一年级上册美术《土与火的艺术》教学设计

18、土与火的艺术

教学目标

1、认识中国画的工具材料，感受水墨画、墨、纸的特点。

2、在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并尝试各种用笔、用墨的方法。

3、通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。

教学重点：在自主探究的学习活动中，了解彩陶的造型特色及其艺术风格，感受彩陶的独特魅力。

教学难点：用水墨画的形式来表现彩陶的外形。

教学准备水墨画作画工具

预习要求

1、预习课本内容。

2、准备好水墨画作画工具。

教学过程

一、复习回顾

1、查看学生工具准备情况，根据学生所带学习用具，分成若干小组，稳定学生情绪，准备上课。

2、复习回顾前面的知识，总结其特点，展示部分优秀作品。

二、精讲探究

1、猜一猜：彩陶的年龄有多大？（观看纪录片《柳湾彩陶》，回答问题，了解彩陶的历史。）

2、看一看：彩陶的形状。（观看图片并交流：陶器的用途、造型特征、色彩和材料。）

3、做一做：彩陶的制作方法。（教师演示课件：彩陶制作的泥条盘筑法。）

4、画一画：水墨表现彩陶器形的方法。（教师示范：勾线法和泼墨法绘制彩陶器形。）

5、赏一赏：欣赏学生儿童水墨画作品。（观看学生作品图片并评析。）

三、练习展评

1、学生作业：提示学生作业的难度梯次选择；提出对学生整体和个体辅导的相同于不同要求。

2、教师巡回指导。

3、作业展评：（1）学生自我评价。

（2）同学间的相互评价。

（3）教师的评价。

四、反思拓展

课件出示：中外彩陶的制作方法及代表作品欣赏。