易班话题投稿操作
易班话题范文
易班话题范文易班话题范文：主题：如何克服学习困惑导语：学习是一个漫长而复杂的过程，很容易遇到各种困惑和挫折。
然而，只要我们能够采取正确的方法和策略，就能够克服这些困惑，取得学习的成功。
正文：学习困惑一：缺乏学习动力许多学生在学习过程中都会面临缺乏学习动力的问题。
解决这个问题的关键是找到激发学习兴趣的方法。
首先，可以尝试和其他热爱学习的同学一起学习，分享彼此的学习心得和经验。
其次，可以通过参加学习小组或学习活动来提高学习动力。
最后，可以将学习目标具体化，制定长短期的学习计划，并给自己适当的奖励，以激励学习的积极性。
学习困惑二：学习方法不当学习方法的选择对于学习的效果起到至关重要的作用。
如果学习方法不当，不仅会浪费很多时间，还会造成学习困惑。
在解决这个问题时，我们可以采用一些科学有效的学习方法。
首先，要学会合理安排时间，将学习任务分成小块进行，避免一次性集中大量的学习时间。
其次，要培养良好的学习习惯，如定时复习、积极参与课堂活动等。
最后，要根据个人的学习风格和特点，选择适合自己的学习方法，如利用图表和思维导图整理知识，借助互动学习软件提高学习效率等。
学习困惑三：压力过大学习过程中的压力是学生常常遇到的困惑之一。
为了克服这个困惑，我们首先要学会正确面对压力，不要对自己过高要求，要有适度的放松和调整的时间。
其次，可以通过多种方式来减轻学习压力，如参加课外活动、运动和与朋友交流等。
最后，我们还可以寻求师长或学长学姐的帮助和指导，与他们交流自己的学习困惑，寻求他们的建议和支持。
结语：学习困惑是学习过程中普遍存在的问题，但只要我们能够采取正确的方法和策略，就能够克服这些困惑，取得学习的成功。
在解决学习困惑的过程中，要保持积极的态度和信心，不断调整学习策略，相信自己能够克服困难，取得优异的成绩。
新易班使用说明(定)
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载新易班使用说明(定)地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容新易班使用说明一、注册阶段欢迎进入新版易班，请点击网页右上角的图标进行网站登陆。
图1-新版易班首页请您输入您的个人手机号，点击【箭头】按钮进入下一步图2-手机号登陆新版易班用户分为两类：我有易班账号/我没有易班账号图3-用户区分账号绑定【我有易班账号】注册并已完成校方认证的用户，但未绑定手机号码图4-【我有易班账号】登陆入口请输入您的易班账号和密码，点击【箭头】按钮进入下一步图5-账号绑定请填写您所接收到的验证码，点击【箭头】按钮进入下一步图6-验证码输入请点击【进入易班】按钮完成手机绑定易班账号图7-手机绑定易班注册【我没有易班账号】未注册的用户图8-登录入口请输入您的个人手机号码，点击【箭头】按钮进入下一步图9-手机号码请填写您所收到的验证码，点击【箭头】按钮进入下一步图10-验证码请输入您的易班昵称和密码，点击【箭头】按钮进入下一步图11-易班昵称和密码设置请点击【学校】选择您所在的学校图12-学校选择请点击【学院】选择您所在的学院图13-学院选择请点击【入学年份】选择您的入学的年份图14-入学年份请在完成学校信息设置后，点击【箭头】按钮进入下一步。
图15-学校信息请点击【进入易班】完成注册，进入新版易班首页。
图16-注册完成二、个人管理中心请点击主页右上角的个人昵称，选择【管理中心】图17-管理中心个人信息编辑欢迎来到个人管理中心，请点击页面左侧【个人信息编辑】图18-个人信息请点击【个人资料】进行个人信息编辑图19-个人资料请点击【校方认证】完成校方实名认证图20-实名认证2.安全中心请点击页面左侧的【安全中心】图21-安全中心点击【更改手机号】可对新手机号码进行绑定（手机号码在更换后，需要重新登陆）图22-新手机绑定请点击【邮箱验证】进行个人邮箱绑定图23-邮箱绑定点击【修改密码】可对登陆密码进行修改图24-密码修改3.隐私设置点击页面左侧的【隐私设置】图25-隐私设置点击页面右侧【开/关】可设置个人隐私图26-隐私设置三、【我的】功能请点击【我的】进入功能页面图27-我的应用1.【动态】功能请点击【动态】进入个人动态页面图28-动态入口请点击页面左侧的【我要发布】发布个人动态图29-个人动态2.【我加入的】功能请点击【我加入的】，查看我已加入的公共群、机构群和机构号图30-我加入的公共群公共群是易班推出的多人聊天交流互动的在线虚拟班级组织，由公共号管理者创建，用户可通过公共群实现多人在线互动，群的管理者可向群组成员推送重要通知及校园话题资讯。
易班公共平台使用说明
第三步——提交审核信息
填写申请成为公共号的理由后点击“提交审核”
第四步——申请成功
申请成功后等待自己所在学校的机构号去进行审核即可。
机构号审核公共号申请的操作方法
1.使用学校机构号登录 2.账号登录后点击“管理”——“公共账号管理”——“申请列表”，在“未处理”
栏目中进行审核处理
公共平台使用说明
一、基本信息 1.公共平台网址 2.申请成为公共号
二、公共号操作入口
三、机构号操作入口
双击打开权限表后“另 存为”到桌面即可保存
公共平台网址：
公共平台登录账号：公共号、公共群管理员账号、机 构号、机构群管理员账号
如何成为公共号？
1.申请成为公共号之前必须要先要有一个已经 通过了校方认证的账号 2.进入，点击右上角的 “申请成为公共账号”进入申请页面
返回P32
1.编辑模式
点击“设置”后可进行“自动回复”以及“自 定义菜单”的内容编辑
自动回复
1.纯文本字数上限为600个字符 2.图文混编：使用素材库内已编辑完成的素材， 素材在素材管理中进行编辑。 触发自动回复的条件：其他用户加您为好友后， 其他用户的客户端聊天窗口会自动弹出该回复
自定义菜单
多图文消息
多图文消息和单图文消息除了能够增加新的标题，其他功能完全相同
返回P9
任命管理
可任命群内成员作为该群组的管理员
返回P32
返回P9
轻应用统计
访问量=访问公共群内轻应用首页的次数 （可自定义选择某个时间段查看，最长可 查看最近一年的数据）
互动率=群应用月活跃用户数／群人数， 该互动率是按月份来进行统计的哦
5.任命/取消任命为管理员：可任命群内的用户成为该群的管理员/取消已被任命为管 理员的用户
易班稿件流程演示
（2）若不是自己撰写的文章或不是自己拍摄的照片，应尊重作者，在结尾附上：撰稿人： *** 摄影：***
（3）若是转载的文章应注明来源，如：来源：凤凰网
（4）编辑完成且确认无误后，点击”选择版块“选择“商学、文教学院”版块，然后点击 “发布范围”→“武夷学院易班工作站”→“确定”即可发布成功。
5000209
易班首页下方版块可查找
手机易班发布话题步骤演示
一、易班登录
二、进入武夷学院易班主页
点击“进入溜达”
点击主页中的”微社区“
三、进入微社区
→
四、进入发布话题界面
点击下方的”发布话题“
五、编辑报道
1、编辑标题
标题不要太长，格式可以有种，如工作站发布标题：【武夷学院】+活动主题、各院系发帖主
题：【武夷学院】+桃源校区+活动主题。在标题部分加上院系名称以及
，
不仅方便读者阅读而且利于校易班统计排名。2、编辑正文
（1）活动报道正文应包括：（5W)when、where、who、what、why，即什么时候谁在哪里做了 什么事。必须附上图片（至少一张）。结尾应有落款，例如：文教学院14教育2班：***；文 教学院信息部：***，可居中或右对齐。
3、报道发布成功后，可回到”微社区”，点击“话题"查看自己所发布的话题（报道）。同 时可多看看其他人发布的，相互学习，争取把我院的易班做好做强。
【手机发布话题，报道较不美观，有电脑的同学建议用电脑发布】
THANKS
Web易班发布话题步骤演示
武夷学院校易班工作站 2019年7月31日
一、登录易班
首先，用浏览器搜索“易班”进入易班首页，然后点击 登录。
易班操作手册
一、用户须知我如何注册成为易班用户？打开易班首页，点击右上方用户注册。
在校人员也可通过所在高校易班的主页进行注册。
→用户注册：填写基本信息，包括用户名、密码、性别、E-mail、手机号码、真实姓名、身份证，填写完毕之后点击立即注册。
→加入班级：非在校人员可直接点击页面下方的跳过。
→添加感兴趣的人：用户可为好友，也可点击页面下方的跳过。
→完善信息：完善资料后点击下一步上传头像与编辑签名档。
→点击完成跳出注册成功后，即可登录。
注意：用户名和性别在选择后无法修改。
该用户名将成为在互动社区的昵称，请妥善填写。
我如何登录易班？∙登录打开常用浏览器→地址栏键入 →页面右上方输入用户名和密码→点击“登录”。
∙登录各高校的个性化域名（以上海海洋大学易班为例）打开常用浏览器→地址栏键入→在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。
∙手机登录打开手机浏览器→地址栏键入 →在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。
我如何注销易班？目前只能弃用用户名，无法注销。
我如何从普通用户变为实名会员？∙注册时填写真实信息，通过与本站数据库比对成功，即完成实名认证。
∙注册时点击“跨校登陆”，填写所在学校的一卡通卡号和密码，通过市教委跨校认证体系审批，即完成实名认证。
∙注册时没有通过实名认证，可点击“易班”，找到自己所在的学校、学院、班级，申请加入，由辅导员审批通过，即完成实名认证。
∙下载并填写“实名用户登记表”，传真或快递至易班发展运营中心，通过审核后完成实名认证。
我如何编辑个人资料？∙登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“基本资料”→填写信息：常去版块、生肖、个人主页、爱好、MSN/QQ、所在院校、邮件地址、手机号码。
∙进入个人主页后点击头像下的“修改密码”也可对个人资料进行编辑。
我如何修改头像？∙登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“头像设置”→上传新头像。
∙进入个人主页→点击“更换头像”→可修改头像，编辑签名档，上传签名档图片（VIP特权）。
易班话题范文
易班话题范文
《易班：大学生成长的乐园》
易班，是一个致力于服务大学生的全方位平台，为大学生提供学业、就业、生活等方面的帮助和支持。
作为大学生的成长之路上的得力助手，易班承载了许多大学生对未来的憧憬和期待，成为了大学生成长的乐园。
首先，易班作为一个学业平台，为大学生提供了丰富多彩的学习资源。
学生可以在易班上找到各种各样的学习资料、课程视频和学术交流的平台，帮助他们更好地掌握知识，提高学习成绩。
此外，易班还提供了各种在线测验和考试模拟，帮助大学生自我测试，指导他们更好地备战考试。
除此之外，易班还是一个就业平台，为大学生提供了就业信息、实习机会和职业规划指导。
在易班上，学生可以了解各种各样的就业信息，包括招聘会、企业宣讲会等，帮助他们更好地了解职场情况，为未来的就业做好准备。
同时，易班还提供了许多实习机会和职业规划的指导课程，帮助大学生树立正确的就业观念，规划自己的职业发展。
此外，易班还是一个生活平台，为大学生提供了许多生活服务和活动信息。
在易班上，学生可以了解学校和社团的各种活动，如运动会、音乐节等，让他们在学业之余，能够更好地参与校园生活，丰富自己的大学生活。
总的来说，易班作为一个大学生服务平台，为大学生提供了丰
富多彩的资源和活动，成为了大学生成长的乐园。
在未来，我们相信易班会继续为大学生提供更好的服务和支持，成为更多大学生的得力助手。
易班主站使用说明0722
易班基本使用指南（一）易班网的注册及登录Hi！各位小伙伴大家好，还记得我是谁吗？对了，我就是……（众人：“（￣ε（#￣）泥奏凯！我都没见过你怎么知道你是谁?”）（￣▽￣"）初次见面易班熊君向您问好，接下来就由本熊君为各位小伙伴介绍一下易班的基本使用方法。
且看我细细道来。
首先这是易班网的网址：注册方法1）请先登录易班官网，网址在上面。
再点击页面右上角的“注册”请输入没有注册过易班账号的手机号进行注册2）①如果确定自己在学校已经有信息了，那么可以点击“马上去认证”，正确填写图中的信息就好了。
②如果不确定有没有也不用着急的说，往下填写昵称，选择好自己的学校，学院，入学年份，点击进行下一步。
（校方认证在注册好账号之后还是可以进行的，所以千万千万不要着急哦）3）无论上面是直接认证还是填写昵称进行下一步的同学，写完之后都会跳到一下这个页面哦，然后可以根据自己的意思选择加好友或者直接跳过进入易班主页。
4）接下来进入了易班主页，请各位小伙伴们务必一定绝对要跟着新手引导走下去，千万不要跳过哦，因为做完这个新手引导之后会送网薪，最后还有彩蛋！！！什么？你想问网薪是什么？网薪就是你们学长学姐们一直梦寐以求的东西，各个高校时不时会举办网薪换实物的活动哦。
所以请跟着新手引导走，签到——编辑个人资料——加好友——发动态颤抖吧人类！！！做完四个新手动态后才是真正的重头戏——彩蛋。
点击最大的那颗蛋，跟着页面提示去送网薪给自己所在学校的机构号这是最重要的一个操作，看下图，这可是白送的福利。
“首送两倍哦”登录方法来来来，各位小哥和大妹子往这边看过来。
既然账号注册好了，为何不登录一下嘞。
对！没错！还是这个网址！还是右上角！只要点击右上角的“登录”你就可以登录易班了！还在等什么！赶快操作你手中的鼠标点击登录吧！点击登录之后，页面会跳转到如下网页，请继续看下图！眼神好的小伙伴会看到一个校园一卡通登录入口（目前校园一卡通登录入口只有部分学校能够使用，好奇的小伙伴可以点击进去看一下，看看有没有自己的学校。
易班话题范文
易班话题范文作为一名大学生，我们经常需要在易班上发表一些话题讨论，但是有时候可能会遇到思路不清晰或者不知道该如何表达的困扰。
今天我就来分享一些易班话题范文，希望能够帮助大家更好地表达自己的观点和想法。
首先，我们来看一个关于校园文化建设的话题范文。
在这篇文章中，作者首先提出了校园文化建设的重要性，指出良好的校园文化可以促进学生的全面发展，增强学校的凝聚力和向心力。
接着，作者列举了一些校园文化建设的具体做法，比如举办各种丰富多彩的文化活动，组织学生参与志愿活动等。
最后，作者强调了每个学生都应该为校园文化建设贡献自己的力量，共同营造一个和谐美好的校园环境。
接下来，我们再来看一个关于网络安全的话题范文。
在这篇文章中，作者首先指出了网络安全问题的严重性，提醒大家要时刻保持警惕，不轻信网络信息。
然后，作者列举了一些常见的网络安全问题，并给出了相应的解决方法，比如加强密码管理，不随意点击陌生链接等。
最后，作者呼吁大家要共同维护网络安全，不仅要保护好自己的信息，还要积极举报网络违法行为，共同营造一个清朗的网络环境。
最后，我们再来看一个关于校园心理健康的话题范文。
在这篇文章中，作者首先指出了当代大学生心理健康问题的严重性，呼吁大家要关注心理健康问题。
然后，作者提出了一些提升心理健康的建议，比如多参加体育锻炼，多与朋友交流，学会自我调节等。
最后，作者强调了学校和社会应该共同关注大学生心理健康问题，加强心理健康教育，为学生提供更好的心理健康服务。
通过以上的范文示例，我们可以看到，一篇好的易班话题文章，不仅要有清晰的观点和深入的思考，还要有丰富的内容和生动的表达。
希望大家在撰写易班话题文章时，能够借鉴这些范文，提升自己的表达能力，为校园话题讨论贡献自己的一份力量。
易班使用指南10
二、平面的三种空间位置——投影面水平面
项目三 点、直线、平面的投影
任务三 平面的投影
二、平面的三种空间位置——投影面垂直面
项目十六 计算机绘图
剖面图的绘制
相关知识 1、图案填充BHATCH（快捷键H） 2、渐变色填充BHATCH （快捷键H） 3、特性设置：颜色、线型、线宽 4、圆命令CIRCLE（快捷命令C） 5、样条曲线命令SPLINE（快捷命令SPL）
第一节 宏观经济学的特点 一、宏观经济学研究对象
第一节 宏观经济学的特点
一 宏观经济学研究对象 • 现代宏观经济学是在凯恩斯的《就业、利息与
货币通论》(1936)出版之后才迅速发展起来。
产品市场 (物) 国际市场 劳动市场 (人) 货币市场 (钱) 开放经济
第一节 宏观经济学的特点 一、宏观经济学研究对象
轴测投影图的绘制
项目十六 计算机绘图
轴测投影图的绘制
项目十六 计算机绘图
轴测投影图的绘制
项目三 点、直线、平面的投影
任务一 点的投影
四、两点的相对位置及可见性的判断
项目三 点、直线、平面的投影
任务二 直线的投影
一、特殊位置直线——投影面平行线
表3-1 投影面平行线
任务二 直线的投影
项目三 点、直线、平面的投影
第一节 宏观经济学的特点
一 宏观经济学研究对象 • 微观经济学与宏观经济学都是研究市场经济中 经济活动参与者的行为及其后果。
• 主要相同之处在于通过需求曲线和供给曲线决 定价格和产量，有相同的供求曲线形状。 • 宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其 后果，总供给曲线和总需求曲线。 • 微观经济学与宏观经济学是互相补充的，宏观
1、易班公共平台使用说明（更新版）
1、易班公共平台使⽤说明（更新版）易班公共平台使⽤说明教育部易班发展中⼼2016年2⽉⽬录⼀、校级账号（机构号）获取 (3)⼆、机构号操作平台 (4)三、学校架构建设 (5)1. 学院建设 (5)2. 学⽣进学院 (7)3. 管理员任命 (7)四、机构号素材制作 (10)五、机构号发布消息 (11)1. 发布通知 (11)2. 发布话题 (12)3. 发布投票 (14)六、公共号管理 (15)七、机构号主页建设（WEB端） (16)1. 最新公告 (16)2. 校园活动 (18)3. 机构号主页背景 (19)4. 名师推荐 (20)5. 校园⼤杂烩 (20)6. 微社区——微社区板块管理 (21)7. 轻应⽤—微社区版块管理 (23)⼋、机构号主页建设（⼿机端） (28)1. ⾃定义菜单 (28)2. 客户端⾸页热门应⽤管理 (29)3. 主页模块 (31)4. 移动端⾸页推荐 (32)九、机构号数据统计 (33)⼗、快搭审核 (34)新增快搭应⽤功能解析 (34)⼗⼀、登陆退出优化 (38)1. 选择界⾯⽂案修改 (38)2. 登录状态界⾯修改 (38)⼀、校级账号（机构号）获取已⼊驻易班请联系与您交接的学校⽼师，获取RSA⼝令牌与机构号账号密码。
新⼊驻易班请联系教育部易班发展中⼼渠道运营部的对接⽼师，获取RSA⼝令牌与机构号账号密码。
RSA⼝令牌：机构号在发送通知以及投票时，只有RSA⼝令牌上显⽰的六位数字前⾯再加“1234”才能成功发布。
图1：RSA认证码输⼊区⼆、机构号操作平台请登录/doc/8ef1754759fafab069dc5022aaea998fcd224049.html ，点击上⽅的【公共平台】按钮进⼊易班公共管理平台。
图2：易班⽹主页图3：易班公共平台登录⼊⼝图4：易班公共平台页⾯三、学校架构建设1.学院建设选择好友管理界⾯右上⽅的新建机构群，可添加新机构群。
群组类型：1000⼈以上群不⽀持聊天功能。
易班话题范文
易班话题范文随着科技的不断发展，网络游戏已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏也因其过度沉迷和影响青少年健康成长而备受争议。
如何正确看待网络游戏，成为了一个备受关注的话题。
在我看来，正确看待网络游戏应该是兼顾其娱乐性和教育性，合理安排游戏时间，培养正确的游戏态度。
首先，正确看待网络游戏应该兼顾其娱乐性和教育性。
网络游戏作为一种娱乐方式，能够带给玩家们愉悦的体验，丰富他们的生活。
同时，一些教育性的网络游戏也能够帮助玩家们学习知识、培养技能。
比如，一些益智类游戏能够锻炼玩家的逻辑思维能力，提高他们的学习能力。
因此，正确看待网络游戏应该认识到它的娱乐性和教育性，不因为其娱乐性而盲目排斥，也不因为其教育性而盲目迷恋。
其次，正确看待网络游戏要合理安排游戏时间。
在当今社会，许多青少年因为沉迷于网络游戏而荒废了学业，甚至影响了他们的身心健康。
因此，家长和学校应该合理安排青少年的游戏时间，让他们在享受游戏的同时，不影响学习和生活。
家长可以和孩子一起商讨游戏时间的安排，制定出合理的游戏计划。
学校也可以通过宣传教育和课外活动的安排，让学生们养成良好的游戏习惯。
最后，正确看待网络游戏要培养正确的游戏态度。
网络游戏虽然能够带给玩家们愉悦的体验，但也存在一些负面影响，比如游戏成瘾、消磨时间等。
因此，玩家们应该培养正确的游戏态度，理性对待游戏。
在享受游戏的同时，也要注意游戏时间，不要过度沉迷。
同时，要学会控制自己，不要因为游戏而荒废了学业和生活。
只有培养了正确的游戏态度，才能更好地享受游戏的乐趣，也不会影响到自己的其他方面。
综上所述，正确看待网络游戏不仅要兼顾其娱乐性和教育性，还要合理安排游戏时间，培养正确的游戏态度。
只有这样，才能让网络游戏真正成为我们生活中的一部分，而不是成为我们生活的全部。
希望大家都能够正确看待网络游戏，享受游戏的乐趣，也不影响到自己的其他方面。
关于暑假的易班话题
关于暑假的易班话题暑假，那可是学生们最期待的时光啦。
一、暑假的计划说起暑假，大家肯定都有各种各样的计划。
有的人打算来一场说走就走的旅行，去看看外面的世界。
我就有个朋友，他想去西藏，说要去感受那神圣的雪山、辽阔的草原，还有那独特的藏族文化。
他整天都在念叨着要去看布达拉宫，在那宏伟的建筑下拍好多好多照片。
还有的人呢，想利用暑假的时间好好提升自己。
比如学一门新的语言，像韩语或者日语。
我隔壁寝室的一个同学，就报了个韩语班，他说他要追韩剧不用看字幕，还能唱韩语歌，可酷了呢。
也有不少人想在暑假的时候考个驾照，毕竟以后开车是个很实用的技能呀。
我自己就打算考驾照，虽然听说会被教练骂得很惨，但一想到以后能自己开车到处跑，就觉得值了。
二、暑假的回忆暑假总是充满了美好的回忆。
小时候的暑假，那是最快乐的时光了。
可以和小伙伴们整天在外面疯玩，下河捉鱼，上树掏鸟窝。
记得有一次，我们一群小伙伴跑到河边，河水很清澈，能看到小鱼在水里游来游去。
我们就用手去捉，虽然最后弄得一身泥，一条鱼也没捉到，但是大家都笑得特别开心。
还有傍晚的时候，大人们都坐在院子里聊天，我们小孩子就在旁边捉萤火虫，把它们装在玻璃瓶里，就像装了一整瓶的星星。
长大后的暑假也有不一样的回忆，有一年暑假我去参加了志愿者活动，去帮助那些贫困地区的孩子们。
看到他们那纯真的笑脸，感受到他们对知识的渴望，真的很让人感动。
那时候就觉得自己的暑假变得特别有意义。
三、暑假的美食暑假怎么能少得了美食呢。
在不同的地方，暑假都有独特的美食可以享受。
在南方，夏天有各种清凉的甜品，像绿豆沙、龟苓膏之类的。
绿豆沙熬得沙沙的，甜甜的，放在冰箱里冰一下，吃一口，那凉爽的感觉能驱散所有的暑气。
龟苓膏有点苦苦的，但是加上蜂蜜或者椰奶，就变得特别美味了。
在北方呢，有西瓜，那可是夏天的标配。
抱着半个西瓜，用勺子挖着吃，一边吹着风扇，一边看着电视，简直太惬意了。
还有各种冰淇淋，什么可爱多、小布丁，口味众多，每一种都让人欲罢不能。
易班话题范文
易班话题范文随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为许多青少年日常生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏对青少年的影响也备受争议。
一些人认为网络游戏会让青少年沉迷其中，影响学业和身心健康，而另一些人则认为网络游戏有利于培养青少年的团队合作和反应能力。
那么，如何正确看待网络游戏对青少年的影响呢？首先，我们不能一概而论地认为网络游戏对青少年都是有害的。
事实上，适度玩游戏对青少年的成长也有一定的促进作用。
比如，一些角色扮演类游戏可以帮助青少年培养自己的想象力和创造力，而一些策略类游戏可以帮助他们锻炼自己的逻辑思维和分析能力。
此外，一些网络游戏还可以帮助青少年学会团队合作和沟通技巧，这对他们未来的社交和工作也是有益的。
因此，我们不能一味地将网络游戏视为青少年成长中的“毒瘤”，而应该正确引导他们适度玩游戏，发挥游戏的积极作用。
然而，尽管网络游戏有其积极的一面，但我们也不能忽视其对青少年的不良影响。
一些青少年沉迷于网络游戏，长时间玩游戏不仅会影响他们的学业，还会对身心健康造成不良影响。
长时间盯着电脑屏幕容易导致视力下降，而长时间的久坐也会对青少年的身体健康造成损害。
此外，一些网络游戏中的暴力和色情内容也会对青少年的价值观和心理健康造成不良影响。
因此，我们不能盲目地鼓励青少年玩游戏，而应该加强对他们的引导和监督，防止他们沉迷于网络游戏而影响正常的学习和生活。
针对网络游戏对青少年的影响，我们应该采取一些措施来引导他们正确看待游戏。
首先，家长和老师应该加强对青少年的引导和监督，帮助他们树立正确的游戏观念，适度玩游戏。
其次，学校和社会应该加强对网络游戏的管理，严格限制青少年玩游戏的时间，防止他们沉迷其中。
此外，游戏开发商也应该加强自律，不推出含有暴力和色情内容的游戏，保护青少年的健康成长。
总之，正确看待网络游戏对青少年的影响，既不能一概而论地认为游戏对青少年都是有害的，也不能盲目地鼓励他们沉迷于游戏中。
我们应该充分认识网络游戏的积极和消极影响，采取一些措施来引导青少年正确看待游戏，健康地玩游戏。
易班投稿方案
4.优先推荐：优秀作品和作者将优先推荐给易班平台合作伙伴，提供更多展示机会。
七、违规处理
1.投稿者若违反国家法律法规、易班平台规定，将取消投稿资格，并视情节严重程度，依法追究责任；
2.投稿者若恶意攻击、诽谤他人，将取消投稿资格，并视情节严重程度，依法追究责任；
4.原创文章：时事评论、学术研究、心得体会等；
5.其他：符合易班平台定位的其他类型作品。
四、投稿标准
1.内容要求：作品内容应积极向上，符合社会主义核心价值观，不得违反国家法律法规；
2.原创性：作品须为原创，严禁抄袭、剽窃他人作品；
3.格式规范：作品字数、格式、分辨率等应符合易班平台相关规定；
4.责任承诺：投稿者应对作品真实性负责，并承担相应法律责任；
八、其他事项
1.本方案解释权归易班平台所有；
2.本方案自发布之日起实施，如有变更，以最新公告为准；
3.投稿者在投稿过程中如有疑问，可咨询易班平台客服。
九、结语
易班平台期待广大师生积极参与投稿，共同为平台的发展贡献力量。我们相信，通过大家的共同努力，易班平台将不断壮大，为广大用户带来更加丰富、优质的网络体验。
3.投稿者若抄袭、剽窃他人作品，将取消投稿资格，并视情节严重程度，依法追究责任。
八、其他事项
1.本方案解释权归易班平台所有；
2.本方案自发布之日起实施，如有变更，以最新公告为准；
3.投稿者在投稿过程中如有疑问，可联系易班平台客服。
第2篇
易班投稿方案
一、前言
易班作为国内领先的高校网络互动平台，汇聚了众多师生用户。为持续丰富平台内容，鼓励用户创作，提升用户体验，现制定本投稿方案，旨在明确投稿流程、规范投稿行为、激励优秀作品及作者。
易班投稿方案
易班投稿方案引言本文档旨在介绍易班投稿方案，帮助用户了解如何在易班平台上进行投稿。
易班作为大学生的社交平台，为用户提供了一个优秀的分享平台。
通过投稿，用户可以展示自己的才华和成果，获得更多的关注和认可。
本文档将从投稿前的准备工作、投稿的步骤以及注意事项等方面进行详细介绍。
投稿前准备工作在进行易班投稿前，首先需要做一些准备工作，以确保投稿的顺利进行。
以下是一些投稿前的准备工作：1.选择投稿类型：在易班平台上，有丰富多样的投稿类型可供选择，如文章、视频、音乐、图片等。
根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的投稿类型。
2.确定投稿主题：投稿前需要确定好投稿的主题，主题应与所选的投稿类型相一致，并且符合易班平台的规定。
3.准备稿件素材：根据所选的投稿类型，准备好相应的稿件素材，如文章内容、视频剪辑、音乐作品、图片等。
确保素材的质量和完整性。
4.了解投稿规则：在投稿之前，务必了解易班平台的投稿规则和要求，包括内容不得违法违纪、不得侵犯他人权益、不得涉及敏感话题等。
确保投稿内容符合平台规定，以避免不必要的麻烦。
投稿步骤一旦准备工作完成，即可开始进行易班投稿。
下面是投稿的基本步骤：1.登录易班平台：使用个人的易班账号登录易班平台。
2.选择投稿栏目：在易班平台上，选择相应的投稿栏目，如校园资讯、创意作品、人物专访等。
根据自己的投稿类型和主题，选择合适的栏目进行投稿。
3.填写投稿信息：根据平台要求，填写投稿所需的信息，如标题、摘要、关键词等。
确保信息准确完整，并且能够吸引读者的注意。
4.上传稿件素材：根据所选的投稿类型，上传相应的稿件素材。
在上传过程中，注意文件格式和大小的限制，确保上传成功。
5.编辑和排版：根据投稿内容，进行适当的编辑和排版工作。
添加标题、段落分隔、字体样式等，使投稿更加清晰易读。
6.预览和修改：在完成编辑和排版后，进行稿件的预览，并对内容进行修改和调整。
检查排版是否符合要求，内容是否准确完整。
7.提交投稿：在确认无误后，点击提交按钮，将稿件提交至易班平台。
易班WEB端发布入口操作指南
WEB端发布入口操作指南
教育部易班发展中心
2015/3/26
发布入口
点击页面右上方【发布】按钮，可以发布话题、投票、动态、博文、问卷以及照片等
图1：发布入口
●点击【发布-话题】进入话题发布页面
图2：话题发布
图3：话题发布范围
我加入的群：可选择发布在任意一个已加入的公共群
图3-1：话题发布范围选择
我管理的群：可选择发布在任意一个我管理的群，并可设为公告
图3-2：话题发布范围选择
公开至机构号：可选择公开至任意一个已加为好友的机构号
图3-3：话题发布范围选择
●点击【发布-投票】，进入投票编辑页面
图4：投票发布
我加入的群：可选择发布在任意一个已加入的公共群
图4-1：投票范围选择
公开至机构号：可选择公开至任意一个已加为好友的机构号
图4-2：投票范围选择
●点击【发布-动态】，进入动态发布页面
图5：群动态发布
●点击【发布-写博文】，进入博文编辑页面，可以设置为公开或自己可见
图6：博文页面
●点击【发布-发问卷】，进入问卷编辑页面，根据提示编辑问卷题目，可以选择添加单选题、多选题、填空题，最多可添加50题。
点击右上角【发布】进行问卷的发布
图7：编辑问卷题目
进入发布问卷的设置页面，点击【确认】正式发布问卷
图8：发布问卷设置
●点击【发布-传照片】，进入上传照片页面，添加照片到指定相册或新建相册
图9：上传照片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园活动帖上首页及推荐
首页“今日头条”是全方位播报校园最新资讯，为各高校校园活动的呈现版块，具有时效性、真实性，那么怎样的校园活动帖能上首页呢？我们制定了以下标准。
一、稿件要求
1）文字
a.字数：正文400字以上；
b.字体：宋体、微软雅黑或楷体，一篇帖子里字体统一；（以编辑器的字体为准）
c.字号：宋体、微软雅黑为18px，楷体为20px，一篇帖子里字号统一。
（以编辑器的字号为准）
2）图片
a.图片要求是JPG/PNG格式；
b.清晰、无水印，尽量无拼图，能体现活动内容的；
c.图大小不得小于450 px *300px，宽度一致，位置统一居中，图片下面的说明性文字也跟着居中。
3）内容
a.健康、活泼、有个性、丰富精彩，能体现大学生积极的精神面貌和多姿多彩的大学生活的活动；
b.正文需要把5W（时间、地点、人物、事件、结果）交待清楚，不可笼统一带而过；
c.帖子需注意时效性，发布时间距发生时间不得超过一周。
4）格式
a.标题格式：“【某某大学】xxxxxx”；
b.正文：文配图（至少有一张图），每段首行缩进两个字符，字距默认为编辑器里的格式，行间距默认为编辑器里的格式1；
c.署名：在正文右下角写上学校、学院、撰稿人姓名、摄影人姓名。
5）邮箱
a.投稿邮箱为163网易邮箱
b.投稿只需将推文的链接复制粘贴到正文上即可，不用将全文复制粘贴。
c.投稿邮箱为yibannews@
二、活动帖类型
因为“今日头条”是全方位播报校园最新资讯，为各高校校园活动的呈现版块，所以不是校园活动帖不能上“今日头条”，为了让大家清楚地了解什么是校园活动帖，我们将校园活动帖分成以下几种类型：
1）从活动进展程度可分为活动宣传帖、活动报道帖以及活动总结帖。
2）从活动样式可分为公益志愿活动、比赛活动、学习类活动（讲座、培训活动等）、娱乐活动等。
3）从活动区域可分为跨校活动、校级活动、院级活动、系级活动、班级活动。
三、上首页优先级
在满足以上上首页的共同要求的前提：
1.活动时效性越高，上首页几率增大（发布时间距发生时间不得超过一周）。
2.按照活动分类，从活动进展程度上首页优先级：活动宣传帖＞活动报道帖＞活动总结帖。
从活动区域上首页优先级：跨校活动＞校级活动＞院级活动＞系级活动＞班级活动。
3.从活动帖内容上看，活动内容越丰富（5W描述详尽），上首页几率越大；活动内容越有特色，上首页几率越大。
优先级：评论量多的＞转发量多的＞阅读量多的。
4.在清晰、无水印，能体现活动内容的，大小不得小于450 px *300px的基础上，图片越好看，上首页几率增大。
优先级：图片有说明的＞无拼图的。
投稿邮箱为yibannews@
编辑会在每个工作日对邮箱稿件进行筛选审核，择优上头条栏目。