诗文默写试题练习
诗文名篇背诵默写试题-部编版语文八年级上册
八上诗文名篇背诵默写试题一、直接性默写。
1．，长歌怀采薇。
（《野望》王绩）2. ，徙倚欲何依。
（《野望》王绩）3．晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》崔颢）4．，归雁入胡天。
（《使至塞上》王维）5. ，都护在燕然。
（《使至塞上》王维）6．月下飞天镜，。
（《渡荆门送别》李白）7. ，万里送行舟。
（《渡荆门送别》李白）8．，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》白居易）9.几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》白居易）10. ，绿杨阴里白沙堤。
（《钱塘湖春行》白居易）11．神龟虽寿，。
（《龟虽寿》曹操）12. ，志在千里；，壮心不已。
13．岂不罹凝寒？。
（《赠从弟》刘桢）14. ，终岁常端正。
（《梁甫行》曹植）15.柴门和萧条，。
（《梁甫行》曹植）16．剧哉边海民，。
（《梁甫行》曹植）17．，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）18.庭中有奇树，。
（《庭中有奇树》）19. ，将以遗所思。
（《庭中有奇树》）20. ，飞鸟相与还。
（《饮酒（其五）陶渊明》）21．此中有真意，。
（《饮酒（其五）陶渊明》）22.结庐在人境，。
（《春望》杜甫）23. ，家书抵万金。
（《春望》杜甫）24.．白头搔更短，。
（《春望》杜甫）25．半卷红旗临易水，。
（《雁门太守行》李贺）26．，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》杜牧）27．天接云涛连晓雾，。
（《渔家傲》李清照）28．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，。
（《渔家傲》李清照）29．，去年天气旧亭台。
？（《浣溪沙》晏殊）30. ，绿水逶迤。
，隐隐笙歌处处随。
（《采桑子》欧阳修）31．，惊起沙禽掠岸飞。
（《采桑子》欧阳修）32.中原乱，，几时收？。
（《相见欢》朱敦儒）33. ，沉醉不知归路。
（《如梦令》李清照）34．争渡，争渡，。
（《如梦令》李清照）35.自三峡七百里中，两岸连山，。
（《三峡》郦道元）36.自非亭午夜分，。
（《三峡》郦道元）37.其间千二百里，，不以疾也。
（《三峡》郦道元）38．春冬之时，则，。
七年级上册古诗词默写专项训练
七年级上册古诗词默写专项训练1. 《观沧海》曹操全文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
填空：东临碣石，________。
水何澹澹，________。
树木丛生，________。
秋风萧瑟，________。
日月之行，________；星汉灿烂，________。
2. 《次北固山下》王湾全文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
填空：客路青山外，________。
潮平两岸阔，________。
海日生残夜，________。
乡书何处达？________。
3. 《钱塘湖春行》白居易全文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
填空：孤山寺北贾亭西，________。
几处早莺争暖树，________。
乱花渐欲迷人眼，________。
最爱湖东行不足，________。
4. 《天净沙·秋思》马致远全文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
填空：枯藤老树昏鸦，________。
古道西风瘦马，________。
5. 《夜雨寄北》李商隐全文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
填空：君问归期未有期，________。
何当共剪西窗烛，________。
6. 《泊秦淮》杜牧全文：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
填空：烟笼寒水月笼沙，________。
商女不知亡国恨，________。
7. 《过松源晨炊漆公店》杨万里全文：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
填空：莫言下岭便无难，________。
正入万山圈子里，________。
8. 《浣溪沙》晏殊全文：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
初中语文九年级上册 古诗文默写(含答案)
九年级语文古诗文默写竞赛一．直接默写（每空一分，共20分）1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
5.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
6.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
7.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
8.不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。
9.庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都。
10.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
11.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
12.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
13.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
二．理解性默写（没空一分，共80分）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
2《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门鼓舞士气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
”《出师表》4.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”5.词中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨都集中在了“人不寐，将军白发征夫泪。
”这一诗句上。
《渔家傲秋思》6苏轼在《江城子密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中，何日遣冯唐。
”这一词句表达了渴望得到朝廷重用，立功边睡的心情。
7.苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。
《江城子密州出猎》8.辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋朝廷却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》9.秋瑾在《满江红小住京华》中表现自己没有知音的句子是“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”10.诗中暗示老兵孤苦伶仃，无依无靠的句子是羹饭一时熟，不知饴阿谁。
古诗文理解性默写(含答案)
01曹操《短歌行》（2022·山东/江苏卷）曹操的《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
（2022·新高考2卷）曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何。
”2. 曹操《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
3. 《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
5. 曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣，食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是：何以解忧，唯有杜康。
9. 《短歌行》中运用典故，自比周公，说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“周公吐哺，天下归心。
”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情意诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“契阔谈䜩，心念旧恩”。
02李白《梦游天姥吟留别》（2022·山东/江苏卷）李白常常称谢灵运为谢公，比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”诗句中。
（亦可答“脚著谢公屐，身登青云梯”）（2020年上海卷）李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
古诗三首默写试题 精选1篇
古诗默写试题一、《登鹳雀楼》1. 请默写出《登鹳雀楼》的前两句。
2. 请默写出《登鹳雀楼》的后两句。
3. 请默写出《登鹳雀楼》的意境。
4. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个典故。
5. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个修辞手法。
6. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个形容词。
7. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个动词。
8. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个名词。
9. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个副词。
10. 请默写出《登鹳雀楼》中的一个连词。
二、《静夜思》1. 请默写出《静夜思》的前两句。
2. 请默写出《静夜思》的后两句。
3. 请默写出《静夜思》的意境。
4. 请默写出《静夜思》中的一个典故。
5. 请默写出《静夜思》中的一个修辞手法。
6. 请默写出《静夜思》中的一个形容词。
7. 请默写出《静夜思》中的一个动词。
8. 请默写出《静夜思》中的一个名词。
9. 请默写出《静夜思》中的一个副词。
10. 请默写出《静夜思》中的一个连词。
三、《江雪》(唐代)柳宗元1. 请默写出《江雪》的前两句。
2. 请默写出《江雪》的后两句。
3. 请默写出《江雪》的意境。
4. 请默写出《江雪》中的一个典故。
5. 请默写出《江雪》中的一个修辞手法。
6. 请默写出《江雪》中的一个形容词。
7. 请默写出《江雪》中的一个动词。
8. 请默写出《江雪》中的一个名词。
9. 请默写出《江雪》中的一个副词。
10. 请默写出《江雪》中的一个连词。
八上语文古诗文默写专项训练
八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低
头思故乡。
2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫
犹饿死。
4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君
不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽
扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独
钓寒江雪。
8.《写景七十一首》韩愈明月出天山，苍茫云海间。
长风几万
里，吹度玉门关。
9.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳
割昏晓。
10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬
笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小升初古诗词默写专项训练题
小升初古诗词默写专项训练题- 答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 答案：城春草木深；恨别鸟惊心。
- 答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
- 解析：此诗是唐代诗人王维所作。
诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
- 答案：万里长征人未还；不教胡马度阴山。
- 答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 答案：山色空蒙雨亦奇；淡妆浓抹总相宜。
- 答案：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
- 答案：巴山夜雨涨秋池；却话巴山夜雨时。
- 答案：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 答案：春风送暖入屠苏；总把新桃换旧符。
- 答案：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
- 答案：立根原在破岩中；任尔东西南北风。
- 答案：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
- 答案：北风吹雁雪纷纷；天下谁人不识君。
- 答案：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
- 答案：处处闻啼鸟；花落知多少。
- 答案：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
- 答案：千里江陵一日还；轻舟已过万重山。
- 答案：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
- 答案：客行悲故乡；人迹板桥霜。
初中中考古诗词默写116道题
初中中考古诗词默写116道题一、古诗词默写题目（20题）二、解析。
1.- 答案：江春入旧年。
解析：这句诗描绘了海上日出残夜将尽，新春已到的景象，蕴含着新旧交替的哲理。
- 答案：了却君王天下事。
解析：表达了词人渴望为君主完成收复失地等大事，从而赢得生前身后的美名。
- 答案：大渡桥横铁索寒。
解析：写出了红军长征途中渡过金沙江、飞夺泸定桥的壮举。
2.- 答案：造化钟神秀。
解析：“造化”指大自然，这句诗说大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。
- 答案：直挂云帆济沧海。
解析：表达了诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想的坚定信念。
- 答案：忽如一夜春风来。
解析：以春花喻冬雪，意境壮美，富有浪漫色彩。
3.- 答案：谁家新燕啄春泥。
解析：“啄春泥”写出了燕子忙碌地衔泥筑巢的情景，展现了春天的生机。
- 答案：落红不是无情物。
解析：诗人以落花自喻，表明自己虽辞官但仍会关心国家命运。
- 答案：千里共婵娟。
解析：表达了对亲人的美好祝愿，希望即使相隔千里也能共享美好的月光。
4.- 答案：采菊东篱下。
解析：诗人在东篱下采菊时，不经意间看到南山，体现出一种悠然自得的心境。
- 答案：燕然未勒归无计。
解析：“燕然未勒”表示战事未平，没有建立功勋，所以不能归家。
5.- 答案：不畏浮云遮望眼。
解析：诗人借景抒情，表明自己站得高看得远，不会被眼前的困难所阻挡。
- 答案：柳暗花明又一村。
解析：描绘了乡村景色的多变，也蕴含着在困境中看到希望的哲理。
- 答案：八百里分麾下炙。
解析：描写了军营里分食牛肉的场景，展现了军队生活的一个侧面。
6.- 答案：苔痕上阶绿。
解析：写出了陋室台阶上青苔碧绿的景象，从侧面表现出陋室的清幽。
- 答案：学而不思则罔。
解析：强调了学习中思考的重要性，如果只学习不思考就会迷茫。
7.- 答案：入则无法家拂士。
解析：这是从国内国外两个方面阐述国家兴亡的条件，与下句“国恒亡”相呼应。
- 答案：家书抵万金。
九年级上册古诗词默写训练题
- 解析：诗人说自己想要为圣明的君主革除弊事，怎会因自己年老体衰而顾惜残年呢？体现了他对朝廷的忠诚和不顾个人安危的决心。
- 答案：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
- 解析：这两句诗选取了鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜等意象，没有一个动词，却生动地勾勒出一幅早行图，给人以寒冷、孤寂的感觉。
- 答案：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
- 解析：“巴山楚水”点明被贬之地的偏远荒凉，“二十三年”则强调了被贬谪时间之长，直接写出了诗人的遭遇。
- 答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
- 解析：词人认识到人生就像月亮有阴晴圆缺一样，有悲欢离合，这是难以避免的，表达了对人生的一种豁达的理解，也是一种美好的祝愿，希望人们能接受这种自然规律。
- 答案：露从今夜白，霜明故乡明。
- 解析：“露从今夜白”，既写景，也点明了时令是白露节的夜晚，为下文的思乡之情做铺垫。
- 答案：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
- 解析：诗人在秋天的荒草中独自寻找贾谊曾经的住所，只看到寒林里夕阳西下，描绘出故宅的萧条冷落。
- 答案：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
- 解析：“沉舟”“病树”是旧事物的代表，“千帆过”“万木春”则是新事物蓬勃发展的景象，此句以生动的形象表现了新陈代谢的自然规律，新事物必然取代旧事物。
- 答案：但愿人长久，千里共婵娟。
- 解析：“婵娟”指月亮，诗人希望亲人都能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光，这是对亲人深深的祝福。
- 答案：戍鼓断人行，边秋一雁声。
- 解析：“戍鼓断人行”点明了战争时期的戒备森严，“边秋一雁声”则通过孤雁的叫声，烘托出边塞秋天的萧瑟、凄凉的氛围。
- 答案：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
古诗默写高中试题及答案
古诗默写高中试题及答案一、默写填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《静夜思》中，“举头望明月，______。
”这句诗表达了诗人对故乡的思念之情。
2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，______。
”这句诗反映了诗人对国家沦陷的沉痛感受。
3. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有？把酒问青天。
______，何事长向别时圆。
”这句诗表达了诗人对亲人的思念。
4. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
______，更上一层楼。
”这句诗描绘了壮阔的自然景观。
5. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
______，应是绿肥红瘦。
”这句诗描绘了雨后春景。
答案：1. 低头思故乡2. 城春草木深3. 人有悲欢离合4. 欲穷千里目5. 知否，知否二、古诗鉴赏题（每题5分，共10分）1. 阅读王勃的《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”请分析这句诗的意境和表达的情感。
2. 阅读李煜的《虞美人·春花秋月何时了》中的名句“春花秋月何时了？往事知多少。
”请分析这句诗所蕴含的哲理和诗人的情感。
答案：1. 这句诗描绘了一幅落日余晖与孤鹜飞翔、秋水与长天相接的宁静画面，表达了诗人对自然美景的赞美和内心的宁静与超脱。
2. 这句诗通过春花秋月的更迭来比喻人生的无常和往事的消逝，表达了诗人对往昔岁月的怀念和对人生无常的感慨。
三、古诗翻译题（每题5分，共10分）1. 将李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”翻译成现代汉语。
2. 将王维的《送元二使安西》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”翻译成现代汉语。
答案：1. 早晨告别了白帝城，彩云间，千里之外的江陵，一天之内就能返回。
2. 渭城早晨的细雨湿润了轻尘，客栈旁的柳树呈现出一片新鲜的绿色。
中考古诗文默写专项训练
中考古诗文默写专项训练一、直接型默写。
解析：这两句诗特别妙。
你看啊，海上的太阳在残夜中升起，旧年还没过去呢，江上就已经有了新春的气息。
就好像新的希望在旧的事物还没完全消失的时候就已经悄悄来临了，充满了哲理和对新生事物的期待。
赏析：哇，这画面感超强的。
在那广阔的沙漠里，一道孤烟直直地升向天空，黄河长长的河道尽头，一轮圆圆的落日。
“直”和“圆”这两个字用得太绝了，把那种大漠的空旷、寂静，还有那种雄浑壮阔的感觉一下子就写出来了，就像一幅绝美的画摆在你眼前。
解析：陶渊明可真是个会享受生活的人。
他在东边的篱笆下采着菊花，一抬头，很悠然地就看到了南山。
这感觉多惬意啊，写出了他远离尘世喧嚣，回归田园生活后的那种自在、闲适。
二、理解型默写。
解析：一个人在外地，那就是“独在异乡为异客”啊，本来就孤独。
一到过节的时候呢，就更加思念亲人了，“每逢佳节倍思亲”，这简直说出了所有游子的心声。
只要是在外地过节的人，都会深深有这种感受的。
赏析：李白这是多有气魄啊。
虽然前面可能遇到了很多困难，就像行路很难一样，但是他相信总有一天能够乘风破浪，扬起高高的帆渡过那片沧海。
这就是告诉我们，不管眼前有多难，都要对未来有信心，可不能轻易放弃呢。
解析：落花看起来好像没什么用了，但是龚自珍说啊，它可不是无情的东西呢。
它变成了春泥，还要去滋养花朵。
这就好比他自己虽然不当官了，但是心里还是惦记着国家，想要继续为国家做点贡献，这种情怀多高尚啊。
三、拓展型默写。
1. 请写出连续两句含有“月”字的古诗词。
解析：你看啊，李白在月下喝酒，他觉得月亮不懂喝酒的乐趣，只有影子跟着自己。
这就把那种孤独寂寞的感觉写出来了，而且这个“月”字一出现，就把整个画面放在了月光之下，很有意境。
赏析：这两句多浪漫啊。
月亮爬上了柳树的梢头，一对恋人在黄昏之后相约，想象一下那个画面，在月光的映照下，充满了甜蜜和期待呢。
2. 写出两句表达友情的古诗词。
解析：王勃这话说得可大气了。
(完整版)九年级上册语文古诗词默写题
一、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难·其一》）（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）李白在《行路难·其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。
（5）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联和尾联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
”二、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。
（5）补充默写苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”三、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难·其一》）（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）温庭筠《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（5）补充默写李白《行路难·其一》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
高中默写试题及答案
高中默写试题及答案一、古诗词默写（每题2分，共10分）1. 请默写李白的《静夜思》。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 请默写杜甫的《春望》中的“国破山河在”以下四句。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 请默写苏轼的《水调歌头》中的“明月几时有”以下四句。
答案：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
5. 请默写辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“东风夜放花千树”以下四句。
答案：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动、玉壶光转、一夜鱼龙舞。
二、现代文默写（每题2分，共10分）6. 请默写鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的“百草园”一段。
答案：百草园里，有一棵老槐树，树下有一块大石头，我们常常在那里玩耍。
百草园里，还有许多小草，我们常常拔来吃。
7. 请默写朱自清的《荷塘月色》中的“荷塘”一段。
答案：荷塘的四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
8. 请默写巴金的《家》中的“家”一段。
答案：家，是温暖的港湾，是心灵的归宿。
无论我们走到哪里，家总是我们最深的牵挂。
9. 请默写老舍的《骆驼祥子》中的“祥子”一段。
答案：祥子，一个普通的人力车夫，他的梦想是拥有一辆自己的车。
他勤劳、朴实，却总是被命运捉弄。
10. 请默写冰心的《繁星·春水》中的“繁星”一段。
答案：繁星闪烁，春水潺潺，这是大自然的语言，也是我们心灵的慰藉。
结束语：默写是检验学生对课文内容掌握程度的一种有效方式。
通过默写，学生可以加深对课文内容的理解，提高记忆力和语言表达能力。
希望同学们能够认真对待每一次默写练习，不断提高自己的语文素养。
三年级语文默写试题及答案
三年级语文默写试题及答案一、默写古诗《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、默写《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
三、默写《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四、默写《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
五、默写《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
六、默写《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
答案：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
七、默写《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
八、默写《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
答案：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
九、默写《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
十、默写《江南逢李龟年》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
答案：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
结束语：通过这些默写练习，同学们不仅能够加深对古诗文的理解，还能提高自己的记忆力和语文素养。
希望同学们能够认真练习，不断进步。
往年默写试题及答案
往年默写试题及答案一、填空题1. "____，江枫渔火对愁眠。
" 出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
答案：月落乌啼霜满天2. "____，万紫千红总是春。
" 出自宋代诗人朱熹的《春日》。
答案：等闲识得东风面3. "____，独怆然而涕下。
" 出自唐代诗人李白的《将进酒》。
答案：君不见黄河之水天上来二、默写题1. 请默写唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 请默写宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句。
答案：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
三、简答题1. 请简述《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三部分的主要内容和特点。
答案：《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风”是民间歌谣，反映了当时社会生活和人民情感；“雅”是宫廷诗歌，内容多涉及政治、礼仪等；“颂”是祭祀用歌，歌颂祖先和神灵的功德。
2. 请简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”的含义。
答案：这句话出自《论语·学而篇》，意思是说，学习并不断复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，这不就是君子的风度吗？四、论述题1. 请论述《红楼梦》中林黛玉的形象特点及其在小说中的象征意义。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，以其聪明、才情、多愁善感而著称。
她的形象反映了封建社会女性的悲剧命运，同时也象征着作者对封建礼教束缚的批判和对人性自由的向往。
2. 请论述唐代诗人杜甫的诗歌创作特点及其在中国文学史上的地位。
答案：杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌以现实主义精神著称，深刻反映了唐代社会的现实生活和人民的疾苦。
他的诗歌语言质朴、情感真挚，具有很高的艺术成就和历史价值，在中国文学史上占有举足轻重的地位。
九上古诗默写题
九上古诗默写题1. 金樽清酒斗十千，______。
（答案：玉盘珍羞直万钱。
解析：“羞”通“馐”，美味的食物；“直”通“值”，价值。
这两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，与诗人内心的苦闷形成鲜明对比。
）2. ______，拔剑四顾心茫然。
（答案：停杯投箸不能食。
解析：诗人放下酒杯，扔下筷子，内心极度烦闷抑郁，不知如何是好，生动地表现出他当时的矛盾心理。
）3. 欲渡黄河冰塞川，______。
（答案：将登太行雪满山。
解析：诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象地写出了仕途的艰难。
）4. 闲来垂钓碧溪上，______。
（答案：忽复乘舟梦日边。
解析：这两句运用典故，姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
诗人借此表达自己对从政仍有所期待。
）5. 长风破浪会有时，______。
（答案：直挂云帆济沧海。
解析：这两句表现了诗人积极入世的愿望、远大的抱负和强烈的自信，是全诗的高潮部分。
）1. 巴山楚水凄凉地，______。
（答案：二十三年弃置身。
解析：诗人被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年漫长的时光，“凄凉地”“弃置身”写出了诗人长期被贬的孤寂、愤懑之情。
）3. 沉舟侧畔千帆过，______。
（答案：病树前头万木春。
解析：这两句以沉舟、病树自比，固然感到惆怅，却又相当达观。
新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律，体现出诗人豁达的胸怀。
）4. 今日听君歌一曲，______。
（答案：暂凭杯酒长精神。
解析：诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。
）1. 明月几时有？______。
（答案：把酒问青天。
解析：开篇以问句起笔，把酒问天，充满了浪漫主义色彩，表现出诗人对宇宙和人生的疑惑。
）2. 不知天上宫阙，______。
（答案：今夕是何年。
解析：诗人想象天上的宫殿，不知道今晚是哪一年，这种对天上仙境的遐想，为下文的抒情作铺垫。
高中古诗文默写题
高中古诗文默写题1. 故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______。
（金就砺则利；则知明而行无过矣）- 解析：“金就砺则利”中“砺”是磨刀石的意思，金属靠近磨刀石就会变得锋利，这与前面“木受绳则直”形成类比。
“知”通“智”，君子广泛学习并且每天反省自己，就会智慧明达行为没有过错。
2. 假舆马者，非利足也，______；假舟楫者，非能水也，______。
（而致千里；而绝江河）- 解析：“致”在这里是到达的意思，借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；“绝”是横渡的意思，借助舟船的人，不是善于游泳，却能横渡江河。
3. 积土成山，______；积水成渊，______。
（风雨兴焉；蛟龙生焉）- 解析：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生。
强调积累的重要性。
4. 锲而舍之，______；锲而不舍，______。
（朽木不折；金石可镂）- 解析：雕刻一下就放弃，腐朽的木头也不能刻断；不停地雕刻，金石也能雕刻成功。
体现坚持的意义。
1. 古之学者必有师。
师者，______。
（所以传道受业解惑也）- 解析：这是对老师职能的经典定义，老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。
其中“受”通“授”。
2. 生乎吾前，______，吾从而师之；生乎吾后，______，吾从而师之。
（其闻道也固先乎吾；其闻道也亦先乎吾）- 解析：出生在我之前的人，如果他懂得道理本来就比我早，我跟从他并且把他当作老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我跟从他并且把他当作老师。
体现了从师不论长幼，以“道”为标准。
3. 是故无贵无贱，无长无少，______，______。
（道之所存；师之所存也）- 解析：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
强调了师道的本质在于“道”。
4. 句读之不知，______，或师焉，______，小学而大遗，吾未见其明也。
高考古诗文默写专项练习(附答案)
高考古诗文默写专项练习答案诗文默写（一）（1）罗幕轻寒，斜光到晓穿朱户（2）老大嫁作商人妇，商人重利轻别离（3）人不堪其忧，回也不改其乐（4）目遇之而成色，用之不竭（5）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦古诗文默写（二）（1）但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月（2）惊涛拍岸，江山如画（3）往者不行谏，今之从政者殆而（4）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（5）屈原放逐，厥有《国语》古诗文默写（三）（1）可以横绝峨眉颠，然后天梯石栈相钩连（2）寻寻找觅，凄凄惨惨戚戚（3）则民无所错手足，故君子名之必可言也（4）如泣如诉，余音袅袅（5）今两虎共斗，以先国家之急而后私仇也古诗文默写（四）（1）世人皆浊，众人皆醉（2）多情自古伤离别，今宵酒醒何处（3）出则弟，泛爱众而亲仁（4）逝者如斯，而卒莫消长也（5）则芥为之舟，水浅而舟大也古诗文默写（五）（1）可以濯吾缨，可以濯吾足（2）人道寄奴曾住，气吞万里如虎（3）不患寡而患不均，不患贫而患担心（4）是故燕虽小国而后亡，至丹以荆卿为计（5）其远而无所至极邪，亦若是则已矣古诗文默写（六）（1）万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓（2）青山隔送行，夕阳古道无人语（3）不愤不启，不悱不发（4）侣鱼虾而友麋鹿，寄蜉蝣于天地（5）锲而舍之，锲而不舍古诗文默写（七）（1）春花秋月何时了，小楼昨夜又东风（2）一片神鸦社鼓，尚能饭否（3）其身正，其身不正（4）秦爱纷奢，奈何取之尽锱铢（5）不违农时，数罟不入洿池古诗文默写（八）（1）银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛（2）千古江山，舞榭歌台（3）发愤忘食，乐以忘忧（4）则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也（5）择师而教之，则耻师焉古诗文默写（九）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，所守或匪亲（2）沧海月明珠有泪，此情可待成追忆（3）钻之弥坚，夫子循循然善迷人（4）而为秦人积威之所劫，日削月割（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义古诗文默写（十）（1）满座重闻皆掩泣，座中泣下谁最多（2）羽扇纶巾，故国神游（3）任重而道远，不亦远乎（4）丰草绿缛而争茂，其所以摧败零落者（5）网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之理古诗文默写（十一）（1）凝绝不通声暂歇，此时无声胜有声（2）乍暖还寒时候，晚来风急（3）而乱大伦，行其义也（4）羡长江之无穷，抱明月而长终（5）北海虽赊，东隅已逝古诗文默写（十二）（1）大江东去，千古风流人物（2）尔来四万八千岁，可以横绝峨眉颠（3）友多闻，友善柔（4）取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水（5）五亩之宅，树之以桑古诗文默写（十三）（1）新浴者必振衣，受物之汶汶者乎（2）北雁南飞，晓来谁染霜林醉（3）道之以政，道之以德（4）春光融融，风雨凄凄（5）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己古诗文默写（十四）（1）同是天际沦落人，相逢何必曾相识（2）锦瑟无端五十弦，庄生晓梦迷蝴蝶（3）不愤不启，不悱不发（4）戍卒叫，楚人一炬（5）弟子不必不如师，师不必贤于弟子古诗文默写（十五）（1）渚清沙白鸟飞回，不尽长江滚滚来（2）浪淘尽，故垒西边（3）知者乐水，仁者乐山（4）是谓天地之义气，常以肃杀而为心（5）关山难越，萍水相逢古诗文默写（十六）（1）秋月春风等闲度，暮去朝来颜色故（2）昨夜西风凋碧树，欲寄彩笺兼尺素（3）乐亦在其中矣，不义而富且贵（4）苟非吾之全部，虽一毫而莫取（5）夫庸知其年之先后生于吾乎，道之所存古诗文默写（十七）（1）封狼居胥，烽火扬州路（2）松了金钏，遥望见十里长亭（3）则修文德以来之，既来之（4）或百步而后止，或五十步而后止（5）故不积跬步，不积小流古诗文默写（十八）（1）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（2）怨归去得疾，柳丝长玉骢难系（3）无求生以害仁，有杀身以成仁（4）浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立（5）老当益壮，不坠青云之志。
高中语文古诗词默写专项练习(答案)
古诗词诵读专项练习（理解性默写）
单篇
1．《燕歌行》
【答案】汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石
间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山战士军前半死生美人帐下犹歌舞君不见沙场征战苦至今犹忆李将军
2．《李凭箜篌引》
【答案】吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰
笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔
3．《锦瑟》
【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪锦瑟无端五十
弦一弦一柱思华年蓝田日暖玉生烟
4．《书愤》
【答案】塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散
关出师一表真名世千载谁堪伯仲间
合篇
【答案】吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔锦瑟无端五十弦一弦一柱思华
年沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃此情可待成追忆只是当时已惘然楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关塞上长城空自
许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世千载谁堪伯仲间
【答案】少妇城南欲断肠征人蓟北空回首战士军前半死生美人帐下犹歌
舞沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞少妇城南欲断肠征人蓟北空回
首校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天
处石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞。
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诗文默写试题练习1．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）屈原《离骚》中“，”两句，抨击了违背规则、苟合取容、投机取巧的社会风气，表明自己宁肯牺牲也不与世俗同流合污的情志。
（2）白居易《钱塘湖春行》中“，”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。
（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。
正如《论语·子语》所言：“其身正，不令而行；，。
”(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分，每空1分）（1）王湾《次北固山下》中用“，”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。
（2）《琵琶行》中“，”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。
（3）《赤壁赋》中“，”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
4. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·为政》中说“，”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。
（2）白居易《琵琶行》中“，”两句，表现琵琶女容颜衰老后，只能在梦里回味往昔的风光，梦醒之后则无限伤感。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，用夸张的手法，极言阿房宫占地范围广阔，建筑高大巍峨。
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《诗经·氓》中“，”两句，表现女主人公天天早起晚睡地操劳家务。
（2）《荀子·劝学》中强调空想不如学习的句子是：“，”。
（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表现梦想中战斗获胜，功成名就的句子是“，。
”6. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“，。
”(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“ ，。
”(3)屈原《离骚》中的，。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
7. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中“，”，能受到下等奖赏。
（2）《诗经·氓》中“，”两句运用比喻手法，表达了女子的不幸遭遇应有尽头、不会永远在风浪中颠簸、对未来充满美好期待的愿望。
（3）韩愈在《师说》中指出：圣人更加圣明、愚人更加愚昧的原因是，古之圣人“”，今之众人“”。
8. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)陶渊明的《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的两句是：“ ____ 。
”(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶女拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感的两句是：“，____ 。
”(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“____，____ 。
”9. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子•逍遥游》中写宋荣子不会因为外界的评价而更加进取或沮丧的句子是：，。
（2）李白《蜀道难》表明蜀国长久以来交通不便的句子是：，。
（3）陆游《游山西村》表现农家热情好客的诗句是：12. 补出下列名篇名句中空缺部分。
（6分）(1)《氓》一诗中女子对氓因婚事推迟而进行的解释的诗句“，”表现女子的善良、天真。
(2)《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“，。
”(3)杜牧《阿房官赋》“____ ，_ ___ ”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“，_ ___ ”的心底悲歌。
(2)《论语·里仁》篇关于贤与不贤的名言“__ __ ，__ __ ”，与《论语·述尔》篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以叙述的表达方式表现秦人对从大国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：____ ，。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）⑴《琵琶行》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“，。
”⑵苏轼在《赤壁赋》中，表达自己愿意与神仙相交，与明月同在的句子是“，”。
⑶欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“，”。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写胡地雪景的两句是“____ ，”。
(2)韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有____ ，____ 的心理在作怪。
(3)《离骚》“____ ，____ ” 两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。
16.（1）苏轼在《赤壁赋》中，用“，”两句，侧面表现了客吹洞箫的音乐效果。
（2）在《琵琶行》中，白居易用“，”两句，表达了自己与琵琶女共同的身世之悲。
（3）《诗经·氓》中表现女主人公每天早起晚睡，辛勤劳作没有尽头的两句是：“，。
”17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分）（1）《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“，。
”（2）韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“”，而普通人则相反，是因为他们“”。
（3）“，”道出了《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣。
18. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《诗经·氓》这首诗，用“_________________，_________________”两句生动地描写了女主人公回忆中她和氓少年时代愉快说笑的情景。
（2）杜甫在他的《望岳》一诗中用“_________________，_________________”两句，写出高大的泰山将山南山北的阳光隔断，形成神奇秀丽的自然景观。
（3）在《师说》中，韩愈用“_________________，_________________”两句阐明了“师生懂得道理有先有后，技能各有研究与擅长”的主张。
19. 补写下列句子中的空缺部分（6分）：（1）屈原在《离骚》中用“，”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中“，”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
20. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）杜甫《登高》中“____________________，___________________”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：“___________________，___________________。
”（3）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。
21. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分，每空1分）（1）文天祥《过零丁洋》以“，”表达出自己心中国破家亡之痛与身世飘零之苦。
（2）屈原《离骚》中“，”两句，写出了流俗的弊病，痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。
（3）苏轼《赤壁陚》中“，”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中。
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)在《离骚》中，屈原诉说竞相把苟合取悦于人奉作法度的环境，让自己烦闷失意、走投无路，但他坚定地表示：“____ ，____ ”。
(2)辛弃疾《永遇乐﹒京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山，想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后，用“，____ ”两句感慨岁月的无情。
(3)陆游《游山西村》中“ _ _ ，___ _ ”两句，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)（1）《庄子·逍遥游》中“，”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
（2）白居易《琵琶行》中“，”两句，从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女弹奏的动人。
（3）范仲淹《渔家傲》中“，”两句，写出了戍边将士离家万里，但功业未成，因而没打算归家的内心世界。
24. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。
正如《论语·子语》所言：“其身正，不令而行；，。
”(2)刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了陋室环境的清静和自己生活的安适。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
25. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分，每空1分）(1)杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的名句是___ _ ，_ _______ 。
(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色两个方面生动勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是：“________ ，________ ”(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化表示新生事物必然战胜旧事物哲理的两句是：“，。
”26. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)杜甫《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的两句是“，”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“，”。
(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“”。
27. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语》中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“，”。
这句话后来成为复旦大学的校训。
（2）一个人努力了不一定能成功，但只要尽力了，也就没什么可后悔的，这就是王安石在《游褒禅山记》中所说的“，”。
（3）苏轼在《定风波》中用“，”劝慰同行者，既然大自然的风雨不能改变，不如改变我们的心态，在雨中吟诗放歌。