中考名著导读专题复习分析

考查内容
文学常识（作品作者名称） 作品内容（人物、情节等） 阅读体验感受评价类
题 型：填空题、简答 题 、选择题
1、审清要求 答题注意点 2、扣问而答
3、表述流畅
答题策略
1、对课标推荐的文学名著的内容要有一个清楚 的了解，最好能将每部作品通读一遍，对每一 部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及 其性格特点，主要故事情节等列表记忆。要知 道仅仅靠看名著简介和突击背几个人物情节是 不能应付考试的，必须在平时的语文学习中， 真正地把名著读好，读出名著的文化内涵。
二、名著人物类
5、长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉 形象，其中你印象深刻的一个人物是（ ）
他的
故事家喻户晓。
6、文学名著中，一些极富个性特点的 人物绰号常给读者留下深刻印象。 《水浒传》中的“花和尚”和“智多
星”分别指的是 鲁智深 和 吴用 。
7、《三国演义》中有一位英 雄，他曾温酒斩华雄，千里走 单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰 并尊为中国的“武圣”，这位 英雄是（ 关羽 ）
不朽形象。她就是 林黛玉
中考语文试卷
名著阅读。（4分） 材料一：原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在
双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主 人公就是一作者本人为原型塑造的。
材料二：湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾 的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的 坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒， 但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识， 还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。
4、名著阅读要与写作结合。适当时候可 以将名著中的人物作为原型，对名著的 故事情节作恰当的改编与重构，使自己 的阅读能力和写作能力得到双效提升。
实战演练
名著阅读综合训练
抢答题
1、《名人传》的作者是谁？此书中介绍的三位名 人是哪三位? 罗曼·罗兰；贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰 2、《 童年 》 是高尔基以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲中的第一部。其他两部分别为《 在人间 》 《 我的大学 》 3、奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强 的意志创作了长篇小说《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》。
故事情节类试题与故事中主要人物有密
切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的主要人物的相关故事情节。只有
名著风光无限 阅读别有洞天
中考名著阅读专项复习
中外名著灿若星河,是人类文 化的精华。阅读名著如同与名人 对话，与大师交心，与圣哲论道。 阅读名著可以增长我们的见识， 启迪我们的智慧，提高我们的语 文能力和人文素养。
著作名称 《朝花夕拾》 《西游记》 《骆驼祥子》 《海底两万里》 《红星照耀中国》 《昆虫记》
8.《朝花夕拾》收录了作者 鲁 迅 1926年所作 的十篇 回 忆 性散文。
9.长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名作家 老舍 的代表作。
说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是 哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
冰心
《繁星》 《春水》
猜猜她是谁，我们 读过她哪些作品？
猜猜右图的这 位先生是谁？
罗 曼 罗
（提示：他的
三、故事情节类
9、你知道《水浒传》中鲁提辖在解 救了金氏父女之后，又在野猪林解 救了谁吗？你能说出相关的的故事 情节名称吗？请在下面填空：
被解救的人是： 林冲 故事情节名称：大闹野猪林
10、在小人国，格列佛是如何 帮助利立浦特国打败不来夫斯 库国的？（20字以内）
格列佛把敌国的战舰拖入 利立浦特国的海港
兰
小说代表作是
《约翰克利斯
朵夫》）初中
我们读过他的
哪一部作品？
我们来做一个连线题，看看你对名著的内 容到底了解多少？
人物
情节
鲁提辖
败走华容道
关羽
智取生辰纲
曹操
拳打镇关西
吴用
大闹天宫
武松
景阳冈打虎
孙悟空
过五关斩六将
根据下列描绘，猜猜他是谁？
他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒 星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有 千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛 过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗 杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门 神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一 名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜
1、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的 一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为 虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放 而斗争。”
这段文字出自于名著《 钢铁是怎样炼成的 》， 其作者是（ 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ）。
8、（ 祥子 ）是老舍笔下一 个被侮辱、被损害的下层劳 动者形象，他本是农民，进 城后以拉车为生，虎妞是他 的妻子。
名著塑造的人物形象可以说如繁 星点点、数不胜数，给我们留下了深 刻的印象。名著中人物虽然众多，但 是真正能进入命题者视野的人物却并 不很多，大多是名著中的主要人物以 及一些性格鲜明广为流传的人物。所 以我们应该针对课程标准推荐的篇目 拟一则主要人物图表，一定能收到事 半功倍之效。
2、对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体 验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复 阅读。可从语言、内容等角度适当地作些批语、 赏析，注意故事情节或主要事件所涉及的具体 的人和事。
3、对作品的外延也要了解，对作品中的 人物所涉及的典故、歇后语、成语要清 楚来源及涵义。独立思索，对涉及作品 的传统观点提出自己的看法与疑问。
文体 散文 小说 小说 小说 报告文学 科普著作
作者 鲁迅 吴承恩 老舍 儒勒·凡尔纳 埃德加·斯诺 法布尔
国籍时代 现代 明朝 现代 法国 美国 法国
著 作 名 称 文体
《傅雷家书》
书信
作
者 国籍时代
傅雷
现代
《钢铁是怎样炼成的》 小说 奥斯特洛夫斯基 前苏联
《艾青诗选》
诗歌 艾青
现代
《水浒传》
小说 施耐庵
（1）请你分别写出[材料一]中作者和小说主人公的名字。 （2）请用一句话概括[材料一]和[材料二]中两个人物的共同
特点。
（1）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 （2）示例：身残志坚热爱生活甘于奉献
这样才能做到从容应考，取得佳绩。
四Βιβλιοθήκη Baidu体验评价类
11、初中涉及到我国三部古典 文学名著《西游记》《水浒传》 《儒林外史》，其中你最爱读 的是哪一部？结合这部名著中 的相关情节谈一谈你喜爱的理 由。
体验评价类试题是依据新课标理念应运而
生的，它重点考查我们对名著的作品内容、主 题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感 悟。这就要求我们平时要有目的读好名著，并 且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公 一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示， 作出自己的评价，写好自己的读书札记。
4、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长 中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 《 鲁滨逊漂流记 》。
5、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作 者是英国讽刺小说家 斯威夫特 。
6. 《水浒传》是作者 施耐庵 在民间传说和有关 典籍记载的基础上撰写的一部优秀古典章回小说。
7.《西游记》的作者是 吴承恩 ，这部小说是以 唐代名僧 玄 奘 到印度求法取经这一历史上的真 人真事为原始素材的。
元末明初
《儒林外史》 《简·爱》
小说 吴敬梓
清代
小说 夏洛蒂·勃朗特 英国
随着新课程标准的推行，中考语 文命题已经体现了课程改革的基本理 念，名著导读类试题已成为中考必考 题。分值4-8分左右。题型以填空题、 简答题 、选择题为主。综观全国各地 的试题，中考名著试题通常有以下四 种类型。
一、文学常识类
2、写出与下列对联、诗文有关的 中国古典文学名著： ⑴ 《聊斋志异》 ⑵ 《三国演义》 ①写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几 度夕阳红。
3、请在文中括号内填入作品中的人物名 或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略 齐天大圣（孙悟空）降妖除魔的神通 广大；我读笛福的《 鲁滨逊漂流记 》， 品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣； 我读 奥斯特洛夫斯基 的《钢铁是怎样 炼成的》，走进保尔·柯察金的心灵 世界。
邪恶势力的理想。他就是 武松
根据下列描绘，猜猜她是谁？
她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善 感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高 尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由。 她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。 她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她 葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的 抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的
4、请从下面提供的四个情节中，任选
一个按要求填表。
①三顾茅庐
②黛玉葬花
③武松打虎
④大闹天宫
序号
出自哪一部 著作
作者 简要写出书中另一个情节
此类试题往往考查的是有关名著 的文学常识（篇名及其作者），因此 我们要掌握与课本内容有紧密联系的 篇目和新课标推荐篇目的浅显常识。 只要能按新课标的要求扎扎实实地读 好课外书，解起题来就会得心应手， 游刃有余。