2017中小学教辅材料管理工作自查报告
教辅材料管理使用工作自查报告
教辅材料管理使用工作自查报告一、工作目标及原则我作为一名教师，负责教学工作。
教辅材料是我教学过程中的重要辅助工具。
为了更好地管理和使用教辅材料，提高教学质量，我制定了以下工作目标和原则：1.确保教辅材料的正确使用。
选用优质的教辅材料，保证其科学性、合理性和适应性，避免低质量或与实际教学不相符的教辅材料。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
在教学过程中，根据教学进度和学生的实际学习情况，合理安排教辅材料的使用时间，确保教辅材料发挥最大的辅助作用。
3.教辅材料的分类管理。
根据教材内容和教学需要，对教辅材料进行分类管理，便于查找、使用和更新。
4.教辅材料的定期维护和更新。
定期检查和维护教辅材料，确保其完好无损，并根据教学实际情况进行更新和补充，保证教辅材料的新鲜度和有效性。
二、工作过程及问题分析在教辅材料管理使用过程中，我发现存在以下问题：1.教辅材料选择不够科学。
由于时间和资源等原因，我在选择教辅材料时，有时候过于依赖于市场上的热门教辅材料或其他老师的推荐，没有进行详细和全面的评估和分析。
2.教辅材料使用过程中的时间安排不合理。
有时候由于教学进度的推进或其他突发事件，我没有很好地计划和安排教辅材料的使用时间，导致教辅材料不能充分发挥辅助教学的作用。
3.教辅材料的管理方式不够规范。
教辅材料没有进行有效的分类和整理，导致查找和使用教辅材料时费时费力；并且没有建立定期检查和更新的制度，教辅材料的使用时间过长，内容和方法可能已经过时。
三、改进措施及效果评估针对上述问题，我制定了以下改进措施：1.科学选择教辅材料。
我将参考教材要求、教学大纲和学生的实际需求，结合个人的教学风格和理念，科学选择教辅材料，并进行评估和分析，确保教辅材料的科学性和适应性。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
我将根据教学进度和学生的学习情况，合理安排教辅材料的使用时间，充分发挥教辅材料的辅助教学作用。
3.建立教辅材料分类管理制度。
我将对教辅材料进行分类整理，建立详细的目录和索引，确保教辅材料的查找和使用更加便捷高效。
中小学教辅材料使用管理的自查报告
中小学教辅材料使用管理的自查报告一、背景介绍随着教育事业的不断发展，教辅材料在中小学教学中的作用越来越重要。
教辅材料不仅能够帮助学生扩展知识面，提高学习效率，还能够提供多样化的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣。
因此，中小学教辅材料使用管理成为了教育教学中的重要环节。
二、自查内容1.教辅材料的选用和购置2.教辅材料的统一管理和使用3.教辅材料的评估和更新4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用三、自查结果分析1.教辅材料的选用和购置在教辅材料的选用和购置方面，我校建立了教材选用委员会，对教辅材料进行严格筛选，确保教辅材料的内容符合学生的教学需求和能力水平。
同时，我校也注重与出版社建立良好的合作关系，确保教材的正版购置，避免使用盗版教辅材料。
2.教辅材料的统一管理和使用我校建立了教辅材料的统一管理机制，通过购买数量固定的教辅材料，保证每一位学生都能够使用到合适的教辅材料。
同时，学校也制定了教辅材料的使用制度，要求教师在使用教辅材料时进行登记，并进行定期检查，确保教辅材料的使用合规。
3.教辅材料的评估和更新我校定期对教辅材料进行评估，并根据评估结果进行更新。
评估内容主要包括内容的准确性、知识的全面性以及教学方法的有效性等方面。
通过评估和更新，确保教辅材料的质量和有效性。
4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用我校注重培养教师对教辅材料的合理使用能力，加强对教师的教辅材料培训，提高教师的教辅材料使用水平。
同时，教师也要对学生进行教辅材料的正确使用进行指导，引导学生正确使用教辅材料，提高学生的学习效果和学习积极性。
四、自查存在的问题和改进措施1.教辅材料的选用和购置尽管我校已经建立了教材选用委员会，但在教辅材料的选用和购置方面，还存在一些问题。
首先，选用的教辅材料过多，导致教师无法充分利用和掌握。
其次，购置教辅材料的经费有限，无法购买适用性更广的教辅材料。
为解决这些问题，我校将加强对教辅材料的筛选，优先选用对学生更有帮助的教辅材料，并争取增加购置教辅材料的经费。
教辅材料自查报告（精选3篇）
教辅材料自查报告（精选3篇）教辅材料篇1为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料自查报告篇2，女，28岁，中共党员，大学学历，现任经济开发区团委书记兼宣传报道员。
20xx年毕业于鲁东大学汉语言文学院，通过社会公开招考事业人员考试后，20xx年11月来到经济开发区工作。
从参加工作之日起，参加并组织了许多志愿者活动，从事志愿者活动5年有余。
工作中，她注重个人能力培养，积极向上，一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，热忱地投身于团组织及文明办举办的各项活动中，取得了一定的成绩。
一、求真务实，不断提高自身修养思想上，积极主动向党组织靠拢，一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的xx大，自觉实践科学发展观重要思想，不断提高思想政治理论水平。
工作上，虚心好学，主动向老同志请教，短时间内便掌握了公文写作、材料起草、信息写作等一系列本职工作。
学校教辅材料管理工作自查报告(精选3篇)
第3页 共5页
学生的整体素养。 学校教辅资料运用管理工作自查报告.doc 学校教辅资料运用管理工作自查报告学校教辅资料运用管理
工作自查报告依据市教化局《关于做好教辅资料运用管理自查自 纠工作的通知》文件精神，我校对教辅资料运用管理工作进 行......
学校教辅材料管理工作自查报告（精选 3 篇）
学校教辅材料管理工作自查报告 1 为仔细落实市教化局关于进一步做好义务教化学校教辅材料运
用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人 民满足教化，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知 精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的运用、管 理等方面的自查自纠状况报告如下：
一、我校学生所运用的教学用书均为省教化厅和市教化局公 布的中小学教学用书书目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅 材料都是在市教化局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购 买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资 料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无 偿代购服务，无从中牟利行为。
学校管理工作自查报告 琴台第四小学学校管理工作自查报告我校为了进一步加强学 校教化教学管理，全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，提高 学校的教化教学质量，依据上级精神，结合我校实际，以学生的 全面发展...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材 料管理运用工作，进一步提高教辅治理工作水平，根据教化部《关 于 开 展 中 小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 通 知 》， 以 下 是 中...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 关于中小学教辅材料管理工作自 查 报 告为进一步加强我 县中小学教辅材料管理工作，依据河北省教化厅《关于开展中小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 紧 急 通 知 》（ 冀 教 明 电 〔2016......
教辅材料自查报告
教辅材料自查报告为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教学辅导材料管理的通知》精神，规范我校教学辅导材料的使用和管理，提高教育质量，我校开展了教辅材料自查工作。
现将自查情况报告如下：一、领导重视，组织得力我校高度重视教辅材料自查工作，成立了以校长为组长，教务主任、教研组长、备课组长为成员的自查工作领导小组。
学校召开专题会议，认真学习教育部通知精神，明确自查内容和要求。
在此基础上，制定自查工作计划，分工到人，确保自查工作落到实处。
二、自查内容1.教辅材料的选用和使用情况我校严格按照教育部和省教育厅的相关规定，选用教育部审定或推荐的教材。
在选用教辅材料时，充分尊重学生和家长的意愿，坚持自愿购买原则。
学校不强制统一购买任何教辅材料，不推荐非教育部审定或推荐的教辅材料。
2.教辅材料的管理情况我校建立健全了教辅材料管理制度，明确教辅材料的管理责任。
教务处负责教辅材料的审核、发放和回收等工作，确保教辅材料的管理规范有序。
同时，加强对教师使用教辅材料的管理，严禁教师违规使用、推荐教辅材料。
3.教辅材料的使用效果我校注重教辅材料的使用效果，要求教师在教学中合理使用教辅材料，结合课程标准和学生实际情况，充分发挥教辅材料的作用。
同时，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量，减轻学生课业负担。
三、自查发现的问题及整改措施在自查过程中，我们发现部分教师在教辅材料的使用上存在一定问题，如对教辅材料的依赖程度较高，未能充分发挥教辅材料的作用。
针对这些问题，我们将采取以下整改措施：1.加强教师培训，提高教师对教辅材料使用的认识和能力。
组织教师学习教育部关于教辅材料使用的相关规定，明确教辅材料在教学中的辅助作用，提高教师合理使用教辅材料的能力。
2.完善教辅材料管理制度，强化责任追究。
对违反教辅材料使用规定的教师，严肃处理，确保教辅材料管理的规范有序。
3.加强对教辅材料使用效果的监测和评价。
定期对教辅材料的使用效果进行评估，发现问题及时整改，确保教辅材料在提高教学质量方面发挥积极作用。
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文(精选5篇)
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇）关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是精心整理的关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学教辅材料管理工作自查报告1为认真落实教育局关于做好教辅材料使用管理工作的要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，现对教辅材料的使用、管理等方面的自查情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在县教育局有关部门指导下由学生自愿征订购买。
三、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的测试题等形式进行。
四、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，没有教师违规要求学生购买教辅材料现象。
中小学教辅材料管理工作自查报告2我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查，学校教辅材料管理工作自查报告。
现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书，音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校持一份。
教辅资料自查报告7篇
教辅资料自查报告7篇教辅资料自查报告1辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的`中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅资料自查报告2为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的`教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教辅资料自查报告3教辅资料的征订情况自查报告为进一步加强对我校教辅材料征订工作管理和监督，深入开展自查自纠和检查工作，现将活动的情况报告如下：一、扎实开展自查自纠。
教辅材料使用管理工作自查改进报告
教辅材料使用管理工作自查改进报告简介本报告旨在对我校教辅材料使用管理工作进行自查和改进，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
自查结果经过全面的自查，以下是我们对教辅材料使用管理工作的发现和总结：1. 教辅材料选购：我们发现在选购教辅材料时，需要更加注重质量和适用性，确保教辅材料与课程教学内容相吻合，以提高教学质量和学生研究效果。
2. 教辅材料存放与管理：我们发现在教辅材料的存放和管理方面存在一些问题，如教辅材料分散存放、难以查询等。
我们需要建立一个系统化的教辅材料存放和管理机制，确保教辅材料的整齐有序、方便查找。
3. 教辅材料使用统计：我们发现目前对教辅材料的使用情况没有进行统计和分析，缺乏对教辅材料使用效果的评估和反馈。
我们需要建立一个教辅材料使用统计系统，及时了解教辅材料的使用情况和反馈，以便进行相应的调整和改进。
4. 教师培训和指导：我们发现一些教师对教辅材料的使用不够熟练，需要进行培训和指导，提高他们对教辅材料的使用能力和方法。
改进措施为了解决以上问题并提高教辅材料的有效使用和管理效率，我们提出以下改进措施：1. 加强选购教辅材料的质量和适用性评估，确保教辅材料与教学内容相匹配。
2. 设立统一的教辅材料存放和管理区域，建立分类、编目和标签系统，方便查找和管理。
3. 建立教辅材料使用统计系统，定期统计和分析教辅材料的使用情况和效果，并根据统计结果进行相应的调整和改进。
4. 设置定期的教师培训和指导活动，提高教师对教辅材料的使用能力和方法。
结论通过自查我们了解到了教辅材料使用管理工作存在的问题，并提出了相应的改进措施。
我们将全力以赴，逐一落实这些改进措施，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
期待在不久的将来，能够看到教辅材料使用管理取得更加显著的成效。
> 注：本报告为自查改进报告，仅供参考，不作为法律依据。
2017学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告
2017学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告加强对中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生课业负担和学生家长的经济负担。
下面是美文阅读网小编整理的2017学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告，希望对大家有所帮助！【2017学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告1】为了进一步规范办学行为，切实加强小学生教辅教材的管理使用，根据商南县教体局《关于开展中小学教辅材料管理使用情况自查自纠工作的通知》(商教发号)精神，我校就今秋开学以来全镇小学生、幼儿的教材、教辅材料管理使用工作作了全面的自查，现将具体情况汇报如下：一、提高思想认识，大力宣传减负工作精神1、大力开展“减负”工作宣传活动，提高全体教职工思想认识。
学校利用教职工大会组织教师认真学习了教体局《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》(商教发号)和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》(商教发号)文件精神。
与全体教职工签订了《学生减负责任书》。
各教研组针对各学科不同特点，开展了语文、数学、英语等学科作业布指导讲座。
2、建立健全组织机构，全面开展教辅材料使用检查。
学校成立了以校长操勇为组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的工作领导小组，负责对政策的宣传、安排、落实和监督。
成立了以党支部书记王芬谦为组长，各学科带头人为成员的监督小组，监督各校学生教辅材料的管理使用情况。
二、严格执行上级政策，坚决杜绝各种违规违纪现象的发生1、严格做好学生教材的管理。
按照今秋开学县局的统一规定，我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。
一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材，特别是村级小学附属学前班的幼儿，按照幼儿年龄，由家长自愿购买幼教教材。
二是严格执行上级精神，一、二年级学生未选用任何教辅材料，开学当天就将发放到各校的辅导用书全额追回上交。
三年级以上按照县局统一规定，实行的是一教一辅政策。
教辅材料自查报告
教辅材料自查报告一、引言教辅材料是教师在课堂教学中辅助新教材完成教学任务的重要工具。
教辅材料的质量直接影响到学生的学习效果和教学质量。
为了提高自身的教学水平和教材的质量，我进行了对教辅材料的自查工作，现将自查结果报告如下。
二、自查对象本次自查主要针对我在教学中经常使用的教辅材料进行检查，具体包括课本、习题集、参考书等。
我主要从教学内容与目标、教材的难易程度、题目的设置以及教材的使用情况等方面进行检查。
三、自查结果1. 教学内容与目标经过检查，我发现自己在选择教辅材料时，教学内容与教学目标之间存在一定的不匹配性。
有时我过于侧重于教材的全面性，而忽视了教学目标的突出性，导致学生学习时难以集中注意力。
下一步我将更加注重教学目标的准确定位，选择更符合教学内容与目标的教辅材料。
2. 教材的难易程度在使用教辅材料时，我发现一些题目的难易程度不够适宜学生的学习水平。
有时过于简单的题目不能很好地激发学生的学习兴趣，而过于复杂的题目则容易导致学生的挫败感。
下一步我将通过调整题目的难易度，让学生能更好地理解和掌握教学内容。
3. 题目的设置在使用教辅材料时，我发现一些题目的设置方式不够合理。
有时题目之间的关联性不够明显，导致学生难以理解题目的意图，造成教学效果的降低。
下一步我将更加注重题目之间的衔接性，合理设置题目，使学生能够更好地理解题目的意图和解题方法。
4. 教材的使用情况我还发现在教学过程中存在一些教材使用不合理的情况。
有时我过于依赖教辅材料，没有充分发挥自己的教学能力和创造性，导致教学效果受到限制。
下一步我将更加注重教材与教学相结合，灵活运用教辅材料，提高教学的效果。
四、改进措施基于以上自查结果，我将采取以下措施来提高教辅材料的质量：1. 加强教学目标的设计，确保教辅材料与教学目标的一致性。
2. 根据学生的实际情况，选择适合其学习水平的教辅材料。
3. 合理设置题目，增强题目之间的关联性。
4. 灵活运用教辅材料，发挥教学的创造性。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇.doc
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇【09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下：一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【级(1)班的教辅材料。
并主要向校方了解全校各年级教材到位情况，各科教材是否由县新华书店统一发行，是否在开学前各科教材全部到校;并一一仔细检查校方各年级秋季教科书发书单，督促校方不能要求学生再另行购买其他教材。
之后，我县执法人员在县教育局的配合下，组成联合检查组，以上门培训的方式对辖区范围内各中小学教辅材料进行检查指导。
主要检查学校在教材教辅使用上是否按照在校学生人数征订、进货单位是否具有发行资质、征订的出版物是否有出版单位的授权委托书以及学校秋季购买教辅教材的进货地点、进货数量、进货手续及教辅种类等。
并严格要求各级中小学校、对本校征订的教辅，主动到我局进行审报备案;并采取听(听年段汇报)、问(问学生、教师)、看(看学生书包)、访(访学生家长)的方法，从学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买、教师是否统一征订了教辅资料、教师是否为学生推荐相关的教辅资料、是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料、教师是否为学生和个人代收教辅材料费等5个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。
(三)打击侵权盗版，对出版物市场进行专项治理按照《通知》精神，检查了新华书店教辅材料的进销手续，发行教辅教材是否存在违法违规问题，检查中未发现违规行为。
以城乡个体私营出版物经营单位为重点清查对象，重点查缴淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学出版物，包括含有淫秽内容的图片、“粗口歌”音像制品、有害卡通画册、“口袋本”图书和各类含有封建迷信、伪科学内容的“现代迷信”读物、不良游戏软件，清除了不利于未成年人身心健康的出版物和装饰品，彻底净化了校园周边环境，为广大学生创造一个健康向上的学习环境。
(四)堵源截流，治理印刷复制企业对我县华光印刷包装有限责任公司、文正印刷厂、教育印刷厂和城区的部分打字复印部进行了集中检查。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇篇1：为认真贯彻落实甘肃省新闻出版广电局《关于开展中小学教辅材料专项治理工作的通知》精神，规范办学行为，加强学校教辅材料监督管理和使用，减轻小学生课业负担和家长经济负担，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育，我校迅速召开了全体教职工大会，落实通知精神，随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，认真开展教辅材料专项检查行动，切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。
二、加强组织领导为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展，学校特成立了由校长XXX为组长，副校长XXX、XXX、XXX为副组长，各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组，实行校长负总责，分管副校长具体负责，层层建立责任制的办法，加强对教辅材料的监管，把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容，实行一票否决，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。
三、广泛宣传发动，切实统一思想认识学校高度重视此项工作，制定了《XXX小学校教辅材料管理专项整治工作方案》，在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。
四、端正工作态度，认真搞好自查工作1.全面清查学校使用教辅材料情况，杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
教辅材料自查报告（2篇）
教辅材料自查报告引言：教辅材料是教师在进行教学活动中使用的辅助材料，它能够在一定程度上提供学生的学习效果，帮助学生更好地理解和掌握知识。
然而，教辅材料的质量对教学效果有着重要的影响。
因此，我将进行教辅材料的自查，以便提供更好的教学服务。
一、目标明确教辅材料应与教学目标紧密结合，能够帮助学生实现预设的学习目标。
自查过程中，我发现我的教辅材料与教学目标有一定的差距，需要进一步调整和优化。
二、内容全面教辅材料应包括全面、准确的知识点和相关内容。
通过自查，我发现一些教辅材料的内容有所缺失，需要进行补充和完善。
三、语言准确教辅材料的语言应准确、简洁、易懂，符合学生的年龄和理解能力。
自查过程中，我发现有些教辅材料的表达不够准确，需要进行修改和矫正。
四、逻辑清晰教辅材料的内容应按照合理的逻辑顺序进行组织，能够帮助学生理解和记忆知识。
在自查中，我发现一些教辅材料的结构比较混乱，需要进行整理和调整。
五、形式多样教辅材料的形式应多样化，既有文字、图表等基本形式，也可以有实物、图片、视频等多媒体形式。
我在自查过程中发现，自己的教辅材料形式较为单一，需要增加多样性。
六、与学生需求相适应教辅材料应与学生的年龄、兴趣和学习需求相适应，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
自查结果显示，我有时没有充分考虑学生的需求，需要更加关注学生的实际情况。
七、趣味性和可操作性教辅材料应具备趣味性和可操作性，能够吸引学生的注意力和积极参与。
在自查中，我发现一些教辅材料缺乏趣味性和可操作性，需要进行改进和增加相应的设计。
八、时效性教辅材料应具有一定的时效性，能够与社会和科技的发展相适应。
自查中，我发现一些教辅材料的内容较为陈旧，需要进行更新和完善。
结论：通过本次教辅材料的自查，我发现了一些问题，并意识到了自己在教辅材料编写方面的不足之处。
我将会在今后的工作中，针对自查结果逐一进行改进和优化，以提供更好的教学服务，并不断提高学生的学习效果和体验。
同时，我还将注重与其他教师的交流和合作，借鉴他们的经验和教法，不断提升自己在教辅材料编写方面的能力和水平。
中小学教辅材料管理工作自查和检查报告
中小学教辅材料管理工作自查和检查报告一、检查目的确保教辅材料评议和推荐、选用和使用、征订和代购、授权和编写等各环节管理规范，防止违规和腐败现象发生，确保《中小学教辅材料管理办法》有关要求的落实。
二、检查内容1. 教辅材料评议和推荐是否存在评议推荐本省教辅比例过高等地方保护行为，是否存在违规行为。
2. 市县选用教辅过程是否存在违规问题，市县对推荐省上推荐的教辅数量、质量是否满意。
3. 学校、师生对教辅使用的满意度如何，学校是否存在推荐目录外教辅问题，是否存在教辅发行部门向学校推荐目录外教辅问题。
4. 学校是否存在强制征订现象，代购教辅过程是否存在违规问题。
5. 是否存在违规参与教辅编写问题。
三、时间安排XX年11月25日至12月5日，请各市区教育部门提前开展所辖县区中小学教辅材料管理自查工作。
省教育厅成立全省中小学教辅材料管理工作检查组，抽查各地中小学教辅材料管理工作情况(具体安排另行通知)。
四、工作要求1. 高度重视，及时部署。
各市、县教育行政部门要高度重视本次中小学教辅材料管理检查工作。
要按照省上要求，及时安排部署对本地中小学教辅材料管理情况的自查工作，自查工作要覆盖教辅管理各个环节，包含与教辅管理工作相关的市、区(县)、学校各部门。
2. 发现问题，及时整改。
检查中，对违反有关规定的做法和行为，一经发现，要及时予以纠正，并报送相关部门依规依法严肃追究相关人员责任。
要将检查过程作为研究改进工作的过程，对发现的问题要及时研究，分析形成原因，提出解决办法或改进建议。
3. 认真总结，如实报告。
各市应于XX年12月10日前将本地自查情况形成书面报告报送省教育厅，以便及时汇总上报教育部。
报告包括整体情况、发现问题情况和整改情况，报告力求言简意赅，如实反映各方面工作情况。
我校根据上级新出政发【XX】12号的文件精神，于 XX年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
中小学教辅材料管理工作自查报告材料doc
中小学教辅材料管理工作自查报告材料关于中小学教辅材料管理工作自查报告一根据《铜梁县教育委员会关于规范中小学教辅材料使用管理的实施意见》(铜教委发〔XX〕82号)文件要求，太平小学对学校教辅材料的使用管理工作进行了自查自纠，总结如下：1、成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组，由校长张彬、书记姚达任组长，副校长周培章、纪检主任赵勇任副组长，全体班主任任成员。
2、学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性，学校分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神，并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。
通过宣传，让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买本区县按规定办法推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。
其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务;义务教育一、二年级严禁使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料;强制或变相强制学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门查处。
3、各部门、各班进行自查自纠。
针对文件要求，学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查，通过自查，未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。
4、继续加强对干部教师的教育管理。
要求干部教师淡泊名利，为人师表。
严守师德规范。
坚持四项基本原则，服务育人，以为教学服务，为师生服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管理工作。
关于中小学教辅材料管理工作自查报告二为了进一步规范办学行为，切实加强小学生教辅教材的管理使用，根据商南县教体局《关于开展中小学教辅材料管理使用情况自查自纠工作的通知》(商教发XX276号)精神，我校就今秋开学以来全镇小学生、幼儿的教材、教辅材料管理使用工作作了全面的自查，现将具体情况汇报如下：一、提高思想认识，大力宣传减负工作精神1、大力开展“减负”工作宣传活动，提高全体教职工思想认识。
教育局中小学教辅材料管理工作自查报告.doc
教育局中小学教辅材料管理工作自查报告教育局中小学教辅材料管理工作自查报告根据教育部、省教育厅《关于开展中小学教辅材料管理工作自查和检查的通知》以下简称《通知》）要求，为进一步规范学校办学行为，切实加强对全区中小学教辅材料使用的规范管理，我局组织开展了一次全面自查工作。
现将自查情况报告如下：一、领导高度重视，及时动员部署接到《通知》后，局领导高度重视，立即召开专题会议研究部署此项工作。
一是成立了区中小学教辅材料使用管理专项检查工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，成员由教育管理办公室、监察室、计财办等相关人员组成。
二是组织区直学校校长认真学习国家、省、市关于加强中小学教辅材料使用管理工作的文件和传达市教育局规范办学精神，并按市局要求对此次工作进行周密部署。
三是将《通知》转发至各学校，要求学校对照检查内容认真开展自查自纠，并上报自查报告。
二、检查措施有力，达到预期效果本次专项检查自11月21日至24日集中进行，局检查组的专项检查与学校自查同时进行，主要采取走访家长、查阅资料、召开座谈等方式进行。
（一）全面清查教辅材料征订情况。
局检查组深入学校，采取听班主任和任课教师汇报、问学生、看学生书包、访学生家长的方法，对全区79所中小学（含民办）教辅材料征订情况进行了认真清查，未发现有学校或教师擅自统一征订，暗示、强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。
（二）全面清查教辅材料征订流程。
一直以来，我区中小学教辅材料的选用、订购和管理工作，始终坚持“三结合”原则（即坚持与纠正行业不正之风相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合），严格按照各级行政部门相关规定进行，做到不违规、不违纪、不私自征订。
在征订过程中，各学校须先向区教育局报备，经审批同意后方可按照“一科一辅”和自愿原则进行。
教辅材料均由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，并由家长签字确认。
目前，全区中小学生所使用的教辅材料均为省教育厅规定的中小学教辅目录推荐书目。
中小学教辅材料使用管理自查报告
中小学教辅材料使用管理自查报告报告主要内容包括教辅材料的选用、使用方法、使用记录、教师培训和反馈、学生评价等方面的内容。
一、教辅材料的选用1. 是否根据学生的学习需求和教学目标合理选用教辅材料？2. 是否根据学生的不同水平和兴趣选择不同的教辅材料？3. 是否考虑教辅材料的版本、内容、适用性等因素，从全面和综合的角度考虑选用教辅材料？二、教辅材料的使用方法1. 是否正确把握教辅材料的使用方法，合理安排教学内容和进度？2. 是否针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和教学策略进行教学活动？3. 是否结合课堂实际，灵活运用教辅材料，设计多样化的教学活动？三、教辅材料的使用记录1. 是否建立健全的教辅材料使用记录和档案管理制度？2. 是否及时、准确地记录教辅材料的使用情况，包括使用时间、使用方式、使用效果等方面？3. 是否定期对教辅材料使用记录进行汇总和分析，反思教学实践，提高教学质量？四、教师培训和反馈1. 是否参加过相关教辅材料的培训和研讨活动，提高自身的素质和教学水平？2. 是否及时向学校和相关单位反馈教辅材料的使用情况，提出意见和建议？3. 是否与同行教师进行交流和分享，互相借鉴经验，提高教学效果？五、学生评价1. 是否向学生征求使用教辅材料的意见和建议？2. 是否注意收集学生对教辅材料使用的反馈，及时调整教学措施和方法？3. 是否定期进行学生学习情况的评估，评价教辅材料的使用效果？六、其他问题整改情况1. 是否针对发现的问题，及时制定整改措施并落实？2. 是否保持与教辅材料供应商和相关单位的联系，了解最新教辅材料的动态和变化？以上是一份中小学教辅材料使用管理的自查报告，通过自查报告的制定和填写，可以促进学校和教师对教辅材料的使用进行全面的梳理、评估和改进，提高教学效果和教学质量。
中小学教辅材料管理工作自查和检查报告
中小学教辅材料管理工作自查和检查报告一、检查目的确保教辅材料评议和推荐、选用和使用、征订和代购、授权和编写等各环节管理规范，防止违规和腐败现象发生，确保《中小学教辅材料管理办法》有关要求的落实。
二、检查内容1. 教辅材料评议和推荐是否存在评议推荐本省教辅比例过高等地方保护行为，是否存在违规行为。
2. 市县选用教辅过程是否存在违规问题，市县对推荐省上推荐的教辅数量、质量是否满意。
3. 学校、师生对教辅使用的满意度如何，学校是否存在推荐目录外教辅问题，是否存在教辅发行部门向学校推荐目录外教辅问题。
4. 学校是否存在强制征订现象，代购教辅过程是否存在违规问题。
5. 是否存在违规参与教辅编写问题。
三、时间安排XX年11月25日至12月5日，请各市区教育部门提前开展所辖县区中小学教辅材料管理自查工作。
省教育厅成立全省中小学教辅材料管理工作检查组，抽查各地中小学教辅材料管理工作情况(具体安排另行通知)。
四、工作要求1. 高度重视，及时部署。
各市、县教育行政部门要高度重视本次中小学教辅材料管理检查工作。
要按照省上要求，及时安排部署对本地中小学教辅材料管理情况的自查工作，自查工作要覆盖教辅管理各个环节，包含与教辅管理工作相关的市、区(县)、学校各部门。
2. 发现问题，及时整改。
检查中，对违反有关规定的做法和行为，一经发现，要及时予以纠正，并报送相关部门依规依法严肃追究相关人员责任。
要将检查过程作为研究改进工作的过程，对发现的问题要及时研究，分析形成原因，提出解决办法或改进建议。
3. 认真总结，如实报告。
各市应于XX年12月10日前将本地自查情况形成书面报告报送省教育厅，以便及时汇总上报教育部。
报告包括整体情况、发现问题情况和整改情况，报告力求言简意赅，如实反映各方面工作情况。
我校根据上级新出政发【XX】12号的文件精神，于 XX 年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
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2017中小学教辅材料管理工作自查报告
2017中小学教辅材料管理工作自查报告一、落实招生政策，规范招生行为
认真贯彻落实招生行为规范。
我校严格执行县招委会招生工作意见，在招生的过程中，没有违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生，各种学科竞赛、特长评级不与学校招生录取相挂钩。
我们的做法是：
一是做好宣传工作，学校利用家长会、校务公开栏及学校LED屏幕，宣传市县招生工作文件，政策，向社会公布我校的招生计划数和招生片区范围。
一是召开行政人员班子会议和全体教师会议，组织全体教师认真学习县招委会《2014年沙县小学招生工作意见》、《中华人民共和国义务教育法》和《三明市义务教育阶段学校招生工作实施意见》，明确招生是一项政策性很强的工作，应当明确招生的原则、要求和办法，认真做好城区新生报名的资格审查，确保规范学校招生行为。
二是组织学校所辖片区的社区、村委会领导到校一起学习市县的招生文件和
义务教育法，让他们协助学校教务处学龄儿童的摸底登记工作，确保片区内的适龄儿童入学率达100%。
三是充分发挥班主任的作用，调查摸清辖区内适龄儿童情况，教导处对辖区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保
家庭子女建立档案。
四是认真贯彻执行省市县关于进一步做好进城务工就业农民工子女接受义务教育工作实施意见，不对来校报名的学生决不拒之门外，尤其是针对进城务工的农民工子女，让他们与当地居民子女享受同等待遇，决不歧视和推诿，认真做好登记工作，并给予他们耐心的指导和帮助，使农民工子女顺利入学。
二、加强教辅管理，依规组织征订
根据《三明市教育局开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》的文件要求，我校十分重视，对照《三明市教育局关于公布三明市义务教育阶段进校教辅材料目录的通知》(明教中〔2014〕37号)文件精神，进行了专项自查，现将自查结果汇报如下：
1.加强教辅材料征订的管理
在行政和全体教师会议上传达了省市关于教辅材料征订理的文件，让全体教师提高认识，明确教辅材料征订的严肃性。
.增强教辅材料征订的透明度
将省市关于征订教辅材料的文件在校务公开栏上公布，并通过家长会、校讯通发短信和给家长的一封信等形式将上级推荐的目录公开。
.教辅材料选用政策落实情况。
严格遵循“一个学科1套教辅材料”的规定要求，各年级每生每学科只选择征订一种教辅材料。
一至六年级语文选用人教版《小学语文学习指导丛书》，数学选用人教版《小学数学学习指导丛书》，三至六年级科学选用教育出版社《小学科学学生活动手册》，三至六年级英语选用外研社的《英语课堂活动与课后评价》，其他教辅材料品种仅限一至二年级生字本、各年级的寒暑假作业。
严禁在审读推荐的目录之外另外指定教辅材料品种和增加数量。
.教辅材料征订环节的管理情况。
学校坚持学生自愿购买、无偿代购原则，经家长同意后，填写教辅代购申请单，学生自愿购买，发行单位上门服务。
我校还设立投诉和举报电话、信箱等，主动接受社会监督，家长监督。
2017中小学教辅材料管理工作自查报告我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，于011年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：组长：周荣幸
副组长: 周少乐、陈运全
组员：各村校校长及中心小学管理层人员
二、认真自查，没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
2017中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材料管理使用工作，进一步提高教辅治理工作水平，按照教育部《关于开展中小学教辅材料管理工作自查和检查的通知》(教基二司函〔2016〕40号)要求，省教育厅决定开展全省中小学教辅材料管理工作检查工作，现将有关具体事项安排如下：
一、检查目的
确保教辅材料评议和推荐、选用和使用、征订和代购、授权和编写等各环节管理规范，防止违规和腐败现象发生，确保《中小学教辅材料管理办法》有关要求的落实。
二、检查内容
1. 教辅材料评议和推荐是否存在评议推荐本省教辅比例过高等地方保护行为，是否存在违规行为。
. 市县选用教辅过程是否存在违规问题，市县对推荐省上推荐的教辅数量、质量是否满意。
. 学校、师生对教辅使用的满意度如何，学校是否存在推荐目录外教辅问题，是否存在教辅发行部门向学校推荐目录外教辅问题。
. 学校是否存在强制征订现象，代购教辅过程是否存在违规问题。
. 是否存在违规参与教辅编写问题。
三、时间安排
016年11月25日至12月5日，请各市区教育部门提前开展所辖县区中小学教辅材料管理自查工作。
省教育厅成立全省中小学教辅材料管理工作检查组，抽查各地中小学教辅材料管理工作情况(具体安排另行通知)。
四、工作要求
1. 高度重视，及时部署。
各市、县教育行政部门要高度重视本次中小学教辅材料管理检查工作。
要按照省上要
求，及时安排部署对本地中小学教辅材料管理情况的自查工作，自查工作要覆盖教辅管理各个环节，包含与教辅管理工作相关的市、区(县)、学校各部门。
. 发现问题，及时整改。
检查中，对违反有关规定的做法和行为，一经发现，要及时予以纠正，并报送相关部门依规依法严肃追究相关人员责任。
要将检查过程作为研究改进工作的过程，对发现的问题要及时研究，分析形成原因，提出解决办法或改进建议。
. 认真总结，如实报告。
各市应于2016年12月10日前将本地自查情况形成书面报告报送省教育厅，以便及时汇总上报教育部。
报告包括整体情况、发现问题情况和整改情况，报告力求言简意赅，如实反映各方面工作情况。