老人与海中考名著复习
《老人与海》中考常考知识点(含答案)
第一部分1)老渔夫已经(84)天没打到鱼了。
2)老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18)英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
第二部分1、本文主人公是(A)。
A.老人B.小男孩C.皮里哥3、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C)A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B)A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C)A.20B.30 C.4010、老人名叫(A)A.桑提亚哥B.皮里哥.第三部分1、《老人与海》的作者是(美国)着名作家、诺贝尔文学奖获得者(海明威)。
小说的主人公是一个叫(桑地亚哥)的老渔夫。
2、圣地亚哥是(古巴)的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(掰腕子),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分(孤独),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责(把曼诺林叫醒)。
6、圣地亚哥爱大海,他认为海是(女人)。
7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了(84)天,但一条鱼也没有捕到。
8、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到(3)条好鱼9、在第85天,老人终于钓上来了一条大(马林)鱼。
老人与海 中考名著复习
老人与海【内容梗概】背景是在二十世纪中叶的古巴。
主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。
但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
【人物】圣地亚哥海明威不仅描写了老人的坚强意志,而且用了大量的篇幅来描写老人的内心世界,那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向往,而这部分正是小说中最为精彩的部分。
老人唯一的朋友就是小男孩,他们两人相亲相爱,相互依存,相互照顾。
当老人在捕鱼时,他曾几次叫小男孩的名字,足以证明小男孩可以给老人信心和力量。
此外,老人心中的家就是大海,在那里他可以找到友谊和深爱的东西。
老人爱大海,他把大海看作是一位仁慈的,美丽的女性;他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。
有时候,他跟他的朋友聊天,他也会喃喃自语。
从他们的对话,可以看出老人丰富而又复杂的内心世界。
就算是对大马林鱼,老人的情感也是一直在变化的。
刚开始,老人是兴奋的,因为他终于可以结束他的噩运了,而且这样一条大鱼可以为他赚很多钱;但是渐渐地老人开始欣赏马林鱼的智慧和毅力了,甚至把它当作是一个伟大的敌人;到最后老人被感动了,他为马林鱼的死而感到难过。
圣地亚哥带着战利品返回途中,不幸又碰到鲨鱼群的围攻,老人在与鲨鱼群的搏斗中同样表现出硬汉子的“硬”。
面对成群结队的鲨鱼群的围攻,老人用“坚定的力量和狠毒无比的心肠,在几乎没有希望的情况下与鲨鱼搏斗”,下定决心“我要跟它们斗到死”。
初中语文人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理
初中语文人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理书本相关】作者简介XXX(1899-1961),美国作家、记者,被认为是20世纪最著名的小说家之一,也是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物,作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
XXX被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
XXX热爱狩猎和捕鱼,也多次参加战争,并为此落下一身疾病。
中年以后,XXX病痛缠身,1961年,XXX在家中自杀身亡,享年62岁。
代表作有长篇小说《太阳照常升起》永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等,短篇小说《三个故事和十首诗》《乞力马扎罗的雪》《第五纵队》等。
1952年,《老人与海》获得普利策奖(美国新闻界的最高奖项),1954年,《老人与海》又为XXX 夺得诺贝尔文学奖。
2001年,XXX的《太阳照常升起》与《永别了,武器》被美国现代图书馆列入“20世纪百大英文小说”中。
书中名句故事梗概人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败古巴老渔夫XXX在继续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条18英尺的大马XXX,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。
被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
写作风格XXX遵奉美国建筑师XXX的名言“越少,就越多”,使作品趋于精炼。
他还提出写作的“冰山原则”,只表现事物的八分之一,即要用简约的笔墨塑造鲜明的形象,并把作者的感受和思想藏在形象当中,使作品充实、含蓄、耐人寻味。
情节串联老人与孩子讨论理想与曩昔—老工钱孩子报告棒球—孩子为老人准备晚餐和新鲜的沙丁鱼鱼饵—老人出海——船被一条长18英尺的大鱼长时间拖着走——长时间与水中鱼僵持,老人手抽筋——继续僵持,船持续被拖着前行,老人回忆从前和其他人比手劲的场景——持续僵持,老人牵着绳索在船上睡着,并梦见海豚、狮子——老人被绳索扯动惊醒,单方角逐——颠末近三天对峙,老人终于战胜那条大马林鱼,并返回——第一次遇见1条鲨鱼,用鱼叉将鲨鱼杀死——第二次遇2条鲨鱼,用带刀的桨杀死——第三次遇1条鲨鱼,用另一带刀的桨搏杀,刀子被折断——第四次遇2条鲨鱼,用短棍重伤鲨鱼——第五次遇一群鲨鱼。
名著阅读专题之《老人与海》
名著阅读专题之《老人与海》一、作者简介厄内斯特·海明威(1899-1961),美国20世纪著名小说家。
他出生于美国中部芝加哥附近的伊利诺斯州的橡园镇,父亲是当地有名的外科大夫。
早期作品有《在我们的时代里》、《没有女人的男人》等短篇小说集。
后来发表剧本《第五纵队》,小说《丧钟为谁鼓》(一译《战地钟声》)。
代表作为小说《老人与海》,描写了一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事。
其他还有《永别了,武器》等。
1954年获诺贝尔文学奖。
1923年海明威出版了第一部作品《三个短篇小说和十首诗》,但反应平平。
1924年他辞去记者职务,在巴黎开始了艰苦的职业作家生涯,当年出版了第二部作品《在我们的时代》,就反映了“迷惘的一代”人的思想情绪,这部小说集为海明威优秀小说家的声誉奠定了基础。
1926年他发表了第一部长篇小说《太阳照旧升起》,以参加第一次世界大战后流落在巴黎的美国青年的苦闷生活为题材,写出当时对社会和个人出路都抱悲观失望情绪而陷入个人享乐泥坑的年轻一代形象。
1929年出版了《永别了,武器》(又译作《战地春梦》),写希望破灭后逃离军队、漂流在国外的逃亡者的形象。
小说具有明显的反战倾向,在艺术技巧上显得成熟,被公认为“迷惘的一代”在文学上的最高成就。
1937年海明威发表了长篇小说《有产与无产》,小说主人公因受家室之累被迫从事走私活动,最后被巡逻队击毙。
他死前总结教训:反抗社会靠一个人单枪匹马地干,是毫无希望的。
1936年西班牙爆发了反法西斯的内战,海明威以记者身份来到西班牙。
1940年以自己亲自参加的保卫西班牙共和政权而实行的战斗为题材,创作了长篇小说《丧钟为谁而鸣》,写主人公乔丹勇敢战斗,最后准备牺牲自己的生命去完成炸桥和断后任务的故事。
小说表现了海明威高尚的反法西斯主义的精神,标志着他思想上的重大转变。
他深切感觉到,在正义斗争中和人民结合在一起,个人的生活就有了意义。
当然,他这种转变是不彻底的,悲天悯人的思想和宿命论仍不时流露出来。
《老人与海》复习资料
《老人与海》复习资料一、结构1、纵式结构他采取了纵式结构的方式,即在众多渔夫中老人作为他小说中的主人公圣地亚哥,选择了非常可爱的孩子马诺林做老人的伙伴,选择了辽阔深远的大海作为老人捕鱼的典型环境,选择了一生中难得遇见的大马林鱼作为老人的对手,把这一系列情节的发展按自然的时空顺序安排在两天时间内进行,这样剪裁实际上有许多东西并没有被真正剪裁掉,而是让读者自己去完成,达到“一石多鸟”的艺术效果,寓意深厚。
一方面集中体现了他作品的主题:“人并不是生来要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。
”这是他笔下“硬汉子”形象所反映的“重压下的优雅风度”。
2、轮辐式的布局小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天:出海的前一天,一老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的打渔人;一个关心他的酒店老板。
老人就生活在这样的人物群体中,相比之下,他与众人有着明显的不同,他很乐观,心胸开阔,是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。
同时,这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
3、缓急相间的节奏感海明威在论述节奏时曾这样说:“书启动时比较慢,可是逐渐加快节奏,快得让人受不了,我总是让情绪高涨到让读者难以忍受,然后稳定下来,免得还要给他们准备氧气棚” 这篇小说给人的节奏感就是这样,故事开始给我们交代老人与周围人的关系时,娓娓道来,速度比较缓慢,随着老人航海的进程,速度也逐渐加快着,当老人与马林鱼、鲨鱼正面交锋时,速度之快达到了极点。
特别是鱼在不断的挣扎,起伏波动,鲨鱼在猛烈的进攻,老人很疲惫的情况下,读者情绪高涨,紧紧的替老人捏一把汗。
二、艺术手法1、完美的照应。
《老人与海》非常讲究照应的完美。
老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里,第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明,他独自驾着小船又回到了海边。
名著《老人与海》考题集锦(带答案)
《老人与海》考题集锦一、填空题:1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近( 3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40 B.84 C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.4010、老人名叫(A) A. 桑提亚哥 B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
名著《老人与海》考题集锦(带答案)
《老人与海》考题集锦一、填空题:1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40 B.84 C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.4010、老人名叫(A) A. 桑提亚哥 B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
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《老人与海》知识点整理【习题精选】一、填空1.《老人与海》是—国作家_________ 的巅峰之作,先后获得1953年的__________ 奖和1954年的________ 奖。
除了《老人与海》以外,他的作品还有:__________ 、__________ 等。
2.《老人与海》里老人的职业是:_________ ,他的梦想是 __________ O3.在第八十五天,圣地亚哥终于钓上来一条_________ ,这条大鱼从眾子到尾巴有__________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________ (时间)。
5.老人是孩子的闹钟,老人的闹钟是_________ o6._________________ 圣地亚哥用_____________________________________ 杀死了第一条鲨鱼,在随后的较量中,他用 _____________________________________________ 、 _________ 、________ 和_________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中,圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的__________ 次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后,说了句经典的话:___________________ o9.《老人与海》中老人给你的第一印象是:_________ 。
(填词语)10.老人是人类中“_________ ”的代表。
11.老渔夫已经_______ 天没打到鱼了。
12. ________________________________________________ 老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分別是 ______________________________________ 和__________二、选择题1.老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是()A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2.老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是()A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队3.()国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。
最新名著《老人与海》考题集锦(带答案)
《老人与海》考题集锦一、填空题:1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40 B.84 C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.4010、老人名叫(A) A. 桑提亚哥 B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
名著《老人与海》考题集锦(带答案)
《老人与海》考题集锦一、填空题:1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40 B.84 C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.4010、老人名叫(A) A. 桑提亚哥 B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
老人与海 中考名著复习教学教材
老人与海中考名著复习老人与海【内容梗概】背景是在二十世纪中叶的古巴。
主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。
但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
【人物】圣地亚哥界,那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向往,而这部分正是小说中最为精彩的部分。
老人唯一的朋友就是小男孩,他们两人相亲相爱,相互依存,相互照顾。
当老人在捕鱼时,他曾几次叫小男孩的名字,足以证明小男孩可以给老人信心和力量。
此外,老人心中的家就是大海,在那里他可以找到友谊和深爱的东西。
老人爱大海,他把大海看作是一位仁慈的,美丽的女性;他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。
有时候,他跟他的朋友聊天,他也会喃喃自语。
从他们的对话,可以看出老人丰富而又复杂的内心世界。
就算是对大马林鱼,老人的情感也是一直在变化的。
刚开始,老人是兴奋的,因为他终于可以结束他的噩运了,而且这样一条大鱼可以为他赚很多钱;但是渐渐地老人开始欣赏马林鱼的智慧和毅力了,甚至把它当作是一个伟大的敌人;到最后老人被感动了,他为马林鱼的死而感到难过。
圣地亚哥带着战利品返回途中,不幸又碰到鲨鱼群的围攻,老人在与鲨鱼群的搏斗中同样表现出硬汉子的“硬”。
面对成群结队的鲨鱼群的围攻,老人用“坚定的力量和狠毒无比的心肠,在几乎没有希望的情况下与鲨鱼搏斗”,下定决心“我要跟它们斗到死”。
所以老人不惜拿出血本,动用手头所有的武器去敲打去揍死迎面而来的鲨鱼。
人教版初中语文下册名著导读(16)《老人与海》复习【DOC范文整理】
人教版初中语文下册名著导读(16)《老人与海》复习名著阅读资料之《老人与海》一:作者及作品简介海明威,美国小说家,次世界大战爆发后,海明威怀着要亲临战场领略感受战争的热切愿望,加入美国红十字会战场服务队,投身意大利战场。
大战结束后,海明威被意大利政府授予十字军功奖章、银质奖章和勇敢奖章,获得中尉军衔。
伴随荣誉的是他身上237处的伤痕和赶不走的恶魔般的战争记忆。
1929年,海明威的长篇小说《太阳照样升起》和《永别了,武器》是“迷惘的一代”文学的最好作品。
1940年,海明威发表了以西班牙内战为背景的反法西斯主义的长篇小说《丧钟为谁而鸣》。
1952年,海明威发表了中篇小说《老人与海》,也是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世,便在国际上应起了强烈的反响,在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。
老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
海明威是美利坚民族的精神丰碑。
二:故事梗概及小说主题老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
济南中考名著导读老人与海
《老人与海》练习题一、作者简介:厄内斯特•海明威(1899-1961)美国小说家。
1899年7月21日生于芝加哥市郊橡胶园小镇。
从小酷爱体育、捕鱼和狩猎。
中学毕业后曾去法国等地旅行,回国后当过见习记者。
第一次大战爆发后,他志愿赴意大利当战地救护车司机。
1918年夏在前线被炮弹炸成重伤,回国休养。
后来去加拿大多伦多市星报任记者。
1921年重返巴黎。
1923年发表处女作《三个短篇小说和十首诗》,随后游历欧洲各国。
1926年出版了长篇小说《太阳照样升起》,初获成功。
30年代初,海明威到非洲旅行和狩猎。
1935年写成《非洲的青山》和一些短篇小说。
1937年发表了描写美国与古巴之间海上走私活动的小说《有的和无的》。
西班牙内战期间,他3次以记者身份亲临前线,在炮火中写了剧本《第五纵队》,并创作了以美国人参加西班牙人民反法西斯战争为题材的长篇小说《丧钟为谁而鸣》(1940)。
1952年,《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。
1954年获诺贝尔文学奖。
因身上多处旧伤,百病缠身,精神忧郁, 1961年7月2日用猎枪自杀。
海明威去世后发表的遗作,主要有:《海流中的岛屿》(1970)和《伊甸园》(1986)。
他那独特的风格和塑造的硬汉子形象对现代欧美文学产生深远的影响。
二、内容辑要:内容辑要(故事梗概)提示生地亚哥是古巴的一个老渔夫,他年轻时非常出色,强健有力,他曾经和一个黑人比赛掰腕子,比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
到了晚年,他的经历和反应都不如从前,老婆死后,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。
有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了84天,但一条鱼也没有捕到。
本来一个叫马诺林的男孩子总是跟他在一起,可是日子一久马诺林的父母认为老头悖运,吩咐孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到三条好鱼。
从那个时候起,桑提亚哥只是一个人干活。
每天早晨他划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去,每天晚上他总是两手空空地回来。
九年级中考语文复习《老人与海》《简爱》复习资料
1、作者:(美国) 海明威2、主人公:圣地亚哥圣地亚哥是一个“硬汉子”的形象,他勇敢坚毅,乐观、顽强,有自信心,有不服输的精神。
从表面上来看,老人失败了,因为他失掉了大马林鱼,但从精神上来看,他胜利了。
从与小孩马诺林的交往来看:圣地亚哥生活经验丰富、热爱生活、宽厚仁慈、充满爱心。
3、主题:一个人可以被消灭,却不可以被打败。
“一个人并不是生来就给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。
”这是圣地亚哥的生活信念,也是《老人与海》中作者要表明的思想。
通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
孩子准备和老人再度出海,他要学会老人的一切“本领”,这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。
4、老人为什么说:“一个人并不是生来就给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败①狮子为百兽之王,,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。
②首尾呼应,深化主题。
6.选段最后一句“吃吧,星鲨。
做你的梦去,梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?蔑视对手,不甘失败7.在与鲨鱼搏斗后,老人自己认为“他终于给打败了”,你是怎么看待的?老人认为自己给打败了,是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架,因为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。
但是,在我们的眼中,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是从他的搏斗经历中,让我们看到他那高傲、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉子形象。
8.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造?老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象,他能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。
在与鲨鱼搏斗时,老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。
《老人与海》2011中考复习资料
《老人与海》复习资料“人可以被毁灭,但不可以被打败。
”无可否认,只要是人就都会有缺陷。
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,就没有什么能让他感到畏惧和遗憾了。
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,可只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,哪怕最终毁灭了自己,他也永远是一个真正的胜利者!一、关于作者:(了解)厄内斯特•海明威(1899~1961)美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。
海明威的成名作是1926 年发表的《太阳照样升起》,这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。
其他代表作有《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。
他创作风格也很独特,从来都是站着写作。
以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑地亚哥最为典型,他那独特的风格和塑造的硬汉子形象对现代欧美文学产生深远的影响。
用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。
”二、写作背景(了解)《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
海明威移居古巴后,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。
这位老渔民1888年生于加那利群岛,在年轻时移居古巴,在科希马尔当渔民。
1930年,海明威乘的船在暴风雨中遇难,富恩特斯搭救了海明威。
从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。
1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》,报道这件事。
名著《老人与海》考题集锦(带答案)
《老人与海》考题集锦一、填空题:1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。
2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。
3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。
5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。
7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头)8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。
10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。
二、选择题:1、本文主人公是(A)。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。
A.40 B.84 C.443、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头?(A)A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.4010、老人名叫(A) A. 桑提亚哥 B.皮里哥.三、简答题:1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
中考名著阅读专题:《红星照耀中国》《简爱》《老人与海》
《简爱》名著导读作者介绍:夏洛蒂·勃朗特”英国女小说家,艾米莉·勃朗特之姐,是活跃在英国文坛上的勃朗特三姐妹之一。
她是三姐妹中年龄最大的。
三姐妹出生在英格兰北部约克郡一个与世隔绝的村子里。
《简·爱》是她的处女作,也是代表作,至今仍受到广大读者的欢迎。
她的其他小说有:《雪莉》(1849)、《维莱特》(1853)和《教师》(1857)。
其中《维莱特》可以看做是她个人的小说体自传,与她的人生经历十分相似。
这位天生体弱的女作家是十九世纪英国文坛上一颗璀璨的明珠内容梗概:这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说,小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。
主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难。
但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写,引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。
扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情,具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生在红房子中去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后,简被送进了洛伍德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。
这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。
简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。
初中语文 人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理
《老人与海》知识点整理【书本相关】【搏斗情节】【人物形象】【习题精选】一、填空1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作,先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。
除了《老人与海》以外,他的作品还有:_________ 、_________等。
2.《老人与海》里老人的职业是:_________,他的梦想是_________ 。
3.在第八十五天,圣地亚哥终于钓上来一条 _________,这条大鱼从鼻子到尾巴有_________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________(时间)。
5.老人是孩子的闹钟,老人的闹钟是_________ 。
6.圣地亚哥用_________杀死了第一条鲨鱼,在随后的较量中,他用_________、_________、_________和 _________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中,圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的_________次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后,说了句经典的话:__________________ 。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是:_________。
(填词语)10.老人是人类中“_________”的代表。
11.老渔夫已经_________天没打到鱼了。
12.老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是_________和_________二、选择题1.老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是()A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2.老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是()A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队3、( )国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。
A英 B、美 C、法 D、德4、小孩第一次与老人出海时有多大?()A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁5、老人常把大海叫做什么?() A、竞争对手 B、敌人 C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?()A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?()A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中,老人不喜欢的是()A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么( )渔民为何要经常去喝它里面的东西( )A鲨甘油 B 鱼肝油 C 因为喝它可以使身体更好 D.更有营养10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见什么?()A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11.老人最长有多少天没钓到鱼?()A、84天B、86天C、87天D、88天12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗?()A、是B、不是13、老人晚上在海上航行,经常靠什么来确定自己的航向?()A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了()次?A、5次B、7次C、9次D、11次15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?()A、体形B、体色C、叫声D、喷水16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击。
老人与海名著导读及习题(1)
名著阅读资料之《老人与海》一:作者及作品简介海明威(1899—1961年),美国小说家,第一次世界大战爆发后,海明威怀着要亲临战场领略感受战争的热切愿望,加入美国红十字会战场服务队,投身意大利战场。
大战结束后,海明威被意大利政府授予十字军功奖章、银质奖章和勇敢奖章,获得中尉军衔。
伴随荣誉的是他身上237处的伤痕(被炸弹弹片嵌入身体留下的)和赶不走的恶魔般的战争记忆。
1929年,海明威的长篇小说《太阳照样升起》和《永别,了,武器》是“迷惘的一代”文学的最好作品。
194O年,海明威发表了以西班牙内战为背景的反法西斯主义的长篇小说《丧钟为谁而鸣》。
1952年,海明威发表了中篇小说《老人与海》,也是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世,便在国际上应起了强烈的反响,在当时的文学界掀起了一阵“海明威热二它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,以摄像机般的写实王法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。
老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
海明威是美利坚民族的精神丰碑。
二:故事梗概及小说主题老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
初中语文人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理
初中语文人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理《老人与海》知识点整理【书本相关】【搏斗情节】【人物形象】【习题精选】一、填空1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作,先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。
除了《老人与海》以外,他的作品还有:_________ 、_________等。
2.《老人与海》里老人的职业是:_________,他的梦想是_________ 。
3.在第八十五天,圣地亚哥终于钓上来一条_________,这条大鱼从鼻子到尾巴有_________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________(时间)。
5.老人是孩子的闹钟,老人的闹钟是_________ 。
6.圣地亚哥用_________杀死了第一条鲨鱼,在随后的较量中,他用_________、_________、_________和 _________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中,圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的_________次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后,说了句经典的话:__________________ 。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是:_________。
(填词语)10.老人是人类中“_________”的代表。
11.老渔夫已经_________天没打到鱼了。
12.老人太太留下的遗物中,有两幅图画。
它们分别是_________和_________二、选择题1.老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是()A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2.老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是()A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队3、( )国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。
A英 B、美 C、法 D、德4、小孩第一次与老人出海时有多大?()A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁5、老人常把大海叫做什么?() A、竞争对手 B、敌人 C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?()A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?()A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中,老人不喜欢的是()A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么( )渔民为何要经常去喝它里面的东西( )A鲨甘油 B 鱼肝油 C 因为喝它可以使身体更好 D.更有营养10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见什么?()A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11.老人最长有多少天没钓到鱼?()A、84天B、86天C、87天D、88天12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗?()A、是B、不是13、老人晚上在海上航行,经常靠什么来确定自己的航向?()A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了()次?A、5次B、7次C、9次D、11次15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?()A、体形B、体色C、叫声D、喷水16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击。
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老人与海中考名著复习文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
老人与海
【内容梗概】
背景是在二十世纪中叶的古巴。
主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。
但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
【人物】
圣地亚哥
是对真诚的友谊和世界美好事物的向往,而这部分正是小说中最为精彩的部分。
老人唯一的朋友就是小男孩,他们两人相亲相爱,相互依存,相互照顾。
当老人在捕鱼时,他曾几次叫小男孩的名字,足以证明小男孩可以给老人信心和力量。
此外,老人心中的家就是大海,在那里他可以找到友谊和深爱的东西。
老人爱大海,他把大海看作是一位仁慈的,美丽的女性;他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。
有时候,他跟他的朋友聊天,他也会喃喃自语。
从他们的对话,可以看出老人丰富而又复杂的内心世界。
就算是对大马林鱼,老人的情感也是一直在变化的。
刚开始,老人是兴奋的,因为他终于可以结束他的噩运了,而且这样一条大鱼可以为他赚很多钱;但是渐渐地老人开始欣赏马
林鱼的智慧和毅力了,甚至把它当作是一个伟大的敌人;到最后老人被感动了,他为马林鱼的死而感到难过。
圣地亚哥带着战利品返回途中,不幸又碰到鲨鱼群的围攻,老人在与鲨鱼群的搏斗中同样表现出硬汉子的“硬”。
面对成群结队的鲨鱼群的围攻,老人用“坚定的力量和狠毒无比的心肠,在几乎没有希望的情况下与鲨鱼搏斗”,下定决心“我要跟它们斗到死”。
所以老人不惜拿出血本,动用手头所有的武器去敲打去揍死迎面而来的鲨鱼。
他同鲨鱼的搏斗比追捕大马林鱼还要惊险,当凶狠贪婪的鲨鱼接二连三地来围攻大鱼时,本已精疲力竭的老人,为了保存自己的劳动果实,重新振作起来,奋不顾身地迎战鲨鱼。
开始他用鱼叉对付,鱼叉被受了伤的鲨鱼带走了,他就用绑在桨上的刀一个一个地结果它们,这时他满手血污,疲惫不堪,一点力气也没有了,而且鱼叉被带走了,刀子折断了,还有许多鲨鱼来围攻,老人仍然坚强不屈地支撑着。
他在心里说:“只要我有桨,有短棍,有舵把,我一定要想办法去揍死它们”。
夜里大群鲨鱼又来纠缠,老人在没有锐利武器的情况下仍然奋力拼搏,他的大鱼虽然被吃光了,但鲨鱼被他打得不是死亡便是负伤逃窜。
在这里,海明威运用反衬法来刻画圣地亚哥的性格。
正如黑格尔所说的:人格的伟大和刚强的程度,只有借矛盾对立面的伟大和刚强的程度才能衡量出来”。
作品竭力渲染鲭鲨的凶残和星鲨的贪婪,年迈体衰的老人正是在同这些强暴者的搏斗中,焕发出“硬汉子”精神的夺目光辉。
虽然最后他失败了,但仍不愧是个英雄。
圣地亚哥的那句话“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”是对“硬汉子”精神的高度概括。
马诺林
这个角色虽然在小说中着笔甚少,但他却出现在情节发展的关键之处。
从结构上看,马诺林从小说一开始就出现了;当圣地亚哥只身在海上时,他又出现在老人的思想意识里;老人捕鱼归来,马诺林又去安慰他、陪伴他。
从社会关系上看,小孩马诺林是圣地亚哥的徒弟。
他们彼此非常了解、亲密无间。
老人丧妻无子,生活全凭马诺林照顾。
从与老人出海捕鱼这一事件上看,马诺林也起着十分重要的作用。
由于他离开了老人的小船,才使老人独自一人出海;老人出海,又是马诺林去送行,老人归来后,又是马诺林去照顾他,给他送饭,同他讨论以后的打算。
由于他决定回到老人的船上,使得这一捕鱼事件同以后的事件之间有了明显的分界。
可以说,没有小孩马诺林,老人圣地亚哥的故事无法开始;没有小孩马诺林,老人的故事也无法结束。
小孩马诺林这个角色在《老人与海》中起着十分重要的作用。
首先,它帮助主要角色圣地亚哥获得了真正的谦卑的品质,完成了由个人英雄主义向团结互助精神的回归。
这些“浑圆化”步骤的实现,不仅使圣地亚哥这一形象丰满起来,而且使他更适于作一个悲剧的主人公。
其次,通过象征的手段,马诺林还帮助传达出了《老人与海》的两个次主题,即关于青年和老年的寓言,关于个人主义和团结互助的窝言。
再次,在小说悲剧氛围的营造中,马诺林这一角色起着积极的作用。
它帮助制造了悲剧所需要的孤独感,激起读者对圣地亚哥的同情怜悯;它又以主观客观两种形式与圣地亚哥构成对比,加深了我们对老人的同情和怜悯。
最后,在确定《老人与海》的基调时,马诺林也起了关键作用。
在老人安全归来这一客观事实基础上,它作为人间友爱和年轻一代的象征,将小说的方向对准未来,对准积极的乐观主义。
【主题】
老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价,最后遭到无可挽救的失败。
但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。
因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环
境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住,但他却扞卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象,正是典型的海明威式的小说人物。
《老人与海》中的老人圣地亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗,最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子,事实上,老人是一无所获的胜利者。
而且今后人们也无法相信这位身衰力竭的老人,能够战胜奔腾不息的大海。
在海明威看来,人生是一场打不赢的战争,就像老人那张“用好多面粉袋子补过的旧帆,看上去就像一面永远失败的旗帜”。
但老人却始终没有停下行动的脚步,是一种面对巨大悲哀的追求,是一种面对死亡和失败的追求,而这种追求同样是顽强的、执着的。
由此我们在圣地亚哥身上看到了诗人的尊严和巨大的精神力量,而且给读者带来强烈的审美效应:使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。
在人生的道路上,谁不经受一些挫折和失败此时是缴械投降呢还是顽强拼搏呢圣地亚哥给我们的启示是:积极的进取和行动,是必然失败面前的不屈不挠的行动,人生的价值和意义就在于行动本身。
所以,海明威为他所钟爱的硬汉们找到了灵魂,这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值——与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。
在圣地亚哥身上表现的是一种深沉而强烈的悲而壮的生命悲剧意识,这完全是古希腊悲剧精神的现代回响。
尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的,但他们身上却有着尼采“超人”的品质,泰然自若地接受失败,沉着勇敢地面对死亡,这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想,即人类不向命运低头,永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。
【象征】
老人——刚毅、坚强、智慧的人类
大海——自然与社会
马林鱼——理想与目标
鲨鱼——困难与挫折
男孩——未来与希望
狮子——勇气与力量
狮子意象在《老人与海》中具有独特地位,它分占五处,小说是在“老人正梦见狮子”中结束。
与其它意象相比,狮子没有大海的温柔和激情,没有鲨鱼的贪婪和凶猛,也没有枪鱼的毅力和耐心,但狮子有自己独特的自信和威严,发自内心,不怒自威,令人敬畏,这一意象丰富了老人的精神世界。
正像老人一次次出海为证明自己,迎接生命挑战一样,狮子这一意象也是为老人的再次出海作心理上、精神上的准备,此次梦狮与一梦狮子也就形成了有机的联系。
【其他】
小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天:出海的前一天,以老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习捕鱼的孩子马诺林;一群尊敬他,但永远不能理解他的打渔人;一个关心他的露台酒吧老板马丁(经常给他食物)。
而老人他很乐观,心胸开阔,是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。
【老人】
他瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。
“要是那小男孩在,那该多好啊!”“每一天都是一个新的日子。
”
“不过话得说回来,没有一桩事是容易的”“一个人可以被毁灭,但不能被打败。
老人在和大鱼搏斗两天一夜的时候,想起和黑人扳手腕的经历。