补全对话选择题的解题技巧
中考命题研究(贵阳)中考英语题型突破：题型二补全对话
题型二补全对话,贵阳中考五年命题规律及趋势补全对话是考查学生英语的运用及交际能力。
交际性、口语化是其特征，也可以认为是口试考查的替代题目之一，它通常涉及看病、问路、打电路、邀约、购物、借东西、家中待客等话题，也有就日常生活中常见情景设定对话的考题。
在特定的情景中，交际运用的语言常有一定模式，要求应试者熟练掌握在不同情景中的常用语。
这一题型一般在中考中占5%～10%。
年份题型题量分值2015 ①六选五搭配型；②六选五选择型①5题；②5题①5分；②5分2014 ①六选五搭配型；②七选五选择型①5题；②5题①5分；②5分2013 ①六选五搭配型；②七选五选择型①5题；②5题①5分；②5分2012 ①六选五搭配型；②七选五选择型①5题；②5题①5分；②5分2011 ①六选五搭配型；②七选五选择型①5题；②5题①5分；②5分综合分析贵阳市近5年情景交际题可知，其特点如下：1．考查方式上共有以下两种题型，一种是从右栏中找出左栏各句的答语，每小题1分，共5分；一种是从所给的选项中选择句子完成对话，每小题1分，共5分。
由以上的介绍可以看出，贵阳市对于情景交际的考查主要集中在这两种题型的运用，而每小题的分值不是很高这说明这类题目的难度不是很大。
2．话题注重考查如何运用英语解决问题，主要体现在社会交往(问候、告别、道歉、祝愿、祝贺、打电话、看医生、谈论天气、问路、就餐、谈论爱好、购物等)中的人的态度(同意或不同意；喜欢或不喜欢；肯定或不肯定；可能或不可能；能够或不能够等)或表示人的一种情感(高兴、惊奇、忧虑、安慰、满意、遗憾、同情等)，以及上面所有这些内容的应答语。
3．考点预测：首先，情景交际的题型会保持一定的稳定，继续延续几年来一贯的形式，复习时要有一定的针对性，运用恰当的方法答题。
其次，将加大运用英语解决实际生活中的问题考查，而不是对某些交际用语固定搭配的记忆能力的简单考查，这要求我们多积累的同时要善于思考。
再次，生活中学生所感兴趣的话题都可能成为考试的内容。
透析中考英语补全对话考点【命题特点与应答策略】
透析中考英语补全对话考点【命题特点与应答策略】一、补全对话的命题特点通过对中考考试大纲及历年中考试题的分析发现，中考情景交流能力型的测试，主要有以下两个方面的特点：1. 重视语言的真实性，测试中使用的对话、问题文章，均与现实生活有密切的联系；2. 重视语境对语言的影响。
脱离了语境，交流能力测试就失去了意义。
一、情景对话选择这种题型一般采用每组两句或两句以上的对话，突出其中某一句话，用问句做题干，将答语设计成四个选项(有时也用答语做题干，将问句设计成四个选项)，要求从选项中选择一个最佳答语或问句。
例如：①A：__________？B：It's very hot.A. What bad weatherB. It's a fine day，isn't itC. Do you like the dayD. How is the weather in Nanjing②A：Would you like some more coffee？B：__________A. Yes，I would.B. No，I wouldn't.C. No. Thank you.D. I've had enough.【例题点拨】对话①的语境是谈论天气，对话的下句：It's very hot.是回答天气情况。
选项A、B都是表达感叹语气的。
选项C问句与回答语意不符。
询问天气情况可以用What's the weather like？或How is the weather？来提问，选项D符合上面情况的表达。
对话②中的题干Would you like some more coffee？是招待客人的常用语，对于这个问题的回答，根据英语习惯，谢绝时用：No. Thank you！应允时可说：Yes，please. / Please. 而不能用一般疑问句所常用的回答方式Yes，I would.或No，I wouldn't.来表示，所以选项A、B被排除，选项D也不宜来直接回答上句，故此题答案为C。
中考“补全对话”的命题特点与解题方法
中考“补全对话”的命题特点与解题方法广东深圳李启焕《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（修订版）》的附录中列有30个项目的日常交际用语。
目前在初中毕业会考和升学考试中主要通过听力测试题、单项选择题和补全对话题来考查学生运用日常交际用语的能力。
本文主要谈谈补全对话题的命题特点与解题方法。
一、命题特点1、一题一景，注重交际。
补全对话题的内容一般都与教学大纲中所列日常交际项目有关。
如问路、购物、打电话等。
这一题型与其说是考察学生运用书面语言能力，不如说是考查学生运用口头语言的能力。
即考查学生能否在不同的文化背景中，在不同的场合，对待不同的事情，按照英美人的文化习俗，用地道的英语作恰如其分的表达。
2、有“选（择）”有“填（充）”，形式多样。
补全对话就是根据所提供的情景和对话内容补全所缺部分。
可分为客观性选择填空式的补全对话和主观性限制性填词或句子式的补全对话两大类。
常见题型有以下几种：第一种是选择合适的句子。
例一：根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
（Mike comes to see Dr White. W: Dr White; M: Mike）W: 1M: Well, doctor. It’s my eyes. I can’t see clearly.W: 2M: since last week, I think.W: Let me have a look. Oh, Mike, I guess you are working too hard these days and taking less care of your eyes.M: 3 What should I do then?W: Well, when you feel tired, just stop working and come out to enjoy a short rest. Remember,never go to bed too late and don’t read in bed.M: 4W: sure, Mike.M: 5 Thank you very much.A. Do you think that will help?B. That’s true.C. You are wrong.D. What’s the tro uble, Mike?E. How long have you had the problem?F. Good idea!G. All right, doctor. I’ll tryitKey: 1.D 2.E 3.B 4.A 5.G第二种是填写合适的单词。
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。
话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。
其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。
答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧：●了解对话大意浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。
●联系选项，仔细寻找信息对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。
●先易后难对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。
●注意问和答不要问什么答什么，答什么问什么。
在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。
●瞻前顾后，全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。
●注意代词留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。
●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。
●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。
●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。
●慎重选择答案前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。
●验证答案将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。
二、填空型补全对话解题技巧：1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。
2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。
试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。
英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。
学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。
中考补全对话题解题方法和技巧
中考补全对话题解题方法和技巧一、考查类型（一）填写单词补全对话中考实例：（2015年南宁卷）请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确。
每空一词。
A： Wake up， Mum！ Smoke！ There is a fire in the kitchen.B： Oh， my God！ 81 the fire station right now.A： What should we do 82 the firemen arrive？B： Stay calm. Wet a towel （毛巾） and 83your mouth with it. And keep 84 of the fires.A： OK！ Can we take a lift？B： Of course 85 ， baby！ Come on！ This way， downstairs！A： Look， Mum！ Here come the firemen！ Were safe now.试题解析：通读全文可以了解，本段对话考查的交际项目是“火灾消防”。
其中设空处都与“火灾中怎样自救”有关。
81. 根据句意可知此处是祈使句。
根据上句“There is a fire in the kitchen.”的语境可知，此处应该是立刻打电话报警。
答案为Call。
82. 此句是特殊疑问句。
句意为：在消防员到来之前我们应该做什么？答案为before。
83. 此处用的是祈使句。
句意为：保持冷静，把毛巾弄湿，用它把嘴捂上。
答案为cover。
84. 短语keep out of ... 意为“使不进入，置身……之外，躲开”。
答案为out。
85. 根据上文“This way， downstairs！”得知，这里指“当然不要（乘电梯）”。
答案为not。
（二）填写句子补全对话中考实例：（2015年长沙卷）情景交际阅读下面的对话，根据上下文补全对话内容。
补全对话的特点及解题技巧
补全对话的特点及解题技巧1. 补全对话的特点补全对话是一种常见的考察语言水平和语境理解能力的题型。
在补全对话的题目中，通常会给出一段对话的部分内容，要求选手根据语境和所提供的选项，从中选择最恰当的选项来补全对话的空缺部分。
补全对话题目的特点主要表现在以下几个方面：1.1 语言连贯性补全对话题目要求选手选择与已给对话内容所匹配的选项，使得对话在语言上可以连贯自然，符合正常交流的方式。
在选择选项时，需注意选项之间的衔接合理，不产生矛盾或过渡不自然现象。
1.2 语义逻辑性补全对话题目还要求选手选择与已给对话内容意义相符的选项，使得对话在语义上紧密关联，逻辑清晰。
在选择选项时，需注意选项与语境的语义逻辑关系，确保选项能够与对话中的信息相衔接，形成一段完整的对话。
1.3 语境依赖性补全对话题目的选项通常与对话的语境密切相关，需根据对话中的信息和语境推理，选择最符合语境的选项。
在选择选项时，可借助对话中的暗示、上下文的信息，或利用常识和阅读理解能力，推测与补全对话相符合的选项。
2. 解题技巧针对补全对话题型，我们可以采取以下解题技巧来提高解题效率和准确性：2.1 关注对话脉络在解答补全对话题目时，首先要抓住对话的整体脉络。
仔细阅读已给对话内容，尝试理解对话的主题和目的，推测对话的逻辑关系。
这样可以帮助我们对选项进行初步的筛选和判断。
2.2 理解选项含义在选择选项时，要仔细理解每个选项的含义，并与对话内容进行比较。
选项可能会提供一些替代词或表达方式，也可能会扩展对话的内容，提供额外的信息。
通过了解选项的含义，可以更好地选择最合适的选项来补全对话。
2.3 利用语境线索对话中的已给内容往往会提供一些语境线索，如提及时间、地点、人物等。
利用这些线索可以更好地理解对话的背景和情境。
在选择选项时，可以根据这些线索与选项的关联性来推断选项的正确性。
2.4 推理和推断补全对话题目常通过暗示、上下文信息或常识进行推理和推断。
2020年中考英语语法特色题型特训专题1 补全对话(含答案)
特色题型特训——补全对话“补全对话”题解题技巧【解题技巧】“补全对话”题是考查学生英语的运用能力、英语的交际能力。
“补全对话”常见题型有两种形式：一种是从后面所给的选项中选出能填入空白处的选项，另一种是填上适当的单词或句子。
近几年各地中考英语试题中“补全对话”题综合能力强、变化性较大，且答案具有唯一性，做题时有一定难度，学生容易失分。
做此类题时，应按下列步骤去做。
(1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。
(2)语境与文化差异。
任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。
语境是语言文字在具体情况下的运用。
注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。
(3)答题与检查：根据上面两步的分析，进行答题。
一般是先对话、后句子、再短语或词。
做题采取先易后难。
做完题后，再把对话从头到尾认真阅读一遍，检查所做答案是否准确。
(一)根据下面对话的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话意思完整。
A: 1._____________________________________the History Museum?B: Yes, I have,A: 2.___________________________B: I went there last year.A: 3.__________________________________B: It’s really beautiful and there are lots of old things in it. I want to visit it again.A: Really? I have never been there. Would you like to go with me tomorrow?B: 4._____________________________ When are we going to meet?A: Let’s meet at 7:30 in the morning. 5.___________________________B: What about the school gate?A: OK. 7:30 at the school gate. See you then.B: See you.(二)从方框中选择句子，补全对话，其中有两项是多余的。
中考英语补全对话做题技巧
中考英语补全对话做题技巧(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，依据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
(2) 依据语境、细读选项、选择答案。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
(3)通盘合计、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来合计所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的状况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
(4)通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要确保语言正确，做到说话得体。
注意事项：(1)所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘合计，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅依据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
(2)做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
(3)在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
(4)做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误2中考英语补全对话的答题方法1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平常牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才干确保所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
初中英语中考题型补全对话 选择句子类型技巧(PPT25张)
A. Reading is very important. B. Wow, I’m expecting to watch the show, and I can’t wait. C. Sounds interesting. D. Have you heard about Readers? E. Oh, no! I am talking about a TV show. F. People can express their ideas by reading aloud. G. Well, it’s more like a talk show.
解题策略： ①浏览快速通读全文，了解补话试题的大致内容及情 景。在头脑中快速筛选使用什么语句，把自己想象成 对话中的一个角色，切身体验如何进行对话交际。 ②分析对话，试填答案。根据通读全文所获得的信息 试探性地猜测所需语句。试填答案时 一要问答一致，根据所学有关方面典型句型来试填。 二要注意对话的表达要符合西方人的风俗习惯，英汉 两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表 达方法。
流畅，前后句子是不是符合逻辑，是否符合习惯用
法。
考生易犯的错误 错误一：答题时只见＂树木＂，不见＂森林＂。即对上下 文中的信息点把握不全，答题时急于动手。 错误二：不看场景，乱用熟悉句式。即对已掌握的大纲规 定语言项目机械记忆，答题时随机使用，忽视上下文。 错误三：忽视中西差异，使用汉式英语。即对中西文化、 思维、语言差异不重视，以至于失分错解。 错误四：语法基础不扎实的错误。有些同学虽然能把握上 下文语境，只顾填词、填句而忽略了时态或形式等语法规 则，造成答案错误失分。 错误五：忽视生活常识。缺乏对生活常识的积累，解题时 凭空猜想。 错误六：忽视主题。答题时缺少对全文的把握，不能正确 判断对话的主题，断章取义。
初一英语补全对话短文答题技巧
初一英语补全对话短文答题技巧随着教育的不断发展，英语学习已经成为学生必备的基本技能之一。
在初一的英语学习中，学生可能会遇到补全对话的题型。
这种题型要求学生根据上下文，从几个选项中选择正确的答案，填入空白处，使对话完整、合理。
下面将针对初一英语补全对话的答题技巧进行介绍，帮助学生更好地应对这一题型。
一、认真阅读全文1.阅读全文是理解上下文的基础。
在补全对话题型中，通常会给出一段对话的前后内容，要求学生填写对话中缺失的部分。
2.学生在阅读全文时，应注意抓住对话中的逻辑关系，弄清楚对话的整体意思。
二、根据语境选词1.在考试中，学生要根据对话的语境和逻辑关系，选择适当的词语填入空白处。
2.对话中的词语应表达与前后内容一致的意思，避免出现不连贯的情况。
三、注重语法和逻辑1.学生在填空时，要注意语法的搭配和逻辑的连贯性。
选择的词语应符合语法规则，使得对话通顺合理。
2.在填空之前，可以运用一些常用的连接词，使得对话更加自然。
四、多做练习1.通过多做练习，学生可以提高对话语境的把握能力，加强对话中词语的选择能力。
2.在练习过程中，可以针对不同类型的对话题材和语境进行练习，提高应对不同考题的能力。
通过以上介绍，希望能够帮助学生在初一英语学习中更好地掌握补全对话的答题技巧。
在平时的学习中，学生还可以多积累一些常见的对话模式和表达，以提高应对考试的能力。
补全对话是英语考试中常见的题型之一，对学生的语境理解能力和词汇选择能力提出了一定的要求，通过认真练习和技巧掌握，相信学生可以在这一题型中取得更好的成绩。
在英语学习中，补全对话是一个重要的题型，它不仅考验了学生的语境理解能力，还要求学生掌握一定的词汇和语法知识。
在日常的学习中，学生们需要注重积累常见的对话模式和表达，同时也要多做一些相关的练习，以提高对补全对话题型的掌握能力。
在应对补全对话题型时，学生需要认真阅读全文。
这一点是非常重要的，因为只有理解了对话的整体意思，才能更好地选择合适的词语填入空白处。
19年中考英语真题 分类 专题20.1 补全对话(选择型)(第01期)(解析版)
2019年中考真题英语分项汇编专题20补全对话考点1 选择型Passage 1（2019 •天津市）根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
（选项中有两项是多余的）A：Tony．You're in a hurry．（1）．B：Hello．Ms. Li．I'm going to the Lost and Found Office．A：（2）．B：Yes．I've lost my gloves．A：What colour are they？B：（3）My aunt gave me as a birthday present．A：Look! I found a pair on the floor just now．（4）．B：Let me see …Oh．They're mine．（5）Thank you．Ms Li.A：You're welcome! Look at this nice watch．Is it yours too，Tony？B：No．it isn't．A：Please be careful with your things．B：OK．I will．【答案与解析】A：托尼，你这么匆忙。
你要去哪里啊？B：你好。
李小姐。
我打算去失物招领处。
A：你丢失了什么东西吗？B：是的，我丢了我的手套。
A：它们是什么颜色的？B：绿色的。
我阿姨给我买的一个生日礼物。
A：看！我刚才发现在地上有一双，它们是你的吗？B：我看看。
嗯，它们是我的，看，上面有我的名字托尼！谢谢你，李小姐。
A：不客气，看看这个漂亮的手表，托尼，这也是你的吗？B：不，它不是。
A：请保管好你的物品。
B：好的，我会的。
（1）B 根据下文I'm going to the Lost and Found Office我打算去失物招领处，可知应该要问Where are you going？（2）C 根据下文Yes．I've lost my gloves．是的，我丢失了我的手套。
河南中考补全对话归纳总结
河南中考补全对话归纳总结在河南中考的语文考试中，补全对话题型是一个常见的题型之一。
学生需要根据所给的对话片段，选择最合适的答案将对话补全。
接下来，我们将对这类题型进行归纳总结，以便学生们能够更好地应对这一考题。
一、对话场景的确定在解答补全对话题型时，首先需要确定对话发生的场景。
对话片段通常会通过提供具体的背景信息，如地点、人物身份、时间等，帮助学生们确定对话所处的环境。
例如，对话片段中提到：“这是一篇关于交通安全的对话，发生在学校附近的马路上。
”这样的信息可以帮助我们明确对话的场景，并在后续选择答案时有针对性地进行思考。
二、对话主题的把握在补全对话题型中，对话的主题非常重要。
通过对对话片段的阅读，学生们需要抓住对话的主旨，找出对话的中心思想，并在选择答案时与主题相符。
以补全对话题目为“交流媒体的利弊”，对话片段中出现了以下几个片段：A:你觉得交流媒体都有哪些好处啊？B:交流媒体可以方便我们了解时事热点，获取第一手信息。
C:但是有些人沉迷于交流媒体，影响学习和生活。
D:我觉得使用交流媒体要有节制，不能过度依赖。
通过分析对话片段，我们可以很明显地看出，对话的主题是探讨交流媒体的利弊。
因此，在选择答案时，我们需要注意选择与这一主题相关的选项。
三、对话逻辑关系的理解对话片段中的各个句子之间存在着逻辑关系，学生们需要通过理解对话的逻辑关系，选出最合适的答案。
例如，补全对话的题目是“约翰的周末计划”，对话片段如下：A:你周末有什么计划？B:我要去参加一个摄影比赛。
C:真的吗？你拍摄什么主题的照片？D:我打算拍摄城市风光和人物。
通过对对话片段的分析，我们可以看出，B提到自己要去参加一个摄影比赛，而C接着询问了B拍摄的主题。
因此，我们可以推断，D 的发言应该与B所说的主题相符，即拍摄城市风光和人物。
四、语境和语法的正确搭配在补全对话题型中，为了确保对话的连贯性和流畅性，选项与前后文的语境和语法要求必须搭配合理。
六年级课程复习中的常见补全对话题型
六年级课程复习中的常见补全对话题型在六年级课程的复习中，常见的一个题型是补全对话题型。
这种题型要求学生根据给出的对话片段，选择合适的选项补全对话，以使对话意思完整、连贯。
本文将从补全对话题型的特点、解题技巧以及相关练习等方面进行论述。
一、补全对话题型的特点补全对话题型是一种考察学生语言运用能力和逻辑思维能力的题型。
通常情况下，题目给出一段对话的片段，其中缺少一个或多个句子，学生需要根据语境和逻辑关系，选择合适的选项来补全对话。
这种题型既考查了学生对语法和词汇的理解，也考察了学生的逻辑推理能力和语言交际能力。
二、解题技巧1. 理解对话语境：在解答补全对话题型时，首先要理解对话语境，把握对话的整体意思。
通过理解对话中的人物关系、时间地点、事件发展等信息，可以帮助我们选择合适的选项进行补全。
2. 注意语法和逻辑关系：在选择选项进行补全时，要考虑语法和逻辑关系的一致性。
选项应符合语法规则，使得对话流畅自然；同时还要与对话的前后句子保持逻辑连贯，使得对话的意思完整。
3. 利用上下文线索：在选择选项进行补全时，可以根据上下文的线索进行判断。
有时候，上下文中的其他句子中可能包含一些关键词或者信息，可以帮助我们推断出合适的选项。
4. 多积累语法和词汇知识：为了更好地解答补全对话题型，我们要多积累语法和词汇知识。
这样在实际解题过程中，就能更好地理解对话的意思，也能更准确地选择合适的选项。
三、相关练习以下是几个常见的补全对话练习题，供学生练习：1. A: Hi, how are you doing?B: _________________A: That's great to hear! What have you been up to recently?A. I'm fine, thank you.B. Not so good.C. Long time no see.D. I'm sorry to hear that.2. A: What do you want to be when you grow up?B: ______________________A: That sounds like a dream job!A. I want to be a teacher.B. I want to travel around the world.C. I don't know yet.D. I want to be rich.4. A: Do you know where the library is?B: _____________________A: Oh, I see. Thank you!A. Yes, it's next to the school.B. No, I don't know.C. Yes, it's on the right.D. Yes, I do. It's far away.通过练习，学生可以熟悉补全对话题型的出题方式，提高对话的理解和推理能力。
中考补全对话答题技巧及练习题-(含答案) (2)
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话题答题技巧补全对话解题技巧1. 仔细审题。
明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景。
2. 分析对话。
试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3. 全文复读。
融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
2019贵州安顺Peter: Excuse me. sir? Could you tell me the wav to the nearest bank?Li Hua: 41 You can ask the lady over therePeter: Thank you all the same ( A moment later)Peter: Excuse me. 42Wang Mei: No. there isn't a bank near here, but thereis one near the People's Hospital.Peter: 43Wang Mei: It's about fifteen minutes' bus ridePeter: 44Wang Mei: The No. 10 busPeter: 45Wang Mei: It is across from the bookstorePeter: Thank you very much.Wang Mei: You're welcome.答案：EABDF2019甘肃兰州阅读下面的对话，根据上下文，从方框内选择恰当的选项补全对话，使对话完整、符合逻辑。
(其中有两项为多余选项) 注：请将此题答案填涂在答题卡选择题部分的相应位置上。
W: Hi,Peter! You look terrible! What's the matter with you?M: __81__W: Sorry to hear that. __82__M: I cut myself by accident while I was making dinner.W: That sounds bad. __83__M: Yes, it’s kind of serious.W: Have you seen a doctor?M: Yes. __84__W: What did the doctor do with the cut?M: __85__W: Oh! Don't touch water. And you will be better soon.M: OK.Thank you!W: You are welcome.2018贵州毕节A：Hi，Tom! You look very happy today．B：Oh，yes．Guess what？My best friend Ben is coming．A：Oh，really？ 61B：Tomorrow．I can't wait to see him．A： 62B：For two weeks．A： 63B：He is really friendly．I'm sure you will like him when you see him．A：What does he look like？B： 64 He plays football well．A：Could you introduce him to me？B： 65答案：2018广西柳州Lingling： Good morning， Daming Daming：71.Lingling： May I ask you a question？Daming：72.Lingling： What's this in English？Daming：73.Lingling： How do you spell"ruler"？Daming：74.Lingling： Thank you very much．Daming：75.A．R-U-L-E-R，ruler．B．Good morning，lingling．C．I'm 12．D．You're welcome．E． Yes， of courseF． It's a ruler．参考答案:日常生活篇2017 天津卷根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
英语 补全对话 含答案
补全对话一、解题要求1.熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情景中的固定句式和习惯表达方式。
这样,做题时才能得心应手。
2.英语思维熟悉中西方文化的差异,掌握不同民族的交际习惯,摆脱中文思维模式,是解答情景交际题的有效方法。
3.积累谚语对英语谚语的考查也在最近几年的考试题中经常出现。
在平时学习过程中应进行广泛的阅读和积累,理解不同谚语的字面意思及深层含义。
解题时还要注意题目提供的背景。
二、答题步骤1.通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格,通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。
2.通盘考虑、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。
要先解决有把握的、容易的,再回头处理较难的。
3.通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。
所填的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。
专题训练一从方框内7个选项中选择5个句子完成对话。
John:Hi, Karl. You were not in your class yesterday afternoon. What was wrong?Karl:(1)John: Sorry to hear that.(2)Karl:Much better. The fever is gone. But I still cough and I feel weak.John:(3)Karl:Yes, I have. I went to the doctor’s yesterday afternoon. The doctor gave me some medicine and asked me to stay in bed for a few days.John:(4)Karl:Because I’m afraid I’ll miss more lessons and I’ll be left behind.John:Don’t worry. Take care of yourself.(5)Karl:Thank you.【答案】(1)F根据上下文内容可知是“我病了”。
语文补全对话解题方法
语文补全对话解题方法
语文补全对话的解题方法主要有以下步骤：
1. 仔细阅读题目，了解背景信息和话题内容。
这一步非常重要，因为对话的内容往往与题目相关，而了解背景信息可以帮助你更好地理解对话。
2. 注意题目中提供的信息，如人物、事件和情境等，并关注其中的关键词和重要细节。
这些信息将有助于你理解对话的内容和主题。
3. 分析对话的结构和逻辑关系，确定对话的主题和要点。
要注意对话中的转折和强调，这些部分往往暗示了对话的重点和要点。
4. 根据对话的主题和要点，结合题目要求，用自己的语言将对话的内容进行概括和总结。
要注意保持语言简洁明了，不要遗漏重要的信息。
5. 在总结的基础上，结合对话的语境和背景信息，进行适当的拓展和发挥。
这有助于使答案更加完整和丰富。
以上是语文补全对话的解题方法，希望对你有所帮助。
在练习中多加实践，效果会更佳。
四年级英语选择句子补全对话命题思考
四年级英语选择句子补全对话命题思考
摘要：
1.命题背景和要求
2.四年级英语选择句子补全对话的难点
3.思考方法和策略
4.总结和建议
正文：
1.命题背景和要求
四年级英语选择句子补全对话是一种常见的英语考试题型，要求学生在对话中选择恰当的句子来完成对话。
这种题型不仅能够考查学生的语言表达能力，还能够考查学生的逻辑思维能力和语境理解能力。
因此，对于四年级的学生来说，这种题型具有一定的挑战性。
2.四年级英语选择句子补全对话的难点
对于四年级的学生来说，选择句子补全对话的难点主要有两个方面。
一方面，学生需要理解对话的语境，以便选择恰当的句子来完成对话。
另一方面，学生需要具备足够的语言表达能力，以便正确地表达对话的意思。
因此，对于四年级的学生来说，这种题型需要具备较高的语言表达能力和语境理解能力。
3.思考方法和策略
为了更好地完成选择句子补全对话的题型，学生需要掌握一些思考方法和策略。
首先，学生需要仔细阅读对话，理解对话的语境和对话双方的关系。
其次，学生需要分析每个选项的意思，并根据对话的语境选择恰当的句子来完成
对话。
最后，学生需要检查对话的完整性和连贯性，确保对话的意思表达清楚。
4.总结和建议
选择句子补全对话是一种具有一定挑战性的英语考试题型，要求学生具备较高的语言表达能力和语境理解能力。
为了更好地完成这种题型，学生需要掌握一些思考方法和策略，并多加练习，不断提高自己的英语水平。
四年级英语选择句子补全对话命题思考(一)
四年级英语选择句子补全对话命题思考(一)四年级英语选择句子补全对话命题思考选题背景•四年级学生正处于英语学习的关键时期，需要通过各种方式提高他们的英语口语表达能力。
•选择句子补全对话是一种常见的英语学习方式，可以帮助学生锻炼语言组织能力和对话交流能力。
对话形式•对话包括两个或多个人之间的交流，学生需要根据上下文的语境，选择适当的句子填入对话中，使对话连贯完整。
命题思考•提供一段对话的上下文，要求学生根据所学的语法知识和句子结构，选择正确的句子填入对话中，使其意义完整。
•可以选择一些常用的日常对话场景，例如购物、问路、介绍等，让学生学以致用。
命题要求•选项的长度不一，学生需要根据句子的长短和句意来进行选择。
•学生需要掌握一定的词汇量和语法知识，以便正确理解句子的含义和上下文的语境。
命题设计•设计合理的对话场景，使学生在填选句子的过程中，能够体会到真实交流中的语言表达和语境理解的重要性。
•选择一些简单明了的句子，避免使用过于复杂的词汇和语法结构，以便学生能够轻松理解和完成对话。
命题优化•可以适当增加一些可选项，以增加学生的选择难度，同时也提醒学生在选择句子时，要准确理解句子的含义和语境的要求。
•对话选项可以设置一些形象生动的插图，以便学生更好地理解句子的含义和语境。
命题评分•对于正确选择并填入对话的学生，给予相应的积分，以激励学生的学习积极性。
•对于含有明显错误或不符合语境的选择，给予相应的扣分，并给予相关的解释和指导，帮助学生更好地理解和掌握英语对话的技巧。
•通过四年级英语选择句子补全对话的命题，可以帮助学生提高英语口语表达能力，培养学生的语言组织和对话交流能力。
•合理的命题设计和评分标准可以激发学生的学习积极性和自主学习能力，进一步促进英语学习的有效性和深入性。
命题难度分级•在命题过程中，可以根据学生的英语水平和能力进行难度分级，以满足不同学生的学习需求。
•对于英语基础较差的学生，可以设计一些简单的句子，以帮助他们巩固基础知识和学习英语的自信心。
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补全对话选择题的解题技巧
补全对话选择题的解题技巧
●答题步骤●
(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
(2) 根据语境、细读选项、选择答案。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
(3)通盘考虑、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
(4)通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
●注意事项●
(1)所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
(2)做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。