九年级语文第一学期半期检测试题(初中三年级语文)

九年级语文第一学期半期检测试题（初中三年级语文）九年级语文第一学期半期检测试题（本卷总分：150分，时间150分钟）班级姓名得分一、语言积累运用（8分）1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（）（2分）A、恣睢wéi牡蛎lì栈桥jiàn 鞭笞chīB、睾肾gāo 枘凿záo 骈进pián 拮据jūC、煞白shà愕然è嗤笑cī 谀词yíD、扶掖yè襁褓qiáng 恐吓xià霹雳lì2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3、依次填入下列空格处最恰当的一项是（）（2分）①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中他黑瘦的面貌。

②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯。

③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。

④乐山作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。

A．瞥见甘拜下风履行丰富B．瞧见惟命是从奉行丰富C．瞧见甘拜下风奉行丰厚D．瞥见惟命是从履行丰厚4、下列作家作品知识搭配有误的一项是（）（2分）A、《傅雷家书两则》——傅雷——《傅雷家书》《敬业与乐业》——梁启超——《饮冰室合集》B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——《羊脂球》《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》C、《谈读书》——马南邨——《短文两篇》《中國人失掉自信力了吗》——鲁迅——《呐喊》第1页共4页D、《心声》——黄蓓佳——《儿童时代》《雨说》——郑愁予——《郑愁予诗的自选I》二、语文素养（23分）5、填空（5分）①、小说和议论文的三要素分别指的是：、、；、、。

②、“四书”指的是：、、、。

6、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将成语写在横线上。

（3分）生活中，我们需要爱心。

爱心使的人重新看到生活的希望；爱心使的人获得心灵的慰藉；爱心使的人感到情感的滋润。

A.孤苦无依B.心灵枯萎C.濒临绝境7、阅读杜牧的《山行》一诗，完成下面题目。

（4分）远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗写山中所见的景象，既有冷色调的“”，又有暖色调的“”，表现了晚秋时的生机，表达了诗人振奋喜悦的心情。

（用诗中词语填空）（2分）（2）第二句中“生”字有的书上也写成“深”字，你认为用哪个字好？为什么？（3分）8、名著阅读（5分）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住，左手赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

此文段节选自（作者）的（作品），记叙了小说第二回中的（故事名称）。

除此以外，你还了解此部名著中的哪些故事，请写出两个：①；②。

9、仿照下列句式，从“人生”“青春”“信念”中选一话题，写一段话，不得再用音乐术语作比喻。

（3分）如果人生是一首乐曲，那么成功一定是最动人的音符了。

但是没有失败那起伏低沉的旋律，这首曲子也并不完美。

10、语文活动（5分）为了迎接奥运会在我们中国举行，学校组织了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人：⑴、你准备带领你的小组怎样开展调查活动？请写出两种具体的调查方法。

（2分）①；②⑵、就调查来的错别字，较有代表性的如下：①锦上天（添）花②桂林三花氵九（酒）③签（鉴）定书请你用分类别的方法，对造成错别字的原因作简要的分析。

（2分）⑶、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。

（1分）三、理解运用（34分）第2页共4页（一）沁园春雪(18分)一九三六年二月毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴曰，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

11、“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。

这样写，给你怎样的感受?（3分）12、“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处? （3分）13、说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

”一句，在文中起什么作用？（3分）14、一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？（3分）15、如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

” （3分）16、诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。

（3分）(二)(16分)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

17．《故乡》是一篇，选自《》，作者，原名，人。

(2．5分)18．这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的()(2分)A．所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪19．结合语境，解释下面的词语。

(4．5分)(1)辛苦展转：(2)辛苦麻木：(3)辛苦恣睢：20．“我”希望“他们应该有新的生活”，表达了怎样的思想感情？（3分）21．文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”，其作用是什么?(4分)四、文言文阅读（13分）孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。

”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣!”[注释] ①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。

②国：指都城。

③吊：吊唁。

④不肖：不能干，没有贤德。

⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。

⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。

⑦意益下：越发将自己看低。

22、写出下列句中加点虚词的用法和意义。

（2分）①孙叔敖为楚令尹为：②官益大而心益小而：23、解释下列句中加点的词。

（2分）①冠白冠冠：②敬受命命：24、用现代汉语翻译下面两个句子。

（3分）身已贵而骄人者民去之译文：25、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?（用文中语句回答）（3分）26、楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。

（3分）五、散文阅读（17分）巴西龟林清玄第3页共4页我曾见过一只非常美丽的乌龟，壳和头尾都是翠绿的，在翠绿的壳上有着深咖啡色的花纹。

它的背高高隆起，就好像一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。

最奇怪的是那乌龟的嘴很大，两旁的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直对人注视，一眨也不眨。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的，我对朋友说：“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没有相机，下次一定要来给它照几张相。

”朋友向我谈起这只乌龟的神奇。

他在巴西旅行时，第一眼看见就爱不忍释。

因为没有想到世界上有这么美丽的乌龟，于是百般恳求，出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟，重达30公斤，怎能带回来呢？他通过了动物进出口的种种繁复检验，才从海运用货柜托回来。

“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一死了，就做成标本。

没想到开箱的时候，它还好端端的。

明亮的大眼睛突然张开，吓我一大跳。

”朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”，武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样，达到接近禅定的境界。

既然学自乌龟的本能，乌龟三个月不吃不喝还能存活，武功高强的人炼成“龟息法”就不是不可理解的。

过了一个月，我去看朋友，带了相机去拍那只乌龟，万万没想到，朋友说：“乌龟死了，这是它的壳，我留下来做纪念。

”航行过万里，在木箱里靠着一息都尚存的乌龟，怎么会死呢？朋友说：“我到南部去办展览，离开一个星期，不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，乌龟却死了。

后来找一位兽医看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉，一口气吃完了。

”我和朋友抚摸着巴西龟留下来的壳，内心感慨不已；在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因吃得太饱而亡故了；可见，困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀！因缘是不可思议的，因为长得太美丽而走向万里漂泊，最后客死异乡的巴西乌龟，如果心内有知，一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟。

因缘是不可思议的，希望远离忧患追求安乐的人，却很小少想到忧患给人带来生的勇气，安乐使人丧失活的斗志，这只美丽的巴西龟，如果心内有知，一定也会有所启示吧！因缘是不可思议的，巴西龟死了，只留下美丽的壳，仿佛它的存在只是为了这个外壳，可是生命失去了，美丽的壳对寻一只乌龟又有什么意义呢？人也是如此，背负着美丽的名利和权位，以为那是真实的，但是，如果没有鲜活的生命、没有深刻的生活，名利权位只是供人瞻仰的外壳，又有什么意义呢？想到那空留外壳的巴西乌龟，从朋友的工作室出来走在路上，看到许许多多的人背着壳在路上行走，那衣着光鲜的女士，有着什么样的内心世界？那西装革履的男士，又有什么样的思想和智慧呢？这使得我有一种忧伤的心情：当人把头和四肢缩起来，缩进一个庸俗的社会化的壳里，和一只乌龟又有什么两样呢？27、相信你会喜欢这篇语言平实、哲理很强的短文，认真阅读时请重视整体把握，然后回答问题。

（4分）①请用一句孟子的名言表达这篇文章的立意。

答：②在下列句子的横线上填两个词语，表明你对这只美丽的巴西龟之死的心情和态度。

答：既又。

28、本文有多处巴西龟的外形描写，请用三个短语概括出巴西龟的外形特点，并说说这些描写的作用是什么？（4分）答：①概括外形特点短语⑴短语⑵短语⑶②描写的作用是：29、阅读文章要注意体验、感悟，请概括出三点你读了此文后的人生感悟。