2019湖北省襄樊市中考语文试题及答案语文
襄樊中考语文试题及答案(word版)
襄樊2019年中考语文试题及答案（word版）湖北省襄樊市2019年中考语文试题及答案（word版）试题预览（文章尾部可下载）2019年襄樊市初中毕业、升学统一考试语文试题注意事项：1、本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间150分钟，满分120分。
2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其它区域无效。
一、积累与运用（20分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
（2分）保护生态资原，共创温欣家园。
2．给下面一段话中加点的字注音。
（2分）襄樊这座千年古城，其根深蒂（）固的历史传承、厚重的文化底蕴，如香远绵醇的佳酿（），令人沉醉。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。
（2分）A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！4．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
（2分，限16字以内）4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。
启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。
据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。
活动期间，全国31个省（自治区、直辖市）将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。
启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。
主要内容：5．根据语境仿写句子。
（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
襄阳市中考语文试题答案及评分标准
襄阳市2019年中考语文试题答案及评分标准2019年襄阳市初中毕业、升学统一考试语文试题一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
2.给下面一段话中加点的字注音。
(2分)生命是什么?生命是那园圃( )中的花，在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马，在纵横驰骋( )中彰显英姿;生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B.不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
5.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(2分，不超过20字) 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市××局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至2019年11月1日零时，全市常住人口为5500307人;其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人;鱼梁洲常住人口最少，不足1.3万人。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。
6.名著阅读。
(2分)古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
【备考2020】湖北省襄阳市2019年中考语文试题(解析版)
湖北省襄阳市2019年中考语文试题（解析版）2019年襄阳市初中毕业生学业水平考试，语文试题（含答案）（本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。
【答案】错字：掘彰【解析】【详解】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“掘”“彰”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
“高山安可仰，徒此揖．（）清芬。
”汉水苍茫，沧浪濯缨，洗涤了高士大儒们的尘埃，成就了他们的武功文事。
凝．（）思静想，他们的一世英名，如汉水之清流，历万世而流芳。
【答案】(1). yī(2). nínɡ【解析】【详解】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“揖”：作揖，引申为致敬。
“揖”读“yī”。
“凝思”：专注地思索。
“凝”读“níng”。
注意据义定音。
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪．．到底。
B. 我们阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C. 经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和．．．．地表示赞成。
襄阳市2019年中考语文真题及答案解析
参考答案积累与运用(22分)1.“倔”改为“掘”;“章”改为“彰”。
(改正错别字1分，每字0.5分;书写准确、规范、美观1分。
共2分)2.yī;nínɡ(每注音正确一字给1分，共2分)3.C(2分)4.D(2分)5.A(2分)6.(1)周进(1分)(2)士人(或：读书人/儒生)理想社会(或：社会理想)讽刺(每空1分，共3分)7.(1)曲径通幽处(2)但愿人长久千里共婵娟(3)一个有益于人民的人(4)A.会当凌绝顶B.一览众山小C.沉舟侧畔千帆过D.后天下之乐而乐(每空1分，出现错字、别字、添字、漏字等任何一种情况，该空即不得分。
共8分)二、口语交际与综合性学习(8分)8.(1)【家国颂我参与】示例：四十载立下誓言迎幸福(2分)(2)【家国文我传承】E B(每空1分，共2分)(3)【家国事我探究】示例：人生应当选择为祖国、为他人奉献才不会后悔。
(意对即可，2分)(4)【家国吟我推荐】示例一：张老师您好，陆游的《十一月四日风雨大作》借写风雨梦境，抒发了作者感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心，您看吟诵这一首行吗?示例二：张老师您好，艾青的《我爱这土地》通过将“我”化身为一只鸟的形象，表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感，您看吟诵这一首行吗?示例三：张老师您好，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》通过“我”向祖国的倾诉，将个体的“我”融入到祖国的大形象里，表达了强烈的爱国之情和历史责任感，您看吟诵这一首行吗?(有称呼、有推荐篇目1分，结合篇目的内容或情感简明、连贯地给出推荐理由1分，意对即可，共2分)三、阅读与欣赏(40分)(一)古诗词赏析(4分)9.D(2分)10.示例一：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
(意对即可，2分)示例二：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
(意对即可，2分)(二)文言文阅读(10分)11.①派遣②于是、就(每字1分，共2分)12.C(2分)13.拿着符节发放河南郡仓库的粮食救济灾民。
2019年湖北省襄阳市中考语文试题(word版,含答案)
机密★启用前2019年襄阳市初中毕业生学业水平考试,语文试题（含答案）(本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用(22分)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
(2 分)发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。
错字：掘彰2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
(2 分)“高山安可仰，徒此揖．(yī) 清芬。
”汉水苍茫，沧浪濯缨，洗涤了高士大儒们的尘埃，成就了他们的武功文事。
凝．( nínɡ ) 思静想，他们的一世英名，如汉水之清流，历万世而流芳。
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( C ) (2 分)A.美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪．．到底。
B.我们阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C.经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地．．．表示赞成。
D.璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
4.下列说法有误的一项是( D ) (2 分)A.王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B.黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。
垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C.“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。
”这句话没有语病。
D.“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。
”这个句子是转折复句。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的-项是( A ) (2 分)①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
2019年襄阳市中考语文试卷(解析版)
（4）【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体）
2019年襄阳市中考语文试卷（解析版）
一、积累与运用
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。
【答案】错字：掘 彰
【详解】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“掘”“彰”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。
【详解】（1）补写下联。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。上联“七十年改写历史燃梦想”中“七十年”是时间概念，“改写历史”与“燃梦想”都是动宾结构。所拟句形式上要符合这些要求。内容上，要读懂所给材料“四十载，您带领全国人民立下‘让人民过上好日子’的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活”一句的意思，并分析整理，即可得出“四十载绘出愿景迎未来”的答案。
10.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两Байду номын сангаас蕴含着深刻的哲理，请简要说明。
【答案】9. B 10.诗句寄寓“站得高才能望得远”的哲理。比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
【9题详解】
2019年湖北省襄阳市中考语文试卷含答案解析
2019年湖北省襄阳市中考语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪．．到底。
B. 我们阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C. 经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和．．．．地表示赞成。
D. 璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
2.下列说法有误的一项是（）A. 王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。
垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C. “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。
”这句话没有语病。
D. “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。
”这个句子是转折复句。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④①B. ①②④⑤③C. ⑤③①②④D. ①⑤③④②二、默写（本大题共1小题，共8.0分）4.诗文默写______ ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“______ ，______ ”。
学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，______ ”。
（毛泽东《纪念白求恩》）先哲如山，让我们仰慕。
我们惊叹杜甫“A．______ ，B．______ ”（《望岳》）的雄心壮志；我们钦佩刘禹锡“C．______ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观向上的人生态度；我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，D．______ ”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的报国情怀。
2019湖北襄阳中考语文试题
2019湖北襄阳中考语文试题注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
语文试卷〔本试卷共6页，总分值120分，考试时间120分钟〕★祝考试顺利★【一】积累与运用〔20分〕1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
〔2分〕看荆楚翻天复地，数襄阳涣然一新。
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
〔2分〕自古以来，襄阳既是文人墨客荟萃．〔〕之地，又是英雄豪杰辈出之所，众多优秀人物在这里书写了浓墨重．〔〕彩的一笔。
3.以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、襄阳的人文景观和自然景观交相辉映．．．．，被誉为“中华腹地的山水名城”。
B、在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗．．．．的英雄气概。
C、襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口．．．．。
D、在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然．．．．。
4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。
D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
5.请给下面这那么消息拟写一个恰当的标题。
〔2分，限18字以内〕【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉，19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队备战伦敦奥运会的16人大名单，并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。
襄阳市中考语文试题及答案(高清版)
襄阳市中考语文试题及答案（高清版）2019年襄阳市初中毕业、升学联合考试语文试题一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
2.给下面一段话中加点的字注音。
(2分)生命是什么?生命是那园圃( )中的花，在争奇斗艳中绽放光芒;生命是那草原上的马，在纵横驰骋( )中彰显英姿;生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国度喻户晓，也为世界许多国度和人民所尊崇。
B.不少学者以为，《襄阳好风日》地方课本对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.学校合唱团的同砚们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功补救了我国在利百姓。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚地面上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.这质朴的话语何等深刻地蕴含着人生哲理啊!C.家庭教诲的实质是爱的教诲，怙恃爱孩子的方法决定着家庭教诲的成功。
D.由于他优良的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
5.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(2分，不超过20字)昨日，襄阳市第六次生齿普查领导小组办公室、市××局联合召开新闻公布会，公告全市第六次口普查主要数据：中止2019年11月1日零时，全市常住生齿为5500307人;此中枣阳市常住生齿最多，抵达1004741人;鱼梁洲常住生齿最少，不足1.3万人。
据全省第六次天下生齿普查主要数据公报显示，襄阳常住生齿数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。
6.名著阅读。
(2分)古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
读下面故事片断，指出此中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上产生过哪些著名的故事。
2019年湖北省襄阳市中考语文试卷含答案解析
2019年湖北省襄阳市中考语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪．．到底。
B. 我们阅读经典，就是要学会从中汲取．．丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C. 经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和．．．．地表示赞成。
D. 璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
2.下列说法有误的一项是（）A. 王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。
垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C. “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。
”这句话没有语病。
D. “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。
”这个句子是转折复句。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④①B. ①②④⑤③C. ⑤③①②④D. ①⑤③④②二、默写（本大题共1小题，共8.0分）4.诗文默写______ ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“______ ，______ ”。
学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，______ ”。
（毛泽东《纪念白求恩》）先哲如山，让我们仰慕。
我们惊叹杜甫“A．______ ，B．______ ”（《望岳》）的雄心壮志；我们钦佩刘禹锡“C．______ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观向上的人生态度；我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，D．______ ”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的报国情怀。
2019年湖北省襄阳市中考语文试卷答案解析版
A．
B．
C．
D．
E．
【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说 你从中得到的主要启示。 材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格 的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要 执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求 富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。 材料二： 2018 年 10 月 11 日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物， 杜富国对战友大喊：“你退后，让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙 头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在 京专候。” 此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要 写了两人科举高中，一人是范进，另一人是 ______ 。 吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 ______ 形象，对封建科举制度 和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人， 寄托了自己对 ______ 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏 ______ 笔 法。 六、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 9. 古诗词赏析 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 对这首诗的理解不恰当的一项是 ______ A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。 七、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 10. 文言文阅读 汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①．河内失火，延烧千余 家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河 南贫人伤水早万余家，或父子相食，臣谨以便宜， 持节③发河南仓粟以赈之。臣请 归节，伏矫制④之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻， 乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留內，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治 官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指⑦°而已，不苛小。岁余，东海大治。 称之。 --节选自《史记•汲郑列传》（有删改）【注释】①谒者：官名。②河南：指河南郡。
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2019年湖北省襄樊市中考语文试题及答案试题预览：2009年湖北省襄樊市中考语文试题及参考答案（满分120分，考试时间120分钟）亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷共6页，四大题，27小题，满分120分。
考试用时120分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。
3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。
4．考试结束，监考人员将本试卷和答题卷一并收回。
预祝你取得优异成绩！一、积累与运用（20分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
（2分）五彩缤分的花季，朝气篷勃的青春。
2．给下面一段话中加点的字注音。
（2分）我憧（）憬着美好的明天，我向往着幸福的未来。
但我知道：美好明天与幸福未来的实现，需要锲（）而不舍的拼搏，需要迎难而上的执着。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）页 1 第A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
B．十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2019感动襄樊年度人物”。
C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。
D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力……4．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
（2分，限15字以内）今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。
在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。
这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。
经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
5．根据语境仿写句子。
（2分）青春是美好的。
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。
6．名著导读。
（2分）页 2 第奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：。
7．默写。
（8分）（1）山随平野尽，。
（李白《渡荆门送别》）（2）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（3），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）（4）李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：“，”。
（5）在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在《<论语>十则》中告诉我们：“，”。
（6）随着“京剧进校园”活动的开展，不少同学对国粹京剧很感兴趣，想学唱，但又羞于开口，这时你可用俗语“，”鼓励他。
二、口语交际与综合性学习（10分）8．当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：（2分）9．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。
现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演页3 第讲比赛，请你完成以下任务：（8分）（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。
（2分）①搜集、整理资料④设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语；为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
（2分）（3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
（2分）例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读古诗《望岳》，完成10-11题。
（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
页 4 第造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山的形象。
（2分）11．名句恒久远，千古永流传。
请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
（2分）（二）阅读文言文《伤仲永》，完成12-16题。
（10分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，页 5 第又不受之人，得为众人而已耶？12．解释下列句中加点词的意思。
（2分）（1）其文理皆有可观者（2）贤于材人远矣13．下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人B．未尝识书具默而识之C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之D．忽啼求之予尝求古仁人之心14．将下面句子翻泽成现代汉语。
（2分）卒之为众人，则其受于人者不至也。
15．课文内容理解填空。
（2分）本文借事说理，以方仲永天资非凡却“”，最终“泯然众人”的实例，说明。
16．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。
（2分）（三）阅读散文《布鞋》，完成17-21题。
（13分）布鞋厉彦林①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。
衣页 6 第服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。
家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。
铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。
如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。
我娘一生勤劳，做一手好针线活。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针页 7 第线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。
娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。
识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。
”后来，我准备进县城读书了。
多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。
穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。
无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
页 8 第（《人民日报》2009年4月25日，有改动）17．文章以为线索，通过对的问忆，表达了对之情。
（3分）18．请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上。
（2分）19．认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。
（2分）多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
20．联系上下文，说说你对卜面句中加点词语“贴”的理解。
（3分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
21．如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。
（3分）（四）阅读议论文《“读万卷书”与“行万里路”》，完成22-26题。
（13分）“读万卷书”与“行万里路”汪金友“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。
古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。
这在一定程度上揭示了人才成长的规律。
古往今页 9 第来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。
“读万卷书”，是知识学问的博览。
书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。
所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。
既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。
越读越明白，知识就是力量。
越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
“行万里路”，是实践经验的积累。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。