民航人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)
航空公司工作人员的职业发展规划
航空公司工作人员的职业发展规划航空业作为一个高度专业化和竞争激烈的行业,对工作人员的要求非常高。
为了在这个行业取得成功,航空公司的工作人员需要制定一份全面的职业发展规划。
这篇文章将介绍航空公司工作人员的职业发展规划,包括学历教育、专业技能、职位晋升以及终身学习等方面的重要内容。
一、学历教育在航空公司工作人员的职业发展规划中,学历教育是一个重要的方面。
首先,应当具备相关的本科学历,例如航空运输管理、商务英语、机械工程等专业。
这样的学历背景为个人的职业发展打下了良好的基础,拓宽了就业机会。
除了本科学历,研究生学历也可以是一个加分项。
例如,航空公司的高级管理职位通常要求应聘者具备硕士学位或以上学历。
因此,职业规划中的学历教育应该包括攻读研究生阶段的计划,以提高自身的竞争力和专业知识水平。
二、专业技能在航空公司工作人员的职业发展规划中,专业技能的培养和提升也起着至关重要的作用。
首先,工作人员应该具备扎实的专业知识,包括航空安全管理、客户服务技巧、运营管理等方面的能力。
这些技能的掌握将让工作人员在日常工作中更加出色,为公司的发展做出更大的贡献。
其次,工作人员还应该持续学习和不断提升自己的技能。
航空业是一个发展迅猛的行业,新技术和新理念不断涌现。
因此,工作人员应该通过参加培训课程、学习研讨会以及阅读相关的专业书籍和期刊,不断提高自己的专业素养和技能水平,以适应行业的需求和变化。
三、职位晋升航空公司工作人员的职业发展规划中,职位晋升是一个关键的目标。
在初始阶段,工作人员可以从基层职位开始,如服务员、地勤服务人员或检票员等。
通过不断学习和培训,积累经验,并展现出出色的表现,可以逐渐晋升到中层管理职位,如团队领导或部门经理。
为了实现职位晋升的目标,工作人员需要关注企业内部的晋升机会和政策,了解不同职位所需的条件和要求。
同时,积极参与公司的内部培训和发展计划,提高自身的领导能力和管理技能。
此外,建立良好的人际关系网络,与同事和领导建立良好的合作关系,对于职位晋升也非常重要。
民航团队管理方案
民航团队管理方案1. 概述民航团队管理是指对民航企业团队的组织、协调、领导和控制等活动的管理。
在民航企业中,团队建设是企业可持续发展的基础。
因此,制定一套合理、科学且能够实施的民航团队管理方案至关重要。
2. 目标制定民航团队管理方案的目标是提高团队协作效率,优化资源配置,提高员工满意度,实现企业长期稳定发展。
3. 内容3.1 团队建设民航团队建设是团队管理的前提。
团队建设包括:•团队组建•团队文化建设•员工培训支持•团队协作机制建设在组建团队时,应该根据企业实际情况,制定合理的岗位人员构成和职责分工方案,化解重复的工作,增加效率,并鼓励员工互相协作、相互促进。
在团队文化建设方面,应该鼓励员工快乐工作、以人为本、开放创新、协同共赢的价值观,并通过各种方式宣传和推广。
员工培训支持是提高团队素质和能力的重要手段。
应该结合员工实际需求,定期开展各类培训活动,提高员工的专业技能和综合素质。
团队协作机制建设是保证团队高效运转的关键。
应该建立起科学、规范的内部沟通机制、协作机制和问责机制,同时根据工作需要实施灵活的工作分配和调度。
3.2 员工激励员工激励是提高员工积极性和工作效率的关键。
应该根据员工工作贡献、能力水平和潜力等因素,定期制定合理的绩效考核和薪酬激励方案,激励员工持续输出优异的工作成果。
此外,建立健全的员工奖励和惩罚制度,及时发现并公正处理员工行为和工作不当的情况,建立起良好的员工职业道德和道德规范。
3.3 职业生涯发展职业生涯发展是员工对于团队建设的归属感和认同感的体现。
应该根据员工个人意愿和能力特长,结合团队实际需求,合理规划员工的职业生涯发展方向和途径,并通过专门的培训和激励机制,激发员工的职业热情和创造力,提高员工的工作积极性和工作效率。
3.4 知识管理知识管理是团队战斗力提升和品牌建设的管家和推手。
应该着力打造企业知识管理平台,鼓励员工积极参加知识共享和学习活动,形成以知识为核心的团队管理模式,提高团队的创新能力和竞争力。
民航行业人才培养面临哪些挑战
民航行业人才培养面临哪些挑战随着全球经济的发展和人们生活水平的提高,民航运输业在现代交通运输体系中的地位日益凸显。
然而,要确保民航业的持续、健康、安全发展,高素质的人才队伍是关键。
但当前,民航行业人才培养面临着一系列严峻的挑战。
首先,民航业的快速发展对人才数量提出了巨大需求。
近年来,国内外航空客运和货运市场不断扩大,新航线的开辟、机队规模的增长以及机场设施的扩建等都需要大量的专业人才来支撑。
然而,人才培养的速度往往跟不上行业发展的步伐,导致人才供不应求的局面。
例如,飞行员、机务维修人员、空中交通管制员等关键岗位的人才缺口较大,这在一定程度上限制了民航业的进一步发展。
其次,人才培养的质量也是一个重要挑战。
民航行业对人才的专业技能和综合素质要求极高。
飞行员不仅需要具备精湛的飞行技术,还需要有良好的心理素质和应急处置能力;机务维修人员要熟悉各种复杂的飞机系统和维修工艺,确保飞行安全;空中交通管制员则需要在高度紧张的工作环境中准确、迅速地做出决策。
然而,目前一些培养机构在课程设置、教学方法和实践环节等方面存在不足,导致培养出的人才在实际工作中不能很好地满足行业的要求。
部分院校的教学设备陈旧、更新不及时,无法让学生接触到最新的技术和设备,影响了他们对行业前沿知识的掌握。
再者,行业标准和法规的不断更新也给人才培养带来了困难。
民航业是一个高度规范化和法治化的行业,国际民航组织以及各国的民航管理部门会根据行业的发展和安全需求不断修订和完善相关的标准和法规。
这就要求人才培养机构能够及时了解并将这些变化融入到教学内容中,但实际操作中,由于信息传递的滞后性和教学调整的复杂性,往往难以做到迅速而有效地响应。
另外,实践经验的积累对于民航人才至关重要。
但学生在学习期间往往缺乏足够的实践机会。
一些实习单位由于工作的特殊性和安全考虑,无法让实习生充分参与到核心业务中,导致学生的实践能力培养受到限制。
同时,由于民航业的工作环境和流程较为复杂,模拟训练的效果往往与实际工作存在差距,这也给人才培养带来了一定的困扰。
民航安全技术管理专业师资队伍建设方案
三"确定专业教师执业能力标准及准入制度 研究制定民航安全技术管理专业教师职业能力认证标准 建立教师执业能力标准并逐步推行专业教师的准入制度完善 专业双师素质教师的培养制度 如具有行业企业工作经历 的专业教师必须具备行业资格证书高校教师资格证书方可 参与教学一线工作 对于普通院校毕业的专业教师需进入行 业相关部门进行培训及调研了解专业岗位所对应的职业能力 要求取得相关资格证书方可参与教学 四"加强师德建设 师者传道授业解惑也 民航安全技术管理专业教师既担 负着向学生传授知识技能的职责又担负着对学生进行思想品 德教育帮助其树立正确的人生观价值观世界观培养出热 爱民航奉献民航造福社会的德才兼备的人才 这要求教师 除了学识渊博还必须具备崇高的职业道德 首先引入多方评 价考核机制督导评价学生评教绩效考核实践培训考核企 业领导评价同事评价等多方面全方位进行考核 其次引导 教师确立职业理想优化职业作风树立敬业爱岗的教师职业 道德实现教书育人相结合 五"结语 民航安全技术管理专业师资队伍建设是一个可持续发展 的工作师资是专业建设的基础是培养人才的前提 本文从 背景 双师 型队伍建设教师职业准入制师德建设几个方面 来探讨专业师资队伍建设方案其中一些方案在专业师资建设 过程中已经开展实施 不断持续完善师资队伍建设培养出中 国民航需要的应用型人才是中国民航发展的必然结果也是 本专业人才培养的目标 参考文献! '$( 刘骏&以* 产学研用+ 合作创新高职师资队伍建设的机 制' A( &南通职业大学学报!)%$@!')10& ')( 吴舒婷&产学研用结合)高职院校提高专业教师双师素 质的有效途径' A( &教育探索!)%$@!@)@)& '(( 邵建东!徐珍珍&现代职教体系下高职师资队伍建设的 诉求"问题与路径' A( &中国高教研究!)%$0%(& )$%%2$%(& 课题项目!海南省教育科学规划课题成果 S民航安全技术 管理特色专业建设研究与实践 SIA[$)@$(@ 作者简介!王勤勤%$';32& !女!海南三亚人!本科!毕业于 中国民航大学!讲师!研究方向)民航安检及运输#
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的通知
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的通知文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2010.04.01•【文号】中发[2010]6号•【施行日期】2010.04.01•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人才工作正文中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的通知(2010年4月1日中发[2010]6号)现将《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《人才规划纲要》),印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。
《人才规划纲要》是我国第一个中长期人才发展规划,是今后一个时期全国人才工作的指导性文件。
制定实施《人才规划纲要》是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措,是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择,对于加快经济发展方式转变、实现全面建设小康社会奋斗目标具有重大意义。
各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置,加强对《人才规划纲要》实施的组织领导。
要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《人才规划纲要》,深刻理解《人才规划纲要》提出的新思想新理念,深刻理解“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针,深刻理解建设人才强国的战略目标,深刻理解人才发展的重点任务和重要举措,进一步增强做好人才工作的紧迫感和自觉性。
要开展广泛深入的宣传活动,在全社会形成有利于《人才规划纲要》实施的良好舆论氛围。
要结合本地区本部门实际,采取有力措施,把《人才规划纲要》提出的各项任务落到实处。
要抓紧编制省(自治区、直辖市)、行业系统以及重点领域人才发展规划,形成全国人才发展规划体系。
目录序言一、指导方针、战略目标和总体部署(一)指导方针(二)战略目标(三)总体部署二、人才队伍建设主要任务(一)突出培养造就创新型科技人才(二)大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才(三)统筹推进各类人才队伍建设三、体制机制创新(一)改进完善人才工作管理体制(二)创新人才工作机制四、重大政策(一)实施促进人才投资优先保证的财税金融政策(二)实施产学研合作培养创新人才政策(三)实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动政策(四)实施人才创业扶持政策(五)实施有利于科技人员潜心研究和创新政策(六)实施推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才合理流动政策(七)实施更加开放的人才政策(八)实施鼓励非公有制经济组织、新社会组织人才发展政策(九)实施促进人才发展的公共服务政策(十)实施知识产权保护政策五、重大人才工程(一)创新人才推进计划(二)青年英才开发计划(三)企业经营管理人才素质提升工程(四)高素质教育人才培养工程(五)文化名家工程(六)全民健康卫生人才保障工程(七)海外高层次人才引进计划(八)专业技术人才知识更新工程(九)国家高技能人才振兴计划(十)现代农业人才支撑计划(十一)边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划(十二)高校毕业生基层培养计划六、组织实施(一)加强对《人才规划纲要》实施工作的组织领导(二)建立健全人才发展规划体系(三)营造实施《人才规划纲要》的良好社会环境(四)加强人才工作基础性建设根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求,着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证,制定《人才规划纲要》。
民航业如何构建多层次人才培养体系
民航业如何构建多层次人才培养体系随着全球经济的发展和人们生活水平的提高,民航业在交通运输领域的地位日益凸显。
作为一个高度复杂和技术密集型的行业,民航业的持续健康发展离不开多层次、高素质的人才支撑。
然而,当前民航业在人才培养方面仍面临着一些挑战,如人才结构不合理、专业技能不足、创新能力欠缺等。
因此,构建一个科学合理、行之有效的多层次人才培养体系成为了民航业发展的当务之急。
一、明确民航业人才需求层次要构建多层次人才培养体系,首先需要明确民航业的人才需求层次。
从职能角度来看,民航业人才主要包括飞行人才、机务维修人才、空管人才、机场运营管理人才、市场营销人才和服务人才等。
飞行人才是民航业的核心,包括飞行员、飞行教员和飞行学员等。
他们需要具备出色的飞行技术、良好的心理素质和应急处理能力。
机务维修人才负责飞机的日常维护和故障排除,需要掌握扎实的机械、电子等专业知识和维修技能。
空管人才负责指挥和协调空中交通,保障飞行安全和秩序,需要具备良好的空中交通管理知识、决策能力和沟通协调能力。
机场运营管理人才负责机场的日常运营和管理,包括航班调度、旅客服务、安全保障等,需要具备综合的管理能力和专业知识。
市场营销人才负责开拓市场、推广航线和提升航空公司的品牌形象,需要具备敏锐的市场洞察力和营销策划能力。
服务人才则直接面对旅客,提供优质的服务,需要具备良好的服务意识和沟通技巧。
二、建立完善的教育培养机制1、学历教育加强与高校的合作,优化相关专业的课程设置。
在飞行技术、机务维修、空管等专业,应注重理论与实践的结合,增加实践教学环节,提高学生的实际操作能力。
同时,鼓励高校开展跨学科的课程,培养学生的综合素养。
2、职业教育大力发展职业教育,培养适应民航业基层岗位需求的实用型人才。
建立一批专业的民航职业院校,加强与企业的合作,根据企业的实际需求制定教学计划和培养方案。
3、在职培训对于已经从业的人员,建立健全在职培训体系。
定期组织岗位培训和技能提升培训,使员工能够不断更新知识和技能,适应行业的发展变化。
航空人才实施方案
航空人才实施方案
随着航空业的快速发展,对航空人才的需求也在不断增加。
为了满足航空业的
发展需求,制定并实施一套科学、合理的航空人才实施方案显得尤为重要。
本文将从多个方面提出航空人才实施方案的建议,以期为航空业的人才培养和发展提供有益的参考。
首先,航空人才实施方案需要建立完善的人才培养体系。
这包括与高校合作,
设立航空专业,并建立实习基地,为学生提供实践机会;与航空企业合作,开展校企合作项目,为学生提供更多实践机会和就业机会;建立行业资格认证制度,为航空人才提供更多的职业发展机会。
其次,航空人才实施方案需要加强人才选拔和培养。
这包括建立人才选拔机制,通过竞赛、评比等方式选拔优秀人才;加强航空人才培训,开设各类培训课程,提高人才的专业素质和实践能力;建立导师制度,为新人才提供指导和帮助,加速其成长和发展。
再次,航空人才实施方案需要加强人才流动和交流。
这包括建立人才流动机制,鼓励人才跨企业、跨行业流动,促进人才资源的合理配置;加强国际人才交流,吸引国际优秀人才来华工作,促进国际航空人才的交流和合作。
最后,航空人才实施方案需要建立健全的激励机制。
这包括建立绩效考核制度,根据个人贡献和业绩给予相应的奖励;建立职业发展通道,为人才提供晋升机会和发展空间;建立薪酬福利体系,提高人才的待遇和福利,提高人才的归属感和忠诚度。
综上所述,航空人才实施方案需要从人才培养体系、人才选拔和培养、人才流
动和交流、激励机制等多个方面进行建设和完善,以期为航空业的人才培养和发展提供有力的支持和保障。
希望各相关部门和企业能够共同努力,共同推动航空人才实施方案的落实和实施,为航空业的可持续发展贡献力量。
中国民用航空安全规划纲要-中国民用航空局
中国民⽤航空安全规划纲要-中国民⽤航空局中国民⽤航空安全规划纲要(2011-2020年)中国民⽤航空局2011年8⽉⽬录前⾔ (1)⼀、中国民航安全⼯作回顾与展望 (2)(⼀)安全⼯作回顾 (2)(⼆)未来⼗年展望 (3)⼆、安全⼯作⽬标 (6)(⼀)降低重⼤事故率 (6)(⼆)提升系统能⼒ (7)三、政策和措施 (7)(⼀)完善⾏业安全体系 (7)(⼆)建设积极的安全⽂化 (8)(三)推进安全科技进步 (8)(四)加强专业⼈员教育培训 (8)(五)加强安全保障设施建设 (9)(六)加强适航管理能⼒ (9)(七)加强国际交流与合作 (9)附件1 纲要附图 (11)前⾔安全是社会⽂明和进步的重要标志,也是整个⾏业赖以⽣存、发展的重要基础。
过去⼗年,中国民航的安全⽔平不断提⾼。
2001-2005年,中国民航运输航空重⼤及以上事故率为0.19次/百万飞⾏⼩时,2006-2010年下降到0.05次/百万飞⾏⼩时,安全⽔平步⼊世界先进⾏列,实现了《中国民⽤航空安全规划纲要(2001-2010年)》提出的“在2001-2005年期间,每百万飞⾏⼩时重⼤事故率低于0.74;在2006-2010年期间达到每百万飞⾏⼩时重⼤事故率低于0.3”的安全⽬标。
但是从总体上看,中国民航的安全基础仍相对薄弱,⾏业安全体系正在完善之中,安全综合保障能⼒与⾏业快速发展还不相适应,与航空发达国家相⽐还有很⼤差距。
为了在未来⼗年进⼀步提⾼我国民航的安全⽔平,还需要创新安全管理理念,制定适合中国民航实际的安全⽬标,进⼀步完善⾏业安全体系及其运⾏机制,提升安全管理⽔平。
因此,围绕民航强国⽬标,按照“安全第⼀、预防为主、综合治理”的⽅针,制定本规划纲要,指导未来⼗年中国民航安全⽣产⼯作。
⼀、中国民航安全⼯作回顾与展望(⼀)安全⼯作回顾六⼗年来,中国民航的安全⽔平不断提⾼,事故率总体呈现下降趋势,特别是近⼗年来,有较⼤幅度的降低。
2001-2010年,中国民航运输航空重⼤及以上事故率为0.10次/百万飞⾏⼩时,0.19次/百万架次。
航空公司人才培养方案实施方案
航空公司人才培养方案实施方案1. 背景现代航空业竞争激烈,为了应对市场需求和保持竞争优势,航空公司需要拥有高素质和专业化的人才队伍。
因此,制定一个科学合理的人才培养方案是至关重要的。
2. 目标本实施方案的目标是为航空公司提供一个全面的人才培养计划,以满足公司中高级管理层和专业技术人员的需求,并提供职业发展机会,激励员工持续研究和提升技能。
3. 实施步骤3.1 确定培养需求首先,航空公司应通过市场调研和内部评估来确定员工的培养需求。
这包括对公司的战略目标和未来发展方向进行分析,以及对员工现有技能和能力的评估。
3.2 设计培养计划根据确定的培养需求,航空公司可以设计针对不同层级和岗位的培养计划。
这些培养计划应包括以下内容:- 岗位培训:为员工提供岗位所需的基本技能和知识培训,使其能够胜任工作职责。
- 管理培训:为中层和高级管理人员提供管理技能培训,提升他们的领导能力和决策能力。
- 职业发展计划:制定员工职业发展路径,为他们提供晋升机会,激励他们不断研究和成长。
3.3 实施培养计划航空公司应安排合适的培训机构或内部培训师来实施培养计划。
培养计划可以通过以下方式进行实施:- 培训课程:组织针对不同岗位的培训课程,包括理论教学和实践操作。
- 培训活动:组织培训活动,如研讨会、工作坊和团队建设活动,提供沟通和协作的机会。
- 外部培训:鼓励员工参加行业内的培训课程和研讨会,增加他们的专业知识和见识。
3.4 评估和调整定期评估培养计划的效果,并根据评估结果进行调整和改进。
这可以通过员工反馈、绩效评估和业绩考核等方式来进行。
4. 预期成果通过实施航空公司人才培养方案,预期将实现以下成果:- 提升员工综合素质和工作能力,提高业务水平和服务质量。
- 培养和留住高素质的人才,为公司未来发展提供坚实的人力资源支持。
- 激励员工职业发展,增强工作动力和满意度。
- 建立良好的人才培养机制,为公司的可持续发展奠定基础。
5. 实施时间表航空公司应制定详细的实施时间表,确保人才培养计划按时启动和顺利进行。
民航发展史一二三三四
民航发展史一二三三四新中国民航事业是从小到大逐渐发展起来的 ,大致经历了四个时期。
一、初创时期(1949-1978)1949年11月2日,在人民革命军事委员会下设民用航空局,受空军指导。
1949年11月9日,“两航起义” 12架飞机飞回祖国大陆,两航起义归来的大批技术业务人员,成为新中国民航事业建设中一支主要技术业务骨干力量。
1958年2月27日,中国民用航空局规划交通部领导。
1962年,民航局由交通部署改为国务院直属局。
1978年,航空旅客运输量仅为231万人,运输总周转量3亿吨公里。
1959年,中国民航购买了伊尔18型飞机,标志着从使用活塞式螺旋桨飞机,开始过度到使用涡轮螺旋桨飞机。
二、稳步时期(1949-1978)1980年军民分开。
民航脱离军队建制,民航局从隶属于空军改为国务院直属机构,实行企业化管理。
1980年全民航只有140架运输飞机,且载客量仅20多人或40人,载客量100以上的中大型飞机只有17架,机场只有79个。
三、重组扩张时期(1987-2002)1987年,政企分开。
对民航业进行以航空公司与机场分设为特征的体制改革,组建了6个国家骨干航空公司(中国国际航空公司、中国东方航空公司、中国南方航空公司、中国西南航空公司、中国西北航空公司、中国北方航空公司),并在原有管理局的基础上,组建了民航华北、华东、中南、西南、西北和东北六个地区管理局。
1993年,中国民用航空局改称中国民用航空总局,属国务院直属机构,机构规格由副部级调整为正部级。
2002年,民航行业完成运输总周转量165亿吨公里、旅客运输容量8594万人、货邮运输量202万吨。
四、迅猛发展时期(2002- )2002年,民航业再次进行重组,组建六大集团公司,与民航总局脱钩,交由中央管理;并民航监管机构实现改革,总局下属7个地区管理局;机场实行属地管理制。
根据中国民用航空局《民航业人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》,预计到2020年,民航从业人员总量将达到240万人,其中,直接从业人员140万,客货销售代理等相关从业人员100万人。
全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)
全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)二〇一〇年十二月目录序言 (1)一、指导思想、基本原则和发展目标 (3)(一)指导思想 (3)(二)基本原则 (3)(三)发展目标 (5)二、主要任务 (6)(一)培养世界一流水平的海洋科学家和技术专家队伍 (7)(二)培养海洋工程装备技术人才队伍 (7)(三)培养海洋资源开发利用技术人才队伍 (8)(四)培养海洋公益服务专业技术人才队伍 (9)(五)培养海洋管理人才队伍 (9)(六)培养海洋高技能人才队伍 (10)(七)培养国际化海洋人才队伍 (111)三、工作机制 (12)(一)完善海洋人才管理体制和工作机制 (12)(二)建立中央与地方海洋人才工作联动机制 (12)(三)强化海陆互动的海洋人才交流合作机制 (13)四、政策措施 (14)(一)实施海洋人才工作优先投入的政策措施 (14)(二)推动海洋教育全面发展的政策措施 (14)(三)产学研合作培养创新型海洋人才的政策措施 (155)(四)支持海洋基础学科人才发展的政策措施 (15)(五)加强高层次海洋人才引进的政策措施 (166)(六)促进青年海洋人才发展的政策措施 (16)(七)完善海洋人才发展服务的政策措施 (177)五、重点工程 (17)(一)领军人才和创新团队培养发展计划 (18)(二)海洋专业技术人才知识更新工程 (188)(三)战略性海洋人才培养工程 (18)(四)深远海人才培养工程 (19)(五)海洋高技能人才培养工程 (199)(六)海洋人才培养共建计划 (19)(七)海洋科学教育社会组织发展计划 (20)六、规划实施 (20)(一)加强组织领导,明确工作责任 (20)(二)开展监督检查,实施绩效考核 (21)(三)开展统计分析,加强监测评估 (211)(四)做好宣传引导,营造良好氛围 (21)全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,贯彻落实中央关于坚持陆海统筹,实施海洋发展战略,提高海洋开发、控制和综合管理能力的指导方针,结合海洋人才发展实际情况,制定本规划纲要。
智慧民航建设人才培养方案
智慧民航建设人才培养方案智慧民航建设作为当前民航行业的重要发展方向,需要大量高素质人才的支持。
因此,建立一套科学、系统的人才培养方案十分关键。
本文将结合当前智慧民航建设的主要特点和发展需求,提出一份智慧民航建设人才培养方案。
一、培养目标1.掌握一定的民航专业基础知识,了解航空电子、通讯、控制等领域的基础理论和应用技术。
2.熟悉智慧民航系统的核心技术和发展趋势,具备相关技术的运用和开发能力,能够为民航系统的智能化和信息化建设提供技术支持与服务。
3.具备系统化的工程设计能力,包括智慧民航系统的设计、实施、测试及运维等环节,能够在实际工程中参与到系统设计、实现和调试等各阶段,为系统的正常运行和稳定性提供保障。
4.掌握民航领域的国家政策和相关法律法规,了解民航业的市场环境和发展趋势,具备独立思考和判断能力,能够为民航行业的管理和决策提供技术支持和智力支持。
二、培养方案1.专业课程设置考虑到智慧民航建设的特点和需求,培养计划的专业课程主要包括:(1)基础课程:微积分、线性代数、数学物理方法、电路分析、数字电路、信号与系统、程序设计、数据结构(2)专业核心课程:飞行控制系统、通讯与导航系统、民航电子设备、智能算法及其应用、数据挖掘与分析、数据库系统、网络与通信、软件工程、信息安全(3)选修课程:机器学习、人工智能、大数据技术、物联网与云计算2.实践环节设置为了加强对学生实践操作和工程实践能力的培养,我们建议在培养计划中设置以下实践环节:(1)实验课程:智慧民航领域实验课程,包括基础实验、系统实验、算法实验等。
(2)实训课程:为了培养学生的综合工程能力,我们建议安排一些实践训练课程,包括智慧民航系统设计、建模和实现等方面。
(3)课外实习:要求学生在学校内外实习,学生在企业或研究机构里进行实践操作。
3.授课方式为了使学生能够深入了解智慧民航建设的基本理论和原理,我们建议采用如下授课方式:(1)线上授课:利用网络教育平台和在线直播技术,采用网络直播等多媒体形式进行专业课教学,提高学生学习效率。
民航人力资源工作计划范文
民航人力资源工作计划范文一、背景随着国际旅游业的迅速发展和我国经济的持续增长,民航业的发展也日益壮大。
在这个大背景下,民航人力资源管理显得尤为重要。
作为一个高度复杂的行业,民航业需要大量的优秀人才来支撑其持续健康发展,这就要求我们在人力资源管理方面做好相应的工作,为公司提供优秀的人才资源。
二、目标1. 为公司提供合适的人才资源,提升组织整体竞争力。
2. 建立完善的人才培养体系,提高员工素质和技能。
3. 加强员工关怀,提高员工满意度和忠诚度。
4. 强化组织文化建设,打造有凝聚力和凝练力的企业文化。
三、策略1. 招聘与选拔:建立完善的招聘体系,积极探寻高级别、高素质的人才。
通过多种方式进行招聘,如网上招聘、校园招聘、推荐招聘等,以提高员工质量。
2. 培训与发展:建立完善的培训体系,提供全面、系统的培训计划,持续提高员工的综合素质和专业技能。
3. 激励与留任:提供公平合理的薪酬福利体系,奖励员工的工作业绩和创新成果,提高员工的工作满意度和忠诚度。
4. 绩效管理:建立绩效管理体系,建立全面、科学的绩效考核体系,激励员工的积极性和创造力,推动公司整体绩效的提高。
四、实施计划1. 招聘与选拔(1)加强招聘渠道的多样化:利用各种渠道进行招聘,如网络招聘、校园招聘、猎头招聘、员工推荐招聘等,最大限度地扩大招聘范围和人才来源。
(2)建立人才储备库:每年进行一次大规模的招聘活动,建立起人才储备库,以备不时之需。
(3)加强选拔工作:对于具有核心竞争力的职位,采用多种方式进行选拔,如面试、笔试、技能测试等,保证选拔的公平公正。
2. 培训与发展(1)建立培训需求调查机制:了解员工的培训需求,制定全面的培训计划,确保培训的针对性和有效性。
(2)开展管理技能培训:针对不同层次的管理人员,开展相应的管理技能培训,提高他们的管理能力和素质。
(3)开展岗位技能培训:针对不同岗位的员工,开展相应的技术培训,提高员工的专业技能水平。
3. 激励与留任(1)建立绩效考核体系:建立绩效考核体系,明确目标和标准,让员工明白自己的工作目标和要求,激发员工的工作热情和积极性。
2024级五年制大专民航人才培养方案
为了适应社会经济发展和国家民航建设的需要,我校在2024年制定了五年制大专民航人才培养方案。
该方案旨在培养具备民航专业知识和技能、具备较强的实践能力和综合素质的高素质人才,以满足民航领域对专业人才的需求。
一、培养目标根据我国民航领域的需要,我校五年制大专民航人才培养方案的培养目标如下:1.具备扎实的民航理论知识和专业技能,能够胜任民航领域的各类工作;2.具备较强的实践能力,能够熟练运用各类民航设备和技术进行实际操作;3.具备较强的综合素质,具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和创新能力;4.具备良好的职业道德和职业操守,具备强烈的责任感和使命感。
二、培养内容我校五年制大专民航人才培养方案的培养内容主要包括以下几个方面:1.专业理论知识培养:培养学生扎实的民航理论知识,包括民航运输管理、飞行器设计与制造、航空电子设备等方面的知识;2.专业技能培养:培养学生具备民航领域的实践技能,包括飞行器维修技术、航空器材使用维护技术等方面的技能;3.实践能力培养:通过实践教学和实习实践,培养学生熟练掌握各类民航设备和技术,能够独立进行实际操作;4.综合素质培养:培养学生具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和创新能力,培养学生自主学习和自主发展的能力;5.职业道德培养:培养学生良好的职业道德和职业操守,强化学生的责任感和使命感。
三、培养方式我校采取多种方式进行五年制大专民航人才的培养:1.课堂教学:开设相关专业课程,培养学生扎实的理论知识;2.实践教学:组织实践教学、实验教学和项目实践,培养学生的实践能力;3.实习实践:安排学生进行实习实践,帮助学生熟悉民航工作环境和规范;4.科研实践:鼓励学生参与科研项目和竞赛活动,培养学生的创新能力;5.课外活动:组织学生参加各类民航领域的讲座、交流活动等,促进学生综合素质的提升。
四、质量保障我校设立了五年制大专民航人才培养的专门教学管理机构,负责课程设置、教学安排和学生管理等工作。
民航人员未来民航学习计划
民航人员未来民航学习计划随着航空业的不断发展,民航人员的学习和发展也面临着新的挑战和机遇。
作为一名民航从业者,我深知自己需要不断学习,提高自己的知识和能力,以适应行业的快速变化和发展。
因此,在未来的民航学习计划中,我将制定明确的目标,不断提升自己的专业技能和综合素质,并不断追求更高的学术和职业成就。
首先,我将继续深化自己的专业知识和技能。
作为一名民航工作者,必须具备扎实的飞行技能、航空法规和安全管理知识。
因此,我计划参加相关的培训课程和考试,不断提高自己的专业水平。
此外,我还计划参加飞行模拟训练课程,提高自己在紧急情况下的处理能力,增强自己的应急响应能力。
其次,我将加强外语学习,提高自己的国际视野和跨文化交流能力。
在民航行业中,良好的外语能力是非常重要的。
我打算参加专业的外语培训班,提高自己的英语水平,并考取相关的外语证书。
此外,我还打算学习其他国家的语言和文化,以拓展自己的国际视野,提高自己的跨文化交流能力。
第三,我将积极参与行业的学术研究和技术创新。
民航行业是一个技术密集的行业,不断有新的技术和理念涌现。
我计划积极参与相关的学术讨论和研究项目,关注行业的前沿技术和发展趋势。
同时,我还计划参加相关的技术交流会议和展览,了解最新的航空技术和产品,不断提升自己的技术水平和创新能力。
最后,我还将加强自己的综合素质和职业修养。
作为一名民航从业者,除了具备专业技能外,还需要具备良好的团队合作精神、沟通能力和领导力。
因此,我计划参加相关的管理培训课程,提升自己的管理能力和领导才能。
同时,我还将参加相关的人文素质培训,提高自己的职业修养和道德品质,成为一名合格的民航从业者。
以上就是我未来的民航学习计划。
我将以饱满的热情和不懈的努力,不断提高自己的综合素质和专业能力,为民航行业的发展做出自己的贡献。
相信在不久的将来,我将成为一名优秀的民航从业者,成为行业的中流砥柱。
加强民航人才队伍建设
加强民航人才队伍建设坚定不移推进全面,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,营造民航风清气正、干事创业的良好政治生态。
加强思想政治工作和党的群团工作,统一思想、凝聚人心,汇聚起推动民航高质量发展、建设民航强国的磅礴力量。
一、加强民航人才队伍建设以民航强国建设为导向,以质量提升为主线,坚持党的教育方针和开放包容的人才政策,发挥高水平院校示范引领作用,统筹利用内外部资源,构建多渠道、多层次的高水平民航教育和培训体系,打造民航创新型、技术技能型和国际化人才队伍,支撑行业高质量发展。
(一)提升人才供给能力完善人才多元化供给格局。
全面增强直属院校对行业专业人才培养的示范标杆作用,参与研制和落实民航专业人才培养标准体系。
深化校企合作,引导民航企业在专业人才联合培养方面发挥重要作用。
鼓励引导更多社会资源按照民航人才培养标准开展教育培训,持续完善“院校+企业+社会培训机构“民航人才供给格局,为民航发展提供强大人才支撑。
提升直属院校核心竞争力。
中国民航大学瞄准建设世界双一流院校,着力建设中国特色世界一流民航大学。
中国民用航空飞行学院着力建设世界一流飞行大学。
中国民航管理干部学院着力建设一流行业党校,成为民航业高质量培训教育的引领者。
广州民航职业技术学院努力建设国内一流、具有国际影响力的高层次职业院校。
上海民航职业技术学院力争进入国家“双高计划”建设单位。
加快推进直属院校基础设施建设项目,打造智慧教育教学平台,提升民航院校教育设施现代化水平。
提升民航人才培养培训质量。
加强师德师风建设,培养高素质复合型师资队伍。
构建高水平特色学科专业体系,支持直属院校按程序申报博士学位授予单位,深入推进民航专业新工科改革,增设大数据、人工智能、物联网等新兴学科专业,打造一流民航特色课程。
加强虚拟仿真实验课程建设,推动行业线上教学资源共享共用。
深化产教融合、校企合作,鼓励职业学校和企业合作制定人才培养或职工培训方案,促进人才培养培训与产业运行相融合。
航空人才培养了解航空行业中的人才培养和发展策略
航空人才培养了解航空行业中的人才培养和发展策略航空行业是一个技术含量高、人才需求旺盛的行业,航空人才的培养和发展对于保障航空行业的可持续发展至关重要。
本文将探讨航空行业中的人才培养和发展策略,并提出一些具体的建议。
一、航空人才培养的重要性航空行业作为国家交通运输的重要组成部分,对技术人才和管理人才的需求量巨大。
良好的人才培养机制不仅能够满足行业的需求,还能提高运输安全和服务质量,推动航空产业的创新和发展。
二、航空人才培养的现状和挑战在当前,航空人才培养面临着一些挑战。
首先,航空行业技术水平不断提高,对人才的专业要求也越来越高。
其次,由于航空行业的特殊性,人才培养需要具备多重技能,从技术到管理,从航空安全到服务品质等都需要全面发展和掌握。
此外,航空行业的快速发展和竞争激烈,对人才培养提出了更高的要求。
三、航空人才培养的策略与措施为了应对航空人才培养的挑战,航空行业应采取一系列的策略与措施。
首先,建立完善的人才培养机制和体系,包括在高校开设航空专业、培养科研技术骨干等。
其次,加强与航空企业的合作,积极推动校企合作,将理论知识与实践操作相结合。
此外,鼓励航空行业从其他行业吸纳人才,并提供培训、实习机会,引入新鲜血液和思维,促进行业创新和发展。
四、提高航空人才培养的质量提高航空人才培养的质量是航空行业的重要任务。
首先,培养具备应用技能的人才,注重实践能力的培养,加强实践教学和实习实训环节。
其次,鼓励师资队伍的专业发展和教学水平的提升,为学生提供优质的教学资源。
同时,加强对学生的评估和考核,建立合理的评价体系,确保人才培养的质量和效果。
五、航空人才培养与行业需求的协调航空人才培养需要与行业需求相协调,确保产出的人才能够符合实际需求。
首先,航空行业和高校应建立定期的沟通机制,分享行业需求和人才培养的情况。
其次,航空企业应积极参与人才培养过程,提供实践机会和企业需求,推动人才培养的实际应用。
六、培养航空行业未来人才的思考未来航空行业的发展离不开新一代的人才培养。
民用航空工业中长期发展规划(2013-2020年)
民用航空工业中长期发展规划(2013-2020年)航空工业是国家战略性高技术产业,是国防空中力量和航空交通运输的物质基础,是国民经济发展、科学技术创新的重要推动力量。
大力发展民用航空工业,是满足民航运输快速增长需要的根本保证,是引领科技进步、带动产业升级、提升综合国力的重要手段。
为优化航空工业自主发展体系,不断增强核心竞争力和可持续发展能力,实现民用航空工业跨越式发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》、《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》和国家对航空工业中长期发展的总体部署和要求,制定本规划。
一、发展现状及面临的形势(一)发展现状经过60多年的艰苦创业,我国已经基本建立独立自主的航空工业体系,取得了举世瞩目的成就。
进入新世纪,我国民用航空工业进入快速发展时期,科研生产水平跃上了一个新台阶。
一是民用飞机发展取得重要进展。
新舟60涡桨支线飞机、H425直升机、运十二通用飞机等开始批量进入国内外市场,C919大型客机、ARJ21涡扇支线飞机、直十五中型直升机等重点产品研制稳步推进。
二是技术水平明显提升。
民用飞机关键技术攻关取得重要进展。
三是产业体系不断健全和完善。
航空基础能力建设进一步加强,航空科研不断取得新成果,科技和产业国际合作不断深化,军民结合、寓军于民的产业格局正在逐步形成。
我国航空工业在取得巨大成就的同时,也面临不少困难和问题,与国际先进水平相比,仍存在较大差距。
航空产品体系不完整,技术水平相对落后;基础研究薄弱,技术储备不足;民用飞机产业发展尚处于成长阶段,适航取证和适航审定能力不足;发动机、关键材料和元器件等仍然是制约我国民用航空工业发展的瓶颈。
(二)面临的形势未来十年是加快推进中国特色社会主义现代化建设的关键时期,也是航空工业实现跨越发展的攻坚时期。
综合判断国际国内形势,我国民用航空工业发展面临难得的机遇。
中国民用航空局关于印发《中国民航四型机场建设行动纲要(2020-2035年)》的通知
中国民用航空局关于印发《中国民航四型机场建设行动纲要(2020-2035年)》的通知
文章属性
•【制定机关】中国民用航空局(已撤销)
•【公布日期】2020.01.03
•【文号】民航发〔2020〕1号
•【施行日期】2020.01.03
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】民航
正文
关于印发《中国民航四型机场建设行动纲要(2020-2035
年)》的通知
民航发〔2020〕1号民航各地区管理局,各运输(通用)航空公司,各机场公司,各服务保障公司,直属各单位:
为贯彻落实习近平总书记9月25日在北京大兴国际机场关于四型机场建设的指示要求,加强顶层设计,民航局组织制定了《中国民航四型机场建设行动纲要(2020-2035年)》,向全行业印发。
“纲要”是指导全国民航推进四型机场建设的主导性文件。
请各单位以“纲要”为指引,统一认识、凝聚共识,明确各自职责和本单位四型机场建设的目标、路径,全力推进落实,为四型机场建设,为推进新时代民航高质量发展和民航强国建设做出应有贡献,为世界民航机场建设与发展贡献中国智慧、分享中国方案。
民航局
2020年1月3日
附件:中国民航四型机场建设行动纲要(2020-2035年)。
航空业的人才发展了解航空行业未来的人才需求和发展方向
航空业的人才发展了解航空行业未来的人才需求和发展方向航空业的人才发展:了解航空行业未来的人才需求和发展方向航空业是现代社会中一个高度发展的行业,随着全球经济的快速增长和人们对旅行的需求不断增加,航空业面临着巨大的挑战与机遇。
为了适应这种需求增长,航空业需要拥有高素质的人才队伍。
本文将探讨航空行业未来的人才需求和发展方向,以及培养这些人才的方法和途径。
一、航空行业未来的人才需求随着全球化和市场化的推动,未来航空业的人才需求将更加多样化和复杂化。
未来航空行业将需要具备以下能力和素质的人才:1. 技术专业人才:随着航空技术的不断发展和创新,未来航空行业需要大量技术专业人才,包括飞行员、航空工程师、航天工程师等。
这些人才需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验,能够应对各种复杂的航空技术问题和挑战。
2. 管理人才:航空业作为一个庞大的产业系统,需要有优秀的管理人才来进行组织和协调。
未来航空业的管理人才需要具备优秀的领导力、沟通能力和团队合作精神,能够有效管理和调配资源,提升企业的运营效率和竞争力。
3. 安全管理人才:航空安全一直是航空业的关注焦点,未来航空行业需要大量的安全管理人才来确保航空安全。
这些人才需要具备深厚的安全管理知识和丰富的实践经验,能够预测和应对各种安全风险,确保航空业的可持续发展和良好的口碑形象。
二、航空行业人才发展的方向为了适应未来航空业的发展需求,应该从以下几个方面来进行人才的培养和发展:1. 教育培训的改革:航空行业需要拥有高素质的人才队伍,因此,应该加大对航空人才的培养和发展力度。
教育培训机构应该根据航空业的需求和发展趋势,进行教育和培训内容的改革和创新,提高人才培养的针对性和实效性。
2. 跨学科培养:航空行业的发展需要不同专业领域之间的合作和融合。
因此,应该加强跨学科的培养和交流,培养具有综合素质和创新精神的人才,能够在复杂的航空环境中应对各种挑战和问题。
3. 国际化合作:航空业是一个全球性的行业,未来航空业的人才需求也越来越倾向于国际化。
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民航人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)编者按:根据2010年全国人才工作会议精神,按照中央人才工作协调小组及办公室的统一要求,作为全国人才规划体系18个经济社会发展重点领域之一和现代交通运输业人才规划的重要组成部分,中国民用航空局组织编制了《民航业人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》。
该规划认真贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神,结合民航强国建设需要和行业人才队伍实际,围绕行业急需紧缺人才开发培养,提出了统筹推进民航“五支人才队伍建设”、“五大重点人才工程”、“四大平台建设”和“创新人才工作五项机制”的总体思路和具体措施。
经民航局党组会议研究通过并报中央人才工作协调小组同意,现予以发布。
按照《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的总体部署,着眼于为民航强国建设提供人才保证和智力支持,特制定本规划。
序言人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
人才是我国经济社会发展的第一资源。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,加快人才发展是我国在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。
党和国家高度重视人才工作,人才强国战略已成为国家经济社会发展的一项基本战略。
加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标,必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略,贯彻落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要,大力提高科技创新能力,加快教育改革发展,发挥人才资源优势,为推动我国经济社会发展奠定坚定的科教和人力资源基础。
人才是民航发展的第一资源。
今后十年,是国家交通运输战略转型的关键时期,推进综合交通运输体系建设,对加快民航发展、充分发挥航空运输优势提出了更高的要求。
民航业深入贯彻落实科学发展观,要以民航强国战略为统领,以保障持续安全为前提,以夯实发展基础为重点,转变发展方式,提升服务能力,建设国际一流的民用航空系统,完善国家综合交通运输体系,满足国家经济社会发展需要。
中国民航已站在新的起点上,面临新的历史机遇。
民航业高科技、高风险、高投入的行业特征决定了人才的重要性。
推进民航强国建设,全面实施持续安全、大众化、全球化三大战略,必须大力加强行业人才队伍建设。
民航各级党委(党组)高度重视人才工作,认真贯彻落实党和国家关于人才工作的各项方针政策,认真组织实施科教兴业和人才强业战略,人才队伍建设取得了明显成效,基本满足了民航业快速发展的需求。
但同时也必须清醒地认识到,在新的形势下,民航人才队伍的总体规模和整体素质还跟不上民航科技进步和现代化管理的步伐,还不能完全适应行业持续快速发展和应对国际竞争的需要,主要表现在:专业人才总量不足,人才结构和布局不尽合理,高层次、专业化、国际化的管理人才和专业人才短缺,人才资源开发投入不足等。
行业发展,人才先行。
建设民航强国,需要一支全方位多层次、专业化国际化的高素质人才队伍。
人才工作是破解行业发展难题、提升核心竞争力的重要基础。
我们必须进一步增强责任感、使命感和紧迫感,立足现实,着眼长远,统筹规划2010-2020年全行业人才工作,以民航急需紧缺专业人才为核心,以高层次人才、高技能人才为重点,建立与民航业发展需求相适应的人才工作机制,在培养人才、吸引人才、开发人才、用好人才方面深化改革,开拓创新,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
一、指导方针和目标任务民航强国战略的核心是增强民航业服务大众能力、国际竞争能力和创新发展能力,具体表现在航空公司强、机场强、空管强、技术支撑和运行保障系统强、政府对民航发展的引导和管理能力强。
到2020年,是全面强化基础阶段;到2030年,是全面提升质量阶段。
民航业人才发展规划必须紧紧围绕和全面服务于民航强国战略要求。
(一)指导方针高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,坚持党管人才原则,深入实施科教兴业和人才强业战略,遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律,创新人才工作体制机制,以急需紧缺人才、高层次、高技能人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设,建设一支全方位多层次、专业化国际化的高素质人才队伍,为实现民航强国战略提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
当前和今后一个时期,民航人才工作的指导方针是:服务发展、人才优先,以用为本、创新机制,高端引领、整体开发。
服务发展、人才优先。
服务民航强国建设是民航人才工作的根本出发点和落脚点。
必须围绕民航强国建设目标确定人才队伍建设任务,制定人才工作政策措施。
要确立人才优先发展的布局,充分发挥人才的基础性、战略性作用,做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新,促进民航发展方式向主要依靠科技进步、从业人员素质提高和管理创新转变。
以用为本、创新机制。
人才工作的根本任务是充分发挥各类人才的作用。
围绕适应行业要求和用好用活人才,积极为各类人才发挥才干、实现价值提供机会和条件。
推动人才发展的根本动力在于改革创新,要创新培育人才、吸引人才、凝聚人才、激励人才的体制机制,坚决破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍,最大限度地激发人才的创造活力。
高端引领、整体开发。
充分发挥高层次人才在行业发展和人才队伍建设中的引领作用,努力培养造就一批善于引领行业发展的领导人才,一批执法能力强的监管人才、竞争能力强的经营管理人才、创新能力强的科技人才,大力培养民航急需紧缺专业人才。
注重人才队伍整体开发,强化理想信念教育、持续安全理念教育和职业道德建设,促进人的全面发展,关心人才成长,鼓励和支持人人都作贡献、人人都能成才,实现各类人才队伍协调发展。
(二)目标任务民航业人才工作的总体目标是:着眼民航强国建设需要,全面实施重大人才工程和重点平台建设,创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障等人才工作机制,培养和造就规模适度、结构优化、布局合理、素质优良的民航业人才队伍,形成人才辈出、人尽其才的良好局面。
--人才资源总量稳步增长,队伍规模不断壮大。
截至2009年年底,民航从业人员总量达到110万人,其中,直接从业人员49万人,客货销售代理等相关从业人员61万人。
预计到2020年,民航从业人员总量将达到240万人,其中,直接从业人员140万人,客货销售代理等相关从业人员100万人。
--人才素质不断提高,结构进一步优化。
人才资源总量(党政人才、经营管理人才、专业技术人才、高技能人才)中的大学本科及以上学历人才的比例不断提高,具有高级职称的专业技术人才达到专业技术人才总量的10%,高技能人才占技能劳动者的比例逐步提高。
人才的分布和层次、类型等结构趋于合理。
--人才竞争比较优势明显增强,竞争力不断提升。
人才规模效益显著提高。
在航空公司、机场、空管等航空运输和服务保障领域,造就大批专业化、市场化、国际化的高层次管理人才和专业人才。
--人才使用效能明显提高。
人才工作体制机制创新取得突破性进展,人才队伍的创造力得到充分发挥,人才辈出、人尽其才的环境基本形成。
二、统筹推进民航各类人才队伍建设(一)民航各级党政人才队伍发展目标:以提高领导水平和执政能力为核心,培养一批善于引领行业发展的党政领导干部,建设一支政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实、奋发有为、善于推动民航科学发展的高素质党政人才。
到2020年,民航党政人才队伍学历层次和专业化水平明显提高,结构更加合理。
主要举措:完善党政领导干部公开选拔、竞争上岗制度,加大竞争性选拔领导干部工作力度,拓宽选人用人渠道。
坚持德才兼备、以德为先用人标准,坚持民主、公开、竞争、择优方针,倡导坚定信念、注重品行、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向,促进优秀人才脱颖而出。
加大领导干部跨地区跨部门交流力度,推进重要岗位干部定期交流、轮岗。
加强后备干部队伍建设,坚持和完善后备干部制度,注重从基层和生产一线选拔优秀后备人才,通过轮岗交流、挂职锻炼等多种途径进行有针对性的培养。
加强艰苦边远地区民航单位少数民族干部和当地干部的培训培养。
坚持和完善领导干部任期制。
实施促进科学发展的干部综合考核评价办法。
建立健全领导干部岗位职责规范及其能力素质评价标准,加强工作业绩考核,完善分类管理制度。
建立组织选拔、市场配置和依法管理相结合的国有企业领导人员选拔任用制度。
健全事业单位领导人员委任、聘任、选任等任用方式。
全面推行事业单位公开招聘、竞聘上岗和合同管理制度。
健全权力约束制衡机制,加强干部管理监督。
(二)民航公务员队伍发展目标:围绕提升政府对行业发展的引导和管理能力,全面加强民航各级公务员队伍建设,培养造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、公正廉洁的民航公务员队伍。
加强公务员能力建设,提高行业发展战略、规划和政策工作水平。
全面推进依法行政,健全行政执法制度、执法责任制度、执法监督检查制度,建设一支具备民航专业知识和法律背景的监察员队伍,提高监管能力和水平。
到2020年,民航各级行政机关公务员队伍专业素质明显提高,结构趋于合理,监管能力增强,促进行业监管协调顺畅。
主要举措:严把入口,优先选拔具有民航专业背景、法律专业背景和经济专业背景的优秀人才,充实一线监管队伍,优化公务员队伍专业结构。
强化培训,坚持公务员轮训和调训制度,创新培训形式、方法和内容,完善公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训,整合各类监察员培训,提高培训效能。
积极推动干部公开选拔、竞争上岗和交流任职,有计划地选派公务员到航空公司、机场等基层一线单位工作锻炼。
探索建立公务员职位分类制度,试行专业技术类和行政执法类人才分类管理,拓宽监察员队伍职业发展通道。
(三)民航企业经营管理人才队伍发展目标:适应民航实施全球化战略和应对国际竞争的需要,以提高企业现代经营管理水平和国际竞争力为核心,加快推进民航企业经营管理人才的职业化、市场化、专业化和国际化,培养造就一批具有全球战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的优秀企业家和一支具有国际水准的民航企业经营管理人才队伍。
到2020年,民航企业经营管理人才总量充足,能够引领民航企业跻身世界500强的战略企业家脱颖而出。
主要举措:依托大型跨国公司、国内外高水平大学和其他培训机构,加强民航企业经营管理人才学习进修和交流,使他们树立世界眼光和战略思维,提升战略管理能力、经营管理能力和企业治理水平。
采取组织选拔与市场化选聘相结合的方式选拔优秀人才。
健全企业经营管理者聘任制、任期制和任期目标责任制,探索完善企业经营管理人才评价体系。