一堂深刻的爱国主义教育课
爱国教育公开课教案7篇
爱国教育公开课教案7篇爱国教育公开课教案（篇1）一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
三、活动过程：(一)队仪式：(中队长)1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
(二)宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：(一)知识竞赛(投影演示祖国版图)主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)(三)诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)主持女：多么美丽的祖国啊!主持男：我们为身为人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。
主持女：同学们，你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去!主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强!主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢?(齐说：不是!)主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
爱国主义教育团课教案
篇一：爱国主义教育团课策划书 (3)爱国主义教育团课策划书一、活动背景爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。
是个人所应该具有的公民道德之一。
二、活动目的：为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，通过本次爱国主义主题团课，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
三、活动主题弘扬爱国主义教育四、活动时间2015年06月04日19:00五、活动地点西区食堂五楼学生活动中心六、活动对象2014级投资学专业全体同学，2014级经济统计学专业全体同学七、主办单位校团委组织及监察委员会八、承办单位经济学院团委组织部九、协办单位2014级投资学专业，经济统计学专业十、邀请嘉宾经济学院总辅导员：熊睿卿老师经济学院团委常委：修丽萍老师经济学院团委副书记：饶玥学姐经济学院学生会主席：刘宇轩学长经济学院学生会副主席：陈鹭尧学长、李意龙学长黄培华学姐、戴文丽学姐庄荣红学姐校团委组织及监察委员会主任：陈玉章学长经济学院团委组织部部长：江慧雯学姐十一、准备工作（一）申请场地；（二）节目挑选；（三）选定主持人；（四）策划详细流程；（五）召开班委会议，共同讨论此次团课；（六）组织班委复议并最终确定团课方案；（七）事前彩排，确定设备完好；（八）布置会场；（九）团课过程中班委负责好纪律安全问题；（十）结束时班委留下清理会场及团课小总结。
十二、活动流程（一）开场合唱《爱因为在心中》；（二）主持人作开场白，介绍嘉宾；（三）切入主题介绍爱国主义教育；（四）吉他弹奏与演唱《我真的受伤了》；（五）舞蹈表演《bonamana》；（六）尤克里里弹奏；（七）游戏环节，活跃气氛；（八）乐器组合演奏《拥抱》；（九）小品表演《特别的风筝》；（十）主持人通过小品宣传爱国主义的重要性；（十一）关于爱国主义的知识问答；（十二）歌曲合唱《心愿》；（十三）邀请嘉宾点评；（十四）主持人宣布活动结束，欢送嘉宾。
爱国主义教育主题班会教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇）爱国教育主题班会教案篇一教学目的：1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：一、学习爱国人士的先进事迹1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）2、（1）什么是爱什么是爱国？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。
爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式）（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。
在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。
”在刑场上，她又大呼：“怕死不当。
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”毅然躺在敌人的铡刀下。
（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，。
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、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。
是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。
（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应当学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。
爱国小学班队课说课稿模板
爱国小学班队课说课稿模板尊敬的老师们、同学们：大家好！今天，我将与大家分享一堂关于爱国主义教育的班队课。
这堂课的主题是“爱国，从我做起”，旨在通过丰富的教学活动，激发同学们的爱国情感，培养同学们的爱国行为。
一、课程导入首先，让我们通过观看一段关于祖国壮丽河山的视频，来感受祖国的辽阔和美丽。
视频结束后，我会邀请几位同学分享他们的感受，以此作为课程的开端。
二、爱国主义教育的意义接下来，我们将探讨爱国主义教育的重要性。
我会向同学们介绍爱国主义的内涵，以及它对于个人成长和国家发展的意义。
通过讨论，让同学们明白爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任和行动。
三、历史人物的爱国故事为了让同学们更好地理解爱国主义，我会讲述一些历史人物的爱国故事。
比如，岳飞的“精忠报国”，雷锋的无私奉献等。
通过这些故事，让同学们感受到爱国精神的力量。
四、身边的爱国行为然后，我们将讨论如何在日常生活中践行爱国精神。
我会列举一些身边的爱国行为，比如节约资源、遵守法律、尊重他人等，鼓励同学们从小事做起，培养爱国习惯。
五、实践活动为了使爱国主义教育更加生动和具体，我们将进行一些实践活动。
比如，组织一次“我为祖国添光彩”的绘画比赛，让同学们用画笔表达对祖国的热爱。
六、课程总结在课程的最后，我会总结今天的学习内容，并强调爱国精神的重要性。
同时，我将鼓励同学们将爱国精神内化于心，外化于行，成为新时代的好少年。
七、课后作业为了巩固今天的学习成果，我会给同学们布置一些课后作业。
比如，写一篇关于“我如何爱国”的短文，或者制作一份关于祖国的海报。
通过这堂班队课，我希望同学们能够更加深刻地理解爱国主义的内涵，将爱国情感转化为实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
谢谢大家！。
中华儿女报效祖国读后感
中华儿女报效祖国读后感《中华儿女报效祖国》读后感。
《中华儿女报效祖国》是一部以抗战时期为背景的影视作品，通过讲述抗日战争时期中国人民的抗战故事，展现了中华儿女为保卫祖国、保卫民族利益不顾一切的英勇精神。
在这部影视作品中，我们看到了许多英雄人物，他们用自己的血肉之躯，用自己的生命，为了祖国的安宁和民族的尊严，展现了中华儿女的报效祖国的精神。
影片一开始就展现了日本侵略者的野蛮行径，他们肆意屠杀无辜的中国人民，烧杀抢掠，对中国人民进行了残酷的迫害。
在这种情况下，许多中华儿女挺身而出，加入了抗日队伍，他们不顾个人安危，毅然决然地投身到了抗日战争的浪潮中。
他们有的是普通的农民，有的是知识分子，有的是青年学生，但是他们都有着一个共同的信念，那就是为了祖国的安宁和民族的尊严，誓死与侵略者抗争到底。
在抗日战争中，许多中华儿女用自己的血肉之躯，为祖国的安宁和民族的尊严付出了巨大的牺牲。
他们有的是浴血奋战，有的是英勇就义，有的是默默无闻地为抗日事业默默奉献。
影片中有一幕让我印象深刻，那就是一个普通的农民，他在战场上浴血奋战，最终壮烈牺牲。
他的牺牲激励了更多的人加入了抗日队伍，他的英勇事迹也被后人传颂不朽。
这些英雄人物，他们用自己的生命诠释了中华儿女报效祖国的真正含义，他们用自己的行动，为我们树立了一个崇高的榜样。
在这部影视作品中，我们看到了中华儿女为了祖国的安宁和民族的尊严，不惜一切的精神，他们用自己的行动，为我们树立了一个崇高的榜样。
这部影视作品给我们上了一堂深刻的爱国主义教育课，让我们深刻地感受到了中华儿女报效祖国的伟大精神。
在今后的生活中，我们应该牢记这种精神，牢记祖国的繁荣昌盛离不开每一个中华儿女的努力，我们要为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
只有这样，我们才能真正做到中华儿女报效祖国。
做新时代忠诚爱国者说课课件
做新时代忠诚爱国者说课课件
在当前新时代大背景下，培养忠诚爱国者已经成为教育工作的重中之重。
作为一名教师，如何设计一堂精彩的说课课件，引领学生深入学习爱国主义教育，让他们成为具有爱国情怀的新时代忠诚爱国者呢？
首先，我们需要在课件中突出国家的历史文化。
通过展示我国悠久的历史和灿烂的文化，让学生感受到中华民族的伟大和博大精深。
可以通过图片、视频、音频等多媒体手段展示历史文化名人、重要事件、传统节日等内容，激发学生对祖国的热爱和敬畏之心。
其次，要在课件中突出国家的发展成就。
通过展示我国在经济、科技、文化等领域取得的众多成就，让学生感受到祖国的强大和进步。
可以介绍中国特色社会主义的优势和特点，引导学生树立正确的民族自豪感和自信心。
同时，要在课件中突出国家的发展道路。
通过展示我国的改革开放历程和发展道路，让学生了解中国特色社会主义的发展逻辑和实践路径。
可以介绍中国特色社会主义的基本理论、基本路线和基本经验，引导学生认识到中国特色社会主义是我国的根本制度。
最后，要在课件中突出国家的未来展望。
通过展示中国梦的内涵和实现路径，让学生了解我国的未来发展目标和任务。
可以介绍中国梦的核心价值和实践路径，引导学生树立正确的奋斗目标和信念。
综上所述，设计一堂精彩的说课课件，引领学生深入学习爱国主义教育，培养他们成为具有爱国情怀的新时代忠诚爱国者，需要突出国家的历史文化、发展成就、发展道路和未来展望。
只有通过全面而深入的教育，才能够使学生在学习过程中真正感受到对祖国的热爱和忠诚，成为具有爱国情怀的新时代青年。
爱国主义教育主题教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题教案(优秀6篇)爱国主义教育主题教案篇1活动目标：1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、能大胆、清楚地表达自己的对祖国见解。
活动时间：2周环境创设：1、在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会家长工作：1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大，各地很美等。
活动内容：社会——美丽的祖国;社会——各族儿童喜洋洋;科学——学习2的组成;科学——学习3的组成;艺术——绘画：天安门;艺术——律动：挤奶;艺术——舞蹈：小伙伴，你好;分区活动：我们的祖国真大;游戏活动：祖国知识我知道;游戏活动：谈话——美丽的家乡;游戏活动：绘画——美丽的家乡活动过程：一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。
请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么?二、展开1、让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大(1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服)(3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最(1)师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长(2)师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。
我爱祖国教案反思
我爱祖国教案反思教案名称：我爱祖国课程主题：爱国主义教育适用对象：小学生一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解什么是爱国主义，培养对祖国的热爱之情；2. 了解祖国的基本情况，包括地理位置、国旗、国徽、国歌等；3. 通过观看爱国影片和听取故事，感受英雄事迹，培养爱国情怀；4. 通过小组合作，创作有关爱国的画作、歌曲或诗歌；5. 能够自豪地表达对祖国的热爱之情。
二、教学准备1. 教材：《我爱祖国》PPT、中国地图、国旗、国徽、爱国影片等；2. 视听设备：电视、投影仪、音响；3. 学生用品：纸张、彩色笔、麦克风等。
三、教学步骤第一步：导入（5分钟）1. 教师展示中国地图，引导学生说出中国的地理位置；2. 引导学生观察国旗、国徽和国歌元素，了解其象征意义；3. 引出本堂课的主题：我爱祖国。
第二步：知识讲解（10分钟）1. 通过PPT展示中国地理环境、悠久历史和多民族文化，让学生了解祖国的基本情况；2. 介绍国旗、国徽和国歌的由来和象征意义，让学生明白其重要性。
第三步：感受爱国情怀（15分钟）1. 教师播放爱国主题的影片，让学生感受英雄事迹，激发对祖国的热爱之情；2. 讲述爱国英雄的故事，引导学生思考爱国的深层含义。
第四步：创作活动（20分钟）1. 学生分组合作，根据所学内容创作有关爱国的画作、歌曲或诗歌；2. 每组选择代表作品，进行展示并分享创作过程。
第五步：巩固与评价（15分钟）1. 学生主动发言，分享自己对祖国的爱的表达；2. 教师点评学生的表达，鼓励他们积极参与；3. 教师布置家庭作业：写一篇关于我爱祖国的短文。
四、教学反思本节课通过多种形式的教学手段，让学生从不同的角度理解爱国主义。
在导入环节，通过展示地图和国旗等物品，激发学生的兴趣。
知识讲解环节中，结合PPT和讲解，让学生直观地了解了祖国的基本情况。
感受爱国情怀的环节中，通过影片和故事的分享，引起学生的情感共鸣。
创作活动中，学生通过小组合作，培养了团队合作意识，并通过不同形式的作品展示，展示了他们对祖国的热爱之情。
爱国主义教育直播课心得体会
爱国主义教育直播课心得体会爱国主义教育直播课心得体会（7篇）让我们来一起看看爱国主义教育直播课心得体会怎么写吧！当我们积累了新的体会时,可以寻思将其当我们对人生或者事物有了新的思考时,就十分有必须要写一篇心得体会,下面是小编给大家整理的爱国主义教育直播课心得体会，希望大家喜欢！爱国主义教育直播课心得体会篇1爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
近日，在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
以信念为基石，厚植“爱国情”。
“不论树的影子有多长，根永远扎在土里。
”爱国首先是一种蕴藏于心的真切情感，是心之所系、情之所归，是一种最深层、最根本、最永恒的情怀。
当国际赛场上五星红旗冉冉升起，每个人都会内心激动；当大江大河上中国建造横空出世，每个人都会感到自豪；当国际会议上中国理念赢得世界认同，每个人都会倍感振奋……这是最自然的情感需求，也是最深沉的爱国情怀。
广大党员干部要厚植爱国情怀，把个人职业与爱国情怀深度相融，将情感的力量转化为奋进的力量，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，立鸿鹄之志，做不断奉献祖国、奉献人民的坚定者，把最美好的青春献给祖国和人民。
以本领为命脉，激发“强国志”。
“功崇惟志，业广惟勤。
”一个人要有所成就，必须树立远大志向。
而志向不是口头说教，更不是走过场，必须依靠过硬的本领、扎实的行动才有彻底的说服力。
新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，这都需要具备过硬本领。
因此，广大青年干部要珍惜韶华、不负青春，增强时不我待的紧迫感和危机感，努力掌握科学文化知识和专业技能，全面提高自身的科学文化水平和综合素质，练就建设中国特色社会主义强国的真本领，不断锤炼品德修为，追求高境界、高品位的人生，推动中国朝着现代化强国迈进。
爱国主义的教育教案（通用8篇）
•••••••••••••••••爱国主义的教育教案（通用8篇）爱国主义的教育教案（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的爱国主义的教育教案（通用8篇），欢迎大家分享。
爱国主义的教育教案篇1活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：汇报、表演、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
2024开学第一课《我爱我国我爱我家》观后感心得(精选7篇)
2024开学第一课《我爱我国我爱我家》观后感心得(精选7篇)2024开学第一课《我爱我国我爱我家》观后感心得（篇1）在新学期的钟声中，我有幸观看了2024年的《我爱我国我爱我家》主题开学第一课，节目以深入人心的内容和形式，将爱国主义教育与家庭情感培养紧密结合，给我留下了深刻的印象。
“我爱我国”篇章中，节目通过一系列翔实的历史资料、科技成就展示以及英雄人物的事迹讲述，生动展现了我国自立自强的发展历程和辉煌成就。
当我看到科学家们夜以继日地科研攻关，为国家科技进步作出巨大贡献;看到一线工作者在抗击疫情、抢险救灾中展现出的大无畏精神时，心中油然升起对祖国深深的热爱和敬仰之情。
这使我更加明白，爱国不仅仅是一种口号，更是要转化为实际行动，努力学习，提高自我，未来才能更好地服务于国家和社会。
而“我爱我家”部分，则以温暖而细腻的情感触角，深入挖掘了家风家训的传承价值和家庭教育的重要性。
节目中呈现的一个个真实感人的家庭故事，让我体会到亲情的深沉与温馨，更让我认识到和谐家庭对于个人成长和社会稳定的基石作用。
爱家，就是要珍视每一份家庭的关怀，弘扬中华民族的传统美德，用爱去维系和构建和谐的家庭环境。
《我爱我国我爱我家》开学第一课以情动人，寓教于乐，它既唤起了我对伟大祖国的自豪与崇敬，也提醒我要珍惜并守护好自己的小家庭。
在新的学期里，我将以这份深深扎根的爱国情怀和浓厚的家庭情感为动力，脚踏实地，奋发向前，努力成长为一名有理想、有担当、有爱心的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
2024开学第一课《我爱我国我爱我家》观后感心得（篇2）2024年的《开学第一课》如期而至，这次的主题是“我爱我国我爱我家”。
这个主题既宏大又温馨，涵盖了个人情感与家国情怀，让我在观看的过程中不断反思与感悟。
我对“我爱我国”有了更深的体会。
在课程中，通过讲述祖国的辉煌历史、灿烂文化以及众多为国家付出的英雄人物，我更加深切地感受到了身为一个中国人的自豪和骄傲。
爱国教育课心得体会小学(3篇)
第1篇作为一名小学生，我深知爱国教育的重要性。
在学校的爱国教育课上，我收获颇丰，对爱国有了更深刻的理解。
以下是我对爱国教育课的心得体会。
一、爱国教育课让我了解了祖国的历史在爱国教育课上，老师向我们介绍了我国悠久的历史。
从盘古开天辟地，到三皇五帝；从春秋战国，到秦汉三国；从隋唐盛世，到宋元明清，我国历史源远流长。
我了解到，在漫长的历史长河中，我国人民英勇奋斗，创造了灿烂的文化和辉煌的成就。
这些历史故事让我深感自豪，也让我明白了今天的幸福生活来之不易。
二、爱国教育课让我感受到了祖国的伟大在爱国教育课上，老师向我们展示了祖国的壮丽山河和丰富的自然资源。
从雄伟的长城，到秀美的黄山；从浩瀚的长江，到奔腾的黄河；从神秘的西双版纳，到美丽的桂林山水，祖国的大好河山让我心驰神往。
同时，我还了解到，我国在科技、经济、军事等方面取得了举世瞩目的成就。
这些让我深感祖国的伟大，也激发了我为祖国贡献自己的力量的决心。
三、爱国教育课让我明白了爱国的重要性在爱国教育课上，老师告诉我们，爱国是中华民族的传统美德。
作为新时代的青少年，我们要热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
我明白了，爱国不仅仅是口号，更是一种行动。
我们要从身边的小事做起，尊敬师长，团结同学，努力学习，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
四、爱国教育课让我学会了如何表达爱国之情在爱国教育课上，老师教我们唱国歌、升国旗。
每当国歌响起，国旗升起时，我内心充满了自豪和激动。
我学会了在适当的场合表达自己的爱国之情，比如在升国旗时肃立、唱国歌时庄严地行注目礼。
这些行动让我更加深刻地感受到了爱国的重要性。
五、爱国教育课让我明白了团结的力量在爱国教育课上，老师强调了团结的重要性。
我国是一个多民族国家，各民族人民和睦相处，共同发展。
在课堂上，老师向我们讲述了我国民族团结的故事，让我明白了团结就是力量的道理。
作为小学生，我们要珍惜民族团结，与同学们和睦相处，共同进步。
一堂好课金一南讲爱国观后感
一堂好课金一南讲爱国观后感（原创实用版2篇）篇1 目录1.引言：金一南教授的讲座《一堂好课》及其主题爱国观2.金一南教授的爱国观内涵3.讲座的意义和启示4.结论：激发爱国热情，实现中华民族伟大复兴篇1正文1.引言：金一南教授的讲座《一堂好课》及其主题爱国观近期，著名学者金一南教授的讲座《一堂好课》在社会各界引起了广泛关注。
这次讲座以爱国观为主题，深入浅出地阐述了爱国主义的核心价值和时代意义，为广大听众上了一堂生动的爱国主义教育课。
2.金一南教授的爱国观内涵在讲座中，金一南教授从历史与现实的角度，全面解读了爱国观的内涵。
他认为，爱国观应包括以下几个方面：（1）热爱祖国，为中华民族的繁荣富强而努力奋斗；（2）维护国家主权、安全和发展利益，坚决捍卫国家的尊严；（3）弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族的精神基因；（4）积极参与国际交流与合作，增进同世界各国人民的友谊。
3.讲座的意义和启示金一南教授的讲座，对于广大听众而言，具有重要的现实意义和启示作用。
首先，讲座提醒了我们要时刻铭记爱国主义精神，将其融入日常生活和工作中。
其次，讲座教育我们要始终坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
最后，讲座启示我们要努力提升自身素质，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
4.结论：激发爱国热情，实现中华民族伟大复兴总之，金一南教授的讲座《一堂好课》为我们提供了一次深刻的爱国主义教育，激发了我们的爱国热情。
篇2 目录1.引言：金一南教授的爱国讲座及其影响2.金一南教授讲座的主要内容3.爱国观的重要性4.讲座对我们的启示5.结论：我们应该怎样做篇2正文一堂好课金一南讲爱国观后感近日，我国著名学者金一南教授的一堂关于爱国观的讲座引起了广泛的关注。
在讲座中，金一南教授深入浅出地阐述了爱国观的内涵、历史渊源以及在当代社会的重要性，给我们上了一堂生动的爱国主义教育课。
金一南教授讲座的主要内容涵盖了爱国观的历史沿革、核心价值以及新时代的爱国主义。
2022同上一堂思政大课——共筑中国梦心得体会(实用10篇)
2022同上一堂思政大课——共筑中国梦心得体会（实用10篇）2022同上一堂思政大课——共筑中国梦心得体会篇1九月___日的朝霞照拂着同学们的身影，伴着我们走进久违的校园。
对于开学，有的同学会期待，有的同学也会觉得惆怅，还仍然怀念假期欢乐的时光。
但是九月___日开学日的到来也带来了一档电视节目，那就是《思政第一课》。
说起《思政第一课》，这是一档有着很多年历史的电视专题节目，《思政第一课》会邀请来热点事件的当事嘉宾来介绍亲身经历的故事，这些嘉宾都是对祖国的发展。
对社会的发展做出突出贡献的人物。
在他们身上，我们可以感受到伟大事业的成就绝对不是一朝一夕的功夫，而是脚踏实地，一步一个脚印的坚毅前行而得来的。
转眼间就来到了晚上八点，《思政第一课》如期在____播出，我与千万学生朋友们一道，在直播画面前上这堂专属学生朋友们的《思政第一课》。
今年的《思政第一课》的主题是___。
请来了几位嘉宾讲述他们的故事，在嘉宾们生动的讲解之中，我们也与热点事件拉近了距离，对祖国，社会的发展有了更加深切的了解。
在嘉宾们的故事中，我感受到了新时代的伟大成就得来的不易，有一句话说得好：“哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行”。
正是有这些为祖国发展默默付出的人们，我们才能享受如今的美好生活。
《思政第一课》每年都在播出，每年都会带给同学们不同的感受，这是一堂生动精彩的爱国主义教育课，也是我们开拓眼界，增长见识的一道窗户。
2022同上一堂思政大课——共筑中国梦心得体会篇2当叶子开始泛黄的时候，就以为着我们秋季开学了。
我们又迎来了一个新的学期。
我们开学的日子已经到来。
在开学这天我们也迎来我们的的第一课——《思政第一课》。
这个节目是具有非常大的教育意义。
《思政第一课》它是结合当下的时事和事件来给我们上课，是一门充满生活气息的课，十分的贴切我们的生活。
2022年是很有意义的一年!共青团建团100周年、香港回归25周年、七七事件85周年等等都是具有重大意义的一年，都值得我们去深思反省感悟这其中的意义。
观看永不过时的劳模精神观后感
观看永不过时的劳模精神观后感观看了一部关于劳模精神的纪录片后，我深受感动。
这部影片展现了一群劳动者在各自岗位上追求卓越的精神，他们的奋斗、拼搏和无私奉献令人敬佩。
这种劳模精神不仅在当今社会仍然具有重要意义，而且对于我们每个人来说，都是一种值得学习和传承的精神。
首先，劳模精神所展现的不畏艰难、追求卓越的精神是永不过时的。
在纪录片中，许多工人为了完成困难的工作任务，不顾个人安危，矢志不渝地投入工作，以最大的热情和努力追求卓越。
他们不畏艰难，坚韧不拔地攻克了一个又一个困难，最终取得了巨大的成就。
他们的事迹给我们上了一堂深刻的爱国主义教育课，让我们明白了劳模精神的真谛是通过不懈的努力和拼搏才能实现梦想。
正是这种劳模精神激励着我们在面对生活和工作中的困难时不言放弃，勇敢地迎难而上，不断提升自己，不断超越自我。
其次，劳模精神所彰显的爱岗敬业、无私奉献的精神更是永不过时的。
在影片中，不少劳模为了工作更好、更快地完成任务，不顾个人的生活、家庭，全身心地投入工作中。
他们在平凡的岗位上做出了非凡的贡献，以无私的奉献精神影响着身边的人，传播着正能量。
他们的劳动精神是对社会的贡献，是对家庭的关爱，是对未来的传承。
正是这种无私奉献的劳模精神激励着我们在工作时不仅要做好本职工作，更要用心用情地为企业付出，为社会贡献自己的一份力量。
最后，劳模精神所传递的团结协作、互助合作的精神更是永不过时的。
在纪录片中，很多团队在合作中克服重重困难，取得了巨大的成功。
团队成员们相互帮助，相互鼓励，在危难时刻更是众志成城，共克时艰。
他们的团结协作精神是团队战斗力的源泉，是企业成功的保障。
这种劳模精神激励着我们在工作中注重团队合作，建立起相互信任、相互支持的工作氛围，共同为团队的成功和发展做出贡献。
总之，劳模精神永不过时，这种劳模精神个人奋斗、无私奉献、团结协作的精神品质，对我们每个人都具有启迪和激励的作用。
希望我们每个人都能将这种劳模精神融入到自己的工作和生活中，不断挖掘自己的潜力，追求卓越，努力实现自己的人生价值。
城川红色教育心得体会
城川红色教育心得体会城川，这个被誉为红色教育的摇篮，是中国革命的历史名城。
在这片沃土上，涌现出了无数令人敬仰的红色英雄和杰出的革命先烈。
作为一名赴城川参观学习的学生，我深感荣幸和自豪。
在这次学习中，我深刻领悟到了红色教育的内涵和作用，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，城川红色教育让我深刻认识到了革命精神的伟大。
无论是考古学杰出家徐宗悦和武威英雄雷洪石，还是徐海东、刘志丹等红军将领，他们都用鲜血和生命书写了中华民族的英勇事迹。
在讲解员的耐心解说和资料的展示中，我仿佛看到了当年的战火纷飞和英勇拼搏。
他们以革命精神催人奋进，让我深感自己应该珍惜光阴，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
其次，城川红色教育让我领悟到了红色情怀的力量。
在城川这片红色土地上，红色文化无处不在。
从博物馆内的展览到城市街头的雕塑，都在诉说着城川人民的英勇事迹和对革命烈士的崇敬之情。
在红色文化的熏陶下，我深刻体会到了红色情怀的感染力量。
每当我看到那些为了国家和人民牺牲的先烈们的英勇形象时，内心总会涌起一股热血，激励着我勇往直前。
此外，城川红色教育也让我深刻认识到了爱国主义的重要性。
爱国主义是红色教育的核心价值观，也是中国人民的优良传统。
在城川，我看到了许多爱国主义教育的实践。
比如，城市中到处可见的五星红旗，让人感受到爱国主义的庄严氛围；红军长征纪念塔，让人缅怀革命先烈的丰功伟绩。
这些都让我明白，只有真正热爱自己的祖国，才能够珍惜来之不易的和平环境，履行自己应尽的社会责任。
最后，城川红色教育还让我意识到了科学精神的重要性。
许多红色文化遗址的发掘和保护工作，都离不开科学技术的运用。
在城川，我看到了许多科技手段在红色教育中的应用，比如多媒体展示、虚拟现实等。
这些先进技术的运用，不仅让参观者更加直观地了解历史，也为红色教育的传承和发展提供了强有力的支持。
总结起来，城川红色教育是一堂生动而深刻的爱国主义课程。
在这里，我不仅增长了见识，更加坚定了热爱祖国的信念。
爱国主义团课心得
爱国主义团课心得
在参加了一堂关于爱国主义的团课后，我深感受益匪浅，不仅加深了对爱国主义的理解，也激发了更深层次的爱国情感。
以下是我在这堂课上的一些心得体会：
1. 历史感悟：这堂团课让我更深刻地了解了国家的发展历程和历史背景。
我认识到我们的国家经历了无数的困难和挑战，但每一代人都为了国家的独立和发展而努力拼搏。
这让我更加珍惜当下的和平与稳定。
2. 爱国主义精神：课堂上我们学到了许多爱国主义精神的例子，如爱国奉献、拼搏奋斗、不畏困难等。
这些精神激发了我要为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗的决心。
3. 国家认同感：在团课中，我深切地感受到了国家认同感的重要性。
国家是我们的根，是我们的家，只有深刻认同和热爱国家，才能更好地为国家的利益和荣誉而努力。
4. 爱国教育的重要性：这堂团课让我明白了爱国主义教育的重要性。
爱国主义是一种道德力量，它可以凝聚国家的力量，推动社会进步，维护国家安全，培养有担当的公民。
5. 行动和责任：在团课中，老师鼓励我们要将爱国主义的理念付诸实践。
我意识到，要真正传承和弘扬爱国主义，需要从自己做起，为国家和社会做出积极的贡献。
总的来说，这堂爱国主义团课让我深刻理解了爱国主义的内涵和重要性。
我会努力将这些知识和感悟贯彻到日常生活中，积极践行爱国主义精神，为我所热爱的国家贡献
力量，为国家的繁荣和人民的幸福不懈努力。
我深爱我的国家，因为她养育了我，也因为她值得我无限的热爱。
爱国主义教育心得体会_5
爱国主义教育心得体会爱国主义教育心得体会1爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神动力。
我们应自觉履行维护国家安全的义务，我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神。
我们应该通过：全方位、立体式激发爱国主义情感，多层次、全维度培育爱国主义情怀与挖掘和运用校园文化爱国主义教育功能，深化文明校园创建活动，挖掘校史校风校训校歌的爱国主义教育功能，从而促进爱国行为养成。
爱国主义教育心得体会2为更好落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，争做社会主义建设者和接班人。
我们对教育党组发布的方案进行了细心研读，对此深感责任之重大，更加反省了自身问题所在。
加强爱国主义教育，并不是口头上的一谈而过，更要铭记于每个人的心中、付出实践、遇到任何困难都能战胜的信念。
从我做起，将“小我”融进祖国与人民的大我之中，将信念付诸实践，达成实践理论相结合、在实践中坚定报国志向，锻炼本领能力。
做为学生干部的一员，我等更要以身作则，率先垂范发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者。
从身边发现典型模范，虚心学习、在平日里，尊老师为榜样，不断向前看，提高个人综合素质能力。
永远不忘初心，铭记此刻的爱国主义教育！爱国主义教育心得体会3在“中秋国庆”双节来临之际，为进一步弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，临朐县各级各类学校开展了“迎双节庆华诞祖国在我心中”大型主题活动，深化爱国主义教育，擦亮国庆主题教育底色。
一是县、镇、校三级联动，爱国主义教育送进校园、进家庭。
为将此次主题活动抓实抓新，抓出实效，临朐县完善工作机制，多级负责，强化保障体系。
庆国庆宣传工作紧密围绕“迎双节庆华诞祖国在我心中”主题，利用电视、报纸、公众号等多种宣传方式，开设专栏、专刊，对国庆爱国主义教育进行多角度、多层次、多阶段宣传，深入挖掘过程中的典型人物和事迹，弘扬爱国主义精神，引领全县中小学校师生、家长积极参与，关注支持国庆工作，各镇(街、园、区)、各学校以通俗易懂、深入浅出、喜闻乐见的形式开展庆国庆__周年活动，取得良好的舆论效应和社会影响。
918铭记历史思政课观后感
918铭记历史思政课观后感9月18日，一个令所有中华儿女痛心的日子。
在营口市，一场以“勿忘九一八，整装再出发”为主题的思政课在全市中小学中展开。
这场思政课以线上直播的形式进行，全市22万师生一同参与，共同铭记这段沉痛而又深远的历史。
这场思政课的主题明确，围绕着九一八事变的历史背景和经过进行讲述。
在这场课程中，我们看到了历史的真实再现，听到了对那段历史的深入剖析。
从“回眸·勿忘国耻，警钟长鸣”的反思，到“铭记·红心向党，致敬英雄”的崇敬，再到“筑梦·踏浪奋进，吾辈自强”的激励，每一篇章都深刻地描绘了九一八事变的细节，展现了民族精神的伟大力量。
亮点突出，情感深沉。
课程通过三个篇章，多角度、全方位地展现了九一八事变的各个方面。
在讲述中，我们看到了对历史的敬畏和对未来的期待，更看到了对民族精神的崇高赞美。
每一个细节都饱含深情，每一句话语都充满力量。
这场思政课的意义和价值深远而重大。
它不仅让我们重新审视那段历史，更让我们看到了民族的伟大精神。
在铭记历史的同时，我们更应深知，只有强大才能不受欺凌，只有自立才能立于世界之林。
这是一堂历史课，更是一堂生动的爱国主义教育课。
我的感受是深深的震撼和敬仰。
看到我们的同胞在那种困难的境地下依然不屈不挠，看到我们的先烈为了民族的尊严和国家的独立付出了巨大的牺牲，我感到无比的悲痛和愤怒。
同时，我也深深地感到骄傲和自豪，因为我们有着这样坚强的民族精神，有着这样不屈不挠的先烈。
在这堂课中，我更加深刻地理解了什么是民族精神，什么是爱国主义。
民族精神是我们民族的核心，是我们前进的动力。
爱国主义是我们对祖国的热爱和对民族精神的尊重。
我们要铭记历史，珍视现在，勇往直前，为祖国的繁荣和民族的强大贡献自己的力量。
总的来说，这是一堂深刻的历史思政课，它让我们铭记历史，珍视现在，勇往直前。
我相信，每一个参与这场课程的同学都会深受启发，都会更加深刻地理解什么是民族精神，什么是爱国主义。
通过教案让小学生深入了解爱国精神
通过教案让小学生深入了解爱国精神教案内容：一、教学目标：1.了解爱国精神的内涵和重要性；2.通过具体案例和故事，培养小学生对祖国的热爱之情；3.通过互动活动，激发小学生的爱国情感，培养其养成良好的行为习惯。
二、教学准备：1.多媒体设备：投影仪、计算机等；2.课件和图片：包含一些代表性的爱国人物、爱国故事和爱国场景的图片；3.课件视频：相关的爱国故事或片段；4.教学素材：参考相关的爱国故事和文学作品。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：引导学生进入爱国主题，可以播放一首爱国歌曲，并展示一些代表性的爱国图片。
激发学生对祖国的热爱之情。
2.知识讲解（15分钟）：通过故事、观看视频、讲解人物事迹等形式，向学生介绍一些爱国精神典型案例，如雷锋精神、焦裕禄精神等。
并解释这些爱国精神的内涵，让学生初步理解爱国的意义和重要性。
3.互动活动（20分钟）：请学生就所学到的爱国精神，进行小组讨论。
每个小组选择一个代表，向全班分享他们对爱国概念的理解以及相关的案例或故事。
通过小组间交流，激发出更多的爱国思考。
4.情感教育（15分钟）：让学生展示自己的爱国之情，可以通过自己制作小礼物、举行庄严宣誓等形式。
同时，老师要给予学生适当的鼓励和赞扬，激发他们在日常生活中积极表现爱国情感的动力。
5.延伸拓展（15分钟）：邀请学生家长参与课堂，组织一次关于爱国精神的主题演讲或征文比赛。
让家庭成员和学生一起分享他们的感受、故事和思考。
6.总结和反思（5分钟）：让学生总结今天的学习内容和感受，检查他们的学习收获并对自己的表现进行反思。
四、课后延伸：鼓励学生在日常生活中，通过参加志愿者活动、参观纪念馆等方式，进一步了解和体验爱国精神的力量。
并鼓励他们多读一些有关爱国精神的优秀作品，增加对爱国主题的深入理解。
通过以上教案设计，可以帮助小学生深入了解和体会爱国精神的重要性，并培养他们对祖国的热爱之情，以及对集体、家庭的责任感和奉献精神。
这将有助于他们形成正确的价值观和行为习惯，成为有爱心、有责任感的公民。
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一堂深刻的爱国主义教
育课
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
一堂深刻的爱国主义教育课
文/车干
今天是十月五日国庆长假，我乘公交车前往杭州科技交流馆，慕名参观杭州之子——钱学森的生平图片展。
参观过后，我感觉受益匪浅。
杭州科技交流馆的图片展有三个主题：“钱学森生平”、“西博会”、“世博会”，其中令我印象最深刻的便是钱学森的生平介绍。
通过看图片介绍，我知道了钱学森被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、火箭之王……同时他还是杭州的骄傲。
钱学森1911年出生在杭州，1935年留学美国，成为了冯一卡门的学生，并在美国学习了二十年，成为了世界顶尖的空气动力学家。
他是一个杰出的工程师，没有他就没有中国今天的航天事业，他为中国的“两弹一星”工程立下了汗马功劳。
在众多的图片中，最令我感动的有三张图片。
第一张是钱学森被美国政府拘留扣押在一个四面环海的小岛上。
美国政府幻想这样就可以阻挡钱学森回国的路，但他们想错了，美国政府的这个举动激起了中国政府和一大批美国友人的强烈抗议，钱学森想回国报效祖国的心没有丝毫改变，最后在多方努力下，于1955年摆脱了美国政府的阻挠成功回国。
第二张图片是一片“蘑菇云”。
1964年10月16日下午3时，在我国西部的罗布泊上空，中国第一次将原子核与“蘑菇云”送上天空。
为了这一天，钱学森花了五年的心血。
当时前苏联翻脸撤走所有科研人员和技术资料，钱学森带领的团队在完全没有任何外援的情况下独立研制出了原子弹，并为后来研制氢弹打下了良好的基础。
最后一张是讲伟大科学家钱学森于2009年10月31日逝世的图片，享年98岁。
噩耗传来，举国悲痛，社会各届人士都纷纷前往与钱老作最后的告别。
今年的10月1日，我国在西昌卫星发射中心成功发射了“嫦娥二号”卫星。
我想如果没有当年钱学森所做的努力，可能今天的“嫦娥二号”卫星还无法前往探月，我们国家的航天事业也可能不会有现在的辉煌成就。
今天的“嫦娥二号”卫星飞向月球，也飞向了钱老的在天之灵。
参观结束了，钱学森伟大的爱国主义精神却深深的印在我的脑海里。
今年的国庆节，钱学森的生平图片展给我上了一堂生动的爱国主义课。