阅读这件事越早越好
作文早晚读的重要性
作文早晚读的重要性
早晚读，挺有意思的！
你说，一大早起来读点什么，是不是感觉特精神？拿起书，那书香味道，嗯，一天都精神抖擞的。
读点励志的，给自己打打气，这不，一天都充满干劲了！
还有啊，晚上读读书，放松放松。
一天的疲惫，都被文字给抚平了。
读读小说，跟着主角去冒险，感觉自己都年轻了好几岁呢！
其实啊，早晚读还能长知识。
别小看了这每天的一点点积累，时间长了，那就是一座知识的宝库啊！遇到问题，都能从书里找到答案，感觉自己都变聪明了。
读书还能交朋友呢！你说奇不奇怪？读同一本书的人，总能找到共鸣，聊上几句。
这感觉，就像找到了知己，心里暖暖的。
再说了，读书还能培养好习惯呢！每天定时定点读书，久而久之，就成了习惯。
这习惯养成了，生活也就规律了，人也变得更有条理了。
别忘了，读书还是一种传承。
咱们老祖宗留下来的好东西，都藏在书里呢！读读经典，就是跟历史对话，跟文化握手。
这感觉，多奇妙啊！
所以啊，我觉得早晚读真的很重要。
它不仅能让咱们过得更充实，还能让咱们变得更聪明、更有见识。
大家赶紧拿起书，一起读起来吧！。
早读的重要性(精选)
早读的重要性(精选)早读的重要性在现代快节奏的生活中，很多人都习惯将早晨的时间用于匆忙的准备工作，很少有人能够抽出时间进行早读。
然而，早读却是一项非常重要的习惯，它对个人的健康、学习和工作都有着积极的影响。
本文将详细探讨早读的重要性，并提供一些建议来帮助人们养成这一良好的习惯。
一、早读对身体健康的影响早晨是一天中人体最为清醒和活跃的时候，此时进行早读可以使人的思维更加清晰、注意力集中。
早晨的新鲜空气和宁静的环境有助于人们放松身心，提高应对压力的能力。
在早读的过程中，人们可以选择一些健康的活动，如晨间瑜伽、散步或慢跑，这有助于提高心肺功能，增强体质，预防疾病。
二、早读对学习的影响早读的时间通常是人们大脑最为清晰和活跃的时候，这个时候进行学习能够更好地吸收知识。
早读可以帮助人们集中注意力、增强记忆力和思维能力。
通过读书、阅读新闻或文学作品，人们可以拓宽视野，增加知识储备，提高自己的综合素质。
同时，早读也是培养阅读习惯的好时机，尤其对于学生来说，早读可以帮助他们形成良好的学习习惯，提高学习效率。
三、早读对工作的影响早晨是一天中人们最为清醒和精力充沛的时候，这个时候进行早读可以帮助人们更好地规划一天的工作。
通过阅读行业资讯、专业书籍或者提前准备工作报告等活动，人们可以提前了解工作的最新动态，增加专业知识和技能。
早读还可以帮助人们更好地调整心态，减少工作压力，从而更加高效地完成工作任务。
四、如何养成早读的习惯要养成早读的习惯，需要一定的毅力和自律。
以下是一些可以帮助人们养成早读习惯的方法：1. 制定计划：在晚上睡觉之前，规划好第二天早上的早读时间和内容，并确保早睡早起，保证充足的睡眠。
2. 设定目标：为早读设定一个明确的目标，如每天读完一本书或者掌握一项新的技能。
目标的设定有助于人们保持动力，坚持早读。
3. 利用碎片时间：利用早上的碎片时间进行早读，如在吃早餐前，乘公交车时或者洗漱时进行阅读。
4. 寻找合适的阅读材料：选择自己感兴趣的书籍、杂志或者报纸作为早读的材料，这样能够增加阅读的乐趣，提高阅读的效果。
育儿知识之培养孩子阅读的习惯,越早越好。
育儿知识之培养孩子读书要在其小时候，越早越好你用越长的时间看书，就会变得越聪明。
即使家长们特别忙，都一定要拿出时间来陪孩子阅读，而且在孩子小时候就要这样做啦。
你读的书越多，以后所获得的财富也越多。
所以说，大人们要培养孩子阅读的好习惯，也是为了恩惠他的下一代。
有一个专家说，他读书不是因为他本身喜欢，而是他从读书中获得了一些好处。
他说，他小时候他爸经常就给他读故事，所以说他也希望他的孩子能够体会到他小时候的那种美好的感觉。
专家生长在经济非常不好的时代，那个时候家里非常穷，但他爸经常会订一些杂志报纸给他看，就是为了给他打下好基础，以后学习也会变的更强。
大声的读出来给孩子听。
有人就会问他，你是什么时候才跟小家伙说的？是他出生那天吗？还是说他已经长大了，能听懂你说话了才跟他说。
其实有专家认为大声读出来也是父母对孩子表达的爱，伴随着孩子越来越大，他们就会把朗读当成一种很安心的声音。
读书可以给小孩带来很多的好处:1、看书可以开发他的右脑，要知道大声朗读其实也是说话的人自我欣赏的过程，时间长了就可以让孩子做到，眼睛，嘴巴，耳朵还有心都到的习惯了，这也有助于孩子思维能力的培养。
2、内向性格的小孩儿大声朗读就可以让他更加好好表达自己，长时间大声读的话，就可以让他变得很开朗，爱说话。
3、可以提高小孩的辩论能力，有一个事情分为两个观点，小家伙可以自由的发挥自己内心的想法，而且这项技能的训练也可以让他获得很多的东西，为辩论能力的提升打下非常好的基础。
4、读书可以改善孩子的学习成绩，学习不好的孩子通常都会感觉到很自卑，而大声朗读可以让他有一定的思考能力，也有助于他学习成绩提高，可以很好的改变他的这种心理。
5、经常阅读可以帮助他对阅读的理解，因为他读的书多了，懂得也就多了，可以更好的知道整篇文章的中心内容是什么。
而且大声说的时候，会让他的头脑更加兴奋，就能够更好的去理解文章。
6、不知道大家有没有发现，大声的说出来会让小孩儿记得更加深刻。
早读的好处
早读的好处晨读的好处有有利于提高记忆力、有利于加强自律、有利于培养自信、有利于提高表达能力、有利于开发右脑、有利于克服疲倦、有利于加深理解等等。
一、有利于提高记忆力早晨的记忆力是一天里最好的时段，而利用这段时间晨读能事半功倍，这是有科学依据的。
因为早上起来神清气爽，经过一夜的休息，已疲倦的大脑得到恢复，记东西特别快。
所以说，充分利用早晨的时间，对于小学生、中学生、大学生甚至工作的人都是很重要的。
二、有利于加强自律晨读不是一天两天就叫晨读，真正的晨读是有规律有组织的坚持的过程，坚持下来的晨读会成为一个习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。
所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
这样会对人的一生产生有益作用。
三、有利于培养自信性格内向者往往发出的声音也很小，如果能够坚持大声晨读：读课文、读英语、及其他文章、书籍，能增强的表达能力和表达欲望，性格也就随之变得开朗。
而且在晨读的过程中往往会形成一定的思考力，这样日复一日的训练会在整体上增强人的自信，变得更加阳光。
四、有利于提高表达能力晨读的妙处在于训练说话，人不是生来就会说话，话是靠说出来的。
小孩一生下来，便要训练他说话，从呀呀学语到侃侃而谈，皆训练之功。
那么对于学生来说，晨读一来训练说话的条理性，一来能够潜移默化地提升表达能力。
五、有利于开发右脑大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于人们的形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
六、有利于克服疲倦这个好处是针对更大一点的中学生说的。
尤其是对于中考生、高考生来说，晨读能够很好地克服困倦。
默读会使人渐生倦意，甚至昏昏欲睡；而大声读书，肌肉发力，音节叩击，可以驱除倦意，保持最佳状态。
七、有利于加深理解书读百遍，其义自见。
晨读的意义和好处
晨读的意义和好处晨读是指在早晨起床后，用祥和的心态阅读一些经典名著或者自己感兴趣的书籍。
这不仅是一种健康的生活方式，更是一种文化、精神的修养。
本文将从晨读的意义、好处两个方面来探讨这一话题。
一、晨读的意义1.1 增强对生活的热爱晨读可以让人感受到清晨的新鲜和生机，同时也可以让人在美好的文字中感受到生活的美好和意义，增强对生活的热爱。
1.2 拓宽阅读广度晨读可以帮助人们打破舒适区，拓宽阅读广度，从而更好地了解世界，发现自己的兴趣和潜力。
1.3 强化思考能力晨读需要全神贯注地阅读，这可以锻炼我们的思考能力，让我们更加善于分析和思考问题，更加具有创造力。
1.4 提升文学修养晨读的书籍往往是经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍是文学的瑰宝，通过阅读这些书籍可以提升自己的文学修养。
二、晨读的好处2.1 提高阅读理解能力早上的大脑处于清醒状态，阅读效果更佳。
而且晨读需要集中注意力阅读，可以提高阅读理解能力，并且可以让我们更好地记忆所读的内容。
2.2 改善睡眠质量晨读可以让人保持良好的心态，平静的情绪可以促进睡眠质量，有助于缓解压力和焦虑，让我们保持更好的生活品质。
2.3 提高工作效率晨读可以让人在一天开始前找到专注和平静，让我们更好地进入工作状态，提高工作效率。
而且阅读有助于扩大视野和思路，可以让我们在工作中更具有创新和创造力。
2.4 塑造良好习惯晨读需要我们坚持，这也培养我们坚持做一件事情的习惯，不仅可以让我们在阅读上更有成就感，也可以让我们认真对待生活的每个方面。
综合来看，晨读不仅可以丰富人们的精神生活，同时也可以提高生活品质和工作效率，帮助人们拥有更好的生活质量。
因此，每天早上不妨花些时间进行晨读，不仅可以增强自己的文化素养，更可以让生活变得更加美好。
初3年级孩子晨读的好处及其对学业的帮助
初3年级孩子晨读的好处及其对学业的帮助初三年级的孩子们，早晨起来读书是一件多么美好的事情啊！对他们来说，这不仅是一种习惯，更是一种对自己学业的投资和提升。
晨读不仅能够帮助他们在学业上取得更好的成绩，还能够培养他们良好的学习习惯和自律能力。
首先，让我们想象一下，当初三的小朋友们早晨醒来，第一件事就是拿起一本书，静静地阅读。
他们的大脑在清晨是最为清醒和活跃的，这个时候通过阅读可以迅速唤醒思维，提升专注力和阅读理解能力。
正如人们在清晨的第一杯咖啡能够让整天更加充实和有活力一样，晨读对于初三的孩子们来说，就像是一杯精神的清醒剂，让他们在一天的学习中更加从容和高效。
其次，晨读对学业的帮助是显而易见的。
通过每天早晨的阅读，孩子们能够扩展他们的知识面，增加词汇量，提升语言表达能力。
这些都是他们在学校课堂上所需要的基础，能够帮助他们更好地理解老师讲解的知识内容，更加轻松地完成作业和考试。
不仅如此，晨读还能够培养孩子们的自律和坚持不懈的精神。
每天早晨坚持起来读书，需要孩子们克服惰性，养成良好的生活习惯。
这种自律的养成对他们今后的学习和生活都是非常重要的，能够让他们在面对挑战时更加坚定和有信心。
最后，晨读不仅仅是单纯的学习行为，更是一种心灵的滋养和修养。
在安静的早晨，孩子们能够享受到阅读带来的愉悦和放松，这对他们的心理健康也是非常有益的。
阅读不同类型的书籍和故事，还能够开阔他们的视野，增加对世界的理解和认识。
因此，晨读对初三年级的孩子们来说，不仅是提高学业成绩的有效途径，更是一种全面发展的自我投资。
通过每天早晨的阅读，他们不仅在知识上得到丰富，更在心灵上得到滋养，为未来的成长打下坚实的基础。
希望每一个初三年级的小朋友都能养成良好的晨读习惯，让阅读成为他们学习生活的一部分，伴随他们走向更加光明的未来。
小学生阅读的黄金时段如何正确引导
小学生阅读的黄金时段如何正确引导在孩子成长过程中，阅读是不可或缺的重要一环。
对于小学生而言，良好的阅读习惯能培养他们的逻辑思维、想象力以及自我表达能力。
选择合适的时间进行阅读，能够使这个过程更加高效和愉快。
对于家长和老师来说，引导小学生在黄金时段进行阅读尤为关键。
确定阅读的黄金时段许多研究表明，小学生的注意力和学习效率在特定的时间段内能够达到巅峰。
早晨通常是孩子们精力最为充沛的时刻。
此时，经过一夜的休息，大脑处于新鲜状态，适合进行高强度的思维活动。
如果可能，安排孩子在早晨进行阅读，能够激发他们的创造力与学习兴趣。
午后，特别是放学后的时间，同样是儿童进行阅读的好时机。
此时孩子们经历了一整天的学习，虽然精力有所下降，但释放了一定的压力后，适度的休闲阅读也能引导他们更轻松地接触新知识。
家长可以设计舒适的阅读环境，提供一些适合他们年龄的读物，帮助他们愉快地度过这个时段。
创建良好的阅读环境环境对于阅读的质量有直接影响。
小学生通常对外部刺激非常敏感，因此，创造一个安静舒适的阅读空间非常重要。
可以选择一个光线柔和、不易分散注意力的地方，配备一些舒适的座椅和桌子。
墙壁上的书架可以布置得丰富多彩，让孩子可以轻松找到自己感兴趣的书籍。
去掉环境中的干扰因素，如电视、电脑、手机等设备，可以让孩子更好地投入到阅读中去。
可以考虑在阅读时间内，家长也加入其中，营造一种共同阅读的氛围。
这样的活动不仅能提高孩子的阅读兴趣，还能促进亲子之间的交流。
选择合适的书籍书籍的选择直接影响孩子的阅读体验。
小学生的心理和生理发展相对不均，在选择书籍时，适合他们年龄段的内容显得尤为重要。
让孩子参与选择书籍，讨论他们喜欢的主题，可以增强他们的自我认同感。
可以鼓励孩子尝试各种类型的书籍，比如故事书、图画书、科普书籍等，帮助他们发掘自己的兴趣点。
阅读不应局限于课本知识，亦可扩展至文学、历史、科学等多个领域。
这样的多元化不仅有助于拓宽他们的视野，也能让他们在未来的学习中游刃有余。
小学生读书的正确时间和地点选择
小学生读书的正确时间和地点选择在培养孩子良好学习习惯的过程中，阅读是至关重要的一部分。
而选择适当的时间和地点来进行阅读也是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要环节。
本文将探讨小学生如何选择合适的时间和地点进行读书，以便最大限度地提高他们的阅读效果。
时间选择：1. 晨间阅读：早上起床后的时间通常是大脑最为清醒和专注的时刻。
此时，小学生的大脑比较容易进入阅读状态，对于理解和记忆内容也会更加容易。
因此，晨间阅读可以作为一个优先考虑的选项。
父母可以鼓励孩子在早上的课余时间，或者在起床后的一段时间内，静下心来读书。
2. 晚间阅读：晚上临近睡觉前的时间是一天中相对宁静和放松的时刻。
小学生可以在晚饭后、洗漱完成后，利用一段时间进行阅读。
晚间阅读不仅可以帮助孩子放松心情，更可以促进睡前的思维整理和记忆巩固。
地点选择：1. 家中的安静角落：在家中为孩子创造一个安静且舒适的角落，为他们专门布置一个书桌或者读书区域。
这个地方应该远离电视、游戏机等干扰物，避免干扰孩子的阅读。
这个角落可以装饰一些书架、桌子和舒适的椅子，为孩子提供良好的阅读环境。
2. 公共图书馆：公共图书馆是一个理想的阅读场所，提供了丰富的图书资源和清静的环境。
小学生可以在图书馆的阅览室，选择自己感兴趣的图书进行阅读。
同时，图书馆也有独特的学习氛围，可以帮助孩子集中注意力，增强学习效果。
3. 学校图书馆：如果小学生有机会使用学校图书馆，这也是一个非常好的选择。
在班级或校内的图书馆中，孩子可以借阅适合自己年龄段的书籍，并在同学们的陪伴下进行阅读。
同时，学校图书馆也提供了更丰富的学习资源，如参考书籍、百科全书等，可为小学生的学习提供更多帮助。
总结：小学生在选择阅读时间和地点时，需要考虑到孩子的个人习惯和喜好。
同时，家长和老师也应该与孩子进行沟通，了解他们心理上的需求，并共同制定一个合适的阅读计划。
通过正确的时间选择和合适的地点，小学生可以提高专注力，培养阅读兴趣，获得更好的阅读效果。
初中晨读课外书的最佳阅读时间
初中晨读课外书的最佳阅读时间晨读课外书的最佳阅读时间是一个值得深入探讨的问题。
从教育角度来看，合理安排初中晨读的时间不仅能提高学生的阅读效果，还能为他们的学习打下坚实的基础。
清晨的第一缕阳光照进教室，空气中弥漫着书香。
这时，是一天中最清新的时刻，学生的脑力和精力都处于最佳状态。
晨读的最佳时间是早晨的固定时段，通常建议在学校的晨间活动时间前进行。
这不仅可以确保学生有充足的时间进行阅读，还能帮助他们以良好的状态迎接一天的学习挑战。
早晨阅读的好处在于大脑刚刚从休息中苏醒，思维最为清晰。
此时的学生通常不会受到日间学习的疲劳和压力的困扰，能更专注于书籍的内容。
研究表明，早晨的学习效率高于其他时段，因为大脑经过一夜的休息，能够更好地吸收和理解新知识。
因此，初中晨读课外书的时间设置在早晨，可以使学生充分利用这一时段的大脑清晰度和集中力。
然而，仅仅选择早晨这个时间段还不够，还需要考虑课外书的内容和学生的兴趣。
晨读课外书应选取既能激发学生兴趣，又能够扩展他们视野的书籍。
例如，选择适合初中生年龄段的文学作品、科学探险或者历史故事，可以引发他们对不同领域的好奇心和学习热情。
这种积极的阅读体验能够增强学生的自主学习能力，使他们在课外阅读中获得乐趣和成就感。
为了使晨读时间的安排更为高效，还需要合理规划每次的阅读时长。
一般来说，晨读时间应控制在20至30分钟之间，这样既能够保证内容的丰富性，又不会让学生感到疲惫。
如果晨读时间过长，学生可能会因精力集中度下降而影响阅读效果。
适当的时间安排可以让学生保持专注，提高晨读的整体效果。
此外，培养学生的晨读习惯也是非常重要的。
固定的晨读时间可以帮助学生形成稳定的学习节奏，逐渐养成早起阅读的好习惯。
学校可以通过制定明确的晨读计划和目标，鼓励学生在早晨进行课外阅读。
教师和家长的积极配合，也能起到良好的示范作用，帮助学生更好地坚持这一习惯。
在规划初中晨读课外书的最佳阅读时间时，学校和家长可以共同探讨并进行适当的调整。
一天最适合读书的四个时间
一天最适合读书的四个时间你有没有过这样的感觉：总是觉得时间不够用，尤其是读书这事儿，总是心有余而力不足。
书架上的书积了一层又一层灰，心里想着，什么时候才能好好捧起一本书，静下心来读一读？其实呀，读书的时间并不是那么难找，关键是要找对时机。
好吧，今天就给大家聊聊，一天里最适合读书的四个时间，帮助你轻松把阅读融入日常，让书香充满每一天。
第一波，早晨的黄金时段。
你可能会问，早晨就能读书？不是应该用来刷牙洗脸，准备上班上学的吗？哈哈，我就告诉你，早晨可真是读书的绝佳时机，简直就是“黄金时段”。
你知道吗，早晨起得早，头脑清醒，思维灵活，特别适合安安静静地读上一会儿书。
你只需要起个比平时早的闹钟，拿起一本你最近很想读的书，泡杯茶或者咖啡，坐在窗边，享受着清晨的阳光和新鲜空气，那种心灵的愉悦感，简直是无法比拟的。
你会发现，早晨的几分钟，仿佛能让你和这本书心心相印，尤其是那种轻松愉快的阅读时光，能让你一整天都充满力量，心情也变得特别好。
每当看到窗外的世界开始苏醒，那种静谧与清新，也让你对书中的世界更加专注。
反正，我自己就深深感受过，早上读书，整个人都不一样了。
第二个时间段，午后的空档期。
午饭后不想马上投入工作，或者有些人喜欢午休但又不想睡得太死，怎么办？这时候拿起一本书，正合适。
你可以坐在阳光洒进来的地方，懒洋洋地翻开书页，享受午后宁静的时光。
很多人都说午后容易犯困，可是呢，这时候读书，竟然能让你清醒过来，仿佛一杯清凉的柠檬水，立刻给你注入了活力。
你会发现午后的阅读往往特别有趣，可能因为这个时段的环境本来就很适合慢下来，不急不躁。
那些轻松有趣的小说，或者探险类的书籍，往往能给你带来意想不到的惊喜。
这时候读书，反而像是给自己充了电，不知不觉地进入了一个全新的世界。
就像是午后的咖啡，提神又不伤胃，读书也一样，带给你的是愉快的放松。
接下来是晚上。
你肯定听过“夜深人静，最适合做事”这句话吧？没错，夜晚是一个让你能安静下来，放下白天的喧嚣和杂乱无章的时刻。
读书要趁早作文
读书要趁早作文“少壮不努力，老大徒伤悲。
”读书这事儿啊，就像赶早集，越早去，收获就越多。
小时候，咱的脑子就像一块崭新的海绵，对啥都好奇，啥知识都能一股脑儿地吸进去。
你看那些小屁孩，听个故事都能听得津津有味，眼睛瞪得像铜铃，那是因为他们对这个世界充满了求知欲。
这时候读书，就像是在肥沃的土地上播撒种子，种子撒得早，生根发芽就快，长成参天大树的可能性就更大。
我就特别后悔小时候没多读点书。
那时候就知道傻玩，觉得读书多累啊，还不如在外面疯跑捉虫子来得有趣。
结果呢，现在看到那些知识渊博的人侃侃而谈，自己只能在旁边干瞪眼，心里那叫一个羡慕嫉妒恨啊。
就好比人家在吃满汉全席，我只能眼巴巴看着，手里就捏着个干馒头。
再看看那些早早读书的孩子，那小嘴巴巴的，什么天文地理、历史文化，都能说上几句。
和他们聊天，就感觉自己像个啥都不懂的土老帽。
人家读了书，就像给自己穿上了一层闪闪发光的铠甲，走到哪儿都自带光芒。
读书早还有个好处，就是能培养好的习惯。
就像每天早上起来刷牙洗脸一样自然，读书也能成为一种日常的习惯。
等长大了，就算生活中有再多的烦恼和琐事，也不会轻易把读书这个好习惯丢掉。
而且啊，早读书能让我们早早地明白很多道理。
书里那些智慧就像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。
在我们还懵懵懂懂的时候，就能从书里知道什么是对的，什么是错的，不至于在成长的道路上像个没头的苍蝇乱撞。
现在社会发展得那么快，知识就像火箭一样不断更新。
要是不早点读书，等反应过来的时候，就只能望着那一堆新知识干叹气了。
就像大家都在坐高铁快速前进，你还在慢悠悠地骑着自行车，那差距可就不是一点半点了。
所以啊，不管是为了自己能在这个世界上活得更明白，还是为了以后能有更多的选择，读书都要趁早。
别等到头发都白了，才想起还有好多书没读，那可就真的太晚啦。
就像有句话说的：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。
”不过呢，如果能早十年种树，那现在肯定是一片郁郁葱葱的美景啦。
读书也一样，趁早读，早受益，可别让自己的人生留下读书太晚的遗憾哦。
晨读和晚读很重要,90%的人不知道它们的区别,养成了错误阅读习惯
晨读和晚读很重要，90%的人不知道它们的区别，养成了错误阅读习惯晨读和晚读是指在早上和晚上分别进行阅读的习惯。
尽管它们都是阅读的一种形式，但它们在时间选择、阅读内容和阅读效果上存在一些区别。
正确认识和实践晨读和晚读习惯对于个人的学习和成长有着重要意义。
首先，晨读和晚读的时间选择有所不同。
晨读是指在早晨醒来后的第一时间进行阅读，而晚读则是在晚上休息前进行阅读。
晨读是一个良好的习惯，因为早晨时刻大脑清醒状态，对知识的吸收和理解能力更强。
而晚读则是利用休息前的时间充实自己，帮助放松身心，与白天进行阅读相辅相成。
其次，晨读和晚读的阅读内容也有所差异。
晨读适合选择一些沉浸性较强的书籍，例如文学作品、历史、文化等等，这些主题能够帮助人在早晨醒来后静下心来，激发思考和创造力。
晚读则可以选择一些轻松、娱乐性较强的书籍，如小说、杂志、漫画等。
晚上阅读这些内容可以帮助人放松身心，减轻一天的压力，帮助入睡。
再次，晨读和晚读对阅读效果有着各自的影响。
晨读有助于清醒思维、提高学习和工作效率。
早晨时光通常是一个相对安静的时刻，没有受到干扰的环境有助于提高阅读的质量和深度。
通过晨读，人们可以接收新的信息和思考问题，有助于开启美好的一天。
晚读对于睡前休息和放松非常重要。
阅读可以帮助人们迅速脱离白天的忙碌和压力，减少脑部负担，从而更好地休息和入睡。
然而，晚读需要注意的是要避免过于刺激和兴奋的内容，以免导致失眠或睡眠质量下降。
此外，要养成正确的晨读和晚读习惯，还需注意以下几点。
首先，根据自己的身体和工作习惯选择合适的阅读时间，确保有足够的时间来阅读。
其次，选择适合自己的阅读内容，兼顾娱乐和知识的需求。
晨读可以选择一些有挑战性和启发性的书籍，而晚读则可以选择一些放松和娱乐为主的书籍或杂志。
第三，创造一个舒适的阅读环境，避免干扰和噪音。
可以选择一个安静的角落或使用一些轻音乐来帮助集中注意力。
最后，要有规律地坚持晨读和晚读习惯，将其融入日常生活中，不断提升自己的阅读能力和享受阅读的乐趣。
阅读越早对宝宝的成长越有利
阅读越早对宝宝的成长越有利作为父母都期望自己的小孩喜爱学习爱上阅读，总是给小孩买专门多的图书或者让小孩参加一些课外培训班之类的，事实上，如此做并不能使小孩爱上阅读，最好的培训确实是爸爸妈妈在家里陪小孩一起阅读某个读物，家庭亲子阅读既能够提升小孩的学习能力，又能够使父母镇定有效地引导小孩的成长。
布置一个有阅读氛围的家小孩稍大一些的能够布置一个书房，假如小孩还比较小，能够在客厅或者起居室里布置。
最重要的是与小孩等高的小书柜，稳固结实，随手可取可放。
其次还有配套的小书桌、小椅子，依照小孩的躯体发育更换合适的尺寸。
书桌能够就放在书柜旁边，方便小孩随时坐下来阅读、绘画。
因此，还要有专业的护眼台灯。
这些物品大致确实是几百元的预算，却能够关心小孩养成独立阅读的好适应，以及井然有序的好品行。
父母也应安排阅读时刻，让小孩常常看到爸爸妈妈也在阅读，言传身教。
在明确小孩不能随意拿取父母的书这一界限后，父母的书柜能够和小孩的书柜放在一起，你会发觉，小孩会因此更期待阅读，因为他希望，不久的今后，他就能够看爸爸妈妈的书了。
如何引导小孩热爱阅读亲子阅读开始得越早越好小孩出生后几个月内，就能够经常给他看一些色彩鲜艳的卡片，并教给小孩正确的相应词汇；等到小孩会用手抓握的时候，就能够给小孩看一些小小的布书；小孩九个月以后能端正坐好，是开始家庭亲子阅读的黄金时期，能够同看识记卡片、布书、简单的绘本等。
三岁往常，小孩的大脑发育能达到成人的80%以上，阅读能够促进大脑发育，也能够培养阻碍小孩一生的阅读适应。
选择亲子阅读的读本父母在众多的读本面前常常感受无从下手，有些小孩在家里是什么都看，有些小孩翻来覆去就看那么几本。
除了去书店或网站扫瞄内容和简介，听朋友介绍这些常见的选择方式，父母还能够通过阅读一些名家所写的亲子阅读指导书单，比如松居直的《幸福的种子》，崔利斯的《朗读手册》，彭懿的《阅读与经典》等，来关心自己提升选择读本的眼光。
小孩的爱好也是选择读本的重要依据，一方面要鼓舞小孩的爱好，投其所好；另一方面还要补充一些小孩没有表露过爱好的读本，然后慢慢引导小孩去阅读。
儿童阅读为什么要赶早
儿童阅读为什么要赶早
阅读少是中国最普遍的一个事情了，也是教育部门最头疼的一件事情，现在的孩子每天都在不断地完善中国现有的读书缺陷，因为中国的儿童图书租赁开始了疯狂的加盟中，因为这个行业要比那些正式工作还要靠谱，是一个长期的铁饭碗，而且在每个地方的大力宣传和推广下，现在的家长们也都开始了注重儿童阅读的重要性了。
教育界普遍认为：经过早期阅读培养的儿童有良好的语言能力，并且证明它与儿童入学后的认知水平、读写水平均有较高的相关关系。
据了解，有人认为学前阶段应以发展幼儿的口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容。
他们担心因为幼儿智力发育不完全，过早让幼儿识字会增加幼儿的负担，甚至使幼儿产生厌学情绪。
对此，相关教育专家表示，这种担心是多余的，就
目前我国的小学生识字状况来看，远远不能达到儿童自身发展的需要，小学中多出现学生识字量少，阅读能力低导致成绩不理想等问题。
阅读是以识字为基础的，因此早期阅读自然而然就要与幼儿的识字量联系在一起。
教育专家将早期阅读分为早期阅读经验、早期识字经验和早期书写经验，其中早期识字经验是基础的基础。
过去我们对早期阅读的理解仅仅停留在是让幼儿听听成人讲故事，而把识字和自己独立阅读这一关键忽略掉了。
快乐书童的读书老师可以教每个不会读书的孩子去如何读书，让那些不相信阅读的孩子和家长们慢慢的开始接受早期阅读，而且会发现孩子阅读过几个月以后的效果，而且家长们也跟着学到了很多的知识，
还培养了和孩子的关系。
早晨阅读的最佳时间是什么
早晨阅读的最佳时间是什么在快节奏的现代生活中，人们越来越重视利用早晨的时间来提升自己，阅读就是其中一项备受青睐的活动。
然而，早晨阅读的最佳时间究竟是什么时候呢？这并非一个有绝对标准的答案，而是因人而异，取决于多种因素。
首先，我们需要考虑个人的生物钟。
有些人是“早起鸟”，清晨时分头脑清醒、精力充沛；而另一些人则是“夜猫子”，早晨可能还处于较为困倦的状态。
对于早起鸟来说，五六点起床后可能就是阅读的黄金时间。
经过一夜的休息，大脑得到了充分的恢复，此时思维敏捷，能够更好地吸收和理解书中的知识。
他们在这个时候阅读，能够迅速进入状态，高效地获取信息。
其次，早晨的环境和氛围也会对阅读产生影响。
如果居住环境较为安静，没有嘈杂的声音干扰，那么可以在较早的时间开始阅读。
比如，在城市还未完全苏醒，车辆和行人稀少的时刻，大约六点到七点之间，享受这份宁静，沉浸在书的世界里。
但如果周边环境比较吵闹，可能需要等到七点半以后，喧嚣声逐渐减少时，才能更好地集中注意力。
再者，个人的日常安排也是决定早晨阅读最佳时间的重要因素。
如果八点需要出门上班或上学，那么提前一个小时左右，也就是七点左右开始阅读，既能充分利用时间，又不会因为阅读而导致后续的行程匆忙。
但如果当天没有紧迫的事务，可以更早地开始，比如五点半，给自己留出更充裕的阅读时光。
另外，阅读的目的和类型也会影响最佳时间的选择。
如果是为了获取新知识，进行深度阅读，比如阅读专业书籍或经典文学作品，那么需要大脑处于高度专注和清醒的状态。
这种情况下，建议在起床后的半小时到一小时内开始，此时注意力相对集中，更有利于深入思考和理解复杂的内容。
而如果只是为了放松心情，阅读一些轻松的散文、杂志等，那么时间可以相对灵活。
可以在完成简单的洗漱和早餐后，大约八点左右，以较为轻松的心态来享受阅读的乐趣。
从生理学的角度来看，人体在早晨醒来后的一段时间内，大脑会分泌一些有助于提高注意力和记忆力的神经递质。
一般来说，这个时间段在起床后的 30 分钟到 2 小时之间。
热爱阅读越早越好
龙源期刊网 热爱阅读越早越好作者：谢军来源：《大众健康》2011年第06期论证犹太人的聪明智慧之源，不能不提到阅读。
据说，在欧美国家的火车和地铁上，捧着本书津津有味看的十有八九是犹太人。
阅读习惯不是哪个人或哪个种族的人与生俱来的，而是在文明社会中人们生活理念和方式的一种体现。
例如，犹太人为婴幼儿的传统庆典活动中，都会为小孩子准备一本抹了蜂蜜的书作为礼物。
这样，当小孩子亲吻手中的礼物时，就会体验到书本的甜蜜滋味，从小喜欢读书。
抛开这样做是否卫生的质疑，犹太人让孩子从小喜欢阅读的传统却是历时千古保留了下来，从中也可以领略犹太智慧民族对学习的崇尚以及他们对书本的尊重。
幼儿期的阅读，更重要的是培养孩子的兴趣与习惯，至于小家伙一定要识多少字读多少本书，倒不是幼儿阅读所追求的目标。
爱阅读的孩子，拥有比同龄的孩子更广阔的视角去观察世界，通过阅读孩子的逻辑思维能力得到很好的发展，同时为孩子今后进入学校学习打下良好的知识基础。
帮助孩子培养建立好习惯，更需要为小人儿们提供好的素材。
换句话说，家长一定要为孩子准备适合他们年龄特点、生活习惯和认知理解水平的读物。
让孩子喜欢阅读，首先要让孩子感到图书的内容很吸引人，翻看书本便能带来一种愉悦的心理体验。
反之，假如图书内容不能吸引孩子，那么让天性好玩的小家伙们喜欢阅读又从何谈起呢？别看市场上有成千上万种儿童读物，但鱼龙混珠，真正高质量的图书却凤毛麟角。
再者，家长大多也有自己的一大堆事情要忙，在为孩子挑选图书方面成年累月投入太多精力也不现实。
所以，最聪明的办法是找国内最有信誉的少儿出版社的王牌产品，这样做等于是把出版社的专家育儿团队请回了家。
不要小瞧孩子的选择和判断能力，小家伙们的接受能力和理解能力往往超出成年人的预料。
这几年，经常碰到一些小朋友见面便很认真地问我：“阿姨，你下棋赢得了红袋鼠吗？” 作为红袋鼠教小朋友下棋栏目的主要创编作者之一，回答孩子充满稚气的问题时自己总会欣慰不已。
让孩子尽早阅读就是一切
让孩子尽早阅读就是一切导读：“尽早阅读能够有效地开发儿童阅读爱好、阅读适应那个最佳期；尽早阅读能够从全然上改变汉语文教育长期以来少慢差费的落后状态；尽早阅读能够提高明白得力，从全然上摆脱学业负担过重的逆境。
”中央教科所课程教材研究所戴汝潜先生明确提出：“尽早阅读确实是一切！”他说：“儿童早期智力开发在于大量吸取自然科学知识和社会科学知识，在于认识这些知识的实际背景、现时形状及彼此之间的关联与应用。
这是智力进展的不可缺少的内容，同时也是获得新知识、了解获得新知识的方法。
尽管说认识来源于实践，但儿童学习知识不能靠事事、样样去实践，尽管学习知识能够靠大人们讲，但无助于儿童的再学习、可连续进展性学习。
更况且上述学习知识的途径和方法既受到儿童心理进展水平的局限，又制约儿童个性倾向性进展。
因此人们普遍认识到：儿童尽早阅读爱好的形成，阅读适应的培养，初步的阅读方法的把握和具有初步的阅读能力是至关重要的。
识字要服务于阅读，同时识字的巩固与提高也是在阅读中实现的。
”一句话，母语环境里在阅读中识字是识字教学的有效途径。
识字教育非快速高效不能实现尽早阅读。
“阅读是人们独立自主地猎取知识的要紧途径，因此越早越好。
”“阅读是诱发思维活动、启发相伴，是思维的导师；健康的书籍是儿童最好的老师确实是那个道理。
因此，结识导师‘越早越好！’”“阅读升华人格情操，触及心灵自省，是最有效的教育--自我教育的益友；对儿童的思想品质，道德情感的陶冶来说，阅读是最重要的，自然是‘越早越好’！”“阅读爱好是人一辈子必不可少的第一位爱好，阅读适应是人一辈子最有价值的适应，因此‘越早越好！’”“尽早阅读能够有效地开发儿童阅读爱好、阅读适应那个最佳期；尽早阅读能够从全然上改变汉语文教育长期以来少慢差费的落后状态；尽早阅读能够提高明白得力，从全然上摆脱学业负担过重的逆境。
”“尽早阅读是儿童智力开发的关键，也是启发知识与聪慧大门的‘金钥匙’，从那个意义上说，我们再次重申‘尽早阅读确实是一切！’”当我了解到，西方国家的儿童85%的知识来自阅读，而我们的儿童要紧依靠“听”猎取知识以后，更给我心灵以极大的震动。
读书要趁早，这段时间是培养孩子阅读能力的最佳时间
读书要趁早，这段时间是培养孩子阅读能力的最佳时间对于孩子们而言，除了在学校从老师那里接收到的教育与父母的言传身教之外，更多获取知识的方式就是从书本上了，所以对于孩子们而言，从小培养孩子的阅读兴趣是十分重要的。
最近这些年，很多致力于普及知识的电视节目登上荧幕，就好比前一阵子很火的《中国诗词大会》，上面有很多的选手对于中国各朝各代的古诗词可以作到脱口而出，面对一些专家教授也仍旧可以做到侃侃而谈，淋漓尽致的体现了“富有诗书气自华”的道理。
眼下这个社会是科技与互联网齐头并进的时代，人们对于科技的接受年龄也是越来越低龄，前此时候，大家还总是在网上调侃着：“你永远不会知道与你一起游戏的队友是小学生，还是成年人”，以前我们的娱乐放松的方式有限，一般在家的时候大多是选择看电视或者是看看课外读物来打发时间，但是现在各种游戏的出现则是成为了大多数人消遣时光的选择，从另一个方面，我们也可以看出，对于阅读人们正在渐行渐远。
对于成年人来说，阅读与否取决于自己的想法，消遣时光按照自己的喜好即可，但是对于孩子而言，养成良好的阅读习惯却是十分的重要的。
大家应该都还记得在考试时，阅读理解在试卷中是大分题吧，很多老师为了让学生能够在阅读理解上面多拿分总结出了一套又一套的拿分“模式”。
说起阅读的重要性这里就不得不提起一个人了，他就是莫言，对于莫言大家应该都不陌生。
他是第一个获得诺贝尔奖的中国人，是一位作家。
莫言如今的成就与他就小时的读书习惯是分不开的，据说他的整个童年时期都在看书，一直在看书，闲下来就看，以至于莫言长大后依旧对阅读保持着喜爱。
当然莫言的童年与我们现在多彩的娱乐生活是不能比的，过去的那个年代的娱乐方式与现在相比是较为乏味的。
根据相关资料表示，阅读的黄金年龄段是从零岁开始到十岁，而这段时间就是孩子养成良好阅读习惯的最佳时间，当然在孩子有自主的行为意识之前，更多的还是需要父母的熏陶，比如说通过父母讲故事，还有现在出现的各种各样的游戏书等等。
阅读越早对宝宝的成长越有利
阅读越早对宝宝的成长越有利作为父母都希望自己的孩子喜欢学习爱上阅读，总是给孩子买很多的图书或者让孩子参加一些课外培训班之类的，其实，这样做并不能使孩子爱上阅读，最好的培训就是爸爸妈妈在家里陪孩子一起阅读某个读物，家庭亲子阅读既可以提升孩子的学习能力，又可以使父母从容有效地引导孩子的成长。
布置一个有阅读氛围的家孩子稍大一些的可以布置一个书房，如果孩子还比较小，可以在客厅或者起居室里布置。
最重要的是与孩子等高的小书柜，稳固结实，随手可取可放。
其次还有配套的小书桌、小椅子，根据孩子的身体发育更换合适的尺寸。
书桌可以就放在书柜旁边，方便孩子随时坐下来阅读、绘画。
当然，还要有专业的护眼台灯。
这些物品大概就是几百元的预算，却可以帮助孩子养成独立阅读的好习惯，以及井然有序的好品格。
父母也应安排阅读时间，让孩子常常看到爸爸妈妈也在阅读，言传身教。
在明确孩子不能随意拿取父母的书这一界限后，父母的书柜可以和孩子的书柜放在一起，你会发现，孩子会因此更期待阅读，因为他盼望，不久的将来，他就可以看爸爸妈妈的书了。
如何引导孩子热爱阅读亲子阅读开始得越早越好孩子出生后几个月内，就可以经常给他看一些色彩鲜艳的卡片，并教给孩子正确的相应词汇；等到孩子会用手抓握的时候，就可以给孩子看一些小小的布书；孩子九个月以后能端正坐好，是开始家庭亲子阅读的黄金时期，可以同看识记卡片、布书、简单的绘本等。
三岁以前，孩子的大脑发育能达到成人的80%以上，阅读可以促进大脑发育，也可以培养影响孩子一生的阅读习惯。
与电视节目和电脑游戏相比，书的吸引力可能没有那么强，但是电视和电脑却不能取代书籍。
电视节目声画并茂，感受直观，很受孩子们的喜欢。
但是电视有一个缺陷，就是孩子只能被动接受信息，对激发孩子的想象力和培养创造力很有限。
至于电脑游戏，它的角色设计多采用卡通形象并赋予角色超能力，这些卡通形象因为符合孩子的心理特征，很吸引孩子。
另外，电脑游戏的过关、升级、奖励等模式，可以很好地满足孩子的好奇心和成就感。
阅读的种子，种得越早越好
阅读的种子，种得越早越好如果你在装修小家时没想过给孩子准备一个大书柜，从没有在书店为孩子精心地选过书，在幼儿园或更早时，你从没有和孩子一起亲子共读过，那么，在引导孩子阅读这一块，你已经迟了一些。
“我经常说，怎样评价阅读对于一个学校的意义都不为过。
”（朱永新语）这句话包含着这样的意思，怎样评价阅读对于一个孩子的意义都不为过。
每个人心灵深处都有一小片土壤，种下什么，就收获什么。
认识几个游戏成瘾的孩子，大部分时间都花在游戏上，而学习只是“不得已而为之”。
最美好的年华，人生的“拔节孕穗”期，本该如禾如苗，夜间吮露，晨间润阳，却早早被游戏夺去了“心魂”。
心痛之，则要反省之。
亲爱的家长，你有没有在孩子吵着闹着时感到心累过，便用手机换一小时的安静？你有没有用“玩一会手机游戏”作为条件，来交换孩子好好读书、写字？这法子简单有效，却“贻害无穷”。
游戏的种子提前“下了地”，只会给孩子带来最低级的感官刺激，让孩子“上瘾”，什么也不会留下。
孩子的心灵和精神还没有开发，就开始贫瘠、荒芜。
再想种下阅读的种子，种子的生命力不会太强，因为它生存的空间已经被大大地挤压。
在阅读上“抢占先机”尤其重要。
如果在孩子很小的时候，在还没有接触到电子产品的时候，就带着读小画书、绘本、短小的故事，孩子肯定会缠着你，再讲一个，再讲一个吧。
阅读如果是一粒种子，你种得越早越好。
阅读如果是一盏心灯，我们点燃得越早越好。
孩子身上有很多与生俱来的东西，打着一些烙印。
这些是真，是善，是热望，他们会为故事中动物或者是人物的命运哭泣、愤怒、喜悦，这些情绪来得特别真实而强烈！只有阅读会放大并丰富孩子身上这个天生的“属性”。
喜欢惠特曼的一首小诗，大意是这样。
有一个孩子向前走去，他只要观看某一个东西，那东西就变成了他的一部分。
或者是早开的紫丁香，或者是杂乱的野草。
看到善良、爱、纪律、职责、担当、宽容、勤奋、道德，这些会成为他的一部分。
阅读不能太功利。
阅读是一件慢慢慢慢地事情，绝不会“立竿见影”的。
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阅读这件事越早越好，但任何时候开始都不晚！100种爱上阅读的方法【第1种方法】:读书给他们听、坚持读书给他们听、不断读书给他们听、每天给他们读书。
【第2种方法】:建立属于孩子的家庭阅读区/阅读小馆，孩子能够轻松愉快的在属于自己区域范围内的读自己想读的任何一本书。
【第3种方法】：给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。
【第4种方法】:和孩子一起讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯，生字词表，一起阅读他们的课文，讨论、讨论、更多的讨论。
【第5种方法】:帮孩子选择有趣的杂志，将快递的地址写成孩子的学校，他们会很享受收图书，收快递，收信的感觉，这种感觉太美妙了。
【第6种方法】:经常访问图书馆，去图书馆借书、买书和朋友一起看书。
【第7种:给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
【第8种方法】：给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。
【第9种方法】：不要打压甚至讽刺孩子，想着如何去帮助他们，在这个《100种帮孩子爱上阅读的清单》里，你一定能找到一个点和孩子迅速开始。
【第10种方法】：和孩子认真读完一本书，根据书中的角色和孩子用绘画/手工的方式表达对书中故事的理解。
【第11种方法】：给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。
在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，也或许在孩子的白板上，都可以。
用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提纲挈领的过程。
【第12种方法】：把阅读和有趣的户外活动联系起来。
带着孩子到户外玩耍。
在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
第13种:孩子需要一个模仿者。
要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读模型，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？【第14种方法】：把图书作为生日礼物。
在孩子交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化的影响孩子，使他们认识阅读的重要性。
【第15种方法】：带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。
如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧！【第16种:家庭阅读俱乐部。
建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其中重要的一员，定期举办家庭（不仅仅是父亲母亲孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，一些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行的各类聚餐，时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩，阅读俱乐部的活动应该越多越好。
【第17种方法】:通过视频/语音分享阅读感受。
孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。
分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程，这多有趣。
【第18种方法】：建立背景知识同步的对话环境。
很多父母喜欢给孩子买书，但是自己却不读。
不如换个思路和方式，给孩子买的全部的图书家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给孩子，你就一定有更多的推荐语，更多的和孩子一起对话的谈资，同步背景知识的对话你可以吗？【第19种方法】:给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。
给孩子读一部分，重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。
把孩子对阅读的讨厌程度降到最低、参与度提到最高，时间久了，孩子自然会爱上阅读，自己读，慢慢读！【第20种方法】：只有图书才能阅读吗？请注意无处不在的印刷品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号，这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的呢？除了商场，报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。
【第21种方法】：重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事，甚至从一岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一，同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第22种方法】：重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事，甚至从一岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一，同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第23种方法】：把阅读的主动权交给孩子。
孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？在阅读时想要吃的小零食？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。
孩子可以自由选择的前提自然是：家里有很多书、很多好书、很多孩子爱上的书、很多适合孩子的图书。
【第24种方法】：挤出来的阅读时间。
阅读不应该成为压力，阅读应该是喝水吃饭一样是生活的一部分，可是很多家长过于强调阅读的功利性，将孩子的阅读和语文考试成绩划等号，这样孩子又怎能更开心主动积极的阅读呢？很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，校车回家的路上、写作业的间隙，只要你想时间总是有的。
把如何提高学习效率作为教给孩子重要的课题之一，这样他们才能无时无刻不想着挤时间来阅读，你要知道从孩子读三年级开始，他们的作业多到真的没时间来读书都是有可能的。
【第25种方法】:多接触不同的阅读流派。
接触过不少的孩子，从出生开始喜欢公主系的图书，直到小学二三年级阅读书单中也只有公主，这多糟糕啊！即使孩子对某一种类型的图书有严重的喜好倾向，家长在引导时，也要带着孩子接触各种各样的图书类型，读的类型多了，未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助，而且随着孩子阅读类型的增多，孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅读方向。
【第26种方法】:音乐是阅读的伟大的伙伴。
在孩子读书时他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧，只要他们喜欢有精力折腾都可以。
【第27种方法】:设置你和孩子的阅读目标。
很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始的亲子阅读、不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。
孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？【第28种方法】:将阅读经验融入生活。
如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的，整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？别怕累、别怕折腾，对不爱阅读的孩子来说，阅读是那么枯燥的一件事他们都不怕，你怕什么？可是只读书是不够的，如果能在和孩子一起阅读的过程中，把生活融入到阅读中去，不仅能够增加孩子阅读的主动性，在某种程度上还能帮助孩子更好的理解所阅读的内容。
【第29种方法】:永远不要把孩子一个人留在家里读书。
很多家长认为只要给孩子很多书他们就会阅读，显然不是这样的。
这就像老板认为的只要你在办公室就会100%投入的工作的道理一样。
在你孩子任何的接触点放上各种图书，比如车里、你的手提袋里甚至你办公桌上。
【第30种方法】:在生活中无书本阅读模式。
没有书本怎么读书？这太奇怪！也许你会这么说。
可是生活中的知识无处不在啊！比如夏天的夜晚你和孩子一起在小区散步，提醒孩子认真听他们所听到的所有的声音并认真的记录下来，如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来，这个游戏怎么样？是阅读吗？这是和声音有关的一次阅读，就像上文提到的去公园阅读一样，只要你想即使没有书，也可以阅读，有什么不可以吗？【第31种方法】：控制孩子看电视和玩游戏的时间。
把更多的时间用在读书上，孩子可能会很排斥很讨厌，从家长放下手里的手机开始，从家长拿起一本书和孩子一起读书开始，只要你能认识汉字，就可以和孩子一起读书，这对孩子的成长无比重要。
【第32种方法】：给孩子挑选出恰到好处的图书。
用恰到好处的图书帮他们实践阅读能力，恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度、逻辑思考难点的图书，如果你从没买过图书，网上有一堆一堆的书单可以参考。
如果孩子已经有了大量阅读，发掘孩子的兴趣延展阅读模型即可。
【第33种方法】：从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间，如果你能每天坚持十分钟给孩子读书，15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书，这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难，最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第33种方法】：从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间，如果你能每天坚持十分钟给孩子读书，15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书，这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难，最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第34种方法】：和孩子有若干的互动。
在生活中把讨论的重点放在和书本有关的内容上，更多的和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受，图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验，交谈的越多孩子的兴趣越大。
【第35种方法】：让你的孩子拥有借书证。
不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆，孩子拥有借书证是家长在心态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定。
【第36种方法】：故事接龙游戏。
当孩子阅读完一系列的图书之后，和孩子将成语接龙游戏变成故事接龙，每天设定一个接龙的主题，由家长设定主题，孩子分享关于某主题的阅读过的内容。
【第37种方法】：阅读庆祝活动。
从幼儿园开始，孩子读完一个系列的图书之后，就在家里举办一个小型的阅读庆祝活动，买孩子喜欢的蛋糕、几个五颜六色的气球、在客厅铺开野餐垫，有时邀请几个小朋友一起参与，有时全家自娱自乐，孩子会沉浸在这种愉快的分为中，直到孩子完成下一个系列的主题阅读。
【第38种方法】：一定要增加的科普书本的阅读量。
很多孩子喜欢听故事、正能量、美好的结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多科普绘本积累。