中学高级教师竞聘申请报告正式版
高中高级教师竞聘上岗申请书
尊敬的学校领导：您好！我是XXX，自XXXX年XX月分配到贵校任教以来，一直从事高中教育教学工作。
我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，始终以教书育人为己任，兢兢业业，刻苦钻研，不断进取。
现将我近年来的工作情况和竞聘高中高级教师的申请报告如下：一、政治思想方面本人始终坚持四项基本原则，认真学习党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有较强的政治觉悟和较高的思想素质。
在日常教育教学工作中，严于律己，以身作则，教书育人，为人师表，积极传递正能量，关爱学生，尊重家长，团结同事，深受师生好评。
二、业务能力方面1. 教育教学成果显著。
多年来，我一直担任高中数学教学工作，熟悉教材，掌握教学大纲，了解学生特点。
在教学过程中，注重启发式教学，关注学生个体差异，善于激发学生的学习兴趣和潜能，所任教班级成绩一直名列前茅。
2. 教育教学研究能力强。
本人积极参与教育教学研究工作，多次参加校级、市级教育教学研讨会，并结合自身教学实践，开展教育教学改革实验，不断提高教育教学质量。
3. 教育教学业绩突出。
曾获得校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，所任教班级多次被评为先进班集体。
三、学术成果方面1. 积极参与教育教学改革，多篇论文在各级学术刊物上发表，或在全国、省、市教育教学论文比赛中获奖。
2. 参与编写教育教学著作，为教育教学改革提供理论支持。
3. 指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩，本人多次获得优秀指导教师奖。
四、团队合作与辐射作用方面1. 在学校教育教学工作中，本人积极参与集体备课、听课、评课等活动，与同事共享教学资源，共同提高教育教学水平。
2. 担任教研组长、备课组长等职务，带领团队开展教育教学研究，推动教育教学改革。
3. 积极参与学校教育教学管理，为学校教育教学工作提出建设性意见和建议。
综上所述，本人具备高中高级教师任职资格，现申请竞聘高中高级教师职务。
若能有幸晋升为高级教师，我将更加努力地投身于教育教学工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
高级教师竞聘申请书
尊敬的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自参加工作以来，始终秉持着教书育人的信念，不断努力学习，提升自己的教育教学能力。
如今，我怀着激动的心情，向您提交我的高级教师竞聘申请书，希望能够得到学校的认可和支持。
一、政治思想方面我始终热爱中国共产党，坚定拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。
在日常工作中，我严于律己，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，以身作则，为人师表，积极为学校和学生服务。
二、教育教学能力1. 业务水平：我于XXXX年XX月毕业于XX大学XX专业，XX年XX月取得中学教师资格证书，XX年XX月取得中学一级教师职称。
近年来，我积极参加各类教育教学培训，不断提升自己的业务素养，掌握了先进的教育教学理念和方法。
2. 教学成果：在教学工作中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，努力提高课堂教学质量。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，多次获得校、县级教学质量奖。
3. 教育科研：我积极参与教育教学研究，多次承担校级及以上课题研究，并在各级各类教育论文比赛中获奖。
同时，我关注教育改革动态，不断将先进的教育理念融入教学实践中。
三、班级管理能力作为班主任，我深知班级管理的重要性，始终关注学生的健康成长，全面提高学生的综合素质。
在班级管理中，我注重发挥学生的主体作用，建立健全班级管理制度，营造积极向上的班级氛围。
所带班级多次被评为优秀班集体，本人也多次获得优秀班主任称号。
四、团结协作与继续教育1. 团结协作：我具有良好的团队协作精神，能够与同事密切合作，共同推进学校教育教学工作。
在教师集体活动中，我积极参与，为学校创造了良好的团队氛围。
2. 继续教育：我深知学无止境，教育教学能力需要不断提升。
因此，我积极参加各类继续教育，学习先进的教育教学理念和方法，努力提高自己的专业素养。
综上所述，我具备高级教师的任职条件，且有信心和能力胜任高级教师职务。
请您给予我这个宝贵的机会，让我为学校的教育事业贡献自己的力量。
2023教师岗位竞聘申请书(15篇)
2023教师岗位竞聘申请书(15篇)教师岗位竞聘申请书1尊敬的__中学评审小级领导：我于一九九七年七月毕业于__民族师范，同年八月参加工作，先后在__小学、__中学、__中学任教。
于一月取得“中学二级教师”资格，一月被聘为中学二级教师。
本人能认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生。
受到了学生和家长的好评。
其间曾担任过班主任、教研组长。
现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。
本人一月取得中学二级教师职称，至今已有六年时间。
我始终坚持学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。
努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。
真正做到了为人师表、教书育人。
较好地完成了教育教学工作任务。
尽到了一个优秀教师应尽的职责。
在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验。
任现职以来每年年度考核都在称职以上。
任现职以来曾撰写论文数篇，在学校交流。
在今后的工作中，我将认真履行以下职责：一、制定教学工作计划，认真备课上课。
努力钻研教育理论和教学业务。
积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。
提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。
热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。
三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。
在学习上严格要求学生。
帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。
五、适当布置作业，注意信息反馈。
及时发现并解决问题。
重视讲评，认真落实知识点。
六、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。
做好差生的转化工作，努力提高教学质量。
中学高级教师聘任的申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名在教育一线工作多年的中学教师，随着教学经验的不断丰富和教学技能的提升，我对自己今后的职业发展有了更高的追求。
在此，我诚挚地向学校申请聘任为中学高级教师，以便能更好地发挥自己的专业特长，为学校的教育事业做出更大的贡献。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教育理论。
自参加工作以来，我始终坚持学习，不仅多次参加各类教师培训，还利用业余时间深入研究教育教学理论，不断提升自己的专业素养。
我深知，作为一名优秀的教师，必须具备扎实的专业基础和丰富的教育理论知识。
其次，我具有丰富的教学经验和良好的教育成果。
在多年的教学实践中，我始终坚持“以人为本，因材施教”的教育理念，注重启发学生思维，培养学生的创新精神和实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，所辅导的学生在各级各类竞赛中多次获奖。
这些成绩的取得，是我不懈努力的回报，也是我申请高级教师职位的有力证明。
再次，我具有较强的团队合作精神和沟通能力。
在教学工作中，我注重与同事间的交流与合作，积极参与学校组织的各项活动，为提升学校的教育教学质量贡献力量。
同时，我能与学生建立良好的师生关系，关心学生成长，尊重学生个性，善于激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难。
此外，我具备良好的职业道德和个人品质。
作为一名教师，我始终坚守职业道德底线，关爱每一个学生，尊重每一个家长，以自己的言行为学生树立榜样。
在教育教学工作中，我严谨治学，廉洁从教，积极参与学校的教育改革，为实现学校的教育目标而努力奋斗。
最后，我深知高级教师这一职位不仅是对我专业水平的肯定，更是对我今后工作的鞭策。
如果能够聘任为高级教师，我将以此为动力，继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
综上所述，请您审慎考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将不负重托，为学校的教育事业继续努力，为培养更多优秀人才贡献自己的智慧和力量。
此致敬礼！申请人：（姓名）申请时间：（年月日）。
教师竞聘申请高级申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自XXXX年参加工作以来，我一直致力于教学工作和教育教学研究。
在过去的几年里，我积累了丰富的教学经验，也取得了一定的成绩。
如今，我怀着满腔的热情和自信，向您提交我的高级教师竞聘申请书。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终牢记党的教育宗旨，热爱祖国，忠诚于人民教育事业。
我认真学习党的基本理论、路线、方针、政策以及党的十九大精神，不断提高自己的政治理论水平。
在教育教学工作中，我严于律己，遵纪守法，为人师表，积极参与学校的各项政治活动，努力为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。
二、业务能力方面在教学工作中，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我认真钻研教材，吃透课程标准，了解学生实际情况，精心设计教学环节，努力提高课堂教学质量。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的独立思考能力。
同时，我认真批改作业，及时了解学生学习情况，针对问题进行辅导，努力提高学生的学习成绩。
在教育教学研究方面，我积极参加各类教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。
我曾参与多个教育教学课题的研究，并取得了一定的成果。
此外，我还积极撰写教育教学论文，分享自己的教学经验，为提高教育教学质量做出了贡献。
三、荣誉称号方面在多年的教育教学工作中，我始终兢兢业业，认真负责，得到了学校、家长和学生的认可。
曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，这些都是我教育教学工作的最好证明。
四、团队合作与继续教育方面我深知团队协作在教育教学工作中的重要性，因此，我一直积极参与学校的各项工作，与同事保持良好的合作关系。
在教学工作中，我注重与同事沟通交流，共同探讨教育教学问题，共同提高。
同时，我积极参加各类继续教育课程，不断提高自己的教育教学能力。
综上所述，我坚信自己具备高级教师的能力和素质。
我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
教师职称竞岗申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够参与本次教师职称竞岗。
在此，我谨以此报告，向评审委员会展示我的教学理念、工作成绩以及未来发展规划，希望能得到各位评委的认可和支持。
一、个人基本情况我名叫XXX，毕业于XX师范大学，本科学历，现任XX学校XX年级XX学科的教师。
自参加工作以来，我一直秉持“教书育人，为人师表”的信念，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。
二、教育教学理念1. 以学生为本，关注学生全面发展。
我认为，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。
因此，在教学中，我始终关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 严谨治学，提高教学质量。
我坚信，教师是学生学习的引路人，要为学生树立良好的榜样。
因此，我不断学习新知识、新技能，努力提高自身的教育教学水平，以优质的教学成果回馈学生。
3. 严慈相济，关爱学生成长。
我深知，教师肩负着培养下一代的重任，要关心学生的身心健康，关注学生的成长。
在教育教学过程中，我既严格要求学生，又关爱学生，努力成为学生的良师益友。
三、工作成绩1. 教学成绩优异。
我所教授的学科，在历次考试中，均取得优异成绩。
我所带班级的学生，在各类竞赛中屡获佳绩。
2. 积极参与教研活动。
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学方法，提高自身教育教学水平。
3. 获得荣誉称号。
在教育教学工作中，我多次获得校级、市级荣誉称号，如“优秀班主任”、“优秀教师”等。
四、未来发展规划1. 提高自身综合素质。
我将不断学习新知识、新技能，提升自身的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
2. 深入研究教育教学方法。
我将结合教育教学实践，深入研究教学方法，探索适合学生发展的教学模式。
3. 加强与同事的合作交流。
我将积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
4. 关注学生成长。
我将关心学生的身心健康，关注学生的成长，努力成为学生的良师益友。
竞聘高级教师的个人申请书
尊敬的评审领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育的人民教师。
在过去的教学实践中，我始终以教书育人为己任，不断提升自己的教育教学能力，赢得了学生和家长的信任和好评。
在此，我诚挚地向您递交我的竞聘高级教师的个人申请书，希望能够得到您的认可和支持。
一、教育教学理念作为一名教师，我坚信“教育改变命运，知识成就未来”。
在我的课堂上，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展，充分尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，不断突破教学难点，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、教育教学成果在多年的教学实践中，我取得了以下成果：1. 所任教班级在各项评比活动中取得优异成绩，学生的综合素质得到了全面提升。
2. 积极参加教育教学研究，多次承担校级、市级课题研究，并取得显著成果。
3. 所撰写的教育教学论文在各级评比活动中多次获奖，并在相关刊物上发表。
4. 指导学生参加各类竞赛，多次获得优异成绩，本人也荣获“优秀指导教师”称号。
三、专业素养和技能1. 具有良好的职业道德，敬业精神强，对待学生充满爱心、耐心和责任心。
2. 具有较强的教育教学能力，熟练掌握所教学科的知识体系，能够准确把握教材和教学大纲。
3. 具备较强的课堂组织和管理能力，能够有效地调动学生的学习积极性。
4. 善于沟通，具有良好的团队协作精神和创新能力，能够适应学校教育教学工作的需要。
四、发展规划作为一名竞聘高级教师的人员，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
具体发展规划如下：1. 深入学习先进的教育教学理念，不断更新教育观念，跟上时代发展的步伐。
2. 积极参加各类培训和学习，提升自己的专业水平和综合素质。
3. 深入研究教育教学方法，努力提高课堂教学质量，使学生获得更好的教育体验。
4. 积极参与学校教育教学管理，为学校的发展贡献自己的力量。
教师岗位竞聘申请书(3篇)
教师岗位竞聘申请书(3篇）【第1篇】教师岗位竞聘申请书尊敬的岗位竞聘小组领导:本人：ｘｘｘ，女,ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。
ｘｘ年ｘｘ月参加工作，20ｘｘ年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习ｘｘｘ的“ｘｘｘ观” 重要思想，遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。
在教育工作中,以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责，符合中学八级教师条件，现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。
如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标:以“师德的楷模，育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。
将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展.所以，为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中/小学高级教师ｘ级岗位职务,望领导批准为谢！特此申请申请人：________20____年____月____日【第2篇】教师岗位竞聘申请书（小学)本人：________，_________年_________月参加工作_________年取得小学_____级教师资格。
我热爱祖国，拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律，品行良好,身体健康，热爱教育事业，执行教育方针,遵循教育规律，尽职尽责,教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生,保护学生身心健康，以校为家，关心集体,谦虚谨慎,团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。
根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小___ ___级教师_________级岗位，望给予批准为谢！特此申请申请人：________20____年____月____日【第3篇】教师岗位竞聘申请书（中学）尊敬的竞聘领导：本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月毕业于ｘｘｘｘ学院，20ｘｘ年到新发乡坪子中学工作，20ｘｘ年取得中学一级教师任职资格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中学评为优秀教师。
竞聘高级教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业、执着于教育教学工作的教师。
在多年的教育教学实践中，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为提升自身的教育教学水平而努力。
今天，我怀着无比崇敬的心情，向您递交这份竞聘高级教师的申请书，希望能够得到这个宝贵的机会，为学校的发展和孩子们的成长贡献我的力量。
一、坚定的教育信仰作为一名教师，我深知自己肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任。
在这个神圣的使命面前，我始终保持着对教育的热爱和忠诚。
我认为，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提升国家核心竞争力的重要途径。
因此，我始终将学生的健康成长和全面发展放在第一位，全心全意为学生服务。
二、丰富的教育教学经验在多年的教育教学实践中，我积累了丰富的经验，掌握了多种教学方法，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，充分发挥学生的潜能。
同时，我也注重学生的品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在成长过程中获得全面的发展。
三、持续的专业成长我认为，作为一名优秀的教师，必须不断学习、充实自己。
因此，我始终关注教育教学的前沿动态，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
在教育教学研究中，我也取得了一定的成果，发表了多篇论文，参与了多项课题研究。
四、良好的团队合作精神我相信，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能实现共同的目标。
因此，我在工作中始终保持着良好的团队合作精神，与同事互相学习、互相支持，共同为提升教育教学质量而努力。
五、强烈的责任感作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在工作中，我始终严格要求自己，切实履行教育教学职责，为学生的成长付出辛勤的努力。
同时，我也注重自身的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
总之，我热爱教育事业，热爱教师这个职业，愿意为学校的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
我相信，在领导和同事们的支持下，我一定能够胜任高级教师这个岗位，为学校的教育教学质量的提升做出更大的贡献。
教师岗位竞聘申请书（三篇）
教师岗位竞聘申请书尊敬的学校领导：您好！我是××学校××部××班主任××老师，非常荣幸能有机会向贵校申请教师岗位。
在这里，我把自己的申请书呈上，并向您详细介绍我的教育背景、工作经历、专业技能以及个人发展规划，以此展示我的能力和热爱教育的决心。
一、教育背景：我于××年××月毕业于××大学××专业，获得××学士学位。
在大学期间，我努力学习，注重理论与实践的结合。
通过系统的学习和实训，我掌握了专业知识和教育教学技能，培养了科学教育的素养和职业操守。
二、工作经历：在××学校任教××班主任已经有××年的时间。
这期间，我积极参与学校教改实践，参与了校本课程、教育科研等工作。
我注重学生发展，关注学生的全面发展。
我积极引导学生参与课外活动，组织学生参加各类竞赛与比赛，并取得了一系列成绩。
我努力培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们成为有责任感、有主见、有创造力的学生。
作为一名班主任，在工作中，我注重与家长的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和成绩反馈，共同关注学生的发展。
通过与家长合作，取得了良好的教育效果。
同时，我也积极参与学校的教学研究与教研活动，提高教学质量和教学能力。
三、专业技能：1.丰富的教学经验：多年的实际教学经验使我积累了丰富的教学方法和教学技巧，能够根据学生的具体情况进行个性化教学，让每个学生都能够得到充分的关注和发展。
2.良好的沟通能力：我能够与学生、家长、同事之间建立良好的沟通渠道，善于倾听、理解和解决问题，通过积极的互动和有效的沟通，营造了良好的教育环境。
3.团队合作精神：在学校工作中，我善于与同事合作，共同完成各项教学任务，并积极参与学校的教研活动。
竞聘中高级教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教育教学工作的教师，在此，我诚挚地向您提交我的竞聘申请，希望能有机会担任中高级教师职务，为学校的发展和学生的成长贡献我的力量。
自从进入教师队伍以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力，尽力激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，养成良好的学习习惯。
我深知教育是一项灵魂工程，教师的责任重大，因此，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，用爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生，让他们在快乐中成长。
在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，学生满意度高。
同时，我还积极参与教育教学改革，探索适应新时代要求的教学方法，将先进的教育理念融入到日常教学中，为提升教育教学质量做出了贡献。
此外，我还关注学生的全面发展，积极组织学生参加各类课外活动，培养他们的团队协作精神和综合素质。
在教师队伍建设方面，我深知终身学习的重要性，因此，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我还注重与同事间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
我相信，只有不断学习、进步，才能更好地为学生服务，为学校发展贡献力量。
担任中高级教师职务，对我来说是一个新的挑战和机遇。
如果能有幸担任这一职务，我将更加努力地工作，以更高的标准要求自己，为学校的教育教学质量的提升贡献自己的力量。
首先，我会更加注重教育教学研究，探索适应中高级学生特点的教学方法，提升教育教学效果。
其次，我会加强对学生的个性化关怀，关注他们的心理健康，帮助他们解决生活和学习中的困难。
同时，我还会积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展献计献策。
最后，请领导相信我的决心和能力，给予我这个宝贵的机会。
我将以实际行动回报领导的信任和学生的期待，为学校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量！此致敬礼！竞聘人：年月日。
竞聘高级教师的个人申请书
尊敬的评审领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育资源的中学教师。
在此，我诚挚地向您提交我的竞聘申请，希望能获得高级教师的职务，为学校和学生贡献我的力量。
自从进入教师队伍以来，我始终秉持着敬业、严谨、求实的教学态度，不断提升自己的教育教学能力。
在教学实践中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，努力激发学生的学习兴趣和潜能。
我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，所辅导的学生在各级各类竞赛中多次获奖。
这些成绩的取得，使我深感欣慰，也让我对教育事业有了更加深厚的感情。
我认为，一名优秀的高级教师，不仅要有扎实的专业知识和教育教学能力，还要有丰富的教育心理学素养，能够准确把握学生的心理特点，因材施教。
因此，在教学之余，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注学生的心理健康，学会与学生沟通，帮助他们解决生活和学习中的困惑。
在担任班主任工作期间，我注重班级管理，强化班级纪律，营造良好的学习氛围。
我关心学生的成长，关注学生的日常生活，及时发现和解决学生的问题。
所带班级班风正、学风浓，学生的综合素质得到了全面发展。
这些经历，使我对教育事业有了更加全面的认识，也为我今后的工作奠定了坚实的基础。
面对教育改革的新形势，我深知只有不断学习，才能紧跟时代的发展。
因此，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为学校和学生做出更大的贡献。
如果能够担任高级教师职务，我将充分发挥自己的专业特长，更加用心地投入到教育教学工作中，为学校的教育事业贡献自己的力量。
最后，请领导对我的申请给予审查，如果能有幸获得高级教师的职务，我将不胜感激，并以更加饱满的热情，为我国的教育事业努力奋斗！谨致敬意！竞聘者：×××××年××月××日。
竞聘中高级教师申请书模板
尊敬的评审领导：您好！我谨借此机会向贵校申请成为一名中高级教师，希望能在这个神圣的岗位上为我国的教育事业贡献自己的力量。
以下是我的竞聘理由和自我介绍。
一、竞聘理由1. 热爱教育事业：我始终坚信教育事业是民族振兴、国家富强的基石，作为一名教师，我深感肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
我对教育事业充满热情，愿意为学生的成长付出辛勤努力。
2. 丰富的教学经验：自从担任教师以来，我始终致力于教学实践和研究，积累了丰富的教学经验。
在教学中，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识，提高学生的实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生满意度高。
3. 不断提升自身素质：我深知教师是学生的榜样，必须具备较高的综合素质。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，拓宽知识领域，提高教育教学水平。
同时，我还关注教育行业发展动态，紧跟时代步伐，为更好地服务学生和学校做好准备。
4. 良好的团队协作能力：在教育教学工作中，我注重与同事、家长沟通交流，共同为学生的成长创造良好环境。
我相信，良好的团队协作能力是提高教育教学质量的关键。
二、自我介绍1. 基本信息：我出生在一个教育世家，从小受到家庭的熏陶，对教育事业充满热爱。
毕业于知名师范大学，具备扎实的专业知识和教育教学能力。
2. 工作经历：自从担任教师以来，我一直在基层学校任教，历任班主任、备课组长等职务。
在教学和班级管理工作中，我取得了优异成绩，多次获得校级及以上表彰。
3. 教育成果：我所任教的学科在同类班级中成绩名列前茅，学生满意度高。
此外，我还积极参与教育教学研究，发表多篇论文，为学校教育教学改革作出贡献。
4. 个人特长：我擅长与学生沟通，能够准确把握学生的需求，激发学生的学习兴趣。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
总之，我坚信自己具备成为一名优秀中高级教师的能力和素质。
如果能有幸加入贵校，我将全力以赴，为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
初中高级教师岗位聘用申请书范文
尊敬的校领导：您好！我是一名在教育一线工作多年，具有丰富教学经验和教育教学能力的初中教师。
在此，我诚挚地向学校申请高级教师岗位，希望能得到学校的认可和批准。
首先，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
自从进入教师行业以来，我始终注重自身专业素养的提升，不仅系统地学习了所教学科的专业知识，还积极参与各类教育培训，不断更新教育观念，拓宽知识视野。
在教学实践中，我能够灵活运用所学知识，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我深入研究教育教学规律，不断改进教学方法，提高教学质量。
其次，我具有丰富的教育教学经验。
在多年的教学工作中，我积累了丰富的教育经验，熟悉学生的心理特点和成长需求。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
同时，我关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，善于发现和挖掘学生的潜能，帮助他们在学业和兴趣爱好上取得优异成绩。
此外，我积极参与学校的教育教学改革和各项教育教学活动，为提升学校的教育教学质量做出了一定的贡献。
我曾参与学校的教学改革项目，负责编写教材和教案，推动了新课程的实施。
还曾组织并参与各类学科竞赛和课外活动，培养学生的综合素质。
在教育教学研究中，我也取得了一定的成果，曾在省级以上期刊发表多篇教育教学论文。
作为一名初中教师，我深知自己肩负着培养国家未来的栋梁之才的重任，因此我一直保持着敬业精神和职业道德，全心全意为学生服务。
在工作中，我严谨治学，勤奋敬业，关爱学生，乐于奉献，得到了学生和家长的信任和好评。
我相信，担任高级教师岗位将更好地发挥我的专业特长，为学校的教育教学质量提升做出更大的贡献。
在此，我诚恳地请求学校领导对我的申请给予审批，给予我这个宝贵的机会。
我将不负重托，努力工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
最后，感谢学校领导对我的关注和支持，期待您的批准！此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
应聘高级教师申请书
尊敬的招聘委员会：
我非常荣幸地向您提交我的申请，希望能成为贵校的一名高级教师。
我对教育事业有着极高的热情和敬业精神，我相信我能为贵校的发展做出积极的贡献。
我拥有多年的教学经验，并且在过去的教学生涯中取得了显著的成绩。
我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我善于激发学生的学习兴趣，并通过多种教学方法来满足不同学生的学习需求。
我相信，良好的教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，帮助他们成为具有独立思考能力和解决问题能力的人。
作为一名高级教师，我将不断追求自身的专业成长。
我将积极参与各类教育培训和学术研讨，不断更新自己的教学方法和教育理念。
我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育服务。
除了教学能力，我还具备良好的沟通能力和团队合作精神。
我愿意与同事们积极合作，共同为学生的成长和发展努力。
我相信，只有通过团队合作，我们才能创造出更好的教育环境，帮助学生实现自己的梦想。
最后，我想强调的是，我对教育事业有着极高的热情和责任心。
我愿意为学生的成长和发展付出一切努力，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，通过我的努力和奉献，我能成为一名优秀的 senior teacher，为贵校的发展做出积极的贡献。
再次感谢您对我的考虑。
期待有机会与您进一步交流我的教育理念和教学经验。
此致
敬礼
XXX。
竞聘高级教师岗位申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此书向您表达我竞聘学校高级教师岗位的诚挚意愿。
作为一名有着丰富教学经验和教育教学理念的教师，我始终秉持着为学生传道授业解惑的责任感和使命感，不断致力于自身专业素养的提升。
我相信，在此次竞聘中，我能够凭借自己的实力赢得大家的认可，为学校的教育事业发展贡献更多力量。
首先，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
自从从事教育事业以来，我始终认真备课、钻研教材，关注教育改革动态，不断丰富自己的知识储备。
在课堂教学中，我注重启发式教学，善于激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生主动探究、积极思考，从而提高学生的综合素质。
此外，我还积极参加各类教育教学竞赛和培训，多次获得优异成绩，赢得了同行和学生的广泛好评。
其次，我具有丰富的教育管理经验和团队协作能力。
在任教期间，我曾担任教研组长、班主任等职务，积极参与学校教育教学管理，为提升教学质量做出了积极贡献。
在团队协作中，我能够充分发挥每个人的特长，与同事们共同进步，形成良好的教育教学氛围。
同时，我还关注学生的心理健康，注重家校合作，为学生的全面发展提供有力保障。
再次，我具有较强的科研能力和创新精神。
在教育教学实践中，我不断总结经验，积极开展教育教学研究，参与编写了一部教育教学著作，并在省级以上刊物发表多篇论文。
此外，我还热衷于探索新的教育教学方法，尝试将现代教育技术融入课堂，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
最后，我具有坚定的教育事业心和责任感。
作为一名教师，我深知肩负着为国家和民族培养合格建设者的重任，因此始终将学生的成长和发展放在首位，全心全意为学生服务。
在工作中，我严谨治学、认真负责，严格遵守教育法规，自觉践行社会主义核心价值观，为学校树立了良好的师德师风榜样。
总之，我坚信自己具备高级教师所需的专业素养和能力，能够胜任更高层次的教育教学工作。
我有信心在竞聘中取得优异成绩，为学校的教育事业发展贡献更多力量。
请领导们给予我这个宝贵的机会，让我在教育舞台上绽放光彩！谨致敬礼！申请人：（签名）申请时间：年月日。
竞聘高级教师岗位申请书
尊敬的招聘委员会：您好！我诚挚地向您提交我的竞聘申请，希望能有机会担任高级教师岗位，为学校的教育事业贡献我的力量。
以下是我的竞聘理由和优势。
首先，我热爱教育事业，对学生充满爱心和责任感。
自从我成为一名教师以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为的就是能够给予学生们最好的教育。
我相信，教育的本质是激发学生的潜能，培养他们的创新精神和批判性思维，而作为一名高级教师，我将以更加专业的素养和更加宽广的视野，为学生们提供更加优质的教育资源。
其次，我具有丰富的教学经验和扎实的教育理论知识。
在过去的教学工作中，我不仅积累了丰富的课堂教学经验，还积极参与了学校的教育改革和创新实践。
我深入研究了不同学科的教育教学方法，探索适应学生个性化发展的教育模式，并取得了一定的成果。
我相信，这些经验和知识将为我胜任高级教师岗位提供坚实的基础。
再次，我具备良好的团队合作能力和领导力。
在教学工作中，我注重与同事们的合作与交流，积极参与学科团队的活动，共同探讨教育教学问题，共同提高教学水平。
同时，我也担任过教研组长等职务，积累了一定的领导经验。
我相信，作为高级教师，我将能够更好地发挥领导作用，带领团队共同进步，为学校的教育事业发展贡献力量。
最后，我具有积极的学习态度和持续自我提升的意识。
在当今社会，教育技术和教育理念日新月异，作为一名教师，我深知只有不断学习，才能与时俱进，才能更好地为学生提供优质的教育。
因此，我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教育观念和教学方法。
我相信，这种积极的学习态度和持续自我提升的意识，将使我能够更好地胜任高级教师岗位。
综上所述，我对教育事业的热情、丰富的教学经验、良好的团队合作能力和领导力以及积极的学习态度和持续自我提升的意识，使我具备了竞聘高级教师岗位的优势。
如果我有幸被聘为高级教师，我将以更加饱满的热情和更加专业的素养，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢。
高级教师个人竞聘申请书范文
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，现年42岁，汉族，中共党员。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，始终以教书育人为己任，以培养更多优秀学子为目标。
在此，我诚挚地向学校领导提出高级教师个人竞聘申请。
自从1998年参加工作以来，我始终坚守在教育教学第一线，历任初中数学教师、班主任、教研组长等职务。
在工作中，我严谨治学，精益求精，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于提高教育教学质量。
2005年，我取得中学数学高级教师任职资格，多年的教育教学实践使我深刻认识到教育的本质和内涵，对教育有了更深的理解和思考。
我始终热爱中国共产党，忠实执行党的教育方针、政策，积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟。
在教育教学工作中，我严于律己，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，遵纪守法，具有良好的职业道德品质。
在教学方面，我具有丰富的教育教学经验和较高的教学水平。
能熟练运用现代教育技术，开展多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的动手操作能力和创新思维。
在课堂教学中，我始终坚持以教师为主导，以学生为主体的教学原则，关注每一个学生的成长和发展。
所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，得到了学生、家长和同行的好评。
在教育科研方面，我积极参加各种学术交流活动，不断学习先进的教育理念和教学方法。
近年来，我主持或参与了多个省、市级教育科研课题，取得了显著的研究成果。
在各级教育刊物上发表论文10余篇，多次荣获省、市优秀教育科研成果奖。
作为教研组长，我积极参与学校教研活动，组织教师开展教育教学研究，提高整个教研组的教学水平。
在团队合作中，我注重发挥自己的专业特长，与同事们共同进步，为学校的教育教学质量的提升做出了贡献。
总之，我深信自己具备高级教师职务的任职条件。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，为学校的教育事业贡献自己的力量。
请校领导给予我这次竞聘的机会，让我为实现自己的人生价值而努力奋斗。
2024年高中竞聘老师的演讲稿范例(3篇)
2024年高中竞聘老师的演讲稿范例各位领导、各位同仁：下午好。
本人，____年出生，大学本科学历，现任小学语文高级教师。
自____年投身教育行业以来，先后在土华小学担任班主任、语文教学任务，并兼任级组长、团书记。
后于____年调入本地某中学，担任班主任和语文教学工作，并于____年起担任语文科组长，____年晋升为教导主任。
在多年的工作实践中，我主要负责教学、德育、课程设置与编排、教材选用、教师继续教育、职称评定、招生及转学、随班就读等事务，并荣幸成为广东省社会心理学会会员。
今日，我竞聘的岗位是教导主任。
凭借20余年的教育工作经验，我具备以下优势：1. 敬业精神：我始终秉持勤勉工作、无私奉献的态度，对教育事业充满热情与责任感。
无论面对何种工作，我都坚持从全局出发，热爱并专注于自己的岗位，准确及时地完成各项任务。
我遵循“诚实做人、扎实工作”的原则，脚踏实地，不计较个人得失。
2. 专业知识：我深知终身学习的重要性，不断提升自身专业素养。
自____年起，我通过成人高考获得大学本科学历，并积极考取普通话测试二级甲等证书及广州市心理健康教育C级证书。
我的教育教学论文多次获奖，并参与了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写。
3. 实践经验与工作能力：我拥有丰富的教学和管理经验，曾负责多项教学与行政工作，包括但不限于学科教学、班级管理、课程设置、教师培训等。
我具备良好的协调能力和预案处理能力，始终坚持以学生为中心，注重教学质量的提升。
4. 理解教师：我深知教师工作的艰辛，始终以同理心对待每一位同事。
若我有幸竞聘成功，将继续发挥自身优势，协助校长做好教导处工作，细化教学过程管理，推动课改，加强教研科研，提高教学质量。
我将树立服务意识，成为学校、教师、学生和家长的合作伙伴。
关于岗位工作设想，我坚信教学质量是学校发展的基石。
我们将严格执行教学规范，细化管理要求，确保课程质量和教学效果，使我校教学工作真正落到实处。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学高级教师竞聘申请报告正式版中学高级教师竞聘申请报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
尊敬的各位领导：你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘中学高级教师的机会。
在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。
本人于1980年7月毕业于伊通师范，同年7月15日到伊通十七中任教，承担毕业班的物理课;1981年8月转到伊通十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号(第一个教师节85年，和86年、87年);86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖(刘刚：竞赛辅导基地);八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。
(82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证)由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。
1986年9月光荣加入中国共产党。
在十四中任教的XX年，同时也是业务进修的XX年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，伊通师范毕业的当年80年12月考取了四平市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭;在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。
通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。
1990年10月25日调入伊通教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。
这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。
这XX年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。
1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖(文件形式，有奖金)。
2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者(证书)。
5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号(证书)。
6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。
7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被四平市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。
8、XX年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。
9、XX年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。
10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，XX年3月，XX年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖(证书)。
11、获优秀党员称号3次(89年、91年、XX年)。
12、参加各种培训班(10余次)(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平党校参加中青年知识分子培训班一个月。
(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育学院参加实验员培训班。
通过以上我在进修工作XX年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在XX年、XX年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。
XX年初到XX年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。
XX年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求(有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。
)。
在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，我认真对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。
在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任——累。
在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作——累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。
有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。
中学继续教育工作1、组织全县中学教师参加市继续教育办举行的三期课改通识培训班(2月15 正月十五)2、组织召开校本培训付校长协调会(2月17日)3、继续教育档案管理工作(完善教师业务档案、补证、建档建册等工作)4、继续教育晋升职称验印工作。
(6月10——11日)5、登继续教育成绩。
6、进行专项校本培训检查(随教学评估)。
7、组织参加市学院举办的校本培训辅导员培训班。
(9月22日)8、组织进行了中学教师课改通识培训的补学补考。
(7月18——20日)9、组织进行了中学教师专业素质考试报名(7月8日——10日)，填各种表册上报10、全程参与了XX年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作(准考证，考务手册印制，成绩统计)11、组织全县骨干教师参加市学院举办的市级骨干教师培训班(68人 2月5日——12日)12、 XX年1月5日参加了市继教办会，3月9日参加市继教工作会议。
13、组织进行中学教师专业素质补考工作(XX年2月23日，有11人参加补考，进修三楼)14、组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班(XX年2月19日班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲)15、全县小学教师信息技术高级培训及考核工作。
(XX年1月10日至今已培训考核了十四期。
培训人员958人。
16、中学信息技术高级考核验收工作(XX年6月15日——11月3日止)17、英特尔未来教育培训班(7月8——9月27日)18、 XX年3月——4月初组织了全县中小学信息技术教师参加了市电教处举办的课件制作培训班。
(四期65人)19、干训信息技术高级代培(不计报酬)20、校园网建设工作及培训。
21、人事局信息技术代培工作。
(7月12日——15日)22、进修学校教职工全员的信息技术高级校本培训工作(3周) 2月26日——6月14日)中学物理教研工作1、XX年1月4—5日去实验中学、12中期末考试巡视2、校论文交流(2月23日)3、XX年初对13中、22中进行薄弱校检查指导。
4、XX年3月24日——4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导(新上岗教师指导为重点)5、中考指导(4月24日非典停止各项活动)中考模拟命题及考试(5月8日始)6、XX年6月18日期末命题，6月24日去公主岭校对。
7、XX年6月25日开始在11中进行了中考评卷。
8、XX年7月7——9日在24中组织进行了全县初二物理抽考试题评卷工作。
9、教师考试试卷分析，初二物理抽考试卷分析;评卷、上分(市学院三天，聂、孟)(8月13——15日)10、组织进行了实验中学开放校活动(9月15日，遴选讲课教师)11、迎接市学院对我县中学教学评估检查(10月初，去24中、4中打前战)12、从事了全县初中教学评估检查工作(10月中旬到12月10日结束)13、组织进行了中考理化实验加试(XX 年5月9——12日)14、高二理化生实验会考加试(7月14——21日)15、高中招聘专任教师做评委工作(今年、去年)16、为长岭进修学校命高一分班题。
小升初巡视交接给人事局代培专业人员17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。
认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。
张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。
18、制定下发适应新课程课堂教学基本要求(1月9日)19、XX年2月22日组织召开了物理科中心教研组成立及研讨会。
20、XX年3月22日——25日对2中、3中、17中、21中进行了推门课检查。
21、组织参加全国初中应用物理知识竞赛(XX年3月28日在实验中学考试，有9人获奖)22、XX年4月25日组织进行了我县初二物理竞赛。
23、XX年5月25日在实验中学组织召开了初中物理学科适应新课改，推进教学改革成果展示会。
会上有三中的都春和、4中的张红梅、30中的吕庆山展示他们的课，得到参会教师一致好评，收到了预期的效果。
24、XX年6月24日在实验中学进行了中考评卷。
25、XX年7月20日教师考试巡视(三道)评卷、试卷分析。
26、全市初二物理考试试卷分析(成绩统计、局面材料 8月21日)27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动28、组织参加了市课改观摩研讨会。
在10月7——9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。
在10月22日在孤家子市级观摩会上做课得到好评。
29、XX年9月14日参加了市教委市学院在公主岭双城堡召开的推进新课改教学观摩研讨会。
30、XX年的中考评卷工作(6月24日)31、XX年8月8日——10日参加了省学院举办的新教材培训班。
电教部教研工作上学期：1、发展电教会员，填表上报(4月18日)2、专职电教教师调查(下发调查表、汇总、上报市学院)6月10日3、电教教材证订(下发通知、汇总、分类上报订单、分发教材)4、完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。