微课制作讲座

设计 与安排 25分
句容市中小学
微课制作培训
一、微课的定义:
微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主 要呈现方式，反映教师在针对某个知识点或环节的教学活动中所 运用和生成的各种教学资源有机结合体
微课的特色在于一个 字，主要由“微视频、微教案、微 课件、微习题”等内容构成，其核 心是“微视频”。
“微”
“微课”视频的时间一般为
2、利用虚拟课堂进行制作
麦克风+手机或摄像机+手写板或白纸
3、录屏软件录制
麦克风+录屏软件+可选(手写板+画图软件）
四、需要制作Hale Waihona Puke Baidu课的人员及要求：
1、每校至少推荐5节微课+镇江市中青年骨干教师 2、5月20日前推出一节微课报给教研室 3、5月31日前上传至省微课比赛网，镇江市中青年骨干教 师同时报一份给教研室史昌鹤老师 注：报教研室的请打包,文件名:句容xx校+姓名+学科.rar 二级培训要求在5月16日前完成
五、作品制作要求
1、作品包含内容
主微视频、作品简介、作品缩略图以及作品创作说明（教 学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）。 主微视频制作要求： 图像清晰稳定、构图合理、 声音清楚，符合中小学生 认知特点。 视频片头应显示课题、作 者和单位，主要教学环节 有字幕提示。 视频内容根据具体学科教 学内容和教学目标要求， 可以是教学内容分析与讲 解，操作过程演示与示范 等，根据实际需要，视频 中可插入动画等媒体形式。 教学需求分析包括： ①适用对象分析：明确适用 该“微课”资源的教师（学 文本创作说明要 生）应具备和相关联的知识 求 或技能。 提供教学需求分 ②学习内容分析：明确该 析，用于帮助使 “微课”资源的学习内容或 用者清晰了解 知识点，以及该知识点在学 “微课”资源的 科课程知识中的作用与地位。 知识背景与要解 ③教学目标分析：明确该 决的教学问题。 “微课”资源的教学目的或 作用，能帮助教师和学生解 决教与学中的什么问题，达 到什么目标。
六、首届江苏省中小学教师微课比赛评分规则
一级指标 二级指标 选题简明 （5分） 指标说明 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小 而精”，具备独立性、完整性和示范性。
主题 与内容 15分
重点突出 （5分） 内容科学 （5分）
设计合理 （10分）
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和 难点。
2、格式要求
【主微视频】 格式：*.flv 时间：5-10分钟 大小：不大于200M 分辨率：480 * 360 比特率：300 kbps 帧速率：15 fps 小提示：可使用格式工厂软件进行*.flv格式的转换。 【作品简介】 自己填写，可以复制粘贴 大小：不超过500个字符 【作品缩略图】 格式： *.jpg、*.png 大小：不超过300KB 分辨率：200 * 200 【作品创作说明】 教学设计、学习指导、配套学习制作技术介绍，如有网页介绍，可自行填写网站地址 格式：*.pdf 大小：不大于30M 小提示：office2007及以上版本可自行另存为.PDF格式。
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。 教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教 与学活动有机结合，注重学生全面发展。
方法适当 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性 （10分） 思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。 形式新颖（5 构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、 白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 分） 语言清晰 表达与讲 教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 （ 10 分） 解 20分 表达形象（10 教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。 分） 技术规范（15 1. 微视频：时长不超过102.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、 学习内容分析、教学目标分析等。 分） 技术与规 范20分 结构完整 作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案 （5分） 设计、课件、习题等。 目标达成 能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 效果与评 （10分) 价20分 网上评价 依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，点击量、投票量等综合评价。 （10分）
5～10分钟
，文件
大小一般不超过20MB，可以流畅地在线观看或者下载。
满足学习者
“随时、随地、随需”片段化学习的需求
二、微课的意义
1、微课教育模式有利于学生的自主学习
2、微课的资源共享有利于实现教育公平
3、 微课教育模式有利于学生的能力培养
三、微课的制作方法 1、对真实教学过程进行录制
麦克风+摄像机或录播教室+学生