围棋兴趣小组工作总结

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围棋汇报总结报告范文

一、前言围棋，作为我国传统的智力运动项目，历史悠久、博大精深。

近年来，我国围棋事业取得了长足的发展，越来越多的青少年投入到围棋的学习与实践中。

为了提高我校学生的围棋水平，我校特开展围棋兴趣小组活动。

现将本次围棋兴趣小组活动进行总结汇报。

二、活动开展情况1.活动时间：2022年9月至2023年6月2.活动地点：学校围棋教室3.活动对象：我校四年级至六年级学生4.活动内容：（1）基础知识讲解：包括围棋的基本规则、棋具、基本走法等。

（2）实战演练：通过模拟对弈，让学生在实践中掌握围棋技巧。

（3）名家讲座：邀请专业围棋教练为学生进行专题讲座，提高学生的围棋素养。

（4）围棋比赛：组织校内围棋比赛，激发学生的竞技热情。

三、活动成果1.提高学生的围棋水平：通过本次围棋兴趣小组活动，学生的围棋水平得到了明显提高，部分学生在比赛中取得了优异成绩。

2.培养学生良好的学习习惯：在围棋学习过程中，学生养成了严谨、认真、专注的学习态度，为今后的学习奠定了基础。

3.增进同学间的友谊：围棋兴趣小组活动为学生提供了交流、切磋的平台，增进了同学间的友谊。

4.传承围棋文化：通过本次活动，让学生了解围棋的历史、文化，传承我国传统文化。

四、存在问题1.师资力量不足：我校围棋教练员数量有限，难以满足学生需求。

2.场地设施有限：学校围棋教室面积较小，限制了活动的开展。

3.部分学生参与度不高：由于围棋学习难度较大，部分学生对围棋产生了畏难情绪，参与度不高。

五、改进措施1.加强师资队伍建设：积极引进专业围棋教练，提高教学质量。

2.改善场地设施：扩大围棋教室面积，为活动开展提供更好的环境。

3.开展丰富多彩的活动：通过举办围棋讲座、比赛等活动，激发学生的兴趣，提高参与度。

4.加强宣传引导：利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传围棋文化，提高学生对围棋的认识。

总之，本次围棋兴趣小组活动取得了显著成果，但也存在一些问题。

在今后的工作中，我们将继续努力，为我校学生的围棋事业贡献力量。

棋类兴趣小组活动总结

棋类兴趣小组活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的棋类兴趣小组活动总结，希望能够帮助到大家。

棋类兴趣小组活动总结1时间过得真快，转眼20xx年至20xx年学年度第一学期已结束。

我接手棋类组也一个年头了，在这一个学期里，棋类兴趣小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过教练的耐心，悉心的辅导，取得了一定的成绩。

现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：一、基本情况参加本学期兴趣小组活动的同学有56人，分别来自2－6年级，其中学习象棋的43人，学习围棋的13人。

他们都自觉按照老师的要求，每周三下午活动课都集中在指定教室里开展活动。

他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一。

但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。

二、注重宣传。

老师向学生讲述棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。

三、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣。

我们举行小组象棋擂台赛，围棋挑战赛等活动，并从中评选出谁是强中手。

这样的活动有利于学生在竞争和挑战中学习和发展，同时也为学校选取人才参加省、市比赛做好准备。

经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

棋类兴趣小组活动总结2时光似箭，转眼间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。

围棋兴趣小组活动总结

围棋兴趣小组活动总结一、活动概述围棋兴趣小组是一个由一群热爱围棋的朋友组成的小组，旨在通过围棋活动，促进团队合作、智力开发和友谊交流。

在活动中，我们组织了多次围棋比赛、讲解和研讨会，成员之间的水平不断提高，同时也加深了彼此之间的交流和了解。

二、活动内容1. 围棋比赛：小组成员之间定期进行围棋比赛。

比赛形式有个人对抗赛和团队对抗赛，分为不同级别组别进行。

每次比赛前，我们会制定比赛规则和比赛日程，并邀请一些围棋专家进行比赛观摩和讲解。

比赛过程中，我们注重竞技性和训练性相结合，每场比赛结束后，我们都会进行反思和总结，为下一场比赛做好准备。

2. 讲解会：为了提高团队成员的围棋水平，我们定期组织讲解会。

讲解会上，我们专门请来一些围棋高手，他们会为我们讲解围棋的基本规则、开局技巧、中盘战术和终盘技巧等。

参与者可以通过观摩高手的讲解和实战对局，学到很多围棋的技术和策略，对自己的围棋水平有了明显的提升。

3. 研讨会：为了深入探讨围棋的战略和策略，我们还组织了一些研讨会。

在研讨会上，我们会选择一些复杂的围棋局面进行研究和讨论，每个人都可以发表自己的观点和看法，并与其他成员进行交流和辩论。

通过研讨会，我们不仅增加了对围棋的认识，还培养了批判性思维和分析能力。

4. 社交活动：除了围棋比赛和学习活动，我们还经常组织一些社交活动，增进成员之间的友谊和互动。

例如，我们会组织一些聚餐、郊游和拓展训练等活动，让成员们更好地了解彼此，增加团队凝聚力。

三、活动效果通过这些围棋兴趣小组活动，我们达到了以下几个方面的效果：1. 智力开发：通过围棋活动，我们培养了自己的智力开发能力。

围棋是一项非常注重思考和策略的游戏，通过与他人的对局和讨论，我们不断提高了自己的分析能力和决策能力，培养了大局观和细节观。

2. 团队合作：围棋是一项需要团队合作的运动，通过团队对抗赛和研讨会，我们学会了与他人合作、协商和共同进步。

在比赛和研讨过程中，我们能够倾听他人的意见、尊重他人的观点，并找到最佳的解决方案。

围棋工作总结

围棋工作总结篇一：20XX年上学期围棋兴趣小组工作总结20XX年上学期围棋兴趣小组工作总结本学期以来，本人担任围棋兴趣小组活动的指导教师，在学校领导的正确指导下，结合初中学生的特点，完成了围棋兴趣小组的教学指导任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋兴趣小组共有学生20人，这些学生中大部分以前几乎没有接触过围棋，学生年龄及围棋知识参差不齐，为便于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

二、围棋教学情况下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。

儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。

基础班的课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学；提高班在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。

同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。

通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。

此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。

三、教学效果本学期经过13周的围棋教学，学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形势断及复盘学习。

期末我们在班级组织举办围棋擂台赛，围棋分组对抗赛，围棋个人赛，20名学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。

通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的浓厚兴趣。

四、存在的问题及今后的打算1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

3、一些儿童好动，家长想通过学习围棋.潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。

围棋活动总结（精选6篇）

围棋活动总结（精选6篇）围棋活动总结篇1本学期以来，围棋兴趣小活动组在学校领导的正确指导下，结合小学生的特点，完成了教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋兴趣小组共有学生五十余人，这些学生中大部分以前几或多或少接触过围棋，学生年龄及围棋知识参差不齐，为便于教学和管理，我们在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

二、围棋教学情况下围棋的好处很多，它独特的魅力，处处体现出高雅。

和谐与美感。

儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，我们认真制定教学计划，精心备好课，上好课。

同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。

通过教学，兴趣组的学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。

此外，在教学中我们始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。

三、教学效果经过本学期的围棋教学，学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形势断及复盘学习。

四、存在的问题及今后的打算1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

3、一些儿童好动，如果想通过学习围棋。

潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。

总之，在今后的兴趣小组的围棋教学中，我们将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组围棋班教学的水平。

围棋活动总结篇2列宁说过：棋类是智力的体操。

围棋兴趣班总结报告范文(3篇)

第1篇一、背景及目的随着社会对传统文化教育的重视，围棋作为我国传统棋艺之一，越来越受到广大青少年的喜爱。

为了丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质，我校于本学期开设了围棋兴趣班。

经过一段时间的学习和实践，现将本次围棋兴趣班的总结报告如下：二、班级概况本次围棋兴趣班共招收学员30名，分为初级班和中级班。

初级班学员为围棋初学者，中级班学员具备一定的围棋基础。

在课程设置上，初级班主要学习围棋基本规则、棋型、基本战术；中级班则侧重于围棋的实战技巧、对局策略等。

三、教学内容及方法1. 教学内容：本次兴趣班以围棋基础知识为主，包括围棋规则、棋具、棋盘、棋子、基本棋型、吃子手段、对杀方法等。

2. 教学方法：采用理论与实践相结合的教学方式，通过讲解、示范、对弈等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习围棋。

四、教学成果1. 学员水平提升：经过一段时间的学习，学员们在围棋知识、棋艺水平等方面均有明显提高。

初级班学员已基本掌握围棋规则和基本棋型，中级班学员在实战中对局策略和棋艺水平得到提升。

2. 学员兴趣浓厚：在兴趣班的学习过程中，学员们积极参与课堂活动，对围棋产生了浓厚的兴趣，为后续深入学习奠定了基础。

3. 亲子互动：本次兴趣班得到了家长们的广泛支持，许多家长陪伴孩子一起学习，增进了亲子关系。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学员学习积极性不高，课堂纪律有待加强。

改进措施：加强对学员的思想教育，提高他们的学习兴趣；加强课堂管理，确保课堂纪律。

2. 存在问题：师资力量不足，教学资源有限。

改进措施：积极争取学校和社会资源，引进专业围棋教师；充分利用网络资源，丰富教学内容。

六、总结本次围棋兴趣班在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成果。

学员们在围棋学习过程中，不仅提高了自身的综合素质，还感受到了传统文化的魅力。

今后，我们将继续努力，为学员们提供更好的学习环境和教学资源，让更多青少年受益于围棋这一传统文化瑰宝。

第2篇一、前言随着我国教育理念的不断更新，素质教育越来越受到重视。

围棋教学工作总结(模板8篇)

围棋教学工作总结(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!围棋教学工作总结(模板8篇)总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

围棋教学工作总结6篇

围棋教学工作总结6篇围棋教学工作总结篇1本学期，我担任音体美教研组长工作并承担高三年级的体育教学任务。

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好体育课的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本学期的工作做简要的总结。

一、思想认识严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学教研工作1在教学过程中，，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改变这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。

三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。

时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了十四届、xx届学生田径运动会的组织工作，成功的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动，增加了全校师生的运动参与热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。

2024年围棋兴趣小组活动总结(2篇)

2024年围棋兴趣小组活动总结____年围棋兴趣小组活动总结一、活动背景围棋是一项古老而受欢迎的智力运动，有助于培养逻辑思维、判断力和耐心。

为了促进围棋运动的普及与发展，我们在____年成立了围棋兴趣小组，旨在提供一个围棋爱好者交流学习的平台。

在这一年的活动中，我们组织了一系列精彩的比赛和培训，取得了很好的成果。

二、活动内容1.比赛活动为了提高围棋爱好者的水平和竞技能力，我们组织了多场围棋比赛。

比赛形式包括个人赛和团体赛，分为初级组和高级组。

通过比赛，参与者有机会学习、实践和交流围棋技巧。

我们制定了严格的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平与公正。

2.培训活动为了帮助围棋爱好者提升技术水平，我们邀请了多位资深围棋教练进行培训。

培训内容既包括基础知识和技巧的讲解，也包括高级战术和变化的研究。

同时，我们还开设了专门的围棋策略课程，为参与者提供更多的思考和决策思路。

3.交流活动围棋兴趣小组的成立初衷之一是为了提供一个交流学习的平台。

在活动中，我们组织了多场围棋讲座和座谈会，邀请了知名围棋棋手和裁判员进行分享和答疑。

参与者可以借此机会与专业人士交流经验、探讨问题，提升自己的理论水平和观念。

4.推广活动为了让更多的人了解和参与围棋运动，我们开展了一系列的推广活动。

我们到学校和社区宣传围棋的好处，组织了围棋示范赛和体验活动，吸引了大批新人加入我们的团队。

我们还与其他围棋兴趣小组合作举办联赛，扩大了围棋爱好者的交流和竞技范围。

三、活动成果1.技术提升通过参加比赛和培训活动，围棋爱好者的技术水平得到了明显提升。

许多参与者在比赛中取得了好成绩，同时也发现了自身的不足和提升空间。

培训活动帮助他们深入理解围棋的战略与战术，提升了分析和判断能力。

2.交流学习围棋兴趣小组提供了一个良好的学习和交流平台，参与者之间的互动和分享得到了加强。

大家通过比赛、培训和讲座的活动，相互学习、切磋棋艺，在围棋的世界中建立起了深厚的友谊。

3.团队合作团队合作是围棋活动中的重要部分，在比赛和团体赛中，队员之间需要相互配合、协调，并共同制定战略和计划。

少年宫围棋组活动总结

少年宫围棋组活动一、活动背景为了丰富少年宫围棋组成员们的课外生活，提高他们的围棋技巧和思维能力，促进交流和合作，我们组织了一系列围棋活动。

二、活动内容1. 围棋课程每周我们会安排两次围棋课程，每次1.5小时，由我们的围棋教练进行授课，内容包括基本规则、基本战术、常见定式和实战练习等。

通过课堂学习，孩子们能够更加深入地了解和掌握围棋规则和技巧，为日后的比赛和交流打下坚实的基础。

2. 训练比赛我们还定期安排围棋训练比赛，让孩子们在模拟比赛场景下进行练习，发挥团队合作和个人技巧。

比赛分小组赛和淘汰赛，每个小组3-4人，淘汰赛最后产生胜出的小组，并进行颁奖仪式。

通过训练比赛，孩子们的比赛经验和技巧得到了提高，同时也增强了他们的心理素质和竞争意识。

3. 围棋社交我们经常组织孩子们之间的围棋交流活动，例如小组自由交流、学长学姐和新生交流、与其他少年宫围棋组活动互动等，让孩子们在轻松的氛围中交流和学习。

这样不仅增进了团队之间的友谊，还让孩子们有机会结交不同地区、不同年龄段的围棋爱好者，扩大了交往范围，培养了他们的社交能力。

三、活动效果经过一段时间的活动开展，我们已经看到了一些明显的效果：1. 围棋技巧和思维能力得到了提高孩子们在课堂学习和训练比赛中，不断学习和训练，他们的围棋技巧和思维能力得到了显著提升。

2. 团队协作意识得到了提高在训练比赛中，孩子们需要紧密协作才能取得胜利，这提高了他们的团队协作意识，同时也促进了他们的友谊。

3. 社交交流能力得到了提高通过不同形式的围棋社交活动，孩子们的社交能力得到了锻炼和提高，同时也增进了他们之间的联系和交流。

四、围棋作为一项经典的传统文化体育活动，对我们的国度和民族文化都有着非常重要的意义。

少年宫围棋组活动通过一系列的课堂学习、训练比赛和社交交流等活动，不仅提升了孩子们的围棋技巧和思维能力，也让他们在活动中锻炼了自身的观察力、判断力、决策力和团队合作意识。

在未来的活动中，我们将继续努力，为少年宫围棋组成员们带来更多有益的活动，帮助他们成长为优秀的围棋爱好者和可爱的人类。

围棋兴趣小组活动总结

围棋兴趣小组活动总结
围棋兴趣小组活动总结
这次围棋兴趣小组活动非常成功。

活动吸引了很多对围棋感兴趣的人参加。

以下是对
活动的总结：
1. 活动目标：我们的活动目标是为对围棋感兴趣的人提供一个交流和学习的平台。

我
们希望通过活动，让更多的人了解和喜欢上围棋。

2. 活动内容：
- 比赛：我们组织了一场围棋比赛，让参与者进行对局，并在比赛中互相学习和进步。

- 学习讲座：我们邀请了一位围棋专家给大家讲解一些围棋的基本知识和技巧，为大家提供学习的机会。

- 初学者培训：我们为初学者提供了一些基础的围棋培训，让他们可以快速入门并开始享受围棋的乐趣。

- 自由交流：在活动中，我们也鼓励参与者自由交流，互相分享围棋心得和经验。

3. 活动反馈：参与者对活动的反馈非常积极。

他们表示，通过比赛和讲座，他们学到
了很多围棋的知识和技巧。

初学者们也表示，活动让他们对围棋产生了更大的兴趣，
并且愿意继续学习和提高自己的水平。

4. 改进意见：
- 组织更多活动：一些参与者提出希望能够组织更多类似的活动，以提供更多交流和学习的机会。

- 增加初学者培训课程：一些初学者希望能够有更多的初学者培训课程，帮助他们更好地入门围棋。

根据参与者的反馈和意见，我们将继续组织类似的围棋兴趣小组活动，并且加强初学者培训的内容。

我们希望能够让更多的人了解和热爱围棋。

上学期围棋兴趣小组工作总结

上学期围棋兴趣小组工作总结上学期围棋兴趣小组工作总结一、工作内容上学期，我们围棋兴趣小组的工作内容主要包括围棋的基本知识普及、对弈能力提升和比赛经验积累三个方面。

1. 围棋基础知识普及我们团队通过围棋讲座、文献阅读、实战对弈等方式，向成员普及围棋的基本知识。

从围棋的起源、规则、棋局组成结构等基础知识入手，通过实际操作让大家掌握围棋的基本技巧和战略思考方式。

2. 对弈能力提升为了提高成员的围棋水平，我们组织了定期的团队内部对弈。

通过与其他成员进行对弈，相互交流思路和技巧，提高自己的对弈水平。

同时，我们也邀请了一些围棋专家来指导我们的训练，从中学习到了许多宝贵的经验和技巧。

3. 比赛经验积累我们鼓励成员积极参加围棋比赛，并提供相关的比赛信息和指导。

通过参加围棋比赛，成员不仅能够检验自己的围棋水平，还能够与其他高手交流切磋，不断提高自己的实战能力。

同时，我们也会组织一些小型的内部比赛，培养成员之间的竞争意识和团队合作精神。

二、工作成果在上学期的工作中，我们取得了一定的成果。

1. 围棋基础知识的普及通过我们的围棋讲座和文献阅读，成员们对围棋的基本知识有了较为全面的了解。

大家掌握了围棋的规则和基本棋局构成，能够正确地处理围棋棋局中的各种情况。

2. 对弈能力的提升经过近一学期的团队对弈和专家指导，成员们的围棋水平有了明显的提高。

大家在对弈中能够更深入地思考和分析，寻找对手的弱点，提高自己的胜率。

3. 比赛经验的积累我们团队的成员积极参加了各类围棋比赛，并取得了不错的成绩。

其中有些成员在省级比赛中获得了奖项，进一步激发了大家的热情和动力。

三、困难与反思在上学期的工作中，我们也遇到了一些困难。

1. 资源有限我们团队在经费和场地等方面都存在一定的限制，影响了我们的活动和训练。

有时候，我们无法提供足够的棋盘和棋子，影响了成员的训练效果。

2. 缺乏高手指导机会尽管我们邀请了一些围棋专家来指导，但是他们的时间有限，无法每次都为我们提供指导。

棋类兴趣小组活动总结5篇

棋类兴趣小组活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学围棋社团活动总结(3篇)

第1篇一、前言围棋，作为我国传统的智力游戏，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

近年来，随着国家对素质教育的大力推广，越来越多的学校开始重视围棋教育，并成立了围棋社团。

本学期，我校围棋社团在全体师生的共同努力下，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下：二、活动目标1. 提高学生的围棋技艺，培养良好的竞技水平；2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感；3. 传承和弘扬围棋文化，提高学生的综合素质；4. 为学校争光，参加各类围棋比赛，提升学校知名度。

三、活动内容1. 围棋基础知识讲座为使社团成员更好地了解围棋，我们邀请了专业围棋教练为社团成员进行了一次围棋基础知识讲座。

讲座内容包括围棋的起源、规则、基本术语等，使同学们对围棋有了更深入的了解。

2. 围棋技艺培训在专业围棋教练的指导下，社团成员进行了围棋技艺培训。

培训内容包括基础技巧、实战经验分享、对局指导等。

通过培训，同学们的围棋水平得到了显著提高。

3. 围棋对局活动社团每周举行一次围棋对局活动，让同学们在实战中检验自己的学习成果。

对局过程中，同学们积极参与，互相学习，共同进步。

4. 团队协作比赛为培养学生的团队协作精神，我们组织了社团内部团队协作比赛。

比赛分为个人赛和团体赛，同学们在比赛中充分发挥自己的实力，为团队争光。

5. 参加校外围棋比赛本学期，社团成员积极参加校外围棋比赛，取得了优异成绩。

其中，张三同学获得市围棋比赛冠军，李四同学获得亚军，王五同学获得季军。

这些成绩的取得，充分展示了社团成员的围棋水平。

6. 围棋知识竞赛为提高同学们的围棋知识水平，我们举办了围棋知识竞赛。

竞赛内容涉及围棋规则、历史、人物等方面，同学们积极参与，收获颇丰。

7. 围棋讲座我们邀请了专业围棋教练为社团成员进行了一次围棋讲座，内容包括围棋布局、中盘战术、残局技巧等。

讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。

8. 围棋社团活动总结大会在学期末，我们召开了围棋社团活动总结大会，回顾了本学期社团取得的成果，并对优秀成员进行了表彰。

兴趣课活动总结范文_兴趣活动围棋工作总结

兴趣课活动总结范文_兴趣活动围棋工作总结兴趣课活动总结一、活动简述：在过去的一个学期里，我们开设了围棋兴趣课活动，邀请了一位资深围棋老师作为辅导员。

活动内容包括围棋基本规则介绍、围棋基本技巧训练、围棋对弈等环节，旨在培养学生对围棋的兴趣和爱好，提高他们的逻辑思维能力和智力素质。

二、活动收获：1.学生收获：通过围棋兴趣课活动，学生们对围棋有了更深入的了解，掌握了围棋的基本规则和技巧。

在活动中，同学们通过观摩老师的讲解和演示，学习到了很多围棋的技巧和战术，对围棋这项传统的棋类运动有了更深刻的认识。

而且，通过对弈的方式，学生加深了对围棋的兴趣，学会了如何运用所学的技巧进行对局，锻炼了逻辑思维和决策能力。

2.师生收获：围棋辅导老师在活动中不仅是指导学生们棋艺的提高，更是定期组织围棋比赛让学生们展现自我。

通过这一过程，老师从学生们的对局中发现了学生们在围棋技艺上的不足之处，改进了以往的单一教学形式，增加了竞赛环节。

老师们也意识到了在兴趣课活动中，激发学生学习兴趣的重要性，促进了对学生的更多关注和帮助。

三、教学过程：1.基本规则介绍：在活动的第一节课上，老师向学生们介绍了围棋的基本规则，包括围棋的棋盘、棋子、走子规则等。

通过实物展示和讲解，学生们初步了解了围棋的规则。

2.基本技巧训练：在学习了基本规则后，老师开始对学生们进行围棋的基本技巧训练，包括如何下棋、如何攻防等方面。

通过老师的讲解和示范，学生们逐渐掌握了围棋的基本技巧。

3.围棋对弈：在围棋基本技巧训练结束后，老师组织了学生们进行围棋对弈，让他们在实际操作中运用所学技巧，体验围棋的乐趣。

四、不足与改进：1.活动时间安排不够合理：由于学校课程安排的原因，围棋兴趣课活动的时间比较紧张，活动内容有时不能完全展开。

在未来的活动中，我们需要合理安排活动时间，确保充分利用每一次活动时间，让学生们能够更好地参与到活动中来。

2.活动评估机制不够健全：在围棋兴趣课活动中，老师并没有对学生进行系统的评估，无法及时发现学生的不足之处，也无法给予他们及时的指导和帮助。

围棋兴趣小组活动总结

围棋兴趣小组活动总结活动背景围棋兴趣小组成立于去年年底，由一群志同道合的围棋爱好者组成。

小组的初衷是为了提高自己的围棋技术水平，交流围棋心得，促进围棋文化的普及和传承。

小组的活动形式以线下聚会为主，每月至少举办一次聚会活动，聚会时间通常是周末下午，地点则在各自的家中轮流举办。

聚会内容主要是进行围棋比赛和围棋讨论。

活动内容在过去的半年多时间里，围棋兴趣小组举办了多场活动。

以下是部分活动内容：棋友交流会由于小组成员的围棋水平不尽相同，针对此情况，小组组织了一次棋友交流会。

每次交流会有两位成员进行对弈，其他成员则在旁观察，并及时发表自己的看法。

交流会进行了近四个小时，参会成员深入讨论了棋局中的一些技巧和心得，收获颇丰。

竞赛活动小组定期组织竞赛活动，参会的成员分成两个团队，每队出三名选手进行比赛。

比赛采用复式赛制，每队三局两胜。

在比赛中，选手们表现出了自己的实力，也发掘了自己的不足之处。

最后经过激烈的角逐，以得分最高的团队获得比赛胜利。

入门教学为了吸引更多的围棋初学者加入到围棋兴趣小组中，小组特别举办了一次入门教学活动。

在活动中，小组成员对初学者进行了围棋的基本规则和基本技巧的讲解以及初步的对局实践。

本次活动吸引了多名新人加入到了围棋兴趣小组。

集训营为了让成员们更加专业的提高自己的围棋水平，小组特别举办了一次周末集训营。

在集训营中，小组成员分成两个团队，进行了一天的围棋实战训练。

在训练中，大家都表现出了拼搏精神和团队协作意识。

活动效果围棋兴趣小组的活动取得了很好的成效。

一方面，小组成员们的围棋水平得到了大幅提高，特别是初学者们在老成员的帮助下，学习到了围棋技巧，增强了自己的兴趣。

同时，通过围棋交流和讨论，小组成员在思想和沟通方面也得到了很大发展。

另一方面，小组成员之间的友谊也增进了。

大家的共同爱好让大家感到相互间更多了解，更亲密。

小组成员之间的交流，增强了小组之间的团结性，互帮互助的精神也在活动中体现。

围棋工作总结9篇

围棋工作总结9篇最美好的是工作的时光，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，写一篇工作总结完成最后的工作，总结过去才能开启将来，怎么写好一份优秀的总结呢？编辑特地为大家精心收集和整理了“围棋工作总结”，欢迎大家参考阅读。

围棋工作总结【篇1】在学校领导的关心支持下，经学校领导班子研究决定在我校开展围棋教学活动。

活动启动之初，得到民盟云和总支的大力支持，(民盟云和总支赠予学校围棋教学大盘及40副学生用棋) 5年多来，围棋活动按计划开展，我现将5年来的教学作如下小结一、学校围棋活动现状学校在三年级段开设围棋校本课，共有学生293人参与围棋活动，分别来自3——5年级12个班级。

学校每周2中午为围棋社团活动时间，5年多来，教学累计超过1000学时。

小学生下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增强竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。

课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;我在教学中穿插一些围棋历史小故事,有时还组织学生观看《围棋少年》等视频，寓教于乐，学生学习积极性很高。

此外，我以围棋活动班为研究平台，开展了《围棋活动促进小学生多元智能的活动研究》《围棋活动开发小学生潜能的实践研究》和2个课题的研究，在市级立项并获奖。

二、教学成果经过5年来的学习，参加围棋活动班的学生基本上掌握了围棋的基础知识和基本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出!每学年六一节，学校都组织举办围棋个人赛，围棋社团学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。

学校前后8次组队参加丽水市青少年围棋比赛，21人被丽水市围棋协会授予业余围棋级位，有其中2人被中国围棋协会授予业余1段称号。

特别是在20xx年7月，我校的吴欣宇等5名学生组成的“快乐城西队”代表云和县参加了丽水市小学生围棋比赛，经过2天9轮的顽强拼搏，荣获“女子团体第三，男子团体第四”的佳绩，20xx年5月，我校毕业的学生陈姸姸等5名同学再次组队，代表云和县参加丽水市中小学围棋锦标赛再立新功，取得团体第四，陈姸姸同学取得女子个人第一的好成绩，为云和县争得了荣誉!20xx年，学校被云和县体育局设为“云和县青少年围棋训练基地” !三、存在的困难及今后的打算学校决定扩大围棋教学规模，力争围棋教学活动成为我校乃至云和县学校教育的一大特色!鉴于此，学校急需添置一定的教学器具，还需要有关部门的鼎力支持和一定的资金投入!相信在学校领导的鼎力支持下及有关部门的帮助下，我校的围棋特色活动必将成为云和县校园内涵文化创建的一面旗帜，围棋之花必定在城西小学绽放得更加绚丽多彩!围棋工作总结【篇2】本学期的围棋社团活动已经圆满结束，在活动过程中，社团成员积极参与，在围棋技艺上有了很大的提高。

围棋兴趣小组活动总结

围棋兴趣小组活动总结兴趣小组是每个低龄或者幼年儿童较为重要的素质培育活动，通过参加兴趣小组能够将自身内在潜力开发出来，让孩子赢在起跑线上，明确孩子今后的发展方向。

同时，还具有开发儿童智力的作用，使孩子在智力上领先别的小朋友一步。

今天小编带来了一篇棋类兴趣小组活动的总结，希望能够为需要撰写类似文体的童鞋予以一些帮助和指导。

范文：列宁说过：棋类是智力的体操。

采取科学的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循序渐进，对3—6岁的幼儿实施围棋启蒙教育，进行围棋潜能开发，对幼儿的逻辑—数学智能、空间智能、内省智能的促进作用。

本学期，任教幼儿园大班小朋友的围棋，经过快一学期的指导，小朋友对围棋产生了浓厚的兴趣，并了解了下围棋的基本规则和一些技能技巧。

针对本学期幼儿的学棋情况，我做以下简单的总结：人生如棋，棋如人生，棋盘小宇宙，人生大舞台。

在学习围棋的过程中，不但能开发智能，还可以培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，养成探究式学习方式;培养创新意识;培养审美情趣;培养良好心理素质和品质，培养正确的人生观和世界观。

比如学习围棋的第一课就是进行一些礼仪常规和习惯的养成，并且贯穿在整个学习的过程之中。

从某种意义上说，学习习惯比学习成绩更为重要，尤其在孩子开始学习新事物的早期，良好的习惯会使其终身受益，现在的孩子都是独生子女，虽然思想较活跃，但大多缺乏毅力，做事情爱表现自己又急噪，做事凭喜好，不够专心。

在围棋对弈时少则十几分钟，多则近一小时，让孩子在这么长的时间里集中注意力是很不容易的。

利用围棋的这一教育契机，对孩子们提出要求对弈的要求，坐要端正，眼不东张西望，嘴不说话，手不做小动作，认真思考，三思而后行，有始有终，围棋活动讲究的是氛围，在教师创设的宽松安静的环境中，在与同伴的互动中，孩子们渐渐懂得了该如何下棋，这些看似围棋对弈的要求，其中蕴涵着良好的学习习惯的培养。

围棋的学习到了一定阶段特别强调自我学习。

找出问题，设计方案，发现变化，推敲内涵，决策分析，其思维过程本身就是一种探究，解决问题的过程中既开发了智力，更锤炼了心理。

围棋社团活动报告总结

围棋社团活动报告总结总结一：围棋社团活动报告总结本学期的围棋社团活动简单小结如下：一、从引导入门到培养兴趣本学期本社团共开展十余次的指导及活动，教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。

许多社员已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。

同时，在指导活动时，我非常重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最好的老师”。

比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。

还有，在最后两次利用多媒体播放《棋魂》（日本著名动画片，是日本为了培养少年儿童学围棋的兴趣而特意拍摄的），使社员对围棋的热情更加高涨了。

二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。

围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目。

她博大精深，是东方文化艺术的瑰宝。

学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。

但是，与其他竞技（或者艺术）项目一样，入门容易提高难。

特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周一节课（还很难保证），学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真是难上加难！三、几点建议1。

需要专门活动室，当然要配多媒体、棋桌等。

2。

要保证一周一节课的活动时间，这个学期，初三考试，我们围棋社团活动就无法进行了（没教室啊）。

围棋社团活动本学期还是刚刚起步，许多工作做得还很不够，在此只是简单加以小结，如果还要继续搞下去的话，很多方面还需要进一步加强。

总结二：围棋启蒙活动总结此次活动由大学生联合会棋类协会主办，活动主题为围棋启蒙。

活动内容包括讲述围棋的由来，发展及围棋启蒙活动，此次活动得到学管会全力支持，增进了棋友们的之间的相互交流，改善了棋社在同学们心中的消极印象，针对此次活动的优点与不足特总结如下：一：活动主题鲜明：围棋是古代人民的智慧结晶，而围棋更是人们选择的对战棋类，更能吸引人们的眼球，使更多的人参与进来。