教学进度表(大学版)
教学进度表
12月30日至1月5日
1
第19周
1月6日至1月10日
课程过程化管理方案（考核内容及分值根据课程实际填写）：
平时成绩不低于50%
考核内容
分值
评分标准
期末成绩份，一份本人留存，一份交学院综合办。
专业主任签名学院领导签名
XX大学XX学院教学进度表
课程
学院专业班级
授课教师主讲：职称
辅导：
教材
教学年度2024—2025年度第一学期
制订日期年月日
周数：周周时数课时
讲课时数课时
实习、实验课时
复习考试课时
总时数课时
本学期教学目的要求：
月
份
周次
日期
讲课章节和题目（实验项目名称）
教学形式（如讲课、课堂讨论、自学、实习、实验等）
执行情况检查
9
第1周
9月2日至9月8日
9
第2周
9月9日至9月15日
9
第3周
9月16日至9月22日
9
第4周
9月23日至9月29日
9-10
第5周
9月30日至10月6日
10
第6周
10月7日至10月13日
10
第7周
10月14日至10月20日
10
第8周
10月21日至10月27日
10-11
第9周
10月28日至11月3日
11
第10周
11月4日至11月10日
11
第11周
11月11日至11月17日
11
第12周
11月18日至11月24日
11-12
第13周
11月25日至12月1日
12
本科课程教学进度计划表
本科课程教学进度计划表( --- 学年度第学期)
学院：
主讲教师：
课程名称：
课程号：
课程性质：
总学时数：
教务部制表
基本信息
《课程教学进度计划表》填写说明
一、基本信息填写要求
1. 学院：指教师所在学院，学院名可简写。
2. 课程号：填写所讲授课程的课程号。
3. 课程名称：填写课程的完整名称，不可简写。
4. 课程性质：指公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课。
二、内容填写要求
1. 校历周次
教学周次以校历为准。
有军训和实习的年级，应从军训、实习后实际授课时间开始填写。
2. 教学内容安排
此栏根据教学大纲规定的教学内容、教师可根据教学需要适当加以调整填写。
一般应写明章、节的扼要内容。
3. 学时
教学时数应填写教学所需的学时数，周学时要与教师教学任务书保持一致。
4. 教学形式及手段
填写时要精心安排，实事求是，要服从教学的需要安排形式多样的教学方法。
教学形式及手段栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、讨论、实验、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。
5、执行情况
主要填写计划落实或变更情况。
三、其它
1. 本表是教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要，也是学校和学院进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
本表经教研室主任和学院教学副院长（主任）审签后，不得随意变动。
如须调整，应经教研室和学院教学副院长（主任）同意，并在执行栏内说明。
2. 本表一式三份，经审签后，任课教师、学院与教务部各保存一份。
2024年大学教学进度安排表【模板】
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XX大学教学进度安排表
200 ～200 学年第学期
课程：主讲教师：
授课对象：学院专业级
本学期共周按教学计划共学时
讲课学时、实验学时
附注：1.各学院组织教师编写或修订教学进度安排表，于开学第二周之前上传至各学院网页。
2.教学进度安排表中的授课进度安排应与教学大纲和教案保持一致，不能随意变动,。
3.周学时较多的课程请在栏内增加行数（将光标置于表右，敲“Enter ”键）填写。
云南师范大学本科生课程教学进度表
题
课
其他
备
注
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系主任签字：主管教学院长签字：
年月日年月日
说明：1、本教学进度表由主讲教师负责填写至教学周结束，于每学期开学第一周内送交教师所在系主任和主管教学副院长审定、签字后备查。
2、此表一式二份（任课教师一份，开课学院存档一份）。
云南师范大学本科生课程教学进度表
（20–20 学年第学期）
课程名称/代码
上课班号
上课人数
考试类型
任课教师
职称
计划学时
学分
上课周数
实际学时
讲授学时
习题课(讨论课)学时
实验(上机)学时
其 他
周次
上课时间
学
时
其中
教学内容
（章节名称、讲述内容提要、习题、课堂讨论、实验内容等）
课外作业
（内容及要求）
讲
授
实验课
大学语文课程大学语文教学进度表
大学语文课程进度表
本课程总课时32，具体按排如下：
第一周：《蒹葭》
第二周：《东门行》、《读山海经（其一）》
第三周：《秋兴八首（其一）》
第四周：《长恨歌》
第五周：《梅花九首（其一）》
第六周：《[沁园春]孤馆灯青》
第七周：《水龙吟•登建康赏心亭》、《郑伯克段于鄢》第八周：《论文》、《说希望》
第九周：《赠与今年的大学毕业生》
第十周：《我在北京大学的经历》、《祭欧阳文忠公文》第十一周：《家训》
第十二周：《国学丛刊序》
第十三周：《宝玉挨打》
第十四周：《风波》
第十五周：《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》
第十六周：《牡丹亭·游园》。
《大学计算机》教学进度表
学时
内容
教学方式
2
计算思维与科技艺术概论
讲授为主、讲练结合
4
搜索引擎与二维码应用
实践教学
6
计算机基础知识
讲授为主、讲练结合
8
计算机系统操作
实践教学
10
数字图像处理1
讲授为主、讲练结合
12
Photoshop技能实践
实践教学
14
数字图像处理2
讲授为主、讲练结合
16
Photoshop项目实践
各教学部分参考资料
《大学计算机基础与计算思维》（第一版），清华大学出版社，2016年
与上学年度相比课程创新点：
强化计算机伦理、网络道德规范和科学探索精神教育。
《大学计算机》课程教学进度表
课程目标
以教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》为指引，培养学生理解和掌握新一代信息技术驱动下的计算机科学基本知识和计算思维能力，结合院校特色和高质量发展要求，引导学生对计算机视觉、色彩和绘图进行原理性认识，了解科技艺术与智能设计的前沿创作方法，掌握音频、图像、视频编辑和下一代信息技能，强化计算机伦理、网络道德规范和科学探索精神教育，培养学生科技自信和民族自豪感，提升学生信息素养。
实践教学
Hale Waihona Puke 18视频剪辑与制作讲授为主、讲练结合
20
视频合成与剪辑实践
实践教学
22
下一代信息技术之AI
讲授为主、讲练结合
24
AIGC绘画实践（SD）
实践教学
26
下一代信息技术之XR
讲授为主、讲练结合
28
虚拟现实操作实践（Unity）
本科教学进度表
本科教学进度表200 —200 学年度第学期
说明：
1、本表由主讲教师按《本科教学进度表的编制及管理规定》编写，经基层教学单位教学负责人审核，教师所在学院教学主管审核批准执行；
2、若不在学校安排的地点授课，需在备注栏写明上课地点；
3、本表须在每学期开学后第1周内送交基层教学单位审核，第2周内学院审核，第3周内交学生所在学院2份和发给学生班1份。
主讲教师签名：填写日期：年月日基层教学单位教学负责人签章：审核日期：年月日学院教学主管签章：审核日期：年月日。