测试你的记忆类型学习资料

测试你的记忆类型你是属于视觉型，听觉型还是触觉型呢？下面是来自美国感知类型测试，看看你是怎样看待世界的。

测测你的学习记忆类型吧！拿出纸笔算出A B C哪种选项最多，单选题，如果答案模棱两可，请选择相对来说比较接近的选项。

你是什么学习类型的人1. 你最喜欢哪科？A 美术B 音乐C 体育2.回忆上一次旅行的经历时，你首先会想到什么？A 当时的风景和环境B 当时的声音和气味C 自己当时的心理感受3.你最留意别人的哪些特征？A 外表和衣着B 声音和谈吐C 动作和举止4.如果要自己组装衣柜，你会怎么做？A 按照图式上的步骤进行B 仔细阅读包装上的文字说明C 凭感觉乱试,直到成功为止5.你最喜欢的学习方法是什么？A 读书、看图B 听讲座、参与小组讨论C 实际操作、角色扮演6.你最喜欢的休闲活动是什么？A 看电视、看电影、看话剧B 听音乐、听演唱会C 运动、手工7.你理想中的工作环境是怎样的？A 整洁B 安静C 有足够的活动空间8.你是怎样记住一个单词的拼写的？A 认准单词的“样子”B 逐个字母拼出来C 凭感觉写出来9.你在一个陌生的城市里怎么认路？A 看地图B 找当地人问路C 相信自己的感觉10. 你常用哪种表达方式？A 看起来挺好B 听上去不错C 我觉得挺好11.如果要描述小说中的一个角色，你会着重从哪一方面描述？A 他的外表B 他的言谈C 他的行为12.想象一下你最喜欢的演员，你最欣赏他的哪一点？A 他的表情B 他的声音C 他的举止13.你最喜欢哪种益智游戏？A 填字游戏B 智力问题C 拼图14.你最喜欢怎样的地方？A 一个可以观察他人举止的地方B 一个可以听到他人交谈的地方C 一个可以随意活动的地方15.你外出用餐时是如何选择餐厅的？A 餐厅的装璜摆设B 餐厅的背景音乐C 餐厅的整体气氛答案：A1视觉型 B2听觉型 C 3触觉型马上回复1查看视觉型测试答案回复2查看听觉型测试答案回复3查看触觉型测试答案触觉型触觉型的人喜欢用的谓词有:感到、捉住、抓紧、溜走、赶上等。

他们大都经常望向右下方，接触自己的内在感觉。

所以当地产代理遇上触觉型客人时，便要从感受入手。

以下句子对他较有吸引力:◎感受一下，这单位令人多么舒服！◎它就是有那种家的感觉，对于家庭来说这是非常重要的，对吗？◎走在地毡上，感觉是多么的柔软、舒服。

◎屋苑还有设备齐全的五星级会所，让你全家人随时享受。

触觉型的人喜欢亲身体验。

所以要让他试用产品，亲自感受。

假如你只有宣传单张，让他亲手拿着也会增加他的好感。

触觉型需要亲身参与，较好的学习方法是记课堂笔记、反复用纸笔演练、做各种实验，或者进行角色扮演等等。

培养孩子思考和记笔记的习惯，可以帮助孩子学习。

对于触觉型的孩子来说，重要的是得到尊重和理解。

很多家长因为孩子好动，或者怀疑是多动症，或者渐渐失去耐心大声呵斥，而没有给予合理的学习方式，给予更多得耐心和鼓励个性描述：超级爱动，不守规矩动作学习型孩子最大的特点就是超级爱动，根本坐不住。

即使听人讲话，他也要跑着听，或者是人站在那儿，腿脚也要动个不停。

于是，在很多人看来，这些孩子就太不守规矩了，让人非常恼火。

动觉学习型的人运动觉特发达，平衡、协调能力特别好，他们的肢体语言很灵活，表演性、模仿力都很强。

在体育课、实验课以及手工活动等过程中，他们的表现通常会超越一般人。

对于此类孩子，家长没必要太过于压制他们，比如送到美术班学工笔画等等，即使学美术也最好让他们学手工；就音乐而言，也是架子鼓之类能够活动全身的乐器更能释放孩子的才能，假若让他们去练个声什么的，孩子就会觉得非常难受。

对于动觉学习型孩子而言，所学习的东西最好能大量运用到他们的手指、肢体、表情等，这样他们才会得心应手，如鱼得水。

另外，对于此类孩子，家长可以给他们提供大量玩具、学具，比如小自行车、魔方等；或者给他在家里开辟一个小实验室，让他自由地去倒腾。

适合职业：运动员、外科医生、技工修理、手工制作、雕塑家对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说，听课是学习的最重要最主要环节，听课能力是最重要的学习能力，从学得好的角度来说，偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听知觉能力，而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话，就有可能不喜欢看书，至少是不喜欢精读，读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易混淆字母、写反偏旁，作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题，所以在考试方面非常糟糕。

属于视觉学习型的人，视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力较强，喜欢用看的方式来获取信息。

自学能力较强，在大学阶段及以后的自学中，都是非常有利的。

相对来说，喜欢看书，记生词、记单词、背课文较快，看题目比较认真仔细，题目理解能力较强。

但如果太偏视觉学习型，则听知觉会发展滞后，听课能力弱，听课效率差。

所以，学习的最好类型是综合学习型，听知觉能力、视知觉能力都很强，听课的时候听得专心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真，这样才能做到学得好考得好。

所以，知道孩子的学习类型，知道孩子的学习能力的强项和弱项，怎样更好地利用强项学习，怎样有针对性地矫正、提升弱项，对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩，有很大的帮助。

目前学校的传统教育是靠老师讲授，学生动手、动口机会很少。

触觉学习者往往是老师不太喜欢的学生，甚至有些人被归结为“儿童多动症”。

其实，触觉学习是最好最快的学习。

他们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。

整理总结了这么多，其实每个人的学习类型不是绝对的一种，而是三种的综合运用，那也是最佳状态吧，只是肯定会有所偏倚。

学生如此，成人亦如此！听觉型听觉型，占到人群总数的15%。

他们上课时以听为主，主要特点是说起话来很慢，而且往往说话时不看对方的脸。

他们容易记忆及复述别人说话，温习时爱读出声音，很会模仿，到了陌生的地方能很快学会地方方言。

他们重视环境的宁静，难以忍受噪音。

听觉型的谓词有:听到、听来、「叮」醒、声音、请问等。

他们的眼睛多数水平望向两边，并且容易被外来声音影响而分神。

所以当地产代理遇上听觉型的客人时，可以这样说：◎单位周遭的环境非常宁静。

◎每层只有两个单位，被邻居噪音骚扰的机会较少。

◎这间房可用作hi-fi房，让你在休闲时听听音乐。

◎专家都说现时是购买的最佳时机。

听觉型的人喜欢听听他人的意见才下决定；因此将专家或名人的意见告诉他会有帮助。

其它的听觉工具包括音乐。

研究显示节奏较慢的音乐令人松弛，较容易有购物冲动。

我们亦可以用宣传单张；但切记要详细解释单张的内容，让他们有机会听。

听觉型特点语言表达能力强;喜欢听故事或讲故事;喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动;听觉灵敏，容易分散注意力。

而有的人喜欢趴在桌上听课，看似心不在焉可是学习成绩还不错。

其实并不是他们不认真学习，而是正在用自己最优势的听觉管道学习。

他们更容易注意和记忆有关声音的信息，喜欢听音乐听广播，愿意通过大声朗读来获取知识的记忆，喜欢口头交谈和讨论，特别是对某些内容理解不够深刻的时候。

回忆起来的也多是声音。

要说服这样的人需要让他听到权威的声音。

. 重视环境的宁静，难以忍受噪音；注重用字和措辞的优美、发音准确，不能忍受错别字；往往善于歌唱，喜欢找聆听者，自己也是很好的聆听者；个性描述：爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆与视觉学习型相比，此类型的人明显要活泼一些。

他们的特征是爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆，哪里有热闹就爱往哪里去。

他们爱讲故事、爱跟人聊天、爱辩论、爱抬杠、爱讨价还价。

但是，听觉学习型的记忆力相当好。

他们的耳朵就像录音机，无论你说了什么，甚至一小个音节，一个音调，全部都会被录进去。

然后，他的大脑就像刻录机，嘴巴就像放映机，等到他进行复述的时候，简直可以原摸原样地把刚刚听到的放出来。

他们天然地就会无意识地记住每一个故事的细节，还能记住一些数字、电话号码、车牌号等等。

对于此类爱用“说话”来表现自己的孩子，一方面家长可以在中途问他一些关键的问题，引导他更深入、更细致地思考；另一方面也可以压一压他们的性子，让其尽量用写的方式共同完成。

比如让孩子口述一个故事，同时家长把这个故事用笔写下来。

即使孩子还不会写字，你也要让他看见你在写——这样做，能增强孩子把“说出来的话”和“写下来的字”联系起来的意识。

当你的孩子会写字的时候，你们可以相互交换角色。

适合职业：演讲者、广告人员、作家、老师对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说，听课是学习的最重要最主要环节，听课能力是最重要的学习能力，从学得好的角度来说，偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听知觉能力，而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话，就有可能不喜欢看书，至少是不喜欢精读，读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易混淆字母、写反偏旁，作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题，所以在考试方面非常糟糕。

属于视觉学习型的人，视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力较强，喜欢用看的方式来获取信息。

自学能力较强，在大学阶段及以后的自学中，都是非常有利的。

相对来说，喜欢看书，记生词、记单词、背课文较快，看题目比较认真仔细，题目理解能力较强。

但如果太偏视觉学习型，则听知觉会发展滞后，听课能力弱，听课效率差。

所以，学习的最好类型是综合学习型，听知觉能力、视知觉能力都很强，听课的时候听得专心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真，这样才能做到学得好考得好。

所以，知道孩子的学习类型，知道孩子的学习能力的强项和弱项，怎样更好地利用强项学习，怎样有针对性地矫正、提升弱项，对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩，有很大的帮助。

目前学校的传统教育是靠老师讲授，学生动手、动口机会很少。

触觉学习者往往是老师不太喜欢的学生，甚至有些人被归结为“儿童多动症”。

其实，触觉学习是最好最快的学习。

他们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。

整理总结了这么多，其实每个人的学习类型不是绝对的一种，而是三种的综合运用，那也是最佳状态吧，只是肯定会有所偏倚。

学生如此，成人亦如此！视觉型视觉型，占到人群总数的80%。

他们上课时多数时间视线紧随教师，对自己看过的事物记忆深刻，如果看不到教师，就好像什么也没听到。

同时，视觉型的学生从小非常听老师的话，一般来说不做越格的事，能认真复习、写作业。

但他们对别人说的话容易有“左耳入、右耳出”的状况。

视觉型的人爱用的谓词有:看见、看来、展示、想象、模糊、清晰等。

他们爱望向上方，因为他们在看自己脑海中的图像。

假如你是一位地产代理，当你察觉买家是视觉型的话；带他睇楼时，你可以说：◎看看！从这扇窗向外望，景色多么美啊！◎留意下这个单位光线多么好！◎你见到浴室那些色彩鲜明的瓷砖吗？◎看，大堂是多么的时尚高雅！视觉型的特点：观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。