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五年级语文原文课文

五年级语文原文课文

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一年级蒲公英课文原文

一年级蒲公英课文原文

一年级蒲公英课文原文
蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。

一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。

太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。

也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。

只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。


小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗种子却不这样想。

一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。

到哪儿去,我准会变成百万富翁。

”于是他就向沙漠飞去。

另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。

朱自清《背影》课文原文

朱自清《背影》课文原文

朱自清《背影》课文原文语文课文在教学过程中是非常有用的,下面就是小编为您收集整理的朱自清《背影》课文原文,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!《背影》课文原文我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有友人约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道,“爸爸,你走吧。

”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁轨,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

小蝌蚪找妈妈的课文原文

小蝌蚪找妈妈的课文原文

小蝌蚪找妈妈的课文原文《小蝌蚪找妈妈》是一传统课文,因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。

下面我们来看看小蝌蚪找妈妈的课文原文,欢迎阅读借鉴。

小蝌蚪找妈妈的课文原文1池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

小蝌蚪找妈妈的课文原文2本节课的学习,利用两课时学完,重点侧重了两种语文能力的培养:一是朗读能力,二是说话写话能力。

下边详细阐述:一、朗读能力的培养朗读,是学习语文最根本最有效的途径,这课文的语言很有特色,最突出的就语句有描述型的,也有对话型的。

1、描述性段落的朗读指导。

如第一自然段。

课始,以猜谜语的方式导入后,出示谜底小蝌蚪的图片,请学生用自己的话来描述一下你看到的小蝌蚪是什么样子的,根据学生的回答写板书,再引导孩子看着板书看着图片说成一段话。

然后再请孩子读第一自然段,发现作者是怎样描写小蝌蚪的,思考作者的观察点和自己观察点的不同,作者的表达与自己的表达有何不同。

这个环节就在潜移默化的对孩子进行也就是进行对比阅读的训练。

在对比后,再次对课文第一段进行欣赏性阅读,这时有个别读,小组读,老师范读,通过不同形式的阅读,逐渐达到会背诵。

小学一年级下册语文课文原文

小学一年级下册语文课文原文

【导语】课⽂指教科书中的正⽂,区别于注释和习题等,⼀般在语⽂或地理中出现。

英语,有对话和短⽂。

以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⼤熊猫: 我国有许多珍奇动物,最可爱的要数⼤熊猫了。

⼤熊猫的⾝⼦胖乎乎的,尾巴很短。

头和⾝⼦是⽩的,四肢是⿊的。

它头上长着⼀对⽑茸茸的⿊⽿朵,还有两个圆圆的⿊眼圈。

⼤熊猫⼩的时候很活泼,喜欢爬上爬下。

长⼤以后,不⼤爱活动,常常⽤⽖⼦抱着头,呼呼睡⼤觉。

你去逗它,它会睁开眼睛看⼀看,然后⼜呼呼地睡觉。

有时它也摆动着胖乎乎的⾝⼦,⾛来⾛去找东西吃。

⼤熊猫喜欢吃新鲜的⽵叶和⽵笋。

你看,它抱着⽵⼦,吃得多⾹啊! 【篇⼆】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 燕⼦妈妈笑了 菜园⾥,冬⽠躺在地上,茄⼦挂在枝上。

屋檐下,燕⼦妈妈问⼩燕⼦:“你能不能飞到菜园⾥去,看看冬⽠和茄⼦长得⼀样不⼀样?” ⼩燕⼦飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬⽠是⼤的,茄⼦是⼩的。

” 燕⼦妈妈说:“不错。

可是,你能不能再去看看,还有什么不⼀样?” ⼩燕⼦⼜飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬⽠是青的,茄⼦是紫的!” 燕⼦妈妈点点头,说:“很好。

可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不⼀样?” ⼩燕⼦⼜⼀次飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,我发现冬⽠的⽪上有细⽑,茄⼦的柄上有⼩刺呢!” 燕⼦妈妈⾼兴地笑了。

【篇三】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⽼树的故事: ⽼树,⽼树, 你怎么这么⼤! 你有⼀百岁了吗? 有多少鸟⼉, 在你⾝上安过家? 和你谈过话? 这些⾝穿礼服的⾳乐家, 是从哪⼉来的? 唱的都是什么歌? ⽼树,⽼树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。

【篇四】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 丁丁写字 丁丁写字,写来写去写不好。

“对了,是我的纸不好!”他拿来冬冬的纸。

他⽤冬冬的纸写字,写来写去写不好。

“对了,是我的笔不好!”他借来冬冬的笔。

一年级下册《春雨的色彩》课文原文

一年级下册《春雨的色彩》课文原文

一年级下册《春雨的色彩》课文原文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地洒落在地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨。

它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨下到草地上,草就绿了。

”小麻雀说:“不对,不对!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。

”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……【一年级语文《春雨的色彩》优质教案】容简析:本课是一篇非常有趣的童话,分6个自然段,写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。

小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。

它们各有各的理由。

春雨听了它们的争论,下得更欢了。

课文语言生动,富有诗意。

设计理念:根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情景,引领学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣。

把学习的主动权交给学生,把读书的时间交给学生,让学生在自主、合作、探究的读书活动中,有所思考,有所感悟。

教学目标:1、正确、流利地朗读课文。

2、让学生在反复朗读感悟中,感受春雨给带来的美丽色彩。

教学重、难点:从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色,而且它们说春雨的颜色各不相同。

教具准备:课件、动物头饰教学流程:一、创设情境,激发兴趣1、小朋友,这节课我们继续来学习(手势)——(课件出示春景图及课题)生:(齐读)春雨的色彩。

2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友,现在来看看你们还认识他们吗?( 课件出示:复习词语)。

师:你们真能干!小朋友再看看这个词,你能快速的找出在课文哪个自然段吗?(从“洒落”入手)。

设计意图:复习导入,为学文打下基础,同时遵循学生的遗忘规律,为学文打下基础。

二、以境助读,品读第一自然段(课件出示第一自然段)1、生自由读。

2、理解感悟。

(1)你知道“洒落”是什么意思?(师事物演示)(2)句式练习:谁洒落?在什么地方?(并用“洒落”说话)(3)课件出示观形:这春雨还像什么? 听声:听到的雨声是怎样的? 引读3、指导朗读。

《背影》课文原文

《背影》课文原文

《背影》课文原文《背影》课文原文《背影》是我国现代著名作家朱自清写一篇关于父亲的散文,下面内容由小编为大家分享《背影》课文原文,一起来看看吧!背影作者:朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道,“爸爸,你走吧。

”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

人教版小学六年级上册语文课文原文(1-3课)

人教版小学六年级上册语文课文原文(1-3课)

【导语】⼈教版即由⼈民教育出版社出版,简称为⼈教版。

⼩学到⾼中都有这个版本的教材。

也是⼤多数学校所⽤的教材。

⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。

1.⼭中访友 ⾛出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露⽔和栀(zhī)⼦花的⽓息。

早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好⼼情,踏⼀条幽径,独⾃去访问我的朋友。

那座古桥,是我要拜访的第⼀个⽼朋友。

啊,⽼桥,你如⼀位德⾼望重的⽼⼈,在这涧⽔上站了⼏百年了吧?你把多少⼈马渡过对岸,滚滚河⽔流向远⽅,你⼸着腰,俯⾝凝望着那⽔中的⼈影、鱼影、⽉影。

岁⽉悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。

⾛进这⽚树林,鸟⼉呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

每⼀棵树都是我的知⼰,它们迎⾯送来⽆边的青翠,每⼀棵树都在望着我。

我靠在⼀棵树上,静静地,仿佛⾃⼰也是⼀棵树。

我脚下长出的根须,深深扎进泥⼟和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,⾎液变成树的汁液,在年轮⾥旋转、流淌。

这⼭中的⼀切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的⼭泉!你捧出⼀⾯明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着⼀⾸⾸⼩诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天⽣的⾦嗓⼦,雄浑的男⾼⾳多么有⽓势。

你好,陡峭的悬崖!深深的峡⾕衬托着你挺拔的⾝躯,你⾼⾼的额头上仿佛刻满了智慧。

你好,悠悠的⽩云!你洁⽩的⾝影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,淘⽓的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞⾏中看到的好风景。

捡起⼀朵落花,捧在⼿中,我嗅(xiù)到了⼤⾃然的芬芳清⾹;拾⼀⽚落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的⽣命的奥秘,在它们⾛向泥⼟的途中,我加⼊了这短暂⽽别有深意的仪式;捧起⼀块⽯头,轻轻敲击,我听见远古⽕⼭爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

忽然,雷阵⾬来了,像有⼀千个侠客在天上吼叫,⼜像有⼀千个醉酒的诗⼈在云头吟咏。

满世界都是⾬,头顶的岩⽯像为我撑起的巨伞。

人教版小学语文课文原文

人教版小学语文课文原文

小学语文课文原文人教版小学语文课文原文课文是语文学习的主要途径,那么人教版小学语文都有哪些课文呢?接下来小编为你整理了人教版小学语文课文原文,一起来看看吧。

人教版小学语文课文原文:窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。

我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门,暗喜没人注意。

我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。

从头来,再找一遍。

啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。

有时,一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。

”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

课文《燕子》原文

课文《燕子》原文

课文《燕子》原文课文《燕子》原文课文《燕子》原文1一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

课文《燕子》原文2初中的时候,学会啦那一首《送别》的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。

很少被父亲这样注意到的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱一次:“长亭外,古道边……”刚开啦头,就被父亲打断啦,他问我:“怎么是长亭外,怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。

可是父亲并不想看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然听啦这么多年是听错啦,好可惜!”父亲一连说啦两个好可惜,然后就走开啦,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,遵从医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。

那个时候,山上还种满啦相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

“燕子!”我心中像触电一样地呆住啦。

《孔乙已》课文原文

《孔乙已》课文原文

《孔乙已》课文原文《孔乙已》课文原文鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,我样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。

外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼(chn )水也很为难。

所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。

幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。

虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。

便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,你一定又偷了人家的东西了!孔乙己睁大眼睛说,你怎么这样凭空污人清白什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?接连便是难懂的话,什么君子固穷,什么者乎之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

高二语文必修1课文原文

高二语文必修1课文原文

高二语文必修1课文原文对于课本知识的学习,会让你轻松面对每一场考试。

下面是店铺收集整理的高二语文必修1课文原文以供大家学习。

高二语文必修1课文原文:老人与海老渔夫桑提亚哥已经八十四天没有打到鱼了。

头四十天还有一个男孩儿跟他在一起,可是孩子的父母说这老头儿倒运了,叫他跟别的渔船去打鱼。

但男孩儿很佩服老人的本事,仍然惦(diàn)记着他。

这一天,老人又划着空船回来了。

男孩儿帮他收拾渔具,请他到海滨酒店喝啤(pí)酒,还把饭菜送到他家里。

老人吃罢饭,摸黑上床睡了。

这是他的习惯,多年来他常梦见童年所看到的非洲:漫长的金黄色的海滩,白得刺眼的海水,高耸的海岬(jiǎ),褐色的高山,海上崛(jué)起的白茫茫的岛顶,还听到诲潮的怒号……然而现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇,只梦见海滩上的狮子。

第二天早晨,男孩儿帮老人把渔具拿到船上,然后到早市上去喝咖啡。

这顿咖啡是老人一整天的饮食,男孩儿送他出海,并祝他好运。

这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了。

他越走越远,把陆地远远抛在后面。

天还没大亮,他就撒下鱼食。

突然,他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里,接着钩丝动了一下。

他明白,水下一百英寸的深处,一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼。

他拉那钩丝,觉得有一条硬邦邦东西,重得叫人不敢相信。

大鱼不慌小忙地游着,鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。

老人把钩丝放在脊背上,又把钩丝握紧在手里,他拼命支撑住身子,抵抗着大鱼给钩丝的拉力。

四个钟头以后,那条大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去。

老人拉住背在脊梁上的钩丝,他想:我拿它没办法,它也拿我没办法。

这时他多么需要男孩儿的帮助啊。

然而他又可怜起那条大鱼来:它真了不起,真稀奇。

“鱼啊,我到死也要跟你在一起。

”夜深了,天气变冷了,他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。

他弯下腰倚(yǐ)在船头上,这样舒服些。

太刚升起来。

他竭力拉紧钩丝,但钩丝已经紧绷得到快要断了。

《丑小鸭》课文原文

《丑小鸭》课文原文

《丑小鸭》课文原文那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。

“他实在太大!”大家都说。

那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距,因此他就以为自己是一个皇帝。

他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹地向他走来,瞪着一双大眼睛,脸涨得通红。

这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。

他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的嘲笑对象。

这是头一天的情形。

后来一天比一天更糟。

大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。

他们老是说:“你这个丑妖怪,但愿猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说:“我希望你走远些!”鸭儿们啄他,小鸡们打他,喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。

于是他飞过篱笆逃走了。

灌木林里的小鸟们惊恐地向空中飞去。

“这是因为我非常丑陋的缘故!”小鸭想。

于是他闭起眼睛,仍然继续逃跑。

他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。

他在这儿躺了一整夜,因为他非常疲乏和沮丧。

天亮的时候,野鸭都飞起来了。

他们瞧了瞧这位新来的朋友。

“你是什么人呀”他们问。

小鸭一下掉向这边,一下掉向那边,尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。

“你真是丑得厉害!”野鸭们说。

“不过只要你不跟我们族里任何人结婚,这对我们倒也没有什么大关系。

”可怜的小东西!他绝没有想到要结婚;他只希望人家准许他躺在芦苇里面,喝点沼泽里的水就够了。

他在那儿整整躺了两天。

后来有两只雁严格地讲,应该说是两只公雁,因为他们是两个男子飞来了。

他们从妈妈的蛋壳里爬出来还没有多久,因此他们非常顽皮。

“听着,朋友,”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。

你做一只候鸟,跟我们一块儿飞走好吗离这儿很近,另外有一块沼泽地,那里有好几只甜蜜可爱的雁儿。

她们都是小姐,都会说:‘嘎!’你是那么丑,可以在她们那儿碰碰你的运气!”“噼!啪!”天空中发出一阵响声。

这两只公雁落到芦苇里,死了,把水染得鲜红。

小学一年级语文课文原文三篇

小学一年级语文课文原文三篇

【导语】⼩学语⽂是基础教育中最重要的⼀门学科,它不仅具有⼯具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。

是故,⼩学语⽂应在⼀般学科教学的基础上,更加扩⼤视野,展开更⼴泛的研究,我们须正视且须加以重视其重要地位。

以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。

【篇⼀】1、《⽐⼀⽐》课本原⽂黄⽜花猫鸭⼦⼩鸟杏⼦桃⼦苹果红枣⼀个⼤,⼀个⼩,⼀头黄⽜⼀只猫。

⼀边多,⼀边少,⼀群鸭⼦⼀只鸟。

⼀个⼤,⼀个⼩,⼀个苹果⼀颗枣。

⼀边多,⼀边少,⼀堆杏⼦⼀个桃。

2、《⾃选商场》课本原⽂⾯包⽜奶⽕腿肠⽛膏⽑⼱洗⾐粉铅笔尺⼦作业本⾃选商场⾥的东西真多。

我和妈妈从货架上选了⼀些⾷品。

收款的阿姨⽤电脑很快算出了要付的钱。

在⾃选商场买东西真⽅便。

3、《菜园⾥》课本原⽂茄⼦辣椒黄⽠⾖⾓萝⼘南⽠⽩菜卷⼼菜西红柿⾖⾓青青细⼜长,黄⽠⾝穿绿⾐裳。

茄⼦⾼⾼打灯笼,萝⼘地下捉迷藏。

辣椒长个尖尖嘴,南⽠越⽼⽪越黄。

红绿黄紫真好看,菜园⼀⽚好风光。

4、《⽇⽉明》课本原⽂⽇⽉明,鱼⽺鲜,⼩⼟尘,⼩⼤尖。

⼀⽕灭,⽥⼒男,⼈⽊休,⼿⽬看。

⼆⽊林,三⽊森,⼆⼈从,三⼈众。

【篇⼆】识字(⼀)1、⼀(yī) ⼆(èr) 三(sān)2、⼗(shí) ⽊(mù) ⽲(hé)3、上(shàng) 下(xià) ⼟(tǔ) 个(gè)4、⼋(bā) ⼊(rù) ⼤(dà) 天(tiān)课⽂1、⼈(rén) ⽕(huǒ) ⽂(wén) 六(liù)2、七(qī) ⼉(ér) 九(jiǔ) ⽆(wú)3、⼝(kǒu) ⽇(rì) 中(zhōng)4、了(le) ⼦(zǐ) 门(mén) ⽉(yuè)5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)6、⽬(mù) ⽿(ěr) 头(tóu) ⽶(mǐ)7、见(jiàn) ⽩(bái) ⽥(tián) 电(diàn)8、也(yě) 长(cháng) ⼭(shān) 出(chū)9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)10、云(yún) 公(gōng) 车(chē)识字(⼆)1、⽜(niú) ⽺(yáng) ⼩(xiǎo) 少(shǎo)2、⼱(jīn) ⽛(yá) 尺(chǐ) ⽑(máo)3、⼘(bǔ) ⼜(yòu) ⼼(xīn) 风(fēng)4、⼒(lì) ⼿(shǒu) ⽔(shuǐ)课⽂11、⼴(guǎng) 升(shēng) ⾜(zú) ⾛(zǒu)12、⽅(fāng) 半(bàn) 巴(bā)13、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)14、⾃(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)15、回(huí) ⽚(piàn) ⽪(pí)16、⽣(shēng) ⾥(lǐ) 果(guǒ)17、⼏(jǐ) ⽤(yòng) 鱼(yú)18、今(jīn) 正(zhèng) ⾬(yǔ) 两(liǎng)19、⽠(guā) ⾐(yī) 来(lái)20、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)【篇三】1、春眠不觉晓,(处)(处 )(闻 )( 啼)( 鸟)。

人教版部编本一年级下册《咕咚》课文原文

人教版部编本一年级下册《咕咚》课文原文

人教版部编本一年级下册《咕咚》课文原文
咕咚
木瓜熟了。

一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。

小猴子看见了,问他为什么跑。

兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
小猴子一听,就跟着跑起来。

他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
这一下可热闹了。

狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。

大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
大象看见了,也跟着跑起来。

野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。

最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。


兔子领着大家来到湖边。

正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
大伙你看看我,我看看你,都笑了。

_____________________ 本文根据民间故事改写。

一年级下荷叶圆圆课文

一年级下荷叶圆圆课文

一年级下荷叶圆圆课文
课文原文如下:
荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

课文赏析:
《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,它运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。

课文语言清新淡雅,充满童真童趣,利于启迪学生智慧,丰富内心体验,激发想象。

课文共有5个自然段,结构相似,语言生动、条理清晰,读起来琅琅上口,有利于引导学生通过朗读获得情感体验,从而感受充满童趣的夏天、感大自然的美好。

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8 小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,你看 我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你 呢?”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多 了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的 呀!” 小松树听了,惭愧地抵下了头。
1 春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们 冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地 里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩 生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光 中笑,在春雨里长。一节,一节,又 一节。向上,向上,再向上。
2 雨点
雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。 雨上点落进小溪里,在小溪里散步。
雨点落进江河里,在江河里奔跑。
4
春到梅花山
早春,寒气还没有退尽,满山 的梅花就开放了。盛开的梅花,你挨 着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩 云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮, 散发出淡淡的清香。 人们喜爱报春的梅花。一到休息 日,通往梅花山的大道上,便涌动着 看花的人流,梅花山成了欢乐的海洋。
5
草原的早晨
“啪!啪!”响亮的鞭声打破了 黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着 奔向无边的草原。牧民们跨上的骏马, 追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云 在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
16 这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊 感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在 一起玩。 小熊看到天空飘来一朵云,连忙问: “云呀云,我怎样才能找到朋友呢?” 云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。 小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树 苗。 一年,两年,小树苗长大了,漫山遍 野绿叶成阴。
9 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主 席在江西领导革命的时候,就在那儿住过。 们挖了一口
井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块
石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻
想念毛主席。” 。
10 他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字, 经常受到先生的夸奖。 当时,写毛笔字是小学生的主要功课。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等熟练了, 再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面 画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按 先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。 母亲知道小平学习这样用功,心里都很高兴。
问。
“我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不 过我!”小黑兔说。 “我跟骏马赛跑,他们都跑得比我快。” 小白兔说。 “我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔, 从篮子里挑出一个最大的蘑菇,“这是给你的 奖品!” 小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军, 为什么把大蘑菇给小白兔?” 兔妈妈说:“因为他敢和高手比呀!”
7 骑牛比赛 南美洲人特别爱看骑牛比赛。 一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致 勃勃地观看比赛。好几个骑手骑在野性大发的 公牛背上,只两三秒就摔了下来。只有一个骑 手技艺高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,他还 是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。 一个小姑娘跑过去,给这位骑手献上一 束鲜花。她问骑手:“你怎么没从牛背上摔下 来呢?”骑手说:“小姑娘,你不知道,我曾
14
鲜花和星星
我最喜欢夏天满地的鲜花:
这里一朵,那里一朵,
真比天上的星星还多。 到了晚上,花儿睡了, 我数着满天的星星: 这里一颗,那里一颗, 真比地上的花儿还多。
15 放小鸟 姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色 的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我 把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它 一动也不动。我很着急,不知道怎么办才好。 突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看 去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起 来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈找孩子 来了。 我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家 去。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是 在说“谢谢你”,然后就跟着妈妈飞走了。
13 好学的爸爸
我的爸爸很好学,最近一吃完晚饭,就夹着包往 外走,说是“充电”去。 有一次,我问爸爸什么叫“充电”。爸爸说: “充电,就是再学习呀。” 原来爸爸是去上业余电脑培训班。 我说:“你不是早就会在电脑上打字了吗?” 爸爸说:“光会打字是远远不够的。上网啦,制图 啦……要学的东西可多啦。” 我说:“爸爸,你能帮我从电脑上找一点骑 牛比赛的资料吗?” “这还不简单!”只见爸爸在电脑前敲了几下 键盘,鼠标点得飞快,一会儿就把我要的资料找到了。 爸爸现在可真是电脑高手了!
雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。。
3 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小 池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一 闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边 的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白 鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红 的气球。月牙倒映在池塘里,像一只 弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像 许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛, 映出一个五彩的世界 。
12 陈毅探母 陈毅元帅的母亲生病了,陈毅知道后, 赶回故乡看望。 一进家门,陈毅就来到母亲床前,拉 着她的手,细心地询问病情。他看见母亲换 下的衣服还没有洗,就打来一盆水,一边洗 衣服,一边跟母亲谈家常。 母亲说:“你也五十多岁了,还替娘 洗衣服。”陈毅说:“娘,快别这么说。从 小到大,你不知道替我洗了多少次衣服。今 天,我给你洗洗衣服,是应该的呀!”
11 奶奶的白发 一天,我指着奶奶的头发好奇地问: “奶奶,为什么我的头发黑黑的,你的头发 是雪白雪白的呢?” 奶奶笑着说:“这白发,一半是你爸 爸给的,一半是你给的。” 我低下了头,没有吭声。奶奶说: “怎么啦,不高兴了吗?傻孩子,奶奶跟你 说着玩呢。” 我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶 奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑 吗?”奶奶抚摸着我的头,笑了。
6 蘑菇该奖给谁
清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临 走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。 晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇 回来,对他们说:“你们今天谁跑得 最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!” 小黑兔得意地说:“今天我参 加跑步比赛,得了第一名!” 小白兔难为情地说:“今天我 参加跑步比赛,落在后面了。”
“你们今天都跟谁比赛啦?”兔妈妈
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