数字图像处理实验五复习课程

合集下载

《数字图像处理》实验教学大纲

《数字图像处理》实验教学大纲

《数字图像处理》课程实验教学大纲电子信息工程教研室编信息与电子工程学院2013 年 8 月课程名称:数字图像处理课程编号:056123英文名称: Digital Image Processing 课程负责人:马加庆课程性质:非独立设课课程属性:专业应开实验学期:第6学期学时学分:课程总学时---48 实验学时---16 课程总学分---3 实验学分---0实验者类别:本科生适用专业:电子信息工程、电子信息科学与技术先修课程:线性代数,信号与系统,数字信号处理,计算机仿真及应用一、课程简介数字图像处理是研究数字图像处理的基本理论、方法及其在智能化检测中应用的学科,本课程侧重于数字图像的基本处理理论和方法,并对图像分析的基本理论和实际应用进行系统介绍。

目的是使学生系统掌握数字图像处理的基本概念、基本原理、实现方法和实用技术,了解数字图像处理基本应用和当前国内外的发展方向。

要求学生通过该课程学习,具备解决智能化检测与控制中应用问题的初步能力,为在计算机视觉、模式识别等领域从事研究与开发打下扎实的理论基础。

二、课程实验教学的目的、任务与要求通过实验使学生加深对课堂上所学专业知识的认识,通过理论与实践相结合提高学生的动手能力。

要求学生利用所学知识完成对图像的锐化、模糊、加噪声、读取、变换等处理。

三、实验方式与基本要求实验方式:学生一人一机,独立实验,注意记录实验数据与结果分析。

基本要求:实验前,学生要认真预习实验任务,了解实验目的和实验内容;实验时,要认真上机,做好观察分析和记录;实验后,按要求编写实验报告。

四、实验项目设置注:实验类型:1.演示/2.验证/3.综合/4.设计研究/5.其他;实验类别:1.基础/2.专业基础/3.专业/4.其它;实验要求:1.必修/2.选修/3.其它五、教材(讲义、指导书):《数字图像处理》,冈萨雷斯著,阮秋琦等译,电子工业出版社,2007.8。

参考书:1.《图像处理》,章毓晋编,清华大学出版社,20052. Digital Image Processing,Castleman R K. 朱志刚等译,清华大学出版社1998六、实验报告要求每个实验均按统一格式编写实验报告。

《数字图像处理》实验指导书1

《数字图像处理》实验指导书1

《数字图像处理》实验指导书前言本实验指导书可作为电子信息工程、通信工程、生物医学工程等专业《数字图像处理》课程的实验指导书。

实验指导书共提供了6个实验,要求在VB环境下实现。

实验名称与学时安排详见下表。

实验名称与学时安排表实验教学基本要求:1、在实验前,认真准备,熟悉和掌握相关实验内容的基本算法和程序设计技术。

2、根据实验目的和要求,按时认真完成各实验的上机操作。

3、实验结束后,要及时提交经调试正确的程序源代码、生成的可执行文件、实验报告书等文档。

实验一图象的读取保存及图像的二值化处理一、实验目的1、熟悉《数字图像处理》的实验平台。

2、了解VB对图像进行处理的基本方法。

3、熟悉彩色图像变成灰度图象以及灰度图像转换成二值图像的基本原理及处理过程。

二、实验准备1、复习彩色图像变成灰度图象以及灰度图像的二值化处理的基本原理。

2、阅读下列内容,了解VB对图像进行处理的基本方法。

(1)读取图像通过扫描仪、摄像机等输入计算机以.bmp、.ico或.wmf存储的图像文件,可用LoadPicture函数把图像文件装入窗体、图片框或图像框中,例如:picture1.picture=loadpicture(“c:\image\flower.bmp”)可以把路径为c:\image\flower.bmp的图像文件装入图片框picture1中。

为了使图片框的大小与图像相匹配,应将图片框的autosize属性设置为True。

(2)用Point方法获取彩色图像的颜色值Point方法的功能是获取图像上指定像素的颜色值。

格式为:Object.Point(x,y)其中,Object表示获取颜色的对象名,(x,y)为取得颜色的坐标位置。

Point 方法将指定位置的像素的颜色值返回一个长整形数。

例如,求图片框picture 1中图像在位置(x,y)的像素颜色值(col)时,可写为:dim col as longcol=picture1.Point(x,y)(3)用Pset方法画点Pset方法的功能是在指定的位置画一个指定颜色的点。

数字图像处理课程复习课件

数字图像处理课程复习课件

深度学习基础
深度学习是机器学习的一个分支,它使用人工神经 网络模拟人脑神经元网络进行学习。深度学习模型 由多个层次的神经元组成,每个神经元接收输入并 产生输出。
图像分类算法
1 2 3
支持向量机(SVM)
SVM是一种监督学习算法,它通过找到一个超平 面将不同类别的图像分隔开来实现分类。
K最近邻算法(KNN)
生成对抗网络(GAN)可以生成具有高度真实感的图像,为数字图像处理提供了新的研 究方向。
三维图像处理的发展趋势
三维重建技术的发展
利用多视角图像和三维扫描等技术, 实现物体的三维重建,为虚拟现实、 增强现实和智能制造等领域提供了支 持。
三维数据压缩和传输
随着三维数据量的不断增加,三维数 据压缩和传输技术的研究和应用也越 来越重要,为远程医疗、智慧城市等 领域提供了便利。
傅里叶变换 拉普拉斯变换
卷积运算 形态学运算
将图像从空间域转换到频率域, 用于分析图像的频率特征。
通过滑动一个小的窗口(卷积核 )来对图像进行滤波处理,用于 图像平滑、锐化等操作。
02
图像增强与滤波
Chapter
图像增强方法
对比度增强
01
通过调整像素值,提高图像的对比度,使图像更加清晰易见。
锐化处理
边缘检测与二值化
Sobel算子
通过计算像素点周围的像素强度,检测出边缘并计算出方向。
Canny边缘检测
通过计算像素点周围的梯度强度,检测出边缘并计算出方向。
二值化
通过设置阈值,将灰度图像转换为二值图像,突出边缘和轮廓。
特征提取与描述子
01
颜色特征
提取图像的颜色分布 和颜色直方图作为特 征。
02

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1)理解数字图像处理的基本概念和原理;(2)掌握常用数字图像处理算法和技巧;(3)培养实际操作能力和动手能力,提高解决实际问题的能力。

2. 实验要求(1)熟悉实验环境和相关软件;(2)了解实验原理和流程;二、实验环境与工具1. 实验环境(1)计算机操作系统:Windows 10/Linux/macOS;(2)编程语言:MATLAB/Python/C++等;(3)图像处理软件:Photoshop/OpenCV等。

2. 实验工具(1)编程环境:MATLAB/Python/C++开发工具;(2)图像处理软件:Photoshop/OpenCV;(3)实验教材和参考资料。

三、实验内容与步骤1. 实验一:图像读取与显示(1)打开图像处理软件,导入一幅图像;(2)了解图像的基本信息,如像素大小、分辨率等;(3)将图像显示在界面上,进行观察和分析。

2. 实验二:图像基本运算(1)对图像进行灰度化处理;(2)进行图像的直方图均衡化;(3)实现图像的滤波处理,如高斯滤波、中值滤波等。

3. 实验三:边缘检测(1)实现Sobel边缘检测算法;(2)实现Canny边缘检测算法;(3)分析不同边缘检测算法的效果和特点。

4. 实验四:图像分割(1)利用阈值分割法对图像进行分割;(2)利用区域生长法对图像进行分割;(3)分析不同图像分割算法的效果和特点。

5. 实验五:特征提取与匹配(1)提取图像的关键点,如角点、边缘点等;(2)利用特征匹配算法,如SIFT、SURF等,进行图像配准;(3)分析不同特征提取与匹配算法的效果和特点。

四、实验注意事项1. 严格遵循实验要求和步骤,确保实验的正确性;2. 注意实验环境和工具的使用,防止计算机和设备的损坏;3. 尊重知识产权,不得抄袭和剽窃他人成果;4. 实验过程中遇到问题,应及时请教老师和同学。

五、实验报告要求1. 报告内容:实验目的、实验环境、实验内容、实验步骤、实验结果及分析;2. 报告格式:文字描述清晰,条理分明,公式和图像正确无误;3. 报告篇幅:不少于2000字;4. 提交时间:实验结束后一周内。

数字图像处理

数字图像处理

“数字图像处理”实验指导书(一)一、实验课程编码:103003二、实验课程名称:数字图像处理三、实验项目名称:练习图像处理软件Photoshop的使用四、实验目的1.对常用的图像处理方法的处理效果有一个直观的认识;2.学习利用现成软件实现图像处理的方法。

五、主要设备计算机(含Windows XP,VC++6.0,MSDN,Photoshop)六、实验内容1.熟悉Photoshop的界面,了解工具栏菜单的各项功能;2.对样例图像进行各种基本处理。

七、实验步骤1.开机,运行Photoshop程序,并打开样例图像;2.依次查看工具栏菜单的各项功能;3.对样例图像进行各种基本处理(如增加亮度、提高对比度、改变颜色、放大、扭曲等)。

八、实验结果熟悉了Photoshop,能用Photoshop简单地处理图像了。

执笔人:杨磊实验室主任:系主任:杨磊一、实验课程编码:103003二、实验课程名称:数字图像处理三、实验项目名称:BMP图像文件格式解析(综合性、设计性实验)四、实验目的深入了解和掌握BMP图像的文件格式五、主要设备计算机(含Windows XP,VC++6.0,MSDN,Photoshop)六、实验内容1.使用Visual C++编制程序,用多幅8位灰度图像实现对BMP图像文件格式的解析和显示;2.要求解析和显示图像文件头、信息头以及颜色表和图像数据的各项内容;3.输出图像的颜色表;4.输出图像中每个像素的灰度值;七、实验步骤1.开机,运行Visual C++程序;2.编制程序,打开BMP图像文件;3.分析BMP文件的组成。

八、实验结果写出BMP文件结构,输出选定图像指定位置的像素灰度值。

执笔人:杨磊实验室主任:系主任:杨磊一、实验课程编码:103003二、实验课程名称:数字图像处理三、实验项目名称:图像增强(空间域灰度图像)(综合性实验)四、实验目的熟悉空间域图像增强方法,掌握增强模板使用方法。

五、主要设备计算机(含Windows XP,VC++6.0,MSDN,Photoshop)六、实验内容1.使用Visual C++编制程序,分别采用给定的两个模板对给定的一幅灰度图像进行处理并显示处理后的结果;2.对结果进行分析。

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案一、实验目的1. 使学生了解和掌握数字图像处理的基本概念和基本算法。

2. 培养学生运用数字图像处理技术解决实际问题的能力。

3. 提高学生使用相关软件工具进行数字图像处理操作的技能。

二、实验内容1. 图像读取与显示:学习如何使用相关软件工具读取和显示数字图像。

2. 图像基本操作:学习图像的旋转、缩放、翻转等基本操作。

3. 图像滤波:学习使用不同类型的滤波器进行图像去噪和增强。

4. 图像分割:学习利用阈值分割、区域增长等方法对图像进行分割。

5. 图像特征提取:学习提取图像的边缘、角点等特征信息。

三、实验环境1. 操作系统:Windows或Linux。

2. 编程语言:Python或MATLAB。

3. 图像处理软件:OpenCV、ImageJ或MATLAB。

四、实验步骤1. 打开相关软件工具,导入图像。

2. 学习并实践图像的基本操作,如旋转、缩放、翻转等。

3. 学习并实践图像滤波算法,如均值滤波、中值滤波等。

4. 学习并实践图像分割算法,如全局阈值分割、局部阈值分割等。

5. 学习并实践图像特征提取算法,如Canny边缘检测算法等。

五、实验要求1. 每位学生需独立完成实验,并在实验报告中详细描述实验过程和结果。

2. 实验报告需包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验总结。

3. 实验结果要求清晰显示每个步骤的操作和效果。

4. 实验总结部分需对本次实验的学习内容进行归纳和总结,并提出改进意见。

六、实验注意事项1. 实验前请确保掌握相关软件工具的基本使用方法。

3. 在进行图像操作时,请尽量使用向量或数组进行处理,避免使用低效的循环结构。

4. 实验过程中如需保存中间结果,请使用合适的文件格式,如PNG、JPG等。

5. 请合理安排实验时间,确保实验报告的质量和按时提交。

七、实验评价1. 实验报告的评价:评价学生的实验报告内容是否完整、实验结果是否清晰、实验总结是否到位。

2. 实验操作的评价:评价学生在实验过程中对图像处理算法的理解和运用能力。

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1) 理解数字图像处理的基本概念和原理;(2) 掌握常用的数字图像处理方法和技术;(3) 能够运用数字图像处理软件进行图像处理和分析。

2. 实验要求(1) 熟悉计算机操作和图像处理软件的使用;(2) 能够阅读和理解图像处理相关的文献资料;二、实验内容与步骤1. 实验内容(1) 图像读取与显示;(2) 图像的基本处理方法:灰度化、二值化、滤波;(3) 图像的增强与复原;(4) 图像的分割与描述;(5) 图像的压缩与编码。

2. 实验步骤(1) 打开图像处理软件,导入实验所需的图像;(2) 进行图像的基本处理,观察处理前后的效果;(3) 应用图像的增强与复原方法,改善图像的质量;(4) 使用图像的分割与描述技术,提取图像中的目标区域;(5) 对图像进行压缩与编码,观察压缩后的效果。

三、实验注意事项1. 实验前请确保已经安装了图像处理软件,并熟悉其基本操作;3. 在进行图像分割与描述时,请合理选择阈值和算法,确保目标区域的准确提取;四、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验总结;2. 实验报告中应详细描述实验过程中遇到的问题及解决方法;3. 实验报告应有清晰的图像处理结果展示,并附上相关图像的处理参数和效果对比;五、实验评分标准1. 实验目的与要求(20分):是否达到实验目的,是否符合实验要求;2. 实验内容与步骤(30分):是否完成实验内容,是否遵循实验步骤;3. 实验注意事项(20分):是否注意实验注意事项,处理过程中是否出现错误;4. 实验报告要求(30分):报告结构是否完整,描述是否清晰,图像处理结果是否合理,总结是否到位。

评分总分:100分。

六、实验一:图像读取与显示1. 实验目的(1) 学习如何使用图像处理软件读取和显示图像。

2. 实验步骤(1) 打开图像处理软件。

(2) 导入实验所需的图像文件。

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

一、实验目的与要求1. 目的通过本实验,使学生了解数字图像处理的基本概念、方法和算法,掌握MATLAB 软件在图像处理方面的应用,提高学生分析问题和解决问题的能力。

2. 要求(1)熟悉MATLAB软件的基本操作。

(2)了解数字图像处理的基本概念和常用算法。

(3)能够运用MATLAB实现图像处理的基本操作和算法。

二、实验内容与步骤1. 实验内容(1)图像读取与显示。

(2)图像的基本运算(如加、减、乘、除等)。

(3)图像的滤波处理。

(4)图像的边缘检测。

(5)图像的分割与标记。

2. 实验步骤(1)打开MATLAB软件,新建一个脚本文件。

(2)导入所需图像,使用imread()函数读取图像,使用imshow()函数显示图像。

(3)进行图像的基本运算,如加、减、乘、除等,使用imadd()、imsub()、imdiv()、imconcat()等函数。

(4)对图像进行滤波处理,如使用均值滤波、中值滤波等,使用imfilter()函数。

(5)进行图像的边缘检测,如使用Sobel算子、Canny算子等,使用edge()函数。

(6)对图像进行分割与标记,如使用区域生长、阈值分割等方法,使用watershed()函数。

(7)对实验结果进行分析和讨论,总结实验心得。

三、实验注意事项1. 严格遵循实验步骤,确保实验的正确进行。

2. 合理选择参数,如滤波器的尺寸、阈值等。

3. 注意图像数据类型的转换,如浮点型、整型等。

4. 保持实验环境的整洁,避免误操作。

四、实验评价1. 评价内容(1)实验步骤的完整性。

(2)实验结果的正确性。

2. 评价标准(1)实验步骤完整,得分20分。

(2)实验结果正确,得分30分。

总分100分。

五、实验拓展1. 研究不同滤波器对图像滤波效果的影响。

2. 尝试使用其他图像分割算法,如基于梯度的分割方法、聚类分割方法等。

3. 探索图像处理在其他领域的应用,如计算机视觉、医学影像处理等。

六、实验一:图像读取与显示1. 实验目的掌握MATLAB中图像的读取和显示方法,熟悉图像处理的基本界面。

数字图像处理课程教学大纲

数字图像处理课程教学大纲

《数字图像处理》课程教学大纲课程编码:ZX0240089课程类别:专业选修课适用专业及层次:信息与计算科学本科学分:4理论学时:32 实验学时:32先修课程:线性代数、高等数学、概率统计、高级程序设计一、课程的性质、目的和任务《数字图像处理》是信息与计算科学专业的一门专业方向限定选修课程,属于电气工程的课程。

通过本课程的学习,使学生掌握数字图像处理的基本理论,使学生学会数字图像处理的基本方法,培养学生对数字图像处理技术有基本理解,为扩大专业知识面,为以后的研究生学习奠定一定的基础,或者为毕业后的工作做一定的铺垫.掌握计算机处理数字图像的基本算法,并学会用这些算法解决实际图像相关的问题。

二、课程教学的基本要求了解基本的数字图像的概念、术语;掌握数字图像表示法,分别在空间域和频域中对数字图像进行处理的方法、使用数学形态学方法对数字图像进行简单的处理,在彩色空间对图像进行处理,掌握基本的图像分割的方法、图像特征的表示方法和模式识别的基本理论。

三、课程教学内容第一章绪论【授课学时】2【教学内容】1、数字图像的概念2、数字图像的起源3、数字图像的获取4、数字图像的处理步骤5、图像处理系统的部件6、图像处理的应用【教学要求】使学生了解数字图像技术就随时发生在我们的日常生活中,而且处理的算法不是很难,引导学生进入数字图像处理的领域。

导入一些活生生的实例,进行数字图像处理的入门教育。

熟悉Matlab工具对数字图像的基本操作。

【教学重难点】重点:掌握数字图像获取的常见方法难点:成像原理第二章数字图像基础【授课学时】4【教学内容】1、视觉感知要素2、光和电磁波普3、简单图像的形成模型4、取样和量化5、像素间的一些基本关系6、线性和非线性操作【教学要求】理解眼睛成像的基本原理,以及一些常见的视觉误差,简单图像的模型;理解生成数字图像的原理和步骤;掌握数字图像中像素间的关系;了解线性操作和非线性操作的概念。

【教学重难点】重点:取样和量化、像素间的关系以及运算难点:取样和量化第三章空间域图像增强【授课学时】6【教学内容】1、背景知识2、某些基本灰度变换3、直方图处理4、用算术/逻辑操作增强5、空间滤波基础6、平滑空间滤波7、锐化空间滤波8、混合空间增强法【教学要求】理解某些基本灰度变换、直方图处理、算术/逻辑操作增强、空间滤波基础、平滑空间滤波、锐化空间滤波、混合空间增强法等基本的空间域增强图像的方法。

数字图像处理复习资料课件

数字图像处理复习资料课件

1.谢谢聆 听
03
均值滤波
通过将每个像素的值设置 为邻近像素值的平均值, 减少图像的噪声和细节, 提高图像的平滑度。
中值滤波
将每个像素的值设置为邻 近像素值的中值,有效去 除椒盐噪声,保护图像边 缘。
高斯滤波
通过使用高斯函数对图像 进行平滑处理,减少噪声 和细节,提高图像的平滑 度。
图像边缘检测算法
Sobel算子
多尺度图像处理
02
多尺度图像处理技术可以更好地描述图像的局部特征和纹理信
息,近年来得到了广泛的应用和研究。
稀疏表示和压缩感知
03
稀疏表示和压缩感知理论在图像去噪、压缩和重构等方面具有
很大的优势,成为数字图像处理领域的重要研究方向。
深度学习在图像处理中的应用
卷积神经网络(CNN)
CNN是深度学习在图像处理中最常用的模型之一,具有平移不变性和强大的特征表达能 力,广泛应用于图像分类、目标检测、分割等任务。
场景。
K均值聚类分割
通过将像素分为K个聚类,根据聚 类中心表示像素的颜色信息,实现 图像分割。
基于区域的分割
根据像素的颜色和空间信息,将图 像分割成若干个区域,实现图像分 割。
数字图像处理的实际应用
04
医学图像分析
医学影像诊断
利用CT、MRI等医学影像 ,通过图像处理技术辅助 医生进行疾病诊断。
总结词
理解边缘检测原理,掌握常见算法实现 。
VS
详细描述
边缘检测是数字图像处理中的重要环节之 一,其目的是检测图像中的边缘和轮廓。 常见的边缘检测算法包括Sobel、Prewitt 、Roberts等。在实验中,需要理解各种 算法的原理和实现方法,并针对具体应用 场景选择合适的算法进行实验。

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1)理解数字图像处理的基本概念和原理;(2)掌握常用的数字图像处理方法和技术;(3)提高实际操作能力和解决问题的能力。

2. 实验要求(1)熟悉实验环境和相关软件;(2)认真阅读实验教材和参考资料;二、实验内容与步骤1. 实验内容(1)图像读取与显示;(2)图像基本运算;(3)图像滤波;(4)图像增强;(5)图像边缘检测。

2. 实验步骤(1)打开实验软件,导入图像;(2)进行图像基本运算,如加、减、乘、除等;(3)应用图像滤波算法,如低通滤波、高通滤波等;(4)采用图像增强技术,如直方图均衡化、对比度增强等;(5)利用图像边缘检测算法,如Sobel算子、Canny算子等。

三、实验注意事项1. 实验环境要求:确保实验环境稳定,网络畅通,软件安装正确;2. 实验数据要求:使用规定的图像数据进行实验,确保数据质量;3. 实验操作要求:严格按照实验步骤进行操作,注意调整参数;四、实验评价与评分标准1. 实验结果评价:根据实验要求,评估实验结果的正确性和效果;2. 实验报告评价:评估实验报告的完整性、逻辑性和表达能力;3. 实验操作评价:评估实验操作的规范性和熟练程度。

五、实验拓展与建议1. 实验拓展:尝试研究其他数字图像处理技术和算法;2. 学习建议:深入学习数字图像处理的基本理论和应用领域;3. 实践建议:多进行实际操作,参加相关竞赛或项目,提高综合能力。

六、实验一:图像读取与显示1. 实验目的(1)掌握图像读取和显示的基本方法;(2)熟悉实验软件的操作界面。

2. 实验内容(1)打开实验软件,导入图像;(2)显示原图像;(3)进行图像的放大、缩小、旋转等操作;(4)保存实验结果。

3. 实验步骤(1)打开实验软件,选择图像文件;(2)导入图像,观察原图像;(3)利用软件工具对图像进行放大、缩小、旋转等操作;(4)保存实验结果,关闭软件。

七、实验二:图像基本运算1. 实验目的(1)掌握图像加、减、乘、除等基本运算方法;(2)了解图像运算的原理和应用。

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案

《数字图像处理》实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1)理解数字图像处理的基本概念和原理;(2)掌握常用的数字图像处理方法和技术;(3)培养实际操作数字图像处理软件的能力。

2. 实验要求(1)熟悉计算机操作系统和图像处理软件的使用;(2)了解图像处理的基本概念,如图像采样、量化、图像增强、滤波等;(3)能够根据实际需求选择合适的图像处理方法。

二、实验内容与步骤1. 实验内容(1)图像采样与量化;(2)图像增强;(3)图像滤波;(4)图像边缘检测;(5)图像分割。

2. 实验步骤(1)打开图像处理软件,导入实验所需图像;(2)进行图像采样与量化,观察图像质量的变化;(3)应用图像增强技术,改善图像的视觉效果;(4)利用图像滤波去除图像噪声,提高图像质量;(5)进行图像边缘检测和分割,提取感兴趣的区域。

三、实验原理与方法1. 图像采样与量化原理:图像采样是将图像在空间域上离散化,量化是将图像的像素值进行限制。

方法:设置采样间隔和量化级别,对图像进行采样和量化处理。

2. 图像增强原理:通过对图像像素值进行变换,提高图像的视觉效果。

方法:采用直方图均衡化、对比度增强、锐化等方法进行图像增强。

3. 图像滤波原理:通过卷积运算,去除图像噪声和冗余信息。

方法:选择合适的滤波器,如低通滤波器、高通滤波器、带阻滤波器等,对图像进行滤波处理。

4. 图像边缘检测原理:检测图像中像素值变化显著的点,找出图像的边缘。

方法:采用梯度算子、Sobel算子、Canny算子等方法进行边缘检测。

5. 图像分割原理:将图像划分为具有相似特征的区域,实现图像的分割。

方法:采用阈值分割、区域生长、边缘追踪等方法进行图像分割。

四、实验注意事项1. 实验前请确保熟悉图像处理软件的使用;2. 实验过程中注意调整参数的取值,观察图像效果的变化;五、实验评价与思考1. 实验评价(1)能否正确进行图像采样与量化;(2)能否有效地进行图像增强和滤波处理;(3)能否准确地进行图像边缘检测和分割;(4)实验报告的质量。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

数字图像处理实验五
数字图像处理
实验
实验五:图像增强-空域滤波
学院:信息工程学院
姓名:
学号:
专业及班级:
指导教师:
一、实验目的
进一步了解MatLab软件/语言,学会使用MatLab对图像作滤波处理,使学生有机会掌握滤波算法,体会滤波效果。

了解几种不同滤波方式的使用和使用的场合,培养处理实际图像的能
力,并为课堂教学提供配套的实践机会。

二、实验内容
(1)学生应当完成对于给定图像+噪声,使用平均滤波器、中值滤波器对不同强度的高斯噪声和椒盐噪声,进行滤波处理;能够正确地评价处理的结果;能够从理论上作出合理的解释。

(2)利用MATLAB软件实现空域滤波的程序:
I=imread('electric.tif');
J = imnoise(I,'gauss',0.02); %添加高斯噪声
J = imnoise(I,'salt & pepper',0.02); %添加椒盐噪声
ave1=fspecial('average',3); %产生3×3的均值模版
ave2=fspecial('average',5); %产生5×5的均值模版
K = filter2(ave1,J)/255; %均值滤波3×3
L = filter2(ave2,J)/255; %均值滤波5×5
M = medfilt2(J,[3 3]); %中值滤波3×3模板
N = medfilt2(J,[4 4]); %中值滤波4×4模板
imshow(I);
figure,imshow(J);
figure,imshow(K);
figure,imshow(L);
figure,imshow(M);
figure,imshow(N);
三、实验具体实现
a) 调入并显示原始图像Sample2-1.jpg 。

b) 利用imnoise 命令在图像Sample2-1.jpg 上加入高斯(gaussian) 噪声 c)利用预定义函数fspecial 命令产生平均(average)滤波器
111191111---⎡⎤⎢⎥--⎢⎥⎢⎥---⎣
⎦ d )分别采用3x3和5x5的模板,分别用平均滤波器以及中值滤波器,对加入噪声的图像进行处理并观察不同噪声水平下,上述滤波器处理的结果;
e )选择不同大小的模板,对加入某一固定噪声水平噪声的图像进行处理,观察上述滤波器处理的结果。

f )利用imnoise 命令在图像Sample2-1.jp
g 上加入椒盐噪声(salt &
pepper)
g )重复c)~ e )的步骤
h )输出全部结果并进行讨论。

程序:
I=imread('1.jpg');
J = imnoise(I,'gauss',0.02);
P= imnoise(I,'salt & pepper',0.02);
ave1=fspecial('average',3);
ave2=fspecial('average',5);
K = filter2(ave1,J)/255;
L = filter2(ave2,J)/255;
M = medfilt2(J,[3 3]);
N = medfilt2(J,[4 4]);
imshow(I);
subplot(2,3,1);imshow(J);
subplot(2,3,2);imshow(P);
subplot(2,3,3);imshow(K);
subplot(2,3,4);imshow(L); subplot(2,3,5);imshow(M); subplot(2,3,6);imshow(N);
截图:
四、思考题
(1) 简述高斯噪声和椒盐噪声的特点。

高斯噪声:高斯噪声是n维分布都服从高斯分布的噪声。

高斯分布,也称正态分布,又称常态分布。

对于随机变量X,其概率密度函数如图所示。

称其分布为高斯分布或正态分布,记为N(μ,σ2),其中为分布的参数,分别为高斯分布的期望和方差。

当有确定值时,p(x)也就确定了,特别当μ=0,σ2=1时,X的分布为标准正态分布。

椒盐噪声:椒盐噪声又称脉冲噪声,它随机改变一些像素值,是由图像传感器,传输信道,解码处理等产生的黑白相间的亮暗点噪声。

椒盐噪声往往由图像切割引起。

(2) 结合实验内容,定性评价平均滤波器/中值滤波器对高斯噪声和椒盐噪声的去噪效果?
均值滤波器不适合去除椒盐噪声,经均值滤波器滤波后仍然存在较多的噪声;中值滤波器对椒盐噪声的滤除有着与生俱来的优势,这点可以从椒盐噪声特点和中值滤波定义很容易推得,观察滤波前后的图像,中值滤波器对椒盐噪声滤除的比较干净,对于强度不很大的椒盐噪声,滤波后基本看不出噪声点,但是图像也变得很模糊了,细节信息丢失比较严重,其会引起图像中诸如细线、角点等包含重要细节结构的丢失和破坏;加入椒盐噪声的图像经Butterworth低通滤波器滤波后,虽然滤除了一些噪声点,但图像显得模糊不清.
(3) 结合实验内容,定性评价滤波窗口对去噪效果的影响?
1)自适应中值滤波后,它的去噪效果和常规中值滤波算法的去噪效果相比好了许多。

不仅滤除了椒盐噪声,而且很好的保留了图细节。

在对具有空间密度较大的椒盐噪声图进行滤波时,自适应中值滤波器较传统中值滤波器具有很大的优越性,在很大程度上降低了滤除噪声和图细节丢失之间的矛盾,对于工
程实现有较好的理论参考价值。

但对滤除图中的高斯噪声则没有滤除椒盐噪声的效果好,滤波后图显得有模糊不清。

2)加权均值自适应中值滤波器去除图中加入的椒盐噪声后,图和原图的效果很接近,去噪性能非常好。

但是,在去除高斯噪声时,效果就没有去除椒盐噪声那么好,滤波后图有点模糊。

3)基于均值操作的快速自适应滤波器在保存边缘细节的基础上,对椒盐噪声和高斯噪声都有较好的抑制作用。

滤波后图的效果和原图非常接近。

五、实验小结。

相关文档
最新文档