积极为学生成才创造条件

积极为学生成才创造条件

近年来，河头学校注重营造积极向上、健康活跃的学习氛围和校园文化建设氛围，有计划、有重点地采取有效措施开展学风建设。学校切切实实把学风建设作为系统工程来抓，以教风影响学风，以管理促进学风，以环境养育学风，形成了齐抓共管，全员育人的良好局面。

一、营造良好气氛

我校以第二课堂为依托，开展丰富的校园文化活动，如诗

歌朗读比赛、演讲比赛等，营造全面、积极、浓厚的学习

氛围有力的促进了优良学风的建设。在班集的建设上要求

每个班都要搞出自己的特色，特别是在每个班的学风上要

有自己的独特的特点。比如有的班办起班级小报，有的班

建起图书角等。同时要求每个班在班内环境建设上下功夫，

要求做到窗明几净，名人画像标语粘贴整齐。班内板报要

更新及时要积极向上并有自己的特色。

二、发挥好示范作用

每个学期我校都要进行以“好学、诚实、守信”的校训为

主题的精神教育，以此来引导学生树立正确的学习观和人

生观。同时还要用每个班充现出来的学习尖子生和思想品

德优秀的学生事迹来加强对学生的教育，使每个学生从小

就树立起刻苦学习、奉献祖国、服务社会的理想。同时学

校还开展了“先进班集体”“优良学风班”等的评比活动表

彰活动宣传先进典型事迹，激励学生珍惜荣誉争当先进的

积极性。

三、凝聚各方力量

发挥好“学校家长社会”三结合的办学优势，定期的举办家长座谈会进行沟通交流了解学生在家中表现和学习中遇的问题，及时沟通信息，反馈师生教与学两主面的建议和要求，解决教与学存在的问题。切实落实好以学生为本的教育理念。每班还要发挥好传帮带的作用，发挥学生干部和尖子生的作用带动同学中存在学习困难的学生凝聚各方力量帮助学生成长，以最大限度的调动学生的学习积极性。

如今，学校中主动学习勤奋进取蔚然成风。校园看不到打闹现象班和班之间，学生和学生之间竟相展开竟争活动，充分展现学生主动学习，勤奋进取的精神风貌。