二年级语文知识点汇总64752
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳!五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长: chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似: sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲:chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏: cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇: qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种: zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配:〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配:〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
二年级语文上册知识点
二年级语文上册知识点一、重点知识梳理1.偏旁部首2.(1)独体字:口、耳、目、日、月、火等。
3.(2)左右结构:明、秀、芬、香等。
4.(3)上下结构:早、星、雪、花等。
5.(4)半包围结构:包、画、半、风等。
6.(5)全包围结构:回、国、因、园等。
7.(6)品字形结构:品、森、晶等。
8.形近字辨析9.(1)同音字:同音不同形,如“发”和“法”,“没”和“梅”等。
10.(2)形近字:形状相似但意义不同的字,如“丰”和“封”,“木”和“本”等。
11.多音字12.(1)同音不同形,如“倒”和“到”,“看”和“着”等。
13.(2)多音多义字:同一个字在不同的语境下读音不同,如“长大”和“成长”,“头发”和“发现”等。
14.近义词和反义词15.(1)近义词:如“许多”和“很多”,“美丽”和“漂亮”等。
16.(2)反义词:如“大”和“小”,“高”和“矮”,“多”和“少”等。
17.量词的使用18.(1)数量词搭配:如“一只鸟”,“一朵花”,“一条河”等。
19.(2)时间词搭配:如“一天”,“一星期”,“一个月”等。
二、学习方法指导1.朗读课文,注重领读和范读的作用,让学生逐步掌握正确的语音、语调。
2.通过观察、比较,辨析形近字,培养良好的书写习惯。
3.注重近义词和反义词的积累,提高词汇量。
4.多读多写,加强实践操作,培养语感和表达能力。
5.结合生活实际,增强对词语的理解和运用能力。
6.借助图片、插图等直观手段,辅助理解课文内容。
7.通过合作学习、探究学习等方式,培养学生自主学习的意识和能力。
三、课外拓展建议1.阅读适合二年级学生的课外书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,培养阅读兴趣和阅读习惯。
2.参与日常生活实践活动,如购物、游览等,提高语言运用能力。
3.收集生活中的标识语、广告语等,了解规范用字的重要性。
小学二年级语文知识点归纳总结
小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起,基础的学习里知识点学习占比很高,可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。
下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结,一起来看看吧。
小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总:饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语:人心齐,泰山移。
二年级语文知识点总结
二年级语文知识点总结语文是学生学习的一门重要科目,它涵盖了丰富的知识点和技能。
二年级是学生初步接触语文教育的年级,通过学习语文,可以培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
本文将总结二年级语文的主要知识点,帮助学生掌握语文学习的要点。
一、识字与拼音1. 汉字的基本构造:汉字由笔画组成,学习汉字的同时要注意笔画的先后顺序和书写规范。
2. 常见字的认读和书写:学生要掌握常见字的读音和书写方式,通过识字练习提高识字能力。
3. 声母和韵母的拼音:学生要学会声母和韵母的组合,正确拼读和书写单词。
4. 常见词语的拼音和识别:学生要学会拼读和认识一些常见的词语,培养词汇量。
二、词语理解与运用1. 词语的意思理解:通过阅读和语境理解,掌握词语的含义和用法。
2. 词语的分类和辨认:学生要学会将词语分为名词、动词、形容词等分类,并能准确辨认出所给句子中的词语。
3. 词语的组词和造句:学生要学会通过组合词语形成新的词语或句子,提高语言表达能力。
三、阅读理解与写作1. 短文阅读理解:学生要通过阅读短文,理解文章的主旨和作者的观点,提高阅读理解能力。
2. 课外阅读与写作:学生要培养良好的阅读习惯,读一些经典的儿童文学作品,并且学习写作,通过写作锻炼语言表达能力。
四、成语与谚语1. 常见成语的认读和理解:学生要学会认读一些常见的成语,并理解其意义。
2. 成语的造句和运用:学生要学会在适当的场合运用成语,提高语言表达的水平。
3. 谚语的理解和运用:学生要学会理解一些常见的谚语,并在日常交流中灵活运用。
五、常见标点符号1. 逗号、句号的使用:学生要学会在句子中适当运用逗号和句号,使句子结构清晰。
2. 问号、感叹号的使用:学生要学会在疑问句和感叹句中使用问号和感叹号,增强语气。
六、作文写作1. 图画作文:学生要通过观察图画,进行想象和创作,提高写作能力。
2. 写人、写物、写景:学生要学会通过写人、写物或写景来表达自己的感受和观点。
小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)
小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)掌握小学生语文二年级知识点有助于大家更好的学习。
在平时的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
下面是小编给大家整理的小学生语文二年级知识要点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
小学生语文二年级知识要点归纳篇1一“我会认”的生字组词:21课:佩戴价格购买墨水涂抹和蔼批评翘尾巴驱使苍蝇惭愧拱手22课:滑冰玻璃打碎攒钱一封信道歉邮箱牛顿一顿饭23课:既然嗓子拎起水桶摇晃沉甸甸24课:具体柜台芒果售货员药品士兵咱们拼抢富裕语文园地六:茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚二“我会写”的字组词:易错生字:21课:兄弟呆若木鸡商店抹去拥挤拱手决定价钱购买批评22课:报纸玻璃拾贝壳破碎滑雪继续一封信骄傲23课:拎起水桶停车聪明胳膊沉甸甸摇晃荡秋千扫荡24课:“叭”的一声玲珑小狗糟糕楼梯肯定脑筋三同音字、形近字比较组词:批(批评) 绝(绝对) 挤(拥挤) 拎(拎起)披(披着) 决(决定) 继(继续) 玲(玲珑)观(观察) 场(广场) 轻(轻快)读(读书)现(发现) 扬(飘扬) 经(已经)续(继续)四、多音字组词斗dòu(斗牛) dǒu (斗笠一斗米)五、用“一……就……”、“一会儿……一会儿……”、“一只……一只……一只”写句子。
一……就……:一会儿……一会儿……:一只……一只……一只……:小学生语文二年级知识要点归纳篇2一“我会认”的生字组词:17课:瀑布疑问白鹭山岭庐山火炉包含18课:压力混乱低垂彩虹垂头丧气19课:质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝20课:分针忠心一盏盏稠密语文园地五:财富栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租二“我会写”的字组词:易错生字:17课:吴国包含窗户火炉山岭鸣叫绝对银子烟花湖泊流水柳树 18课:低垂乱写乱画沉底下沉压力逃跑越南一阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛19课:上册岩石宝贝趴下打印刨土埋下陆地铁球质量厚重海底 20课:忠实指导一盏灯积极稠密稀奇分针碰撞慌张三同音字、形近字比较组词:材(木材) 蚪(蝌蚪) 猴(猴子) 伴(伙伴) 低(低头)财(财产) 抖(抖动) 喉(喉咙) 拌(搅拌) 底(海底)慢(慢走) 祖(祖国) 红(红色) 理(理发) 膀(肩膀)馒(馒头) 租(房租) 虹(彩虹) 埋(埋头) 榜(榜样)傍(傍晚)四、多音字组词藏zànɡ(宝藏) 泊bó(停泊) 壳ké(蛋壳) 骨gǔ(骨头)cánɡ (躲藏) pō(湖泊) qiào(地壳) gū(花骨朵)五、背诵课文:17、 20课、园地五“读读背背”。
二年级语文全册知识点归纳
一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁,例如“木”、“口”、“日”等。
2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。
二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、点、折等。
2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。
三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律,通过拼音表准确读出常用字。
2.知道多音字的存在,学会根据上下文选择正确的读音。
四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。
2.学会用声旁辨析字音。
3.学会用字母辨析字类。
五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音,特别是声母、韵母、声调等。
2.学会正确的声调变调和音变规则,例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。
3.掌握正确的语音规范,避免语速过快、发音模糊等问题。
六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语,例如问候语、感谢语、道别语等。
2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。
3.学习使用简单的比喻和修辞手法,丰富语言表达效果。
七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范,学会书写规范的汉字。
2.通过汉字的组合,构建简单的词语和句子。
八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料,学习认读一些常用的词语和短文。
2.学会理解词语和短文的含义,并能正确朗读、背诵。
九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。
2.知道语序的基本规则,例如主谓宾语的顺序等。
3.学习使用正确的时态和语态,例如过去时、将来时、被动语态等。
十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文,提高阅读理解能力。
2.增加对传统文化和历史常识的了解,例如古诗词、历史人物等。
二年级语文知识点
二年级语文知识点一、字音 1. 拼音:学习认读字的读音,包括声母、韵母和声调。
2. 声调:学习汉字的四声调,了解不同声调对字的意义影响。
二、字形 1. 字的结构:学习汉字的基本结构,如横、竖、撇、捺等,了解字形的构成。
2. 笔画顺序:学习汉字的正确书写顺序,掌握笔画横竖撇捺的顺序。
三、词语 1. 词的意义:学习认读一些基本词语的意义,如人、山、水等。
2.词的构成:学习构词法,了解词的形成规律,如偏旁部首、合成等。
四、句子 1. 语序:学习句子的基本语序,了解主谓宾、定状补等基本句型。
2. 标点符号:学习使用句号、问号、感叹号等标点符号,正确标点句子。
五、阅读理解 1. 理解文字信息:通过阅读短文、图画等形式,理解其中的信息。
2. 回答问题:根据阅读材料回答简单问题,培养对文字信息的理解和分析能力。
六、作文 1. 写作主题:学习选择适合的写作主题,如描述人物、描写景物等。
2. 表达方式:学习使用简单句子和词语,进行简单的写作练习。
七、修辞手法 1. 比喻:学习理解比喻的含义,如“他像一颗流星划过天空”。
2.排比:学习理解排比的修辞效果,如“他勤奋、聪明、乐观”。
八、修辞方法 1. 修辞手法:学习一些修辞方法,如夸张、反问等,以增强表达的效果。
2. 善用修辞:在写作中运用适当的修辞手法,使文章更生动有趣。
以上就是二年级语文的一些基本知识点,通过学习这些知识点,可以帮助孩子打下扎实的语文基础,提高阅读理解和写作能力。
家长和老师可以结合教材和练习册,采用多种方法培养孩子对语文的兴趣和理解能力,让他们在语文学习中取得进步。
二年级所有语文知识点总结
二年级所有语文知识点总结
一、识字与写字
1. 掌握拼音的发音和书写。
2. 学会认读生字和词语。
3. 认识并能正确书写一些简单的汉字。
二、阅读
1. 能够辨认认读课文中的生字。
2. 能够理解课文大意,能按要求复述课文内容。
3. 通过拼音和字形能认读课外书中的词语。
4. 了解图书的基本结构,能根据目录找到相应的内容。
三、书写
1. 能够正确、规范地书写字母、汉字。
2. 能按规范要求书写课文。
3. 能够正确书写简单的字词、句子、段落。
四、语法
1. 掌握简单的虚词(形容词、连词、副词、介词、动词)。
2. 了解并正确使用简单的字句结构。
五、作文
1. 能够自由表达一些简单的事物,用一些词语和语句描述或叙述。
2. 能够根据提示和要求写一些简单的成语故事或小故事。
六、课文
1. 能够听懂、读懂有声、无声课文,理解课文大意,结合图画描述课文内容。
2. 能够按要求朗读课文,语音、语调地道、自然。
3. 能够背诵一些短文或诗歌。
七、修辞
1. 能够理解一些简单的修辞现象,比如解释性修辞、形象性修辞。
八、诗文
1. 能够朗读一些简单的诗歌,并能理解其中所蕴涵的情感。
2. 能够理解一些简单的叙事散文和童话故事。
以上就是二年级语文的基本知识点总结,希望对大家有所帮助。
二年级人教版语文重要知识点
二年级人教版语文重要知识点
一、字音与拼音
在二年级语文学习中,孩子们需要学习汉字的读音,即字音,并且学会用拼音书写和识别汉字。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 字音
•认识汉字的基本读音
•能正确发音和书写2—3个汉字词语
2. 拼音
•学会认识拼音符号及其代表的发音
•能正确书写和识别生字的拼音
二、词语
在二年级语文学习中,孩子们需要学会词语的意思和用法。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的意思
•学会根据上下文理解生词和固定搭配的词义
•能正确朗读常用的200—300 个词语
2. 词语的用法
•能正确运用常用的名词、动词、形容词、副词表达简单的意思
•能正确使用并理解一些常用的运动词汇
三、句子
在二年级语文学习中,孩子们需要学会句子的构成及其意义。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 句子的构成
•能区分主谓结构,了解句子成分
•能初步掌握主谓一致的用法
2. 句子的意义
•能初步理解简单的陈述句、疑问句、祈使句的意义
•能写出简单的五字以内的句子,进行表达和书写
四、语文常识
在二年级语文学习中,孩子们需要学会一些语文常识。
下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的分类
•能根据名词、动词、形容词、副词的词性进行分类
•理解名词、动词、形容词、副词的基本意义
2. 文字与符号
•熟悉标点符号的用法
•能够区分句号、问号、感叹号,并能在合适的位置使用
以上是二年级人教版语文中的重要知识点,希望能帮助学生们更好地学习语文知识,提高语文应用能力。
二年级语文重要知识点总结
二年级语文重要知识点总结二年级语文是学生初步接触语文学科的阶段,主要围绕语言文字的基本规律、语言表达的基本技能进行学习。
下面是二年级语文的重要知识点总结。
一、识字篇1. 造字原理:中国字的组成元素包括“象形、指事、会意、形声”等,了解字的结构和演变过程,才能方便识字阅读。
2. 常用字词:学会书写和认读一些常用字词,如天、地、人、山、水、火等,积累词汇量。
3. 字音字形:掌握字的发音规律和字形结构,注重字音与字形的结合记忆。
4. 字句搭配:学会字句的正确搭配,如“草地、红花、高兴”等,培养正确的语感。
二、句子篇1. 句子的基本概念:了解句子是由主语、谓语和宾语构成的,了解句子的基本特点和分类。
2. 句子的语序:掌握句子的语序规律,如主谓宾的基本语序,了解疑问句和祈使句等特殊句型。
3. 句子的标点:学习句子的标点符号的用法,如句号、问号、感叹号等,注意标点符号的位置和功能。
4. 句子的变换:掌握句子的变换方法,如陈述句、疑问句、祈使句的相互转换,培养灵活运用句子的能力。
三、阅读篇1. 文段理解:通过阅读小短文,提高理解能力,能够正确理解文段的内容和主旨。
2. 文字意义:学会根据语境来理解词语的意义,培养猜词测义的能力。
3. 信息提取:通过阅读短文,提取关键信息,学会寻找文章中的关键词、句子。
4. 推理判断:通过对文段的阅读,能够进行推理判断,了解作者的意图和观点。
四、写作篇1. 书写规范:学习正确的书写姿势和笔画,坚持写字工整、清晰。
2. 基本句型:学习使用一些简单的句型,如“我爱你、我喜欢唱歌”等,培养语言表达的能力。
3. 描述写话:学会用简单的语言进行描述,如描述人物、动物、事物等,增强写作能力。
4. 小议论文:初步培养论述的能力,学会表达自己的观点和思考,重视思维的逻辑性和连贯性。
以上是二年级语文的重要知识点总结,希望对您有所帮助。
小学二年级语文知识点归纳
小学二年级语文知识点归纳1. 拼音和声调2. 文字与词语辨认3. 基本的造句规则4. 词语的分类5. 词语的变形6. 基本标点符号的使用7. 看图写话8. 文字的书写规范9. 基本阅读理解技巧10. 诗歌与儿歌的欣赏与理解1. 拼音和声调:小学二年级的语文学习中,学生需要掌握拼音和声调这两个基本概念。
拼音就是通过字母和音标把汉字转换成音符的过程,而声调则是表示汉字音高、音低和音强的属性。
例如:“ma”音可以是“妈”、“麻”、“马”以及“码”,而它们的声调各不相同。
2. 文字与词语辨认:在学习语文时,二年级的学生需要能够辨认汉字和词语,并掌握它们的意思。
这是打下语文学习基础的重要任务。
例如:“小猫”是一个词语,由“小”和“猫”两个汉字组成,表达了“一只体型小的猫咪”的意思。
3. 基本的造句规则:通过学习语文,学生需要掌握基本的造句规则,包括句子的主语、谓语和宾语等。
例如:“我喜欢吃水果。
”这是一个简单的陈述句,由“我”、“喜欢”和“吃水果”三个部分构成。
4. 词语的分类:在语文学习中,学生需要能够将词语进行分类,例如“名词”、“动词”、“形容词”等等。
例如:“花”、“书”和“小狗”都是名词,而“跑”、“飞”和“唱”则是动词。
5. 词语的变形:除了词语分类,学生还需要掌握一些特定词语的变形。
例如,“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等都可以在后面加上“们”,变成“爸爸们”、“妈妈们”、“哥哥们”、“姐姐们”。
6. 基本标点符号的使用:标点符号可以帮助学生对一句话的意思进行正确分析和理解。
在语文学习中,二年级的学生需要理解并掌握基本标点符号的使用。
例如,“你好,我是小李。
”中的“,”是连接两个独立句子的符号。
7. 看图写话:在语文学习中,看图说话是一种非常有效的教学方式,帮助学生锻炼语言表达和创造力。
例如,看到一张描绘春天的图片,学生可以用“树上长满了绿叶子,花儿也开得格外美丽。
”等表达法对其进行描绘。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读:池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写:1、两条腿,四条腿,哪里宽广,头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字:教书、教师、教室。
3、睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)。
4、近义词:快活——快乐,已经——曾经;反义词:快活——痛苦。
5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲,快活地游来游去。
第二课:我是什么一、我会读:晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写:1、变成北极,一片傍晚,海洋,工作,破坏,带给。
2、级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)。
3、反义词:好——坏,温和——暴躁。
4、雨(落)下来,冰雹(打)下来,雪花(飘)下来,(发动)机器,(淹没)庄稼,(灌溉)田地,的脑袋,长长的尾巴,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,带刺的铠甲,快活地游来游去。
越-----越------:越飞越高,越走越远,越长越大,越来越快。
有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有办法一、会读:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开,观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写(背诵课文):1、办法,如果,脚下更加,娃娃皮毛,知识。
2、娃(娃娃)、法(办法)、如(如果)、洼(水洼)、去(来去)、她(她们)。
3、多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)。
4、近义词:如果——假如,办法——方法,仔细——细心;反义词:降——升,轻——重,粗心——细心。
语文园地一:书上所有词语认背、造句,古诗默背。
第二单元知识点归纳一、会认的词语(只认读,不抄写):沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜。
小学二年级语文重要知识点归纳
一、字词句
1.字:认字、写字、查字典等。
2.词语:词义、词组搭配等。
3.句子:句式、短文组织等。
二、阅读理解
1.识字能力:通过阅读理解锻炼对生字词的识别和理解能力。
2.理解句子:理解句子的主谓宾关系、修辞手法等。
三、写作表达
1.写作素材:通过观察、认识、思考等获取写作素材。
2.写作结构:段落结构、文章结构等。
3.书写规范:字迹工整、标点正确等。
四、修辞手法
1.比喻:通过对事物的类比,使文章更具生动形象。
2.拟人:把无生命的事物或抽象的概念赋予人的性格和行为。
3.夸张:夸大事物的特点,增强表现力。
五、其他知识点
1.成语:通过学习成语,提高语言表达能力。
2.阅读速度:通过朗读和默读训练提高阅读速度。
3.诗词鉴赏:通过欣赏古代文人的诗词,培养审美情趣。
二年级语文知识点归纳(打印版)
二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。
1. 生字。
- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。
像“锋、昨、冒”这些字,要记住它们的字形、读音和意思。
有些字是象形字,就像“日”字,看起来就像个太阳;有些是会意字,比如说“休”,一个人靠在树上,就是休息的意思,是不是很有趣呀?- 多音字也不少哦。
比如说“行”,它在“银行(háng)”里读háng,在“行走(xíng)”里就读xíng啦。
要根据不同的词语来确定读音哦,可别读错啦,不然生字宝宝会伤心的呢。
2. 词语。
- 近义词和反义词是一对小冤家。
像“高兴”和“快乐”就是近义词,它们的意思很相近;而“高”和“矮”就是反义词,一个表示高,一个表示低。
学会找近义词和反义词,能让我们的词汇量变得更丰富。
- 还有一些词语是需要我们积累的,像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”,描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。
把这些词语记下来,写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。
- 动词也很重要哦。
像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。
在句子里,动词就像小火车的发动机,让句子动起来。
二、句子部分。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。
比如说“我把书放在桌子上”,变成被字句就是“书被我放在桌子上”。
是不是很神奇呢?只要把“把”字前后的东西换一换,再把“把”换成“被”就好啦。
- 陈述句和反问句也能互相转换。
比如“你吃饭了。
”这是陈述句,如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗?”陈述句是陈述一个事实,反问句则是加强语气,表达一种疑问或者强调的感觉。
2. 扩句和缩句。
- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服,让它变得更丰富。
比如说“小鸟飞。
”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”,再说明它在哪里飞“在天空中”,怎么飞“自由自在地”。
- 缩句就是把句子的衣服脱掉,只留下最关键的部分。
像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印
人教版二年级语文必会必背知识点汇总(生字、词语、课文、古诗词)一、生字(一)会认的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-塘(táng)、脑(nǎo)、袋(dài)、灰(huī)、哇(wa)、教(jiāo)、捕(bǔ)、迎(yíng)、阿(ā)、姨(yí)2. 《我是什么》-晒(shài)、极(jí)、傍(bàng)、越(yuè)、滴(dī)、溪(xī)、奔(bēn)、洋(yáng)、坏(huài)、淹(yān)、没(mò)、冲(chōng)、毁(huǐ)、屋(wū)、猜(cāi)3. 《植物妈妈有办法》-植(zhí)、如(rú)、为(wéi)、旅(lǚ)、备(bèi)、纷(fēn)、刺(cì)、底(dǐ)、炸(zhà)、离(lí)、察(chá)、识(shí)(二)会写的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-两(liǎng)、哪(nǎ)、宽(kuān)、顶(dǐng)、眼(yǎn)、睛(jīng)、肚(dù)、皮(pí)、孩(hái)、跳(tiào)2. 《我是什么》-变(biàn)、极(jí)、片(piàn)、傍(bàng)、海(hǎi)、洋(yáng)、作(zuò)、给(gěi)、带(dài)3. 《植物妈妈有办法》-法(fǎ)、如(rú)、脚(jiǎo)、它(tā)、娃(wá)、她(tā)、毛(máo)、更(gèng)、知(zhī)、识(shí)二、词语(一)词语搭配1. 形容词搭配-(大大)的脑袋、(黑灰色)的身子、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(快活)地游来游去-(温和)的眼睛、(灌溉)田地、(淹没)庄稼、(冲毁)房屋、(发动)机器、(破坏)河堤-(粗心)的小朋友、(满意)的笑容、(明亮)的眼睛、(弯弯)的眉毛、(红润)的脸蛋、(乌黑)的头发2. 动词搭配-(甩)着尾巴、(披)着衣裳、(露)着肚皮、(跳)着舞、(唱)着歌、(捉)害虫、(想)办法、(迎)上去、(追)上去、(游)过去(二)词语积累1. AABB 式词语-许许多多、开开心心、平平安安、快快乐乐、明明白白、红红火火、大大小小、多多少少2. ABAB 式词语-雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、打扫打扫、整理整理、研究研究3. ABAC 式词语-游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、荡来荡去、又大又红、又高又大、又细又长、又白又胖4. 含有数字的词语-一心一意、二话不说、三心二意、四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美三、课文1. 《小蝌蚪找妈妈》-了解小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴消失,变成了青蛙。
2024年二年级语文必背知识点总结
____年二年级语文必背知识点总结1.拼音知识点:(1)学习声、母、韵母、声母在汉字拼音中的位置和作用。
(2)掌握平声、上声、下声的读音规律。
(3)学习一些特殊的音节拼音规律,如iang、uang等。
2.词语学习:(1)学习汉字的基本笔画和书写顺序。
(2)学习一些简单的多音字的读音和意义,如家、扇、离等。
(3)掌握一些常见的词语的读音和意义,如动物、水果、颜色等。
3.句子学习:(1)学习认识句子的定义和特点。
(2)学习认识主谓结构的句子和疑问句。
(3)学习使用一些常见的句子结构,如“我是……”、“我有……”等。
4.课文学习:(1)认识和记忆课文中的生字词和短语。
(2)理解课文的大意,把握课文的故事情节和人物形象。
(3)学习朗读课文,提高口语表达能力。
5.阅读理解:(1)学会用正确的语音语调朗读短文,并理解短文的意思。
(2)学习利用语序、语法等线索理解短文中的细节。
(3)学习从短文中找出问题的答案,提高阅读理解能力。
6.诗词鉴赏:(1)学习鉴赏一些简单的古诗词,了解其意境和表达方式。
(2)学习背诵一些简单的古诗词,提高记忆能力和语感。
(3)学习写一些简单的古体诗,培养写作兴趣和创造力。
7.作文写作:(1)学习写一些常见的应用文,如请假条、感谢信等。
(2)学习写一些简单的叙事文和描写文,提高写作能力。
(3)学习修改自己的文章,改进语言表达和句式结构。
8.语言规范:(1)学习使用正确的语法和标点符号,提高书写规范性。
(2)学习遵守语言道德,尊重他人,用话语传递正能量。
(3)学习养成良好的学习习惯,提高语文学习的主动性和积极性。
以上是____年二年级语文必背知识点的总结。
希望对您的学习有所帮助!。
二年级语文全册知识点归纳
二年级语文全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎)shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
二年级语文的知识点总结
二年级语文的知识点总结二年级是小学阶段的第二个年级,语文学科内容也在逐渐扩大和深入。
下面是二年级语文的知识点总结:一、声、韵、调通过学习声、韵、调,培养学生的音韵意识,提高听、说、读、写的能力。
1. 声:认识声母和韵母,能区分清浊辅音的发音。
如b,p,d,t 等。
2. 韵:学习单韵母的发音,如a,o,e等。
3. 调:学习声调的变化规律,如一声、二声、三声、四声。
二、字的认读通过学习字的认读,培养学生的阅读能力和识字能力,提高对文字的理解。
1. 认字:掌握一些基础字词,如人、山、水、火等。
2. 读字:通过与生活相关的课文和练习,提高学生的阅读能力。
三、字的书写通过学习字的书写,培养学生的写作能力,提高形、音、义的综合运用能力。
1. 学习笔画:认识常用的笔画,如横、竖、撇、捺等。
2. 写字练习:通过识字练习和模仿书写,提高学生的字的书写能力。
四、词语的理解和运用通过学习词语的理解和运用,培养学生的语言理解能力和表达能力。
1. 词的意思:通过课文和练习,学习一些基本的词语和短语的意思,如高兴、快乐、一片阳光等。
2. 词的运用:在实际的交流和写作中,学习运用一些基本的词语和短语,如问候语、祝福语等。
五、句子的理解和运用通过学习句子的理解和运用,培养学生的语言组织能力和交流能力。
1. 句子的结构:学习认识句子的基本结构,包括主语、谓语、宾语和状语等。
2. 句子的意思:通过学习课文和练习,理解句子的意思,能正确表达自己的思想和感受。
六、阅读和默写通过学习阅读和默写,培养学生的阅读能力、默写能力和动手能力。
1. 阅读理解:通过阅读课文和练习,理解文章的大意和细节内容。
2. 默写能力:通过听写和摘抄练习,提高学生的默写能力和记忆能力。
以上是二年级语文的主要知识点总结,随着学习的深入,内容会逐步扩展和加深。
在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,合理设计教学内容和方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的语文学习能力。
二年级语文知识点归纳总结精选
二年级语文知识点归纳总结精选二年级语文知识点1、近义词敬爱—热爱带领—率领研究—探讨心疼—心痛会师—会合抽出—挑出祝福—祝愿欢乐—快乐将来—以后奇怪—惊奇从前—以前雪白—洁白得过且过—苟且偷生无边无际—一望无际2、反义词多——少远——近对——错朋友——敌人雪白——乌黑可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼3、重点词语解析回答:对问题给予解释;对要求表示意见。
坐井观天:坐在井里看天。
比喻目光狭小,所见有限。
大话:浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际:广大而看不见边际。
晴朗:阳光充足,没有云雾。
枯草:枯萎的草;干草。
纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。
哀号:因哀痛而放声哭号。
可爱:令人喜爱。
自言自语:人自己跟自己说话。
奇怪:出乎意料,难以理解。
二年级语文知识点总结容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)胡(二胡)观(观看)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)湖(湖水)现(现在)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼)旗(旗帜)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手)州(神州)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业) 挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味) 捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护) 脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口) 怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿) 拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往) 二年级语文知识点归纳1、都:①dōu(都是)②dū(首都)2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背诵)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)10、难:①nán(困难)②nàn(灾难)11、还:①hái(还有)②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现)②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)16、教:①jiāo(教书)②jiào(教室)17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)18、扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记) 2022二年级语文知识点归纳总结。
二年级语文基本知识点总结
二年级语文基本知识点总结二年级语文基本知识点总结(篇1)标点符号:1、逗号:表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号:用于一句完整话的最后停顿。
3、问号:表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号:表示提示性话语之后的停顿。
6、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。
7、双引号:表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号:表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号:标明文中注释的部分。
10、破折号:表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号:表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号:表示文中特别重要,需要注意的字词句。
14、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号:表示人名、地名、国家名等。
二年级语文基本知识点总结(篇2)一、词语积累:摇头摆尾:出生入死、半信半疑、虎头蛇尾东张西望:天长地久、左顾右盼、有去无回动物成语:画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足二、根据意思写词语:1、有点相信,有点怀疑(半信半疑)2、东瞧瞧,西看看(东张西望)3、形容十分得意和傲慢的样子(神气活现)4、比喻依仗别人的势力欺压人(狐假虎威)三、照样子写句子教室里静得鸦雀无声狐假虎威中“假”是多音字,读jia(表示借用的意思)读jia(寒假)四、在括号里填上恰当的冠词一(只)小獾两(把)椅子三(只)苹果一(位)作家一(群)虾一(份)报告一(幅)插图一(本)图书一(种)动物五、照样子写词语1、结结实实:开开心心、快快乐乐、干干净净、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨挤挤、郁郁葱葱2、无边无际:无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻3、越来越小:越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密4、东张西望:东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪六、括号里填上表示声音的词语例:溪水(哗哗)地奔向大海1、青蛙(呱呱)地跳到池塘里。
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部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò 淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋大洋)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé 得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。
)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。
他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。
有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。
通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。
|第二单元|识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
(3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花桂林)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。
)参考:象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。
本义:短尾鸟的总名。
锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。
)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。
(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹()糸()()酉()◎数一数,下面的字除去部首还有几画。
葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)◎用部首查字法,查查下面的字。
字的页码读音要查的字部首除去部首有几画葡艹9画pú紫糸6画zǐ笨5画bèn 酸酉7画s uān 【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章。
|第三单元|课文④曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
(3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。
⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下星期我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
参考答案:我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄人哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】◎比一比,填一填。
园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。
◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。
——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】王二小王二小是儿童团员。
他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。
有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然,四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。
这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
|第四单元|⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)读一读,记一记:山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远(2)田字格里的生字及组词:楼(高楼楼房)依(依然依旧)尽(尽头尽力)层(云层层次)照(日照照明)炉(香炉火炉)烟(烟花烟云)挂(牵挂挂念)川(山川四川)⑨黄山奇石(1)好词积累:①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫(2)选做:读一读,选几个词语夸夸某处景物。
风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见(3)田字格里的生字及组词:南(南方南北)部(部首全部)些(一些这些)巨(巨大巨人)位(座位一位)每(每天每当)升(上升升高)闪(闪亮闪电)狗(小狗花狗)⑩日月潭(1)读一读,记一记:群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽(2)好词积累:美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现(3)田字格里的生字及组词:名(姓名名字)胜(胜利必胜)迹(古迹足迹)央(中央央求)丽(美丽华丽)华(中华华丽)展(展开展现)现(出现现在)披(披上披着)⑪葡萄沟(1)注意下面多音字的读音。