动宣传组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。

2、报名登记参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。

3、朗诵比赛个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。

4、颁奖仪式比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。

四、活动安排本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下：时间：10月1日（约两个小时）地点：学校体育馆主持人：学生会成员评委：语文、文学等相关领域学者和教师奖项设置：特等奖：1名，奖励200元人民币+ 奖状一等奖：3名，奖励100元人民币+ 奖状二等奖：5名，奖励50元人民币+ 奖状三等奖：10名，奖励20元人民币+ 奖状五、活动效果本次国庆节诗歌朗诵活动的效果不仅仅是在活动现场得到体现，更重要的是使得更多的人了解祖国的历史和文化，感受祖国的强盛和荣耀。

(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。

从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。

七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。

20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。