2011年安徽省高考作文《时间在流逝》评分细则及标杆卷、满分作文

合集下载

2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文2_高中作文

2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文2 本文是关于高中作文的2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文2，感谢您的阅读！2011年安徽高考作文题目：时间在流逝以“时间在流逝”为题，写一篇作文。

题材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4 书写规范，正确使用标点符号。

例文：这是一段貌不惊人的河滩，正值枯水期，洁白浑圆的卵石散布在干涸的河床上，你小心地踩上这些卵石而没有破坏这个精致的不稳定结构，然后更小心的弯下腰，从卵石间的缝隙往下看，你看见缝隙下是一片不断颤动的黑色水面。

你好奇地观察这片奇怪的水，发现水面上每一个黑色的小点是一只小小的蝌蚪，有大约几万只蝌蚪挤在这一平方米的水面里。

你抬头看了看正在慢慢升上天顶的太阳，明白蝌蚪们必须在阳光晒干这滩水之前离开。

这滩水是它们的摇篮，也将是它们的墓地，时间在流逝，只有那些更快生长的蝌蚪才能逃脱这个短暂的陷阱。

这是位于河滩下10多米的一个沉积层，你已经用挖掘设备在这里工作了十几天，将表面的泥沙一层层移走堆到一边。

你今天发现了一个鸟型龙的尸体，它的颌骨，椎骨，两翼，胫骨基本完好无缺，只在腰椎处少了一个骨节，你将这具鸟型龙重新还原成死亡瞬间的场景，它的双腿以不自然的姿态和身体成垂直角度。

你于是能在想象中看见当时这只鸟型龙双腿陷入淤泥绝望挣扎的样子，直到死亡终于来临，食腐动物啄开它的腹部，掠食内脏，带走了腰椎的骨节。

然后是山洪带来的淤泥将它掩埋直到几千万年之后，直到被你发现。

时间在流逝，生命在几千万年后留下的痕迹让你着迷。

这是一个小小的帐篷，你在用酒精炉生火做饭，你看着明亮的火苗舔舐着精钢锅的底，水开了，你扔下面条，鸡蛋和一点盐，你打开收音机，用调频电台给自己的晚饭加一点生气。

正当你享受食物的时候，你听见帐篷外狗大声的吠叫起来，吠声惊恐而响亮。

你丢下盆子，抓起猎枪就钻出帐篷，一眼看见一群褐色的土狼绕着帐篷小步逼近，你心沉了下去，把枪举至肩平，瞄准，然后开枪。

2011年安徽高考满分作文时间在流逝(1200字)

2011年安徽高考满分作文时间在流逝(1200字)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时刻流逝的惆怅与无奈。

时刻无形无影，无声无息，无光无色。

然而，时刻却又无处不在。

静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时刻的足迹。

时刻在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢漂亮，倾听小雨细细的响声。

时刻在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。

时刻在流逝，我也在持续长大，童年的那份欢乐随时刻的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的差不多上美好的遗失。

流逝了17个岁月年华的我，由稚嫩走向成熟，明白得许多人一辈子道理，学会了辨不人世间的真与假，善与恶，美与丑。

“落日无边江不尽，此身此日更须忙。

”陈师道如是讲。

与时刻赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时刻的长空，去摘取那辉煌的繁星。

用奋斗去诠释时刻的意义，用汗水去感悟时刻的真谛。

当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月的霜卤在我们身上留下多少凄深的齿痕。

生命又在一季又一季的寒暑中交替着，慢慢地，惨白的青春也在时刻的长河中消逝。

一株生长在沙漠里的蒲公英，洪涝时节仍旧踏踏实实地生长，不言弃也不担忧，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也可不能顾虑重重，因为它在意的只是当下。

面对匆匆的时刻，我们要做点什么呢？我们又能做什么呢？苦思冥想中，时刻又悄无声息的飞过了。

时刻在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍爱现在。

珍爱现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，能够“采菊东篱下，悠然见南山”，能够达到落英缤纷的桃花源；珍爱现在，也不意味着忘却过去，舍弃妄图，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信面对人一辈子。

时刻如念珠一样，一天接着一天滑过，串成日，串成月。

我们不必在乎念珠能够串多长，我们只需去留念串念珠时的酸甜苦辣。

时刻在流逝，我们无法操纵，但我们能够不虚度它，充实生活的每一天，善用时刻，我们的人一辈子才有可能富有效率，我们的人一辈子才有可能更为杰出生动。

2011高考安徽作文“时间在流逝”写作导引及例文点评

2011高考安徽作文“时间在流逝”写作导引及例文点评21．请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号【审题导引】可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目，毫无新奇之处但细细揣摩，审题还是有一定难度的，体现了命题者的良苦用心这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了“时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”“流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝”，一般都是用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月流逝”等而“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的东西流散失去；③比喻人员离开本地或本单位“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”“消逝”就是“消失”的意思可能有考生没有注意到这些词语的差别，将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”“像流水一样消逝”，意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的，“流水落花春去也”，“时光催人老”，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”诸如此类。

其实，该题目最为关键的词语应该是“在”，这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”，“正在”表示一种状态，是进行时态扣住“正在流逝”，大的方面可以从下面两个角度立意。

第一，从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。

考生对“时间”类的命题应该是不陌生的，它往往可以转化成“生命”类命题，毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟，能结合命题，谈面对时间的流逝，表达哲理性的思考，这就将写作立意上升到“生命价值”的高度“时间”与“生命”关联类素材很多，《论语》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜”苏轼《赤壁赋》的名句：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”还可以从另一个方面打开思路，如时间在流逝，什东西会改变？什么东西不会改变？张若虚的《春江花月夜》里的“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似不知江月待何人，但见长江送流水”就是很好的借鉴顺着这样的思路，作文的立意思路就很容易打开了，但这也不是所有的考生都能做到的，毕竟要上升到一定的哲理的高度。

2011年高考语文安徽卷作文《时间在流逝》!

2011年高考语文安徽卷作文范文以“时间在流逝”为题，写一篇不少于 800 字的文章。

【注意】①立意自定。

②文体自选，诗歌除外。

③不得抄袭，不得套作。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

《时间在流逝》时间，这个永恒的话题，从古至今一直被人们思索和感慨。

它看不见、摸不着，却又实实在在地影响着我们的生活，改变着我们的世界。

当第一缕阳光洒在大地上，新的一天开始了，时间在流逝；当夜幕降临，繁星点点，一天又即将结束，时间仍在流逝。

它如同一位不知疲倦的行者，永不停歇地向前迈进。

小时候，我们总是盼望着长大，觉得时间过得太慢。

总想着快点儿长大，就能做自己想做的事，去自己想去的地方。

然而，当我们真的长大，却又开始怀念童年的无忧无虑，感叹时间的飞逝。

在校园里，我们度过了一个个春夏秋冬，从稚气未脱的孩子成长为朝气蓬勃的少年。

那些曾经一起玩耍、一起学习的伙伴，如今或许已各奔东西。

教室里的黑板换了一块又一块，课桌上的书本堆了一层又一层，而时间就在这点点滴滴中悄然流逝。

我们为了考试而努力拼搏，为了梦想而日夜奋斗，却在不经意间发现，曾经熟悉的校园已变得陌生，曾经的青春岁月已成为回忆。

时间在流逝，它带走了亲人的容颜。

曾经年轻力壮的父母，如今已两鬓斑白；曾经活泼可爱的孩子，如今已长大成人。

我们总是在忙碌的生活中忽略了对亲人的陪伴，等到想要珍惜时，却发现时间已经无情地在他们身上留下了痕迹。

时间在流逝，它也改变了我们生活的环境。

曾经清澈见底的小河，如今已变得污浊不堪；曾经绿树成荫的山坡，如今已被高楼大厦所取代。

我们在追求物质享受的同时，也失去了许多曾经美好的东西。

然而，时间的流逝并非只有遗憾和悲伤。

它也带来了希望和新生。

就像春天的花朵在冬天的沉睡后绽放，生命在时间的轮回中不断延续。

每一次的日落都预示着新的日出，每一次的结束都意味着新的开始。

在时间的长河中，我们虽然无法阻止它的流逝，但我们可以选择如何度过每一分每一秒。

高考优秀作文：时间在流逝

高考优秀作文汇编之“时间在流逝”（2011安徽卷）目录（一）时间在流逝 (2)（二）时间在流逝 (4)（三）时间在流逝 (6)（四）时间在流逝 (8)（五）时间在流逝 (10)（六）时间在流逝 (13)（七）时间在流逝 (15)（八）时间在流逝 (17)（九）时间在流逝 (19)（十）时间在流逝 (21)（十一）时间在流逝 (23)（十二）时间在流逝 (25)阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)以“时间在流逝”为题，写一篇作文。

题材不限，不少于800字。

注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2不得套作，不得抄袭；3不得透露个人信息；4书写规范，正确使用标点符号。

（一）时间在流逝逝者如斯夫，不舍昼夜。

——孔夫子时间像我家乡的小河，日夜潺潺地流淌。

奔流到海不复还。

她从远古流向未来，流去了多少胜利者的笑容与欢歌？流去了多少失败者的羞惭和遗恨？流去了多少英雄豪杰？流去了多少平平常常的人？时间在流逝，历史的长河在不断地飞溅浪花。

有多少暂时的胜利者，却永恒地坠入万劫不复的深渊；有多少暂时的失败者，却永远在史册上大放光芒，万古流芳……屈原，伟大的失败者，民族的脊梁，不作富贵一时的蝇营狗苟，只作顶天立地的国家栋梁。

汨罗江的碧水，因为他而美名远扬。

不以成败论英雄，这是人民伟大的公正。

人民仰望他崇高的失败，同时鄙弃那些蝼蚁的成功。

时间在流逝，历史在叙说。

西楚霸王，光明磊落，英勇善战，是真正的英雄豪杰，却被善用权谋的流氓无赖打败，军壁垓下，陷入十面埋伏，四面楚歌，英雄末路，何等悲壮？英雄失败，还是英雄；无赖成功，还是无赖，即使当上帝王。

霸王虽然失败了，却赢得了人民永远的尊敬。

不以成败论英雄，这是历史经过严厉审判后的，伟大的公正。

抗金英雄岳飞，被奸相秦桧陷害，屈死风波亭。

秦桧获得了卑鄙政治的暂时成功，却永远跪在英雄面前，永远跪在人民面前，永世不得翻身。

而岳飞，英雄的美名，却被万古流传。

时间在流逝，时间像最公正的法官在不断的审判。

2011年高考语文安徽卷作文范文《时间在流逝》!

2011年高考语文安徽卷作文范文以“时间在流逝”为题，写一篇不少于 800 字的文章。

【注意】①立意自定。

②文体自选，诗歌除外。

③不得抄袭，不得套作。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

《时间在流逝》时间，如同一条永不停息的河流，静静地流淌着，无声无息却又坚定不移。

它带走了我们的青春岁月，带走了那些曾经的欢笑与泪水，也带走了无数的梦想与希望。

然而，在这无情的流逝中，我们也在不断地成长，不断地感悟着生命的真谛。

小时候，总觉得时间过得太慢，盼望着快快长大。

每天都在期待着新年的到来，期待着生日的蛋糕，期待着能像大人一样自由自在。

那时候，时间仿佛是一只慵懒的蜗牛，缓缓地爬行在岁月的轨迹上。

我们在无忧无虑的玩耍中度过了一个又一个美好的日子，不曾意识到时间的珍贵。

渐渐地，我们步入了学校的大门，开始了漫长的求学之路。

作业、考试、升学的压力接踵而至，时间似乎一下子变得紧张起来。

我们在书本的海洋中遨游，在知识的天空中翱翔，不知不觉中，时间如白驹过隙，匆匆而过。

我们为了理想而努力奋斗，为了未来而拼搏进取，却在忙碌中忽略了时间的流逝。

当我们踏入社会，真正开始独立面对生活的挑战时，才惊觉时间的脚步是如此之快。

工作的繁忙、家庭的责任、人际关系的复杂，让我们应接不暇。

曾经的梦想在现实的磨砺中渐渐褪色，曾经的豪情壮志在岁月的侵蚀下慢慢消磨。

我们开始感叹时光的无情，开始怀念那些逝去的美好时光。

然而，时间的流逝并非毫无意义。

它带走了我们的青春，却也留下了成长的足迹。

我们在时间的长河中学会了坚强，学会了勇敢，学会了承担责任。

曾经的懵懂少年如今已变得成熟稳重，曾经的脆弱心灵如今已变得坚韧不拔。

我们在挫折中学会了反思，在失败中学会了总结，在成功中学会了谦逊。

时间在流逝，它让我们懂得了珍惜。

珍惜身边的人，珍惜每一次相聚的时光，因为不知道哪一次分别就会成为永别；珍惜每一个机会，因为错过了就可能再也不会重来；珍惜每一份情感，因为真正的感情是如此难得。

2011年安徽省高考作文《时间在流逝》例文5篇

2011年安徽省高考作文《时间在流逝》例文5篇(2011-06-15 19:00:18)文/我是在劫难逃一代过去，一代又来，地却永远长存；日头出来，日头落下，急归所出之地。

－－圣经时间是一种永恒。

和时间同样永恒的还有飞逝，因为只要有时间存在，一定会有流逝．时间和流逝是一对母子，但我们却不知道到底是时间带来了流逝，还是流逝产生了时间。

时间和流逝好比人和影，有人的存在才有影子，而有了影子我们才确信人的存在。

正如我们不知道是风吹动了树，还是树动产生了风。

就算我们知道了是气压的变化产生了风，但，聪明的你告诉我，时间是如何的呢，为什么会有流逝呢？很长一段时间里。

我陷入了这个“鸡生蛋，蛋生鸡”似的困惑之中。

到底是时间产生了流逝，还是因为要流逝，出现了今天和明天？时间在我的面前，静静的带走了一些人的生命，我束手无策。

我毛骨悚然，为什么要有死亡，为什么要有流逝？想明白这个困惑是在一个夏季的午后，知了扯破了嗓子喊，它们和我与物都爱静静的流逝！“一代过去，一代又来，地却永远长存，日头出来，日头落下，急归所出之地。

”《圣经》上这一行金色的小字映入脑海。

我终于明白了，一个太过简单但却很有哲思的一句话－－时间仍在，我们在飞逝！时间是永恒的，知了死了，时间没有跟着它逝去，没有消失，它依然静静的流失着我们的生命。

流逝也是一种永恒，知了死了，我们还在流逝，我们走了，还有下一代，子子孙孙无穷尽也。

我们象是被时间给利用了！时间成了一种攻不可破的顽世木马，它死死的缠上了我们这些不健全的程序，而我们却毫不知情，直到有天我们全然崩溃！但时间还是在的，飞逝的只是我们！我们不禁要问我们从哪里来，又要到哪里去，可没人能给我们答案，尽管我们知道了进化。

但思考往往使人更加困惑，我们又回到了那个“鸡生蛋，蛋生鸡”的问题中！每年的高三送走了一批又一批的毕业生，但高三却永远长存！变化的只是不同的人罢了。

时间利用我们来完成同一件事情，重复同一个故事！或许时间本身也有自己的等待吧，或许它也在期待有个人能创造奇迹，或许它的目的只是为了奇迹出现的那一刻，而我们却因为这样而在上演一个“时间内”的故事，终于时间也没了耐心再等下去，因为它忘了人的平凡，我们就再也摆脱不了时间了，时间在沉睡了。

2011年高考安徽卷优秀作文8篇

2011年高考安徽卷优秀作文请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

【审题导引】可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目，毫无新奇之处。

但细细揣摩，审题还是有一定难度的，体现了命题者的良苦用心。

这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了“时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。

“流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝”，一般都是用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月流逝”等。

而“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的东西流散失去；③比喻人员离开本地或本单位。

“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”。

“消逝”就是“消失”的意思。

可能有考生没有注意到这些词语的差别，将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”。

“像流水一样消逝”，意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的，“流水落花春去也”，“时光催人老”，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。

“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”。

诸如此类。

其实，该题目最为关键的词语应该是“在”，这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思。

题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”，“正在”表示一种状态，是进行时态。

扣住“正在流逝”，大的方面可以从下面两个角度立意。

第一，从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。

考生对“时间”类的命题应该是不陌生的，它往往可以转化成“生命”类命题，毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟，能结合命题，谈面对时间的流逝，表达哲理性的思考，这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。

“时间”与“生命”关联类素材很多，《论语》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。

2011年安徽省高考作文《时间在流逝》评分细则及标杆卷、满分作文

评分细则：四个等级：一类卷：60～50分立意新颖，情感健康，语言流畅，扣题说话，结构思路清晰，叙议合理，内容充实（举例涉及古今，鼓励关注现实）。

二类卷：49～42分语言、结构略有欠缺，语言较好内容较空，或者内容上大多列举古人事例。

三类卷：41～36分叙议不分，所举事例侧重点偏离题意，论据不能支撑观点，语言不通顺。

四类卷：35分以下偏离题意（举例、叙事过程中立意偏移），更换题目，表达不清，套作（即文化作文，语言漂亮，但无新意）。

阅卷细则：1．一类卷内容最好举例涉及古今，鼓励关注现实。

若全写古代事例（易于套作），不列于一类卷。

2．攻击党政府，老师、父母的作文及雷同卷均为问题卷。

3．淡化“的、得、地”，或不分。

4．改题的为四类卷。

例：时间的流逝，时光在流逝。

5．残篇35分以下：700～500字的35～25分，499～300字的24～15分，299字以下的14分以下，仅写了标题的0分。

若800字已足，但未完篇35分以下。

完篇字数不够的，50字扣1分。

6．错别字不封顶，错一个扣1分，若同一个字错几次，只扣1分，若前对后错，算笔误，不扣分。

7．标点符号最多扣两分，3个扣一分，一逗到底扣2分8．作文全抄大小现代文的0分，有50%不到自己的语言绝大部分抄袭为四类下，大部分自己语言，极少部分抄现代文：酌情扣分，最高二类下。

阅卷标杆卷：时间在流逝瀑布纵躯泻于陡峭的悬崖，无止无休；风筝轻盈高翔于深邃的苍穹，无穷无尽。

时间亦如此：发源于无尽的远方，终止于无穷的远方。

而我们，不过以“流逝”来形容虚无缥缈的时间。

时间在流逝。

古有曹孟德慨叹：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“时间恰如阳光，一晃就从指间溜过了”。

时间的车轮不停不息，那我们怎样才能搭载时间的马车，为自己的人生寻找一片理想乐土？时间在流逝。

流逝的时间沉淀下了人类文明宝贵的财富，倘若不加以利用，流逝的时间又意义何在？时间的流水，带走浮华的文学，留下千古不朽的经典巨作；带走平凡的生活，留下历史转折的经验教训；带走虚伪的人物，留下光风霁月的不朽人物。

2011年高考语文安徽卷作文精选《时间在流逝》!

2011年高考语文安徽卷作文范文以“时间在流逝”为题，写一篇不少于 800 字的文章。

【注意】①立意自定。

②文体自选，诗歌除外。

③不得抄袭，不得套作。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

《时间在流逝》时间，是一个永恒的谜题，它无声无息地穿梭于世间万物之间，悄然改变着一切。

清晨，第一缕阳光透过窗户洒在脸上，新的一天开始了，时间在流逝。

鸟儿欢快地歌唱，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着时间的故事。

我们在这美好的时光中醒来，开始一天的忙碌。

校园里，钟声响起，莘莘学子们怀揣着梦想走进教室。

老师在黑板上写下知识的篇章，学生们聚精会神地聆听。

时间在笔尖与纸张的摩擦中流逝，在朗朗的读书声中流逝，在每一次思考和回答问题的瞬间流逝。

那些曾经一起奋斗的日子，如今已成为珍贵的回忆。

工作岗位上，人们为了生活和理想努力拼搏。

时间在忙碌的脚步中流逝，在键盘的敲击声中流逝，在每一个项目的策划与实施中流逝。

我们在挫折中成长，在成功中收获喜悦，而时间却从不为谁停留。

家庭中，亲人间的关爱与陪伴温暖着彼此的心灵。

时间在欢声笑语中流逝，在温馨的晚餐时光中流逝，在每一个拥抱和亲吻中流逝。

然而，岁月的车轮无情地转动，孩子渐渐长大，父母渐渐老去，时间的痕迹刻在了他们的脸上。

时间在流逝，它带走了青春的容颜，却留下了成熟的气质；它带走了曾经的繁华，却留下了历史的沉淀；它带走了生命的脆弱，却留下了精神的永恒。

古往今来，多少文人墨客感慨时间的匆匆。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子站在河边，发出了对时间流逝的叹息；“及时当勉励，岁月不待人”，陶渊明用诗句提醒着人们珍惜时光。

时间的流逝让我们明白，生命是短暂而宝贵的。

我们不能虚度光阴，要在有限的时间里去追求自己的梦想，去实现自己的价值。

我们要用时间去积累知识，用时间去培养感情，用时间去创造美好。

虽然我们无法阻止时间的脚步，但我们可以让每一刻都过得充实而有意义。

在时间的长河中，我们是渺小的，但我们的努力和付出将在时间的画卷上留下独特的色彩。

2011安徽高考语文作文_时间的流逝_范文例文

2011安徽高考语文作文_时间的流逝_范文例文范文（一）时间的流逝在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时段，只能服从于它的指使和安排。

衰老不可避免，幸福无法永存，未来不可提前支用。

这是人的无奈，是人的宿命。

但时间又是一种有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。

因此时间没有绝对的稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。

人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。

历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。

人这一辈子太不容易了，儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。

这样一想，人就是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。

经过了，看过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬彻底永诀。

我们都有这样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得很快，这就是时间的相对性，这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫长，这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。

因此快乐可以让人拥有更多的时间，也就相对延长了人的寿命。

因此，世上没有绝对的永恒，却有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。

正像西西弗的无休止的劳役，如果他在搬运石头的过程中，能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算不上一件太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。

苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

那是因为他处在痛苦之中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。

但苏轼很快悟到了一点，那就是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。

”他是把自己的生命寄托于山水，主动延缓心的前进速度，所以他才会用相对的眼光看待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。

2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文3_高中作文

2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文3 本文是关于高中作文的2011高考安徽卷作文《时间在流逝》例文3，感谢您的阅读！2011年安徽高考作文题目：时间在流逝以“时间在流逝”为题，写一篇作文。

题材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4 书写规范，正确使用标点符号。

例文：时间一溜烟儿的走了，他真的是悄悄地走了，没有脚步声的走了，小手儿里一点东西也没带走吗？不，绝对不是这样，这位年轻力壮的小伙子子在短短的时间里就带走了世界上最可爱的东西——那种被称作为生命的东西。

人类的生命在自然界，称王称霸，别的生命在人的面前又算得了什么？可是在这时间老儿的眼前，还不得乖乖老去。

在一个十几岁的正在上初中孩子患了晚期尿毒症，在不能被治疗的情况下，还是得走入天堂，不管这孩子有没有看完整个世界，不管这孩子走得有多么的不甘，在时间的约束下你走或不走，由不得你。

就宛如友人每次分离时的那样，在一个人的一生中，你匆匆的来了，又去了，刚刚开始习惯了，便又要离开了，这就是时间在作祟。

时间这位老儿如淙淙的溪流只会不断往前涌动，并且她不会像调皮的小孩一样又跑回去喊着走着缓慢步子的妈妈，只会往前。

至于她冲刷出了什么样的痕迹，是温暖着你的心儿的，还是留下了擦痛你心儿的沙石。

这个她留给了你自己去体会，去回味。

时间这位狠心的主儿偷偷的带走了时间最可爱的生命，难道他只带走了一些东西，却一点儿也没给我们留下什么吗？不，同样的也不是。

在这短短的时光中，时间在偷偷的流逝，妈妈在悄悄失去往日动人的容颜，奶奶已经进入了另一个地方，我们这些往日的小孩儿也在悄然的长大，正在变为一个有责任心，懂得由被给予变为一个能给与家人朋友温暖的青年人儿了。

成长的路上有疼痛，也有温暖。

有和邻家小孩一起打架被妈妈训的经历，也有几个好友一起谈天说地的美好回忆，更有一家兄弟姐妹爸爸妈妈一起快乐的日子。

高中记叙文作文：时间在流逝(安徽高考作文题)6

时间在流逝（2011安徽高考作文题）水流过时，有涓涓流淌的声音；风吹过时，又被卷起的狂沙和随之而来的呼啸声；雨落下时，能看见滴滴雨珠像断了线的珠子一般下落，发出淅淅沥沥的雨声；即使是花开过，也留下那馥郁的香气和滋养下一代的残枝败叶。

可是时间的流逝，却了无声息，它轻轻悄悄地走过，让人无法察觉。

《论语》上说：子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。

时间如水，奔腾不息，在我凝望每一个日升月沉的时候便早已转了流向，消失在远方。

美人迟暮樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。

美人，总是有“垆边人似月，皓腕凝霜雪。

”的明眸皓齿；总是有凉风里摇曳的点点娇羞；总是有“回眸一笑百媚生”的倾国美色。

可是美人最怕的，是时间。

红颜易老。

当浅浅回眸里暗藏几丝眼角的鱼尾纹；当满头青丝中夹杂着几缕白发；当细腻的皮肤不再如凝脂般润滑，便可见时间的流逝了。

英雄末路大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

英雄，总是有“力拔山兮气盖世”的盖世神力；总是有鲜衣怒马衣袂飘飘的风流倜傥桀骜不驯；总是有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

”的潇洒气概。

可是白驹过隙，时间蹉跎了他们的模样，磨去了他们身上的棱角和豪气。

当盖世神力随时间消逝；当风流倜傥随白发生而不再；当指点江山的潇洒变成拱手相让与年轻人的天下，便可见时间的流逝了。

美人迟暮，绝世风华腹有诗书气自华。

美人之所以为美人，绝不仅是那艳丽的外表。

以色事君终不长久。

因为，色衰而爱弛。

真正的美丽，由内及外，如甘醇的美酒，愈是历经岁月的沉淀，愈是醉人。

红颜弹指老，灵魂却永不老去。

百转千回的梦里，有低回的箫声在吟唱：美人迟暮，气质却永不褪去，淡淡云烟里贯穿的是永世的绝世风华！英雄末路，壮心不已老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

英雄之所以为英雄，绝不仅是那风流的外表。

士为知己者死，知己者若不可得，士岂能不是士？真正的英雄，由里及表，解释一腔热血，显尽男儿本色！金戈铁马中是谁在大声呼喊：君当仗剑，大杀四方。

妾自抚琴，浮沉随郎。

2011年安徽高考满分作文及点评：时间在流逝（1）_高考满分作文_

2011年安徽高考满分作文及点评：时间在流逝(1)春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌无奈吾心已尘覆，随那流水入西天——题记不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。

你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。

说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。

不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。

时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。

可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。

春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。

像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。

可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。

然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。

当释怀，当放开，或许一切仍在。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。

没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。

该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。

即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。

何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮!是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追!(安徽考生)满分剖析本文紧扣所给题目，概括出“时间，何时再能见面”，使全文的主旨鲜明地凸现出来。

2011年高考安徽卷优秀作文：时间在流逝(4篇)

2011年高考安徽卷优秀作文：时间在流逝（4篇）2011年高考安徽卷优秀作文：时间在流逝（4篇）请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

1．时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。

时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。

于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。

在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。

“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。

所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。

在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。

可每个人对时间的态度却迥然不同。

有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。

这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。

钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。

他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。

是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。

等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。

2011年安徽省卷高考作文题目及优秀满分作文：时间在流逝_议论文

2011年安徽省卷高考作文题目及优秀满分作文：时间在流逝请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

(60分)【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌无奈吾心已尘覆，随那流水入西天——题记不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。

你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。

不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。

时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。

可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。

春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。

可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。

然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。

当释怀，当放开，或许一切仍在。

没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。

2011高考安徽卷满分作文选

2011高考安徽卷满分作文选新高考新作文2011-08-25 21582011安徽高考满分作文4篇安徽卷请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

1.时间在流逝（一）许多年来，在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。

它，是用那种现在已经很少见的白色粗布裁制的。

手帕上面，用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。

那些原本鲜艳的丝线，也早已经开始褪色。

记得上小学的时候，同学们都有一条图案漂亮的小手帕，唯有我的那条是母亲用白布裁制的。

我就缠着母亲，希望她能够给我购买一条漂亮点的花手帕。

母亲笑言“你自己在手帕上画一幅画，我来给你绣。

”于是，我就在手帕上画了两只小白兔。

母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。

因此，她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔，绣得活灵活现。

手帕虽然是用白粗布裁制的，但是同学们都很羡慕。

因为上面的那幅可爱的图案，是我自己亲手设计的……数十年的时光匆匆而逝，而那条老手帕，好像是岁月送给我的一份特殊礼物。

每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆，仿佛看到那两只可爱的小白兔……有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。

随后，她笑着说“这还是在你上小学三年级时我给你绣的。

那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。

”母亲对它的记忆竟然如此清晰！我忍不住泪水，悄悄地身拭掉了。

时间在流逝，我的容貌逐渐老去，但是我的性格好像一点都没变。

内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。

同时，我也始终保留着那一份童年时即有的善良。

偶尔在跟同学聚会的时候，他们也总是会这样对我说“只有你的性格没有多大改变，还是像从前一样，喜欢聆听，喜欢沉默。

”难道我收藏那条老手帕，与自己现在的心境是一种巧合吗？我希望自己像那条手帕一样，随着时光慢慢老去的同时，仍然能够珍藏温暖的亲情，并保留住一个真实的自我。

高考优秀作文：时间在流逝

(60分)以“时间在流逝”为题，写一篇作文。

题材不限，不少于800字。

注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2不得套作，不得抄袭；3不得透露个人信息；4书写规范，正确使用标点符号。

（一）时间在流逝逝者如斯夫，不舍昼夜。

——孔夫子时间像我家乡的小河，日夜潺潺地流淌。

奔流到海不复还。

汨罗江的碧水，因为他而美名远扬。

不以成败论英雄，这是人民伟大的公正。

人民仰望他崇高的失败，同时鄙弃那些蝼蚁的成功。

时间在流逝，历史在叙说。

霸王虽然失败了，却赢得了人民永远的尊敬。

不以成败论英雄，这是历史经过严厉审判后的，伟大的公正。

抗金英雄岳飞，被奸相秦桧陷害，屈死风波亭。

秦桧获得了卑鄙政治的暂时成功，却永远跪在英雄面前，永远跪在人民面前，永世不得翻身。

而岳飞，英雄的美名，却被万古流传。

时间在流逝，时间像最公正的法官在不断的审判。