答案要点及评分标准
(完整版)试卷答案及评分标准(样板)
道路勘测设计期末考试试卷(A)答案及评分标准（样板）一、名词解释（3分×5＝15分）1.设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。
2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。
评分标准：答出下划线部分即可得分，每题3分二、填空题（15分，每空0.5分）1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。
2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或R T ≥） 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力（或k G T ϕ≤）。
路面平整坚实； 路面粗糙不滑。
3．停车视距；超车视距评分标准：每空的分数为0.5分。
三、判断并说明理由（15分, 判断0.5分，说明理由1.0分）1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。
2.错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。
3.错误：应改为：按二者最大值计算确定4.错误：应改为：︒=∂︒<∂22是取应为600M评分标准：每一题1.5分，判断错误不得分，判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。
四、简答题（4×5=20分）1．答案及评分标准基本要点：一般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同，如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。
答出基本要点得5分；答得不完整酌情扣分。
2．答案及评分标准要点：限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全答出每一要点给2.5分。
答得不完整酌情扣分。
五、叙述题与作图题（15分）1．答案及评分标准要点：纸上定线的方法步骤及作用：（1）定导向线。
①分析地形，找出各种可能的走法。
②求平距a，并定匀坡线。
作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现中间控制点，为下步工作提供依据。
参考答案及评分标准
2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准（1）尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死［3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。
“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。
］（2）①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？［３分。
“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。
］②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
［４分。
“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。
］【参考译文】拜住是安童的孙子。
五岁丧父，母亲独自教育和抚养他。
至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。
英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。
英宗派人去召他前来，要和他交谈。
拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。
我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。
至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。
当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。
三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。
拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。
”英宗听取了拜住的意见。
英宗曾对拜住说：“我把重任委托给你，是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土，你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。
”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。
尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、(20分】1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路(答对其中6题得满分。
每小题1分。
有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。
挥手自兹去，萧萧班马呜。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。
欲穷千里目，更上一层楼。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(答案不限于此。
每小题2分。
符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分) ·3．(10分)(1)he(1分) (2)掂踮(2分) (3)B(2分)(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。
“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。
意思对即可得分)二、(55分) ，[一](22分)4．(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
(各占2分。
意思对即可得分)6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。
意思对即可得分)7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
(答到两：点即可得满分。
意思对即可得分)8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
答案及评分标准
阜南实验中学2009—2010学年第二学期高二年级第一次月考参考答案及评分标准选择题每题３分17.（６分） (1) 吸热 (2分)； 放热 (2分) (2) E 2 ＞ E 3 ＞ E 1 (2分)18.（14分）（1） 碱 (2分)， CO 32- +H 2OHCO 3-+OH - (2分) （2） 酸 (2分) ， __Al 3++ 3H 2OAl(OH)3+3H + (2分) ， Al 2O 3 (2分)。
（3） NaOH (2分)。
（4）____10-5____(2分)。
19(10分). 玻璃棒蘸取纯碱溶液滴在pH 试纸上，然后把所显示的颜色与标准比色卡对比，读出溶液的pH(2分)。
B(2分)碳酸钠溶与水发生水解反应CO 32- ＋ H 2O HCO 3- ＋ OH - ，故溶液呈碱性，pH>7，而广泛pH 试纸不能测出0.5个单位pH 值，所以pH=11比较合理。
(2分)（2）红色，(2分)现象：红色褪去，生成白色沉淀；(2分)20(13分).（1）Na 2CO 3(2分)（2）Al(OH)3+NaOH=NaAlO 2+2H 2O(3分) (或Al(OH)3+NaOH=Na[Al(OH)4] )（3）Al 3++3HCO 3－=Al(OH)3↓+3CO 2↑ (3分)（4）有白色胶状沉淀(2分)， AlO 2－+HCO 3－+H 2O=Al(OH)3↓+CO 32－(3分) (或[Al(OH)4]- + HCO 3－= Al(OH)3↓+CO 32－+H 2O)21.(9分) (1) 1.6×103 (2分)； 减小 (2分)(2)80℅ (2分)； 2SO 2(g)+O 2(g)2SO 3(g) △H ＝—196.6 kJ/mol (3分).。
中学教育与知识阅卷标准
中学教育与知识阅卷标准
中学教育与知识阅卷标准主要包括以下几个方面：
1. 答题方向：确保答题方向正确，对应题目要求进行作答。
2. 分条罗列：答案需要分条进行罗列，清晰明了。
3. 字迹美观：字迹应整洁、清晰，方便阅卷老师辨认。
4. 行文逻辑清晰：在简答、辨析、材料分析题等题型中，需要条理清晰，逻辑性强。
5. 踩点给分：简答题是踩点给分的，如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
6. 判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观：对于辨析题，需要判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观，判断正确、内容言之有理、字迹美观会拿到满分。
7. 答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰：对于材料分析题，答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰能得到16-20分。
此外，针对不同的科目和题型，可能还有更详细的阅卷标准。
因此，在考试中，考生应尽可能确保答案的准确性和清晰度，以便获得更高的分数。
形势与政策试卷答案及评分标准(2)
《形势与政策》期末考试试卷参考答案及评分标准（2）一、单选题（共10小题；每小题2分，满分20分）1-5 B B B C C6-10 A C C D C评分标准：每题2分，选错或多选不得分。
二、简答题4题，共40分1、答题要点：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
评分标准：每项答对得1分，答错不得分。
（10分）2、答题要点：坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。
评分标准：每项答对得1分，答错不得分。
（10分）3、答题要点：（1）中国梦坚持国家富强、民族振兴和人民幸福的内在统一。
国家富强是中国的综合国力提高，民族振兴是中国通过发展屹立于世界民族之林，人民幸福是人民生活有保障。
国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障。
人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。
（2）中国梦归根到底是人民的梦。
人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。
中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了生长的空间;每个人向着梦想的不断努力，又是实现中国梦的一份力量。
只要每个人都把人生理想融人国家和民族的伟大梦想之中，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。
评分标准：每项答对得5分，意思相近得4分，答错不得分。
（10分）4、答题要点：四个自信的内容是:中国特色社会主义文化自信、理论自信、道路自信、制度自信。
（1）文化自信是对中国特色社会主义先进性的自信。
（2）理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。
（3）道路自信是对发展方向和未来命运的自信。
（4）制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信是一个有机整体。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准三、简答题：请紧扣题意。
结合所学相关知识简要回答问题。
(2题，每小题8分。
共l6分)41．（1）自然界的变化发展是有一定规律的，规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能创造，也不能被消灭。
因此我们要理智、冷静对待。
（2分）规律虽然是客观的，但又是可以认识的，面对自然灾害，我们应大力发展科技事业，不断提高人对自然界的认识能力，做好预警自救工作，把灾害减小到最低程度。
（2分）（2）①意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。
党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划体现了这一点。
（2分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利体现了这一点。
（2分）42．（1）①实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展。
（3分）②真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。
（3分）（2）青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（2分）四、探究题：请进入下列情境，参与问题的探究与分析，并写出你的观点和建议。
(本题14分)43．（1）研究课题：课题所填内容只要与食品安全有关即可。
（2分）方法如：问卷调查、利用网络资源、分组讨论、合作探究、撰写课题报告等等。
（2分）（2）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。
全国人大常委会对食品安全法草案的修改是针对“三鹿事件”作出的。
（3分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国人大常委会修改和制定食品安全法草案，是为预防和处置重大食品安全事故提高法律依据的。
（3分）（3）有利于青年学生形成集体主义价值观，做出正确的价值判断和价值选择，有利于在奉献中实现人生价值；有利于增强学生社会责任感，关注生活、关注社会、关注民生。
（4分）。
行测计算分数标准
行测计算分数标准行测作为一种常见的招聘考试形式，旨在考察应聘者的综合素质、逻辑思维能力和应变能力。
在行测考试中，评分标准是衡量考生成绩的关键因素。
下面我们将详细介绍行测的评分标准及其答题技巧，帮助大家提高行测分数。
一、行测概述行测考试通常包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等多个模块。
每个模块的题目类型和题量都有所不同，考生需要在规定时间内完成一定数量的题目。
二、行测评分标准1.正确答案得分：行测考试中，每道题目的分值不同，一般在0.5分到2分之间。
正确回答题目可以获得相应的分数。
2.错误答案扣分：与正确答案相比，错误答案会扣除相应的分数。
不过，需要注意的是，行测考试通常不实行倒扣分制，即使回答错误，也不会扣除满分。
3.未作答题目处理：对于未作答的题目，通常采取以下两种处理方式：一是按照题目分值扣除分数；二是按照未作答题目数量计算扣分。
具体扣除方式视考试规定而定。
三、行测答题技巧1.提高答题速度：答题速度是行测考试中非常重要的一个因素。
考生需要在有限的时间内回答尽可能多的题目。
提高答题速度的方法包括：熟练掌握各类题型解题方法、减少审题时间、避免犹豫不决。
2.准确率与速度的平衡：在追求速度的同时，也要保证答题准确率。
考生需要学会在快速回答问题的同时，确保答案的准确性。
3.答题策略与应用：针对不同模块的题目，考生可以采用不同的答题策略。
例如，在言语理解与表达模块，可以先阅读题干，再阅读选项；在数量关系模块，可以先解答简单题目，再处理复杂题目。
四、提高行测分数的方法1.扎实掌握基础知识：行测考试涉及的知识点较多，考生需要扎实掌握基础知识，才能在考试中迅速找到解题思路。
2.定期进行模拟练习：通过模拟练习，考生可以熟悉考试环境、检验自己的学习成果，并及时发现自己的不足。
3.分析总结错误原因：在练习过程中，考生需要认真分析错误原因，并及时调整学习方法和答题策略。
4.学习答题技巧与策略：掌握各类题目的解题技巧和答题策略，有助于提高答题速度和准确率。
答案及评分标准
五、补画组合体视图中缺漏的图线。（10分）。（评分标准同上题）
六、过已知点作直线。（10分）（1）过A点作一直线与直线EF平行；（2）过A点作一直线与直线EF相交，交点B距V面为10。
七、求作相贯体的相贯线。
机械制图试卷答案及评分标准
一、由立体图画三视图，比例为1：1，只画视图，不标尺寸（21分）。（每个视图7分，多、错、漏1条线扣1分）
二、根据组合体两视图，补画第三视图（30分）。（每小题10分，多Hale Waihona Puke 错、漏1条线扣1分）（1）
（2）
（3）
三、标注组合体的尺寸（尺寸数值按1：1在图中量取整数）（11分）。（每个尺寸1分）
考研政治大题评分标准
考研政治大题评分标准如下：
1. 总体评分标准：如果答案中出现了明显错误，每处会扣0.5分。
2. 具体内容分析：
* 马原：问题如果比较抽象，需要结合材料进行解释，每空给2分，共14分；问题如果比较具体，直接根据答案要点给分。
* 毛中特：根据答案要点给分，每空给2分；同时注意时间性，比如会问长效机制等。
* 史纲：客观题主观性强，评定时结合材料给出解释。
答题使用几个要点就给几个分数。
如有两个主要问题即给6-7分，然后结合材料酌情给分。
* 思修：将所学知识结合实际、紧扣题目、书写整洁给分高。
如关于家庭和睦问题，若书写整洁只有客观题描述问题时会酌情给分，但是不会高于第三点说明的分。
同时关于心理建设（比如说勇敢、坚强等）加一两句自身的看法也是可加分的。
* 时政：依据材料的准确程度来打分。
题目都是主观性问题，答案能够准确结合材料可酌情给分，最后要求与时事相结合考察问题的时候在阅卷中发现无法结合材料就要对总体表述加以考虑扣点分数了。
总之，回答时注意把基本原理同实际问题结合起来，对思想、观点作分析、阐述和论证，并联系实际作答，书写保持整洁。
评分按点给分，且看考生写了几个要点就给几个分数。
在结合材料时如果材料阐述不清楚可能就会扣除一部分分数。
此外，考生要熟悉各种题型的答题技巧及方法，使自己的答案更有条理、逻辑更清晰。
希望以上信息对您有所帮助，祝您考试顺利！。
高一数学月考题题答案及评分细则
太原五中2023—2024学年度第二学期阶段性检测数学试题参考答案及评分标准第9题选对一个选项得2分，选对两个选项得4分，全部选对得6分，有错选得0分；第10题和11题选对一个选项得3分，全部选对得6分，有错选得0分.三、填空题12.-2 13．132 14.()2312++，四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 15.(本小题13分)解：(1)当x =32时，a ⃗ =(2,32)，因为b ⃗ =(1,2)，所以a ⃗ ⋅b⃗ =5， ………………………………2分 |b⃗ |=√ 5， ………………………………2分 所以a 在b ⃗ 上的投影向量的模为|a ⃗ ⋅b ⃗ ||b ⃗|=√ 12+22=√ 5． ………………………………2分 (2)因为向量a ⃗ =(2,x)，b ⃗ =(1,2)且a ⃗ //b ⃗ ，所以2×2=1×x ，解得x =4， ………………………………2分 即a =(2,4)，c ⃗ =(1,3)，所以a⃗ ⋅c ⃗ =14， ………………………………1分 |a ⃗ |=2√ 5， ………………………………1分 |c ⃗ |=√ 10， ………………………………1分所以cos〈a⃗,c⃗ 〉=a⃗⋅c⃗|a⃗|×|c⃗|=√ 22+42×√ 12+32=7√ 210．所以a与c夹角的余弦值为7√ 210．………………………………2分16.(本小题15分)解：依题意旋转后形成的几何体可以看作一个圆柱中挖去了一个圆锥后形成的，由已知条件可得，直角梯形的高BC=CD−AB=√ 3=圆锥的底面圆半径=圆柱的底面圆半径，圆柱的高为2√ 3，圆锥的高为√ 3，母线长为√ 6，………………………………3分(1)其表面积S=圆柱侧面积+圆锥侧面积+圆柱底面积=2π×√ 3×2√ 3+12×2π×√ 3×√ 6+π(√ 3)2=12π+3√ 2π+3π=(15+3√ 2)π．………………………………6分(2)其体积V=圆柱体积−圆锥体积=π(√ 3)2×2√ 3−13×π(√ 3)2×√ 3=6√ 3π−√ 3π=5√ 3π．………………………………6分17.(本小题15分)解：(1)由a→⊥b→，得a→⋅b→=(cosC+cosB)(cosC−cosB)+sinA(sinC−sinA)=0，……2分化简得sin2B−sin2C=sin2A−sinAsinC由正弦定理，得b2−c2=a2−ac，即a2+c2−b2=ac，所以cosB=a2+c2−b22ac =ac2ac=12.…………4分因为0<B<π，所以B=π3.…………2分(2)由(Ⅰ)知B=π3，又由b=√ 21，b2=a2+c2−2accosB=a2+c2−ac=21，①…………2分由a+c=9，得(a+c)2=a2+c2+2ac=81，②．由①②得，ac=20，…………3分所以S=12acsinB=5√ 3．…………2分18.(本小题17分)证明：(1)∵ABCD 为平行四边形，∴AB//CD ，又AB ⊄面PCD ，CD ⊂面PCD ，∴AB//面PCD ， …………2分 ∵面PAB ∩面PCD =l ，AB ⊂面PAB ∴l//AB ． …………2分(2)取PA 中点M ，连接BM ，EM ，则EM = //12AD ，又∵BF = //12AD ，∴EM = //BF ，∴四边形BFEM 为平行四边形，∴EF//BM ，∵EF ⊄面PAB ，BM ⊂面PAB ，∴EF//面PAB ． …………6分 (3)存在G ，使FG//面ABE ，PG GD=3. …………2分取AD 中点N ，连接FN ，NG ，则FN//AB ，FN ⊄面ABE ，AB ⊂面ABE ，∴FN//面ABE ，又∵FG//面ABE ，FN⋂FG =F ，FN ，FG ⊂面FNG ， ∴面FNG//面ABE ，且面PAD⋂面ABE =AE ，面PAD⋂面FNG =NG ， ∴AE//NG ，又∵N 为AD 中点，∴G 为ED 中点， ∴EG =GD ，又PE =ED ，∴PG GD=3. …………5分19.(本小题17分) 解：(1)在△ABO 中，由余弦定理得AB 2=OA 2+OB 2−2OA ⋅OB ⋅cosα=1+4−2×1×2×12=3，即AB =√ 3，…………2分于是四边形OACB的周长为OA+OB+2AB=3+2√ 3；…………1分(2)因为OB⋅AC+OA⋅BC≥AB⋅OC，且△ABC为等边三角形，OB=1，OA=2，…………2分所以OB+OA≥OC，所以OC≤3，即OC的最大值为3，…………1分取等号时∠OBC+∠OAC=180°，所以cos∠OBC+cos∠OAC=0，不妨设AB=x，则x2+1−92x +x2+4−94x=0，解得x=√ 7，…………2分所以cos∠AOC=9+4−72×2×3=12，所以∠AOC=60°；…………2分(3)在△ABO中，由余弦定理得AB2=OA2+OB2−2OA⋅OB⋅cosα=5−4cosα，所以AB=√ 5−4cosα，0<α<π，…………2分于是四边形OACB的面积为S=S△AOB +S△ABC=12OA⋅OB⋅sinα+√ 34AB2=sinα+√ 34(5−4cosα)=sinα−√ 3cosα+5√ 34=2sin(α−π3)+5√ 34，…………3分当α−π3=π2，即α=5π6时，四边形OACB的面积取得最大值为2+5√ 34．所以，当B满足∠AOB=5π6时，四边形OACB的面积最大，最大值为2+5√ 34．…………2分。
辽宁高考化学评分标准
辽宁省高考化学评分标准主要依据以下几个方面：1评分原则：要求严格遵守评分标准和细则，遵循“按点给分”的原则，按照答案要点逐点赋分，不得出现人为扣分和失分现象。
2答案要点：要求答案要点齐全，不遗漏任何要点，对每个要点进行合理的解释和说明。
3语言表达：要求语言简洁、准确，不出现冗余和无关的词汇，每个字都要表达明确的意思，不能产生歧义。
4格式要求：要求格式规范、统一，严格按照规定书写方程式和数字符号等。
5卷面整洁：要求卷面整洁，无涂改痕迹，每个字母、符号和数字都要清晰可辨，字体端正。
具体的评分标准可以根据不同题型而有所不同。
按照辽宁高考化学评分标准，学生应该注意以下几个方面：1仔细审题：学生需要认真阅读题目，理解题意，弄清题目要求解决的问题和给出的条件。
在审题过程中，学生需要特别注意一些关键词和细节，如化学式、反应方程式、反应条件等。
2规范答题：学生需要按照规定的格式和要求进行答题，如书写化学方程式、化学式、电子式等。
同时，学生需要注意语言的准确性和简洁性，避免出现歧义和冗余。
3科学表达：学生需要用科学、准确的语言来描述化学现象和解释化学问题。
在表达过程中，学生需要注意逻辑性和条理性，避免出现混乱和重复。
4重视实验操作：实验操作是化学学科的重要组成部分，学生需要认真学习实验操作，掌握各种实验仪器的使用方法和注意事项。
在实验过程中，学生需要严格遵守操作规程，确保实验安全和实验结果的准确性。
5注重基础知识的掌握：高考化学试题往往涉及多个知识点，学生需要全面掌握基础知识，了解各个知识点之间的联系和区别。
同时，学生还需要注意知识点的深度和广度，不断深入学习和拓展知识面。
以上几个方面是学生在高考化学中需要注意的重点，也是评分标准中强调的要求。
学生需要认真对待每一个细节，提高自己的解题能力和科学素养，为高考做好充分准备。
参考答案和评分标准
各小题：
1.单词拼写正确，得1分；
2.第4小题finishes没加es的，扣0.5分；第5小题packs，没加s的，扣0.5分；
3.书写潦草、不清晰的，可适当扣分。
六
根据提示进行配对，使之合理。
（一）
1.C2. A
3. D 4. B
（二）
5.C 6. B
7.D 8. A
（三）
9.C 10.D
11. A 12. E
13. B
每小题1分，共13分。
各小题：
1.选择正确，得1分；
2.选择错误，不得分。
七
仿照例句，根据个人真实情况写句子。
略
每小题2分，共8分。
各小题：
1.句意通顺，表达合理，单词书写正确，动词时态使用正确（一般现在时），时间使用正确，得2分；
2.书写潦草、不清晰的，可适当扣分；
四
听对话，根据给出的问题选出正确答案。
1.C2. A
3. A 4.C
5.B6. B
7.C8. A
每小题1分，共8分。
各小题：
1.选择正确，得1分；
2.选择错误，不得分。
五
听对话，根据听到的内容，填上所缺的单词把表格补充完整。
1.teeth
2. twice
3. four
4. finishes
5. packs
3.动词没有使用动词原形，扣0.5分；
4.时间错误的，扣0.5分；
5.单个单词拼写错误，扣0.5分，直至扣完2分。
八
多文本阅读并根据要求填空。
（一）阅读文本，选取文本的标题填到对应横线上，使之与文本类型匹配。
（二）根据个人实际情况回答问题。
高考化学评分标准及答题注意事项
（5）检验气体的纯度
关于检验气体的纯度，尤其是像H2这种可 燃性气体，有不少考生不是采用“先用一 个干燥的试管收集气体后点燃，听是否有 尖锐的爆鸣声”来作出判断，而是直接在 气体出口处点燃，多么危险啊！像这种情 况肯定按“0”分处理。
如何优化答题技能? （1）2010年武汉市四月调考29题（2）
7. 若考生在试卷上写与考试无关的字或对阅卷老 师进行恭维、攻击的，一般视为在试卷上做记号。
8. “白纸黑字”原则。即凡是试卷上写了的 就有，没有写的就没有。只有认试卷上的 白纸黑字所表达的内容所提供的信息，才 能真正做到公平公正地评分
9. “见空给分”原则。在连续多个答案中， 为了便于操作，通常采用“独立操作，互 不牵连”的原则，即前面一个答案的正确 与否，不影响后面答案的给分，同理，如 前者正确，而后面错误，也按步骤照样给 分，虽然此法可能让某些人占了便宜，但 也不能冤枉一些人，而且便于操作。
（5）单位。有些考生在最后结果中没有单 位一定要扣分，单位不规范的也会扣分。
（6）计算式。现在考试已较少有复杂的计算，近几年来 基本没有。但有一点须注意，如果题目不是以填空的形 式出现，则在答题时，则一定要求有相应的计算式，若 仅有答案，而没有计算式的，则以0分计。而且计算式 不能仅写出一般的公式，要求与试题的具体条件相联系。 若仅有一般的公式而与试题的具体条件缺乏联系的，则 不给分。
（2）过于繁琐：
2010年4月调考卷29题（2）趁热过滤的目 的是_________。
标答是：避免FeSO4结晶而造成损失。 考生答：防止因温度下降，使得硫酸亚铁在水中 溶解度减小，以FeSO4·6H2O晶体的形式大量 析出，造成损失。
点评：言多必失。
（3）过于简化 2010年4月调考卷28题（1） 标答：可减少汽车废气的排放，降低对大气的污染。或答：
高考模拟试卷语文答案评分细则
一、评分标准1. 阅读理解部分：（1）选择题：每题2分，共20分。
正确答案为A、B、C、D四个选项中的任意一个，多选、少选或错选均不得分。
（2）简答题：每题5分，共20分。
答案要点齐全、表述清晰、逻辑严谨。
2. 写作部分：（1）现代文写作：共50分。
要求中心明确、结构完整、语言流畅、文风端正。
（2）古诗文写作：共30分。
要求内容丰富、结构严谨、语言规范、书写工整。
二、评分细则1. 阅读理解部分：（1）选择题：判断正误各1分，共20分。
正确答案为A、B、C、D四个选项中的任意一个，多选、少选或错选均不得分。
（2）简答题：① 答案要点齐全，得4分；② 答案要点齐全，表述清晰，得3分；③ 答案要点齐全，表述一般，得2分；④ 答案要点不全，表述一般，得1分；⑤ 答案要点不全，表述不清，不得分。
2. 写作部分：（1）现代文写作：① 中心明确，结构完整，语言流畅，得45-50分；② 中心明确，结构完整，语言流畅，文风端正，得40-44分；③ 中心明确，结构完整，语言流畅，文风端正，有创新点，得35-39分；④ 中心明确，结构完整，语言流畅，文风端正，有不足之处，得30-34分；⑤ 中心不明确，结构不完整，语言不流畅，文风不端正，得20-29分；⑥ 中心不明确，结构不完整，语言不流畅，文风不端正，有严重错误，得0-19分。
（2）古诗文写作：① 内容丰富，结构严谨，语言规范，书写工整，得27-30分；② 内容丰富，结构严谨，语言规范，书写工整，有创新点，得24-26分；③ 内容丰富，结构严谨，语言规范，书写工整，有不足之处，得21-23分；④ 内容一般，结构基本完整，语言基本规范，书写基本工整，得18-20分；⑤ 内容不丰富，结构不完整，语言不规范，书写不工整，得15-17分；⑥ 内容不丰富，结构不完整，语言不规范，书写不工整，有严重错误，得0-14分。
三、注意事项1. 评分时，应根据评分标准对每道题进行评分，确保评分的公平、公正、准确。
参考答案及评分标准
闸北区高三年级化学学科期末练习卷参考答案及评分标准二、选择题(本题共36分)每小题3分，只有一个正确选项三、选择题(本题共20分)，每小题4分，每小题有一个或两个正确选项，只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给2分，选错一个该小题不给分。
四、(本题共8分)23、11 ； 4 （各1分，共2分）24、AlO2-+H++H2O Al（OH）3Al3++3OH—（2分）25、NaF与 MgF2为离子晶体，SiF4为分子晶体，故SiF4的熔点低；Mg2+的半径比Na+的半径小，故MgF2的熔点比NaF高。
（2分）26、HCl Na+ > Mg2+ > Al3+（各1分，共2分）五、（本题共8分）27、1、7、4、6、1、4 （各1分，共2分）28、Zn2+, NH4+ （各1分，共2分） 29、3：2 （2分） 30、a （2分）六、（本题共8分）31、K=c(Cu(NH3)2Ac·CO)c(Cu(NH3)2Ac)×c(CO)，减小（各1分，共2分）32、防止催化剂中毒。
（1分） b ，c （2分）33 、0.027 mol/L∙min （2分）34、升高温度（1分）七、（本题共12分）35、有挥发性（或易升华）受热不挥发，且具有较高的热稳定性（各1分，共2分）36、稀盐酸（或稀硫酸或稀硝酸）（2分）37、烧杯玻璃棒（各1分，共2分）38、过量的氢氧化钠（氢氧化钾）溶液适量的盐酸（各1分，共2分）39、将溶液加热浓缩，然后冷却浓溶液，过滤即可得到固体氯化铝。
（2分）40、不赞同会在氯化铝溶液中引入氯化钠杂质（各1分，共2分）八、（本题共12分）41、除去氢气中的水蒸气；防止空气中的水蒸气进入C 装置 （各1分，共2分） 42、②①④③ （2分） 43、无水硫酸铜 （或其他合理答案）（1分）44、Na 2CO 3 （K 2CO 3或其他合理答案）洗涤 烘干（干燥） （各1分，共3分） 45、0.91 （2分）46、称取一定量的样品（m 1 g ），加入盐酸溶液至不再冒气泡（反应完全），然后将溶液蒸发得到氯化钙固体(m 2 g)，根据m 1 、m 2 即可得到氢化钙的纯度。
中级经济法简答题评分标准
中级经济法简答题评分标准
中级经济法简答题的评分标准主要包括以下几个方面：
1. 答案的完整性：评分时首先会考虑答案的完整性。
如果题目要求回答多个方面，那么每个方面都应该得到完整的答案，否则会扣分。
2. 答案的准确性：答案需要准确反映题目所要求的内容。
如果答案与题目要求不符，或者存在明显的错误，那么会扣分。
3. 答案的逻辑性：简答题的答案需要逻辑清晰，条理分明，按照一定的逻辑顺序组织内容。
4. 文字表达：答案需要用简洁、准确、清晰的语言表达出来，避免使用过于复杂或模糊的语言。
5. 格式要求：答案需要按照题目要求的格式进行书写，包括标点符号、字体、行距等格式要求。
具体的评分标准可能会根据不同的考试机构和考试科目有所不同，建议考生在考试前仔细阅读考试大纲和评分标准，了解具体的评分要求和标准。
理综选做题5选3评分标准
理综选做题5选3评分标准在理综选做题的考试中，通常会给出5个选做题目供考生选择，而考生需要从中选择其中3个进行答题。
为了准确评价考生的水平和能力，需要制定一套评分标准。
本文将讨论关于理综选做题5选3评分标准的相关内容。
一、答题思路和观点准确性（40分）在解答选做题目时，考生应该能够把握重点，理清思路，准确表达观点。
在评分标准上，可以根据考生的答题思路和观点准确性给予相应的分数。
一般来说，答题思路清晰、逻辑严密、观点准确的答案可以得到较高的分数。
二、问题分析和解决能力（40分）对于选做题目中的问题，考生应该能够深入分析，并提出合理的解决方案。
在评分标准上，可以根据考生的问题分析和解决能力给予相应的分数。
考生对该题目背景、条件和要求的分析是否充分，解决方案是否切实可行是评分的重要考虑因素。
三、专业知识和综合运用（40分）理综选做题目通常涉及多个学科的知识，并要求考生能够将不同学科的知识进行综合运用。
在评分标准上，可以根据考生在解答题目时展现出的专业知识和能力给予相应的分数。
考生是否能够准确运用各学科的知识进行解决问题，是否能够将不同学科的知识进行合理综合是评分的重要参考依据。
四、表达和语言运用（20分）在解答选做题目时，除了内容的准确性和全面性外，考生的表达和语言运用也是评分的重要考虑因素。
在评分标准上，可以根据考生的表达清晰度、语言准确性和运用灵活性给予相应的分数。
考生是否能够准确、流畅地表达自己的思想，是否能够运用专业术语和句式进行表达是评分的重要参考依据。
五、论述逻辑和结构完整（20分）理综选做题通常要求考生进行论述和分析，因此论述逻辑和结构完整性也是评分的重要考虑因素。
在评分标准上，可以根据考生的论述逻辑性和结构完整性给予相应的分数。
考生是否能够合理、连贯地组织论述，论证过程是否严密、有力，结构是否清晰是评分的重要参考依据。
在考试评分中，可以将上述标准进行综合考虑，制定出合理的分值分配方案。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、积累与运用(14分)1． 2分好、中、差分别为2、l、0分。
2． 4分每小题各1分，每错、漏、添一字扣0．5分。
(1) 1分大庇天下寒士俱欢颜(2) 1分月有阴晴圆缺(3) 1分抽刀断水水更流(4) 1分日久见人心(5) 1分出淤泥而不染(6) 1分示例：客舍青青柳色新；柳暗花明又一村；……3． 5分示例：《水浒传》(1分)，它生动地描写了农民起义的发展历程，故事波澜起伏，人物很有个性，栩栩如生，很有感染力(2分)。
示例：盘古开天辟地；后羿射日。
(2分)4． 3分凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。
(或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。
)二、文言文阅读(18分)5． 1分第二联(或颔联)6． 3分威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
7． 2分颈联对仗8． 2分左传齐鲁长勺之战(或：长勺之战)9． 3分大败就原因10． 3分第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓则士气低落，第三次则士气消失了。
11． 2分以逸待劳，敌疲我打；善于观察调查，不盲目追击。
12． 2分一鼓作气辙乱旗靡三、现代文阅读(35分)13． 3分母亲循循善诱，教给我许多客家谚语，从中明白了许多做人处世的道理。
14． 4分示例：对人宽容(2分)：母亲劝我：“人情唔怕阔，冤家晤好结。
”人人都有自己的难处，心胸要宽广。
(2分)15． 4分开头以“我的母亲让我感触最深的是她循循善诱教给我的客家谚语。
”一句总提全文，结尾升华点题，赞美母亲们的高尚品质。
16． 4分全文紧扣客家谚语来写题材新颖，有地方特色，能引人入胜17． 3分客家谚语略(1分)理由略(言之有理即可，2分)18． 3分天资勤奋机遇。
19． 3分设问成功必须以勤奋的精神去做学问、干事业(或：要获得成功必须勤奋)20． 3分 B21． 4分人越来越消瘦也不后悔，为了她(或“心中的目标”)即使憔悴不堪也是值得的。
(或：为思念她而消瘦是值得的，尽管衣服显得宽大了，也始终不后悔。
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答案要点及评分标准
一阅读80分
(一)(17 分)
分)评分量表:
2. ( 3分)答案示例：画线句承上启下，承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容，引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释。
评分量表：
量表说明：
答题模式中，“①”表示“承上启下”；“②”表示“承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内容”；“③”表示“引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释”。
3. ( 2分)评分量表：
4.( 3 分)B
5.( 3 分)B
6.( 4分)答案示例：本文通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神，与局限于图像、风格等艺术范围之内的研究不同, 研究的视角新颖。
文章从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一卷轴作品的分析，并对
谢谢观赏观看过程作具体介绍；还通过比较卷轴与西方油画的装饰方式、以孙少述的诗句做类比、引用布迪厄的话等多种方法来阐述作者的看法。
本题分“视角新颖”和“方法多样”两项进行评分。
评分项“视角新颖”满分1分。
答“通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神”或“与局限于图
像、风格等艺术范围之内的研究不同”即给1分。
评分项“方法多样”的评分量表:
量表说明：
答题模式中的5项是：（1）从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一类卷轴作品的分析；（2）对观看
过程作具体介绍；（3）比较卷轴与西方油画的装饰方式；（4）以孙少述的诗句作类比；（5）引用布迪厄的话。
（二）（21 分）
7.（2分）答案示例：惠特曼急切的迎接、亲切的称呼，那份热情真诚让“我”感到放松和愉悦
评分说明：惠特曼的行为1分，“热情真诚” 1分。
& （3分）刻画了起居室的简陋干净（1分），反映岀惠特曼生活的贫困（1分），也暗示了他精神世界的纯净自然（1分）。
9.（3分）他的谈话和作品一样没有华美的语言（1分）、夸张的表达或新奇的内容（1分），自然、质朴，充满力量（1分）
10.（4分）答案示例：温暖的阳光象征着生机和热情，文章通过描写惠特曼对阳光的需要和渴求，既写出了惠特曼年老体衰的身体状况，也表现了他热爱生命、热爱自然、积极乐观的态度。
评分量表:
量表说明:
答题模式中的6项是：（1）温暖的阳光象征着生机和热情；（2）描写惠特曼对阳光的需要和渴求；（3）写出惠特曼年老体衰的身体状况；（4）热爱生命；（5）热爱自然；（6）积极乐观。
11.（3 分）A
12.（6分）答案示例：末段在结构上呼应开头，使文章结构更严谨。
再次表明“我”是“一个无信仰者”而又
“深深地被他吸引”，进一步突出对惠特曼的崇敬。
强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”，说明自己对惠特曼真诚平等的态度，更以此突出惠特曼的真诚坦率，这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的。
本题分“结构”和“内容”两项进行评分。
评分项一：结构方面
评分项二：内容方
量表说明
答题模式中，“①”表示“进一步突出对惠特曼的崇敬”；“②”表示“自己对惠特曼真诚平等的态度”；
“③”表示“更以此突出惠特曼的真诚坦率”；“④”表示“本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力”。
（三）（6分）
13. （ 1）宛在水中央（2）树犹如此（3）君子无终食之间违仁（4）转轴拨弦三两声（5）晴川历历汉阳树（6）有备无患（7）
一树梅前一放翁（8）似水流年
评分说明：答对1空给1分；考生答案超过6空时，按前6空评分。
（四）（8分）
14.（1 分）C
15.（3 分）B
16.（4分）“过”字看似平实自然，实则巧妙（1分），它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重
想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等（2分），进而引发诗人伤春惜时的感慨（1分）。
（五）（16分）
17.（ 4分）（1）憎恨（2）预先（3）打击（4）遗憾
18.（ 5分）（1 ）各郡国上报的人，互相牵连到的多达几百。
（“所奏”、“连”各1分）
（2）诸生就用其它的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。
（“谒”、“因”、“达”各1分）
19.（2分）数为公卿所荐/出为彭城相/会病卒。
评分说明：本题采用扣分的方式评分。
考生答案错1处扣1分（“/”标在“出”、“病”的后面不扣分），
扣到0分为止。
20.（ 2分）（1）各地情况不同，不能强求一致（2）不能为迎合上司而违背事实
评分说明：答对1点给1分。
（六）（12分）
22.（2分）简约雅致的亭子和安静清澈的溪流相得益彰，由此形成的胜景
评分说明：“简约雅致的亭子和安静清澈的溪流”1分，“相得益彰” 1分。
23.（3分）为了反衬许氏不求奢侈而又不远离世俗的特点。
评分说明：“反衬”、“不求奢侈”、“不远离世俗”各1分。
24.（2分）这句话描绘了空中飞鸥、溪中游鱼悠然自得的样子，营造出和谐静谧的意境。
评分说明：答对1点给1分。
25.（2 分）D
26.（3分）文中的“动静之理”是指无论为官还是隐退都能遵循本性而自适（1分）。
许氏为官之时，必选山水
之乡，符合自己的趣味，而且政绩斐然（1分）；隐退之时，则玩赏山水，自食其力，不骄不躁（1分）。
二写作70分
27.（70分）评分标准
一类卷（63-70分）基准分67分能准确把握题意，立意深刻，选材得当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。
二类卷（52-62分）基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较得当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷（39- 51分）基准分45分基本符合题意，立意一般，选材尚得当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（21-38分）基准分29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：
（1）脱离题意。
（2）文理不通。
（3）全文不足400字。
说明：
（1）未写题目扣2分。
（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。
（3）标点错误多，酌情扣1—2分。
（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面美观整洁，酌情加1—2分。