(一)写人外貌描写
人物外貌描写4篇
人物外貌描写4篇你知道怎么描写一个人的外貌吗？太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
3、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
4、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
8、孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
10、这是个三十来岁的年轻人。
十个写人的句子在外貌描写手法
十个写人的句子用外貌描写手法
1、我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，有着一双闪闪发亮的大眼睛，满面红光，精神矍铄。
爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。
平时没事的时候，就和我下几盘。
2、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
3、妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
眼角上有一个端正的鼻子。
眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
4、李腊梅因爱管闲事，才当上了两道杠的卫生委员。
你别看她官小、个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为辣梅。
5、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠
6、蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如3月的杨柳。
7、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
8、那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折。
9、老人的手指瘦得像螃蟹腿。
10、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。
从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
描写人物外貌的段落100字左右
描写⼈物外貌的段落100字左右 ⼈物的外貌该如何的去描写，⼜是有哪些精彩的段落是可以借鉴的。
下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“描写⼈物外貌的段落100字左右”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
描写⼈物外貌的段落100字左右（⼀） 1.他长的斯⽅秀⽓，⼀双⽔汪汪的⼤眼睛使⼈觉得他真是个＂秀姑娘＂。
你别看他长着⼀副姑娘相，实际上却是个刚强勇敢，有⼀股冲劲的⼈。
2.这⽼汉，头上戴着⼀顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑⽩了。
肩上搭着⼀件灰不灰、黄不黄的褂⼦。
整个脊背，⼜⿊⼜亮，闪闪发光，好像涂上了⼀层油。
下⾯的裤腿卷过膝盖，⽑茸茸的⼩腿上，布满⼤⼤⼩⼩⽆数个筋疙瘩，被⼀条条⾼⾼⿎起的⾎管串连着。
脚上没有穿鞋，脚板上的⽼⽪怕有⼀指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
3.这个⼥⽼师姓x，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她⼩x⽼师，也有⼀些⼥同学亲热地称呼她⼤姐姐。
⼩x ⽼师长着⾼⾼的个⼦，⾐着⽐较朴素。
⽠⼦脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着⼀双明亮⽽⼜锐利的眼睛，还有⼀张能说会道的⼩嘴。
⼩宋⽼师梳着两条长长的马尾辫⼀直拖到肩头上。
4.⼩菊到今年已经⼗四岁了，但是她的⾝体长得不⾼，⼿臂依然那么细⼩，颧⾻照旧凸出，⼗个指头像⼀束枯⽵枝，仿佛⼀折就会折断似的；因为她⼗分消瘦，所以看起来她的⾝体轻飘飘的。
5.只见他坐着⼩车，被⼈缓缓地推出。
⽩的头发，消瘦的脸，⼏缕银⽩⾊的胡须微微飘动，使我特别难忘的是他那双眼睛，⼀束深沉的⽬光向我射来，叫⼈肴了有⼀种说不出的滋味。
6.只见那⼈俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有⾓的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼⾥不经意流露出的精光让⼈不敢⼩看。
⼀头乌⿊茂密的头发，⼀双剑眉下却是⼀对细长的桃花眼，充满了多情，让⼈⼀不⼩⼼就会沦陷进去。
⾼挺的⿐⼦，厚薄适中的红唇这时却漾着另⼈⽬眩的笑容。
7.外公退休两年了，瘦瘦巴巴的⾝架，⼀脸渔⽹纹；头顶上灰⽩的头发，好像戴着⼀顶⼩毡帽。
人物外貌描写突出人物特点200初三精彩6篇
人物外貌描写突出人物特点200初三精彩6篇人物外貌描写突出人物特点200初三篇一1、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
2、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
3、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
4、小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
5、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。
黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
6、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
7、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
8、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小*头，高挺的鼻子显得更有精神。
()棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
9、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
10、一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上*时爱抿的小嘴，可爱极了。
11、我向里面望了一下------阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
12、她一双浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛，眼睛上架着一个褐色的眼镜，眼镜下有一个小鼻子，鼻子下面有这一个樱桃小嘴。
一三、她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
14、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
壹五、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。
他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
人物外貌描写突出人物特点200初三篇二1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。
描写人外貌的作文8篇
描写人外貌的作文8篇相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么写人作文应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的描写人外貌的作文，欢迎大家分享。
描写人外貌的作文篇1我有一个很好的伙伴，她今年八岁半了，她是我们班的学习委员。
她样样都好，可就是爱哭。
她长着葵花似的脸，乌黑的头发，水灵灵的眼睛，弯弯的柳叶眉，高挺的鼻梁。
还有能说会道的嘴。
记得有一次，老师周末布置的家庭作业让我检查一下，当我检查到她的作业的时候，她却说：“我丢了。
”说完便哭了起来、我劝她不要哭了，我会帮你找到的。
于是，就开始行动了起来。
我在她的书包翻来覆去，把书包都翻遍了，就是没找到。
于是我严厉地说：“你没写成，中午留下。
”早已泪流满面的她，又开始哭了起来。
时间过得真快，一转眼就到中午了，我对她说：“补作业”。
她一次又一次向我求饶，我却一次又一次拒绝了她。
最后，我转身离开了。
这就是我的伙伴，一个爱哭的伙伴。
描写人外貌的作文篇2亲爱的老师，在我的眼中，您是那样的严厉，又是那样的温柔。
上课时，你问总是带着一副紫色的眼镜，脸上挂着严厉的表情。
你总罚我们抄书。
迟到时，您总会让我们罚站，这让自尊心很强的我感到不好意思。
下课时，您总是会各我们说说话、聊聊天……同学生病了，您总是亲切的问：“有没有好点，去看看校医，要不要回家……以前的我非常调皮，上课爱讲话、搞小动作……在您的严厉教导下，从此我下定决心改变坏习惯，做一名优秀的好学生。
因为您的严厉管教，所以使我慢慢地改变了我的坏习惯。
在和您一年的相处的时间里我学会以许多。
我终于明白了您的苦心，我会用最优秀的成绩回报您。
真诚的感谢您一直以来对我们的关爱，我会永远记住您，我的好老师。
描写人外貌的作文篇3我家有一个名副其实的“淘气包”，老把我们弄得团团转，它叫陈菲娜，小名娜娜，是一只十分可爱的京巴狗。
看它!有着一双炯炯有神的眼睛，那么深情地凝视着你，你就会深深地喜欢上它的。
人物的外貌描写片段
人物的外貌描写片段描写人物外貌的段落1.乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。
细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。
她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
2.他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。
他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
3.下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。
他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。
如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。
一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。
他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。
窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！4.孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这篇描写人物外貌的段落文章就为您介绍到这里。
二年级写人的外貌描写
二年级写人的外貌描写
1. 哎呀，咱班的小花那脸蛋圆圆的，就像个红苹果似的。
你看她笑起来的时候，那两个小酒窝多可爱呀！
2. 你们瞧，小军的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，可有神啦！难道不是吗？
3. 小敏的头发长长的，像黑色的瀑布一样垂在肩上，多漂亮啊！
4. 小李的个子高高的，像个小巨人一样，站在人群里特别显眼，这不是很厉害吗？
5. 小张那胖乎乎的小手，就像小馒头似的，肉嘟嘟的，真想捏一下呀！
6. 小王的眉毛浓浓的，像两条毛毛虫趴在脸上，哈哈，多有意思呀！
7. 小美的嘴巴小小的，像颗樱桃一样，说起话来甜甜的，谁能不喜欢呢？
8. 小赵的鼻子挺挺的，像个小山峰一样，多帅气呀！
9. 小周的皮肤白白的，像雪一样，让人好生羡慕呀！
10. 小吴的牙齿白白的，整整齐齐的，笑起来可好看啦，就像珍珠一样闪亮呢！
我觉得每个人的外貌都有自己独特的魅力，都值得我们去欣赏和发现呀！。
描写人物外貌的段落200字
描写人物外貌的段落描写人物外貌的段落200字描写人物外貌的段落是描绘人物外貌的优美段落，一起来看看吧!描写人物外貌的段落(1)1.小妹五岁了，长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。
秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。
那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮!”2.姐姐十八九岁。
由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。
她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。
乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。
3.我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。
平时爷爷沉默寡言，只知道干活。
他勤劳、朴实，种了一辈子地。
严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。
爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。
打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。
4.年纪在十八、九岁，身量不高不矮，体格不胖不瘦头上青丝如墨染，高卷美人鬏。
上插一朵海棠花，耳带八宝灯笼坠儿，身穿真丝藕荷色上衣，腰系藕荷色的八幅锣裙，裙子周围绣着白花，外罩白纱，脚穿着藕荷色的绣花鞋。
上宽下窄的瓜子脸，面似三月桃花，柳叶眉，杏核眼，悬胆鼻子，樱桃小口一点点。
走道象风摆柳叶一样。
真是千娇百媚，万种风流。
5.当他回过头来看她的时候，她也掉过头来了。
她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗的闪耀着灰色眼神亲切而注意地盯在他的脸上，好像她在辨认他一样，随后又立刻转向走过的人群，像在寻找什么人似的。
在那短促的一瞥中，渥沦斯奇已经注意到了已经被压抑的生气在他脸上流露，在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄弯曲了的轻微的笑容之间掠过。
描写人物外貌的句子(精彩4篇)
描写人物外貌的句子（精彩4篇）1、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
2、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
3、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
4、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
5、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
6、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
7、我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。
一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
8、她长的很纤弱。
脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。
一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。
她的气色不太好，总是有些苍白。
9、站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
10、外公两发斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。
11、小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。
12、女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。
13、她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。
14、孩子“扑哧”一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
15、他嘴角微微朝下一牵，露出一口黄得像上了釉的牙齿。
16、雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
奶奶爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”，门牙。
17、她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
18、在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。
平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”19、那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
描写人物外貌的作文(30篇)
描写人物外貌的作文(30篇)描写人物外貌的作文第1篇：描述人物外貌的作文（一）：我的妈妈我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着十分流利的普通话，因为她是一名教师。
梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样貌，她还有着一张能说会道的嘴巴。
妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，可是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一向哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹最终又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。
我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描述人物外貌的作文（二）：我的同学胖胖的身材，聪明的头脑，发言进取，手举得高高。
数一数二的成绩，她就是――李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。
那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，可是每人仅有一次签名的机会。
这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。
李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎样办？怎样办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。
”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮忙他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。
之后，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮忙了同学，也帮忙了自我。
描写人物外貌的好段落（精选105句）
描写人物外貌的好段落描写人物外貌的好段落（精选105句）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过描写人物外貌吧。
下面是小编收集整理的描写人物外貌的好段落，希望能够帮助到大家。
描写人物外貌的好段落篇11、一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、温和、可亲可爱。
2、他是个聪明的孩子，精灵得像个小猴儿。
圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转。
薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼主意。
3、他，长方脸膛，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却是藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。
英俊的脸上，带着一种青年人常有的无所畏的表情。
4、细长的脖子在我面前动了动。
接着扭过一张瘦瘦的脸孔。
我定睛一看，那是一张2分钟内做出好多种表情的脸孔：肩头、大脑袋；小眼睛一眨一眨，还不住地朝你做鬼脸。
5、他长得很有特点：脸上的每一个部分几乎都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则地往下弯，像是圆规画出的两道弧。
那脸真是大圆圈里套着一个个小圆圈呀！6、我和琳琳相处一共4年，她给我的印象是很难忘的。
一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
7、爸爸日益消瘦和衰老了。
满脸的皱纹，细而密，丝丝缕缕，结成网状，里面仿佛写着一部他42年的历史，有如一篇难解的文字。
8、她的脸是白果形的，发着光亮，肌肉丰满、健康、结实。
白，不是没有经过风霜的白，而是掺和着些微赭黄色的白，在白的深处透映出嫣红的色泽。
9、这人长得魁梧高大，留着平头；四方脸上一对大眼睛，炯炯有神；浓黑的眉毛，眉宇间透出英气；两瓣嘴唇经常紧抿；流露出一种自信的神情；挺直的鼻子下两道勾纹，更显出一脸坚毅刚强的气概。
关于描写人物外貌作文（通用36篇）
描写人物外貌作文关于描写人物外貌作文（通用36篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。
那么什么样的写人作文才是好的呢？以下是小编为大家整理的描写人物外貌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物外貌作文篇1我爷爷的头发白白的，两只圆圆的眼睛，像两颗葡萄，眼睛里总是闪烁着柔和的光芒。
爷爷很喜欢下棋，不过他的水平不怎么高，每次下棋都输，后来他特意去学棋，可是水平就是不见长。
今天他又去学棋了。
我和爷爷来到棋室，那里的人都说爷爷是个“老输记”，但爷爷一点也不生气。
就说开始吧！说着就开始吧！说着，就开始下棋了。
可下了好几盘都输了。
我都替他着急了，再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。
可他一点儿也不着急，喝了一口茶，又继续下了起来。
到了中午，我们才回去，走在路上，我问爷爷：“你总是输，怎么还下？”爷爷摇摇头说：“我总有一天会赢的！”描写人物外貌作文篇2我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就知道他总是发愁。
愁什么呀?我不知道，或许是因为他要养家吧。
至少我总是被他骂，而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。
每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。
当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，而且还要求我每道题都会做!不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也知道。
可是我爸爸不同意。
我也就不去咯。
而后有人来我家，我就要进房间学习。
我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。
我经常这样，他也没说我什么。
可那天他突然骂了我一下，有出去了。
我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。
后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心情不好吧，我也不去抱怨。
外貌描写作文100字七篇
三一文库（）
〔外貌描写作文100字七篇〕
不管是写人作文也好还是叙事作文也好，都是需要对人
物进行描写和刻画。
今天小编就来分享外貌描写作文100字，
请各位读者好好欣赏和借鉴。
▲外貌描写作文100字(一)
他那白白胖胖，挤满了肉的脸上突然变得通红，所有的
头发都竖起来了，眼睛瞪得又大又圆，似乎马上就要掉出来
了。
两只肥嘟嘟的手已经捏紧了拳头，整个肥胖的身体看上
去更加胖了，连两只脚也踮了起来。
这个中等个子的人一下
子就变成了高个子。
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▲外貌描写作文100字(二)
他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对
粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情
的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴
能挂一个小油壶。
从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒
三丈，抽泣不止;有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
他还有
乌黑发亮的刺猬头。
▲外貌描写作文100字(三)
同学们，你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子，留着一
头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶
结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。
一双灵活，
敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。
瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张
樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。
她就是我的同
学路静霞了。
24。
人物外貌描写作文（15篇）
人物外貌描写作文人物外貌描写作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的人物外貌描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物外貌描写作文1我们的夏老师很美丽。
高高的个子，40多岁。
染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我，我表现好的时候老师用温柔目光看着我，老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。
老师常穿着黑色的裙子，黄色的衣服，总是那样的精神。
夏老师对我们很有不胜任心，也很有耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。
你看我的老师是不是很耐心啊！夏老师还很有爱心，我们班里有一名同学她的家里很穷，老师就号召同学们帮助她，给她捐衣物。
她没有尺子的时候老师给她尺子，有一次她没有钱吃饭，老师就给她买了一个面包。
我有一次没有带钱交学杂费，老师还帮我垫上了。
我们夏老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲，我爱我们的夏老师！人物外貌描写作文2我有一个调皮的弟弟，他叫孔维赞，他属狗，今年4岁了。
他有两个红彤彤的小脸蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，胖乎乎的小手，嘴巴可会说话了，我非常喜欢他。
有一次，我和弟弟都在写作业，我们写了一会儿，感觉累了，我就去问妈妈：“可以休息一会吗？”妈妈说：“好吧。
”我和弟弟就去看电视，弟弟看了一会儿，忽然跑进我的房间里，我问弟弟：“你在我的房间干什么呢？”我问了半天弟弟也不回答。
其实弟弟在我的作业上乱画，动画片演完了，我飞快的跑进我的房间，弟弟知道我来了赶紧把我的本子合上，我觉得没什么变化就没在意，等我在写作业的时候我发现本子上画的乱七八糟的，非常生气，妈妈过来看见了问：“怎么回事，”我说：“不知道，弟弟刚才进来了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟画得。
写人的外貌描写一段话
写人的外貌描写一段话1. 她个子高挑，皮肤白皙，长着一头乌黑的秀发，两道柳叶儿般细弯的眉毛下面是一双水汪汪的双眼皮大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框大眼镜，看上去和她的年龄并不匹配。
两只顺风耳乖巧地贴在脸颊两边，粉红的樱桃小嘴甚是可爱。
她笑起来的时候，眼睛和鼻子挤到了一起，活脱脱像一只松鼠的样子。
2. 他看上去大概四十多岁的样子，黝黑的皮肤，挺拔的身材，壮硕的胸围，走起路来虎虎生威。
标准“国”字形的脸上深嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
浓密的一字型眉毛，看上去严肃又认真。
腮边长满了又密又硬的胡渣子，偶尔笑起来的时候，嘴巴张得老大了，好像鳄鱼张口咬人的样子，让人不寒而栗。
3. 她身材苗条，头发微卷，脸庞白净，像月儿一样弯弯的眉毛下点缀着一双迷人的丹凤眼。
风韵犹存的脸上，隐约浮现出几道细微的皱纹，那应该是岁月的风霜在她脸上留下的痕迹。
一张小嘴，搭上洁白的牙齿，能说会道。
一双白净、细柔的小手，虽然天天洗衣做饭，但是保养得还不错，看上去还是那么的纤巧。
她就是我的妈妈。
4. 长方脸，垂肩耳，黑眼镜，花白胡，瘦身材，85岁高龄，仍然精神矍铄，他是谁呢？他是我的爷爷，一位有着42年教龄的老教师。
虽然脸上布满了皱纹，后背也微驼了，手脚也不再像年轻时那样灵活了，但是他的头脑却异常灵活，动起脑筋的时候，连我这个灵巧的小学生都自愧不如。
5. 我的哥哥有个绰号叫“刺猬”，因为他总是留着平头，而且每一根头发都又短又硬又刺，圆圆的脑袋，趴在桌子上打瞌睡的时候，真像只团起来的刺猬。
他的牙齿像白色的陶瓷碗一样洁白，笑起来特别阳光。
他喜欢穿校服，180cm的大高个，在篮球场上，就是风一样的少年，总是能够引来场边女生们的阵阵加油声。
描写人物的外貌
描写人物的外貌小说中描写人物的外貌，是创造角色形象的一种基本手法。
通过对人物的外貌特征的描写，读者可以更加直观地了解到角色的形象和性格特点。
以下是对不同人物外貌的描写，以供参考。
1. 主人公外貌描写：主人公是一个十分英俊的年轻男子，身材高大挺拔。
他有一头乌黑亮丽的头发，微微有点卷曲，梳成时尚的短发。
他那双深邃的眼睛像两颗明亮的星星，晶莹剔透，透露出一种灵动和犀利的光芒。
他那修长而坚毅的眉毛正像两把利剑，随时可以斩草除根。
他的鼻子高高挺起，端正而坚毅，象征着他的自信和决断力。
他那张若有所思的脸上，有一张玫瑰般动人的微笑。
他那白皙的脸上，有几处稀疏的胡须，显得成熟而有男人味。
他的衣着永远都是一丝不苟，简洁而精致，散发出一种绅士的气质。
2. 反派角色外貌描写：反派角色是一个身材瘦弱、面色苍白的男子。
他那削瘦的脸庞上，双颊凹陷，透露出一种可怕的邪气。
他那对狭长而狡猾的眼睛，眯起时总是透出一丝冷酷和嘲讽。
他那弯曲的鼻子像一把刀，给人一种凌厉的感觉。
他的鬓发稀疏而乱糟糟的，乌黑的头发散发着一种阴森的气息。
他的嘴角总是挂着一丝邪恶的笑意，让人不寒而栗。
他的着装总是破破烂烂，散发出一种贫困和卑微的气息。
3. 配角外貌描写：配角是一个身材娇小、面容姣好的女子。
她有一头柔顺的黑色长发，披散在肩上。
她那一双水汪汪的大眼睛，闪烁着天真活泼的光芒。
她的眉毛弯弯的，轻轻挑起，给人一种温婉的感觉。
她的鼻子小巧而立体，很是俏皮。
她的脸蛋白皙而红润，有着一种乖巧的气质。
她喜欢穿着色彩鲜艳的衣服，总是让人觉得她活力四溢。
以上是对不同人物外貌的描写，通过对人物外貌特征的描绘，读者可以更加直观地了解到角色的形象和性格特点。
描写人物的外貌是文字塑造形象的重要手法，通过生动鲜明的描绘，可以使读者对人物形象留下深刻的印象。
描写人物外貌的优美句子
【导语】我的姥姥今年76岁了，长着⼀头银⾊的头发；⼀双有神的眼睛；脸上布满了⼑刻般的皱纹；⽛齿全掉了，装着⼀副假⽛；她个⼉⾼⾼的，⼀双五⼨长的⼩脚，⾛起路来还真精神。
下⾯是®⽆忧考⽹整理分享的描写⼈物外貌的优美句⼦，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 1、她粗粗的眉⽑，稍胖的⾝材，⽔灵灵的眼睛，是樱桃⼩嘴，别看她有⼀⾯⽂静的脸，拔⼑相助可是她的绰号哩! 2、表妹最招⼈喜欢的地⽅是她的眼睛，她的⿊眼珠特别⼤，⼏乎占满了真个眼睛，⽽且漆⿊漆⿊的，仿佛看不到底。
3、妹妹的头发⼜⿊⼜亮，还很柔软，眉⽑像弯弯的⽉⽛，⼤⼤的眼睛圆溜溜、⽔汪汪的，长长的睫⽑总是忽闪忽闪的，⼩⼩的⿐头，樱桃⼩嘴，⽩⾥透红的苹果脸，⼀笑起来脸上就有两个浅浅的酒涡，让⼈忍不住想亲她⼀下。
我们都叫她“格格”。
4、⽔汪汪的⼤眼睛已经睁开了呢！胖嘟嘟的⼩脸上长着粉嫩的⼩嘴，像⼀个很卡哇伊的洋娃娃似的。
我开⼼的嗷嗷叫，我有⼀个全天下最漂亮的妹妹，真是太幸福了呢！ 5、佳佳长得很漂亮。
她⽩⽩净净的⼩脸，⼤⼤的眼睛，红扑扑的腮帮圆圆的，就像抹了⼀层腮红。
⼩⼩的嘴巴樱桃似的。
来我们家的客⼈见到佳佳，总是夸她长得漂亮，是个“⼩美⼥”呢。
6、她那梳着⼩辫⼦的脑袋歪倚在右肩头上，⽔灵灵的⼤眼睛向我玩⽪地眨巴着，⿐⼦略显有些上翘，显露出⼀副淘⽓相。
7、消瘦的⾝躯，微微弯曲的脊背，这不是外婆吗，多么熟悉的⾝影啊。
8、我妹妹有⼀双晶亮的眸⼦，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着⾃⼰兴奋的⼀笑，眼睛弯的像⽉⽛⼉⼀样，仿佛那灵韵也溢了出来。
⼀颦⼀笑之间，⾼贵的神⾊⾃然流露，让⼈不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
9、外婆的头发是⾃然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来⼜清脆⼜好听。
10、外婆的⽛不好，吃东西时，她那两⽚平瘪嘴唇⽼是⼀瘪⼀瘪地动着。
11、外婆今年80岁，看上去精神抖擞，穿了⼀件红艳艳的⾐服，显得格外年轻。
看到她得⼉⼥都来了，脸上整天挂着笑容，特别开⼼。
描写人物外貌的作文10篇范文
描写人物外貌的作文10篇范文篇一：我的小伙伴我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。
长着高高的鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。
由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。
从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。
还记得上个星期五，我和姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
篇二：我身边的小能人说到小能人，我们班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悦，音乐高手王清瑶，写字高手石玥，作文高手杨国稻，画画高手李璐含，电脑高手夏静等等。
我在这里还是说夏静吧！夏静长着一双浓眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇头。
她不仅外贸长的可爱，还活泼开朗，爱思考，成绩也跟她的人一样好，一直都是名列前茅！她非常优秀，可是她最好的还是电脑，她的电脑玩的可溜了！以前，班里没有电脑每次要搞活动，都是夏静从上搜，搜完后拷下来，用u盘拷完带过来，以方便我们唱歌，复习什么的。
夏静可是老师的好助手噢！现在讲台换了。
老师要发个短信，全是她发，并且打默词一百分的时候，打一百分的名字，可熟了！夏静她教过我，她就是我的好小老师，每次有人不会，去问她，她都会仔细、耐心的去教，知道教会为止！我身边最好的小能人就是她！成绩一直名列前茅的夏静同学！我非常喜欢她！她也是我最好的小老师噢！篇三：我的自画像我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。
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写人作文之外貌描写一级题：一、填空题：1.人物的（①）描写，就是抓住同学或伙伴的外貌特征进行描写。
包括人物的容貌、身材、服饰等。
比如“穆老师是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。
乍一看，没有什么特别，可是，你仔细一瞧，穆老师的眼睛会说话”。
简单的两句话抓住了穆老师的（②）特点，“眼睛会说话”把穆老师（③）的人物特点写了出来。
备选答案：外貌、动作、性格、眼睛、善解人意、严厉正确答案：①外貌②眼睛③善解人意知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽2.在对人物进行外貌描写的时候，还可以抓住人物的（①）特点进行描写，因为不同职业、性格的人，服饰也往往不同。
例如，“他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾满了白灰面子。
显然，他是一位外地进京的打工者”。
这段话抓住了人物的特点，对其（②）进行重点描写，符合人物的身份。
备选答案：服饰身材正确答案：①服饰②服饰知识点:外貌描写题目类型：填空做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽3.在对人物进行外貌描写时，还要注意反映出人物的性格特点。
例如“我的同桌长得挺秀气。
他那白里透红的脸上嵌着一双明亮而有神的眼睛。
最惹人注目的是他的嘴，不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动。
”这段文字中，重点描写的是他的（①），从哪句话看出来（②）？这段文字刻画出了一个爱说话的男孩形象，你从哪句话看出来的（③）？备选答案：眼睛嘴明亮而有神的眼睛最惹人注目的是他的嘴不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动我的同桌长得挺秀气正确答案：①嘴②最惹人注目的是他的嘴③不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动解析：“最”和“惹人注目”两个词突出了描写的重点，把描写对象由眼睛拉到了重点描写对象“嘴”上。
“不管在何时何地”写出了没有时间和地点的限制，“不停地动”写出了说话的频率特别高，刻画了一个爱说话的男孩形象。
知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽4.外貌描写也有一定的顺序。
可以按照从（①）到（②）的顺序来写，即先写人物的全貌，再写人物局部的特写镜头。
可以先写人物的（③）怎么样，是高大魁梧还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写。
如果写人物的（④），可以先写整体什么样的，再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位进行描写。
备选答案：里、局部、外、整体、服饰、身材、脸、头正确答案：①整体②局部③身材④脸知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽5.在外貌描写过程中，如果能巧妙地加入一些比喻的修辞手法，会使你所描写的人物形象更加生动具体。
比一比句子一和句子二，你认为（①）更好呢？句子一：姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝裤子，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是颗胖鼓鼓的花生米。
句子二：姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝裤子，她胖乎乎的，特别可爱。
备选答案：句子一句子二正确答案：①句子一解析：通过外貌描写，抓住了姐姐“胖”的身材特点，又想表现出姐姐胖的很可爱。
句子二直接把胖乎乎、可爱这样的形容词用在句子中，但是不能给读者留下深刻的印象。
而句子一没有直接表达出来，用了两个比喻句，把姐姐比作小冬瓜，比作胖鼓鼓的花生米。
冬瓜和花生米和姐姐的形象有一个共同的特征就是“胖、圆”。
因此两个比喻句用的特别准确，能让人印象深刻，在脑海中刻画出姐姐的人物形象。
知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽二、判断题1.在对人物进行外貌描写的时候，应该面面俱到，把每个特点都写出来。
（①）备选答案：正确错误正确答案：①错误解析：外貌描写包括很多方面，我们在描写的时候不是要面面俱到，而是要抓住人物的外貌与众不同的特征进行具体刻画。
知识点：外貌描写题目类型：判断做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽2.人物外貌描写要按照一定的顺序进行，可以按照从整体到局部的顺序写，也可以按照从局部到整体的顺序写，在写局部的时候要按照从上到下的顺序写。
（①）备选答案：正确错误正确答案：（①）正确知识点：外貌描写题目类型：判断做题时间：一分钟题目难度：1表现形式：拖拽3.不同年龄、身份、职业的人又不同的外貌特征，所以我们在写人物的时候一定要符合人物的身份，比如儿童的特点是可爱、调皮；少男少女的特点是青春、活力；青年的特点是健康、朝气。
（①）备选答案：正确错误正确答案：①正确知识点：外貌描写题目类型：判断题做题时间：2分钟题目难度：1表现形式：拖拽二级题：一.给下列语句排出正确的顺序，使之连成一段话。
①小鼻子突起来②画出了两道漆黑的弧线③嘴巴撅着④她的脸又圆又白⑤又黑又长的睫毛贴着紧闭的眼睛正确答案：④⑤②①③解析：本题考查的知识点是外貌描写的顺序，从整体到局部，先写她的脸，再从眼睛到鼻子到嘴巴。
知识点：外貌描写题目类型：填空题做题时间：2分钟题目难度：2表现形式：拖拽二.读下面文字，填空：1. 我的同桌是个洋学生，名叫Ann。
三年级时，她从遥远的美国来到这里，她那双蓝盈盈的眼眸中，闪动着智慧的光彩，是那样有神，那样迷人。
这段文字对我的同桌进行了（①）描写，第一句话就告诉读者我的同桌的身份——洋学生，找出能体现身份特征的词（②）。
备选答案：外貌整体蓝盈盈的眼眸迷人正确答案：①外貌②蓝盈盈的眼眸解析：作者通过写同桌的眼睛，抓住了人物最突出的外貌特征，符合同桌洋学生的身份。
知识点：外貌描写题目类型:填空做题时间：2分钟题目难度：2表现形式：拖拽2.我最熟悉的人是妈妈，因为我的记忆之中，我对妈妈的印象是那么深刻，那么清晰。
妈妈在我心中很阳光，所以，我叫妈妈为“阳光妈妈”。
妈妈身材苗条，每天脸上总带着微笑。
妈妈的眼睛大大的，水汪汪的。
她是一个每天都有乐呵呵表情的人。
不论干的家务活有多少，遇到什么困难，她总是笑着面对。
通过文字中的“阳光妈妈”“脸上总带着微笑”“乐呵呵”“她总是笑着面对”可以看出来作者是想塑造一个（①）的妈妈形象，抓住了妈妈（②）的特点。
“身材苗条”“眼睛大大的，水汪汪的”是对妈妈进行了（③）描写，先写身材，后写了眼睛，这是按照从（④）（⑤）的顺序写的。
备选答案：乐观、美丽、表情丰富、爱笑、外貌、客观、局部、整体正确答案：①乐观②爱笑③外貌④整体⑤局部知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：2分钟题目难度：2表现形式：拖拽三、选择题：1.给下列句子选出合适的词语，使句子更加完整、生动。
a.陈老师长得（①），但发火时，眼睛瞪得圆圆的，好像一只瞪眼睛的小布熊。
b.他（②），扎在人堆里，是那么不起眼。
c.她圆圆的脸蛋，大大的眼睛，（③）的皮肤，给人一种忠厚的感觉。
d.她红扑扑的脸蛋上镶着一双（④）的眼睛，真像两颗黑葡萄。
A .炯炯有神B.相貌平平C.眉清目秀D.黑黝黝正确答案：①C ②B ③D ④A解析：①用眉清目秀和后面的陈老师发火的样子成鲜明的对比；②用相貌平平符合他不起眼的特点；③黑黝黝符合人物忠厚的形象；④用炯炯有神突出了她机灵的特点。
知识点：外貌描写题目类型：选择做题时间：2分钟题目难度：2表现形式：拖拽2.给下面的句子选出最准确、最恰当的选项。
a.我一笑，就露出两排白得像（①）似的牙齿。
b.我的头发乌亮浓密，像（②）倾泻而下，显示出一种特有的魅力。
c.他矮身材，窄肩膀，浑身没多少肉，脸蛋儿好像（③）。
d.我今年9岁，瘦高个儿，眉清目秀，柳条细腰，就是脸色有点黄，同学们都说我像（④）。
A.晒干了的茄子B.标准的黄豆芽C.黑色的瀑布D.去了皮的杏仁正确答案：①D②C③A④B知识点：外貌描写题目类型：选择做题时间：2分钟题目难度：2表现形式：拖拽三级题：一、我最熟悉的人说起我最熟悉的人，那就是我们班的陈老师了。
陈老师是一条小河，我就是河中的一条小鱼；陈老师是阳光，我就是阳光下的一棵小树，哺育我成长。
在我有困难的时候她会帮助我，在我伤心的时候她会劝慰我。
陈老师长着一头乌黑的头发，好像黑色的钻石，脸圆圆的，笑起来嘴弯弯的，好像一弯被云遮住的月亮。
陈老师长得眉清目秀，但发火时，眼睛瞪得圆圆的，好像一只瞪眼睛的“小布熊”。
陈老师做起事来特别快。
记得有一次，陈老师看见我们地没扫干净，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就哗哗地扫了起来，她认真地扫，每个角落都不放过，不一会儿就把教室打扫得干干净净。
陈老师一生气，班里立刻就蒙上了一层阴影，笼罩在低气压中，我们不管做什么事情都不自在。
记得有一次，陈老师来上课，脸红红的，好像生了一肚子气，似乎一触即发，陈老师讲课也不那么仔细了，声音也小了许多。
陈老师讲课非常仔细，我在陈老师的课堂上明白了许多人生的哲理。
记得有一次，陈老师在讲《金色的鱼钩》时，我懂得了人们应该“宁愿做一根铅笔，也不做一根朽木”“宁愿做让人踩、让车压的马路，也不做埋在沙子里的石子”“宁愿做上课很少举手的同学，也不做上课不思考的同学”。
这就是我最熟悉、最敬爱的陈老师。
1.文章划波浪线的部分是对人物进行（①）描写，抓住了笑起来时（②）弯弯的和发火时（③）圆圆的特点进行对比，生动的刻画了人物形象。
备选答案：外貌、头部、嘴、眉毛、眼睛正确答案：①外貌②嘴③眼睛知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：3分钟题目难度：3表现形式：拖拽2.外貌描写要有一定的顺序，在对陈老师的面部五官进行描写时，先写的（①），后写的（②）。
看似顺序写反了，实际是作者抓住了不同情况下的面部特征进行描写。
备选答案：眼睛嘴正确答案：①嘴②眼睛知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：3分钟题目难度：3表现形式：拖拽3.文章第一段和第二段都出现了比喻句，第一段中的比喻句是为了表达我对陈老师的喜爱之情，第二段中的比喻句是为了（①）备选答案：使描写人物更生动具体对老师的喜欢正确答案：①使描写人物更生动具体知识点：外貌描写题目类型：填空做题时间：3分钟题目难度：3表现形式：拖拽4.通读全文，文章通过三个小细节，依次展现了陈老师（①）（②）（③）的个性特征。
备选答案：做事快、讲课仔细、善良、美丽、会生气正确答案：①做事快②会生气③讲课仔细知识点：外貌描写题目类型：填空题做题时间：三分钟题目难度：3表现形式：拖拽二、同桌“老马”我的座位旁边坐着个腼腆的男孩，他A白白的脸蛋儿好像搽过粉似的，B留着短短的“小平头”，C一对粗粗的扫帚眉下有一双机灵的大眼睛。
他就是我的同桌——“老马”。
“老马”在班上“知名度”并不高。
为啥呢？他连组长都不是，更别提班长了，只不过是个“平民百姓”。
再加上上课不爱回答问题，下课不爱说话……唉，甭提了。
总之，他这人挺普通的。
别看“老马”没有一官半职，成绩在班上却总是名列前茅。
于是，他就成了我的竞争对手。
这次考试，我比他多了0.5分。