2017-2018学年度第一学期教学工作要点【模板】

2017-2018学年度第一学期教学工作要点

园林工程学院

二O一七年八月二十七日

园林工程学院2017-2018学年度第一学期教学工作要点

在学院党政的领导下，以学院“双一流”和优质高职院校建设为契机，贯彻落实学院十三五规划中提出的各项目标任务，围绕培养高技能人才的目标，深化教育教学改革，努力提高人才培养质量，以地方经济建设人才需求为牵引，打造一流的师资队伍，提高教师整体的科研水平和能力，做好实习实训教学场所建设，增强学生的动手操作能力，创新校企合作机制、逐步完善顶岗实习制度建设，不断增强学生的就业能力，进一步强化学生教育管理工作，推动我院工作科学发展。

一、加强教学管理工作

1.加大教学巡查力度，坚持教学检查制度。继续实行以二级学院领导班子和教研室主任的教学巡查和教学检查工作制度，坚持每天进行教学巡查，对教师教案进行随机抽查，加强教学过程监控，落实教务处提出的教师授课月报制度，在本学期内进行2～3次教学检查工作，对教师的教案、教学进度、授课计划执行情况、作业批改情况、实习实训情况进行全面检查，并将检查结果书面报教务处。同时，加强学生学风建设，严格执行课堂点名、月汇报、半学期汇总、学期汇总及处理制度。

2.本学期计划召开教学意见征求会两次，召开教学工作座谈会一次，通过意见征求，及时发现和了解教师教学中存在的问题。及时反馈于任课教师，督促教师限期整改，从整体上提高教学水平。

3.加强教研活动，提高教研活动的质量。本学期每个教研室有针对性地开展8-10次专题教研活动，重点解决实习实训、科研立项、产

学研结合中存在的突出问题，继续探讨教、学、做一体化教学方法。

4.本学期要加强教学实习实训工作，提倡教师进专业实训室上课，把培养学生动手操作能力作为教学工作的主线来抓，积极开展各专业的技能竞赛活动。

5.开展相互听课、评课活动，学院领导班子和教研室主任要多进教室进行听课活动，教师之间相互听课不少于5次，要集中讨论教师授课中存在的问题，切实提升课堂质量。本学期举行两次学院观摩教学和集中听课、评课活动，一次教学经验交流座谈活动。

二、加强专业内涵建设，逐步提升办学水平

1.继续加强与甘肃农业大学园林工程学院的深度合作，不断提升专业发展水平。积极做好甘肃农业大学园林工程学院的教学运行和管理，对教师进行培训，不断提升教学水平。

2.各教研室继续做好专业技能大赛的各项工作，每个专业教研室至少举办一项技能大赛，提高学生的动手操作能力。

3.进一步推进五个专业的改革建设工作，打造园林技术、园林工程技术，使其进入国家一流专业建设行列；积极调研论证，改造园艺技术、农业生物技术专业、环境艺术专业。

4.加强与有关企业的深度合作，积极探讨校企合作新机制，进一步完善顶岗实习管理办法，提高人才培养质量。

5.开展教育教学改革专题研讨，各教研室组织讨论教学内容与企业对接问题；校内实践教学问题；各专业建设与发展问题

6.结合“网络课程建设年”活动讨论学院各专业拟推荐专业核心

课程数字化精品资源共享课程，确定精品资源共享课程建设工作，确定园林工程学院“慕课”、“翻转课堂”建设课程。

9.选派农业生物专业专业负责人及专业骨干教师到兄弟院校和相关企业调研，提出园艺和农业生物技术专业建设改造和提升方案及措施，各专业落实本专业新增校外实训基地至少2-3处。

10.各教研室组织讨论如何做到教、学、做一体化教学；各专业老师交流、沟通、探讨各专业课程之间的衔接，课程内容是否与行业融通。本学期各专业开展说课、评课教研活动，要求人人参与，人人过关。

三、实训基地建设工作

1.园林技术实训基地的建设项目验收，进一步完善现有实训室的管理使用办法，切实发挥14个实训室的实训功能。

2.积极参与园林工程材料展示实训基地建设工作。

3.紧紧围绕学院“双一流”和优质特色院校建设目标，启动建设项目；积极2018年拟建园艺专业综合实训中心的申报工作。

四、加强师资队伍建设工作

1.加强教学团队建设。继续鼓励教师提高学位层次，为提升办学层次发展储备人才，积极参与学校组织的教学质量工程的评选等工作。

2.加大教师培养力度，本学期配合教务处积极参加全国和省级师资培训任务。

3.积极创造条件，继续鼓励教师到相关企业进行实践锻炼，切实提高教师的实践技能。

4.积极引进具有行业、企业工作经历的专业技术人才，聘请行业能工巧匠和技术能手担任兼职教师，构建高质量的双师结构教学团队；邀请相关专家做专题报告、开展素质培养等活动，提高教师综合素质。

5.本学期至少开展本院五次观摩教学，8-10次教学研讨活动，不断提高教师的教学水平。

五、加强科研立项的力度

1.以学院新出台的科研实施意见为契机，鼓励教师积极参与科学研究，争取立项高级别的科研课题或项目，全方位提高教师的教学水平和科研能力。

2.提倡教师积极参加省内外相关协会或学术团体，开展学术及教学经验交流；邀请企业专家作相关专题报告。

3.鼓励教师在不影响本职工作的前提下，承担校内外与自身专业相关联的培训项目，以促进实践教学水平，扩大专业的社会影响力，提高专业的社会服务能力。

4.组建学院教育教研科研团队。本学期成立2个教学科研团队，争取申报学院自列教育教学课题1-2项；积极申报学院院级教学成果奖。

园林工程学院

二〇一七年八月二十八日