中职心理健康(高教版)课件：第27课 我的职业理想
合集下载
中职心理健康(高教版)课件：第27课 我的职业理想
第27课
我的职业理想
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
读一读赵鹏的故事。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业与我
职业与我们的生存和生活紧密相关。 职业与我们的心理健康紧密联系。
职业与我们人生价值的实现紧密相关。
职业与社会的发展紧密联系。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业选择的原则
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
认识自己！ 悦纳自己！ 做快乐的求职者！
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
话，你该怎样就这个问题和他们进行良 好的沟通，并提出合理化的建议呢？
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
某天，某大型生态乳牛场派人来到职 校，准备招聘几名应届毕业生从事农 场解说工作…… 如果你遇到了这样的情况，你会 怎么做？把你的想法和体验告诉 大家。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
• 请考虑一下你喜欢的三个职业，说一 说你最看重这些职业的哪些方面。 • 向父母或有关在职人员了解你喜欢的 这三个职业，了解一下他们最看重的 是职业的哪些方面？，并与自己的看 法比较。 • 你现在是怎样看待自己的择业观的？
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
一个人的职业选择会受到很多种 因素的影响。在选择职业的过程中， 首先，要对自己的个性特征进行分析， 评价个人的生理、心理特征；其次， 分析是否有能力胜任可以选择的各种 职业；再次，兴趣也是我们选择职业 的关键性因素。最后，在了解自己的 特点和职业要求的基础上进行职业的 选择。如果一个人的个性特征、能力 以及兴趣与其选择的职业要求匹配得 非常好，那么这个人在职场上更具备 成功的可能性。
•客观性原则 •比较性原则 •主动性原则 •发展性原则
我的职业理想
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
读一读赵鹏的故事。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业与我
职业与我们的生存和生活紧密相关。 职业与我们的心理健康紧密联系。
职业与我们人生价值的实现紧密相关。
职业与社会的发展紧密联系。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业选择的原则
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
认识自己！ 悦纳自己！ 做快乐的求职者！
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
话，你该怎样就这个问题和他们进行良 好的沟通，并提出合理化的建议呢？
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
某天，某大型生态乳牛场派人来到职 校，准备招聘几名应届毕业生从事农 场解说工作…… 如果你遇到了这样的情况，你会 怎么做？把你的想法和体验告诉 大家。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
• 请考虑一下你喜欢的三个职业，说一 说你最看重这些职业的哪些方面。 • 向父母或有关在职人员了解你喜欢的 这三个职业，了解一下他们最看重的 是职业的哪些方面？，并与自己的看 法比较。 • 你现在是怎样看待自己的择业观的？
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
一个人的职业选择会受到很多种 因素的影响。在选择职业的过程中， 首先，要对自己的个性特征进行分析， 评价个人的生理、心理特征；其次， 分析是否有能力胜任可以选择的各种 职业；再次，兴趣也是我们选择职业 的关键性因素。最后，在了解自己的 特点和职业要求的基础上进行职业的 选择。如果一个人的个性特征、能力 以及兴趣与其选择的职业要求匹配得 非常好，那么这个人在职场上更具备 成功的可能性。
•客观性原则 •比较性原则 •主动性原则 •发展性原则
《我理想的职业》课件
通过不断学习和实践，成为所在领域的专家，具 备深厚的理论知识和丰富的实践经验。
创立自己的事业
在职业发展的基础上，有计划地积累资源和经验 ，最终创立自己的事业。
实现人生价值
通过职业发展，实现自己的人生价值和追求，为 社会做出贡献。
05
总结与展望
对理想职业的总结和思考
理想职业的特点
总结出自己理想职业的特点，包括工作内容、工作环境、薪资待 遇等方面。
。
培训与进修
提供培训和进修机会，能够不断更 新知识和技能，提升竞争力。
薪酬与福利
具备竞争力的薪酬和福利制度，能 够保障个人和家庭的生活质量。
02
为什么选择这个职业
个人兴趣和职业匹配
总结词
个人兴趣和职业匹配是选择理想职业 的重要因素之一。
详细描述
选择一个与自己兴趣和个性相匹配的 职业，能够让人更加热爱工作，更有 动力去完成任务，同时也有助于发挥 自己的优势和特长。
中期目标
提升专业技能
在职业发展过程中，不断提升自 己的专业技能和知识水平，以适
应行业发展的需求。
拓展职业领域
在掌握基本职业技能的基础上， 逐步拓展自己的职业领域，尝试
更多的工作任务和挑战。
获得晋升机会
通过努力工作和持续学习，争取 获得晋升机会，提升自己在组织
中的地位和影响力。
长期目标
成为行业专家
职业发展机会和待遇
总结词
职业发展机会和待遇是选择理想职业的另一个重要因素。
详细描述
选择一个有良好发展前景和较高待遇的职业，能够让人更加有动力去追求职业 发展和提高自己的收入水平，同时也有助于实现个人价值和成就感。
对社会的贡献和影响
总结词
创立自己的事业
在职业发展的基础上，有计划地积累资源和经验 ，最终创立自己的事业。
实现人生价值
通过职业发展，实现自己的人生价值和追求，为 社会做出贡献。
05
总结与展望
对理想职业的总结和思考
理想职业的特点
总结出自己理想职业的特点，包括工作内容、工作环境、薪资待 遇等方面。
。
培训与进修
提供培训和进修机会，能够不断更 新知识和技能，提升竞争力。
薪酬与福利
具备竞争力的薪酬和福利制度，能 够保障个人和家庭的生活质量。
02
为什么选择这个职业
个人兴趣和职业匹配
总结词
个人兴趣和职业匹配是选择理想职业 的重要因素之一。
详细描述
选择一个与自己兴趣和个性相匹配的 职业，能够让人更加热爱工作，更有 动力去完成任务，同时也有助于发挥 自己的优势和特长。
中期目标
提升专业技能
在职业发展过程中，不断提升自 己的专业技能和知识水平，以适
应行业发展的需求。
拓展职业领域
在掌握基本职业技能的基础上， 逐步拓展自己的职业领域，尝试
更多的工作任务和挑战。
获得晋升机会
通过努力工作和持续学习，争取 获得晋升机会，提升自己在组织
中的地位和影响力。
长期目标
成为行业专家
职业发展机会和待遇
总结词
职业发展机会和待遇是选择理想职业的另一个重要因素。
详细描述
选择一个有良好发展前景和较高待遇的职业，能够让人更加有动力去追求职业 发展和提高自己的收入水平，同时也有助于实现个人价值和成就感。
对社会的贡献和影响
总结词
心理健康与职业生涯中职完整全套教学课件.
心理健康与职业生涯中职完整全套教学课件.一、教学内容本节课选自《心理健康与职业生涯规划》教材第四章“职业自我认知”部分，具体包括4.1节“自我认知的重要性”，4.2节“兴趣与职业倾向”，4.3节“能力与职业匹配”，4.4节“价值观与职业选择”。
二、教学目标1. 让学生认识到自我认知在职业规划中的重要性。
2. 帮助学生了解自己的兴趣、能力和价值观，为职业选择提供依据。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够合理规划职业生涯。
三、教学难点与重点重点：自我认知的重要性，兴趣、能力、价值观与职业选择的关系。
难点：如何引导学生正确进行自我认知，并将其运用到职业生涯规划中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考自己在未来职业生涯中可能遇到的问题。
2. 自我认知的重要性（15分钟）a. 教师讲解自我认知在职业规划中的作用。
b. 学生分享自己对自我认知的理解。
3. 兴趣与职业倾向（20分钟）a. 教师通过PPT展示兴趣与职业倾向的关系。
b. 学生完成课堂练习：兴趣测试，分析自己的职业倾向。
4. 能力与职业匹配（20分钟）a. 教师讲解能力与职业匹配的重要性。
b. 学生进行能力自评，了解自己在不同职业领域的能力水平。
5. 价值观与职业选择（15分钟）a. 教师通过案例分析，引导学生认识到价值观对职业选择的影响。
b. 学生讨论：自己的价值观与理想职业的匹配度。
6. 课堂小结（10分钟）b. 学生分享学习心得。
六、板书设计1. 自我认知的重要性2. 兴趣与职业倾向3. 能力与职业匹配4. 价值观与职业选择七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己的兴趣、能力和价值观，为自己未来的职业生涯规划提出建议。
2. 答案：学生根据自身情况，提出合理可行的职业生涯规划建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学方法的适用性。
职业心理
请采访你身边３～５位已 参加工作的亲戚或朋友。
爱生活就要爱工作，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爱工作就要乐岗敬业！
兴趣类型 （1）喜欢与工具打交道 （2）喜欢与人接触 （3）喜欢从事文字符号类工作 （4）喜欢地理地质类工作 （5）喜欢生物、化学和农业类职业 （6）喜欢从事社会福利和助人工作 （7）喜欢行政和管理工作 （8）喜欢研究人的行为 （9）喜欢从事科学技术事业 （10）喜欢从事想象和创造性的工 作
（11）喜欢做操纵机器的技术工作 （12）喜欢从事具体的工作
和谐身心， 自信应对职场风云！
第29课 我的角色我喜欢
读一读张丽婷的故事。
张丽婷为何选择汽车销售专业？ 职业兴趣对我们的学习和工作有何作用？
培养职业兴趣
确立个人职业兴趣与社会需要相统一的 观念，在学习中培养职业兴趣。 学会在自己的专业中寻找职业兴趣。
广泛培养职业兴趣，适应职业发展的需
要。
培养职业兴趣的三个过程
求职择业要做好的准备 要了解自己的职业兴趣 要了解自己的性格 要了解自己的职业价值观
动手画画“我的职业基因树”
体验时刻 1．画一棵“树”，每个枝杈代表一个家庭成 员或自己生活中的重要人物。 2．将这些成员的过去、现在的职业填在上面， 找出他们的共同点。 3．分析以下问题： 你的职业理想是什么？这些成员对自己的职业 期望是什么？ 自己和他们中的哪些人在性格、工作价值观、 职业兴趣等方面最接近？ 这些成员中哪些心理特点给他们的工作带来满 意结果，哪些心理特点带来不满意结果？
从上面的情境中，李玫和刘欣的故事对你
有什么启发？
在生活中，每个人都会有心情不好的时 候，你是否会将不良情绪带到工作中？如 何培养自己稳定的职业情绪？
唐轩面临着兴趣与职业的矛盾， 他该怎么办呢？是继续原来的职 业还是改行去追求梦想？下表列 出了两种选择的理由，你赞同哪 种选择呢？请同学们自由分组， 进行讨论。
中职生心理健康教育ppt课件
第三节 积极行动，促进发展 1 快乐地接受新环境 2 积极行动，适者生存
19
1、快乐地接受新环境
第一步：冷静观察新环境。
好好想想你的学习生活环境发生了哪些变化？
第二步：分析新环境里利弊，结合自己的特 点，决定具体的适应方法。
你认为新环境哪些有利于你发展？哪些不利于你发展？ 怎么办？学了恐龙还是学蜥蜴？
20
2、积极行动，适者生存
1 提高生活能力和自理能力 2 抬头走进职业学校 3 尊重、宽容他人 4 掌握有效的心理适应策略
21
未来的世界方向比努力重要，能力比知识重要，
健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商
重要。 —
—清华大学校长
22
人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的， 另外90%是平淡的； 人们往往被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛， 在90%的平淡中度过！
12
二、接纳新角色
定位自己的新角色 鼓足干劲 相信自己 勇往直前
13
三、认识新专业
你学的是什么专业？ 你的专业培养方向是什么？ 专业学习内容有哪些？学习方法是什么？ 学习这个专业毕业后的就业方向和就业前景 如何？
14
第二节 常见的心理适应问题
大家有没有听说过或者见到过适应不 良的故事，能否和大家分享一下？
让我们来回想一下： 进入幼儿园 进入小学 进入中学 你们有遇到哪些适应问题？
5
材料一、人在异乡
6
材料二、他们离我很远
7
材料三、我的学习怎么了？
8
进入新的职业学校，你们觉得会遇到 什么困难？ 你们是否有信心走得一路顺利？
9
1 你们都来自哪里？ 2 来学校的路上你们心里在想什么？ 3 到学校你们的第一感觉是什么？ 4 遇见你的舍友、同学是什么心情？ 5 上专业课时是一种怎样的体验？
心理健康与职业生涯中职完整全套教学课件.
心理健康与职业生涯中职完整全套教学课件.一、教学内容本节课选自《心理健康与职业生涯规划》教材第三章“自我认知与职业定位”，具体内容包括：性格类型与职业选择、兴趣与职业倾向、能力与职业发展、价值观与职业满足。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握性格、兴趣、能力、价值观在职业选择中的重要性。
2. 培养学生运用心理测试工具进行自我认知的能力，明确个人职业倾向。
3. 引导学生根据自身特点，合理规划职业生涯，提高职业规划能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生准确把握自身性格、兴趣、能力、价值观，并将其与职业选择相结合。
教学重点：性格类型与职业选择、兴趣与职业倾向、能力与职业发展、价值观与职业满足的理论知识与实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、心理测试量表、职业生涯规划表格。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生思考自己在未来职业生涯中可能面临的问题，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解性格类型与职业选择、兴趣与职业倾向、能力与职业发展、价值观与职业满足的关系。
3. 例题讲解：通过具体案例分析，让学生理解理论知识在实际中的应用。
4. 随堂练习：发放心理测试量表，让学生进行自我测试，了解自己的性格类型、兴趣、能力和价值观。
5. 分组讨论：学生根据测试结果，分组讨论适合自己的职业方向。
六、板书设计1. 性格类型与职业选择2. 兴趣与职业倾向3. 能力与职业发展4. 价值观与职业满足七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，结合自身实际情况，制定一份职业生涯规划。
2. 答案：无固定答案，要求学生根据自身特点，明确职业目标、发展路径和行动计划。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解相关职业信息，参加社会实践，提高自身职业素养。
同时，推荐学生阅读《职业规划与发展》等书籍，拓宽知识视野。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的明确与落实3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的理论与实践结合在教学内容的设计上，应注重理论知识与实践操作的相结合。
最新中职心理健康电子教案：第27课职业与我德育
中职心里健康教案
第27课职业与我
【课题】职业与我
【课时】1课时
【教学目标】
使学生了解心理素质与个人成长发展的关系，懂得职业选择的原则，掌握职业选择的方法，为成功的求职就业与创业奠定心理基础。
知识目标：让学生了解职业、心理素质与个人成长发展的关系，懂得职业选择的原则，掌握职业选择的方法。
能力目标：懂得要在了解自己的个性特征、能力、兴趣和职业要求的基础上进行职业选择的方法，按照人职匹配的原则进行职业选择。
了解择业观的类型，初步形成自己的择业观。
情感、态度与价值观目标：以积极的心态了解、面对职业，能识别、评价不同的择业观，形成正确的择业观，为成功地求职就业与创业奠定心理基础。
【设计思路】
本课利用社会调查与访谈、案例故事、活动等方式创设教学情境，使学生在活动及讨论中体验职业与个人成长发展的关系，了解掌握正确的职业选择方法的重要性，并通过学生体验、角色扮演、讨论以及老师总结、引导等方式让学生发现职业选择的原则和方法。
在整个教学过程中，通过设置情境使学生体验，引发学生感悟、思考，激发学生的兴趣，培养探究能力，给学生提供展示自己的舞台。
【重点难点】
重点：掌握正确的职业选择方法；学生能够明确自己的性格、职业兴趣、职业能力及职业价值观是影响职业选择的主要因素，结合职业要求，按照人职匹配的原则进行职业选择。
难点：以积极的心态了解、面对职业，能识别、评价不同的择业观；形成正确的择业观，为成功地求职就业与创业奠定心理基础。
【教学方法】
教法：案例教学法、讨论法、体验法。
学法：自主学习法、体验学习法。
【教具】多媒体课件。
树立正确的职业理想PPT演示课件
他挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解 决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃 饭问题！”
请问他是谁？
23
袁隆平的故事说明，个人的职业 理想对社会发展起什么作用？
推动社会经济发展。——职业理想是社会发展 的驱动力
24
我国著名桥梁专家茅以升从小
好学上进，善于思考，11岁时在家乡
看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲
6
7
8
9
二、职业理想的特点
职业理想的四个特 点:
社会性、时代性、 发展性、个体差异 性
10
11
12
13
3、发展性 一个人的职业理想的
内容会因时因地因事 的不同而变化。随着 年龄的增长，社会阅 历的增强和知识水平 的提高，职业理想会 由朦胧变得清晰，由 幻想变得理智、由波 动变得稳定。
出发、适合自己的职 自己适合从事哪些职业，不适合从
业理想，才是最好的 职业理想。
事哪些职业，这样才能发挥出最大 的能力，做出最大的贡献。
15
三、职业理想的作用
1、职业理想引领人生发展航 向
16
什么样的追求决定什么样的人生
故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人 一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫， 要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他 要一部与外界沟通 的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里 塞 满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要 火了。接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀 着第叁个。最后 出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几年来我 每天 与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200 ％，为了表示感谢，我送你 一辆劳施莱斯！”
请问他是谁？
23
袁隆平的故事说明，个人的职业 理想对社会发展起什么作用？
推动社会经济发展。——职业理想是社会发展 的驱动力
24
我国著名桥梁专家茅以升从小
好学上进，善于思考，11岁时在家乡
看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲
6
7
8
9
二、职业理想的特点
职业理想的四个特 点:
社会性、时代性、 发展性、个体差异 性
10
11
12
13
3、发展性 一个人的职业理想的
内容会因时因地因事 的不同而变化。随着 年龄的增长，社会阅 历的增强和知识水平 的提高，职业理想会 由朦胧变得清晰，由 幻想变得理智、由波 动变得稳定。
出发、适合自己的职 自己适合从事哪些职业，不适合从
业理想，才是最好的 职业理想。
事哪些职业，这样才能发挥出最大 的能力，做出最大的贡献。
15
三、职业理想的作用
1、职业理想引领人生发展航 向
16
什么样的追求决定什么样的人生
故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人 一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫， 要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他 要一部与外界沟通 的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里 塞 满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要 火了。接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀 着第叁个。最后 出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几年来我 每天 与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200 ％，为了表示感谢，我送你 一辆劳施莱斯！”
《心理健康与职业生涯》第1单元PPT27张
中职思想政治基础模块
心理健康与职业生涯
第一单元
第一单元 时代导航 c生ont涯ent筑s 梦
学习目标
1、了解社会发展与个人梦想之间的 关系
2阔、舞领台会新时代c为o个nt人e发nt展s提供了广
3、明确新时代对个人素养提出的新 要求 4、认识职业生涯规划对个人成长的 重要意义 5、确立符合新时代要求的职业理想。
谢谢观看
第2课--生涯规划 筑梦未来
1、与社会发展相一致（适应） 2、以自身发展为出发点（适合） 3、立足所学专业（适当）
第2课--生涯规划 筑梦未来
小故事
制定职业生涯规划要“合身” 小丽身材高挑，性格外向，是一个十分开朗的女孩，从小就向往成为一名出色 的“白领”。初中毕业后，小丽进入一所中职学校学习文秘专业。入校后的第 一年，她便着手为自己制定职业生涯规划。她看了很多成功人士的职业生涯规 划，但都觉得不适合自己。为此她请教了老师，老师告诉她，要制定出一份适 合自己的职业生涯规划，首先应认清自己的性格、气质、优势、能力以及兴趣， 然后还要给自己一个合理的定位。小丽在经过仔细思考后，认为自己在人际交 往与沟通方面有优势，现在所学的专业也比较适合自己，决定努力学好专业技 能，进一步锻炼沟通与表达能力，逐步提高英语水平和计算机操作能力，在校 期间，考取文秘英语、计算机等方面的专业证书，将来在外资企业找一份文秘 类的工作。就这样，她制定了一份属于自己的职业生涯规划。
树立远大理想 热爱伟大祖国 担当时代责任 勇于砥砺奋斗 练就过硬本领 锤炼品德修为
contents
第1课--立足时代 志存高远
二、做新时代的追梦人
（
职业是手段和舞台 职业没有高低贵贱 职业理想是人生理想的组成部分
二
contents
心理健康与职业生涯
第一单元
第一单元 时代导航 c生ont涯ent筑s 梦
学习目标
1、了解社会发展与个人梦想之间的 关系
2阔、舞领台会新时代c为o个nt人e发nt展s提供了广
3、明确新时代对个人素养提出的新 要求 4、认识职业生涯规划对个人成长的 重要意义 5、确立符合新时代要求的职业理想。
谢谢观看
第2课--生涯规划 筑梦未来
1、与社会发展相一致（适应） 2、以自身发展为出发点（适合） 3、立足所学专业（适当）
第2课--生涯规划 筑梦未来
小故事
制定职业生涯规划要“合身” 小丽身材高挑，性格外向，是一个十分开朗的女孩，从小就向往成为一名出色 的“白领”。初中毕业后，小丽进入一所中职学校学习文秘专业。入校后的第 一年，她便着手为自己制定职业生涯规划。她看了很多成功人士的职业生涯规 划，但都觉得不适合自己。为此她请教了老师，老师告诉她，要制定出一份适 合自己的职业生涯规划，首先应认清自己的性格、气质、优势、能力以及兴趣， 然后还要给自己一个合理的定位。小丽在经过仔细思考后，认为自己在人际交 往与沟通方面有优势，现在所学的专业也比较适合自己，决定努力学好专业技 能，进一步锻炼沟通与表达能力，逐步提高英语水平和计算机操作能力，在校 期间，考取文秘英语、计算机等方面的专业证书，将来在外资企业找一份文秘 类的工作。就这样，她制定了一份属于自己的职业生涯规划。
树立远大理想 热爱伟大祖国 担当时代责任 勇于砥砺奋斗 练就过硬本领 锤炼品德修为
contents
第1课--立足时代 志存高远
二、做新时代的追梦人
（
职业是手段和舞台 职业没有高低贵贱 职业理想是人生理想的组成部分
二
contents
高中心理健康教育课件《我的职业畅想》
11
结束
12
1.是否买到自己认为最重要的拍卖品？如果是，你是通过 怎样的一个过程买到的？买到时的心情如何？如果不是， 因为什么原因没有买到？没有买到的心情如何？ 2.假如再来一次拍卖，你会重新调整自己的选择吗？ 请说明自己的理由。 3.通过这个活动，你对于自己的职业价值观有了哪些更 深入的了解？
我的职业畅想
1
游戏规则：
触动心弦
ห้องสมุดไป่ตู้
请每位同学起立，闭上双眼，如果头被拍一下，请 张开眼睛并坐下，如果肩膀被拍一下，请张开眼睛 站在原地。
2
心理百科
职业生涯规划是人们在对个人特点（如 气质、兴趣、优势等）和环境因素（如 社会需求、职位要求等）进行综合了解 和分析的基础上，确定个人的奋斗目标
并努力实现这一目标的过程。
3
我的职业价值观
将来你会从事什么样的职业？你会如何选择自己 的工作？首先要了解职业价值观。
一场特殊的拍卖会
4
5
拍卖准备
请花5分钟的时间来思考、设计自己的购买计划。 写出自己最喜欢的四个项目以及喜欢的原因，根据 手中的钱进行估价，并把拍卖记录表中的项目和自 己的预算金额填好。
6
7
1.利他主义：总是为别人着想，把直接为大众的幸 福和利益尽一份力作为自己的追求。
10.安全稳定：希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安 稳的局面，不会因为奖金、加薪、调动工作或领导训斥等而 经常提心吊胆、心烦意乱。
11.轻松舒适：希望将工作作为一种消遣、休息或享受的形式 ，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
10
12.人际关系：希望一起工作的大多数同事和领导人品好， 相处在一起感到愉快、自然。 13.追求新意：希望工作的内容经常变换，使工作和生活显 得丰富多彩，不单调枯燥。
结束
12
1.是否买到自己认为最重要的拍卖品？如果是，你是通过 怎样的一个过程买到的？买到时的心情如何？如果不是， 因为什么原因没有买到？没有买到的心情如何？ 2.假如再来一次拍卖，你会重新调整自己的选择吗？ 请说明自己的理由。 3.通过这个活动，你对于自己的职业价值观有了哪些更 深入的了解？
我的职业畅想
1
游戏规则：
触动心弦
ห้องสมุดไป่ตู้
请每位同学起立，闭上双眼，如果头被拍一下，请 张开眼睛并坐下，如果肩膀被拍一下，请张开眼睛 站在原地。
2
心理百科
职业生涯规划是人们在对个人特点（如 气质、兴趣、优势等）和环境因素（如 社会需求、职位要求等）进行综合了解 和分析的基础上，确定个人的奋斗目标
并努力实现这一目标的过程。
3
我的职业价值观
将来你会从事什么样的职业？你会如何选择自己 的工作？首先要了解职业价值观。
一场特殊的拍卖会
4
5
拍卖准备
请花5分钟的时间来思考、设计自己的购买计划。 写出自己最喜欢的四个项目以及喜欢的原因，根据 手中的钱进行估价，并把拍卖记录表中的项目和自 己的预算金额填好。
6
7
1.利他主义：总是为别人着想，把直接为大众的幸 福和利益尽一份力作为自己的追求。
10.安全稳定：希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安 稳的局面，不会因为奖金、加薪、调动工作或领导训斥等而 经常提心吊胆、心烦意乱。
11.轻松舒适：希望将工作作为一种消遣、休息或享受的形式 ，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
10
12.人际关系：希望一起工作的大多数同事和领导人品好， 相处在一起感到愉快、自然。 13.追求新意：希望工作的内容经常变换，使工作和生活显 得丰富多彩，不单调枯燥。
主题班会课件：我的职业梦想
E 聪明猴：聪明但没耐性！ 你总是能擅用自己的优势，让别人不 自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露 出不耐烦，但是无损于你的好形象。 适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。 F 神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！ 你对人总是忽冷忽热，凡事都依你 的心情而定，做事情掌控权必须在自己 手上。 适合你发展的领域是心理分析师、作者、 征信社、自由业等。
多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。 比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古 特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：
新生活从选定方向开始
有一个非常著名的关于目标对人生影响的 跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差 不多的年轻人，调查结果发现：
他们几乎都成了社会 各界顶尖成功人士.
问卷调查结果
3、有时躺在床上，下决心第二天要干 一件很重要的事，但是第二天，这种劲 头又消失了。 是 否 4、 您认为有必要在中学阶段接受人生 规划指导吗？是 否 5、在人生规划方面，您的父母对您有 影响？ 是 否
中国人民大学附属中学专职规划师吴志兰 在北京举办的一次讲座上呼吁:“我们自己走了 不少弯路,不能让孩子再走弯路!学校、家长应重 视对学生进行早期职业生涯规划教育，为学生日 后准确的职业定位打好基础。”
那么： Hard work （努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98％ Knowledge（知识） K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96 ％ Love（爱情） L+O+V+E 12+15+22+5 = 54％ Luck（好运） L+U+C+K 12+21+3+11 = 47％
第27课我的职业理想
7
3、 职业理想
是人们对未来自己所要从事职业的向往和追求。 职业理想的两个方面
8
职业理想的二个方面
• 第一，是人们希望自己能选择一 种理想 的职业，找到一份理想的工作；
• 第二，是希望自己在工作和职业 活动中 达到理想的境界，取得理想的成绩。 （事业理想） 。
9
资料
• 有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理 想方面有巨大差异 。中国孩子的职业理 想都很大，不是科学家、音乐家就是外交 官、总经理， 而一海之隔 的日本孩子志 向则似乎小得多， 无非是司机、护士、 售货员、 加油站的加油员等等。
讨论题: 1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ 2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？ 3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？
14
职业理想对人生发展的作用：
（1）.职业理想是人生奋斗的目标 （2）.职业理想是人生力量的源泉 （3）.职业理想促进人生价值的实现
15
案例精选
•
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，
13
案例精选
• ［讨论资料］在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射 中 左眼和右腿膝盖。 3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一 个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残 疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章 和锦旗。 一位记者采访他，问道：你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ 这位 警察说：我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！ 从 那以后他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。 他几乎跑遍了 整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了 欧洲。 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起 了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他 的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这 之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于 他自杀的原因： 这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也 随之消失了。面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
3、 职业理想
是人们对未来自己所要从事职业的向往和追求。 职业理想的两个方面
8
职业理想的二个方面
• 第一，是人们希望自己能选择一 种理想 的职业，找到一份理想的工作；
• 第二，是希望自己在工作和职业 活动中 达到理想的境界，取得理想的成绩。 （事业理想） 。
9
资料
• 有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理 想方面有巨大差异 。中国孩子的职业理 想都很大，不是科学家、音乐家就是外交 官、总经理， 而一海之隔 的日本孩子志 向则似乎小得多， 无非是司机、护士、 售货员、 加油站的加油员等等。
讨论题: 1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ 2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？ 3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？
14
职业理想对人生发展的作用：
（1）.职业理想是人生奋斗的目标 （2）.职业理想是人生力量的源泉 （3）.职业理想促进人生价值的实现
15
案例精选
•
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，
13
案例精选
• ［讨论资料］在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射 中 左眼和右腿膝盖。 3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一 个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残 疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章 和锦旗。 一位记者采访他，问道：你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ 这位 警察说：我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！ 从 那以后他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。 他几乎跑遍了 整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了 欧洲。 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起 了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他 的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这 之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于 他自杀的原因： 这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也 随之消失了。面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
《我理想的职业》课件
。
社会需求
随着社会的发展，某些职业的 需求越来越大，因此产生了从
事该职业的愿望。
自我挑战
为了挑战自我，实现更高的自 我价值，选择了一个具有挑战
性的职业。
理想职业的特点
专业性强
需要具备扎实的专业知 识和技能，能够胜任该
职业的工作。
发展前景好
该职业具有广阔的发展 前景，能够为个人的职 业发展提供更多的机会
《我理想的职业》ppt课件
• 我的理想职业 • 为实现理想职业的准备 • 理想职业的市场前景 • 我为实现理想职业的行动计划 • 结语：坚持梦想，勇往直前
01
我的理想职业
理想职业的起源
01
02
03
04
家庭影响
从小受到父母职业的影响，对 某一行业产生了浓厚的兴趣。
个人兴趣
在成长过程中发现了自己的兴 趣所在，希望将其发展为职业
03
理想职业的市场前景
行业发展趋势
总结词
了解目标职业所在行业的发展趋 势，包括技术进步、政策变化等 因素对行业发展的影响。
详细描述
例如，如果你想成为一名软件工 程师，你需要关注软件开发技术 的最新进展，以及云计算、人工 智能等领域的市场趋势。
市场需求和竞争情况
总结词
分析目标职业的市场需求和竞争情况 ，了解该职业的就业前景和机会。
与同事和上级建立良好的工作关系， 了解行业内的职业发展情况。
建立人际关系网络
总结词
参加社交活动
通过建立人际关系网络，拓展人脉资源， 为理想的职业做好准备。
参加与理想职业相关的社交活动，结识业 内人士。
建立人脉关系
维护人际关系
与不同领域的人建立联系，拓展人脉资源 。
社会需求
随着社会的发展，某些职业的 需求越来越大，因此产生了从
事该职业的愿望。
自我挑战
为了挑战自我，实现更高的自 我价值，选择了一个具有挑战
性的职业。
理想职业的特点
专业性强
需要具备扎实的专业知 识和技能，能够胜任该
职业的工作。
发展前景好
该职业具有广阔的发展 前景，能够为个人的职 业发展提供更多的机会
《我理想的职业》ppt课件
• 我的理想职业 • 为实现理想职业的准备 • 理想职业的市场前景 • 我为实现理想职业的行动计划 • 结语：坚持梦想，勇往直前
01
我的理想职业
理想职业的起源
01
02
03
04
家庭影响
从小受到父母职业的影响，对 某一行业产生了浓厚的兴趣。
个人兴趣
在成长过程中发现了自己的兴 趣所在，希望将其发展为职业
03
理想职业的市场前景
行业发展趋势
总结词
了解目标职业所在行业的发展趋 势，包括技术进步、政策变化等 因素对行业发展的影响。
详细描述
例如，如果你想成为一名软件工 程师，你需要关注软件开发技术 的最新进展，以及云计算、人工 智能等领域的市场趋势。
市场需求和竞争情况
总结词
分析目标职业的市场需求和竞争情况 ，了解该职业的就业前景和机会。
与同事和上级建立良好的工作关系， 了解行业内的职业发展情况。
建立人际关系网络
总结词
参加社交活动
通过建立人际关系网络，拓展人脉资源， 为理想的职业做好准备。
参加与理想职业相关的社交活动，结识业 内人士。
建立人脉关系
维护人际关系
与不同领域的人建立联系，拓展人脉资源 。
第27课 第十三周 我的职业理想
• 1.你倾向从何处得到力量：
(E)别人。 (I)自己的想法。 2.当你参加一个社交聚会时，你会： (E)在夜色很深时，一旦你开始投入，也许就是最晚 离开的那一个。 (I)在夜晚刚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。 3.下列哪一件事听起来比较吸引你？ (E)与情人到有很多人且社交活动频繁的地方。 (I)待在家中与情人做一些特别的事情，例如说观赏一 部有趣的录影带并享用你最喜欢的外卖食物。 4.在约会中，你通常： (E)整体来说很健谈。 (I)较安静并保留，直到你觉得舒服。 5.过去，你遇见你大部分的异性朋友是： (E)在宴会中、夜总会、工作上、休闲活动中、会议 上或当朋友介绍我给他们的朋友时。 (I)通过私人的方式，例如个人广告、录影约会，或是 由亲密的朋友和家人介绍。 6.你倾向拥有： (E)很多认识的人和很亲密的朋友。 (I)一些很亲密的朋友和一些认识的人。 7.过去，你的朋友和同事倾向对你说：
角色扮演
• 你的理想职业是什么？扮演面试官的角色，
你针对这个职业会向面试者问什么？以及 你在乎看中的又是什么？
议一议
• 你最喜欢的三种职业是什么？ • 你最看中这些职业的哪些方面
1、工资 2、工作符合自己的兴趣 3、有发展潜力
寄语：
• 千里之行 始于足下
课后作业 ：
你理解中的事业与职业的关系？
• 8.你倾向通过以下哪种方式收集信息：
(N)你对有可能发生之事的想像和期望。 (S)你对目前状况的实际认知。 9.你倾向相信： (N)你的直觉。 (S)你直接的观察和现成的经验。 10.当你置身于一段关系中时，你倾向相信： (N)永远有进步的空间。 (S)若它没有被破坏，不予修补。 11.当你对一个约会觉得放心时，你偏向谈论： (N)未来，关于改进或发明事物和生活的种种可能性。 例如，你也许会谈论一个新的科学发明，或一个更好的方 法来表达你的感受。 (S)实际的、具体的、关于“此时此地”的事物。例 如，你也许会谈论品酒的好方法，或你即将要参加的新奇 旅程。 12.你是这种人： (N)喜欢先纵观全局。 (S)喜欢先掌握细节。 13.你是这类型的人： (N)与其活在现实中，不如活在想像里。 (S)与其活在想像里，不如活在现实中。
我的职业梦想 主题班会课件
我的职业梦想
王静蕾（可可ＣＣ） ２０１４.５什么是职业鲜为人知的职业图片欣赏
一个职业的优缺点分析 结束语
什么是职业
ᴥ职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物 质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满 足精神需求的工作。 ᴥ
鲜为人知的职业
职业名称
具体工作
网络砍价师
通过网络平台了解消费者需求和组织团购，代表消费者和商家 进行讨价还价的人员
嗅蛋工
闻鸡蛋，不然有臭味的鸡蛋作为原材料
逗笑师
一种专门为逗孩子笑的工作
职对 业职 名业 称进 ：行 医优 生缺
点 分 析
优点
缺点
受人尊敬
容易产生医患矛盾
专业性强
上下班时间不固定
是家人的私人医生 染病几率高
图片欣赏
•
• 有这样一群女孩，她们声音甜美、表情丰富、动作夸张。
• 她们每天的工作目的只有一个：博宝宝们开心一笑。
• 她们就是城市各个儿童影楼里，最不可缺少的职业——“逗笑师”。
我们平时吃的鸡蛋，有的有异味，有的是坏的，嗅蛋师 就可以把不好的鸡蛋去除，让我们吃上安全放心的鸡 蛋！！！
放飞梦想让青春飞扬
小小的世界，大大的梦想， 每个人心中都有一个梦， 我们都为心中的那个梦活着， 梦成为青春的无限追求。 青春充满活力与激情， 放飞你的梦想，青春无怨无悔。 梦的实现在于奋斗， 奋斗的过程艰苦而漫长。
•你的梦想是什么？
Z
Z
Z
Z
哇！味道 真好！
无聊啊！
困啊！
你上课是这样的吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•客观性原则 •比较性原则 •主动性原则 •发展性原则
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
赵鹏对待职业的态度是怎样的？从赵
鹏身上，你对职业有哪些新的认识？
联系实际，与小组同学一起讨论，列 举三点职业对人的心理健康和自我价 值实现的作用。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
•我们该如何理解职业与事业的 关系？ •我们所从事的职业有时是我们 并不想毕生追求的，我们该怎 么办呢？和周围的同学讨论一 下，想出可行的解决方法。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
你是否同意情境描述中小刚、小丽、小 文三位同学对职业的看法？为什么？说 说你的观点。
你身边有没有这样的例子？如果有的
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
一个人的职业选择会受到很多种 因素的影响。在选择职业的过程中， 首先，要对自己的个性特征进行分析， 评价个人的生理、心理特征；其次， 分析是否有能力胜任可以选择的各种 职业；再次，兴趣也是我们选择职业 的关键性因素。最后，在了解自己的 特点和职业要求的基础上进行职业的 选择。如果一个人的个性特征、能力 以及兴趣与其选择的职业要求匹配得 非常好，那么这个人在职场上更具备 成功的可能性。
第27课
我的职业理想
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
读一读赵鹏的故事。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业与我
职业与我们的生存和生活紧密相关。 职业与我们的心理健康紧密联系。
职业与我们人生价值的实现紧密相关。
职业与社会的发展紧密联系。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业选择的原则
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
认识自己！ 悦纳自己！ 做快乐的求职者！
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
话，你该怎样就这个问题和他们进行良 好的沟通，并提出合理化的建议呢？
高等教育出版社生态乳牛场派人来到职 校，准备招聘几名应届毕业生从事农 场解说工作…… 如果你遇到了这样的情况，你会 怎么做？把你的想法和体验告诉 大家。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
• 请考虑一下你喜欢的三个职业，说一 说你最看重这些职业的哪些方面。 • 向父母或有关在职人员了解你喜欢的 这三个职业，了解一下他们最看重的 是职业的哪些方面？，并与自己的看 法比较。 • 你现在是怎样看待自己的择业观的？
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
赵鹏对待职业的态度是怎样的？从赵
鹏身上，你对职业有哪些新的认识？
联系实际，与小组同学一起讨论，列 举三点职业对人的心理健康和自我价 值实现的作用。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
•我们该如何理解职业与事业的 关系？ •我们所从事的职业有时是我们 并不想毕生追求的，我们该怎 么办呢？和周围的同学讨论一 下，想出可行的解决方法。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
你是否同意情境描述中小刚、小丽、小 文三位同学对职业的看法？为什么？说 说你的观点。
你身边有没有这样的例子？如果有的
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
一个人的职业选择会受到很多种 因素的影响。在选择职业的过程中， 首先，要对自己的个性特征进行分析， 评价个人的生理、心理特征；其次， 分析是否有能力胜任可以选择的各种 职业；再次，兴趣也是我们选择职业 的关键性因素。最后，在了解自己的 特点和职业要求的基础上进行职业的 选择。如果一个人的个性特征、能力 以及兴趣与其选择的职业要求匹配得 非常好，那么这个人在职场上更具备 成功的可能性。
第27课
我的职业理想
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
读一读赵鹏的故事。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业与我
职业与我们的生存和生活紧密相关。 职业与我们的心理健康紧密联系。
职业与我们人生价值的实现紧密相关。
职业与社会的发展紧密联系。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
职业选择的原则
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
认识自己！ 悦纳自己！ 做快乐的求职者！
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
话，你该怎样就这个问题和他们进行良 好的沟通，并提出合理化的建议呢？
高等教育出版社生态乳牛场派人来到职 校，准备招聘几名应届毕业生从事农 场解说工作…… 如果你遇到了这样的情况，你会 怎么做？把你的想法和体验告诉 大家。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
• 请考虑一下你喜欢的三个职业，说一 说你最看重这些职业的哪些方面。 • 向父母或有关在职人员了解你喜欢的 这三个职业，了解一下他们最看重的 是职业的哪些方面？，并与自己的看 法比较。 • 你现在是怎样看待自己的择业观的？