交流学习通讯稿范文

交流学习通讯稿范文

【篇一：通讯稿写作培训】

通讯稿写作培训材料

一、通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二、通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工

作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的

新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样

着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事

来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型

事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，

进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的

综述。】

三、通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

四、通讯的写作：

1，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据

3.写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写

事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离

不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。

4.角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第

三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信

体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去

观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度

去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。

五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：

1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件

注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；

如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；

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时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；

第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。

2.第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于

随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。

注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些

从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；

千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻

记住你是一个叙说别人事件的人。

3.结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作

为总结。

六、通讯稿范文

会议通讯稿范文：

教育系教学座谈会圆满成功

10月12日下午，教育系在瑞园4105教室召开2010—-2011学年

第一学期教学座谈会。教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李

迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、

各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。

系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次座谈

会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。

座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实

际出发，提出自己的建议，特别是10级新生表示虽然对大学学习和

生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师

们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之

间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的

不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。

通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生

活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间

的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共

同进步。（标题可以修改更为有吸引力一些）

活动通讯稿范文：

展艺青春路，共筑中国梦

--南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演2013年4月20日下午三点，在鲜花与掌声的簇拥下，南京医科大

学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演大赛于江宁校

区体育馆内正式拉开帷幕。本届校园文化艺术节以“展艺青春路，共

筑中国梦”为主题，校党委书记、校长陈琪老师、副校长王瑞新以及

学校各职能部门、各学院负责人、教师代表和学生代表出席了开幕

式并观看了集体舞大赛，

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秦艺、袁佩琪、张以罡和钱江烨四位同学担任了本届校园科技文化

艺术节的主持。

大赛开始前，在校团委书记孙厚纯老师的主持下，全场歌唱了国歌，雄浑有力的歌声充斥了整个体育馆大厅。之后的音诗话《以青春的

名义宣誓》更是把青年对于祖国的一份责任与挚爱声情并茂地表现

出来。接下来，在陈琪校长的一番讲话之后,校大艺团的舞蹈《鼓舞

东方》正式宣告了整场演出的开始。

首先是由公共卫生学院的同学们演出的现代舞《迷彩梦想》，在激

昂的舞蹈中展现了一帮新时代青年们追逐梦想的热情与豪迈。随后，医政学院表演的《我的梦》更是将了全场的氛围推向了高潮，他们

用自己的舞蹈将悦动的青春展现的淋漓尽致。基础医学院的舞蹈

《中国魂.中国梦》激情澎湃，每一个激昂的节拍都犹如敲响了实现

中国梦的号角，展现了中华民族不屈的脊梁。“追寻心中的梦想，再

远的路也无谓”，药学院带来的舞蹈《茉莉花飞》表现出了男孩女孩

们在青春年少时期追寻梦想的旅途中那种一往无前的精神；“心系病患，肩承责任”，康达学院表演的《永远前行》把医护工作者对于医

疗事业的热忱与无私奉献的精神表现的惟妙惟肖；“青春是一首颂不

完的诗，青春是一曲唱不完的歌，”第四临床医学院用舞蹈《舞动青春》给大家展示了青春的魅力与风采。“畅游古今，典雅与时尚的碰