听《让孩子告别小磨蹭》讲座心得体会
孩子拖拉磨蹭的观后感
孩子拖拉磨蹭的观后感看了关于孩子拖拉磨蹭的那些事儿啊，真的是感觉像是在看自家娃的纪录片一样，太有感触了。
一开头就说孩子做个作业，那简直像是在进行一场漫长的马拉松，可这马拉松还没有啥速度。
一会儿抠抠橡皮，一会儿又瞅瞅窗外，那心思就像是长了翅膀到处乱飞，就是不在作业上。
我就想啊，这孩子的小脑袋里到底装了多少个“游乐场”，怎么就不能把写作业当成一件正经事儿呢。
不过呢，这视频也让我意识到，孩子拖拉磨蹭啊，可能还真不能全怪孩子。
就像里面说的，有时候我们家长给的任务太多、太杂了。
我就想到我自己，经常是给孩子布置了数学作业，还没等孩子开始做呢，又加上一句“做完数学再背背单词啊”，孩子那小眼神瞬间就变得迷茫又无奈。
这就好比你让一个小厨师一下子做满汉全席，他不得先懵一会儿啊。
还有啊，这视频里提到的环境因素也很关键。
我仔细一寻思，我家孩子写作业那桌子上，什么小玩具、小零食都有，这不是明摆着让孩子分心嘛。
这就跟在一个满是陷阱的路上让孩子跑步一样，孩子能不被那些“陷阱”吸引，慢悠悠地走嘛。
看了这个之后，我觉得我得改改我的方法了。
不能总是在孩子后面像个监工一样催催催，得像个智慧的军师一样，给孩子制定合理的计划。
比如说，把作业分成一小个一小个的小任务，就像游戏里的小关卡一样，孩子每完成一个就给他点小奖励，哪怕是一个小小的贴纸也好啊，让孩子觉得自己像是个闯关小英雄。
而且啊，我得把孩子的学习环境好好整理整理，把那些个“分心小妖精”都给赶走。
这样孩子就能专心致志地做事了，希望我家那个小磨蹭鬼也能慢慢变成个小快手呢。
总之啊，这个视频就像给我这个在孩子拖拉磨蹭问题里迷茫的家长，点亮了一盏小灯，让我看到了希望和方向。
孩子做事磨蹭读后感
孩子做事磨蹭读后感读了关于孩子做事磨蹭的文章后，我真是感同身受啊，感觉就像是在说我家那小神兽一样。
文章里一描述那些磨蹭的场景，我脑海里就像放电影似的，全是我家孩子早上起床的画面。
闹钟响了好几遍，他就像个小懒虫似的，在被窝里扭来扭去，就是不起来。
好不容易坐起来了，穿个衣服能穿个半天，一会儿看看这儿，一会儿摸摸那儿，那速度就跟蜗牛爬似的。
我在旁边那叫一个着急啊，感觉自己都要急出病来了，可他就跟没事人一样，慢悠悠的。
不过呢，这文章也让我开始反思。
我以前总是在他磨蹭的时候不停地催催催，就像个唐僧似的在他耳边念经。
结果呢，他不仅没有变快，反而有时候还更磨蹭了。
我现在才明白，可能我的催促让他有了逆反心理，或者是他已经习惯了我在后面催，自己就没有了主动加快速度的意识。
而且啊，这文章还提到孩子磨蹭可能是因为他对事情不感兴趣。
我仔细一想，还真是这么回事。
就比如说让他写作业，那些他觉得枯燥的数学题，他就磨磨蹭蹭不想做。
可要是让他玩乐高积木，那速度快得很呢，根本不用我催。
这就提醒我啊，以后要想办法让那些事情变得有趣一点，像把学习和游戏结合起来之类的，说不定他就能积极主动地去做，速度也就快起来了。
我还意识到，孩子的时间观念和我们大人不一样。
我们觉得分秒必争的事情，在他们眼里可能没那么着急。
所以我得耐心地教他认识时间，就像跟他玩一个时间游戏一样，让他慢慢理解时间的重要性。
不能再像以前那样，只是单纯地抱怨他磨蹭，却不告诉他为什么要快。
总的来说，这篇文章就像是给我这个被孩子磨蹭问题困扰的家长开了一副良方。
它让我从只知道着急上火变得开始冷静思考，找到一些能让孩子不再磨蹭的方法。
我感觉自己像是找到了和孩子在“速度”这个问题上和解的道路，希望以后我家那小磨蹭能慢慢变成个小快手。
孩子做事拖拉磨蹭心得体会
孩子做事拖拉磨蹭心得体会作为一个在家带孩子的妈妈，我十分清楚孩子做事拖拉磨蹭的烦恼。
当然，每个孩子都有他们自己的特点，参照以下是我对孩子做事的一些体会。
一、了解孩子的“规律”有些孩子早上能行云流水一般的从洗脸、刷牙到穿衣全程完成，有些孩子则需要一倍甚至更长的时间来完成这些任务。
对于这些做事慢的孩子，我们不能一味地责备他们，而是应当了解他们更多的规律，来为他们的行动做出更好的调整。
如果孩子缺乏睡眠，那么早上可能会非常累，做事也就会变得更慢，这时我们可以适当让孩子多睡一会儿，可能会让他们更有劲头。
有些孩子不太喜欢紧凑的时间表安排，其他任务的压力会让他们产生逆反心理，比如说：“我本来想洗脸，但是妈妈让我刷牙，所以我不想洗脸了。
”这种情况下，我们不要强制他们在规定时间内完成一切任务，而是可以提前让孩子知道要做什么事情，放宽时间要求。
这种方法让孩子更有自由来调整自己的时间表，从而减少了一些磨蹭的情况。
二、培养做事的兴趣孩子做事慢，有时就是因为他们不喜欢做这件事情，没有兴趣和热情。
如果我们试着给孩子增加一点兴趣，或许可以提高他们的做事速度。
让孩子自己出主意：有时，孩子会比大人更了解自己喜欢什么，如果我们让孩子有自己的想法，会让他们更乐意去完成这项任务。
制定挑战：孩子有时候喜欢做一些有难度的事情。
如果我们把一个任务变得有挑战性，或者变成一个游戏，孩子可能会更愿意花更多时间去完成它。
为任务增加意义：对于孩子来说，他们更愿意做一些让人感觉更意义重大的事情。
如果我们告诉孩子他们的行为可以为村里的人带来便利，或者可以帮助其他人，孩子可能会更心甘情愿去做事。
三、注意分解任务有时我们给孩子安排的任务过于复杂会让他们产生决策疲劳，难以完成。
我们可以让孩子逐一完成每个任务。
年纪小的孩子可以用图像或画画来表示每个任务，来激发他们的兴趣。
这样做可以让孩子们看到每个任务的细节，更容易理解整个任务的流程，并且完成任务比较快。
总的来说，孩子们的忙碌和发展，有很多的因素会影响他们的效率和速度，孩子们的想法各不相同，我们不仅要重视孩子做事的速度，更要关注他们在做事态度和行为上的表现。
不输在家庭教育上之解决孩子磨蹭读后感
不输在家庭教育：解决孩子磨蹭读后感
哎呀妈呀，看完那本《不输在家庭教育：解决孩子磨蹭》，
我这心里头啊，是既乐呵又敞亮！你说这书，咋就那么接地气儿呢，整得跟咱东北大碴子粥似的，热乎乎，暖洋洋的。
我家那小子，干啥都磨磨蹭蹭的，早上起床跟个大懒猫似的，能拖一分钟是一分钟。
我这心里头啊，急得跟热锅上的蚂蚁似的，转悠来转悠去。
可看了这本书，嘿，我这心里有谱儿了！
书里头说的那些招儿，简单实用，就像是咱东北的炖菜，实
实在在，不花哨。
比如说，定规矩，赏罚分明，让孩子知道啥该
干啥不该干。
我这当妈的，也开始学着书里那样，跟孩子好好唠嗑，不再是一顿吼，一顿骂。
你还别说，这招儿真灵！孩子现在啊，干啥都利索多了，起床不磨蹭了，写作业也主动了。
最让我乐呵的是，书里还教咱们咋跟孩子建立信任，咋让孩
子心里头服你。
我这才恍然大悟，原来教育孩子，不光是得硬碰硬，还得心贴心。
咱得理解孩子，尊重孩子，让孩子觉得咱是他
的后盾，是他的朋友。
看完这本书啊，我这心里头是真敞亮！原来，教育孩子这事儿，也是有法可循的。
咱东北人讲究的是实在，这本书就实在得很，教咱们咋实实在在地教育孩子，让孩子不输在家庭教育上。
总之啊，这本书我是真心推荐！你要是也有孩子磨蹭的烦恼，赶紧瞅瞅去吧，保证你看完也跟我一样，心里头乐呵乐呵的，觉
得教育孩子这事儿啊，没那么难！。
听峰哥说教育,磨蹭的坏习惯心得体会怎么写
听峰哥说教育,磨蹭的坏习惯心得体会怎么写
建立正确的三观,一个人存在怎样的心理,过着怎样的生活,完全
取决于个人的三观,要让孩子心理健康地成长,家长很有必要及早帮
助孩子建立正确的人生观、价值观与世界观,清楚告诉他是非黑白与
做人的道理，切勿让孩子走上歪路。
提供良好的成长环境，孟母为了让孟子成才曾经三次迁家,可见
成长环境对一个孩子成长的重要性。
爱孩子,你就应为他提供良好的
成长环境,你们的家庭要和睦,家长要有好的修养,给予孩子最好的家
庭教育。
学会调适孩子的情绪，家长应学会调适孩子的各种情绪，当孩子好动时 ,你要帮助孩子增强自控力;当孩子焦虑时,你要给予孩子安
抚与心理调节;当孩子及内向时,你要帮助孩子走出个人世界,面向人群;当孩子骄纵时,你要及时调整教育方式,矫正孩子不当的行为习惯......
帮助孩子认识自我，人贵有自知之明，人生最宝贵的财富之一就是能够正确地认识自己了。
在此建议家长们要帮助孩子认识自我,这
样就能及早杜绝孩子自卑或自负的心理,让他正视自己的不足与优势,从容面对生活。
多些陪伴，关注孩子的心理健康,你就给予他多些陪伴,少些责罚吧!孩子的童年时光只有一次,稍纵即逝,你怎能不多些陪伴孩子学习、玩耍、说话,好好促进你们的亲子关系。
【家长感悟】《让孩子告别小磨蹭》直播心得
【家长感悟】《让孩⼦告别⼩磨蹭》直播⼼得《让孩⼦告别⼩磨蹭》观后感—— 马鞍⼭市政府幼⼉园丁⼦惠家长孙箐寒来暑往，宝贝已度过幼⼉园的⼤半时光，转眼即将步⼊⼩学阶段，在幼⼉园宝贝学到了最基本的礼仪、习惯，这将对她以后的道路不管是学习、⼯作，亦或是其他⽅⾯，都将受益终⾝，古语说三岁看⽼，这句话虽太过绝对，但细思想来，还是很有道理的，因为⼀个孩⼦从⼩养成的习惯有可能会跟随其⼀⽣。
三年的时光，有时感觉真的是⼀晃⽽过，真的很感谢⽼师的悉⼼教育、陪伴与照顾。
随着年龄的增长，孩⼦⾝上还有⼀些“⽑病”存在，虽然不是⼤问题，但是⼀旦形成习惯，就很难改掉了。
昨天看了陈韫⽼师的直播，真的是受益匪浅。
今天就谈谈我的⼀些感悟。
孩⼦从⼩⼀直跟着我，因为⼯作的原因，有时感觉挺对不住孩⼦的。
⼈们常说陪伴是最长情的爱，可对于孩⼦，这点我们做的实在是太⽋缺了。
现在的孩⼦缺的不是吃穿，不是陪着，⽽是“陪伴”。
陪有⽿有⼝，不仅要说还要听，不是光⽴在她旁边就⾏了，作为⽗母我们聆听的太少，说的太少，帮她做的却太多。
对孩⼦⽽⾔，说的最多的就是“快点，快点，别磨蹭了”、“来不及了”、“再不快点，要迟到了”、“你再磨蹭，妈妈要⽣⽓了”......虽然我⼀直这样说，可孩⼦依然照原来的样⼦做，没有⼀点改变，每每这样的时候，我就感觉真的像上天派来的“恶魔”，早晨上学就跟打仗⼀样，上兴趣班也是赶时间，搞的好像和时间赛跑⼀样。
张韫⽼师说的对，是家长给孩⼦磨蹭创造了条件，为了节约时间，给她穿⾐服、刷⽛、洗脸，有时甚⾄给她喂饭，什么事情看她太慢了，就帮她做，还有就是从来没有让她感觉到磨蹭带来的后果，或者不磨蹭带来的益处......长此以往，形成了磨蹭的习惯，很难纠正过来。
对我⽽⾔，这些问题都是⾃⾝的，所以我要好好反省⼀下，不能说说⽽已，⽽是要付之⾏动。
⽗母真的是⼀门很深的学问，虽有范例可考，却⽆模式可依。
孩⼦个体有差异，成长环境不同，思想⾏为存在差异，不能⼀概⽽论，尊重孩⼦的⾃然成长规律，慢慢引导，不能操之过急，从⾃⾝找原因，不能动辄⼤吼⼤叫，这样不仅不能改变孩⼦的习惯，反⽽也会跟⾃⼰⼀样，脾⽓暴躁。
关于孩子磨蹭的教育听后感
关于孩子磨蹭的教育听后感《关于孩子磨蹭的教育听后感》篇一前几天去听了一场关于孩子磨蹭的教育讲座，真的是让我感慨颇多。
以前我总觉得孩子磨蹭就是单纯的懒，就像我家那小崽子，早上起床那叫一个费劲。
闹钟响了跟没响似的，就像个冬眠的小熊，翻个身继续呼呼大睡。
你去催他吧，他就哼哼唧唧的，一会儿说再眯两分钟，一会儿又说衣服不舒服。
我那个气呀，恨不得把他从被窝里直接拎出来。
在讲座里，专家说孩子磨蹭可能不是因为他们故意的，而是他们的时间观念和我们大人不一样。
就好比对于孩子来说，他们可能觉得穿衣服的过程就像是一场游戏，要把每个纽扣当成小士兵，一个一个地排列整齐。
这在我们眼里就是磨蹭，可在他们小脑袋里，那是在认真对待呢。
我就突然想到有一次让他写作业，那家伙坐在书桌前，一会儿摆弄摆弄铅笔，一会儿又看看窗外。
我当时就火冒三丈，对着他一顿吼。
现在想想，也许他是在构思呢，就像作家写文章之前得先找灵感一样。
可是当时我就只想着他怎么这么磨蹭，完全没有考虑到他的感受。
那专家还说，我们大人总是用自己的节奏去要求孩子，就像硬要把一个方形的积木塞进圆形的洞里，怎么可能合适呢？我觉得挺有道理的。
比如说，我们大人走路快，觉得从客厅到卧室就几步路的事儿，可孩子可能会在这几步路上发现很多有趣的东西，像地板上的小蚂蚁搬家，他能蹲在那儿看半天。
这时候我们要是催他，他就觉得我们破坏了他的乐趣。
不过，我也有自己的疑虑。
要是任由孩子按照自己的节奏来，那会不会养成他们拖拉的习惯呢？比如说考试的时候，总不能也慢悠悠的吧。
但讲座里也提到了，可以慢慢地引导孩子建立时间观念，就像牵着一只小蜗牛散步，要有耐心。
这场讲座让我明白，对待孩子磨蹭这个问题，不能一味地指责和催促。
要试着去理解他们的世界，也许在这个过程中，我们会发现孩子磨蹭背后那些可爱又有趣的小秘密呢。
不过这做起来可不容易啊，就像爬山一样，得一步一步来，我也不知道自己能不能真正做到，但我想我会努力试试看的。
《关于孩子磨蹭的教育听后感》篇二听了那个关于孩子磨蹭的教育讲座之后，我整个人就像被敲了一闷棍，突然对孩子磨蹭这件事有了全新的看法。
对于孩子磨蹭课的观后感
对于孩子磨蹭课的观后感
看了这关于孩子磨蹭的课，真的是让我感触颇多，忍不住想唠唠。
以前啊，我家那小崽子磨蹭起来，那真能把我急得头发都竖起来。
就说早上起床这事儿吧，闹钟响了，他能跟那被窝缠绵个十几分钟，一会儿翻个身，一会儿眯着眼再躺会儿，仿佛床有魔力似的，怎么拽都拽不起来。
我在旁边那是又喊又催，就差没拿个大喇叭了，可他呢，依旧我行我素，慢腾腾的。
这课里就讲得挺在理的。
原来孩子磨蹭啊，有一部分原因是他们对时间压根就没什么概念。
像我们大人，知道十分钟能干多少事，可孩子呢，十分钟在他们眼里可能就跟一秒钟似的，没个长短。
就好比让他们收拾玩具，他们可能觉得自己已经很快了，根本不知道在我们看来这速度就跟蜗牛爬一样。
还有啊，这课里提到孩子磨蹭可能是因为他们对要做的事情不感兴趣。
这可太对了！你让孩子写作业，他可能磨磨蹭蹭，但要是让他看动画片，那速度快得像火箭。
我就想起有次让我家孩子背古诗，他那不情愿的样子，一会儿抠抠手指，一会儿东张西望，可要是跟他说玩个游戏，他马上就精神了。
我觉得这课给我最大的启发就是，不能光在那儿催孩子，得让他们自己对时间有个认识。
比如说，给他们个小闹钟，让他们自己看看十分钟能做多少事。
还有就是想办法把那些枯燥的事变得有趣点。
像背单词，可以变成一个猜单词的小游戏。
这课就像给我打开了一扇新的大门，让我明白对待孩子磨蹭不能一味地发火，得从孩子的角度去想想，找到合适的方法，这样孩子既能开开心心的，也能改掉磨蹭的毛病。
希望我能把这些方法都用上，让我家那小磨蹭精变成个小快手！。
告别孩子拖拉磨蹭观后感
告别孩子拖拉磨蹭观后感《告别孩子拖拉磨蹭观后感》篇一看了关于告别孩子拖拉磨蹭的内容后，我真是感触颇深啊。
这就像是给我这个被孩子拖拉磨蹭问题搞得焦头烂额的家长，来了一场及时雨。
以前啊，我家那小祖宗做事那叫一个磨蹭。
早上叫他起床，就像在叫一只冬眠的小熊，左推右推，眼睛半睁半闭，嘴里还嘟囔着“再睡五分钟”。
这五分钟啊，那可真是漫长，感觉比一个世纪都长。
我在旁边急得像热锅上的蚂蚁，可他呢，慢悠悠的，一点也不着急。
吃个早饭也是，一颗一颗数着饭粒往嘴里送，就好像那饭粒是什么稀世珍宝似的。
我常常忍不住吼他：“你能不能快点啊，上学要迟到了！”可他就像没听见一样，依旧我行我素。
看了这个内容之后，我才恍然大悟。
也许我们家长自己也有问题呢。
我们总是在旁边不停地催催催，孩子可能都被催得不耐烦了，反而更磨蹭。
就像弹簧一样，你越压它，它反弹得越厉害。
我开始试着改变自己的方法。
早上不再像个闹钟一样在他耳边轰炸，而是提前给他设定好几个小闹钟，让他自己去管理时间。
嘿，你还别说，这方法有点效果呢。
不过呢，我也有犹豫的时候。
有时候看着他还是慢慢悠悠的，我就想，这方法是不是不管用啊？我是不是又得回到以前那种催命式的方法了呢？但是我又想，可能是还需要时间吧，孩子养成拖拉磨蹭的习惯也不是一天两天的事儿，想让他一下子就改正过来，那也不现实。
而且啊，我觉得孩子拖拉磨蹭可能也和他对事情没有兴趣有关。
比如说写作业，如果都是那些枯燥乏味的题目，他肯定不愿意做啊。
就像我们大人，如果让我们去做一件我们不喜欢的工作，我们也会磨磨蹭蹭的。
所以我就试着把学习变得有趣一点。
比如数学题，我会和他玩一些数学游戏，把题目融入到游戏当中。
这样一来，他做起来就积极多了。
这就像是打开了一扇新的大门，我发现只要找到正确的方法，告别孩子拖拉磨蹭也不是不可能的事儿。
不过这过程啊，就像是在走钢丝，得小心翼翼地平衡好各种方法，还得不断地调整。
但我相信，只要坚持下去，总会看到孩子改变的那一天。
父母如何做才能让孩子不磨蹭观后感
父母如何做才能让孩子不磨蹭观后感
在观看了《父母如何做才能让孩子不磨蹭》这部教育视频后，我对如何帮助孩子养成良好的时间管理习惯有了更深刻的认识。
以下是我的一些观后感：
1. 培养时间观念：教育孩子认识时间的重要性，让他们明白时间是有限的资源，需要合理利用。
可以通过定时器、闹钟等工具，让孩子感受时间的流逝。
2. 明确任务和目标：帮助孩子制定具体的任务和目标，让他们清楚知道自己需要做什么。
将大目标分解成小目标，逐步完成，提高孩子的成就感和自信心。
3. 建立规律的生活作息：让孩子养成良好的生活习惯，如按时起床、吃饭、睡觉等。
规律的生活有助于孩子形成内在的生物钟，提高时间管理能力。
4. 以身作则：作为父母，我们要成为孩子的榜样。
自己要有良好的时间管理习惯，让孩子从我们的行为中学习。
5. 给予适当的自主权：在一定范围内，让孩子自己安排时间，如完成作业的顺序、课余时间的活动等。
这样可以培养孩子的自主性和责任感。
6. 鼓励与肯定：当孩子能够按时完成任务时，我们要及时给予鼓励和肯定，强化他们的良好行为。
通过观看这部视频，我明白了孩子磨蹭的行为背后可能有多种原因。
作为父母，我们需要有耐心和爱心，帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
这是一个长期的过程，需要我们不断地引导、支持和鼓励。
让我们与孩子一起成长，共同进步。
告别孩子拖拉磨蹭观后感
告别孩子拖拉磨蹭观后感看了关于告别孩子拖拉磨蹭的那些事儿之后，我可真是感慨颇多啊！以前总觉得孩子拖拉磨蹭就是单纯的“懒”或者故意跟咱作对。
看了相关的内容才知道，这里面的学问可大了去了。
就像孩子的大脑发育还不完全成熟，他们对时间的概念那叫一个模糊。
咱大人觉得十分钟很快就过去了，可在孩子眼里，十分钟可能就像永远那么长，所以他们做事情慢慢悠悠的，根本不觉得自己在拖拉。
这就好比让一个刚学走路的小娃娃跟大人比赛跑步一样，根本就不在一个起跑线上嘛。
而且孩子的注意力也很容易分散，一只小蚂蚁爬过，或者窗外有小鸟叫一声，都能把他们的魂儿给勾走。
我就想起我家那小宝贝，写作业的时候，一会儿摸摸橡皮擦，一会儿又看看铅笔上的小图案，你说气人不？可现在明白了，这是孩子的天性在作祟呢。
里面讲到的一些解决办法也特别有意思。
比如说，把任务分解成一个个小目标。
这就像是玩游戏过关一样，孩子每完成一个小目标就像是过了一关，会特别有成就感。
以前我总是对着孩子吼：“赶紧把作业写完！”孩子一听就头大，根本不知道从哪儿下手。
现在我也学会了，跟他说：“咱们先把这一页生字写完，就像打败一个小怪兽。
”你还别说，孩子还真就更积极了。
还有啊，给孩子设置一个奖励机制。
这就像是给小毛驴前面挂个胡萝卜，有个盼头。
不过这奖励可不能太随便，得是孩子真正想要的东西。
我家孩子特别喜欢小贴纸，每次完成一个小任务，我就给他贴一个小贴纸在小本子上，集满一定数量就可以换一个大一点的奖励，像去游乐园玩之类的。
这孩子为了小贴纸，写作业的速度都快了不少呢。
另外，家长的榜样作用那也是相当重要的啊。
以前我自己做事也是拖拖拉拉的，一边玩手机一边做家务，还怪孩子磨蹭。
现在我可得好好改改自己的毛病了。
要是想让孩子变成雷厉风行的小超人，咱家长就得先成为超级英雄才行呢。
总之呢，告别孩子拖拉磨蹭可不能光靠吼和催，得了解孩子的心理，用一些巧妙的方法去引导他们。
这就像是一场斗智斗勇的小战争，不过只要用对了方法，咱就能和孩子一起打赢这场仗，让孩子变得更积极、更高效，这多好啊！我感觉自己像是找到了一把打开孩子高效做事大门的金钥匙，以后可得好好实践实践呢。
讲师李海霞 孩子做事爱磨蹭怎么办 家长读后感言
听微课《孩子做事磨蹭拖拉怎么办》有感听了知名讲师李海霞有关“孩子做事磨蹭怎么办”的课后，作为孩子父母我深受启发。
遇到孩子做事磨蹭这件事，我们首先要了解孩子磨蹭拖拉的具体情况，不要自己想当然，一般会有以下两种情况：
1.动作不熟练，所以慢。
2.没有行动动力，只是为了迎合家长，或者违背自我意愿去做事。
在了解了具体原因后也不要轻易的下结论，不要给孩子简单的贴标签，而是要在了解真实状态后让孩子动起来。
可以通过以下几个方法解决：
1.等一等，给孩子成长时间。
磨蹭可能是有工作还不够熟练，还需要练习。
我们做大人久了，可能已经忘了如何做孩子了。
不要想当然地以为孩子已经能熟练地干嘛干嘛了。
不评判，静下心来观察孩子，让孩子孰能生巧。
2.玩起来，调动孩子积极性。
有趣、有益的事孩子愿意参与，是吸引孩子行动的动力。
陪孩子玩起来，调动积极性。
如早上起床，“巴克队长，章鱼警报，请到基地总部集合。
”
3.放一放，让孩子自主安排。
不断提醒孩子妈妈认为该做的事，会让孩子很反感。
可以换位思考。
总之，划清界限，孩子的事别急着干预，让孩子自主决定。
比如做作业，先做什么作业，先做那一项作业，让孩子自己决定。
不吼不叫解决孩子墨迹拖拉问题的心得体会
有理不在声高，父母在批评孩子的时候，使用较低的声音要比使用较高的声音效果更好，而且越是批评、呵斥的话题，就越应该用低于平日的声调来讲。这就是心理学中的“低声效应”。低声说话可以使双方都处于冷静自制的状态中，可以为进一步说服孩子创造条件。
03、温暖的沟通法最得孩子心
法国作家拉封丹写过一则寓言，北风与南风比武，看谁能把路上行人的衣服脱掉。于是北风便大施淫威，猛掀路上行人的衣服，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的。而南风则不同，它轻轻地吹，风和日丽，行人只觉得春暖身上，始而解开纽扣，继而脱掉大衣。北风和南风都是要使行人脱掉大衣，但由于态度和方法不同，结果大相径庭。这则寓言反映出这样一个哲理——“南风效应”。它告诉我们一个道理：温暖胜于严寒。这也就是说，我们在教育孩子时，要特别讲究教育方法，如果你总是对孩子横加指责甚至体罚，就会令孩子把“大衣裹得更紧”；而如果你采用和风细雨“南风”式的教育方法，那么你会轻而易举地让孩子“脱掉大衣”,达到我们的教育目的，收到更好的教育效果。
不吼不叫解决孩子墨迹拖拉问题的心得体会
1、讲道理是值得提倡的教育方法。
2、家长还要反思自己是不是在某些时候对孩子的狡辩表示了赞赏的态度。
3、虽然在大多数情况下，父母的要求和做法都是正确的，但还是不能忽略孩子的态度和意见。父母应该常常鼓励孩子说出自己的想法，不要以“小孩子不懂什么”为理由剥夺孩子表达自己中我们总喜欢对孩子唠唠叨叨，一遍两遍，反反复复，实际上父母过多的叮咛，并不能起到预期的效果，反而会因为过于“唠叨”使孩子感到不耐烦而听不进去，或者听得太多感到麻木，这都是因为产生了“超限效应”。当我们批评孩子的时候，应该记住：孩子犯了一次错，只能批评一次。如果对于一个错误，父母一次、两次、三次，甚至四次五次地做出同样的批评，就使孩子原来感到有些内疚不安的心情转变为不耐烦，最后发展到反感至极，甚至出现“我偏要这样做”的逆反心理。为了避免批评时的“超时效应”，我们在教育孩子时要注意：要订立规则。如果孩子违反规则一次、两次，可以批评，但如果在此基础上仍旧违反，就要根据规则采取一些惩罚性的措施，不能只说不做，否则也会降低父母在孩子心中的威信。
孩子磨蹭的观后感
孩子磨蹭的观后感看了关于孩子磨蹭这个事儿啊，真的是感同身受，就像在看自己家那小神兽的日常纪录片一样。
一开头看到那些孩子磨蹭的场景，我就忍不住笑了。
你瞧，早上起床那简直是一场“持久战”。
闹钟响了好几遍，孩子就像和床有超强磁力似的，怎么拽都拽不起来。
一会儿眼睛眯着，一会儿又翻个身继续睡，那被子就像保护他的城堡一样，紧紧裹着。
这让我想起我家孩子，每次催他起床，他就跟我说：“再给我两分钟，就两分钟。
”结果这两分钟就像被施了魔法，无限延长。
吃饭的时候也是状况百出。
一小碗饭，他能吃个把小时。
一会儿玩玩筷子，一会儿看看周围，就是不把饭往嘴里送。
就像那些米粒是他的小玩具，他得先跟它们“玩”一会儿才肯下肚。
我在旁边看得那叫一个心急如焚啊，可他呢，还优哉游哉的。
不过笑归笑，这背后也有不少值得思考的地方。
孩子磨蹭，其实很多时候不是他们故意的。
就像他们的小脑袋里，时间这个概念还很模糊。
他们不知道迟到了会有什么后果，也不明白做事拖拉会影响到别人。
而且啊，有时候是我们大人给的任务太多或者太无趣了。
比如说写作业，一堆枯燥的练习题摆在那儿，孩子自然就提不起劲儿，能磨蹭就磨蹭。
从这片子里我还学到了不少应对孩子磨蹭的方法呢。
首先就是要给孩子制定明确的规则。
比如说早上几点起床，吃饭多长时间，写作业要在多久之内完成。
然后呢，把这些规则变成有趣的游戏。
像把起床变成“打败小懒虫”的游戏，孩子可能就会更积极。
还有啊，给孩子一些适当的奖励。
当他按时完成任务的时候，给他一个小贴纸或者一颗小糖果，让他知道这样做是有好处的。
总之呢，看了这个关于孩子磨蹭的片子，我是又好气又好笑，但更多的是有了一些新的思路和方法去应对家里那个小磨蹭鬼。
希望以后能让他慢慢改掉这个磨蹭的毛病，变得更加积极主动。
孩子做事拖拉磨蹭心得体会
孩子做事拖拉磨蹭心得体会孩子做事拖拉磨蹭是一个常见的问题，对家长和孩子自身来说都是一个挑战。
作为一个家长，我深刻地意识到这个问题的重要性，并且通过亲身经历，得到了一些心得和体会。
首先，我认为孩子做事拖拉磨蹭的背后可能存在着各种原因，比如缺乏动力、对任务的不理解、沉迷于电子产品等。
作为家长，我们需要仔细分析和找出这些原因，然后针对性地解决它们。
例如，如果孩子缺乏动力，我们可以尝试给予一些适当的奖励，以激发他们的兴趣和积极性；如果孩子对任务不理解，我们可以耐心地解释和引导，帮助他们明确目标和步骤。
其次，培养孩子良好的时间管理能力也是至关重要的。
通过合理地规划孩子的时间，让他们明确每一项任务应该在什么时间完成，可以有效地提高工作效率。
同时，我们也要教育孩子学会掌控自己的时间，避免浪费和拖延。
家长可以与孩子一起列出每天的任务清单，并帮助他们制定一个合适的时间表，从而养成良好的时间管理习惯。
另外，家庭环境和家长的示范也对孩子的行为习惯有着重要的影响。
如果父母经常拖拉磨蹭，孩子很容易从他们身上学到这种不良习惯。
因此，我们作为家长要以身作则，做一个榜样，展示出高效率和积极性的行为。
此外，良好的家庭环境也能够给孩子提供一个良好的学习和工作氛围，从而培养他们的自觉性和责任感。
此外，我还发现与孩子进行积极的沟通和建立良好的家庭规则也是解决这个问题的有效途径。
通过与孩子进行坦诚的对话，了解他们的困扰和想法，我们可以更好地帮助他们面对问题并制定解决方案。
同时，明确的家庭规则可以给孩子一个明确的行为准则，让他们知道该如何行动。
然而，我们也要灵活地根据孩子的实际情况进行调整，因为每个孩子都是独特的，适合他们的方法和规则也会有所不同。
最后，我认为家长要给予孩子足够的支持和鼓励。
孩子经常会面临各种挑战和困难，他们需要我们的鼓励和支持，让他们相信自己能够完成任务。
当他们完成任务或克服困难时，我们要及时给予肯定和奖励，让他们感受到自己的努力是有价值的。
搞定孩子磨蹭家教心得
搞定孩子磨蹭家教心得【心得体会】最近发表了一篇名为《搞定孩子磨蹭家教心得》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。
刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。
写作业不能独立完成，要有家长督促等等。
对于孩子的磨蹭，综合同行的妙招。
提出如下解决办法：第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。
我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。
这学期，数学老师让他每天练习一分钟“_23456789”的快速书写。
写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
告别孩子拖拉磨蹭观后感
告别孩子拖拉磨蹭观后感看了关于告别孩子拖拉磨蹭的那些事儿后，我可真是感慨颇多啊。
以前吧，我家那小宝贝就像个小蜗牛似的，做啥都慢吞吞的。
早上叫起床，那简直就像在跟一个睡不醒的小怪兽战斗。
你这边急得像热锅上的蚂蚁，他那边还在被窝里跟周公依依不舍呢。
催他穿衣服，他能把一件衣服摆弄个半天，一会儿看看这儿，一会儿揪揪那儿，感觉那衣服上有啥神秘宝藏似的。
看了这个之后我才明白，原来孩子拖拉磨蹭不是他故意跟咱作对。
就像里面说的，可能是孩子对时间没概念。
他哪知道一分钟是多久，十分钟又能做多少事呢。
在他眼里，反正时间多得是，慢慢悠悠来呗。
这就好比我们大人有时候刷手机，一刷就停不下来，也没个时间观念了。
还有啊，孩子可能对要做的事情不感兴趣。
比如说写作业，那些枯燥的数字和字母，哪有外面的小花小草好玩呀。
就像我们大人，如果让我们干一件特别无聊的工作，我们估计也会拖拖拉拉的，心里老想着找点别的乐子。
我觉得最让我受启发的就是，我们不能老是在旁边催催催。
这就像赶鸭子上架，越赶它越乱走。
得想办法让孩子自己有动力去做事情。
比如说把任务变得有趣一点。
就像写作业，可以跟孩子来个小比赛，看谁写得又快又好，或者给他设置一些小奖励，像完成作业后可以多玩十分钟他喜欢的游戏之类的。
另外呢，我们做家长的也得给孩子做个好榜样。
不能一边催着孩子快点，自己一边却慢悠悠地干事情。
要是孩子看到我们做事情也是雷厉风行的，他肯定也会受到影响的。
总之呢，看了这个告别孩子拖拉磨蹭的内容后，我就像是找到了一把神奇的钥匙，知道怎么去打开孩子高效做事的大门了。
虽然可能实施起来还会有困难，但只要方向对了，我相信我家的小蜗牛也能变成小猎豹的，哈哈。
孩子磨蹭三个方法解决读后感
孩子磨蹭三个方法解决读后感1. 我读完《孩子磨蹭三个方法解决》后，就像发现了宝藏一样兴奋。
我想啊，这是不是能把我这“小蜗牛”弟弟给变快呢？我对妈妈说：“妈，这书里肯定有妙招，咱快试试。
”就像上次弟弟写作业，那笔在手里就像有千斤重，半天写不出一个字，可把我急坏了，我在旁边直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
这磨蹭的毛病是不是就像缠在弟弟身上的小藤蔓，得用巧劲儿才能扯掉呢？2. 书里说要给孩子定规矩，我就琢磨着。
我跟弟弟讲：“你呀，以后写作业得在半小时内完成一小部分，不然就没小零食吃啦。
”弟弟嘟着嘴说：“姐，这太难了。
”我就说：“你看那小树苗，要是没人给它搭个架子，它就长歪了。
你也得有个规矩约束着，才能长得笔直向上呀。
”就像我们在院子里种的那棵小桃树，要是不绑上木棍，风一吹就倒了，弟弟是不是也能像小桃树一样在规矩下茁壮成长呢？3. 还有个方法是鼓励奖励。
我对弟弟说：“你要是今天能快速把玩具收拾好，我就带你去买你最爱的漫画书。
”弟弟眼睛一亮，说：“真的吗？姐。
”我笑着说：“当然啦，就像你喂小兔子，你给它好吃的，它就会乖乖听你的话。
你要是表现好，奖励就像甜甜的胡萝卜等着你来拿呢。
”上次我让弟弟帮忙拿东西，我给他一颗小糖，他跑得可快了，这奖励是不是真的能像魔法一样让弟弟不再磨蹭呢？4. 书里提到要培养孩子的时间观念。
我就跟弟弟说：“你知道吗？时间就像小火车，哐当哐当地往前跑，不会等你哦。
你要是在这趟‘写作业小火车’上慢慢悠悠，就赶不上‘玩耍小火车’啦。
”弟弟似懂非懂地看着我。
就像早上起床，我跟弟弟说如果五分钟内不起床，早餐就凉了，他却还是在床上翻来覆去，他是不是还没意识到时间的小火车已经在催他了呢？5. 我在想这三个方法真的能行吗？我问爸爸：“爸，你说这书上的法子能把弟弟的磨蹭治好吗？”爸爸笑着说：“试试才知道，就像新鞋子，得穿上走走才知道合不合脚。
”我觉得爸爸说得有道理。
就像我学骑自行车，看再多理论，不上车骑一骑，永远学不会，这解决弟弟磨蹭的方法是不是也得实践了才知道效果呢？6. 当我开始用定规矩的方法时，弟弟一开始很不情愿。
孩子磨蹭的观后感
孩子磨蹭的观后感
看了关于孩子磨蹭的那些事儿，真的是感觉像在照镜子啊，看到了自己家那小磨蹭精的各种影子。
就说早上起床这事儿吧，那简直就是一场漫长的“战斗”。
视频里那孩子，被闹钟叫了好几遍，就跟没听见似的，翻个身继续睡。
我家那娃也一样啊，每次都得我在旁边像个闹钟一样不停地催，“宝贝，起床啦，太阳晒屁股喽。
”可人家呢，慢悠悠地睁开一只眼，然后又闭上，感觉床就像有魔力似的，把他紧紧吸住。
写作业的时候也是。
视频里的孩子一会儿抠抠橡皮，一会儿玩玩铅笔，半天都写不了几个字。
我家孩子啊，写作业那叫一个“悠闲”。
我在旁边看着那叫一个着急，恨不得自己上手替他写。
你说他在想啥呢？是不是觉得那些作业就像小怪兽，他要慢慢跟它们“周旋”。
不过呢，看了这个也让我反思了不少。
我以前老是在孩子磨蹭的时候就火冒三丈，不停地唠叨。
可唠叨来唠叨去也没见他有多大改变。
其实啊，这孩子磨蹭可能有很多原因呢。
也许是我们没有给他建立好一个规律的时间安排，就像视频里说的，孩子不知道什么时候该做什么事，那可不就乱套了嘛。
而且啊，我发现有时候我们大人也挺磨蹭的。
比如说答应孩子周末带他去公园，结果我们自己在那磨蹭着收拾东西，孩子都等着急了。
这不是给孩子做了个坏榜样嘛。
总的来说，这个关于孩子磨蹭的内容啊，真的是让我又好气又好笑，但更多的是让我知道该怎么去引导我家那个小磨蹭鬼了。
希望有一天，他能像个小火箭一样，做事麻利多了。
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听《让孩子告别小磨蹭》讲座心得体会
凉州区第二幼儿园XX班XXX爸爸妈妈
（2019年4月22日）
4月19日，在凉州区第二幼儿园老师的推荐下，我通过幼教365这个平台收听了陈韫老师《让孩子告别小磨蹭》专题讲座，陈老师深入浅出的分析了孩子磨蹭的原因，并提出行之有效的解决办法，为我们家长对孩子的时间观念的教育培养提供了科学途径，让我们收益颇深。
孩子有“小磨蹭”的习惯，除了孩子生理、心理正处在发育阶段等客观因素外，更多是因为家长教育的方式方法和日常生活中潜移默化的影响。
家长是孩子最好的老师，四五岁的孩子正处在对这个世界逐步开始认识的过程中，家长循序渐进的引导，对孩子从小形成好的生活习惯和正确的价值观尤为重要，要为孩子树立正确的标杆，我觉得我们应该从以下几方面做起。
一、做教练型的父母
首先是不逃避。
教育好孩子就是父母的责任，孩子出现了任何问题都是和父母相关的，抛开急功近利的思想，不要轻易下“不管用”的结论，要相信正确的做法坚持就会有效果。
其次是不指责。
父母要觉察自己跟孩子发的每一次火，说的
每一句带有指责性的话，这些话有可能会对孩子幼小的心灵产生伤害，在孩子刚要去走进、去认知这个世界的时候，我们应该给孩子呈现的是这个世界的美好，让孩子形成积极向上的生活态度。
最后是不代替。
父母要坚持“和善而坚定”的做法，需要孩子自己做的事情就一定要坚持让孩子做，只要孩子这一次比上一次做得好，做得快，就给予正面的鼓励和表扬，永远不做孩子能做的事情，让孩子做自己应该做的事情。
二、以培养好习惯为目标
习惯很难被改变，却容易被替代，所以我们家长的任务就是如何培养孩子的好习惯。
如果孩子起床、吃饭磨蹭，那么全家人就以培养早起早睡的好习惯为目标，采取吃饭比赛、穿衣服比赛等多种方式去潜移默化的引导孩子，有进步就毫不吝啬的鼓励和表扬孩子，让孩子感受到属于自己的那一份荣誉，建立孩子的自信心，孩子一旦自信以后，他对自己的要求就会逐渐变高，也会更加积极的去做自己能做到的事。
三、注重“小成功”
让孩子一蹴而就的改掉拖拉、磨蹭的习惯是不现实的。
只要孩子积极去做而且有进步，就要表达对孩子的鼓励，从积极的方面去鼓励和引导孩子，让孩子完成一件事以后获得一定的荣誉和奖励，让孩子自己感到骄傲和自豪。
比如幼儿园里老师们给孩子贴的小红花，孩子会觉得这是通过自己的努力获得的奖励和老师
对自己良好表现的认可。
家长的适时的鼓励和褒奖对于孩子的成长有着莫大的促进作用。
四、做孩子的榜样
热爱生活的父母才能培养出热爱生活的孩子，父母的角色定位就应该是孩子的榜样。
所以，做家长首先应该对生活充满信心，乐观向上，言出必行，诚实守信，用自己的行动去感染和影响孩子。
任何人都是有行动力的，没有人天生就是拖延的人，我们要树立一个正面的榜样，让孩子从接触这个世界、认识这个世界开始就逐步形成一个热爱生活、积极生活的态度。
如果父母不做孩子的榜样，将来有一天他也会变成我们这样，就会这样一直拖延下去。