小学六年级毕业歌
小学六年级毕业歌教学反思
小学六年级毕业歌教学反思
小学六年级毕业歌教学反思如下：
小学六年级毕业歌是一堂艺术和社会相结合的活动。
描述的是孩子们毕业时的真切想法，歌曲本身旋律非常优美，歌曲ABA的句式比较明显，字里行间抒发着小学六年级热爱老师的一片深情，这首歌恰如其分的表达了毕业生的心愿。
在活动中中，我结合歌词和孩子们一起回忆以前的美好时光，“交我画画做游戏，交我唱歌和舞蹈”。
感受歌词的美好和孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。
在这样的情感背景下，我示范唱了《毕业歌》，孩子们若有所思地听着。
第一遍唱结束后，我提出了一个问题：“小学六年级有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘？”孩子们将大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。
接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说：“今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！”这不正是我们《毕业歌》里唱到的吗！孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。
我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。
最近的活动一直跟大班的毕业联系在一起，《毕业诗》、《毕业歌》处处都在提醒着我们孩子们要毕业了，将离开小学六年级，进入中学生活了。
很开心的前景，很向往的生活。
但在开心的氛围中又有一丝的可惜与悲凉。
我和他们的心情一样，大家从9月份开始又是一个新的开始，我有新的学生，他们有新的朋友，老师。
我们
一起去适应一切的新事物，也是件好事，人生就是这样一次次的遇见、熟悉、分离。
人教版六年级下册音乐《毕业歌》说课稿
人教版六年级下册音乐《毕业歌》说课稿一. 教材分析《毕业歌》是人教版六年级下册音乐教材中的一首歌曲。
这首歌曲旋律激昂、节奏明快，歌词表达了对即将毕业的学生的祝福和对未来的期许。
通过对这首歌曲的学习，学生可以感受到音乐的魅力，提高音乐素养，同时培养团队协作精神和集体荣誉感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，对音乐作品有一定的理解和欣赏能力。
但部分学生可能对音乐理论知识和演唱技巧掌握不够扎实。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使全体学生都能在原有基础上得到提高。
三. 说教学目标1.让学生掌握《毕业歌》的曲调和歌词，学会演唱这首歌曲。
2.通过学习《毕业歌》，提高学生的音乐素养和审美能力。
3.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4.引导学生理解音乐与生活的紧密联系，激发对音乐的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：《毕业歌》的歌词和旋律。
2.教学难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。
五. 说教学方法与手段1.采用分组教学法，让学生在小组内共同学习、讨论、演唱。
2.运用示范法，教师先行示范，引导学生正确演唱。
3.利用多媒体手段，播放《毕业歌》的视频，让学生感受歌曲的氛围。
4.结合音乐理论知识，讲解歌曲的节奏、旋律特点。
六. 说教学过程1.导入：简要介绍《毕业歌》的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2.教学新歌：讲解歌曲的节奏、旋律特点，引导学生跟唱。
3.分组练习：将学生分成若干小组，进行集体演唱和讨论。
4.演示环节：各小组展示学习成果，教师点评并指导。
5.总结提升：引导学生理解歌曲的主题，培养团队协作精神和集体荣誉感。
6.课堂小结：回顾本节课的学习内容，布置课后作业。
七. 说板书设计板书设计如下：歌曲名称：《毕业歌》节奏：明快、激昂旋律：优美、动听主题：祝福、期待八. 说教学评价1.学生演唱《毕业歌》的准确度、流畅度。
2.学生对音乐理论知识的理解和运用。
3.学生在小组活动中的参与度和团队协作精神。
六年级下册音乐课件第六单元 告别时刻《毕业歌》03人教新课标
歌曲背景
这首旧中国最负盛名的 毕业歌，作于1934年， 它是电影《桃李劫》的 主题歌，同时也是一首 进行曲风格的歌曲。经 历过红色激荡岁月的人 们，一提及《毕业歌》 总是赞不绝口，“歌词 和旋律都非常好，听过 几次后便一辈子也忘不 了。”
影片讲了一对新毕业的青年 学生参加工作以后理想不能 实现，逐渐落得家破人亡的 故事。《毕业歌》就是影片 中一群青年毕业前欢聚一堂 时唱的，《毕业歌》昂扬奋 发的调子极好得渲染了影片 开端的情绪，使人颇涉遐思。 年轻的激情，爱国的深情， 以及二十来岁的人所特有的 那种目空一切、踌躇满志的 感觉。虽然不同时代环境变 化很大，但年轻的心是相通 的，同样轻率，飘逸，火热。
思考题
《毕业歌》中多处采用了休止符、丰富的句 式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么作 用？
v使音乐具有短促有力的气魄，造成急速的 气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了一 种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中有振 臂高呼的力量。
后来随着故事地变化，《毕 业歌》的旋律几乎消失了， 直到最后，男主人公身陷囹 圄，老校长来看他时，《毕 业歌》模糊地飘起，使悲剧 情绪迅即加强，观者恸不可 已。如果只是一个人的悲惨 故事，其悲感是有限的，而 《毕业歌》的飘荡，使人感 觉受伤害的是所有人的年轻 之梦，这正是《毕业歌》在 《桃李劫》这部影片中的感 染力所在。
《毕业歌》课件
人民音乐家
聂耳
甘肃 白银—1935)是我国无产阶级革 命音乐的奠基者。
自幼受到家乡的花灯、滇剧等民间音 乐的熏陶，能演奏多种民族乐器。 1927年考入云南第一师范后，参加北 平左翼音乐家联盟，曾在上海发起并 组织了中国新兴音乐研究会。1933年 加入中国共产党，开始积极为左翼进 步电影、戏剧配乐作曲。他的作品富 有鲜明的民族特征和时代精神的感召 力，被誉“革命音乐的开路先锋”， 其中《义勇军进行曲》解放后被定中 国国歌。
一至六年级音乐必唱曲目(1)
土城中心校小学一至六年级音乐必唱歌曲目录一、二年级1、中华人民共和国国歌2、种太阳3、红星歌4、歌声与微笑5、学习雷锋好榜样6、大白象7、大头娃娃8、堆雪人9、国旗国旗真美丽10、过新年11、好朋友12、和我划船13、红绿灯14、你的名字叫什么15、请来看看我们的村庄16、秋17、跳皮筋18、喂罗罗19、我们来上音乐课20、我是一年级的好学生21、我有一个幸福的家22、五星红旗23、小宝宝睡着了24、小海军25、小猴子有礼貌26、小孔雀告诉你27、小青蛙呱呱28、小燕子29、新年好30、音阶歌三年级1、中国少先队队歌2、读书郎3、快乐的节日4、小白船5、少年少年祖国的春天6、卖报歌7、两只小鸟8、嘀哩嘀哩9、丰收之歌10、理发师11、抢豆豆12、我的家在日喀则13、我的小白马14、小奶牛15、小青蛙16、在祖国的怀抱里17、摘星星18、海鸥19、阿西阿西20、上学歌四年级1、山谷静悄悄2、爱星满天3、烈士墓前4、唱给妈妈的摇篮曲5、大树桩你有几岁6、侗家儿童多快乐7、共有一个幸福的家8、红星歌9、绿色的祖国10、童心是小鸟11、蜗牛与黄鹂鸟12、我们的田野13、小巴郎童年的太阳14、愉快的梦15、种太阳16、祝福妈妈17、每当我走过老师的窗前18、小螺号19、世上只有妈妈好20、小草21、找朋友五年级1、没有共产党就没有新中国2、白帆3、吹草哨4、堆雪人5、两只小鸟6、歌唱二小放牛郎7、歌声与微笑8、我们美丽的祖国9、我向党来唱支歌10、真善美的小世界11、让我们荡起双浆12、泥娃娃13、采蘑菇的小姑娘14、小毛驴15、小背娄16、小白船17、踏浪18、我爱北京天安门19、太阳出来了20、铃儿响叮当21、摘草莓22、转圆圈六年级1、毕业歌2、早晨的歌3、太阳出来喜洋洋4、采菱5、摇篮曲6、友谊地久天长7、七色光之歌8、金扁担9、月亮船10、银色的马车从天上来11、锄禾12、学习雷锋好榜样13、手拉手14、校园的早晨15、金孔雀轻轻地跳16、童年17、外婆的彭湖湾18、清晨19、小小少年20、校园多美好21、白桦林好地方22、牧场上的家。
毕业歌-人教版六年级音乐下册教案
毕业歌-人教版六年级音乐下册教案一、教学目标知识目标1.学生能够掌握《毕业歌》的旋律和歌词。
2.学生能够正确演唱《毕业歌》。
能力目标1.学生能够对歌曲进行简单的评析。
2.学生能够参与到团队合作中，共同完成演唱。
情感目标1.学生能够感悟到毕业的意义和价值。
2.学生能够体验到合作和分享的快乐。
二、教学重难点教学重点学生能够正确演唱《毕业歌》。
教学难点学生能够对歌曲进行简单的评析。
三、教学过程1.导入教师播放《毕业歌》的音乐，让学生聆听并思考：为什么会有毕业歌？毕业歌的作用是什么？随后，教师引导学生思考毕业的意义。
2.学习歌曲教师先给学生进行歌曲旋律的咏唱训练，带领学生一起唱唱，尝试高潮部分的表情、气息等要求。
然后，教师开始教学生词语的正确发音和节奏，每学一小段就让学生一遍遍地跟着唱。
最后，教师让学生整体演唱《毕业歌》，检查学生的发音和节奏。
3.评析歌曲教师引导学生对歌曲进行评析，让学生思考以下问题：1.歌曲文字表达的是什么情感？2.歌曲的旋律和节奏有什么特点？3.歌曲的意义是什么？4.合唱教师组织学生分组，进行合唱。
每个小组至少要有一个主唱，并安排其他同学进行和声、伴奏或舞蹈。
合唱时，教师可以适时提出修改意见，以期达到更好的演唱效果。
5.展示演唱教师安排每个小组分别对其他小组和全班同学展示自己合唱的成果。
展示中，教师和同学可以互相提出修改意见，以期达到更好的演唱效果。
6.总结教师引导学生反思本次学习的收获，让学生再次思考毕业的意义，鼓励他们珍惜眼前的岁月，并祝愿他们在未来的生活中更加充实和精彩。
四、教学评估教师通过观察学生的学习态度和合唱效果，以及听取同学和家长的反馈，进行教学评估。
具体评估方法包括：1.评估学生对歌曲旋律、歌词、意义的掌握情况。
2.评估学生在合唱中的表现。
3.评估学生对歌曲的评析能力。
4.评估学生的团队合作能力。
五、教学反思本次教学中，教师充分利用了歌曲这一资源，让学生在欣赏、学习、演唱歌曲的过程中，体验到了合作、分享、表达的快乐。
新人教版六年级音乐下册：《毕业歌》课件02.ppt
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的 “音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打 砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、 《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、 《山国情侣》、 《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间 器乐合奏曲。
1935年4月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后 又写了《义勇军进行曲》和《铁蹄下的歌女》。7月17 日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼 海中，终年不到24岁。
《毕业歌》课件
毕业歌
《毕业歌》是影片《桃李劫》 的主题歌，1934年作。鲜明地 反映了当时最迫切的主题—— 唤起同学们走上抗日第一线35),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开 始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生 活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报 歌》等。
人教版六年级音乐下册：毕业歌 五线谱
毕业歌
导入
同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校 学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备 好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人 与祖国之间的关系，你是如何理解的？
我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时 期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天 都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解 中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环 境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样 去面对？
有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家 欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表 达了什么样的情感？
请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应 该用什么样的声音朗读这段歌词？
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧！满耳是大众的嗟伤， 看吧！一年年国土的沦丧！
我们是要选择“战”还是“降”， 我们要做主人去拼死在疆场。 我们不愿做奴隶而青云直上！
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28
Hale Waihona Puke • 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
小学六年级毕业歌曲
小学六年级毕业歌曲在充满笑声和泪水的日子里，我们终于迎来了小学六年级的毕业季。
回想起这六年里的点点滴滴，我们的心中充满了感慨和难舍。
为了纪念这段美好而辛酸的时光，我们为毕业典礼准备了一首歌曲，让我们共同抒发内心的情感。
《初心未改》作词：XXX作曲：XXX1、光阴无痕，岁月如梭。
六年的时光，昨日的记忆，如今已逝去多少？沉淀在心底的青涩，未曾忘记；耳边回响的童言童语，至今清晰。
假如时光可回头，让我们把初心找回来；六年来的点点滴滴，都托付在我们的记忆之中。
2、小学六年，让我们成长。
老师教诲，同学陪伴，似乎才刚开始；友谊的纽带，绵延不断，永远不变；无论将来走在哪里，我们都会珍惜这段难舍的时光；在这个特殊的日子里，用心把每一个人记住。
3、忆往昔，六年的时光；回忆中充满笑和泪；是你们伴我走过春夏秋冬。
难忘的是那片天空，五彩斑斓，微风轻拂，岁月停驻。
六年来的点滴，如同画卷，在我们心中永远留存。
无论前方有多远，永远不改的是我们的初心。
（合唱）初心未改，将梦长留，六年时光，永难舍去；感恩有你们，同学相伴左右，少年时光我们珍重。
4、即将启程，未来的路漫长。
我们要放飞梦想，在旅途中点亮希望，努力向前。
青春的风吹拂在脸上，绽放笑颜，跳动童年的心跳。
别了，亲爱的小学，我们将告别你的晴空与阳光，告别你的花草树木。
5、怀着感恩的心，我们离开了小学。
带着梦想和希望，我们踏入中学。
但在心底，我们永远珍藏着这段美好的时光，希望它能陪伴我们一直到远方。
小学六年，我们用心留恋，初心未改，让我们永远怀念。
（合唱）初心未改，将梦长留，六年时光，永难舍去；感恩有你们，同学相伴左右，少年时光我们珍重。
在这首《初心未改》的歌曲中，我们表达了对小学六年时光的不舍与怀念，感谢老师的教诲，感恩同学的陪伴。
我们把初心凝聚在这首歌中，希望它能为我们留下一段美好的回忆，也让其他人了解我们这个美好而独特的集体。
让我们共同唱响这首歌，把我们的情感传递给无数的朋友们，让他们也感受到我们的心声。
毕业歌大全
毕业歌大全毕业季是人生中一个非常特别的时刻，无论是在高中、大学还是研究生阶段，都会有一首特别的毕业歌来纪念那段美好的时光。
下面是一些经典的毕业歌，以供参考。
1.《我们曾是校园的一部分》我们曾是校园的一部分，在同一片天空下飞翔。
虽然未来将在不同的地方，我们的友谊将永远延续。
2.《青春的回忆》青春的回忆，永远留在心底。
毕业的时刻，让我们一起珍惜。
3.《相聚时光》相聚时光已逝去，忆起往日的美好。
毕业的时刻,让我们一起感动。
4.《别离的泪水》别离的泪水，蕴含着无尽的思念。
毕业的日子，让我们一起坚强。
5.《成长的足迹》成长的足迹，铭刻在青春的记忆里。
毕业的时光，让我们一起告别。
6.《离别的瞬间》离别的瞬间，带走了我们的青春。
毕业的时刻，让我们一起放手。
7.《未来的征程》未来的征程，承载着我们的梦想。
毕业的日子，让我们一起追逐。
8.《最美的回忆》最美的回忆，留在校园的每一个角落。
毕业的时光，让我们一起念念不忘。
9.《友谊的誓言》友谊的誓言，在毕业的时刻显得更加真挚。
毕业的日子，让我们一起发誓。
10.《共同的坚持》共同的坚持，让我们走到了毕业的时刻。
毕业的时刻，让我们一起致敬。
11.《放飞的梦想》放飞的梦想，在毕业的时刻照亮我们的前途。
毕业的日子，让我们一起飞翔。
12.《感谢的心声》感谢的心声，在毕业的时刻向老师道谢。
毕业的时刻，让我们一起感激。
以上是一些经典的毕业歌，希望能给毕业季增添一丝美好的回忆和感动。
无论是哪一首歌，都承载着对母校、老师和同学们的深深的思念和祝福。
让我们一起度过这个难忘的毕业季吧！。
关于六年级毕业的歌
关于六年级毕业的歌第一篇：关于六年级毕业的歌关于六年级毕业的歌《北京东路的日子》《骊歌》骊歌长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。
一瓢浊洒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，海之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，唯有别离多。
最后一个夏天唱响毕业歌歌词：“逝者如斯乎”确实，时间最过匆匆，与我的孩子们从相识到分离，一晃六年时光，好似弹指一挥间。
还记得，六年前，一群可爱的小不点围着我喊：“老师，老师。
”还记得，六年中，我们风雨与共，共同创造属于我们的一次次奇迹；还记得，六年后的今天，我们即将分开，大家有太多的不舍与难分……这即将分离的一天马上就要到来了，老师真为孩子们而高兴。
马上，可爱的白鸽，即将翱翔于更为广阔的天宇！第二篇：毕业歌are you going to scarborough fair 你正要去史卡保罗集市吗parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香remember me to one who lives there 请代我向她问候she was once a true love of mine 她曾是我的真爱tell her to make me a cambric shirt 请她为我做一件棉衬衫parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香without no seams nor needle work 不能有接缝,也不能用针线 then she'll be a true love of mine 这样她就可以成为我的真爱 tell her to find me an acre of land 请她为我找一亩地parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香between salt water and the sea strands 地必须位于海水和海岸之间then she'll be a true love of mine 这样她就可以成为我的真爱tell her to reap it with a sickle of leather 请她用皮制的镰刀收割 parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香and gather it all in a bunch of heather 用石楠草捆扎成束then she'll be a true love of mine 这样她就可以成为我的真爱are you going to scarborough fair 你正要去史卡保罗集市吗parsley, sage, rosemary and thyme 香菜鼠尾草迷迭香和百里香remember me to one who lives there 请代我向她问候she was once a true love of mine 她曾是我的真爱Are you going to Scarborough Fair 问尔所之，是否如适Parsely sage rosemary and thyme 蕙兰芫荽，郁郁香芷Remember me to one who lives there 彼方淑女，凭君寄辞She once was a true love of mine 伊人曾在，与我相知Tell her to make me a cambric shirt 嘱彼佳人，备我衣缁Parsely sage rosemary and thyme 蕙兰芫荽，郁郁香芷Without no seams nor needle work 勿用针砧，无隙无疵Then she will be a true love of mine 伊人何在，慰我相思伴唱：On the side of hill in the deep forest green 彼山之阴，深林荒址Tracing of sparrow on snow crested brown 冬寻毡毯，老雀燕子Blankets and bed clothers the child of maintain 雪覆四野，高山迟滞Sleeps unawafe of the clarion call 眠而不觉，寒笳清嘶Tell her to find me an acre of land 嘱彼佳人，营我家室Parsely sage rosemary and thyme 蕙兰芫荽，郁郁香芷Between the salt water and the sea strand良田所修，大海之坻Then she will be a true love of mine 伊人应在，任我相视伴唱：On the side of hill a sprinkling of leaves 彼山之阴，叶疏苔蚀Washes the grave with slivery tears 涤我孤冢，珠泪渐渍A soldier cleans and polishes a gun 昔我长剑，日日拂拭Sleeps unaware of the clarion call 寂而不觉，寒笳长嘶Tell her to reap it with a sickle of leather 嘱彼佳人，收我秋实Parsely sage rosemary and thyme 蕙兰芫荽，郁郁香芷And gather it all in a bunch of heather 敛之集之，勿弃勿失Then she will be a ture love of mine 伊人犹在，唯我相誓伴唱：War bellows blazing in scarlet battalions 烽火印啸，浴血之师Generals order their soldiers to kill and to fight for a cause将帅有令，勤王之事They have long ago forgoten 争斗缘何，久忘其旨Sleeps unaware of the clarion call 痴而不觉，寒笳悲嘶斯卡博洛市集（Scarborough Fair）原是一首古老（大约作于十三世纪）的苏格兰民间谜歌（riddle song）。
经典毕业歌歌词「集锦」
经典毕业歌歌词「」毕业季来临，适合毕业听的歌曲，小编整理了一些，快来看看吧。
《毕业歌》 - 额尔古纳春天绽放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落叶冬天的风雪我们都一起体会经过四季的轮回学会要勇敢面对今天的我们更相信笑容之后的眼泪这里是我们共同的家有我们最美的年华年轻的梦在这里发芽走过了春秋冬夏明天又开始新的出发请不要担心害怕告别了青春的美丽童话我们都已经长大春天绽放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落叶冬天的风雪我们都一起体会经过四季的轮回学会要勇敢面对今天的我们更相信笑容之后的眼泪这里是我们共同的家有我们最美的年华年轻的梦在这里发芽走过了春秋冬夏明天又开始新的出发请不要担心害怕告别了青春的美丽童话我们都已经长大这里是我们共同的家有我们最美的年华年轻的梦在这里发芽走过了春秋冬夏明天又开始新的出发请不要担心害怕告别了青春的美丽童话我们都已经长大啦啦……《青春纪念册》(全)给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册(钧璨)去年夏天数着贝壳和浪花的海边(传一)我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧笑脸(钧璨)你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天(少宗)让我忘记了眼泪有多咸(庭伟)你一出现就是晴天(传一)还想听你任性的说(庭伟)要带我去环游世界就算整个世界都改变(庭伟)也不改变为你勇敢的自己(全)给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册(钧璨)一年以后我们踏上了各自的旅途(东靖)虽然经历过不同的故事仍记得海边的约定(庭伟)还想听你任性的说要带我去环游世界(少宗)就算整个世界都改变(传一)也不改变为你勇敢的自己(全)给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远给我你的心作纪念我的`梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册(全)给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册《一生有你》演唱：水木年华作曲:卢庚戌作词:卢庚戌因为梦见你离开我从哭泣中醒来看夜风吹过窗台你能否感受我的爱等到老去那一天你是否还在我身边看那些誓言谎言随往事慢慢飘散可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边因为梦见你离开我从哭泣中醒来看夜风吹过窗台你能否感受我的爱等到老去那一天你是否还在我身边看那些誓言谎言随往事慢慢飘散多少人曾爱慕你年轻时的容颜可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边当所有一切都已看平淡是否有一种坚持还留在心间多少人曾爱慕你年轻时的容颜可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边多少人曾爱慕你年轻时的容颜可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边多少人曾爱慕你年轻时的容颜可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边可知谁愿承受岁月无情的变迁多少人曾在你生命中来了又还可知一生有你我都陪在你身边可知一生有你我都陪在你身边《北京东路的日子》- 苏小麦还记得北京东路的日子我们一起走过的路那个时候虽然清苦可是还好有你陪伴我很满足还记得北京东路的日子我们一起走过的路因为幸福太短暂来不及珍惜却要重回孤独未知的未来并不是坦途走在这旅途也觉得辛苦还记得北京东路的日子还记得你的笑容我的无助还记得幸福住过的那个小屋却是回不去输掉的赌注还记得北京东路的日子还记得你的笑容我的无助还记得幸福住过的那个小屋却是回不去输掉的赌注还记得北京东路的日子我们一起走过的路因为幸福太短暂来不及珍惜却要重回孤独未知的未来并不是坦途走在这旅途也觉得辛苦还记得北京东路的日子还记得你的笑容我的无助还记得幸福住过的那个小屋却是回不去输掉的赌注还记得北京东路的日子还记得你的笑容我的无助还记得幸福住过的那个小屋却是回不去输掉的赌注《第一时间》专辑名称：流星雨出版年代：2001年语言类别：国语歌手名称：F4歌手类别：台湾乐队词曲：作词：邬裕康作曲：王治平编辑人：朱亚争言承旭:累了不要见外把我挖起来吐个痛快看不惯朋友有难谁还冷冷的围观我的手心为你握起来朱孝天:烦了不要见外把我找出来陪你负担吴建豪:续杯咖啡的温暖一直暖到你想开你心情的坑洞让我来填满朱孝天:昨天会被今天明天来取代动心的感情不会淘汰关心常在全体:就算你我再热闹喧哗中走散友情会在第一时间赶来让跳乱的心情平躺下来重新的呼吸简单深深的满满的朋友只要你被孤单压的叫不出来我第一时间送出关怀热热的眼神陪你看开找回那片大自然为着你抱紧你相信你朱孝天:我确定周渝民:累了不要见外把我挖起来吐个痛快看不惯朋友有难谁还冷冷的围观我的手心为你握起来珠孝天:烦了不要见外把我找出来陪你负担续杯咖啡的温暖一直暖到你想开你心情的坑洞让我来填满吴建豪:昨天会被今天明天来取代动心的感情不会淘汰关心常在全体:就算你我再热闹喧哗中走散友情会在第一时间赶来让跳乱的心情平躺下来重新的呼吸简单深深的满满的朋友只要你被孤单压的叫不出来我第一时间送出关怀热热的眼神陪你看开找回那片大自然为着你抱紧你相信你吴建豪:我确定编辑人：朱亚争编辑人：朱亚争。
六年级下册音乐教案-第六单元毕业歌人教版
4.创新实践：鼓励学生创作毕业歌曲，培养他们的创造力和想象力，提高音乐素养和综合素质。
5.知识技能：掌握音乐理论知识，如旋律、节奏、和声等，并能运用到实际演唱和创作中，提高音乐技能。
三、教学难点与重点
1.教学重点
4.了解作曲家及其创作背景，拓展学生对音乐历史和文化的认识。
5.创作一首简单的毕业歌曲，激发学生的创造力和想象力。
6.通过音乐实践活动，培养学生热爱音乐、珍惜友谊的情感。
二、核心素养目标
1.情感态度：通过学唱《毕业歌》，培养学生热爱音乐、珍惜友谊的情感，激发他们对未来的憧憬和信心。
2.艺术表现：培养学生具备良好的合唱能力，掌握音乐基本元素，提高音乐表现力和团队协作精神。
-分声部合唱：协调各声部，保持音准和节奏一致，对学生的协作能力提出了较高要求。
-音乐创作：如何将所学音乐知识运用到创作中，对学生创造力和实践能力有一定挑战。
举例解释：
-在歌曲情感表达方面，教师需要通过讲解歌曲背景、创作情境等方法，帮助学生深入体会歌曲所表达的情感。
-针对分声部合唱的难点，教师可以采取分步骤教学，先让学生熟悉各自声部，再逐步进行合练，培养学生协作能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《毕业歌》的基本概念。这是一首表达毕业生对母校、老师和同学感激之情的歌曲。它通过优美的旋律和深情的歌词，传递出毕业生内心的情感。
2.案例分析：接下来，我们来看《毕业歌》这首歌曲。分析它的旋律、节奏和歌词，了解它在实际中的应用，以及如何帮助我们表达情感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分பைடு நூலகம்他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
十首催泪毕业歌
十首催泪毕业歌随着高考的结束，又到了毕业季，许多同学将要离开这个校园，走向新的人生。
此时，一首催泪的毕业歌可以让我们回忆高中时光，感慨岁月匆匆。
以下是我为大家推荐的“十首催泪毕业歌”。
第一首：《校园的春天》这首歌曲是一首温馨的歌曲，描述了校园里从草坪到食堂到宿舍，无处不是留下青春时光的回忆。
第二首：《我们的校园》这首歌曲源于香港流行乐团“Beyond”，是青春的经典之作。
清脆的吉他旋律，婉转动听的歌声，将我们带回了初中时的校园。
第三首：《校园风之歌》这是一首非常有感染力的歌曲，歌曲中融入了古典音乐、独立摇滚和说唱等元素，将我们带回了那个蓝天、白云、绿草的校园。
第四首：《同桌的你》《同桌的你》歌曲温馨感人，乐曲柔和，轻轻柔柔地述说着青春的憧憬、喜悦，也听到了朦胧的相思之声。
第五首：《明天会更好》这首歌是由朴树演唱的，旋律优美，歌词充满力量。
这首歌曲可以给我们带来勇气，告诉我们相信自己，未来一定会更好。
第六首：《十年》这首歌曲由陈奕迅演唱，是一首很有感染力的歌曲。
歌曲中的词句，再加上优美的旋律，让这首歌曲充满了感性的色彩。
第七首：《万能青年旅店》这首歌曲由“万能青年旅店”乐队演唱，是一首充满能量的歌曲。
歌曲中蕴含了旅行的概念，告诉我们不要畏惧未知，不要错过自己的梦想。
第八首：《她说》这首歌曲听上去非常温柔，依旧是极具感染力。
歌词中描述了一段深藏于心底的爱情，如初恋般的感觉，令人感受到深深的感情。
第九首：《爱情转移》这首歌曲是由周杰伦演唱的，旋律轻松愉快，歌词却表达了很深奥的思想。
落寞的情绪在旋律中被释放，令人倍感唏嘘。
第十首：《忘情森巴舞》这首歌曲来源于学校舞台剧的音乐，非常新奇，充满了活力。
旋律热烈、欢快，让人不禁想起留在校园中唱歌跳舞的美好时光。
以上就是我为大家介绍的十首催泪毕业歌。
这些歌曲色彩丰富，唱出了一段段青春的回忆，让人在毕业季不由自主地哭泣。
没关系，让我们在这些动人的歌曲中抒情怀，共同庆祝这段青春。
小学六年级毕业歌教学反思
小学六年级毕业歌教学反思
每当毕业季，孩子们无不激动而又哀怨的一首歌让大家不禁泪目，那就是在小学六年级必学的毕业歌。
这首歌虽然简单，但却催人泪下，永远记住我们小学生活曾经的欢乐，以及我们的师长的孝心和关心。
在此，作为一个教师，我将以“小学六年级毕业歌教学反思”为主题，进行反思。
小学六年级毕业歌教学反思首先要从方法和内容上来考虑，毕业歌是一个中考内容，所以在教学中，一定要注重学生学习的方法，应该采用情景教学的方式，让学生越来越熟悉英文。
那么，老师可以以游戏的形式来让学生接受英文的训练，让学生在不断的练习中体会英文，从而使学生在听力、阅读和能力方面都有所进步。
此外，在教毕业歌的过程中，还应把握住学生的心理，使学生有一种深刻的体会，使学生能够轻松掌握歌词，使歌曲有更好的效果。
例如，以竞赛的形式，让学生分组准备，在视听训练节目中，让学生对歌曲有一个更深刻的理解，让学生从中体会到真实思想，使学生学会珍惜当下每一刻的幸福。
最后，在教毕业歌的过程中，老师还应适当的加入一些情感活动，让学生能够学会抒发自己的情感，学会珍惜一份情感，这样才能使教学更加有效，让学生们更好地掌握歌曲，深入挖掘歌曲的内涵，从而真正地将歌曲中所蕴含的情感感染到学生心中。
总而言之，小学六年级毕业歌教学反思，应该注重学生学习的方法，采用情景教学的方式，抓住学生的心理，使学生们真正体会到毕
业歌所蕴含的情感，同时加入一些情感活动，使学生们学会珍惜一份情感，最大限度地提高学生的英语能力。
成长感言六年级毕业歌
岁月如歌，时光荏苒，转眼间，我们即将告别小学六年的美好时光，踏上新的征程。
在这个充满回忆的毕业季，让我们共同回首过去，感悟成长，用一首特别的毕业歌，表达我们对母校的感激、对老师的敬意、对同窗的祝福。
一、感谢母校，给予我们成长的摇篮（一）知识的海洋在这六年里，母校为我们搭建了一个知识的海洋。
从拼音字母到唐诗宋词，从数学公式到科学原理，我们在这里汲取了丰富的营养，为未来的学习打下了坚实的基础。
（二）梦想的舞台母校是我们梦想的舞台。
在这里，我们勇敢地展示自己的才华，参加各类比赛，收获喜悦和感动。
每一次上台，都让我们更加自信，更加勇敢地追求梦想。
（三）温暖的家园母校是我们温暖的家园。
在这里，我们学会了关爱他人，学会了承担责任。
每当遇到困难，老师、同学都会伸出援手，让我们感受到了家的温暖。
二、致敬恩师，感谢您的辛勤付出（一）传道授业解惑老师，您是我们的引路人。
在您的悉心教导下，我们学会了做人、做事。
感谢您用知识的钥匙，打开了我们智慧的宝库。
（二）关心爱护我们老师，您是我们的守护者。
在您的关爱下，我们茁壮成长。
感谢您在风雨中为我们撑起一把伞，让我们勇敢地面对生活的挑战。
（三）陪伴我们成长老师，您是我们的朋友。
在您的陪伴下，我们度过了难忘的六年。
感谢您陪伴我们走过每一个成长的日子。
三、祝福同窗，让我们携手共进（一）友谊长存亲爱的同学们，感谢你们陪伴我度过这段美好的时光。
愿我们的友谊地久天长，共同度过未来的风风雨雨。
（二）砥砺前行即将分别，让我们铭记彼此的祝福。
在未来的道路上，我们要砥砺前行，勇往直前，为实现梦想而努力拼搏。
（三）共创辉煌愿我们携手共进，共创美好的未来。
愿我们的母校更加辉煌，愿我们的祖国繁荣昌盛。
毕业歌：母校，感谢您为我们搭建了成长的摇篮，恩师，感谢您为我们传道授业解惑，同窗，感谢你们陪伴我度过这段美好时光。
时光荏苒，岁月如歌，我们即将踏上新的征程。
愿我们携手共进，砥砺前行，为实现梦想而努力拼搏。
最经典的8首毕业歌
最经典的3首毕业歌1 ，《重逢是首歌》是1996年电视剧《红十字方队》的主题曲。
作曲是张千一；作词为刘世新；俞静演唱。
2 同桌的你《同桌的你》的唱片封面歌曲《同桌的你》脍炙人口，由老狼演唱，高晓松作词、作曲。
曾盛行大街小巷，成为无数80后少男少女的最爱，是校园民谣的代表作，具有里程碑的意义。
乃至今天，仍让人津津乐道。
是一首温婉悦耳、勾人回忆的国语歌曲。
3 二十年后再相会创作背景：《年轻的朋友来相会》是谷建芬的代表作，也是八十年代初期青年人时常哼唱的时期歌曲,。
这首歌旋律轻快、优美、生动、新颖，富有青春的气息和时期感，准确地反映了那个蓬勃年代年轻人的生活、追求、理想，和对美好以后的无穷向往。
由于歌曲中有一、两段描述二十年后再相会的情形，因此二OOO年恰逢这首歌诞生20周年的时候，谷建芬与此歌的词作者张枚同再次合作，创作了一首《二十年后再相会》的歌曲，并在昔时中央电视台青年歌手大奖赛上亮相。
4 毕业歌额尔古纳乐队2001年的夏日，几个有着音乐天赋，对广漠世界充满神思与懵懂的草原男孩儿，用单纯却炙热的理想，成立了“额尔古纳乐队”。
自以民族母亲河命名的那一刻起，他们便将民族艺术与民族精神深印骨髓，接过父辈的旗帜，成为蒙古族音乐大系的传承人。
志在学习先人留下的丰沛遗赠，发扬蒙古族艺术之大美，让世界为蒙古族永久的无形宝藏而惊叹，赞赏。
05年一曲《鸿雁》，令毫无身份背景的牧民小孩们征服了万千公共。
那是心灵深处的忧伤与悲壮，家乡深处的泥土与暮色。
凭借这首传统天籁，额尔古纳乐队奠定了不可动摇的新民乐翘楚地位。
汉语专辑《鸿雁》中的多部经典之作包括这首《毕业歌》，又一次完美的证明，头衔与掌声名至实归，毫无虚夸，博得观众由衷的佳誉，被称作“草原宠儿”。
5 .十七岁的雨季1992年，年仅17的林志颖推出自己的首张个人专辑，林志颖以青春的歌舞灿烂的笑容旋风似的征服每一颗心，一个真正属于台湾的偶像巨星诞生了。
主打歌“不是每一个恋曲都有美好回忆”和“十七岁的雨季”成为最热点的流行金曲，而林志颖更取得“亚洲小旋风”的封号，是那时唯一能于香港“四大天王”对抗的偶像巨星6 再会再会再来歌手：小虎队再会，此刻的无奈，永久的许诺。
六年级音乐教案 唱歌 毕业歌(市一等奖)
唱歌毕业歌【教学目标】1．学唱《毕业歌》，了解作品的创作背景，体会歌中表达的爱国热情，建立积极向上的乐观信念。
2．把握歌曲节拍，准确演唱歌曲中的附点音符、切分音、休止符和三连音等，感受歌曲的进行曲风格特点。
3．从节奏、旋律走向等方面感受曲作者创作意图，通过聆听、律动、对比、模唱等方法学唱歌曲；加入轮唱的演唱形式和小军鼓伴奏共同演绎歌曲，进一步体会歌曲强烈的情绪。
【教学重难点】1．体会歌曲内涵，有感情地演唱歌曲。
准确演唱歌曲中的附点音符、切分音、休止符和三连音，唱出进行曲风格。
【教学过程】一、创设情境，初步感受1．初听歌曲学生随歌曲《毕业歌》走进教室。
（要求：随音乐节奏，迈着坚定有力的步伐走进教室。
）【播放歌曲范唱】师：同学们，刚刚进教室的歌曲带给你什么样的感觉？生：很振奋人心，铿锵有力……师：刚才同学们迈着整齐有力地步伐走进教室，说明这首歌曲节奏感非常强，很适合行进。
你知道这首歌曲的节拍吗？生：2/4拍。
2．了解进行曲风格师：这首歌是一种什么样风格的歌曲？生：进行曲。
总结：进行曲就是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。
旋律刚劲有力、节奏清晰、强弱分明是进行曲的特点，节拍规整常用2/4或4/4拍子。
师：这就是我们今天要学习的歌曲，名字叫《毕业歌》。
（设计意图：开门见山，明确主题。
初步聆听歌曲，感知歌曲进行曲风格，了解进行曲的风格特点。
）二、整体感受，把握情绪1．聆听歌曲，感受情绪师：请同学们再次聆听歌曲，感受情绪，熟悉歌词内容，哪句歌词最能体现歌曲主题？生聆听歌曲回答：“同学们，快拿出力量，担负起天下的兴亡。
”2．了解创作背景师：这么振奋人心的歌曲是什么时候创作的？是谁创作的？下面，我们通过一段短片来了解歌曲的创作背景。
【播放视频短片】师：《毕业歌》是一群青年学子毕业前欢聚一堂时演唱的，表现出他们年轻的激情和爱国的热情。
说到词曲作者——田汉、聂耳，其实我们以前就学习过他们的作品，他们共同创作的《国歌》和聂耳谱曲的《卖报歌》等等。
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希望
美好时光总是太短暂转眼我就要离开
请你别哭泣
就算我们要分离
别让眼泪沾湿回忆
一切都是因为你的肯定天空才如此美丽
我不会忘记
每个悬念和呼吸
因为祝福
爱会继续
张开将单飞的翅膀
背负了离情依依
和每个人梦想的行李现在我只想告诉你
我会一直爱着你
实现你的希望
疲倦的时候想着你
就擦亮我的梦想
我会永远爱着你
不会让你失望
你的爱是温暖我的力量将翱翔天空的翅膀
在风中寻寻觅觅
不管飞到多远的距离我的心永远在这里
我会一直爱着你
实现你的希望
寂寞的时候想着你
就擦亮我的梦想
我会永远爱着你
不会让你失望
请你也要为我爱自己你的爱是温暖我的力量。