中考名著导读专题复习分析
中考名著题解读和备考策略
中考名著题解读和备考策略中考名著题主要考查学生对经典名著的理解和掌握程度，题型多样，内容丰富。
为了备考中考名著题，学生可以从以下几个方面进行准备：1. 梳理考试大纲和教材，明确考试范围和要求。
学生需要了解考试大纲中规定的必考名著，以及教材中推荐的名著，确保自己对这些作品有基本的了解。
2. 深入阅读名著，掌握基本情节和人物特点。
学生需要仔细阅读考试大纲中规定的必考名著，并关注作品的基本情节和人物特点，特别是主要人物的性格特点和命运走向。
3. 积累文学常识，提高文学素养。
学生需要了解一些基本的文学常识，如文学流派、文学史上的重要事件和人物等，同时还要了解一些著名作家的生平和作品。
这些知识有助于学生更好地理解名著，提高阅读理解能力。
4. 学习解题技巧，提高答题效率。
学生需要掌握一些解题技巧，如如何分析名著中的情节和人物、如何归纳总结名著的主题思想等。
同时还要学会合理安排时间，提高答题效率。
5. 多做真题，加强练习。
学生需要多做中考名著真题，熟悉考试形式和题型，加强练习，提高自己的应试能力。
在备考过程中，学生还需要注意以下几点：1. 注重阅读体验和独立思考能力的培养。
学生需要关注自己在阅读过程中的感受和思考，积极与同学、老师交流分享自己的见解和感受，培养自己的独立思考能力和表达能力。
2. 关注名著中的细节和语言特点。
学生需要关注名著中的细节描写和语言特点，深入理解作者的写作意图和表达方式，提高自己的文学鉴赏能力。
3. 注重阅读速度和阅读量的提高。
学生需要不断提高自己的阅读速度和阅读量，扩大自己的知识面和视野，为考试做好充分准备。
4. 制定合理的复习计划，合理分配时间。
学生需要根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，确保自己在有限的时间内高效地备考。
5. 注意身心健康，保持良好的心态和状态。
学生需要保持健康的身体和良好的心态，适当进行放松和休息，避免过度疲劳和紧张。
总之，中考名著题考查的是学生对经典名著的理解和掌握程度，需要学生深入阅读名著、积累文学常识、学习解题技巧、多做真题练习等方面进行准备。
中考语文名著导读部分导向分析
中考语文名著导读部分导向分析
对于中考语文名著导读部分的导向分析，我将为您提供一些一般性的参考。
名著导读部分主要重点在于对经典文学作品的理解和欣赏，培养学生对文学作品的审美能力，提高对人生、社会和文化的认知和理解。
因此，导读部分的导向可以从以下几个方面来分析：
1. 内容概括：导读部分应对名著的主要内容进行简洁明了的概括，包括故事情节、人物形象、主题思想等要点。
同时，可以适当引用名句或插图，帮助学生更好地理解作品。
2. 文学特点：导读部分可以对名著的文学特点进行分析，如语言风格、修辞手法、结构形式等。
通过对这些特点的解读，引导学生对文学作品的审美和理解能力的培养。
3. 背景介绍：导读部分可以适度介绍名著所处的历史背景、社会背景和文化背景，帮助学生更好地理解作品中的人物行为、思想和情感。
4. 主题探讨：导读部分可以提供一些关于名著主题的启示性问题，引导学生展开主题探讨和思考。
这有助于学生深入理解作品的内涵，并培养他们的思辨能力和批判思维。
总的来说，导读部分的导向应该是引导学生对名著进行深入思考和感悟，促使他们从文学作品中获得思想启示和情感体验。
通过导读的指导，帮助学生更好地理解、欣赏和评价名著，培养他们的人文素养和审美能力。
《名著阅读》重点知识讲解评析
为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。
下文为中考名著重要考点的内容，希望能帮助大家。
【名著复习方法】1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》(2)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——《三国演义》(3)人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
——《钢铁是怎样炼成的》2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言《水浒传》中宋江(及时雨)：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性;鲁智深(花和尚)：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢;武松(行者)：勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。
如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安?”(李逵)。
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中考名著导读专题复习分析 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初三语文复习名著解读必备技巧
初三语文复习名著解读必备技巧在初三语文复习中，名著解读是一个重要的内容。
通过深入理解和分析名著中的文学细节、主题思想以及人物形象等元素，可以提高学生的文学素养和综合运用能力。
本文将介绍一些初三语文复习中名著解读的必备技巧，帮助学生更好地应对考试。
一、选择适合的名著在复习名著解读之前，首先需要选择适合自己的名著。
初三语文教材中涉及到的名著非常丰富，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
学生可以根据个人兴趣和阅读基础，选择一两本自己较为熟悉并感兴趣的名著进行深入解读。
二、关注文学细节在进行名著解读时，要注重捕捉文学细节，例如描写手法、意象运用、修辞手法等。
这些细节往往能够揭示出作品的特点和作者的意图。
比如，《红楼梦》中使用了大量的玩笑、谐音、隐喻等手法来描写情节和人物，这些手法反映了作者对封建社会的讽刺和批判。
因此，学生在解读名著时，要仔细品味这些文学细节所蕴含的意义。
三、把握主题思想名著中的主题思想是作者想要表达的观点和思考。
在解读名著时，要关注作品的主题，并深入思考作者想要传达给读者的意义。
以《西游记》为例，该作品以孙悟空等主要人物为代表，通过他们的奋斗和成长，表达了对社会现实的批判和对人性的思考。
学生在解读名著时，要从整体上把握作品的主题思想，并联系现实生活进行思考和解读。
四、人物形象的理解名著中的人物形象是作品的核心，也是名著解读的重要内容。
学生在解读名著时，要对人物形象进行深入理解和分析。
可以从人物的性格特点、言行举止、与其他角色的关系等方面入手，剖析人物形象所代表的意义和作用。
例如，《水浒传》中的林冲、宋江等人物通过不同的行动和选择，展现了封建社会的黑暗和英雄的形象。
学生在解读名著时，要通过分析人物形象，进一步理解作品的意义和背后的价值观。
五、积极参与讨论和交流在名著解读的过程中，学生可以积极参与讨论和交流，借助集体智慧来深化对作品的理解。
可以通过和同学一起组织读书会、参加课堂讨论以及利用互联网平台等形式，展开对名著的讨论和交流。
中考语文专练名著导读(解析版)
重难点01 名著导读（建议用时：30分钟）【命题趋势】内容侧重于考察文学作品中的人物性格、故事情节等方面的内容，并且日趋细化，理解概括题和感悟评价题的比重日益增加。
【满分技巧】要熟知文学名著的主要情节、故事片段、主要人物性格等，能对文学名著中的人物和故事情节做出正确的评价，并且能谈出自己的感受，能品析文学名著的重要片段。
【限时检测】30分钟1.（2020年河南省中考）名著阅读。
(任选一题作答)（1）在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。
请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。
（2）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。
从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
【答案】（1）示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。
②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。
③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。
④他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。
⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。
（2）示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。
虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。
②自尊自爱。
当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。
③执着专一。
她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。
(答出任意两点，意思对即可。
)【解析】⑴结合小萝卜头的经历和实际谈自己的情感体验，言之有理即可。
⑵结合简·爱的有关经历分析她的可贵品质，合理即可。
2.（2020年河北中考）阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。
（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。
不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢?不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。
初中语文_中考名著复习教学设计学情分析教材分析课后反思
中考名著专题复习教学设计一、以社会现象引入：央视《百家讲坛》人气飙升，众多专家学者云集于此。
易中天品三国，于丹《论语》一时红透大江南北，是什么使这些教授走进我们的生活，是大众对中华传统文化的渴求，是文学经典本身博大精深的魅力。
对于这些文学经典我们该如何去阅读呢？下面先通过一个竞赛考验一下同学们对文学经典的认知。
二、竞赛复习名著知识1．《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。
2．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是______________。
3．《水浒》中“倒拔垂杨柳”的英雄是_________ ，“火烧草料场”、“风雪山神庙”的英雄是_________ 。
4．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。
5．有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________（书名），在这里指代___________。
6．《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？7．在《钢铁是怎样炼成的》中，除保尔柯察金外，还有谁给你留下深刻印象？保尔身上最能打动你的人格特征是 ____________,他在双目失明的情况下创作了题为______ 的中篇小说8．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧______、七擒______、六出______、空城计智退______、挥泪斩______等。
9．《朝花夕拾》共收十篇回忆性散文，其中选入中学课本的有《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》，请再说出里面的一篇文章的标题。
10．冰心，原名____，她在印度著名诗人____ （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《》《春水》，集中体现了___、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
第一部分中考名著题型解析及备考策略概述(全国通用)
中考名著一本通第一部分：中考名著题型解析及备考策略概述考情分析2021年全国各地语文中考90%以上的考区都将名著阅读考查作为重要命题形式之一，且在题型设置、内容、能力考核等方面力求创新，突出对考生阅读实践的关注。
“名著阅读”已实实在在成为同学们学习的一道“大餐”。
笔者对全国100多份中考试卷名著题进行梳理分析，与往年相比，有四大变化：一是内容有所加宽。
考查范围大多以课标推荐的篇目和统编教材名著导读中的篇目为主。
考查的具体内容有名著常识、情节、人物及内容理解、人物评价、作品赏析等方面。
二是分值有所加大。
从2021年各地中考命题的情况来看，本考点题型主要以选择题、填空题、简答题和语段题为主。
有的考区现代文阅读也会选用名著选段来考查。
分值在2到10之间，有个别的在10分以上。
三是题型有所创新。
题型稳中有变，具体体现在；（1）有考区名著阅读题进入到“阅读”板块。
（2）名著阅读题更加注重综合性和开放性，走出以人物、情节，内容等记忆为主的内容考查，更多关注考生的阅读能力、阅读方法和阅读习惯。
（3）语段题由单篇到多篇的组合。
四是自主性有所加强。
以往简答题多以一问一答形式出现，指向性很明确。
2021年幼考去吧简答题出现了三选一或二选一的情形，更具自主性。
题型解说名著阅读考查是中考语文试卷的常客，每年在内容、能力考核方面都有所变化，但题型相对稳定，主要有以下六大题型：一、文学常识类考查作品的名称、作者、国籍或所处的朝代，以及对主要人物的把握，重点情节的概括，主题特色的提炼等常识性知识，常以填空题或选择题的形式出现。
例1（2021★云南昆明）小昆和小榕将参加名著阅读分享会，请你根据他们发言的题目，把他们要分享的名著书名写在下面的横线上。
（范围：初中教材“名著导读”中主要推荐的十二部名著）小昆的题目：《聚义厅义气相投忠义堂降诏招安》书名：A.《________________》小榕的题目：《父子情深溢家书艺术修养盈笔端》书名：B.《________________》【答案】 (1). 水浒传 (2). 傅雷家书例2（2021黑龙江绥化）（1）下列各句表述错误的一项是（）（2分）A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
初中中考专题复习总结：名著阅读学习教案.doc
.名著阅读教案学习目标1、了解中学生应该掌握的几部名著的基本容2、熟悉考试尤其是中考中对名著阅读的考查重点与基本题型3、积累相关知识，从容面对相关考试第一课时学习容【考点疏理】从名著考查涉及的容来看，此类题主要考查名著的名称、名著的作者、名著中的主要人物形象、精彩的故事情节、容提要以及从作品中得到的启发等。
从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。
考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。
【考试题型】（一）常识类（涉及作品名称、作者、人物、情节等）1、填空式例1：《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。
这部名著是法国著名作家罗曼·罗兰的作品。
它叙述了贝多芬、米开朗琪（基）罗、列夫 ?托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
2、卡片式例 2：某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。
作品作者精彩情节《水浒》施耐庵__鲁提辖拳打镇关西 __ _《在烈日和暴雨下》 _老舍__《骆驼祥子》 _《威尼斯商人》_莎士比亚__法庭审判契约纠纷案（二）概述类（涉及故事情节、人物形象、思想容等）3、对联式例3：看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。
《西游记》： __眼明心亮，悟空打死白骨精《水浒传》：_情深义重，鲁达大闹野猪.4、辩论式例4：某校初三（ 6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
初中名著阅读专题复习指导
初中名著阅读专题复习指导一、教学目的：引导学生了解今年中考关于名著导读方面的题型，明确学习要求，指导学生系统地复习好名著。
二、教学重点：指导学生系统地复习名著。
三、教学难点：学会对文学作品的正确评价。
四、教时：一节五、教学过程：（一）、导入：（二）说明阅读名著的好处：名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。
（三）名著复习内容推荐：1、寓言类：《伊索寓言》2、诗歌散文类：《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根随笔》、《傅雷家书》3¡¢ 小说、传记类：（1）、中国四大古典小说：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》（2）、中国现代小说：《骆驼祥子》（3）、外国小说：《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《童年》、《简爱》、《昆虫记》（科普著作）（4）、传记：《名人传》（四）指导阅读复习提要：1、寓言类的复习提要：（1）、概括故事内容。
（2）、揣摩故事幽默诙谐的语言。
（3）、联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。
（4）、领会故事揭示的道理，思考故事给你的启示。
让学生阅读《伊索寓言》故事，根据阅读复习提要回答问题。
例：《掉在井里的狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
练习：《龟兔赛跑》2¡¢诗歌散文类的复习提要：£¨1£©识记作者。
£¨2£©品味作品中寓于表现力的语言，摘录名言警句。
£¨3£©结合自己的亲身经历领悟文章内容。
£¨4£©体会作者对于自然和人生的描述和感悟，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体会，写读书笔记，总结自己的收获和心得。
8中考第八专题 名著阅读考点分析
另一方面，“名著阅读”强调“阅读”二字，意在
引导学生阅读经典、陶冶性情，要有个性化的阅读体验， 侧重考查学生对作品中人物的性格、主旨和富有表现力 的语言等方面的理解和评价。
从各个省市试题分析来看，名著试题回归原著的程 度有所不同。
有的试题仅例举名著中的人物和情节，让学生判断 搭配的正误。
而有的试题则节选作品的文段，能引导学生进行微 阅读，根据语段和曾经的阅读积累完成试题。
懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、 痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
3、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的 作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。
鲁迅作品
人物
阿长 《阿长与<山海经>》
人物描写
人物评点
她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一
点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊 （1）
之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……
《故乡》
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手
（2） 捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……
勇敢无畏
《社戏》 （4）
阿发 “偷我们的罢，我们的大得多呢。”
常见考点
1.了解作家作品知识。 2.了解主要情节、典型事件、注意人物及性格。 3.知识与作品相关的诗句，名烟、成语与歇后语等。 4.能说出自己的阅读感受与体验。 5.对一些内容或人物作出自己的评价。
常考题型
一、 选择题
下列对名著内容描述不正确的一项是( B )
A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反 抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制 和压迫者的进步思想的体现。 B. “儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪……若夫 小人之儒，惟务雕虫……胸中实无一策。”这是《三国演义》中庞 统“舌战群儒”的精彩话语。 C. “正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞 里，取出一柄九齿钉钯来战。”这里所说的“那怪”就是后来的 猪八戒。 D.虎妞，《骆驼祥子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什 么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花 样。”不幸的是，她最后因难产而死。
2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题三名著阅读考情分析
专题三 名著阅读
备课记录
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专题三 名著阅读
统编教材“名著导读”篇目（12部）
篇目
近14年考查情况
九、《艾青
诗选》
九
2016年考查作品名和人物名：《水浒传》、林冲（语段
上 十、《水浒 填空）
传》
2011年考查关键人物名：王伦、宋江（填空）
2010年考查细节中的事物名：聚义厅、忠义堂（填空）
十一、《儒 九 林外史》
下 十二、 《简·爱》
祥子》
人物名：虎妞、刘四爷、曹先生（填空）
2013年考查人物名：刘四爷、虎妞（语段填空）
七 下
2022年涉及作品名、人物名、内容（填空、简答）
四、《海底 2017年涉及作品名、作者、国别（选择）
两万里》 2016年考查故事细节和人物名：诺第留斯号（鹦鹉螺
号）、尼摩（填空）
专题三 名著阅读
统编教材“名著导读”篇目（12部）
考点名著阅读-备战中考语文轮复习重点难点通关讲练测解析版 (一)
考点名著阅读-备战中考语文轮复习重点难点通关讲练测解析版 (一)中考语文考试中，名著阅读是一大难点，也是备战中考语文的重点之一。
那么，如何备战中考语文，轮复习重点难点通关呢？本文将围绕这一话题展开全面解析，分析备考策略。
一、考点分析中考语文考试考点涉及三个方面：文言文阅读、现代文阅读和写作。
其中，名著阅读在现代文阅读中占有重要位置。
中考语文名著阅读包括经典名著（如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等）和近现代名著（如《茶馆》、《围城》、《红高粱》等）两个层面的考察。
二、备考策略1.阅读大量文学作品，增加文化素养名著阅读考察的不仅是对某一部作品的理解，还需要对历史文化背景的掌握和对文学技巧的运用能力。
因此，平时需要大量的阅读，增强文化素养，才能有力应对考试。
2.熟记名著相关知识点，掌握文学鉴赏方法中考语文名著阅读考察重点包括作品的情节、人物形象、主题思想等，需熟记相关知识点。
同时，还需要掌握一些基本的文学鉴赏方法，如分析人物性格、揭示作者用意等。
3.结合实际找到适合自己的阅读方法阅读方法因人而异，不能一概而论。
要找到适合自己的阅读方法，可以结合自己的兴趣爱好、阅读习惯来制定阅读计划。
比如，可以选择一些自己比较感兴趣的作品进行阅读，或者使用阅读笔记记录自己的阅读心得等。
4.练习高难度题型，熟悉考试形式为了更好地备战考试，需要熟悉中考语文名著阅读的考试形式，并练习高难度题型。
比如，可以选择历年真题进行练习，提高自己的解题能力。
三、重点难点1.名著人物形象分析名著阅读考察的重点之一是对人物形象的分析。
因此，需要通过阅读作品，深入理解人物形象的内涵，对比不同角色间的区别和联系，分析其性格特点、行为动机等。
2.名著情节分析名著阅读考察的另一重点是对情节的分析。
要弄清故事情节的起伏以及与主题思想的关系，把握故事情节的逻辑和脉络，理解作者所表达的思想内容。
3.名著语言特点名著的语言是其独特之处，因此，需要理解名著的语言特点。
初三语文名著复习知识策略分析
初三语文名著复习知识策略分析1.“怒辞杨宅”为了赚钱再买辆车，祥子为杨宅拉起了包月，但他不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上。
这段精彩的描写，突出了祥子善良坚忍的外表下还蕴藏着对抗的要求，丰富了人物的性格。
2.“曹家遇险”祥子为曹先生拉包月，眼看就要凑足买车的钱，却被孙侦探敲诈一空。
祥子困惑地喊："我招惹谁了。
"此节描绘波澜迭起，人物心理通过细微动作暴露无遗，充分表现了不解灾难根源的祥子的绝望心情。
二次买车希望的破灭，促成了祥子与虎妞的悲剧婚姻，是祥子命运转折的关键之处。
4.“最后的绝望”三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢的小福子结合。
然而，小福子自杀了，祥子的信念悄然死灭。
他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。
原来那个正直善良的祥子已被生活的磨盘辗得粉碎。
这些章节有力控诉了黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。
5.“买车后的梦想”祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。
生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。
这使他几乎冲动得哭出来。
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。
他梦想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。
6.“理想第一次破灭”祥子每天放胆地跑，对于时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。
有一天，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。
这些日子，他随着兵们跑。
每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。
他自食其力的理想第一次破灭了。
7.“绰号来历”一天夜里，远处响起了炮声，军营一遍，祥子趁势混出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。
天亮时，他来到一个村子，仅以35元大洋就把3匹骆驼卖给了一个老头儿。
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特点。
（1）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 （2）示例：身残志坚热爱生活甘于奉献
2、对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体 验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复 阅读。可从语言、内容等角度适当地作些批语、 赏析，注意故事情节或主要事件所涉及的具体 的人和事。
3、对作品的外延也要了解，对作品中的 人物所涉及的典故、歇后语、成语要清 楚来源及涵义。独立思索，对涉及作品 的传统观点提出自己的看法与疑问。
不朽形象。她就是 林黛玉
中考语文试卷
名著阅读。（4分） 材料一：原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在
双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主 人公就是一作者本人为原型塑造的。
材料二：湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾 的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的 坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒， 但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识， 还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。
二、名著人物类
5、长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉 形象，其中你印象深刻的一个人物是（ ）
他的
故事家喻户晓。
6、文学名著中，一些极富个性特点的 人物绰号常给读者留下深刻印象。 《水浒传》中的“花和尚”和“智多
星”分别指的是 鲁智深 和 吴用 。
7、《三国演义》中有一位英 雄，他曾温酒斩华雄，千里走 单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰 并尊为中国的“武圣”，这位 英雄是（ 关羽 ）
8、（ 祥子 ）是老舍笔下一 个被侮辱、被损害的下层劳 动者形象，他本是农民，进 城后以拉车为生，虎妞是他 的妻子。
名著塑造的人物形象可以说如繁 星点点、数不胜数，给我们留下了深 刻的印象。名著中人物虽然众多，但 是真正能进入命题者视野的人物却并 不很多，大多是名著中的主要人物以 及一些性格鲜明广为流传的人物。所 以我们应该针对课程标准推荐的篇目 拟一则主要人物图表，一定能收到事 半功倍之效。
三、故事情节类
9、你知道《水浒传》中鲁提辖在解 救了金氏父女之后，又在野猪林解 救了谁吗？你能说出相关的的故事 情节名称吗？请在下面填空：
被解救的人是： 林冲 故事情节名称：大闹野猪林
10、在小人国，格列佛是如何 帮助利立浦特国打败不来夫斯 库国的？（20字以内）
格列佛把敌国的战舰拖入 利立浦特国的海港
2、写出与下列对联、诗文有关的 中国古典文学名著： ⑴ 《聊斋志异》 ⑵ 《三国演义》 ①写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几 度夕阳红。
3、请在文中括号内填入作品中的人物名 或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略 齐天大圣（孙悟空）降妖除魔的神通 广大；我读笛福的《 鲁滨逊漂流记 》， 品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣； 我读 奥斯特洛夫斯基 的《钢铁是怎样 炼成的》，走进保尔·柯察金的心灵 世界。
4、名著阅读要与写作结合。适当时候可 以将名著中的人物作为原型，对名著的 故事情节作恰当的改编与重构，使自己 的阅读能力和写作能力得到双效提升。
实战演练
名著阅读综合训练
抢答题
1、《名人传》的作者是谁？此书中介绍的三位名 人是哪三位? 罗曼·罗兰；贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰 2、《 童年 》 是高尔基以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲中的第一部。其他两部分别为《 在人间 》 《 我的大学 》 3、奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强 的意志创作了长篇小说《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》。
文体 散文 小说 小说 小说 报告文学 科普著作
作者 鲁迅 吴承恩 老舍 儒勒·凡尔纳 埃德加·斯诺 法布尔
国籍时代 现代 明朝 现代 法国 美国 法国
著 作 名 称 文体
《傅雷家书》
书信
作
者 国籍时代
傅雷
现代
《钢铁是怎样炼成的》 小说 奥斯特洛夫斯基 前苏联
《艾青诗选》
诗歌 艾青
现代
《水浒传》
小说 施耐庵
考查内容
文学常识（作品作者名称） 作品内容（人物、情节等） 阅读体验感受评价类
题 型：填空题、简答 题 、选择题
1、审清要求 答题注意点 2、扣问而答
3、表述流畅
答题策略
1、对课标推荐的文学名著的内容要有一个清楚 的了解，最好能将每部作品通读一遍，对每一 部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及 其性格特点，主要故事情节等列表记忆。要知 道仅仅靠看名著简介和突击背几个人物情节是 不能应付考试的，必须在平时的语文学习中， 真正地把名著读好，读出名著的文化内涵。
4、请从下面提供的四个情节中，任选
一个按要求填表。
①三顾茅庐
②黛玉葬花
③武松打虎
④大闹天宫
序号
出自哪一部 著作
作者 简要写出书中另一个情节
此类试题往往考查的是有关名著 的文学常识（篇名及其作者），因此 我们要掌握与课本内容有紧密联系的 篇目和新课标推荐篇目的浅显常识。 只要能按新课标的要求扎扎实实地读 好课外书，解起题来就会得心应手， 游刃有余。
8.《朝花夕拾》收录了作者 鲁 迅 1926年所作 的十篇 回 忆 性散文。
9.长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名作家 老舍 的代表作。
说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是 哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
冰心
《繁星》 《春水》
猜猜她是谁，我们 读过她哪些作品？
猜猜右图的这 位先生是谁？
Байду номын сангаас
罗 曼 罗
（提示：他的
这样才能做到从容应考，取得佳绩。
四、体验评价类
11、初中涉及到我国三部古典 文学名著《西游记》《水浒传》 《儒林外史》，其中你最爱读 的是哪一部？结合这部名著中 的相关情节谈一谈你喜爱的理 由。
体验评价类试题是依据新课标理念应运而
生的，它重点考查我们对名著的作品内容、主 题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感 悟。这就要求我们平时要有目的读好名著，并 且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公 一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示， 作出自己的评价，写好自己的读书札记。
名著风光无限 阅读别有洞天
中考名著阅读专项复习
中外名著灿若星河,是人类文 化的精华。阅读名著如同与名人 对话，与大师交心，与圣哲论道。 阅读名著可以增长我们的见识， 启迪我们的智慧，提高我们的语 文能力和人文素养。
著作名称 《朝花夕拾》 《西游记》 《骆驼祥子》 《海底两万里》 《红星照耀中国》 《昆虫记》
邪恶势力的理想。他就是 武松
根据下列描绘，猜猜她是谁？
她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善 感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高 尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由。 她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。 她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她 葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的 抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的
4、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长 中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 《 鲁滨逊漂流记 》。
5、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作 者是英国讽刺小说家 斯威夫特 。
6. 《水浒传》是作者 施耐庵 在民间传说和有关 典籍记载的基础上撰写的一部优秀古典章回小说。
7.《西游记》的作者是 吴承恩 ，这部小说是以 唐代名僧 玄 奘 到印度求法取经这一历史上的真 人真事为原始素材的。
1、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的 一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为 虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放 而斗争。”
这段文字出自于名著《 钢铁是怎样炼成的 》， 其作者是（ 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ）。
元末明初
《儒林外史》 《简·爱》
小说 吴敬梓
清代
小说 夏洛蒂·勃朗特 英国
随着新课程标准的推行，中考语 文命题已经体现了课程改革的基本理 念，名著导读类试题已成为中考必考 题。分值4-8分左右。题型以填空题、 简答题 、选择题为主。综观全国各地 的试题，中考名著试题通常有以下四 种类型。
一、文学常识类
兰
小说代表作是
《约翰克利斯
朵夫》）初中
我们读过他的
哪一部作品？
我们来做一个连线题，看看你对名著的内 容到底了解多少？
人物
情节
鲁提辖
败走华容道
关羽
智取生辰纲
曹操
拳打镇关西
吴用
大闹天宫
武松
景阳冈打虎
孙悟空
过五关斩六将
根据下列描绘，猜猜他是谁？
他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒 星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有 千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛 过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗 杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门 神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一 名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜
故事情节类试题与故事中主要人物有密
切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的主要人物的相关故事情节。只有