《祖国颂》阅读答案
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==祖国颂歌阅读答案篇一：诗歌朗诵——祖国颂歌祖国颂歌甲：岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华乙：走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情合：祖国——在这里我为您放歌甲：您是千年历史的积淀文明源泉的汇合乙：您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪甲：您凝重而深邃乙：宽广而博大甲：滔滔江河是您的鼻息乙：沸腾海洋是您的血液甲：您是世界的主题乙：是我生命的一切甲：您是天安门城楼的一声呐喊合：社会主义熊熊燃烧的火焰乙：您是人民革命的一声号角合：乘风破浪的一张风帆甲：您坚强而自信乙：进步而前卫甲：社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧乙：东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力合：您，是世界的创作者您，社会主义的实践家甲：您是南海之滨的一缕春风罗湖小村的一抹朝阳乙：您是青藏高原的一道铁轨塔里木油田的一组井架甲：您远见卓识乙：艺高胆大甲：小渔村的翻天巨变证明了您的胆识乙：人民满脸的微笑写的是你的伟大合：祖国——您创造了生活改造着世界甲：您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者乙：您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈甲：您正直而博爱乙：坚强而慈祥甲：世界人民叹服您的胸怀乙：华夏儿女感激您的母爱甲：您抚慰了战火中人类的伤痛乙：您送来了和平的黎明合：祖国啊，祖国——甲：您明晰千古，跨越了世界文明乙：您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平甲：我们为是您的儿女而自豪乙：我们为有这样的祖国而骄傲甲乙：祖国——甲：我们与您同心乙：我们拥您前进甲乙：您的儿女们坚信合：祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好篇二：祖国颂歌1.祖国颂歌 ??——————— ??——————— ??岁月承载着历史的脚步 ??大地积淀了文明的精华 ??走在世纪之初的我 ??想到祖国，满怀激情 ????祖国—— ??在这里 ??我为您放歌 ????祖国啊，祖国—— ??您是千年历史的积淀 ??文明源泉的汇合 ??您是黄河壶口的飞瀑 ??铺满天山的白雪 ????您凝重而深邃 ??宽广而博大 ??滔滔江河是您的鼻息 ??沸腾海洋是您的血液 ??您是世界的主题 ??是我生命的一切 ??????祖国啊，祖国—— ??您是天安门城楼的一声呐喊 ??社会主义熊熊燃烧的火焰 ??您是人民革命的一声号角 ??乘风破浪的一张风帆 ????您坚强而自信 ??进步而前卫 ??社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 ??东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 ??您是世界的创作者 ??社会主义的实践家 ??????祖国啊，祖国—— ??您是南海之滨的一缕春风 ??罗湖小村的一抹朝阳 ??您是青藏高原的一道铁轨 ??塔里木油田的一组井架 ????您远见卓识 ??艺高胆大 ??小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 ??人民满脸的微笑写的是你的伟大 ????祖国—— ????您创造了生活 ??改造着世界 ??????祖国啊，祖国—— ??您是世界和平飘扬的旗帜 ??人类文明进步的使者 ??您是捍卫真理的勇士 ??哺育子女的妈妈 ??您正直而博爱 ??坚强而慈祥 ??世界人民叹服您的胸怀 ??华夏儿女感激您的母爱 ????祖国—— ??您抚慰了战火中人类的伤痛 ??送来了和平的黎明 ??????祖国啊，祖国—— ????您走过千年历史，跨越了世界文明 ??您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 ??您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 ??我们为是您的儿女而自豪 ??我们为有这样的祖国而骄傲 ????祖国—— ??我们与您同心 ??我们拥您前进 ????您的儿女们坚信 ??祖国的明天更美好 ??世界的明天更美好 ??人类的明天更美好篇三：《祖国山川颂(节选)》阅读练习题及答案《祖国山川颂(节选)》阅读练习题及答案我爱祖国，爱祖国大自然的风景。
统编版人教版六年级下册语文试题 - 爱国专题阅读 含答案 全国通用
爱国阅读专题一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”1.文中的“火山”暗指_____________；“霹雳”比喻_____________；“铁树开花”比喻__________________________ 。
2.“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了_____________的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了_____________的修辞手法。
3.这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“_____________”画出来。
4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？______________________________________________________________________________【参考答案】1.人民人民的反抗人民当家作主2.对偶、夸张比喻、拟人3.咱们的中国！4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
徐悲鸿励志学画1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。
达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
人教版2021-2022年六年级下册语文期末试题(含答案)
小学六年级毕业(b ì y è)调研考试语 文试卷(sh ìju àn)注意：本试卷共8页，试题总分120分，考试(k ǎosh ì)时间100分钟。
题号 积累与运用阅读 写作总分一二 三 得分第一部分：积累(j īl ěi)与运用（1—8题，45分）1.书写题。
将下面一段话正确、工整(g ōngzh ěng)地抄到方格内。
(10分)我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场……祖国的大地山河哟！哪一个地方不是经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血！得分 评卷人——《祖国颂》2.看拼音(pīnyīn)，写词语,并完成练习。
（每空0.5分，共10分）无论生活(shēnghuó)中有怎样的kē kē bàn bàn（），他都会和qī（）子一起(yīqǐ)艰强地活下去。
pù（）布从陡qiào（）的山涯上fēi xiè（）下来(xià lái)。
廉颇觉得(jué de)很kuì jiù（），于是jué（）定负 jīng（）请 zuì（）。
①写出四个与画“”的汉字读音相同的汉字：、、、。
②给画“”的字换偏旁写三个新字：、、。
③找出上面句子中的两个错别字并改正。
（）应改为（）（）应改为（）3.把“欧阳询、王羲之、柳公权、颜真卿”按姓名第一个字的音序排序（2分）4.选择(xuǎnzé)下列句子使用的修辞手法，填入括号内。
（4分）反问比喻(bǐyù) 设问拟人①为是其智弗若与？曰：非然也。
（）②日初出大如车盖(chēɡài)，及日中则如盘盂。
（）③两小儿(xiǎo ér)笑曰：“孰为汝多知乎？”（）④天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐(línɡ lì)俐地从我身上跨过。
全国通用2020-2022年三年高考历史真题分项汇编专题17中国近现代社会生活的变迁
专题17 中国近现代社会生活的变迁一、物质生活和习俗的变迁【2022年】无【2021年】1．（2021·辽宁·高考真题）1865年，煤气灯开始在上海使用，起初主要用于洋行和街道，后来行栈、铺面、茶馆、戏楼以及居家竞相使用，上海成为名副其实的“不夜城”。
这反映出A．近代物质文明影响社会生活B．城市化进程拓展城市公共空间C．工业革命成果催生新兴产业D．市民阶层诉求改变服务业面貌【答案】A【详解】根据材料可知，1856年上海开始使用煤气，使用范围逐渐推广，可知近代物质文明影响现代生活，故选A项；城市化是指城市人口的增多、城市用地面积的增加，与材料无关，排除B项；材料与工业革命无关，排除C项；材料与市民阶层诉求无关，排除D项。
排除BCD项，故选A项。
2．（2021·海南·高考真题）晚清时期，赫德在中国通商口岸实行“海关时”，其他地区仍以各自的地方时为准。
1918年，北洋政府教育部将全国规划为“五时区”，其实施效果有限。
1949年以后，全国实行了“东八区时”和公元纪年法。
这反映了A．近代中国社会习俗受到西方民主思潮的影响B．通商口岸的开放便利了列强对华权力的攫取C．时空秩序的建构映射出近现代中国的政治进程D．军阀割据局面是北洋政府推行政令的最大障碍【答案】C【详解】根据材料并结合所学可知，晚清时期，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，通商口岸由洋人把持，所以出现了赫德在中国通商口岸实行“海关时”，其他地区仍以各自的地方时为准的现象；北洋政府时期，军阀割据混战，国家处于四分五裂状态，所以出现了将全国规划为“五时区”的现象；新中国成立后，国家独立、统一，采用国际标准，全国实行了“东八区时”和公元纪年法。
由此可知，不同政权分别实行不同的时区划分，这反映了“时空秩序的建构映射出近现代中国的政治进程”，C项正确；1949年新中国成立开启了中国现代化的历史，排除A项；“通商口岸的开放便利了列强对华权力的攫取”、“军阀割据局面是北洋政府推行政令的最大障碍”只体现了材料的部分主旨，排除B、D项。
2021湖南省高考历史试卷(附参考答案)
2021湖南省高考历史试卷（附参考答案）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表1所示：表1多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度《周颂》西周初年颂天《大雅》西周中期至西周晚期疑天《小雅》西周晚期至东周初年骂天《国风》西周末年至春秋中叶不理天据此可知，西周初年至春秋中叶A.天子权威不断强化B.天道观持续衰落C.人文意识逐渐增强D.人性论走向成熟【答案】C2. 汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。
这一做法A.反映嫡长子继承制得到执行B.旨在预防外戚干政的重演C.推动仁孝成为选帝主要标准D.表明相权对皇权构成威胁【答案】B3. 西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。
至隋唐，实行均田制，普遍授田。
据此可知，西晋至唐A.自耕农数量存在反复B.皇权与世族势力互相依赖C.九品中正制遭到破坏D.田制改革目的是开发土地【答案】A4、据研究，唐代白居易(772~846)诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱比史籍所载额度更高，高出部分是不载于法令的合法收入。
据此可知，当时A.地方势力膨胀B.中央官吏受到严密控制C.中央财政紧张D.地方官吏贪腐比较隐秘【答案】A5.宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”。
朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。
这反映了A.绍兴府行政效率低下B.理学强调实事求是的精神C.宋代赈灾方式不合理D.绍兴农业精耕细作的特点【答案】D6.图1再现了每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景。
六年级下册语文期末复习阅读理解及口语小练笔 部编版 含答案
六年级阅读理解及口语小练笔部编版一、祖国颂我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。
不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。
中国自有壮丽伟大的自然图画。
我们有头顶的珠穆朗玛峰，有的黄土高原，有西双版纳，有的华北平原，有的黄河，有的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。
不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。
一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走。
1.从下面选择合适的词语填入第4自然段的横线上。
（每个词语只能用一次）。
一泻千里浩浩荡荡千年积雪一望无际草树蒙密莽苍2.根据上下文解释下列句子中加点词语的意思。
（1）哪一个地方没经过劳动者苦恼的经营．．！（2）一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地表现出盎然的生意．．。
3.把短文中最能体现作者热爱祖国的句子用“”画出来。
4.我想对祖国妈妈说的悄悄话是：综合实践口语交际：李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。
同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：李天意这样说才得体：小练笔：我们的祖国地大物博，山川秀美，我要学习本单元的写作方法，给大家介绍一处优美景致：二、动物也有情。
一只海鸠．（jiū jiǔ）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。
沁园春祖国颂诗词
沁园春祖国颂诗词《沁园春·祖国颂》是毛泽东在1961年8月写的一首诗，表达了对祖国的爱和对国家现状的愿景。
红旗迎风飘扬，世界多少国家，都成为你的友邦。
川藏线上长天路，渤海潮涌搏浪闸，人们都说神州好，我深爱着你，我们的祖国。
山川继续长河流，更在华夏谱新曲。
一千年后哪个好，那是我和你孩儿们的功。
有中国，有我们，草地上马头琴响起。
我们都要创造功勋，从这里到世界边角。
这首诗以其热爱祖国、强调国家发展的蓝图、展望未来的视角等独特的语言魅力，成为了孝义中学的高考作文。
这篇文章将从以下三个方面展开，为大家详细解读这首经典的诗歌作品。
一、以祖国为重点，传达热爱祖国的情感毛泽东在这首诗的开头写道：“红旗迎风飘扬，世界多少国家，都成为你的友邦。
”这句话深情而又庄重，彰显了毛泽东对祖国的热爱和对国家发展的自信。
随着国家和人民的发展，中国逐渐获得了国际社会的认可，成为许多国家的友好伙伴。
这让毛泽东倍感自豪：我们的国家，拥有广大的土地和人口，拥有众多的友邦，这是多么值得称赞的。
同时，毛泽东还写到了川藏线上的长天路和华夏的新曲，这一结构类似于反着来的句式，更是表达了对祖国的热爱。
其次，在第二句中，“人们都说神州好”，是对中国大地的赞美。
神州是我国传统的美称，代表着中国文化的辉煌历史。
人们对神州的称赞，说明了中国大地的美丽和蒸蒸日上的国力，也说明了人们对祖国的热爱和信仰。
由此，我们可以看出，《沁园春·祖国颂》借着表达爱国情感，让人们更加理解祖国的意义和价值。
这样的情感温暖、饱满，让人们有更多的信心去爱护和热爱祖国。
二、大力宣扬建设中国的蓝图，展望未来的美好作为中国国家主席和伟大的政治家，毛泽东的沉迷在于将现存事物发展得更加美好。
为此，他曾倡导过社会主义建设，积极发起了无数的现代化运动和改革计划。
在这首诗当中，毛泽东再次提出了建设国家的蓝图，期许着中国未来的辉煌。
首先，在第三句的“山川继续长河流”中，毛泽东表达了中国国土的壮阔和广袤，长河流经山山水水，可以直接想象到中国的大地之美。
六年级上学期语文阅读与理解考前专项练习及答案沪教版
六年级上学期语文阅读与理解考前专项练习及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
永恒的瞬间——中葡澳门政权交接仪式纪实数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……——1999年12月20日零点。
雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。
雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载．（zǎi zài）史册的一幕昭告天下：中葡两国政府完成了澳门政权的交接。
澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。
当中华人民共和国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。
今天，已届耄耋（mào dié，指八九十岁）的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。
雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
此时此刻，在澳门，在香港，在台湾，在祖国内地，在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和．（hé hè）着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。
零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。
这一时空虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。
神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。
暗夜将尽，曙光初现。
走过漫漫长途的澳门在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！（来源：新华社，内容有删改）1．用“√”两出带点字在文中的正确读音。
林甸县实验小学五年级语文上册 第一单元 1《我们爱你,中国》主题阅读 祖国颂 北京版五年级语文上册
祖国颂透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺-—在黄河壶口的惊涛里,我们听到一种经久不息的激情;在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯;在秦兵马佣的坑道里，我们感悟一种雄浑与深沉.啊，祖国，你就是脚下这片土地——曾经是金戈铁马狼烟四起的山河，曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人，曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍，曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地,你是百折不挠自强不息的热土啊，你是生我养我的母亲！透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
在南湖荡漾的波光中，我们看到一个巨人的诞生--一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁，一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明.看，井冈山上满山的红杜鹃啊！是一个令楚辞离骚惊叹的篇章，听，南昌上空清脆的枪声，是一种令青铜秦佣凝望的神韵.长江，给予我力量，让我长大；黄河，给予我智慧，让我成熟;长城、泰山，给予我伟岸的身躯;给予我无限的力量，让我把黑暗的世界一扫光.在祖国母亲那温暖的怀抱里,我学会了如何面对艰苦和困难，是祖国母亲那坚实的臂膀，将我托起，就像腾飞的蛟龙，屹立在世界的东方！啊，祖国！你就是这样伟大，你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念，你用呐喊宣布了旧时代的灭亡，你是我们生命永不停息的动力,你是儿女们远航归来的避风港！透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望—-在妈祖庙袅袅的香火里,我们听到了《七子之歌》在吟唱；在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳；在世纪坛巍峨的造型里,我们感受到了新世纪的脚步正铿锵。
春天，正迈着矫健的步伐向我们走来，它让乡村披上绿的盛装,山绿了，水也绿了，空气中都有一丝丝的春意在飘荡，它让城市披上了绿的盛装，树木葱翠,遍地花香，就连我们的歌声中，也有许多的青春旋律在回响.祖国的春天，正在把民族复兴的大门打开；祖国的春天，正在把唤醒酣睡的号角吹响；祖国的春天，让乡村披绿，让城市喧闹;祖国的春天啊，你正敞开胸襟，接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念。
专题三中国社会主义建设道路的探索１２
专题三 中国社会主义建设道路的探索一、选择题：1．下列图片中能够反映“三大改造”时期我国经济建设状况的是：2．有人认为1956年是“非同寻常的一年”，在这一年，新中国所取得的主要成就有 ①基本完成三大改造，确立了社会主义公有制②建设社会主义道路的理论探索取得了初步成果③基本完成国民经济调整的各项任务④人民公社体制在全国普遍建立A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④3.（08江苏单科）右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是A ．农业生产的合作组织B ．公私合营的生产组织C ．人民公社的生产组织D ．包产到组的生产组织4．（2008广东理科基础65）20世纪50年代中后期，中共中央提出“多、快、好、省”建设社会主义，即希望以较快的速度、较高的质量、较少的成本来取得较多的成果。
但实际执行中往往只注意了其中的①“多” ②“快” ③“好” ④“省”A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④5．我国在制订“二五计划”的目标时，对粮食、棉花、钢铁产量的预定目标进行华东人民美术出版社1953年4月出版了反复修改，下表是从1955年夏到1956年夏的三次修改。
从中可以看出A．三个方案都是不可行的B．三个方案都是可行的C．第二个方案有冒进的倾向D．第三个方案过于保守6．（2008上海历史分叉部分A组14）右图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会A．注重科学，实事求是B．忽视工业，片面发展C．思想解放，决策民主D．急于求成，左倾浮夸7.右面这幅宣传图(图中火车运载的是一根玉米长棒)反映的现象最有可能出现在新中国A．20世纪五十年代初期B．20世纪五十年代后期C．20世纪八十年代初期D．20世纪八十年代后期8．1962年到1965年国民经济逐渐恢复，在这一过程中城镇出现了集市贸易，农民重新有了自留地，不少农村甚至开始了包产到户。
这一现象说明了：A．中央已经纠正了“左”倾的指导思想B．中央开始了农村经济体制改革C．“调整”在农村取得了一定的成效D．当时农村的生产关系发生了根本变化9.“采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体的优越性和个人的积极性同时得到发挥。
一二年级国庆节古诗四句
一二年级国庆节古诗四句
以下是五首适合一二年级学生阅读的国庆节四句古诗及其意思、出处和赏析：
1. 《国庆》
举国上下庆国庆，
遥想当年战鼓惊。
红旗飘扬迎盛世，
共铸辉煌岁月新。
这首诗表达了对国庆节的庆祝和对国家繁荣昌盛的祝愿。
2. 《国旗》
五星红旗迎风飘，
革命精神传千古。
祝福祖国更繁荣，
人民幸福乐逍遥。
这首诗表达了对国旗的敬意和对祖国繁荣昌盛的祝福。
3. 《祖国颂》
祖国大地花常开，
繁荣昌盛乐无涯。
祝福祖国更美好，
千秋万代传佳话。
这首诗表达了对祖国的赞美和对祖国未来的美好祝愿。
4. 《国家》
国家繁荣民安乐，
社会和谐万事兴。
科技发展日日新，
江山如画映眼前。
这首诗表达了对国家繁荣昌盛和社会和谐的赞美。
5. 《繁荣》
繁荣富强新中国，
国泰民安笑呵呵。
风调雨顺年岁好，
祖国未来更辉煌。
这首诗表达了对祖国繁荣富强和人民安居乐业的祝愿。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列有关名著阅读的表述错误的一项是（）A. 《北方》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手B. 艾青的诗歌以紧密结合现实、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获C. 武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后被发配到沧州路过十字坡险些遭到母大虫孙二娘的毒手后与菜园子张青结拜为兄弟D. 《水浒传》中描绘了众好汉聚义梁山的情形在众头领中将“聚义厅”改为“忠义堂” 主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是宋江【答案】C【解析】C项“被发配到沧州路过十字坡险些遭到母大虫孙二娘的毒手”有误武松被发配到孟州路过十字坡险些遭到“母夜叉”孙二娘的毒手“母大虫”是顾大嫂的绰号2.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 《诗经》也叫《诗》或《诗三百》是我国最早的一部诗歌总集是我国现实主义传统文学的源头它收集了自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇B. 《社戏》选自散文集《呐喊》作者鲁迅浙江绍兴人原名周树人文学家、思想家、革命家本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思想构思全文C. 柳宗元唐代文学家字子厚后人又称其为“柳河东”“柳柳州” “唐宋八大家”之一和韩愈并称“韩柳” 他们都是唐代古文运动的倡导者D. 黄发旧说是长寿的特征用来指老人垂髫垂下来的头发用来指小孩【答案】B【解析】B项“散文集《呐喊》”错误《呐喊》是小说集3.下列对名著的有关表述正确的一项是（）A. 《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节写保尔在双目失明后即将返回基辅仍然坚持来到烈士陵园悼念战友领悟到了人生的真谛B. 《昆虫记》是一部引人入胜的书法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述处处洋溢着对生命的尊重对自然万物的赞美C. 《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难但是依然坚定独立勇于反抗敢于追求自由与平等D. 《儒林外史》在讽刺丑恶的同时还塑造了一些正面人物形象如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等【答案】B【解析】A项“双目失明”错误应是“保尔在病愈后即将返回基辅”C项虎妞沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳善玩心计和市侩习气她缺乏教养粗俗刁泼D项范爱农是鲁迅笔下的人物并不在《儒林外史》当中故选B4.选出关于《朝花夕拾》的表述有误的一项（）A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集是回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字B. 《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程其中描写了一位备受鲁迅尊敬的衍太太C. 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残【答案】B【解析】B项“备受鲁迅尊敬”错误衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩妇女是鲁迅笔下的第一位女性仇敌5.下列理解不恰当的一项是（）A. 《十五夜望月》一诗开篇描绘了中秋月色无“月”字却用“地白”一词让人想象出月光皎洁B. 《寒食》的前两句写出了春日长安城的白昼风光一个“飞”字动态强烈明写花而暗写风落花随风飞舞展现了典型的暮春景色C. 《十五夜望月》的最后一句写“秋思落谁家” 一个“落”字用得十分妥帖新奇给人以动的形象感觉仿佛愁思在随银月的清辉一起洒落人间D. 《迢迢牵牛星》一诗中诗人运用了比喻、夸张和排比等修辞手法将自己的忧思寄寓于织女的哀愁之中【答案】D【解析】D项这首诗没有运用排比的修辞手法二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）解释下列画线字①见往事耳________②及鲁肃过寻阳________③当日知其所亡________④遂七年不返________6.（2）【乙】文段中画线句子断句正确的一项是（）6.（3）下列画线字解释相同的一项是（）6.（4）把下列句子翻译成现代汉语①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳②若中道而归何异断斯织乎？6.（5）【甲】【乙】两文分别告诉我们什么道理？【答案】（1）①了解, ②到等到, ③每天, ④于是就【解析】（1）①句意为了解历史罢了见了解②句意为等到鲁肃经过寻阳及到等到③句意为每天知道一些过去所不知道的知识日每天④句意为于是七年没有回来遂于是就【答案】B【解析】（2）“羊子”作后句主语应在其前断开可排除A、D两项“久行怀思”“无它异也”结构完整应在其中间断开排除C项故选B【答案】B【解析】（3）A项用/才B项于是就C项于是就/才D项为什么/什么故选B【答案】（4）①我哪里是让你研究儒家经典做个专掌经学传授的学官！只是应当粗略地阅读了解历史罢了②如果中途就回来了那同切断这丝织品又有什么不同呢？【解析】（4）①岂难道治经研究儒家经典博士专掌经学传授的学官但只只是涉猎粗略地阅读见往事了解历史②若如果断切断【答案】（5）【甲】文热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议【乙】文学习要持之以恒【解析】（5）【甲】文段从吕蒙的角度考虑获得的启示是热爱学习、虚心听取他人的合理建议从孙权的角度考虑可以从善于引导这方面阐述从【乙】文段中乐羊子妻“引刀趋机”以自己织布必须日积月累“遂成丈匹”的切身体会说明求学必须专心致志持之以恒的道理7.（1）下列对文中第一处画线部分的断句判断正确的一项是（）7.（2）下列句中画线词的解释不正确的一项是（）7.（3）下列对文意的理解与分析不正确的一项是（）7.（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语①整弓复中之观者诵叹帝亲赐酒劳之②灌至乞入见不许而令控守西隅A. 张康国/荐于徽宗召/对问西北边事B. 张康国荐于徽宗/召对/问西北边事C. 张康国荐/于徽宗召对/问西北边事D. 张康国荐于徽宗/召对问/西北边事【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处8.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事请分别概括9.（2）第⑥段当“我”拆开信时“我”为什么会大失所望？9.（3）按照提示赏析文中画横线的句子①第③段画横线的句子（从修辞方法的角度）②第⑨段画横线的句子（从人物描写的角度）9.（4）通读全文说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义9.（5）根据文章内容简要概括父亲的形象【答案】（1）①小时候父亲给“我”讲狮子王的故事②父亲去哈尔滨打工后写信回来鼓励“我” 可“我”并不理解父亲③高考前父亲赶来送“我” “我”受到感动【解析】（1）解答此题关键要整体感知文章内容理清文章思路按照时间顺序根据人物及事件内容概括出切题的答案通读全文结合第①②段内容可概括出第一个故事为小时候父亲给“我”讲狮子王的故事结合第③~⑥段内容可概括出第二个故事为父亲去哈尔滨打工后写信回来鼓励“我” 可“我”并不理解父亲结合第⑦~⑫段内容可概括出第三个故事为高考前父亲赶来送“我” “我”受到感动【答案】（2）①因为当“我”打开信后看到上面就写着几笔歪歪扭扭的字也没有落款②信的内容也没有读懂“我”觉得父亲欺骗了“我”【解析】（2）结合第⑥段中“上面就写着几笔歪歪扭扭的字也没有落款”可知父亲的字不符合他狮子王的形象令“我”失望另外“孩子记住你是一只小狮子狮子王小时候也是没有爸爸的他是自己学会奔跑和搏斗的你也是一样” 父亲的信的内容没有关于狮子王的故事有的是“我”听不懂的话“我”觉得父亲欺骗了“我” 据此分析作答即可【答案】（3）①运用了比喻把“我”比作找不到方向的小船生动形象地写出了“我”当时内心的孤单突出了父亲在“我”心目中的重要地位②运用了外貌、动作等描写方法主要写出了父亲在车窗外送“我”时的情景突出了父亲的手粗糙、有伤的特征表达了父亲对“我”深深的爱【解析】（3）①首先确定句子运用的修辞方法然后结合语境分析其表达效果“我就像找不到方向的小船” 把“我”比作“找不到方向的小船” 运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了因父亲外出打工“我”内心的孤单突出了父亲在“我”心目中的重要地位②首先确定句子运用的描写方法然后结合语境分析其表达效果“父亲很矮”“一双粗糙的手”“父亲的一根手指上还包着一层纱布”是对父亲的外貌描写“伸上来”“夹着”是对父亲的动作描写这两种描写手法的运用写出了父亲在车窗外送“我”时的情景突出了父亲的双手粗糙、有伤的特征表达了父亲对“我”深深的爱【答案】（4）①指父亲从小为“我”讲的故事的名称②指父亲希望“我”也能成为像狮子王一样的人③指“我”觉得父亲就是一只狮子王【解析】（4）通读全文结合相关语句理解其含义即可结合第①段“父亲是个故事大王我最喜欢他说狮子王的故事”可知“狮子王”是指父亲从小为“我”讲的故事名称结合第⑥段中“孩子记住你是一只小狮子狮子王小时候也是没有爸爸的他是自己学会奔跑和搏斗的你也是一样”可知“狮子王”是说父亲希望“我”也能成为像“狮子王”一样的人结合第⑫段“我闭上眼看见一只奔跑的狮子王那是父亲”可知“狮子王”是指“我”觉得父亲就是一只“狮子王”【答案】（5）示例关心孩子鼓励孩子教子有方坚强淳朴自强勇敢【解析】（5）分析人物形象需结合文章中与该人物相关的语言、动作等描写进行概括结合第③段中“父亲走后我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊我第一次尝到父亲不在身边的滋味”等句子可知父亲的离开令“我”非常的孤单由此可以看出父亲平时和孩子的关系非常的亲密高考前父亲赶来送“我” 由此可以看出他是一个关心孩子的父亲结合第⑥段中“孩子记住你是一只小狮子狮子王小时候也是没有爸爸的他是自己学会奔跑和搏斗的你也是一样”可知得知孩子孤单的情况父亲写信来鼓励、教导儿子看出这是一个懂得鼓励孩子、教子有方的父亲结合第③段中“八岁的时候迫于生计父亲要去城里打工”和第⑨段中“我看不见父亲的脸却看见一双粗糙的手从下面伸上来两根手指中间夹着一张红色的钞票而父亲的一根手指上还包着一层纱布应该是镰刀割的”等句子可知父亲勇敢坚强地承担着生活的重担由此可以看出他是一个自强勇敢、坚强淳朴的父亲10.（1）文章开头两节写“我”寒冷原因有哪些？10.（2）文章第四节“当伙伴们又把本子扔给我时” “我心里竟充满了快乐” 为什么？10.（3）请从结构与内容两个方面赏析下面的句子积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿结构上它与前面“_______________”相照应内容上 _______________10.（4）这篇散文写了“我” 同时也写了小伙伴们假如你是让“我”代做作业的小伙伴中的一员请写一段文字说说你会怎么想怎么做？（60字左右）【答案】（1）①“我”家境贫寒衣衫破旧抵御不住冬天干冷北风的侵袭②伙伴们看不起“我” 拒绝带“我”一起玩还让“我”替他们写作业【解析】（1）根据文章第一段“干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤那种寒冷的感觉我清楚地记得”和第二段“我知道我穷衣衫破旧”等内容可知“我”感到寒冷的原因首先是身体上的感觉“我”家境贫寒衣衫破旧抵御不住冬天干冷北风的侵袭根据第二段“学校同样让我感到寒冷同学拒绝带我一起玩他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做”等内容可知学校同样让我感到寒冷伙伴们看不起“我” 拒绝带“我”一起玩还让“我”替他们写作业【答案】（2）因为在“我”看来杨老师上课生动“我”开始崇拜他第一次喜欢上一个老师连带着喜欢上了他教的数学【解析】（2）根据文中第三段“杨老师嗓门一下子大起来在麦地里丢一块骨头放开狗那狗肯定是笔直地飞窜过去两点之间线段最短狗都懂的道理”“这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜尽管他脸上少有笑容我却在他身上感受到了一股子亲切”和第四段“我于是第一次喜欢上一个老师连带着喜欢上了他教的数学”等内容可知杨老师上课生动有趣让“我”感受到了一股子亲切于是“我”第一次喜欢上一个老师从而也喜欢上了他教的数学所以“我”在数学的学习中找到了快乐在给同学们写作业时心里也充满了快乐【答案】（3）自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上了无生机, 景物描写明写枯茅草根部泛出新绿以此衬托“我”在杨老师的鼓励之下从自卑中走出萌发了自信、向上的心理【解析】（3）“积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿”这句话在结构上与文章第二段“自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上了无生机”相呼应在内容上写枯茅草根部泛出新绿这属于景物描写暗示“我”的心理的变化“我”在杨老师的鼓励下走出自卑已经不是那个自卑的孩子而是一个充满自信的人据此分析作答即可【答案】（4）我真是无知竟然以欺负同学为乐当时他生活困难我应该帮助他才对同时我对学习也太不上心了每次都是让那位同学代写数学作业以后我应该以他为榜样好好学习【解析】（4）解答本题首先应明确人物此时所处的情境和应有的心理状态表述时要注意使用第一人称“我” 结合文章“学期结束前的全校大会上校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖我一趟一趟地上去领奖”可以推测出同学们对过去让“我”代做作业的懊悔、对“我”的钦佩以及自己下一阶段学习的思考和决心据此写作即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）给选文中画线的汉字注音莅临（）瓢泼（）11.（2）根据拼音写出相应的词语lìn sè（） tòu míng（）11.（3）结合语境说说下面句子画线词语的含义雨仍然偶而造访大地造访 _______________【答案】（1）lì, pō【解析】（1）“莅临”的“莅”应读作“lì” “瓢泼”的“泼”应读作“pō”【答案】（2）吝啬, 透明【解析】（2）“lìn sè”应写作“吝啬” “tòu míng”应写作“透明”【答案】（3）拜访【解析】（3）造访意思是前往访问拜访六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）以上选文出自____________的著作《______________》这部分的主要内容是__________________ （）12.（2）下列各项中表述有误的一项是（）A. 罗贯中水浒传鲁智深和史进在村中酒店吃酒的情景B. 施耐庵水浒传鲁智深和史进在村中酒店吃酒及分别的情景C. 吴承恩水浒传鲁智深和史进在村中酒店吃酒及分别的情景D. 施耐庵水浒传鲁智深和史进分别的情景【答案】A【解析】【答案】A【解析】13.（1）这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？13.（2）根据小说情节简要概括林冲这个人物上梁山前的性格特点13.（3）画线词“伏”在文中的意思是___________________13.（4）请把文中画线句子改为反问句【答案】（1）故事情节林教头风雪山神庙主要人物林冲、陆谦【解析】（1）由“草料场”“太尉和衙内”可知该选段出自“林教头风雪山神庙”这一故事情节“林教头风雪山神庙”一段中来谋害林冲的一共三人陆谦、富安和差拨而陆谦是谋害林冲的主要谋划者所以这里说涉及的主要人物是林冲和陆谦【答案】（2）逆来顺受忍辱负重【解析】（2）林冲是一个由统治阶级中分化出来的人物他原是一个八十万禁军教头在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印最主要的性格就是逆来顺受忍辱负重他虽然没有杨志那样一心向上爬、想飞黄腾达的野心却一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活【答案】（3）隐藏【解析】（3）伏隐藏此处是指林冲藏在庙里偷听外面人的讲话【答案】（4）难道我们不回城里去吗？【解析】（4）陈述句改反问句的方法①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词④句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号解答此题在句子中间部分加上“难道”表示反问的语气词将肯定意思改为否定意思句尾加上疑问助词“吗” 句末的句号改为问号并使句子通顺即可。
第29期参考答案
第29期参考答案《一首雄健豪迈的祖国颂歌》1.D2.（1）这句话运用比喻的修辞手法，将点缀有几颗黑色芝麻的圆形酥饼比喻成长着雀斑的笑脸，形象生动贴切，表现了孩子纯真的视角和喜悦的心情。
（2）这句话运用反问、排比的修辞手法，增强语势，加强语气，给读者以想象的空间，表现了作者对被送进城的大树的命运的关注与同情。
3.略。
《词义辨析》1.榜样2.榜样模范3.田野4.原野田野5.摇篮发祥6.摇篮发祥7.山巅8.山头9.狂澜10.巨浪 11.浩浩荡荡12.浩大《记叙文阅读之一线串珠》1.贯串全文的线索是黑裙子。
2.无私的母爱将陪伴“我”终生，让“我”一生都报答不完。
3.那件黑裙子。
珍贵的原因：（1）那条黑裙子的材质是母亲当时能拿出的最好的布料。
（2）那是外祖母留给母亲的纪念品（3）它凝聚着母亲对女儿的关爱。
《乡村的泥土》1.曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，“我”和弟妹们也读过，我们的儿孙还要接着读下去。
2.因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。
3.“揽”字含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍。
4.在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸(转自：wWw.bdFqy. 千叶帆文摘:第29期参考答案)。
土地培育、送走了庄稼，完成了历史使命，感到欣慰与满足。
5.人与土地之间是一种相互依存的关系，人与土地的相遇是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。
《淮中晚泊犊头》1.“春阴垂野草青青”写的是暗景，色调暗淡：春云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野，原野上草色青青，与空中阴云上下相映，给人以压抑之感。
“时见幽花一树明”写的是明景，色彩清新：岸边不时有一树娇艳的花闪现出来，红的，黄的，白的，使人眼前豁然一亮，给人一种轻松、舒畅、振奋之感。
《〈春夜洛城闻笛〉自主检测》1.示例：我同意这种说法，原因：（1）它的寓意是惜别怀远的象征。
小学六年级诗歌：祖国颂_3
祖国颂
本文是小学关于小学六年级诗歌的祖国颂，欢迎阅读。
人间伤心事，
何为一时情绪而悲伤天下。
天下何时太平，
只看此时，
如不努力，更待何时？
天下只有一个等你来拿！
无人抵盼天下，
只为成为国栋梁。
大地消失，
生活一切将毁灭！
何时为国争光彩。
似云为何不高飞？
天下何时太平，
只看此时!
谁说女子很软弱，
花木兰一样女，
人家卫国不自私，
只为成为国栋梁！
水是流动的，
天是翱翔的，
我不知这世间的阴晴圆缺，只愿能为国栋梁，
是男是女又如何？
我只想——
展望未来！。
关于爱国的现代诗阅读
关于爱国的现代诗阅读篇一：《我爱你中国》
中国不是世界上面积的国家
但中国是人口最多的国家
中国不是世界上最为秀美的国家
但中国是奇山秀水的国家
中国不是世界上藏书最多的国家
但中国是文明延续的国家
在今天
中国的人还是那个人
中国的山还是那个山
中国的水还是那个水
中国的文明还是华夏文明
也许你会问我
中国是一潭死水
不，中国在发展，如雨后春笋般成长着从非洲到欧洲，从欧洲到美洲
从北极洲到南极洲，还有那美丽的大洋洲到处都有中国人的身影
到处都有中国制造的影子
敢问那个国家在三十多年迅速成长
我想，只有中国
为身在这样的国家我无比自豪
篇二：《不屈的中国》古老的中国
有她的精气神
躺下是长江黄河
站立是万里长城
不屈的中国
有她的尊严与骨气
宁愿站着死
不愿跪着生
任何侵略者
无论多么凶恶
都只能
站着进来躺着出去
篇三：《祖国颂》
一个伟大的梦想
唤起了中国人民心中的希望
勤劳
让美丽的祖国
正走向民主、文明、和谐和富强中国之梦
民主复兴
那不再是遥远的事情
回首百年
岁月沧桑
中华儿女志不穷
为国、为家
献身奋斗
英才辈出
全心全意为人民
改革开放
让神州大地沐浴春风
三个代表思想托起了幸福的太阳正确的科学发展观
为社会主义发展指明了方向
中国梦
让明天的生活更美好。
祖国颂的阅读答案
祖国颂的阅读答案篇一：祖国颂歌朗诵稿祖国颂歌男：岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华女：走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情合：祖国——在这里我为您放歌男：您是千年历史的积淀文明源泉的汇合女：您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪男：您凝重而深邃女：宽广而博大男：滔滔江河是您的鼻息女：沸腾海洋是您的血液男：您是世界的主题女：是我生命的一切男：您是天安门城楼的一声呐喊合：社会主义熊熊燃烧的火焰女：您是人民革命的一声号角合：乘风破浪的一张风帆男：您坚强而自信乙：进步而前卫男：您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者女：您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈男：您正直而博爱乙：坚强而慈祥男：世界人民叹服您的胸怀女：华夏儿女感激您的母爱男：您抚慰了战火中人类的伤痛女：您送来了和平的黎明合：祖国啊，祖国——男：您明晰千古，跨越了世界文明乙：您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平男：我们为是您的儿女而自豪合：您的儿女们坚信祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好篇二：祖国颂——诗朗诵祖国颂男领：透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁女领：在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的诞生一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明男合：看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章女合：听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵男领；长江，给予我力量，让我长大女领：黄河，给予我智慧，让我成熟合：长城泰山，给予我伟岸的身躯让我把黑暗的世界一扫光男领：在祖国母亲那温暖的怀抱里我学会了如何面对艰苦和困难女领：是祖国母亲那坚实的臂膀将我托起合：就像腾飞的蛟龙屹立在世界的东方女领：透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望男领：在妈祖庙袅袅的香火里我们听到了《七子之歌》在吟唱女领：在淡水湾湛蓝的海水中我们闻到了紫荆花的芬芳男领：在世纪坛巍峨的造型里我们感受到了新世纪的脚步正铿锵合：春天，正迈者矫健的步伐向我们走来女领：祖国的春天正在把民族复兴的大门打开男领：祖国的春天正在把唤醒酣睡的号角吹响合：祖国的春天啊领合：你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念男合：这是一个承前启后的时代男领：新的机遇，新的挑战女合：这是一个日新月异的时代女领：知识创新，与时俱进合：这是一个继往开来的时代领合：我们肩负沉甸甸的嘱托与期望合：祖国男领：愿您每时每刻都能听到儿女们的心声合：祖国女领：愿您前行的脚步愈加有力铿锵领合：祝福您啊祖国，我们伟大的母亲合：愿您的明天更加朝气蓬勃，繁荣富强！篇三：祖国颂(诗歌朗诵)祖国颂（诗歌）今天，当一个世纪即将落下帷幕，地平线为你拉出一个长长的低音，咏叹你，一个世纪的中国！今天，当一个世纪的阳光将要照耀这片热土，祖国，我们为你歌唱，歌唱你，一个世纪的中国！我从长城脚下走来，古老的城墙覆满历史的烟尘，铭刻着累累伤痕，见证一个世纪的奋力拼搏。
“讴歌祖国”主题阅读与写作训练及答案
主题八：歌颂祖国【主题导入】漂亮的画卷，感人的诗集，诚挚的感情都是表达对祖国大好河山的赞叹。
它代表的是祖国的尊严，代表的是祖国的强盛，代表的是祖国的绚烂。
祖国的大好河山，你是我们中国的骄傲。
【阅读和写作目标】1.感知文章内容，踊跃培育爱国情操。
2.认识历史，掌握当下，力争表达自己对祖国的爱和颂扬。
【出色阅读一】黄冈长江大桥建设礼赞沈红星宫晓磊选材角度：建筑物大桥礼赞写法指津：小标题运用经过谈论来抒怀2014 年 6 月 16 日，是一个永载黄冈史册的日子。
这天，上午 12 时整，全长 4.01 公里的黄冈长江大桥，如愿正式通车。
它是黄冈江面上第 6 座过江通道，是我市首座以“黄冈”命名的长江大桥，此中主跨跨度为567 米，是当前生界主跨最长的公铁两用长江大桥。
一条银龙雄跨黄冈大江之上，一个城市群的希冀由此升腾①一桥飞架南北，天堑变通途。
黄冈长江大桥，是真情催生的大手笔！她，饱含着省委、省政府、国家有关部委对老区人民的深沉友情她，镌刻着市委、市政府领导远见高见，更倾注着市委书记刘雪荣拳拳爱民心，切切发展情。
她，凝集着全市各界干群的关怀、支持和奉献，更目睹着黄冈交通等千万建设者们攻坚克难、坚强拼搏、超越创新的智慧和血汗。
②“蜀道之难，难于上青天。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。
”黄冈长江大桥建设期间，堪称命运多舛，比诗仙太白笔下的蜀道更难。
桥位难、资本难、拆迁难赶走一个个拦路虎，啃下一块块硬骨头，为黄冈长江大桥早日建成，百姓早日得益，市“四大家”领导带领黄冈交通协调专班人，付出了常人难以想象的艰辛，仅用 16 个月就达成先期工作，创立了黄冈速度。
③每一座城市，都有一些地标式建筑，它们或标记着一座城市的现代化建设水平，或象征着一座城市的现代文明精神。
因两主塔高达 193.5 米，黄冈长江大桥成为黄冈的新地标。
桥之长、技之新、景之美看得见的，看不见的，说也说不完的无数个“之最”，铸就了这个精选工程。
我们能够不认识这座桥终归创立了多少个“之最”，但我们不可以不记着他们——千万名黄冈长江大桥最可爱的建设者。
【语文】优质西宁市六年级上册语文阅读训练及答案
【语文】优质西宁市六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读课文，回答问题。
在天安门右前方，巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。
全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。
一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚尉)蓝的天空中勾画出来。
那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一(幅副)庄严绚丽的画图。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢(钮纽)部分——中央大厅。
建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。
整个建筑就是由这三部分组成的。
万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。
但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人，放眼一望，从屋顶到地面，上下(浊浑)然一体，并不感到怎样空旷。
屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。
灯光齐明的时候，就像满天星斗。
顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏(liú)金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。
在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。
大礼堂呈椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有(至致)的整体。
两层挑台连地面共3层座席，有9600多个席位。
礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。
（1）在文中括号内选择合适的字。
（2）用自己的话说说第1自然段交代了哪些内容。
（3）第2自然段画线句子的说明方法是( )。
A. 举例子B. 打比方C. 列数字（4）第3自然段哪些词语表明了空间方位的转移？（5）文章介绍万人大礼堂采用了( )。
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《祖国颂》阅读答案
我们热爱祖国，我们为自己是中国人而感到自豪。
以下是专门为你收集整理的《祖国颂》阅读答案，供参考阅读！《祖国颂》阅读原文我爱祖国大自然的风景。
祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。
我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。
我们游头顶( )的珠穆朗玛峰，有( )的黄土高原，有( )的西双版纳，有( )的华北平原，有( )的黄河，有( )的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血!
我爱我们的祖国的土地!狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。
不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。
一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……
我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。
我怀念我的乳母。
她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。
直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。
它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。
那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。
这怀念既痛苦又幸福。
痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。
《祖国颂》阅读题目
1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。
(每个词语只能用一次)(3分)
一泻千里浩浩荡荡千年积雪莽苍一望无际草树蒙密
2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。
(4分)
(1)哪一个地方不经过劳动者苦心经营!( )
(2) ……满怀信心地表现出盎然的生意……( )
3、读句子，回答括号中的问题。
(11分)
(1)文章是从( )、( )、( )、( )等4个方面写出了作者对祖国的热爱。
(4分)
(2)尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难，她还是默默地存在着。
这“默默地存在着”说明了( )。
(3分)
《祖国颂》阅读答案
1.我们游头顶(千年积雪 )的珠穆朗玛峰，有(莽苍 )的黄土高原，有(草树蒙密 )的西双版纳，有(一望无际 )的华北平原，有(一泻千里 )的黄河，有(浩浩荡荡)的扬子江
2.苦心经营：原指用尽心思去筹划安排。
本文指：哪一个地方都经过了劳动者用尽心思去筹划安排。
生意：原形容草木生机盎然，茂盛青翠。
本文指：土地展现出了它盎然，充满生机的一面。
3.(1)文章是从(祖国大自然的风景) (祖国的土地) (祖国的劳动人民) (祖国的语言)等4个方面写出了作者对祖国的热爱。
(2)作者用这些美丽的自然景观表现出祖国的美丽，表达了自己对祖国风景的无限热爱以及为自己是中国人而深感自豪。