初中物理内能专题复习知识点考点梳理和练习

内能专题复习（1课时）

一、知识考点

1.分子热运动:由于分子的运动与有关，温度越高，运动越剧烈，所以分子

的这种无规则运动叫做分子的热运动。

2.内能的概念：构成物体的分子，其与的总和，

叫做物体的内能。

3.比热容的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时与它

的和之比，叫做这种物质的比热容。

4.吸收或放出热量的计算公式： Q＝。

5.单位及换算关系。

1L= dm3 1mL= cm3

1L= m3 1mL= m3

6.涉及公式：

质量（m）的单位要用，如果给体积，先利用公式m = ，求出质量。

二、解答方法

1.分子的运动是对微观来说的，在解释有关现象时，要把微粒、粉末与分子区别开。扩散现象是指分子的运动，不是我们用肉眼直接看得见的那种运动。

如：扫地时的灰尘、天空飘落的雪花都不是扩散现象，不能用分子动理论来解释。

2.①一切物体在任何温度下都有内能。所以00物体也有内能；

②物体内能的大小与物体的温度、质量、体积、状态等有关。所以：“温度高的物体内能大”是的。

3.物体吸收热量，温度升高，物体的温度升高是吸收热量；

物体吸收热量，内能。但物体内能增加，是吸收热量；

物体温度升高，内能。但内能增加，是温度升高。

4.改变物体内能的方法有和。

①对物体做功物体内能；物体对外做功物体内能。

②物体吸收热量内能；物体放出热量内能。

5.比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态关，与质量（m）、温

度变化量（∆t）、吸热、放热（Ｑ）的多少等关。不同物质在相同状态下的比热容一般不同，同种物质在相同状态下的比热容是。

6.“∆t”——表示物体的温度。不是初温、末温而是改变的那部

分温度。

三、典型例题

例1.下列事例中，不能说明分子做无规则运动的是（）

A.炒菜时，我们闻到香味

B.在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了

C.扫地时，灰尘在空中飞舞

D.腌咸蛋时，时间久了，蛋变咸了

解析：扩散现象是指分子的运动，不是我们用肉眼直接看得见的那种运动。

故选C。

例2.关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.物体温度升高，一定是吸收了热量

C.物体温度不变，就没有吸热或放热

D.物体温度升高，内能增加

解析：物体吸收热量，温度不一定升高，物体的温度升高也不一定是吸收热量物体温度升高，内能增加。但内能增加，不一定是温度升高。故选D。

例3.甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）

A.9∶2

B.2∶9

C.1∶2

D.2∶1

解析：利用公式Q=cm∆t,即可求解。故选A。

四、达标检测

1.下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（）

A.春天，柳絮飞扬

B.夏天，槐花飘香

C.秋天，落叶飘零

D.冬天，雪花飘飘

2.一升水和一升酒精混合后搅拌后的体积小于两升，主要是分子之间；“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离很，分子间几乎没有作用力。

3.关于温度、热传递和热量，下列说法中正确的是（）

A.温度高的物体一定比温度低的物体内能

B.热总是从热量多的物体传递到热量少的物体

C.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体

D. 温度低的物体含有的热量少

4.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和。“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）

A.做功、热传递

B.热传递、做功

C.做功、做功

D.热传递、热传递

5.下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）

A.在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高

B.冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和

C.两手互相摩擦，手感觉暖和

D.在阳光照射下，水盆里的水温度升高

6.下列属于利用热传递改变物体内能的是（）

7.质量和初温相同的铜块和铁块（c铜＜c铁），吸收相等的热量后，再相互接触，则（）

A.热量从铜块传到铁块

B.热量从铁块传到铜块

C.它们之间不发生热传递

D.无法确定

8.关于比热容，下列说法正确的是（）

A.物体的温度越高，比热容越大

B.物体的质量越大，比热容越小

C.物体的内能越大，比热容越大

D.物体的比热容与质量温度吸收或放出热量的多少无关

9.在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（）

A.水具有较大的密度

B.水的性质很稳定

C.水具有较大的比热容

D.水的凝固点较低

10.太阳能热水器内盛有25O C的水20L，在阳光照射下水温升高55O C，试计算这些水吸收了多少热量？（C水=4.2×103J/(kg· O C)