书面汇报材料怎么写

书面汇报材料怎么写导读：本文是关于书面汇报材料怎么写的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：普实复查验收检查书面汇报材料】各位督导领导：20XX年是我校实验室工作上规范、创特色的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年。

一年来，为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促使学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的县内知名、市内有名的示范学校，构建以主体教育为特色的办学模式，形成学校有特色——育德为先，教学有特点——“自学—点拨—小组落实”课堂模式，学生有特长的新格局，我校根据上级的要求，在学校稳步发展的基础上，锐意改革，切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中，取得了较好的成绩，教育教学成绩连年名列全县前矛。

现将工作的开展情况作如下简单汇报。

一、实验教学基本情况高村中学是一所历史悠久、环境优美的农村初中，现有12个教学班，教职工45人，学生600余人。

学校设有多功能教室一间，电脑室一间，物理实验室、化学实验室、物理仪器室、生化仪器室、图书室、师生阅览室一应俱全。

“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下，每年都有新的进展，为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。

今年又有新购置，价值六千多元，教学仪器设备得到了充实，教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出。

“两基”达标，实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化。

实验员队伍建设得到不断巩固和壮大，人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。

二、实验教学普及达标程度：我们学校属ⅱ类学校。

在人员配备上，我们有专职实验员7人，物理、化学各2人参加县市的培训并取得合格证书；专职图书管理员1人，兼职体育器材管理员1人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大专学历，专兼职实验教师和管理员政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。

学校由教导主任负责本校的“普实”工作。

从配套设施上，我校有仪器室2间，面积48㎡；仪器柜17个，总容积30㎡。

实验室2间，面积150㎡实验桌凳48套。

化学仪器室做到危险品专柜保管，专人负责，化学实验室供水到桌，物理实验室供电到桌，各室均采光通风良好。

自制教具物理4种、共38件，价值80元。

化学15种，共50件，价值100元。

在仪器配备上，（1）物理仪器现有80种，782件，价值14226元；品种配齐率达60、7%；（2）化学仪器现有155种，共1038件，价值3981、18元，品种配齐率达60、3%；3）生物仪器现有52种，共252件，价值9600元品种配齐率达52、7%。

三、实验教学工作思路20XX年实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。

围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路，积极与县站作好协调，加大对实验教师的管理，加大力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。

逐步建立实验教师工作实绩考核办法，通过规范管理，体现工作目标完成质量评价实验教师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量，确保实验教学的顺利进行。

实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。

各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。

四、实验教学实施的具体做法及实施措施（一）加强领导，提高认识开展“普实”工作，是巩固“两基”，落实“两全”的有机组成部分。

高村乡党委、政府历来都比较重视“普实”工作。

乡政府和学校都成立了“普实”工作领导小组，每学年认真组织开展自检自查工作，把“普实”工作溶入“两基”工作，由校长挂帅，教导主任负责业务实施。

县教育局电教站领导亲临参与规划、指导，使学校教职工充分认识到，学校实验室建设和教学仪器装备是学校必备条件之一，是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻学生负担，全面提高教学质量的重要手段。

开展“普实”工作以来，我们学校实验室的管理人员，实验教学人员转变了教育教学观念。

加强了实验教学，加强了基本知识、基本理论和基本技能的教学，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，培养了学生动手操作、观察、实验、记录等多方面的素质，为提高教育教学质量和办学效益提供了有力保障。

（二）积极全面组织实施实验教学，培养学生科研精神。

我们学校在各级各部门的关心支持下，经过多方努力，使教学仪器配备达到了一定标准，加强了实验室建设，使“建、配、管、用”四个环节协调发展，实验教学顺利有序开展。

我们努力配备教学仪器药品配齐实验药品器具，为实验教学的实施提供物质保障。

配齐配强实验室人员，加强实验室管理，提高实验教学效益。

实施“普实”工作以来，我们所配备实验人员从事实验教学都有丰富的工作经验，能胜任实验教学工作。

遵照上级的要求健全了实验室的各项管理制度。

做到仪器分类装柜，摆放整齐，帐目清楚，帐物相符，今年县电教站领导的指导下，进一步加强实验室管理工作，按配备目录中的统一编号重新装柜，使仪器摆放整齐，定位陈列，贴上标签，柜标分明，使用方便，仪器、药品管理更加规范、科学。

同时我们在努力配齐标准仪器，管理规范化的同时，我们更注重抓好如何“使用”这个环节，加大实验教学的实施力度，一方面抓制度建设，另一方面抓实验课教学计划和实验课教学实施，在实验器材不足的情况下，实验教师自制教具，努力做好每一个实验。

经过一年的努力，各学科实验开出率均达到复查验收标准。

【范文二：县委党建及组织工作书面汇报材料】一、县情和县域经济发展情况xx县位于陕北黄土高原丘陵沟壑区腹地，榆林市南缘。

1944年1月建县，为xx而命名。

全县辖10镇8乡，11个居委会，550个行政村，总面积2042平方公里，耕地158、83万亩，人口30、5万人，其中农业人口占93%，是典型的农业县。

全县共有党的基层组织866个，其中党委20个、总支部20个，支部826个（其中农村支部548个，街道社区党支部9个，非公有制企业党支部2个，机关企事业单位党支部267个），党员总数12095名，其中农民党员9906名，流动党员1322名。

20XX年，全县GDP完成8、58亿元，财政总收入6386万元，其中地方财政收入1766万元，城镇居民人均可支配收入7956元，农民人均纯收入2117元，全社会固定资产投资2、93亿元。

全县548个农村党支部中，一类支部387个，二类支部161个，消除了三类支部。

二、县、乡班子基本情况近两年来，我们在领导班子建设、基层组织建设、村级活动场所建设和组织部门自身建设等方面着重做了以下工作：强化乡镇领导班子建设，发挥龙头作用。

在去年和前年县乡党委、人大、政府换届中，注重加强乡镇领导班子建设。

县直单位8名优秀年轻干部被下派到乡镇担任副乡镇长，4名部门年轻领导交流到乡镇任正职。

乡镇上的56名优秀年轻干部得到了提拔使用。

换届后的乡镇党政班子结构得到优化，班子成员的平均年龄32、4岁，年龄最小的24岁，30岁左右的正职领导干部8名，18个乡镇领导班子中都配备了1名妇女干部。

其中大学文化程度以上40人，大专106人，大专以下52人。

同时，注重培养选拔省派选调生，全县共11名选调生，除去年分配的7名外，原有的4名已落实了副科待遇。

加强换届后领导班子的思想作风建设。

在全县548个村级党组织的3752名基层干部中集中开展了“四教育”活动，针对农村干部实际，注重学习方法的灵活性，学习内容的针对性，学习形式的直观性。

通过两个月的活动，村干部的整体素质得到了提高，作风有了好转，解决了一大批矛盾纠纷，促进了农村经济发展，基层组织建设水平得到了进一步提高。

同时加大干部教育培训力度，积极发挥县乡党校的阵地作用，切实加强了对换届选举以来新提任科级领导干部的培训教育。

十七大召开后，在县委党校专门举办了64名新提任科级领导干部培训班。

在作风建设上，每年都开展机关干部作风整顿工作。

以改进干部作风为核心，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法召开干部作风整顿民主生活会，在党内展开严肃认真的批评与自我批评，认真查找和深刻剖析思想、学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并对存在的突出问题进行认真整改，为搞好县乡各项工作，实现全县经济社会又好又快发展提供了有效的组织保障。

在制度建设上，建立健全行之有效的工作制度，使各项工作经常化、制度化、规范化。

各乡镇都制定了一系列管理制度，强化检查督促，打破了过去的包片包村，实行竞聘上岗，实现了带片领导与片员的双向选择，形成干部能上能下，优胜劣汰的良好机制，极大的调动了乡镇干部的工作积极性与主动性。

廉政建设方面，建立了领导首问制、“一把手”责任追究制等一系列制度，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，对不胜任的领导干部进行严肃查处。

三、基层党建特点及存在的问题实施村级活动场所建设，改善村级办公条件。

在XX年年修建村级组织活动场所137处的基础上（其中新修64处，改、扩建73处），去年又安排新建、改建城乡社区村级阵地21处，为村两委、党员活动搭建了平台。

通过多种方式添置各项配套设施，促进了村级组织活动场所功能的提升。

目前，县上投入91、7万元，为阵地建设村村统一配备了办公桌椅、电视机、DVD等设备，初步建成了农村党员干部电教中心，提高了农村信息化水平。

目前，全县基本解决了村两委、党员活动场所问题。

今年我们把村级活动场所的管理使用作为重点，认真落实好已经出台的《村级组织活动场所管理和使用办法（暂行）》。

抓了20个村级阵地的管理使用示范，并选派23名大学生村官到新农村示范村任职，协同做好村级活动场所的管理和使用。

联合党校、职业中学把有条件的活动场所建成青年农民培训基地和村干部培训基地。

充分发挥村级活动场所的公共事业功能，不断拓展村级组织活动场所的服务功能，实现了村级组织活动场所“六个中心”（即党员活动中心、村民议事中心、便民服务中心、教育培训中心、文化娱乐中心和卫生保健中心）的作用。

落实村干部激励保障政策，调动村干部工作积极性。

我们积极探索建立适合农村基层特点的激励保障机制，充分发挥广大村干部在新农村建设中的主力军作用，使他们干有所为、退有所安、老有所养，激发其干事创业的热情。