一景一物总关情
一景一物总关情作文初中
一景一物总关情作文初中
《公园的一角》
哎呀呀，要说这一景一物总关情啊，我就想起了咱小区旁边那个公园的一个小角落。
那个公园可真是个热闹的地儿，啥人都有。
有遛弯儿的大爷大妈，有撒欢儿跑的小孩，还有那甜蜜腻歪的小情侣。
但我最喜欢的还是那个静静的角落。
记得有一次，我心情不好，就溜达着去了公园。
走着走着就到了那个小角落。
嘿，那有棵大树，长得那叫一个壮实，就像个大巨人似的。
我走过去，一屁股坐在大树下面的长椅上。
这时候啊，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可有意思了。
我就那么坐着，看着来来往往的人。
有个小家伙，也就三四岁吧，跑着跑着就摔倒了，那哭声哟，响亮得很。
他妈妈赶紧跑过去，把他抱起来，又是哄又是亲的，小家伙马上就不哭了，还咧着嘴笑呢。
我看着看着就笑了，心情也一下子好了不少。
还有一对老夫妻，手挽着手慢慢地走着，一边走还一边说着话，脸上都是幸福的笑容。
看着他们，我突然觉得时间好像都变慢了。
在这个角落里，我感受到了生活的各种小美好，小温暖，小幸福。
就这么一个普通的地方，却有着这么多的情感在里面。
每次我心情不好或者无聊的时候，就会来这里坐坐，看看这些人和景，感觉自己的心都变得温柔起来啦。
可不就是一景一物总关情嘛，这个小角落啊，以后也会一直留在我心里的哟！。
作文,一景一物总关情
作文,一景一物总关情
《作文，一景一物总关情》
嘿呀，说起这个“一景一物总关情”啊，我就想到了我家旁边的那个小公园。
那可真是个有魔力的地方哟！
记得有一次，我心情不太好，就溜达去了那个小公园。
一进去，就瞧见那几棵大树在那笔挺笔挺地站着，嘿，好像在列队欢迎我呢！我就找了个长椅坐下，阳光透过树叶的缝隙洒下来，那光斑一闪一闪的，可有意思啦！周围呢，还有一些老人在慢悠悠地打着太极，那动作慢悠悠的，看着可惬意啦。
我看着看着，心情就慢慢好起来了。
这时候，有只小狗跑过来了，它在草地上撒欢，不停地打滚儿，那小模样调皮极了。
我就忍不住笑出了声，哈哈，这小狗太逗了。
然后它还跑到我脚边闻了闻，冲我摇了摇尾巴，哎呀，把我的心都给萌化了。
我就伸手摸摸它的脑袋，它还挺享受的呢。
就这么待了一会儿，我感觉心里的阴霾全散了。
再看看周围的这些景啊物啊，突然觉得真的是每一处都带着特别的感情呢。
那几棵大树像是默默陪伴着我的朋友，那些老人的悠闲让我感受到生活的宁静，还有那只可爱的小狗给我带来了欢乐。
原来，这小小的公园里藏着这么多温暖的情感呀。
直到现在，每次我经过那个小公园，就会想起那次的经历，想起那些带给我美好感受的一景一物，真的是总关情呐！哈哈。
一景一物总关情600字
一景一物总关情600字
冬日寒若冰霜，踏入客栈老门前，一片雪白的景象映入眼帘。
我深吸一口气，只觉肺腑之间热潮澎湃，仿佛烟雾缭绕的古乡，也在记忆里浮现出它古老而宁静的模样。
客栈的墙壁沾满积雪，两侧白茫茫的，彷佛一幅瑰丽的画卷，给人一种无比沉静而安宁的感觉。
积雪所营造的景象，围绕着苍茫而古老的老门，简约而朴素，令人彷佛置身于冰雪湖面之上，感受到一种美妙而凄美的气氛。
抬头望去，看到的是一座高大的建筑，犹如长阳之角，屹立在这雪白的冬苑之上，令人百思不得其解。
四周白雪皑皑，如银如玉，像是一块天然的宝石，令人着迷。
雪花纷纷飘落，纯净洁白，深夜的景色是如此的美妙，令人心旷神怡。
漫天的星星似乎也窃窃私语着什么，安静而宁静的空气中，充满着令人神往的感觉。
远处山谷里，古老的梦想仍像当初那样岁月静好，它那沉静而坚持的精神，激励着人们勇往直前，对未来充满信心。
这一刻，我深深体会到冬日的景象，在老门前，洁白如银的世界，温暖而宁静，让人深深体会到祥和宁静的景象，它给人以某种不可言喻的恩赐与祝福，我怀揣着深深感谢，挥笔写下这一幅瑰丽唯美的画卷，在心底留下一份无比的纪念。
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一景一物总关情作文
一景一物总关情作文一景一物总关情。
在我心中，有一幅美丽的画面，那是一片宁静的湖水，湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和远处的青山。
湖边有一株参天大树，树下有一张小桌和一把椅子，桌上摆放着一杯清茶和一本书，这就是我心中的一景。
而在这幅画面中，有一个物件，那就是一把小提琴。
我喜欢在湖边弹奏小提琴，每当我感到心情烦躁或是失落的时候，我就会来到这片湖边，坐下来，拿起小提琴，开始弹奏。
小提琴的音色清澈而悠扬，仿佛能够抚平我内心的不安和焦虑。
湖水也仿佛是我的倾诉对象，每一声琴音都似乎能够引起湖水的涟漪，让我感到心灵得到了释放和宽慰。
在这片湖边，我感受到了大自然的宁静与美好，也找到了内心的平静和安宁。
湖水清澈见底，让我明白了内心的纯净和透明；参天大树让我感受到了生命的力量和顽强；而小提琴，则是我心灵的寄托和表达。
这一景一物总关情，构成了我心中美好的画面。
小提琴是我最喜欢的乐器，它有着独特的音色和魅力，每一次弹奏都能够让我沉浸其中，忘却一切烦恼和忧虑。
在我心中，小提琴不仅是一种音乐的表达，更是一种情感的宣泄。
每一次弹奏，我都能够将自己的情感融入其中，让琴音传达出我的内心世界。
在那片湖边，小提琴更是我的灵魂伴侣，它陪伴着我，让我感受到了音乐的魅力和力量。
这一景一物总关情，不仅让我感受到了大自然的美好和宁静，也让我找到了内心的平静和安宁。
在这片湖边，我学会了倾听大自然的声音，感受生命的力量和美好。
而小提琴，则是我情感的寄托和表达，让我感受到了音乐的魅力和力量。
这一景一物总关情，构成了我心中美好的画面，也让我感受到了生命的美好和意义。
在这片湖边，我学会了用心去感受大自然的美好，用音乐去表达内心的情感。
这一景一物总关情，让我感受到了内心的平静和安宁，也让我学会了珍惜生命中的每一个美好瞬间。
湖水清澈见底，参天大树枝繁叶茂，小提琴悠扬清澈的音色，构成了我心中美好的画面，也让我感受到了生命的美好和意义。
这一景一物总关情，让我感受到了大自然的美好和宁静，也让我找到了内心的平静和安宁。
一景一物总关情优秀作文800字
一景一物总关情_优秀作文800字一景一物总关情——我的校园篇作为一名学生，我的校园生活中有很多美好而难忘的回忆，其中最难忘的就是那些与校园景物和物品有关的经历。
这些景物和物品不仅给我带来了美好的回忆，还让我更深刻地感受到了校园的温馨与关爱。
第一幅景物，是学校门口的绿化带。
我对它的印象非常深刻，因为每天早上我都会在这里等校车。
这里有成排的绿植，蕴含着生命的力量，让整个校园充满了生机和活力。
尤其是在春天，花开满树，春风轻拂，让我感受到了一种无法言喻的美好。
同时，这里还经常有早晨锻炼的老人们，在阳光下跳起了广场舞，让我感受到了人与自然、人与人之间的和谐。
第二幅景物，是学校里的图书馆。
这里不仅给我提供了大量的学习资源和富有启发性的读物，还给我提供了一个安静、舒适的学习环境。
每当我走进图书馆，就感受到了一种宁静与祥和，仿佛整个世界都与我无关，只有书籍在陪伴着我。
在这里，我可以静下心来，认真阅读，思考人生、社会和未来。
同时，图书馆的工作人员也十分友好和热心，给我提供了很多帮助和指导。
第三幅景物，是学校里的食堂。
虽然它不如图书馆那样安静，但却给我提供了一个品尝美食和交流情感的场所。
在这里，我可以与同学们一起用餐，一起谈论学习和生活中的点滴。
同时，食堂里的阿姨也十分亲切和热情，给我们提供了美味可口的饭菜，让我们感受到了一种家的温馨。
我想，这也是我最喜欢的景物之一。
除了这些景物，我还时常与一些物品产生深厚的情感联系。
比如，我的文具盒，是我在小学时买的，已经陪伴了我好几年。
虽然它已经不再年轻，但它的内部还保存着我当时用的笔、橡皮和尺子，每次打开它，我都会想起那段美好而难忘的小学时光。
还有，我的校服，是我和同学们一起穿的，代表着我们在这所学校里共同学习、成长和奋斗的经历。
每次穿上校服，我都会感受到一种归属感和责任感，因为这是我们作为学生的象征，也是我们作为校园一份子的标志。
总之，一景一物总关情，我的校园篇，让我更加深刻地感受到了校园的温馨、关爱和美好。
一景一物总观情作文
一景一物总观情作文在我住的小区里，有那么一棵老槐树，就像一个沉默的老友，见证着这里的一切。
这棵老槐树可有些年头了，树干粗得我和小伙伴手拉手都围不过来。
树皮粗糙得就像老人脸上的皱纹，一道一道的，仿佛每一道都藏着一个故事。
它的枝叶倒是很茂盛，像一把超级大伞。
夏天的时候，那可真是个宝地。
我常常看到楼下的老爷爷老奶奶们，拿着蒲扇，慢悠悠地走到老槐树下乘凉。
他们坐在小板凳上，一边扇着扇子，一边唠着家常。
什么张家的儿子考上大学了，李家的闺女找了个好对象之类的。
那场景，就像一幅充满生活气息的画。
我也特别喜欢在老槐树下玩。
记得有一次，我和小伙伴们在树下玩捉迷藏。
我躲在树干后面，自以为藏得特别好，还暗暗窃喜。
谁知道一阵风吹过，树叶沙沙作响，就像在给小伙伴们通风报信似的。
结果没一会儿，我就被发现了。
当时我还对着老槐树嘟囔：“你这个‘叛徒’，怎么胳膊肘往外拐呢！”现在想想，还觉得特别好笑。
老槐树下还有个小小的花坛，里面种着各种各样的花。
春天的时候，五颜六色的花朵争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
那些花朵的香味混合在一起，甜丝丝的，吸引了好多小蜜蜂和蝴蝶。
小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采蜜，就像一群勤劳的小工人。
蝴蝶呢，则在花朵间翩翩起舞，像是在参加一场盛大的舞会。
我有时候会趴在花坛边，看这些小昆虫们忙来忙去，一看就是好半天。
有一次，我在花坛边发现了一只小蜗牛。
那小蜗牛背着它那小小的壳，慢慢地在叶子上爬着。
我好奇地用小树枝碰了碰它的触角，它一下子就把触角缩了回去，躲进壳里。
我就在旁边等着，等了好一会儿，它才小心翼翼地探出脑袋，继续往前爬。
我就想啊，这小蜗牛的世界是不是也充满了冒险呢？它这么慢吞吞的，要是遇到下雨天可怎么办呀？这么想着，我就把一片大叶子盖在它的上方，给它做了个临时的“小伞”。
小区里还有一个小小的池塘。
池塘里的水不算深，但很清澈。
水里有一些小鱼游来游去，它们的颜色可丰富了，有红的、黑的、还有花的。
有时候我会带一些面包屑去喂它们。
一景一物总关情700字
一景一物总关情700字一景一物总关情，这是中国传统文化中一种非常深刻的表达方式，也是我们日常生活中经常能够感受到的一种情感体验。
一景一物，是指周围的环境和景物，包括大自然的风光、建筑、文化遗迹等等。
这些景物不仅仅是我们的视觉对象，更是我们内心情感的投射和表达。
当我们在观赏一处美景时，往往会被其独特的魅力所吸引，产生愉悦、平静、思考等不同的情感体验。
而当我们身处不同的场景中，也会感受到不同的情感氛围，或兴奋、或孤独、或忧郁。
总关情，是指这些景物和环境与我们内心的情感有着密切的联系。
它们不仅仅是我们的视觉对象，更是我们情感表达的媒介和载体。
当我们身处不同的景物中时，会不自觉地将其融入到自己的情感体验中，从而产生不同的情感反应。
比如，当我们走进一座古老的建筑时，会感受到一种庄重、神秘的气息，从而产生一种敬畏、崇高的情感体验。
在中国传统文化中，一景一物总关情被赋予了更加深刻的内涵和意义。
它是中国文化中一种非常重要的美学观念，也是我们民族文化传承的重要组成部分。
在中国古代的诗词、绘画、音乐等艺术形式中，艺术家们经常通过描绘景物和环境来表达自己内心的情感和思想，从而创造出更加深刻、更加感人的艺术作品。
在现代社会中，一景一物总关情也具有非常重要的现实意义。
随着城市化进程的加速和人们生活节奏的加快，人们对于周围的景物和环境往往缺乏足够的关注和体验。
而当我们慢下来、静下来，去观察周围的景物和环境时，就会发现它们所蕴含的情感和意义是无穷无尽的。
通过观察景物和环境，我们可以更好地理解自己内心的情感和思想，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
总之，一景一物总关情是我们生活中非常重要的情感体验和文化表达方式。
通过观察周围的景物和环境，我们可以更好地理解自己内心的情感和思想，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
同时，也希望更多的人能够关注周围的环境和景物，从中感受到中国传统文化的魅力和精神内涵。
一景一物总关情800字
一景一物总关情800字
在我们的生活中，有很多景物，有些是我们常见的，有些则是我们不常见的。
这些景物或大或小，或高或低，或重要或不重要，都给我们留下了许多的回忆和感动。
我记得有一次，我和家人一起去爬山，在山上我看到了一棵老树。
这棵老树高大挺拔，树干宽达两人合抱，树叶枝繁叶茂，挡住了炎热的阳光。
我走近这棵老树，感觉到它和我之间有了一种特别的联系。
我想这棵老树一定经历了许多事情，它见证了这片土地的历史，见证了这片土地的变化。
这棵老树让我想起了我们的祖先，他们也像这棵老树一样，看到了很多事情，承受了很多压力，但他们始终坚强地生活下来了。
除了景物之外，我们的生活中还有很多的物品，他们或多或少都有着一些感情色彩。
比如说，我有一只旧的笔记本电脑，虽然它已经很老了，但我仍然舍不得它。
因为这只电脑在我的成长历程中扮演了很重要的角色，它帮助我完成了很多重要的学习任务。
这只电脑虽然已经不能再使用了，但我仍然放在我的书房里面，每次看到它，都会让我回忆起我的学生时代。
在我们的生活中，景物和物品都可以成为我们情感的载体，它们让我们感受到了生活的温度和美好。
我们应该珍惜这些景物和物品，因为它们都是珍贵的记忆。
我们也应该学习这些景物和物品的坚强与勇敢，面对生活中的困难和挑战，我们也应该保持一种乐观的心态，坚持走下去。
总之，景物和物品都是我们生活中不可或缺的一部分，它们可以激发我们的情感和思考。
我们应该好好地保护它们，让它们成为我们生活中的美好记忆。
一景一物总关情范文600
一景一物总关情（范文）
夏日的午后，阳光透过树枝洒在湖面上，波光粼粼，仿佛是一面镜子，映出了整个湖泊的美丽景色。
湖边有一座小亭子，亭子上方挂着几串风铃，微风吹过时，风铃发出清脆的声音，悦耳动听。
亭子的旁边有一株垂柳，柳枝轻柔地垂下来，抚摸着湖面，宛如一个轻轻摇摆的童谣。
湖水中有几只小船，静静地停在岸边，等待着游客的踏上。
湖面上浮着几朵白色的睡莲，花瓣洁白如雪，展现着它们的高雅与纯洁。
远处的山峦环绕着湖泊，山峰云雾缭绕，宛如一幅山水画。
山脚下是一片绿油油的田野，稻谷随风摇摆，仿佛迎来了一个丰收的季节。
远处还有一座古老的桥梁，那是连接两岸的纽带，承载着人们往来的脚步。
这幅景象让人陶醉其中，沉浸在大自然的怀抱中。
湖水清澈见底，令人心旷神怡。
湖面上的光影交织，犹如织就了一幅美丽的图画，让人忘却了尘世的烦恼与疲惫。
静静地坐在亭子里，聆听湖水的涛声，感受微风的拂面。
这一刹那，内心平静而宁静，仿佛与大自然融为一体。
在这个美丽的景色面前，人的小我被放大，心灵得到放松与净化。
这个景色也让我想到了人生的意义。
湖泊如同人生的旅途，风铃如同幸福的乐章，垂柳如同时光的编织者。
人生也有起伏和摇摆，但只要我们保持美好的心灵，总会找到内心的平静和宁静。
这一景一物勾勒出了一个美丽而宁静的画面，不仅让人流连忘返，也让人深思人生的意义。
面对人生的种种困扰和挑战，我们需要像这湖泊般平静，像这亭子般坚固，从容面对，懂得欣赏生命中的美好与纯粹。
无论何时何地，都不要忘记在纷扰中看待问题，保持宁静与清澈，把握每一个前行的脚步，为自己的生命增添更多美妙与意义。
一景一物总关情的作文提纲
一景一物总关情的作文提纲在我家的小花园里，有一棵我最喜欢的大橡树。
它是我和妈妈一起种的，妈妈总是说这棵树是我们家的宝贝，因为它见证了很多幸福的时光。
“妈妈，这棵树长得好快哦！”我兴奋地喊道。
妈妈笑了笑，摸摸我的头：“是啊，它长得这么高大，就是因为我们一起照顾它的原因。
”每次我放学回家，都会跑到花园里，扑到大橡树的树下。
夏天的时候，树荫下是最凉快的地方。
树叶们就像是绿色的大伞，遮挡住了烈日。
我总喜欢在树下玩耍，跑来跑去，和树叶们悄悄话。
“树叶们，你们今天好了吗？”我对着树叶轻声说道。
风轻轻地吹过，仿佛在回应我：“嗯，今天我们很开心。
”秋天的时候，树叶会变成各种漂亮的颜色：红的、黄的、橙的，就像是一片片彩色的纸片。
我和妈妈会一起捡树叶，把它们做成漂亮的树叶画。
每次看到这些画，我都觉得特别自豪。
“妈妈，这些树叶真美啊！”我一边看着画，一边高兴地说。
妈妈点点头：“对呀，它们就像我们家的一部分，见证了我们一起度过的每一个季节。
”冬天，树叶都掉光了，树干上结满了霜花。
虽然没有了绿叶的装饰，但大橡树依旧高高挺立，像是一个威武的守护者。
“妈妈，树不会冷吗？”我有些担心地问。
妈妈笑了：“树虽然没有被子，但它有自己的办法来适应寒冷。
它会休息一下，等春天再重新长出新叶。
”每次我看着大橡树，总觉得它像是我们家的守护神。
它不仅仅是一棵树，更是我们家的记忆和情感的寄托。
“妈妈，咱们一定要一直照顾它，让它永远这样健康快乐！”我郑重其事地说。
妈妈笑了：“当然啦，它是我们家的宝贝，我们会一直照顾它的。
”在这个花园里，大橡树不仅仅是自然的一部分，更是我们生活的一部分。
它让每个季节都变得有意义，也让我们的生活充满了欢乐和温暖。
作文,一景一物总关情
作文,一景一物总关情
《一景一物总关情》
哎呀呀，说起这一景一物总关情啊，我就想起我老家门口的那棵歪脖子树啦。
那树可有意思了，长得歪歪扭扭的，但还特别倔强地立在那儿。
记得小时候，每次我放学回家，远远地就能看到那棵歪脖子树在那儿向我招手呢，就好像在说：“嘿，小家伙，回来啦！”我就会一路小跑过去，抱住它粗糙的树干，和它说上好一会儿话。
夏天的时候，那可是我们的乘凉好去处，我们一群小伙伴会围坐在它下面，听着蝉鸣，讲着各种各样好玩的故事。
有时候我还会爬到它的树杈上，感觉自己像是个威风凛凛的将军，坐在那儿指挥着千军万马。
随着我慢慢长大，那棵歪脖子树好像也老了，它的树皮变得更加粗糙了，枝叶也不像以前那么茂盛了。
但它依然在那儿，像是一个忠实的老朋友。
每次我回老家看到它，心里都会涌起一股暖意，那是一种说不清道不明的情感，可能就是对家乡的眷恋，对童年时光的怀念吧。
这么多年过去了，老家的很多东西都变了，可那棵歪脖子树还是原来的模样。
它见证了我的成长，也见证了家乡的变迁，真的是一景一物总关情啊，它永远在我心里有着特别的位置呢！。
一景一物总关情(集锦5篇)
一景一物总关情(集锦5篇)一景一物总关情作文(集锦5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的一景一物总关情作文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
一景一物总关情作文1房间的角落，躺着一只布满灰尘的纸鸢，捡起它，吹散灰尘，思绪却不禁飘回过往。
那年暑假，回到老家的我，仿佛脱了缰野马——玩疯了，早上下河摸鱼，正午逗鸡抓青蛙，黄昏院子放风筝。
爷爷每天便站在院里，慈爱的望着我与伙伴玩疯玩。
黄昏，慈爱地望着我归来的身影。
巧了，爷爷可是做风筝的一把好手，看着伙伴们手上。
随心所欲翻飞的风筝，我的心里充满了羡慕。
央求着爷爷给我做一风筝。
爷爷却摆摆手：“老了，不中用了，做的哪有外面的好？”我却追求特立独行——伙伴们买来的风筝，我偏偏又要纯手工制作的。
爷爷拗不过我，连夜赶制一纸鸢。
我自己仍清楚记得，爷爷交给我风筝时的神态。
双眼布满血丝，却充斥着欣喜慈爱。
脸上皱纹交叉，却仍咧出一个快乐的笑容，双手颤颤巍巍将风筝递增给我。
夏日夜晚，蝉鸣随着和风入耳。
月亮微露脸，洒下一抹结月光。
我刚拿到风筝，喜从天降，在院中放起风筝，纸鸢在夜空下只是一帆孤独而模糊的影子，但对我，他是整片星空。
正午，骄阳当空，迎着烈阳，不顾爷爷的阻挠，我还是在院中撒泼的跑起来，一不留神跌了个狗啃泥——这下可吓坏了爷爷，他漫着笨拙的步伐冲了过来，扶着我的头，脸上满是关切与心疼，将自己亲自制作的纸鸢愤然丢掉——“什么玩意儿？伤我孙子，都不是好东西！”享受着爷爷的关切问候，我的心却涌出一股暖流。
此后时间紧急，没空再回老家，但那是被爷爷丢掉纸鸢，却被我放在角落之中我永久不会遗忘这只纸鸢，它凝聚了爷爷对我们的关爱，寄予着我对爷爷的思念。
小小纸鸢，寄深厚感情。
一景一物总关情作文2在我的心中，总有一种感情，它像茉莉般纯净无瑕，它像水仙般亭亭玉立，它像牡丹般富丽堂皇，它像玫瑰般热情奔放这一种感情，是那样美妙，它总能让我观察那一景一物。
一事一情传心志 一景一物总关情
一事一情传心志一景一物总关情——哲理类文章的阅读安阳县二中戚永刚邮编 455000 电子邮箱qyg8234@ 植物、动物、景物、事物和人类一起构成了我们丰富多彩的世界，每天我们呼吸风景，牵手生灵，与多彩多姿的万象共生在一处，与林林总总的事物和谐相处在一起。
许多作家将自己的所思所感借眼前之物、生活之事表达出来，从古至今“咏物类诗文”、“叙事性篇章”充满哲理的文张已成为文学百花园中最美的奇葩。
“一事一情传心志，一景一物总关情”，阅读这些文章，我们要通过对所咏之物的赏析、所记事件的理解，体悟作者的情思，还原作者的情志。
【名作导读】丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。
石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。
常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
一景一物总关情
一景一物总关情我们或许曾被电影里面的一些情节深深感动，不禁流泪。
导演为了使电影更有感人的效果，必然会在最感人的片段中加入种种景物，或雪花纷飞，或阳光明媚。
如果是离别的时刻，画面中便有远飞的大雁，缓缓的流水，飘零的枯叶；如果是喜庆的场景，便有灿烂的阳光，自在的白云，茵茵的嫩草，怒放的鲜花。
这就是一景一物总关情啊！我所住的地方在季风区，一年到头，四季分明，于是有了万物苏醒的春天。
树木舒展了它们的新叶，那一片片叶子绿得发亮，如同一枚枚透明的翡翠。
花儿在春天全部绽开了笑脸，红得像火，粉的像霞，白得像雪，微风吹过，它们就摇头晃脑，仿佛在争论谁更美丽。
冰雪消融，溪水清澈，天上鸟儿高飞，水中鱼儿畅游。
如此美景，让人整个春天心情都是暖洋洋的。
夏天初到，雷声滚滚，暴雨连连，看不见太阳，天空只有阴沉沉的一张脸，世界在天与地的夹缝间哆嗦着。
狂风乍起，树叶乱飞，街道上，行人双手稳住雨伞，像在与一双无形的大手搏斗，然后匆匆进入高楼，再不出来。
大街小巷，只有缓慢流动的汽车，和紧关门窗的商铺，仿佛整个世界都被谁按下了慢放键。
雷霆在半空破口大骂，那些骑自行车的人全身都是老天爷的口水。
此时此刻，人的心情如何不跌入谷底？再过三四个月，秋风便带着无数礼物慢悠悠地走了过来。
田野里，一片丰收的景象。
苹果红红的，如小孩红红的脸。
麦子金黄，像被煅造的黄金一样。
柿子火红，像喜庆的红灯笼一样，只等人来把它摘下。
看着这丰收的景象，农民心里乐开了花。
不过，也有人会愁得更深了。
看！结伴而归的大雁，低沉几声，毫无留意，匆匆而去，只为回到远方的家乡。
曾经茂盛的大树，如今只剩枯黄稀疏的叶子，这些叶子纷纷离开枝头，在空中慢慢飘落，慢慢回归到厚实的土地。
落叶归根，那些思乡的游子，面对此情此景，怎么不伤心断肠？若是冬天来了，最高兴的是那些孩子们。
漫卷了一夜的雪花，为大地盖上了一层棉被，平坦又广阔。
树上，杂乱的树枝支撑着雪，像一根根冰棒。
房屋上，一块块平整的雪像无瑕的大理石。
一景一物总关情作文初中
一景一物总关情作文初中
《公园里的温暖记忆》
哎呀呀，让我来给你们讲讲我记忆中的一景一物吧，那可得从我们家附近的那个小公园说起啦。
那小公园里呀，有一片小小的树林，还有一条弯弯的小路。
每次我走进那公园，都感觉像是走进了一个特别的世界一样。
有一回呀，我在公园里溜达，看到一个小娃儿正蹲在地上瞅着啥呢，我好奇呀，就凑过去看。
原来呀，这小家伙在看一群蚂蚁搬食物呢！只见那些小蚂蚁排着长长的队伍，嘿哟嘿哟地努力搬着一块面包屑。
那小娃儿看得可认真啦，眼睛一眨不眨的，还时不时地用小手比划着，嘴里还嘟囔着一些我听不懂的话。
我就在旁边看着，忍不住笑出声来，这场景太有意思啦！我突然想起我小时候也干过这样的事儿，也是这样好奇地观察着那些小小的生命。
就在我胡思乱想的时候，那小娃儿的妈妈过来啦，喊他回家，小娃儿还不情愿呢，最后被妈妈拉着小手一步三回头地走了。
我看着他们离去的背影，心里暖暖的。
从那以后呀，每次我再去那个公园，都会想起那个可爱的小娃儿和那群努力的蚂蚁。
这公园的一景一物啊，都承载着我好多好多的回忆和情感呢。
它不只是一个普通的公园，对我来说，更是一个充满温暖和故事的地方呀。
嘿嘿，这就是我和那小公园里一景一物的故事啦，你们觉得有意思不？。
巜一景一物总关情作文提纲列
巜一景一物总关情作文提纲列哎呀，这不就像是老张头家的院子吗？每次经过那儿，我都忍不住多看几眼。
人家老张头特别喜欢种花，每次一见面，他都要跟你聊聊他的花园：“哎，看看这朵花多美！这还是去年冬天种的呢！”那天，我和小李一块去老张头家串门，刚进院子，立马就被那一片花海给震撼了。
小李一脸惊讶，问：“老张头，你这花真的是从去年冬天开始种的吗？” 老张头笑得像个得意的孩子：“当然了！我这花儿可不是一般的花，是用心种的！”说起来，我们就聊起了那盆看似普通的盆栽。
说实话，那盆栽我刚开始觉得就跟其他盆栽没啥两样。
但是老张头却说，这盆栽可是他的心头宝。
原来，这盆栽是他年轻时买的，陪伴他度过了无数个日日夜夜。
“那时候我年轻，没钱，买得起的就这盆小花。
现在你们看，这小花也算是我年轻时的记忆了。
”他说得特别认真。
我和小李对视一眼，感觉这盆栽背后的故事还真有点意思。
然后我俩都开始认真看那盆花了，小李还跟老张头讨教了一番怎么养花。
老张头说：“其实啊，养花就像养人一样，得用心。
” 这话说得可真是有点哲学意味，我俩笑得前仰后合。
那天，我们还聊了聊老张头家那只小狗。
这小狗跟花一样，也是老张头的心头宝。
每次有客人来，他都兴奋得要命，屁颠屁颠地跑过来跟人打招呼。
“你们看，这小狗跟我一块长大的，它见证了我这么多年的变化。
”老张头说这话的时候，眼里满是温情。
聊到最后，我们忽然发现，老张头的院子不只是花和小狗那么简单。
其实，那些花儿、那只小狗，都是老张头生活中的一部分，是他感情的寄托，是他对生活的热爱。
每一盆花、每一个小动物，都是他人生故事的一部分。
我和小李离开老张头家的时候，心里也多了一份感慨。
这些看似普通的东西，原来都蕴含着不平凡的情感。
生活中的每一景，每一物，其实都有它自己的故事和情感。
小李边走边说：“真没想到，一盆花居然能有这么多故事。
” 我点点头，心里却想着，也许每个人的生活里都有这样的小景、小物，它们看似不起眼，却深藏着温暖的情感。
一景一物总关情
一景一物总关情写作中常常有学生苦恼于表达情感时苍白无力，叙事又有如流水账。
若在写作过程中能够下意识地借助他物来表达情感，于景物描写中见真情流动，那么我们就能很容易达到中考作文标准中的“感情真挚”这一要求。
那么什么是借景抒情呢？王国维说过：“以我观物,故物皆着我之色彩。
”又说“一切景语皆情语也”，意思是说我们眼中看到的事物都带有自己的感情色彩，景物的外观就是感情的映照。
下面以张爱玲《金锁记》为例：“年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。
老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。
”皓月当空，不同的人观月便有不同的感观。
年轻人忙于写情信向心爱的女子表白，最终落得一场空欢喜，眼泪湿透了曾经热切的文字；而老年人抬头望月，看到的便是沧桑百变物是人非，时光模糊一切与月亮有关的往事。
所以，景语便是情语。
借景抒情，出发点应该是“情”。
例如范仲淹的《岳阳楼记》中有这样一段文字：“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
”很多人认为是悲喜之景对应“以物喜”“以己悲”，景动情动，实际上应该在选悲喜之景前范仲淹已经以“不以物喜不以己悲”这一主题需要而特意选取了这两幅图画。
也许悲景中有乐景，不是我所取之景，不写。
所以，“情哀则景哀”，“情乐则景乐”。
借景抒情，又可以借哪些景呢？这就需要我们成为一名导演，为自己的情选择合适的道具。
例如柳永的《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
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一xx总关情
——析《长亭送别》景物描写特色《长亭送别》是王实甫《西厢记》中最为脍炙人口的精彩片段之一。
这一折以景物描写设置戏剧环境，渲染气氛，与主人公的离愁别恨浑然天成，达到情景高度交融的艺术境界。
下面我们就来欣赏一下本文的这一艺术特色。
《送别》一折，历来被誉为写离愁别恨的绝唱。
它的情、景描写真正达到了“交融”的高度。
开篇[端正好]一曲，点染了一幅空间广阔，色彩斑斓的图画：
蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。
前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情，后两句是莺莺自问自答，为离别的痛苦而流了一夜的眼泪之后，在莺莺的心目中，此时经霜的树林恰是被她的离情感动而变红的，一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入了凝重的离愁，蒙上了一层沉郁忧伤的色彩。
萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，创造了委婉深沉，令人感伤的悲凉意境。
综观全曲，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”全篇句句是景，只一“泪”字是情，但一个“泪”字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物，画龙点睛，境界全出。
如果说[端正好]一曲侧重以景显情，那么[滚绣球]一曲主要以途中景物为线索，抒情写意，展示人物复杂的心情。
莺莺和张生经历了多次曲折痛苦才得以结合，不期然刚摆脱了相思之苦，却又马上生生地被迫分离，想到这些心中充满了怨恨又万般无奈。
因此，她多么希望那长长的柳丝能够系住张生的马儿，多么希望那疏朗的树林能够挂住西沉的夕阳！然而，柳丝再长，难系玉骢，疏林添恨，斜晖西沉。
唯一的希望就是让张生乘骑的马儿走得再慢些，自己乘作的车子跟得更紧点，虽是长别离，唯愿两相依，然而，饯行的长亭已再眼帘，分手的时刻就在眼前，怎不叫人“衣带顿宽”，“玉肌消瘦”啊！虽是送别，“别”字全无，莺莺惜别之情，全被浓郁的画意诗情所感染，很生动的传达出莺莺送别张生的那种凄怆悲苦的眷恋之情。
与[端正好]遥相呼应，[一煞]一曲，以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成了一幅“晚秋送别图”。
“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮
蔽”，是写莺莺怅然痴立，极目相送，流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。
“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”，本句看似平易，含义极深，日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪！一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它饱含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者的丰富联想。
“无人语”三字既道出了环境的寂静，更深刻描绘了莺莺“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。
偏偏这时候传来了马的嘶鸣，它打破了夕阳古道上的沉寂，又在莺莺本已破碎的心上再添一道伤疤。
马鸣之处，正是张生所在之地！听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人。
莺莺的心情可想而知。
“无声”和“有声”两相映衬，更加烘托出环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。
这支曲子以景衬情，化情入景，生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境，它给“长亭送别”留下了境界深远，意味无穷的余韵。
《长亭送别》是一首感情真挚，语言凝练的抒情诗，是一幅淡雅疏朗，意境深沉的水墨画，更是一支了人心弦，感人肺腑的离别歌，以其丰富的意象描画，传达着莺莺张生的依依惜别的深情，它成为后世的文学创作的典范。