2013年北京外国语大学网络学习指南”课程作业答题卷答案
北京外国语大学网络教学平台市场营销学自测答案
1 不顾消费者是否需要,用大量广告和营业推广活动促进销售,以使产品迅速出手的做法反映了()。
A. 生产观念B. 推销观念C. 产品观念D. 营销观念2 有人总结出吸引老人的商品主要有以下特征:舒适、安全、便于操作、利于交际以及体现传统价值观。
夏普电器公司通过调查统计发现,购买该公司微波炉的老年顾客仅占顾客总人数的十分之一,其原因是他们觉得微波炉的操作十分复杂。
因此,该公司增设了一块易于操作的控制面板。
此后,购买这种微波炉的老年顾客日趋增多。
()A. 生产观念B. 推销观念C. 产品观念D. 营销观念3 欧美一些汽车公司正在改变生产方式,设计生产出各种节省燃料、原材料可以回收、噪音较低的汽车。
宝马公司汽车可回收零部件已占到汽车重量的80%,公司进一步把该目标定为95%。
()A. 生产观念B. 产品观念C. 关系营销观念D. 社会营销观念4 在推广迅驰移动计算技术的中国发布会上,英特尔公司争取到3家电信运营商、微软、金碟等11家软件厂商和IBM、联想等25家知名硬件厂商的支持。
英特尔还在全球推广活动中,从总额3亿美元的宣传费中支出5000万美元赞助IBM和三星两家公司,以鼓励它们跟进迅驰的积极性。
这表明公司奉行()A. 生产观念B. 产品观念C. 关系营销观念D. 社会营销观念5 在以下所列的陈述中,哪一条与战略要素组合没有关系?()A. SWOT分析、竞争战略、业务组合和资源整合B. 4P组合:产品/服务、价格、渠道和沟通C. 经营活动系统的核心是战略定位D. 外购(外包)是资源整合的重要决策6 有关营销活动的绩效评估,()A. 同业的企业都应按照统一的评估标准进行。
B. 有助于检验企业以往的决策是否正确,以改进未来的营销决策。
C. 是企业营销管理的首要步骤。
D. 不必与奖惩制度挂钩。
7 成功的策略要素组合(即4P),()A. 源于伯顿早年提出的营销8要素B. 即产品/服务、价格、渠道和沟通的投入应该达到平均。
北外1603远程教育消费者行为(经管专升本选修)参考答案汇编
第一单元单项选择题1下边一种现象，哪一个不属于心理学给花费者行为的启迪？A.人们有亲和需求B.人们有印象管理的动机C.人们在过节时相互赠予礼品D.人们有模拟名人的偏向2物质主义者以为，以下哪个项目代表着人的成功？A.银行存款B.拥有的物质C.黄金D.家庭背景3人们面对以下问题时，经常致使赔偿性购物？A.对死亡的惧怕感B.精神紧张C.生活轻松D.跳槽4下边针对营销伦理的说法哪一个是错误的？A.广告能够让人们挖掘到自己的需求B.过多花费会惹起环保问题C.营销能提高花费者的购物体验D.政府应当立法，尽量减少广告的投放量5下边针对身份忧虑的说法哪一个是错误的？A.身份忧虑会致使逼迫性购物B.对女性来说不存在身份忧虑C.身份忧虑和物质主义偏向有关D.中国人面对着很深的身份忧虑6下边哪个不属于花费者行为的个体层次的内容？A.动机B.个性C.家庭D.自我7下边对于花费者行为的说法，哪一个是错误的？A.态度没法经过模拟获取B.人们在决议时拥有有限理性C.社会比较是人们认识自我的重要方式D.印象管理动时机促进人们关注相貌8“花费者行为学”观察的对象是A.营销组织B.广告机构C.花费者D.商场和商场9下边哪个学科不属于花费者行为学的根源学科？A.社会意理学B.数学C.环境心理学D.社会学1 0 下边一种现象，哪一个不属于社会学给花费者行为的启迪？A.产品应侧重仪式感B.表现出对只身一人女性的关注很重要C.人们搬到郊区后生活需求会有所改变D.购物篮应当放在“过渡区”第一单元判断题1研究发现，个体的幸福感与物质主义偏向正有关×2社会学是花费者行为学的一门根源学科√3重申社会规范能够唤起花费者的共识√4花费者行为学侧重观察4P，即产品、促销、价钱和地址×5品牌故事能够增进人们对品牌的认识√6对身份的担忧会使得物质主义者减少开销×7花费者行为学关注人们对产品的花费，不关注对服务的花费×8微博会扩大名人花费的影响√9自我复杂性高的个体，自尊程度较低×1 0 商业步行街的出现与人们对自然的偏好有关√第二单元单项选择题1下边对于价钱知觉的说法，哪一个是不稳当的？A.价钱知觉与参照价钱有关B.花费者的经济状况会影响价钱知觉C.促销不会影响到价钱知觉D.购物环境会影响价钱知觉2花费者的知觉不包含下边哪一个？A.时髦知觉B.风险知觉C.质量知觉D.价钱知觉3下边哪一个不会影响花费者的风险知觉？A.购置某件衣服后，遇到朋友们的嘲讽B.品牌邀请花费者去参加其 VIP活动C.产品在购置后很快出了问题D.在淘宝上买了一件衣服但尺寸错了，花了一笔邮费寄回去改换4下边对于感觉的说法，哪一个是错误的？A.商场应存心识地控制花费者的触摸，以减少成本B.在平面广告中，听觉要奇妙地惹起花费者注意C.酸奶中加入增稠剂的目的之一是影响花费者对酸奶的质量知觉D.好多商标的颜色都有其特定的含义5下边那个要素不会影响花费者的注意？A.环境的喧闹B.集体的特点C.刺激物的地点D.刺激物的新奇性6下边对于减少花费者网上购物风险的举措，哪一个是不稳当的？A.客服供给详细的解答B.尽量压廉价钱C.网页供给详细说明D.供给物流的网上查问7下边对于展露的说法，哪一个是错误的？A.花费者没法控制展露B.广告商的目的是尽可能提高展露C.选择好货架的摆放地点有助于提高展露D.植入广告是增添展露的一种方式8下边对于植入广告的说法，哪一个是不稳当的？A.植入广告可能存在伦理问题B.植入广告抵花费者是不公正的C.植入广告能扩大电视剧或许电影的影响D.植入广告运用不当，会惹起花费者的方案9下边对于感觉阈限的说法，哪一个是错误的？A.营销商改换代言人，是为了战胜绝对感觉阈限B.山寨产品制造商希望能够打破花费者的绝对感觉阈限C.以性为主题的潜意识广告证明是卓有成效的D.潜意识广告有违伦理1 0 下边哪一个要素不会影响到花费者的“解说”A.广告中文字的颜色B.花费者的介入水平C.花费者的情绪D.花费者的决议风格第二单元判断题1产品投放了大批的广告在中央电视台，会影响花费者的质量知觉√2社会风险知觉是因为产品选择不当而损害到自我的可能性×3感觉是一项纯粹生理的活动×4商场在一层建立面包房的目的之一是利用面包的香味来吸引花费者立足√5网络购物的问题在于没法有很好的视觉展现×6植入广告证明是一种无效的营销方式，因为人们很难注意到×7采纳性为主题的潜意识广告能够提高产品销量×8营销商改换代言人，是为了战胜花费者的绝对感觉阈限√9广告播放的时间会影响到产品的展露√1 0 采纳信誉卡购物会提高花费者的价钱知觉×第三单元单项选择题1下边对于潜意识动机的说法，哪一个是错误的？A.麦克白效应反应了人们的社会需求会致使对洁净产品的需求B.不安全感会致令人们疯狂购物C.弗洛伊德以为烤面包是一种母性的表达D.弗洛伊德以为烤面包是一种女性的表达2下边对于马斯洛的需求层次的说法，哪一个是错误的？A.个人需假如指人们对爱和友情的需要B.即便是功能性产品也能够诉诸于人们的个人需要C.励志广告的目的是激发人们的自我实现需求D.招聘网站能够知足人们的安全性需要3下边对于马斯洛的需求层次的说法，哪一个是错误的？A.化妆品的营销经常诉诸于人们的社会需要B.洗衣粉的营销也能够诉诸于人们的个人需要C.体育运动反应了人们自我实现的需要D.生理需要反应了人们对身体安全的担忧4下边对于马斯洛的需求层次的说法，哪一个是错误的？A.性示意的广告诉诸于人们的生理需要B.名车反应了人们的社会需要C.洗衣粉的营销应重申基本质量D.健身俱乐部的营销能够诉诸于自我实现需求5下边对于马斯洛的需求层次的说法，哪一个是不稳当的？A.营销者经常把生理需要与更高层次的需要联合起来B.食品广告经常诉诸于人们的生理需要C.财产安全的需要也是马斯洛提出的安全需要的一部分D.药品广告经常诉诸于人们的个人需要6在马斯洛的需求层次中，自我实现需求是指A.获取社会地位B.获取爱人的承诺C.发挥自己的潜力D.赚取大批财产7下边对于动机的说法，哪一个是不稳当的？A.同一件产品最好只利用花费者的一项动机进行宣传B.享福性动机是心理性的C.功能性产品有时也需要重申心理性动机D.营销者会重申心理性动机以获取产品上的溢价8下边哪一个动机不属于马斯洛的需求层次？A.安全性B.个人性C.社会性D.功能性9下边对于动机的说法，哪一个是不稳当的？A.弗洛伊德以为电动工具是雄性的象征B.对于中国花费者来说，重申亲情是一种很好的营销方式C.性示意广告能让人们更好地记着品牌名D.名包反应了人们对社会地位的需求1 0 下边对于动机的说法，哪一个是不稳当的？A.交际网站经常诉诸于人们的社会需求B.营销不该关注潜意识的动机，因其很难辨别和丈量C.心理性动机和功能性动机能够同时被重申D.功能性产品也能够诉诸于个人需要第三单元判断题1洗发水的营销能够诉诸于个人需要√2名车反应了人们的社会需要×3弗洛伊德以为电动工具是雄性的象征√4招聘网站能够知足人们的安全性需要√5生理需要反应了人们对身体安全的担忧×6营销不该关注潜意识的动机，因其很难辨别和丈量×7对于汽车，应当重申其能知足个人需要×8对于不一样的集体，营销商应当诉诸于不一样的需求√9性示意广告存在吸血鬼效应√1 0 豪侈品反应了人们的社会需要×第四单元单项选择题1 下边对于公我意识（public self-consciousness）的说法，哪一个是不稳当的？A.公我意识越高，越在乎他人怎么对待自己B.与私我意知趣悖C.公我意识与个体在服饰上的花销存在正有关D.公我意识是自我调理的一种重要方式2下边对于自我的说法，哪一个是不稳当的？A.品牌也能够展现多重自我B.自我观点清楚的个体，更侧重自我的标准而不是外界的目光C.营销商必定花费者所属的集体，提高其自尊，是一种可行的营销方式D.社会化让人们获取了对于自我的知识3下边对于自我的说法，哪一个是不稳当的？A.品牌个性应当与代言人的个性相符合B.对于新品牌，代言人的形象常常代表了品牌的个性C.对于自我有清楚认识的个体，常常会拒绝选择能反应其自我的商品D.自我观点的差别是产品细分的重要基础4下边哪一个不是自我知识的根源？A.社会化B.文化C.个体对自己物理特点的认识D.潜意识的动机5延长的自我是指：A.个体的社会关系B.个体的社会关系和比较重要的“身外之物”C.家族所流传的物品，包含房产等D.重要的物品，如汽车、腕表等6下边对于社会化的影响，哪一个是不稳当的？A.媒体不是社会化的主要方式B.研究发现，阅读时髦杂志与购物量的关系存在正有关C.依据社会化，营销商应重申产品中所包含的故事D.将产品捆绑进入花费者社会化的内容是一种有效的营销方式7下边对于社会认可的影响，哪一个是不稳当的？A.社会认可是自我知识的重要根源B.对于本地化产品，重申中国人的国家认可感只会事与愿违C.人们的自尊在必定程度上依靠于他们对所属内集体的评论D.社会认可源于个人的社会集体成员身份8下边对于社会比较的影响，哪一个是不稳当的？A.社会比较理论以为，人们会与明星或名人攀比，这致使他们过分地花费B.社会比较可能会促进人们在花费上的攀比C.经过社会比较，见告花费者能够借助该产品胜出，这是一种有效的营销方式D.在缺少直接的自然标准时，人们经常经过与他人比较进行自我评论9下边对于自我复杂性的影响，哪一个是不稳当的？A.营销商倡议高自我复杂性带来的自尊，这是一个趋向B.当花费者拥有高自我复杂性时，营销商一定想法保证某个特定的角色身份是呈激活状态的，不然没法追求一致C.能够辅助解决好多重自我之间的摩擦会遇到繁忙都市人群的欢迎D.自我复杂性越高，人们越简单难以挫折1 0 下边对于自我观点的说法，哪一个是不稳当的？A.大部分人都拥有自我观点B.人们会追求能够提高或保持自我观点的产品C.自我观点与品牌形象的一致性对于个人产品更重要D.自我观点拥有多个侧面第四单元判断题1在腕表上刻上顾客的名字，这背后的原理是社会化×2功能性产品也可能提高自我形象√3产品差别化程度的提高使得人们能够追求象征性花费√4社会化理论以为，人们会与明星或名人攀比，这致使他们过分地花费√5自我观点不清楚的人，常常更侧重个人产品的象征性花费×6自我观点与品牌的一致性，这对于社会化产品更重要√7媒体对于明星生活方式的宣传是个体社会化的一个根源√8“男看表，女看包”，这表现了社会比较的重要性×9比较服饰和化妆品，洗发水、洗衣粉更应当采纳社会比较的原理来进行营销×1 0 公我意识与私我意识存在着负有关×第五单元单项选择题1依据弗洛伊德的理论，下边哪一个不属于办理无心识的防守体制？A.自毁B.压迫C.代替D.升华2下边哪一个不属于霍妮区分的个人种类？A.趋同型B.寻衅型C.忧虑型D.高傲型3下边对于霍妮的人品种类的说法，哪一个是不稳当的？A.三种个性种类的区分基础是个体如何对待自己的心里B.三种种类可能喜爱不一样的产品C.寻衅型的个体可能喜爱豪车D.寻衅型的个体品牌忠诚度较低4下边对于个性的说法，哪一个是正确的？A.个性只是是展望花费者行为的一个前因变量，还需要考虑其余的要素B.内向性的个体喜爱改良表面的服饰、汽车等产品C.寻衅型的个体喜爱重申独立性的产品D.物质主义偏向的个体更偏向于单独做出决议5下边对于品牌个性的说法，哪一个是不稳当的？A.西班牙的品牌个性中包含修养B.日本的品牌个性中不包含刺激C.日本和美国的品牌个性中都包含胜任的要素D.日本和美国的品牌个性中都包含修养6下边对于品牌个性的说法，哪一个是不稳当的？A.仁B.智C.礼D.乐7下边对于个性的说法，哪一个是不稳当的？A.花费者的个性是产品细分的重要基础B.外向型的个体更喜爱冒险性活动C.品牌个性与其核心功能并没有直接联系D.美国品牌的个性有粗暴的一面8 下边哪一个不属于品牌拟人化的作用?A.便于花费者记忆B.易获得花费者认可C.获得价钱的溢价D.品牌个性与其市场定位有关9 下边哪一个不属于 Aaker 所总结的美国品牌的个性？A.胜任B.真挚C.刺激D.安静1 0 下边哪一个不属于大五的个性？A.内向性B.神经质C.宜人性D.自控性第五单元判断题1 依据黄胜兵和卢泰宏（2003）的研究，英勇是中国品牌个性中的一部分√2花费者的个性能够很好地展望其花费行为的方方面面×3 依据 Mulyanegara （2009）等人的研究，“内向性”的女性独爱“好交际的”品牌×4品牌个性拥有跨文化差别√5寻衅型的花费者简单遇到名牌产品的吸引×6大部分品牌的品牌人品位于“压迫”与“表达”之间√7依据黄胜兵和卢泰宏（2003）的研究，平易是中国品牌个性中的一个重要要素×8依据 Mulyanegara （2009）等人的研究，“神经质”的男性独爱“有修养的”品牌×9依据 Mulyanegara （2009）等人的研究，高“宜人性”的花费者更喜爱“可信的”品牌√1 0 依据 Aaker 的研究，激情是美国品牌个性的一部分×第六单元单项选择题1下边哪个个性要素不会影响到花费者的介入水平？A.创新性B.对变化的追求C.认知需求D.外向性2下边对于花费者决议的说法，哪一个是错误的？A.惯例型决议多针对习惯性的购置B.扩展型的决议往常与花费者的低介入水平有关C.有限型决议往常只要要内部的信息找寻D.惯例型决议往常只有极少几个备选方案3下边对于花费者决议的说法，哪一个是不稳当的？A.赔偿性规则是指几个评论标准上的得分能够相加B.逐次清除式规则是赔偿性规则的一种C.依据联合式准则，人们考虑哪些标准属性是决定性的，而后为每个标准建立一个门槛值，知足条件的就当选D.有时花费者单凭爱好来选择产品4下边哪个要素抵花费者介入水平的影响最小？A.花费者之间的有关购置经验B.花费者接触网络的多少C.花费者的兴趣D.产品的社会可见性5下边对于花费者决议的说法，哪一个是不稳当的？A.商家有时会过分重申有益于自己的评论标准B.品牌会抵花费者起到质量示意的作用C.购置越重要，花费者使用的评论标准越少D.扩展型决议的风险往常比较高6下边对于花费者决议的说法，哪一个是错误的？A.有限型决议的成本其实不太高B.惯例型决议需要耗资时间极少C.对于大部分人来说，购置房产属于扩展型决议D.花费者对于惯例型决议的产品往常品牌忠诚度很低7下边对于花费者决议的说法，哪一个是不稳当的？A.与外面信息找寻对比，内部找寻要付出更多的努力B.民族中心主义是指过分相信本国的产品C.在购物后代们也会持续找寻有关的产品信息D.花费者采集的信息是进行评论和选择的基础8下边哪一个要素不会影响到花费者辨别到需求？A.产品用完B.产品促销C.薪资提高D.进入大学9下边哪一个要素不属于评论备选方案的有形标准？A.产品的价钱B.产品的品牌C.产品的颜色D.产品的性能1 0 下边哪一个要素对外面信息找寻影响最小？A.产品的促销B.产品的差别化C.花费者的介入水平D.花费者的知识水平第六单元判断题1惯例型极少需要花费者的信息找寻√2花费者对个人产品的介入要高于对社会产品的介入×3内部信息找寻是指依靠家庭内部成员的信息×4在购物后代们也会持续找寻有关的产品信息√5惯例型决议的营销要点是增强产品促销√6给每个评论标准分派一个相对权重，加权相加，得分最高者胜，这类规则是赔偿性规则的一种√7有限型决议极少需要认知努力×8扩展型决议往常只有极少几个备选方案×9民族中心主义往常不会发生在豪侈品类商品上×1 0 不单是绝对价钱，相对价钱也很重要√第七单元单项选择题1下边对于参照集体的影响的说法，哪一个是不稳当的？A.对于与集体高度有关的产品，人们更关注集体的影响B.信息影响是指个领会把集体成员的行为和观点内化为自己的价值观C.个体对集体越忠诚，越受集体的影响D.营销商应辅助发展品牌的用户集体，成立花费的亚文化2下边对于集体影响的说法，哪一个是不稳当的？A.市场专家拥有大批的产品信息B.有时口授信息流传方的动机是为了获取某些可见的利益C.市场专家对拥有的知识很自信D.相对于其余流传方式，口授信息遇到的扰乱比较大3下边对于建议领袖的说法，哪一个是不稳当的？A.建议领袖往常与受其影响的人有着相像的价值观和处世态度B.建议领袖往常有着与其影响集体近似的社会地位C.建议领袖往常有创新的兴趣，抢先使用新产品D.建议领袖往常自信、好交际、愿意分享产品心得4下边对于集体影响的说法，哪一个是不稳当的？A.营销商应开设微博来增强与花费者的双向交流B.营销商能够使用非营销者主导的根源来增强可信度C.营销商应使用多种根源来增强影响D.品牌的 CEO应为本品牌或产品代言5下边对于集体影响的说法，哪一个是不稳当的？A.信息民主化趋向是指人们将更依靠非营销者主导的根源B.选择漂亮的代言人，其体制是感染力C.吸引力包含相像性、熟习性等D.代言人的专业性会让花费者产生内化6下边对于口口相传的说法，哪一个是不稳当的？A.口授信息不易被花费者记忆和唤起B.负面的信息流传得更多C.口授信息的流传方常常是为了获取一种拥有权利和名誉的感情D.口口相传抵花费者的产品知觉有着很大的影响7 Kelman 将影响根源的属性分为三类，下边哪一个不属于他的分类？A.可信度B.吸引力C.感染力D.专业性8下边对于集体影响的说法，哪一个是不稳当的？A.明星抵花费者的影响可能是浅层次的，很难长久B.吸引力的影响体制是内化C.可信度包含专家的影响D.年青人对明星的促销更为敏感9下边对于明星代言的说法，哪一个是不稳当的？A.风险较低，但成本较高B.应试虑明星能否与品牌形象相符合C.明星可能会喧宾夺主D.明星的影响体制在于其吸引力和参照力1 0 下边对于参照集体的影响的说法，哪一个是不稳当的？A.规范影响反应了人们对偏离集体的惧怕B.集体的凝集力越高，人们从众的压力越大C.当花费者的信心不足时，参照集体的影响较大D.从众主要源于信息化影响第七单元判断题1相对于其余流传方式，口授信息遇到的扰乱比较大×2建议领袖往常与受其影响的人有着相像的价值观√3影响根源的可信度的影响体制在于认可×4社会影响指媒体带给花费者的对于社会层面的花费模式的影响×5参照集体的价值表现影响是指个人为了获取欣赏或防止处罚而知足集体的希望×6面子花费是社会影响在中国的特别结果√7感染力的影响体制是允从√8与认可不一样，内化往常不会把信源信息归入自己相信系统之中×9希望的集体（ Aspirational group）是指个体希望能成为的集体√1 0 明星的影响体制包含吸引力和感染力√第八单元单项选择题1下边对于家庭购置的说法，哪一个是不稳当的？A.决议者可能不是使用者B.孩子电视看得越多，越有可能影响父亲母亲C.假如父亲母亲两方都工作，偏向于可是分知足孩子的要求D.使用者可能其实不是购置者2下边哪一个不属于可能会影响花费行为的家庭变化趋向？A.两性更为同等B.同居C.独生儿女D.可支配收入提高3下边对于家庭购置决议的说法，哪一个是不稳当的？A.在大部分状况下，购房和装饰属于联合决议B.此刻，购置汽车的决议开始渐渐由女方来主导C.老婆使用的化妆品的购置属于老婆主导型决议D.童装的决议往常属于老婆主导型4下边对于家庭决议的说法，哪一个是不稳当的？A.家庭的生活方式会影响到购置B.家庭的购置决议往常是由女性做出C.个人的花费模式，常常遇到了其成长家庭的影响D.对大部分产品，家庭是基本花费单位5影响家庭购置决议方式的要素不包含下边哪一个？A.产品的种类B.老婆的职业种类C.家庭的性别偏向能否传统D.丈夫的介入程度6下边是对于两性购物行为的差别，哪一个是错误的？A.男性的行走速度比较快B.男性极少咨询价钱C.男性不喜爱讲价还价D.男性的花费多于女性7下边对于家庭决议的说法，哪一个是不稳当的？A.女性的晚婚推高了其花费B.宠物的存在会影响到家庭的花费模式C.混淆家庭是一种传统的家庭行为D.营销商应关注只身一人家庭的花费模式8一般而言，下边那一种购物的组合的停留时间最长？A.女性与其女伴B.女性与孩子C.女性与丈夫D.女性自己9下边是一些商家应付渐渐变化的家庭购物行为的决议，哪一个是不稳当的？A.生产商应生产更多带有男性气味的日用品，方便男性购置B.在商场内为男性增设座位C.生产商应生产更大包装的产品D.在商场内设有专为少儿使用的购物推车1 0 下边对于家庭决议的说法，哪一个是不稳当的？A.家庭决议的方式与两方的介入水平有关B.家庭购置的决议多为有限型决议C.在家庭中，产品的使用者可能不是购置者D.男性在购物时往常拥有明确目标第八单元判断题1家庭购置决议比个人决议更为理性。
网上学习导论(专)参考答案3
木卷共有4大题。
一、號项选择题（15道小題.共30分）1、下列四个选项中哪种是报新的远程教ff模式（2分〉dA、函授教倚 B.广播电视教有Ox网络教育C、自学考试2、发送E・mail时需要填入对方的信箱地址.这里描述的是（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中.学生需要经常登录郑州大学远程教厅学院主页，网址是（2分）CA、.期末考试占总成绩的：（2分）dA、30%Bx 10%C、10% Ox 50%5、远程教仔的主要栽体是（2分）CA、电视 B.光盘C、互联网+卫星电视0.广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）CA、30%Bx 20%Ox 50%C、10%7、除中央电大外.我国开展现代远程教育试点的窩等院校有多少所（2分）CA、66C、68 Ox 698、正确的电子邮件地址是（2分）aBxA、> fuwu#、下列网站哪一个不是搜索网站（2分）dA 、、综合评价占总成绩的：（2分〉C A 、30%llx URL 指的是（2分）C A 、一个软件C 、网页地址 12.下列哪个软件不是网络即时交流工具（2分）dA 、运行稳定的个人比算机B 、快速流畅的互联网宽带C 、对个人H 算机的基木操作技能D. 关于网络应用的基木操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力冇：（2分）cd A 、计算机基木操作技能 0.网络沟通能力3、课程成绩由哪些考査形式组成：（2分）abedC 、10%Dx 50%A 、QQBx MSN C 、 Skype D 、WPS 13.免修课程的学分数，不斜超过木专业教学计划总学分数的：（2分）C A 、三分之一 B.三分之一C 、四分之一0.五分之一 14.按照学藉管理规定，学生申请课程免修•必须在 a 课程预约考试前，通过学习平台提交中请。
（2分） A 、第一•学期 B.第一学期C 、第三学期D 、最后一学期15.我院网络课件点播时；下列哪个软件是需要具备的（2分）a A 、Windows Media PlayerB 、Adobe ReaderC 、WinZip Ox Opera 二・多项选梯题（15道小題•其30分） 1、网络学习的正常进行需要下列哪些W 素.（2分）abed Bx 10% B.文件格式D 、浏览器B.网络操作技能C 、自生学习能力A 、上网点播课件自主学习B 、学习中心粽合考评4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ad A 、4JJ5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acd A 、开放性6、课程考试主嬰采用以下几种方式：（2分）abc A 、闭卷笔试C 、作业与课程论文相结合的方式 E. 网上考试7.撰弓一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abedC 、在线向测0.期末课程考试C 、6丿 J Ox ionBx 5JJB 、共亨性C 、交互性D.灵活性A 、选题B.搜集资料 C 、閲读和分析资料D 、15^写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
课程网上考试题库试题(带答案)：网络学习指南300101
行过程中，由于某种原因网络学习指南300101一、题目1 / 50 2.0/ 2.0 分学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（B.英国），是以函授教学形式进行的。
办理学位证明书，需由学生本人申请，经华中师范大学核实，由华中师范大学统一报学位授予高校办理。
（对）题目2 / 50 2.0/ 2.0 分LAN是指（C.局域网）文字教材是每个学生必备的学习资源。
（对）题目3 / 50 2.0/ 2.0 分下列关于微博说法不正确的是（C.强调版面布置）。
网络教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。
（对）学生在学习期限结束时，按教学计划学完规定的课程，但未修满学分者，学校可发给结业证书。
（对）网络教育是我国远程教育的骨干力量。
（对）题目4 / 50 2.0/ 2.0 分浏览器(Browser)就是指在我们使用的电脑上安装的，用来显示指定文件的（B.程序）。
网络教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
（对）题目5 / 50 2.0/ 2.0 分应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗？（ B.不能，应用软件需要在操作系统的支持下运行。
）题目6 / 50 2.0/ 2.0 分校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（D.学生学习支持）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。
题目7 / 50 2.0/ 2.0 分下列情况中平台不允许提交开题报告的是（D.不在允许提交开题报告时间范围内）。
题目8 / 50 2.0/ 2.0 分远程教育的学习方法与传统的学习方法相比（B.有一定的区别）题目9 / 50 2.0/ 2.0 分目前比较常用的搜索引擎有：（C.百度）、谷歌、中搜、一搜、搜狐、网易等。
题目10 / 50 2.0/ 2.0 分互联网是继电报、电话、无线电、计算机之后的一个伟大发明，互联网的来源地是（D.美国）。
北外2013年汉语国际教育基础和汉语基础真题回忆
北外2013年汉语国际教育基础和汉语基础真题回忆俺的记忆力很差的，考完就不记得了，想起来再补充吧，也希望大家能补充~汉语国际教育基础：中国文化：（这次没有考西方文化，不过不代表以后不考）一、填空题：只记得有问鉴真的朝代、佛教传入的朝代、二、名词解释：1 诗经（5分）2 郑和（5分）三、简答：1 简述孔子的主要思想（10分）2 评价封建“科举制”（10分）教育心理学：一、判断题5道还是6道的。
不太记得了......（1个1分）二、名词解释：1 自我效能感（5分） 2 学习动机（5分）3 课堂管理（5分）三、简答：罗杰斯的“以学生为中心”（10分）对外汉语教学概论：一、判断题5道？二、名词解释：1 第二语言学习策略（5分）2 第二语言学习动机（5分）三、简答：1、第二语言教学流派的发展趋势。
（10分）2、评价结构-功能-文化相结合原则（10分）案例分析：1500字（40分）法国朋友请小李去法国特色餐厅吃饭，小李带去了白酒给大家品尝，朋友推荐他点一道菜，小李考虑朋友请客，不想点这么贵的菜，但朋友一定要他点，他就点了。
最后结账时，众位朋友纷纷自掏腰包，小李认为是朋友请客，就没有动，可是账单送到了他手上，朋友告诉小李已经替他买了矿泉水的单，小李只需付自己点的菜钱就好了。
小李不明白既然是朋友请客，为什么要自己买单；既然是自己买单，为什么非要自己点那么贵的菜；为什么朋友又要为自己买矿泉水的单，是因为自己带了白酒吗？小李觉得法国朋友太不靠谱了，这一晚他失眠了......现代汉语：十六个常识填空。
名词解释：1隔音符号2义素3独立语（15分，1个3分）简答：1汉语拼音区别于注音字母的特征（5分）2举例说明多义词和同音词的区别（5分）3什么是量词？它的分类和语法特征（5分）句子成分分析法两个句子（1个5分）修改病句两个句子“瘦”的笔画数、“萧”的笔画数、“母”的第三笔是什么。
2013春季开放教育《开放教育学习指南》第二次作业及答案
2013春季开放教育《开放教育学习指南》第二次作业及答案学号：姓名：2013春季开放教育《开放教育学习指南》课程第二次作业1、制定个人长期学习计划需要考虑那些问题？制定个人长期学习计划。
答：一般说来，制定个人长期学习计划时，需要综合考虑以下几个问题：（一）所修专业毕业要求的最低总学分是多少？（二）修满规定的学分需要修读多少门课程？有没有需要补修的课程？（三）打算何时完成学业？（四）每个学期打算修读几门课程？（五）课程的难易程度、相互关系及修读顺序如何安排？制定个人长期学习计划：第一步,确定必修课和限选课。
根据学校提供的实施性教学计划,把必修课、限选课和集中实践环节,并达到最低毕业总学分的要求。
第二步,确定选修课确定个人每学期修读的课程及修业年限。
第三步,根据本人的工作、生活等情况,计划出每周能够用于学习的时间。
第四步,确定以上环节后,制定出个人学习计划。
第五步,根据每学期的专业学习计划、学习提供的课程学习资源、教学活动安排自身情况,制定本学期学习计划。
第六步,根据实际情况调学习计划。
至此,我的个人学习计划就做好了。
在制定个人学习计划时,应注意听取指导教师的意见。
指导教师比我更熟悉课程及其前修后续关系,可以在选课和时间安排上给我提供指导,使我的个人学习计划更加科学合理。
2、开放教育课程学习有哪几个主要环节？答：自主学习，阅读文字教材，观看录像教材、浏览网络课程等。
并做好自学笔记。
参加面授辅导课、认真听讲并做好听讲笔记。
完成老师布臵的作业、实验等。
练习学过的内容，参加小组活动，通过线上线下参与小组学习活动，参与网上讨论等，小结复习根据自学笔记和听讲笔记复习课程内容。
在复习理解的基础上进一步归纳总结为终结性考试做准备，参加终结性考试。
3、在开放教育学习中阅读要注意哪些技巧？答：（一）检索式阅读，通过关键字后关键词快速寻找重要资料和信息，这一点在月度网络时最容易实现，可以使用“查找”工具迅速查找后定位。
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4.下列属于中文专业期刊的是______。
A.《语言教学与研究》
B.《中文信息学报》
C.《电化教育研究》
D.《外语研究》
答案：A
5.（ ）集学习栏目和交互功能为一体，是学生学习的主要资源，由学习栏目、自测栏目、 作业系统、答疑栏目、学习工具、操作工具和课程评价组成。
A.光盘课程 答案：B
B.网络课程
3.（ ）年成立的英国开放大学，旨在为没能接受高等教育的成人提供上大学、读学位的
机会。
A.1959
B.1969 C.1979 D.1949
答案：B
4.1998 年教育部批准了清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电等 4 所高校开展现代远 程大学试点。目前，经教育部批准的现代远程教育试点高等院校已达 68 所，招收的学生已 超过了（ ）人。
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第一章 网络教育概述
一、单项选择题
1.我校网络教育人才培养方案坚持牢固树立______是教学活动主体的思想。 A.教师 B.学生 C.学校 D.网络 答案：B
2.学术界普遍认为，远程教育起源自 19 世纪中叶的（
A.亚洲
B.日本 C.英国 D.美国
答案：C
），是以函授教学形式进行的。
4.文本教材的主要类别包括______。 A.理论教材 B.实务教材 C.实验实习指导书 D.参考教材 E.练习册 答案：ABCD
5.导学是十分重要的教学和学习资源，它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有 重要的作用。每门课程的导学一般分为______。 A．开篇导学 B．阶段性导学 C．参考资料导学 D．复习考试导学 E. 学前导学 答案：ABCD
A.单项 B.具体 C.详细 D.大致 答案：A
北京外国语大学网络学院学历教育平台使用指南
2.做作业
进入所选课程，做课程作业，若平台显示 “作业暂无布置”，代表这门课没有作业
2.做作业
按照规定日期内上传作业，作业可反复提交， 按照最后一次提交为准，超过日期则无法提 交，该课程成绩为0分，需要参加补交(补考）
先下载作业附件，再根据问题 做作业，注意事项：1、 学籍号在个人档 案里面找2、学习中心填写弘成镇江 3、 专业在个人管理-录取查询-打开-就看见你 的专业及层次，答题纸书写规范，字题下 要加有一条下划线 4、答题纸作答完认真 检查保存好后，再上传，注意不要错传， 不要上传空白的。
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注：用户名 一般都是学 生姓名全拼， 密码默认 123456
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一般学生在这里能查 询到用户名、学籍号， 便于日后使用
1.学课程
点哪门课学习哪门课程，并下载播放 器，若播放不了，直接拨打北外热线 电话：4006100966，课程播放无时 间限制，随机播放
3.做自测
自测很重要，做自测时 同时打开2个平台窗口， 一个做练习、一个做自 测，先打开练习点交卷， 出现绿色字体就是答案， 说白了-测试的答案就在 练习里面，每一单元练 习相对于每一单元自测
3.做自测
在平台首页能够查到你的自测完成情况
4.考核形式
5.期末考试科目成绩占比
这几门没有作业，但是唯 一一次考试的考试科目
网络学习指导B答案
网络学习指导-在线作业_B用户名：W130244122027最终成绩：100.0美国亚洲英国日本以上均可按要求将学费交到校外学习中心按要求将学费直接交到中农大网院按要求将学费交到中国农业大学大致单项详细具体（）栏目提供了与学习有关的教育理念及相关系统的使用说明，如网络教育与自主学习、上网指南、中农大数字图书馆使用说明、专题讨论课程BBS 学生使用说明等。
(5.0 分)学习指南七彩校园网院介绍招生信息知识点： 1.2 中农大网院介绍用户解答：学习指南英语考试课程考核统考课程考查课程（）是网络学习过程的核心，网络课程学习的效果对学生是否能够顺利完成远程教育学业起着极其重要的作用。
课程辅导网络课程学习毕业论文考试我院高起专、专升本层次学生免修免考的课程学分，累计不得超过（）学分。
2015105课程考试主要采取中国农业大学网络教育学院统一命题，校外学习中心集中考试的形式，学生在（）参加考试。
网院指定地点当地校外学习中心31146(5.0 分)统考报名及缴费方式：在网考办规定的报名时间期限内，学生可通过报名网站：（）“网院考生入口”在网上一次性完成。
1423毕业论文（设计）选题上符合（）的要求，选择与实际工作有关的论题，比如，选定当前的热点、难点话题，或者就某个具体问题展开论述。
(5.0 分)所在单位本职工作社会热点专业方向21 任意1半年2.51.5学生需要在平台上提交毕业申学生毕业后不能再登录学习平台如学生毕业证书遗失，学院不能补办，只能开具毕业证明毕业证书及学生个人档案可到当地的校外学习中心领取(5.0 分)学生证身份证准考证报到证工作证学生课程考试的时候需要携带的证件包括：（）。
知识点： 2.6 课程考试用户解答：课程论文撰写时需要做到论点正确，论据充分，具有一定的理论和实践意义| 以课程论文形式考核的课程，每个学期都开放| 学生需要根据学院当期公布的课程论文题目进行撰写。
《国家开放大学学习指南》网上作业参考答案
《国家开放大学学习指南》网上作业参考答案形成性考核任务（一）一、单项选择1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）二、判断题（每题2分，共计10分）3.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）4. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）5. 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）6. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）7.纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）1.开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（8 ）2. 不是专业学位授予的必备条件。
（被评为优秀毕业生）3 是专业学习后期需要完成的环节。
（专业综合实践）4.转专业后，学籍有效期从开始计算。
（入学注册时）5. 不是目前国家开放大学设有的学习层次。
（小学、初中）二、判断题（每题2分，共计10分）6.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（对）7.自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（对）8.入学后第一个学期可以转专业。
（错）9.申请转专业的同时不可以申请转学。
（错）10.入学后第一个学期可以转学。
（错）一、单选题（每题1分，共计4分）1.国家开放大学门户网站网址是（. ）2.学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
（错）3.进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。
（错）4.下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文）二、多选题（每题1分，共计4分）5.国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核、终结性考核）相结合的方式进行。
《网络学习指南》练习题库及答案
《网络学习指南》练习测试题库一、名词解释1、网络视频学习：是指学习者在计算机网络技术、视频技术的支撑下，以视频资源为主要学习资源进行交互式学习的一种学习方式。
2、视频学习资源：是多媒体教学资源中的一种，网络视频技术的发展为网络视频学习的实现及发展提供了技术支撑。
视频学习资源将图像、声音等信号融为一体，提供给人们一个全方位的感知空间，信息量大，直观性强，交互性好，突破了远程距离的时空界限。
3、网上视频直播：把活动现场的音视频信号经过压缩后，送到特定的多媒体服务器，在Internet 上供广大用户或授权特定人群收看。
4、网上视频点播：是指将录制好的视频节目通过捕捉、压缩等一系列过程转成可通过计算机直接播放的数字视频文件，并放在专用服务器上供访问者点播。
视频点播具有快速、方便、交互性好等优点。
随着网络带宽的不断加大，视频点播将具有更广阔的应用前景。
5、嵌入式视频：指将视频作为一个插件插入到网络课件或网页中。
与前面两种应用模式不同的是，这里的视频一般是一些比较短小的视频片段，辅助表达个别知识点。
6、网上视频阅览室：视频经压缩后可以制作成光盘。
放在视频服务端的光盘塔、光盘库或虚拟光碟中便成了网上视频阅览室，学生或教师可在网上选择视频资源。
7、网络课件是以Web技术为基础，按特定的教学目的和超链接结构，对教材内容进行教学设计，以多媒体及网页形式制作的多媒体课件，可在互联网的网页浏览器中运行。
在现代远程教育中，网络课件既是组织网络教学的基础，也是重要的教学资源之一。
8、在网络课件中，关键词是某单元教学内容中需重点把握且明晓其义的词、术语。
在每单元课程中，关键词一般有2-4个，以便于检索。
9、动画素材：指课件中以动画方式形象表达教学内容的文件。
它在Internet上使用的格式通常为.gif和.swf等。
10、WWW ：是World Wide Web （环球信息网）的缩写，也可以简称为Web，中文名字为“万维网”。
北外期末课程在线考试模拟题《电子金融与支付安全》(内含答案)
电子金融与支付安全（知识要点）01模拟试卷一、单选题（每题2分，共30分。
）1. 借贷人在Lending Club可获得( )年期的5000美元贷款A、1B、3C、5D、72. 下列哪个不属于“快钱”最初的业务类型？A、互联网支付B、货币汇兑C、银行卡收单D、线下支付3. 中国第一个支付账户是( )A、首信易B、ChinapayC、支付宝D、PayPal4. ( )是金融的基础设施，会影响金融活动的形态。
A、资源配置B、信息处理C、手机D、支付5. PayPal货币基金的主要风险正确的是（）：①该投资并非银行存款，投资有可能亏损。
②一旦所投资的证券产品出现违约，该基金也可能出现亏损。
③该基金可能投资于以美元计价的外国证券，这些证券可能面临信息缺乏、政治不稳定等额外风险。
A、①②B、①③C、②③D、①②③6. 普通人处理信息的能力与可获得信息量的爆炸性增长，这之间的矛盾称为（）。
A、信息过载B、信息饱和C、信息溢出D、信息爆炸7. （）是指初创企业通过互联网众筹平台进行股权融资。
A、股权众筹B、公益性众筹C、产品众筹D、债务型众筹8. 中国第一家美国上市的互联网金融企业是( )。
A、宜人贷B、宜信惠民C、拍拍贷D、支付宝9. 我国的征信体系总体发展思路是建立以（）为主导，多层次征信机构共同发展的征信体系。
A、行业征信中心B、政府征信中心C、消费者征信中心D、央行征信中心10. 可在一定程度上减少投资者的损失，并为平台合理控制风险提供依据的模式是哪一种( )。
A、纯撮合模式B、资金池保证模式C、担保公司担保模式D、债权转让模式11. Funderclub模式以（）为主。
A、投资模式B、股权模式C、直接股东模式D、基金模式12. 下列哪个不属于Paypal的特点？A、支持币种多。
B、手续费偏低。
C、关联多种信用卡/借记卡。
D、实时到账。
13. 互联网金融发展的基础设施是（）。
A、征信和支付B、征信C、支付D、征信和投资14. 政府征信模式的特征包括（）：①数据的真实性较高。
北外 北京外国大学 网络学习指南 作业答案
《网络学习指南》作业作业要求：本作业是《网络学习指南》的课程考核作业。
请将答案写在统一的作业答题卷上，并通过网络学习平台在线提交作业答题卷，本作业满分100分，60分及以上为合格。
本作业分为以下两个部分：Part I: 网络学习我做主1. 助学篇2. 资源篇3. 考核篇4. 学籍篇Part II: 我的学习计划Part I: 网络学习我做主一、助学篇在学习过程中，无论你遇到什么困难，都可以利用北外网院提供的各种线上和线下的助学渠道来解决。
这部分内容主要帮助你了解各种助学渠道的内容，并熟悉各种助学渠道的使用情况。
1. 以下求助方法中，哪一个最适合解决课程学习中遇到的问题？A. 拨打助学热线B. 发邮件至************************求助C. 在课程论坛相关的版块中发帖，向课程主讲老师请教。
D. 找同学们帮忙2. VOB系统一般用于？A. 一般的在线答疑或交流B. 面授辅导C. 线下助学活动D. 课程终结考试3. 从哪里可以获知VOB节目的安排？A. 学生手册B. 学习平台公告以及VOB平台站内公告C. VOB节目中D. 课程课件内4. VOB节目是否有录音回放，在哪查看？A. 有回放。
可通过平台公告或点击VOB平台的“进入回放列表”收听节目回放。
B. 有回访。
可通过课程作业页面查看回访列表。
C. 没有回放，只能按时收听。
D. 以上都不对。
5. 以下哪项内容不能在学习论坛中交流？A. 转让二手教材B. 交流学习心得C. 对于自己不明白的知识点发问D. 发表对他人不满的言论6. 以下关于学生评优活动的描述，不正确的是？A. 学生自愿参加评优活动B. 一般情况，3月份进行秋季入学学生的评优，9月份进行春季入学学生的评优。
C．学生可在线提交评优自荐材料。
D. 评优活动对学习成绩没有要求。
二、资源篇北外网院为你提供了丰富的线上课程资源。
如果你不了解这些资源的所在位置、内容、作用，你就会给课程学习留下无数的问号。
0107《网络教育应用》2013年6月期末考试指导
0107《网络教育应用》2013年6月期末考试指导一、考试说明（一）考试说明：本课程是闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。
（二）考试题型及答题技巧该课程的考试题是下面四种题型的组合：（1）缩写英文全称及解释（每题2分，共20分）答题技巧：给出缩写的英文的全称并给以解释。
（2）名词解释（每题5分，共20分）答题技巧：准确写出题目中的名词的含义，并加以解释（3）简答题（每题6分，共24分）答题技巧：简要写出答案的要点，不需要展开论述。
（4）问答题（每题18分，共36分）答题技巧：一般来说，最好分几点阐述对某一问题的认识，需要比较详细的展开论述。
说明：本考试指导只适用于学期期末考试使用，包括正考和重修内容。
指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题答案要点只作为参考，详见课程讲义或笔记。
如在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。
最后祝大家考试顺利！二、复习重点内容第一章：计算机网络基础知识1．教育信息化教育信息化的概念是伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。
美国政府于1993年9月正式提出“国家信息基础设施”，俗称“信息高速公路”的建设计划，目的是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术（Information Technology，简称IT）在社会各领域的广泛应用，特别是把IT在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。
2．我国推进信息化教育的三个层次一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及和运用；而是组织学校上网，利用网上资源；三是开办远程教育，提供广泛的学习资源，不断满足社会终身教育的需要。
3．计算机网络的组成1、主计算机主计算机（Host）简称主机，是计算机网络中承担数据处理的计算机系统，可以是单机系统，也可以是多机系统。
主计算机应具有完成批处理（实时或交互分时）能力的硬件和操作系统，例如，Windows、Unix等，并具有相应的接口，例如，连接键盘、鼠标、打印机等的一些接口。
北京师范大学网络教育学习指导在线考试答案
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授予学位条件中要求"平均成绩75分（含）以上"，是指所有课程的加权平均成绩不低于75分，其计算方法为：
平均成绩＝考试成绩总和/课程门数
平均成绩＝（考试成绩×课程门数）/总学分
平均成绩＝考试成绩总和/总学分
平均成绩＝（考试成绩×学分）/总学分
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免修的课程学分累计不得超过教学计划规定总学分的（）
以提升能力为主，以提高学历为辅
纯粹提升能力
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你每周用于学习网络课程的时间大约有多少？
两个小时以内
2-4小时
4-6小时
7小时以上
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你认为网络自主学习能够代替课堂学习吗？
完全能
部分能
不太能
完全不能
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在网络学习中，你最喜欢的活动是：
听老师授课
利用各种课件自主学习
分组协作学习
在试后评卷时被认定试卷雷同者
在考场内吸烟者
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凡免修课程，成绩均记为（）
免修
80分
合格
优秀
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对于教学课件，您的使用情况：
能至少看完一遍
能看完50%
能看完30%
能看完10%以下
基本没有看过
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交卷后仍在考场附近逗留、大声喧哗的行为属于（）
一般违反考试纪律
严重违反考试纪律
根据休学规定，连续休学时限最长可达（）
12个月
18个月
24个月
36个月
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窗体顶端
学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学院保留其学籍至退役后（）年
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“网络学习指南”课程作业答题卷
学籍号：姓名：分数：学习中心：专业：_____工商管理__
Part I: 本部分第1～30小题每题1分，第31～40小题每题2分）
1.助学篇
1) A
2) A
3) B
4) A
5) D
6) D
2．资源篇
7) D
8) B
9) D
10) C
11) B
12) A
13) C
14) A
15) B
16) D
3.考核篇
17) A
18) B
19) A
20) B
21) B
22) D
23) B
24) A
25) D
26) C
27) A
28) C
29) D
30) B
4.学籍篇
31) C
32) A
33) B
34) B
35) A
36) D
37) B
38) C
39) C
40) D
Part II: 本部分50分
答：我个人参加网络学历学习主要是因为考虑到工作与学习的偶尔冲突，希望借由这个平台可以帮助自己更好地提高，在阅读网络学习指南的相关篇章后，对于以后的学习有了一个初步的安排和信心。
关于考核的要求，如作业、自测等，会从练习中开始，当然少不了日常的课件浏览，按照平台公布的各项时间提交要求作业，每周安排四天的学习，每次学习时常不低于2小时，这样相信不仅能按时完成考核要求。
同时对自己学习也有促进和自控力，如果因其他原因不能如期学习，在周末会加大强度，在了解北外的政策后，知道网络平台给予了学生极大的自主空间，所以最终还是靠个人的努力和自觉性才能有学有用地真正获取文凭。
我很感谢有这样的一个机会，我曾经尝试过自考，但是实在坚持不下来，当时工作要求也比较重，而且朋友新亲人之间的应酬也时常有，这是步入社会最起码的改变了，如果在以后的时间里，我可能还出现其他方面的事情，导致时间上不能跟上学习进度，我也会及时地将各样学习考核任务先完成，因为课件是一直存在的，在空余时间会自行补上，希望老师多多理解和支持。