电视节目分镜头稿本的编写

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电视节目分镜头脚本写作

电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面：详细写出画面里场景的容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的、职务、身份及采访容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。

远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。

广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。

大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。

全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”的景观。

在全景中可以看清人物动作和所处的环境。

小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。

中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。

半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。

近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。

分镜头剧本模板

（在此处填写剧本名称）【剧本类型】（例如：电影、电视剧、动画、微电影等）【剧本格式】以下为分镜头剧本的基本格式，请根据实际需求进行调整和补充。

一、开场信息1. 片名：（在此处填写剧本名称）2. 导演：（在此处填写导演姓名）3. 编剧：（在此处填写编剧姓名）4. 摄影：（在此处填写摄影师姓名）5. 配乐：（在此处填写配乐师姓名）二、分镜头剧本内容1. 场景描述：（在此处填写场景名称及描述，如：公园、客厅、夜晚的城市街道等）2. 场次：（在此处填写场次序号，如：第一场、第二场等）3. 镜号：（在此处填写镜头序号，如：1、2、3等）4. 镜头类型：（在此处填写镜头类型，如：全景、中景、近景、特写等）5. 镜头动作：（在此处填写镜头动作，如：推、拉、摇、移、跟等）6. 镜头内容：（在此处详细描述镜头中的画面内容，包括人物、道具、场景等）7. 解说词：（在此处填写解说词，用于引导观众理解画面内容）8. 音乐音效：（在此处填写音乐和音效，如：背景音乐、环境音、人物对话等）9. 镜头长度：（在此处填写镜头拍摄时间，以秒为单位）以下为分镜头剧本示例：《梦幻花园》【剧本类型】动画【剧本格式】一、开场信息1. 片名：《梦幻花园》2. 导演：李明3. 编剧：张华4. 摄影：王刚5. 配乐：赵敏二、分镜头剧本内容1. 场景描述：一片美丽的花园，鲜花盛开，蝴蝶飞舞。

2. 场次：第一场3. 镜号：14. 镜头类型：全景5. 镜头动作：固定6. 镜头内容：画面展示整个花园，鲜花盛开，蝴蝶在花丛中飞舞。

7. 解说词：这是一个充满梦幻色彩的花园，美丽而宁静。

8. 音乐音效：轻柔的钢琴曲，伴随着蝴蝶的叫声。

9. 镜头长度：10秒（以此类推，根据剧本内容和镜头要求，填写后续的分镜头剧本内容。

）注意事项：1. 在编写分镜头剧本时，注意镜头的连贯性和节奏感，使画面更加流畅自然。

2. 解说词应简洁明了，突出画面重点，帮助观众理解剧情。

3. 音乐和音效的选择应与画面内容相匹配，增强视觉效果。

分镜头稿本的创作

动画镜头的运动: 纵深运动包括拉镜头. 推镜头.跟镜头。平行运动摇镜头。动画镜头的基本叙事方法: 顺叙.按事情发生的时间顺序来讲故事。插叙.在中间插叙。倒叙.先有一个悬念.在进行叙述。
4，案例《小鸡快跑》

镜头1:全景.月亮在天空.（镜头下摇.忽然）出现铁丝网镜头2:（叠化）大全景.俯.全部的鸡舍的鸟瞰.（镜头下摇到地面.停）画面右面.有看守打扮的人牵着狗迎面走来。

§4-2 分镜头稿本的创作与编写

4、摄法：固定镜头（仰、俯），运动镜头（推、拉、摇、移、跟）

注：摄法与景别的变化紧密相关。例：推摄景别：全/近固定镜头平摄不标明摄法。
5、技巧：一般指两镜头之间的组接技巧。

1）切换(切变)为无技巧组接
2）淡变：一镜头渐暗（黑）另一镜头渐亮，也叫淡出淡入（又称V淡变）

教学片：音乐不是教学信息，要慎用。注意：1）节奏过强的不用 2)熟悉的不用流行歌曲不用（作曲……） 3）

§4-2 分镜头稿本的创作与编写

10、音效：风雨雷电、马达声、鸟鸣……（背景声），同期与“拟音” 。作用：1）介绍环境 2）增加画面表现力教学片中效果声是教学信息：如：“放电”、“划火柴” 11、备注：临时填写拍摄地点、要求、场记等。
分镜头脚本
授课教师：
什么是分镜头

即分镜头脚本，又称摄制工作台本， “分镜头剧本”又称“导演剧本”。也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本。将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的工作剧本。

分镜头稿本及其格式

（一）分镜头稿本的性质、作用电视教材的分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本，其主要内容包括①将文字稿本的画面内容加式成一个个具体形象，可供拍摄的镜头，并按顺序列出镜头的镜号。

②确定每个镜头的景别：如远、全、中、近、特等。

③规定每个镜头的拍摄方法，及镜头组接的技巧。

（如推、拉、摇、移、跟，切淡化划键。

）④用精炼、具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形、符号表达。

⑤相应镜头组的解说词。

⑥相应镜头组或段落的音乐、音响效果。

依据文字稿本加工分镜头稿本，不是对文字稿本的图解和翻译，而是在文字稿本的基础上进行影视语言的再创造，虽然分镜头稿本也是用文字书写的，但它已接近电视或者说它可以在脑海里放映出来的电视，已获得某种程度可见的效果。

分镜头稿本的作用，如同建筑大厦的蓝图，是为电视教材的摄制提供依据，全体摄制组人员都是依据分镜头稿本的要求，分工合作，进行摄、录、编的各项工作。

（二）分镜头稿本的格式镜号机号景别技巧时间画面解说音乐音响备注通常采用这样的格式，共十个栏目，其含义如下：1.镜号：即镜头的顺序号。

按组成电视教材的镜头的先后顺序用数字标出。

它作为某一镜头的代号，拍摄时不一定按此顺序号拍摄，但编辑时则必须按这一顺序号进行编辑。

2.机号：现场拍摄，用2-3台摄像机同时工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。

前后两个镜头是由两台以上摄像机拍摄，通过特技机进行现场编辑，单机拍摄就无需标明。

3.景别：根据教学内容需要，确定要突出的整体或局部，一般有远、全、中、近、特等。

4.技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄的运动技巧，镜头画面的组合技巧，（如分割、键控）以及镜头间的组合技巧（切、淡、化、划等），一般在电视教材的分镜头稿本中，技巧栏只是标明镜头间组接技巧。

5.时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间以秒去标明。

6.画面内容：用文字描述所拍摄的具体画面，为了阐述方便，推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧也可在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明，甚至画面的组合技巧，如画面分割为两部分，或键控出某一图像等。

分镜头剧本格式模板

分镜头剧本格式模板剧本标题，《失落的宝藏》。

编剧，张三。

1. 内景-古堡-夜。

在一个古老的城堡里，昏黄的灯光映照着墙壁，一位年轻的考古学家小李正专注地研究着一本古老的地图。

2. 内景-古堡-夜。

小李，（激动地）我终于找到了失落的宝藏地图！这将是我考古生涯的巅峰之作！3. 内景-古堡-夜。

突然，一阵怪异的声音从古堡深处传来，小李不禁打了个寒颤。

4. 内景-古堡-夜。

小李，（战战兢兢地）这里到底有什么鬼东西？5. 内景-古堡-夜。

小李拿起手电筒，决定前往古堡深处探个究竟。

6. 内景-古堡-夜。

走着走着，小李突然发现了一扇古老的密室门。

7. 内景-古堡-夜。

小李，（激动地）也许失落的宝藏就在这扇门后面！小李费劲力气打开了密室门，一股浓重的尘埃扑面而来。

9. 内景-古堡-夜。

小李拿起手电筒，走进了密室，只见到处都是古老的文物和黄金。

10. 内景-古堡-夜。

小李，（震撼地）这难道就是传说中的失落宝藏？11. 内景-古堡-夜。

突然，一道阴影从角落里闪过，小李吓得差点跌倒。

12. 内景-古堡-夜。

小李，（紧张地）是谁？出来！13. 内景-古堡-夜。

一个神秘的黑衣人缓缓走出阴影，手里拿着一把锋利的匕首。

14. 内景-古堡-夜。

黑衣人，（冷漠地）你不该来这里，现在只有一个选择，留下宝藏，或者留下你的性命。

15. 内景-古堡-夜。

小李面对黑衣人，眼神坚定地说道：16. 内景-古堡-夜。

小李，（坚定地）我绝不会放弃这份宝藏，你想要它，就得从我的尸体上踏过去！黑衣人闻言，眼中闪过一丝惊讶，却又冷酷地挥舞着匕首向小李扑去。

18. 内景-古堡-夜。

一场激烈的打斗开始了，密室中回荡着两人激烈的呼吸声和兵器相击声。

19. 内景-古堡-夜。

最终，小李用智慧和勇气成功制服了黑衣人，保住了失落的宝藏。

20. 内景-古堡-夜。

小李，（激动地）我终于得到了失落的宝藏，这将成为我一生的骄傲！21. 内景-古堡-夜。

小李抱着失落的宝藏，走出了古堡，迎接着新的冒险和挑战。

分镜头剧本的设计与编写

3.景别：根据教学内容需要，确定要突出的整体或局部，一般有远、全、中、近、特等。
4.技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄的运动技巧，镜头画面的组合技巧，（如分割、键控）以及镜头间的组合技巧（切、淡、化、划等），一般在电视教材的分镜头稿本中，技巧栏只是标明镜头间组接技巧。

5.时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间以秒去标明。

镜头

①、（从拍摄角度讲）：镜头是拍摄过程中，摄影机的马达开动至停止这从剪辑角度讲）：镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片； ③、（从观众角度讲）：镜头是两个镜头之间的那段胶片。

固定镜头

固定画面的核心一点，就是画面所依附的框架不动，从某种程度上说，因为排除了推、拉、摇、移等运动因素，固定画面很接近于美术作品和摄影照片的形式感。
4、移

移是“移动”的简称，是指摄像机沿水平作各方向移动并同时进行拍摄。移动拍摄要求较高，在实际拍摄中需要专用设备配合。移动拍摄可产生巡视或展示的视觉效果，如果被摄主体属于运动状态，使用移动拍摄可在画面上产生跟随的视觉效果。
动画脚本与剧本的区别与联系

剧本，只需要有编故事的能力就可以了。比如某人是一个完全不会画画的，只会写脚本的人。动画脚本和剧本不一样，剧本像小说一样的。脚本应该记载台词，对话，动作之类的东西，是使剧本或小说详细化的工作，具体到人物的对话，场景的切换，时间的分割，是剧本的展开，细节比较多。

拍摄时镜头的运动技巧，如推、拉、摇、移、跟等，以及镜头画面的组合技巧，如分割画面和健控画面等，还有是镜头之间的组接技巧，如切换、淡人淡出、叠化、圈入、圈出等，一般在分镜头脚本中，在技巧栏只是标明镜头之间的组接技巧。

分镜头稿本及其格式

分镜头稿本及其格式第一篇：分镜头稿本及其格式（一）分镜头稿本的性质、作用电视教材的分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本，其主要内容包括①将文字稿本的画面内容加式成一个个具体形象，可供拍摄的镜头，并按顺序列出镜头的镜号。

②确定每个镜头的景别：如远、全、中、近、特等。

③规定每个镜头的拍摄方法，及镜头组接的技巧。

（如推、拉、摇、移、跟，切淡化划键。

）④用精炼、具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形、符号表达。

⑤相应镜头组的解说词。

⑥相应镜头组或段落的音乐、音响效果。

（二）分镜头稿本的格式镜号机号景别技巧时间画面解说音乐音响备注通常采用这样的格式，共十个栏目，其含义如下：1.镜号：即镜头的顺序号。

按组成电视教材的镜头的先后顺序用数字标出。

它作为某一镜头的代号，拍摄时不一定按此顺序号拍摄，但编辑时则必须按这一顺序号进行编辑。

2.机号：现场拍摄，用2-3台摄像机同时工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。

前后两个镜头是由两台以上摄像机拍摄，通过特技机进行现场编辑，单机拍摄就无需标明。

3.景别：根据教学内容需要，确定要突出的整体或局部，一般有远、全、中、近、特等。

5.时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间以秒去标明。

分镜头稿本的撰写

评价量表 1：小组成果评价
评价标准
小组自评 1-5 分
作品主题正确，内容健康重点突出，节奏合理，逻辑性强
视觉形象丰富，给观众启发意义
选取的材料符合实际镜头组接符合科学逻辑和生活逻辑
其它小组 1-5 分
教师 1-5 分
华中师范大学信息技术系
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研习活动·分镜头稿本的撰写
解说词所以的术语准确无误
华中师范大学信息技术系
第1页共6页
四、学习过程
研习活动·分镜头稿本的撰写
第一步：了解分镜头稿本
1、分小组上网搜索分镜头稿本的定义，完成下列问题：
⑴什么是分镜头稿本？
⑵分镜头稿本与文字稿本的区别是什么？
⑶分镜头稿本的性质和作用是什么？
2、小组对上面问题进行讨论找出分镜头的主要内容和基本写作格式。
系 /2007/dsjc/wlkc/learningcourse/0531.htm 术 /content/09/0420/00/118677_3193995.shtml 技 6、蒙太奇手法：息 http://202.116.45.198/cbzx/kj/ysys/ziyuan_mengtaiqi/qianxi.htm 信 /programs/view/ut1-OipX2AY/ 学 /programs/view/ODwkMIOgwJ0/ 大 /v_show/id_XMTAyNTcy.html 范 7、镜头组接（十面埋伏）：/search?search=十面埋伏&id=16 师 8、镜头组（美丽人生）：中 /down?cid=1CD6D624010203FE3557DC4506CE207515B640F9
华中师范大学信息技术系
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研习活动·分镜头稿本的撰写

电视节目制作分镜头稿本

屌丝追女记故事梗概：王小帅是个屌丝男，看上了他们班上的一个美女——李露露，心神荡漾，幻想着和女神一起舞棍的情景，但是襄王有心，神女无梦。

于是王小帅请教其舍友，泡妞高手——刘小布。

小布为之出谋划策，第一招：耍酷，但是失败了；再次请教，得第二招：送礼物。

但是阴差阳错送错了礼物，使得女主越加讨厌男主。

最后以失败收场...场景列表：人物关系说明：王小帅→主角刘小布→男主的舍友李露露→男主追求的美女胡菲菲→刘小布的女友兼帮男主送礼物影视分镜头稿本作品名称：屌丝追女记场景号：001 场景名称：操场耍刀天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅、李露露场景剧情说明：王小帅在梦中和李露露在操场耍刀场景号：002 场景名称：回到现实教室天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅李露露场景剧情说明：王小帅在教室里睡觉还笑出声来，被李露露推醒场景号：003 场景名称：宿舍求招天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅刘小布场景剧情说明：在宿舍王小帅向刘小布请教泡妞方法场景号：004 场景名称：路上耍酷天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅李露露场景剧情说明：在操场旁的路上，王小帅靠在电线杆上耍酷，李露露却没注意到场景号：005 场景名称：走廊求招天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅刘小布胡菲菲场景号：006 场景名称：教室准备礼物天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅场景剧情说明：王小帅在教室包装一盒巧克力场景号：007 场景名称：小帅楼道托人送礼天气：时间：照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅胡菲菲场景剧情说明：王小帅拿着礼物在楼道上遇见了胡菲菲，拜托胡菲菲帮忙送礼物场景号：008 场景名称：小布楼道送礼天气：时间：午后照明：日光/ 灯光出镜人物：刘小布胡菲菲场景剧情说明：刘小布在楼梯拦住了胡菲菲，送给了胡菲菲一个和王小帅包装一模一样的礼物场景号：009 场景名称：教室送礼天气：时间：午后照明：日光/ 灯光出镜人物：胡菲菲李露露场景剧情说明：胡菲菲来到教室，从包里拿出礼物给李露露场景号：010 场景名称：露露楼前质问小帅天气：时间：午后照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅李露露场景剧情说明：李露露找到王小帅质问他送什么礼物给自己，王小帅打开一看场景号：011 场景名称：宿舍兄弟谈心天气：时间：午后照明：日光/ 灯光出镜人物：王小帅，刘小布场景剧情说明：王小帅在宿舍回想着自己这近乎闹剧一样的“屌丝追女记”，长叹一口气，最终选择了放弃。

第二节+分镜头稿本编写

4.深入生活，增加感性知识。对文字稿本主题所要求的实验、外景要尽量去实地观察、考察，做到心中有数；对拍摄理科的片子或医学方面的片子，要自己动手或多次观摩。这样做，一是能够全面熟悉内容，掌握重点难点，充分了解事物的本质。二是可以在现场构思拍摄点，确定有利观察事物的机位。
6
分镜头稿本的编写
21
分镜头稿本的编写八.要重视写好分镜头稿本
电视教材制作部门好编导都应重视做好分镜头稿本的编写工作，并建立一定的制度确保写好分镜头稿本。
作为导演，更应该自觉要求，认真做好分镜头稿本的编写工作，把写好分镜头稿本作为导演工作的一项重要职责。
22
时包括镜头运动技巧与组合技巧在内。
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分镜头稿本的编写
7.解说词：对应一组画面的解说词。 8.音乐：使用的乐曲，并标明起止位置。 9.音效：效果声，用来加强环境气氛和真实
感。 10.备注：方便导演记事用。
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分镜头稿本的编写
五.钻研文字稿本及有关资料
1.钻研文字稿本在写分镜头稿本前，导演必须认真钻研文字稿本，
18
分镜头稿本的编写
七.构思分镜头
1.从整体到镜头，逐一构思 ⑴构思整体结构，调整段落 ⑵构思段落中的镜头组 ⑶在脑海中分镜头
2.在重点、难点处下功夫 ⑴运用典型题材 ⑵运用动画 ⑶运用特技
19
分镜头稿本的编写
3.在艺术处理上做文章
⑴恰当运用蒙太奇表现手法
在构思分镜头稿本时，对镜头的分法、镜头之间的组接、镜头组的组成、组接镜头的表现方式等等，都要依据蒙太奇的组接原则和表现方式。
3
分镜头稿本的编写
一部电视节目是由许多的段落组成。而每一段落又由若干个镜头组组成，每一镜头组又有若干个镜头组成。电视节目的基本单位就是“镜头”。

影视策划之分镜头稿本编写(认识分镜头与景别)ppt课件

使用远景时要注意： 1、拍摄时要注意整体结构；

2、注意表现空间深度；
3、由于电视屏幕所限，一般应少用远景。
认识全景：
人物全景
场面全景
认识全景：

主体全部出现在画面上，并包含一定的环境。
全景视野较为广阔，但又有一定的范围，能展示比较完整的场景，可以展示人物动作、人物与环境的关系。
镜机景技时画解音音备号号别巧间面说响乐注
用文字阐述所拍摄的具体画面。同对应一组镜头的在相应的镜头标时拍摄技巧也在本栏中与具体画面音乐的内容解说词，它必须明使用的效果声方便导演作记事用，导演结合在一起加以说明，有时也包括及起止位置与画面密切配合有时把拍摄外景地点和一画面的组合技巧。些特别要求写在此栏。
作业
请根据画面表现需要，合理安排主体，拍摄5 张不同景别的照片。

对中景的处理要求：
1.场面调度富于变化； 2.构图新颖优美。 3.场面调度——人物调度、镜头调度
近景
被摄主体的主要部分出现的画面（表示成年人胸部以上的电视画面）又称：胸景、胸镜

近景的适用场所
近景用于细致地描写人物精神和物体的主要特征。表现人物时，以突出人物面部神情或质感为目的，着重于细腻地描写人的表情和细微动作，展示人物的心理活动，使观众仿佛置身于事件中，容易产生交流。近景常用于表现人物容貌、神态、衣着、仪表，清晰地展示操作过程。表现物体时，着重其外部的纹理结构—— 质感；
能力目标：
1.能合理地应用景别 2.能合理地运用拍摄技巧与组接技巧 3.能合理地进行画面构图 4.能对画面进行合理地解说。 5.能适当运用音乐与音响烘托气氛。

分镜头稿本及其格式

一、分镜头（一）什么是分镜头所谓分镜头，是将文字稿本中写出的画面意义，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺术特点和摄制要求，在稿本上用文字或图形体现出来，由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。

比如文字稿本写出的形象为“一个小孩在马路上捡到了一分钱，把钱交给民警叔叔”，分镜头可这样：1.全景：小孩在路上边蹦边跑，突然停下，低头。

2.近景：小孩低头看。

3.特写：马路上一分钱硬币。

4.中景：小孩弯腰下蹲拾钱。

5.全景：小孩向前跑去。

6.近景：小孩将钱交给民警。

将上面6个镜头连接起来的镜头组就完整地表达了文字稿本的内容。

当然也可以用8个或4个镜头来表现，但如何分才能更有效的去呈现同一内容，这得有一套理论与方法作指导。

（二）分镜头的依据1.依据视觉心理的规律。

电影电视画面是给观众看的，观众在看时就会有怎样才能把被拍摄对象看得更清楚的心理活动。

比如，是从远处看，还是近处看；是整体看，或是局部看；是从高处往下看，还是从低处往上看；是跟着看，还是固定下来详细看。

在分镜头时要充分考虑到观众的心理需求去分镜头，并注意镜头的景别与拍摄的技巧。

人们在观看电视时，思维是非常活跃的，会迅速地、连续地出现许许多多的疑问、联想和猜想，同时又会迅速地、连续地在观看中得到解答，得到印证。

这种“疑问-解答”的思维变化始终在观看过程中自然地、以本人不易察觉的方式反复进行着。

如果有些疑问或要求得不到满足，观众就会感到极不愉快。

镜头处理得好，会巧妙的引导和把握观众的思维和感受，使他们在获取知识的同时，也得到视觉和心理的满足。

作为一个导演应该把自己放在观众的位置，仔细揣摩观众在看到画面和听到解说时可能产生的各种问题，并从内容到形式上按思维逻辑和观察习惯去划分镜头。

（如世锦赛中，法国--捷克的点球大战镜头的切换；教师黑板写字近景特写；专题片中反映农民富裕花钱拍照片，只拍摄很多像册，不拍摄照片。

电视台文艺节目，精彩的地方换成观众等。

分镜头剧本范文 (2)

分镜头剧本范文引言分镜头剧本是一种常见的创作工具，用于将故事情节以分镜的形式展现出来。

本文将给出一个分镜头剧本范文供参考，介绍如何利用分镜头的方式来书写剧本。

剧本概述本剧本名为《寻找失落的宝藏》，讲述了一群年轻人在一座古老的迷宫中寻找失落的宝藏的故事。

剧本分为五个主要的场景，并通过分镜头的形式呈现出来。

场景一：发现迷宫入口分镜头一•主持人站在一片茂密的丛林前，为观众介绍迷宫的背景。

•镜头聚焦在主持人脸上，表情严肃而神秘。

分镜头二•年轻人们聚在一起，讨论如何进入迷宫。

•镜头跟随他们的对话，展示各种不同的意见和观点。

分镜头三•年轻人们决定使用一把古老的钥匙尝试解锁迷宫的大门。

•镜头聚焦在钥匙上，强调它的古老和神秘感。

分镜头四•年轻人们插上钥匙，大门缓缓打开。

•镜头从远景逐渐拉近，突出大门的开启。

场景二：迷宫中的挑战分镜头一•年轻人们进入迷宫，感受到了迷宫中的阴森和神秘。

•镜头在他们身后追逐，展示他们的恐惧和不安。

分镜头二•年轻人们在迷宫中遭遇了迷失和困惑。

•镜头从高处俯视他们，表现他们的无助和彷徨。

分镜头三•年轻人们找到了一道机关门，需要解开谜题才能通过。

•镜头聚焦在谜题上，展示每个细节。

分镜头四•年轻人们集思广益，最终解开了谜题。

•镜头迅速切换，展示他们思考和解题的过程。

场景三：宝藏的发现分镜头一•年轻人们终于到达了宝藏的所在地，一个神秘的大厅。

•镜头跟随他们的进入，展示大厅的壮观和美丽。

分镜头二•年轻人们搜索大厅，找到了隐藏宝藏的线索。

•镜头切换，展示他们找到线索的兴奋和惊喜。

分镜头三•年轻人们解开最后一个谜题，宝藏的大门缓缓打开。

•镜头聚焦在宝藏大门上，突出它的庄严和神秘感。

分镜头四•年轻人们走进宝藏的房间，欣喜地发现了大量的财宝。

•镜头通过迅速切换，展示他们的兴奋和惊讶。

场景四：逃离迷宫分镜头一•年轻人们发现迷宫开始坍塌，他们必须尽快离开。

•镜头跟随他们的奔跑，表现他们的紧迫和惊恐。

分镜头二•年轻人们遇到了一道封闭的出口门。

分镜头剧本范文(通用6篇)

分镜头剧本范文1分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

目录基本概述分镜剧本理论规范与格式主要内容收缩展开基本概述分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

分镜头剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

编写电影分镜头剧本，是将文学形象变为银幕形象的重要环节。

分镜头剧本主要包括：镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。

这样不仅把文学形象变为银幕形象，而且赋予影片独特的艺术风格。

另外，还有—种镜头纪录本，又叫做“完成台本”。

它与分镜头剧本很相似，但性质却不同，它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考，以及放映单位查对、修剪影片时使用。

分镜剧本理论一，分镜头剧本（story board）绘制要求: 1，充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。

2，分镜头运用必须流畅自然。

3，画面形象须简捷易懂。

（分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。

不需要太多的细节。

细节太多反而会影响到总体的认识。

4，分镜头间的连接须明确。

（一般不表明分镜头的连接，只有分镜头序号变化的，其连接都为切换，如需溶入溶出。

分镜头剧本上都要标识清楚。

） 5，对话，音效等标识需明确。

（对话和音效必须明确标识，而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。

）二，关于考试1，考试步骤:审题（1，明确题意2，构思故事提纲3，对故事进行分段4，人物造型）初稿（1，大概场景，人物的位置2，标出光源，阴影）勾线（1，确定主体轮廓2，去掉不需要的线条3深入刻画人物表情）上色（以光源来确定阴影，突出层次）写上编号，对话 2，关于考试的时间安排:总的时间3个小时（审题20分钟，初稿10分钟，勾线40分钟，上色20分钟，编号10分钟） 3，关于镜头方面的问题。

电视节目分镜头脚本写作

电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名：?说明：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

例：片名：《三让一树花常开》片名：说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。

远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。

广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。

大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。

全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。

在全景中可以看清人物动作和所处的环境。

小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。

中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。

半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。

近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。

电视节目分镜头稿本的编写

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三、确定各工种的制作要求
（一）对摄像的要求
要写明景别、技巧、和时间；在有关的画面内容中，要注明该镜头的拍摄用光、拍摄角度；对前期拍摄特技和运动拍摄的起幅、落幅、速度的快慢等提出明确要求。
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退出下Biblioteka 页（二）对美工的要求注明[字幕、示意图示意图]、动画动画]、模拟等镜头的分类名称；模拟]等镜头的分类名称注明字幕]、[示意图、[动画、[模拟等镜头的分类名称；字幕注明具体的形式、色彩、字体、位置、注明具体的形式、色彩、字体、位置、技巧配合和资料来源等要求。要求。
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（二）、镜头和画面
镜头是由画面构成的；镜头变，构图随之而变；画面是电视最小的构成单位。
分镜头——就是将文字稿本中所描述的画面形象，分成若干个镜头，以及由它们组成镜头组，去表现文字稿本所要表现的教学内容。
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二、编写分镜头稿本的准备工作
反复研读文字稿本及其有关的文字材料；反复研读文字稿本及其有关的文字材料； A、明确节目对象和目标观众；、明确节目对象和目标观众； B、掌握节目内容的深度和广度；、掌握节目内容的深度和广度； C、了解节目的结构特点；、了解节目的结构特点； D、审定解说词和对白。、审定解说词和对白。实地考察、采访，尽量增加感性认识；实地考察、采访，尽量增加感性认识；选择编写素材。选择编写素材。
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二、划分镜头要依据摄制的可能性
文字稿本所描述的画面内容，有时虽然很长，但只需一个镜头就可以表现；有时虽然只是一句话，却不得不用两个或多个镜头才能表现；分镜头是还必须镜头的可拍性，即能够拍摄。

文字稿本和分镜头稿本的编写

三、文字稿本的写作要领
（2）简洁、准确
1、画面的写作要领
画面的编写要力求简洁，不要过多的使用形容词，否则只会使画面中心不突出，拍摄时顾此失彼，矛盾百出。同时还力求准确性，这样才能使摄制人员心中有数。
又要简洁，又要准确，看来是一对矛盾，其实难副它们是一个统一体的两个侧面。写作画面要求在准确的前提下尽可能简洁，也就是要用简洁的文字准确地描述画面，两者缺一不可。
三、文字稿本的写作要领
1、画面的写作要领
（1）直观、具体 “画面”写出来就是要让人“看”得见，即“直
观”。同时要求每段画面表现的都是具体的事物或事
件。抽象的、不具体的、看不见的画面是无法拍摄的。
如：画面内容为“冬去春又来”，作为文章完全可以，
作为“画面”让人不知作者的意图到底是什么，无法操作。如果改为“雪压树枝、冰河解冻、桃开柳发” 就具体多了，操作起来自然方便了。
三、文字稿本的写作要领
（4）切实可行
1、画面的写作要领
好的画面必须依靠编写人员丰富的想象力，但
编写人员的所有构思，一定要建立在切实可行的基
础上。这首先要求编写文字稿本的教师对电视片的
制作有所了解，才能有的放矢进行画面创பைடு நூலகம்。有些画面的设计，特别是特技、动画等的设计，虽然对讲清知识很有帮助，但实现起来相当有困难，也只好放弃，改用其它方案。
二、电视片文字稿本的内容及功能
例：同学们，上节课我们讲了“知识的理解”，今天讲“知识的保持”(显字幕)。知识的保持在学习过程中起十分重要的作用，如果边学边忘，那就一无所得，一个人将永远处于他初生时的状态。所以我们要研究遗忘的规律，帮助学生与遗忘作斗争，加强知识的保持。下面首先介绍： “一、关于保持问题的初始研究与测量方法(板书)” ……